河源星海藝術學校怎麼考

1. 以後想考星海音樂學院，我是廣東河源的，那個分數表都是表示哪些東西的分數呢

你是廣東的，所以只看黃色部分就可以。左邊是文化課，就是參加高考文化課的分數，右邊就是你參加星海藝術考試的分數

2. 2022年星海藝術學院各專業考試內容和要求

根據星海音樂學院2022年的本科招生章程規定，各專業的錄取細則如下：

考生思想政治品德考核和身體健康狀況檢查合格，專業成績、高考文化成績達到我校劃定最低，控制分數線，將根據考生志願順序及投檔情況，按照」專業志願優先'的原則錄取。具體如下:

(一）除舞蹈表演、舞蹈學、舞蹈編導、藝術管理專業外，報考其餘各院系（專業）的基本樂科成績須達到我校劃定的資格線。

(二)我校所有專業文理兼招，文理統一劃線。（三）各專業具體錄取細則：1.音樂學專業；按綜合分從高到低擇優錄取。

綜合分—（專業成績+專業成績滿分）×60+（高考文化成績÷文化課滿分）×40。綜合成績！

相同且計劃余額不足時，優先錄取專業成績高的考生。

2.作曲與作曲技術理論專業、錄音藝術專業、藝術與科技專業、舞蹈學專業：按綜合分從高到低擇優錄取。

綜合分=（專業成績+專業成績滿分）×70+（高考文化成績÷文化課滿分）×30。綜合成績相同且計劃余額不足時，優先錄取專業成績高的考生。

3.音樂表演專業、表演（音樂劇）專業：按專業成績從高到低擇優錄取。

專業成績相同且計劃余額不足時，優先錄取基本樂科成績高的考生:如基本樂科成績相同時,優先錄取高考文化成績高的考生。

4.舞蹈表演專業、舞蹈編導專業：按專業成績從高到低擇優錄取。專業成績相同且計劃余額不足時，優先錄取高考文化成績高的考生:如高考文化成績相同，優先錄取語文單科成績高的考生。

5.藝術管理專業：考生專業合格，按高考文化成績從高到低擇優錄取。

如高考文化成績相同，優先錄取語文單科成績高的考生,如語文單科成績相同，優先錄取外語單科成績高的考生。

6.音樂學（音樂教育）專業面向全國招生；廣東省考生均須參加聲樂科目考試判器樂僅招鋼琴專業考生:非廣東省考生按考試大綱要求參加相應科目考試。

7.其他錄取細則：

(1）不同專業之間的專業課考試成績不能通用。

(2）我校優先錄取第一志願報考我校的考生。

考生需要注意的是，不同專業的綜合分計分規則不同，考生在預估自己的分數時要選擇對應專業的綜合分計分公式。

3. 星海音樂學院難考嗎

因為我的朋友是在這個學校的，當初高中見證了她的努力學習，下面就談談我對這個學校的看法。

星海音樂學院很難考嗎？

1、因人而異的，有些學了一年就學得很好，看老師，找個好老師，在加上苦練，樂理基本一個月就可以搞定主要是視唱練耳是要練。

2、建議考流行音樂系，基本上就能過，沒什麼實力。

3、表演系是最高級別的系，都是演奏級的，不是什麼人都能考得，

4、看你什麼專業吧，要是從小學樂器就選樂器，要是沒有就馬上找星海的聲樂系的老師考聲樂系

5、400~500 基本是500

6 、沒有老師能確保你一定能考到的，只要你有實力基本上可以

星海音樂學院各專業錄取規則什麼？

1、音樂表演(音樂劇)專業：專業檔次為「合格」，按專業成績從高到低擇優錄取，專業成績相同且計劃余額不足時，優先錄取基本樂科成績高的考生；如基本樂科成績相同時，優先錄取高考文化成績高的考生。

2、音樂學(音樂教育)專業：執行廣東省本科音樂類文化最低控制分數線，按省統考音樂類總分從高到低錄取。

3、音樂學(音樂學、音樂文化管理、演出製作與劇場管理)專業：專業檔次為「合格」，按綜合分錄取：按綜合分從高到低擇優錄取。60+(高考文化成績÷文化課滿分)×40。綜合成績相同且計劃余額不足時，優先錄取專業成績高的考生。

4、作曲與作曲技術理論、錄音藝術、藝術與科技、舞蹈學專業：專業檔次為「合格」，按綜合分從高到低擇優錄取。綜合分=(專業成績÷專業成績滿分)×70+(高考文化成績÷文化課滿分)×30。綜合成績相同且計劃余額不足時，優先錄取專業成績高的考生。

5、 舞蹈表演、舞蹈編導專業：專業檔次為「合格」，按專業成績從高到低擇優錄取。專業成績相同且計劃余額不足時，優先錄取高考文化成績高的考生；如高考文化成績相同，優先錄取語文單科成績高的考生。

6、 藝術管理專業：專業檔次為「合格」，按高考文化成績從高到低擇優錄取。如高考文化0成績相同，優先錄取語文單科成績高的考生。如語文單科成績相同，優先錄取英語單科成績高的考生。

怎樣才能考上星海音樂學院？

• 音樂藝考生的基本要求主要包括以下幾個方面。音樂藝考生一般要通過四門科目的考試，即聲樂演唱、樂器演奏、樂理和視唱練耳。

• 聲樂演唱：通過考生的歌曲演唱，測定考生的嗓音條件、音準、節奏及音樂表現能力等。

• 樂器演奏：通過考生的樂器演奏，測定考生的演奏水平和音樂表現能力等。

• 樂理：通過考試，檢測考生對音樂中各種要素的基礎知識的掌握程度。

• 視唱練耳：通過音樂聽覺能力、視唱能力和音樂記憶力的測試來檢驗考生的音樂素質，鑒定考生是否具備學習音樂的必備聽覺條件。

• 總之，星海音樂學院並非那麼容易就考上的，對於考生來說，音樂藝考的這段日子，真得很苦很累，所以想要考出出色的成績，考前還需好好努力！

選擇一個靠譜的音樂培訓機構，有一個優秀適合自己方法的老師的教導，對於音樂學習是如虎添翼的。前提當然，自己也要付出無數的汗水，也有有一顆堅定的心！加油！藝考生！

4. 星海音樂學院難考嗎

星海音樂學院屬於一本高校，錄取難度較大，一般要求文化科超出一本線60分或以上，術科分數線超出一本線30分以上才能有較大機會被錄取。（按藝考生分數線估測）

另外，星海音樂學院屬於藝術類高校，對於錄取者的條件也比較嚴格，對身高，相貌，專業技能，文化科等都或多或少有一些特殊要求。

專業涵蓋了作曲與作曲技術理論、音樂學、錄音藝術、音樂表演和舞蹈等各個領域。學校現已形成了教學、創作、表演與研究四位一體的完整學科體系，中專、本科、研究生相銜接的辦學層次，普通教育為主、繼續教育為輔的辦學格局。一級學科音樂與舞蹈是廣東省攀峰重點學科，音樂學、音樂表演、錄音藝術是國家級特色專業，音樂學、音樂表演、錄音藝術、作曲與作曲技術理論是省級特色專業，鋼琴專業是廣東省名牌專業，音樂表演是廣東省重點專業。

5. 星海音樂學院入學標准

這里只有廣東省統考的

星海的還沒出來

估計快了

廣東省2009年普通高等學校招生統一考試

藝術術科考試大綱

廣東省教育考試院

2008年11月

目錄

一、廣東省2009年普通高等學校招生統一考試音樂術科考試大綱
(一)聲樂考試內容、形式和評分標准
(二)鋼琴考試內容、形式和評分標准
(三)器樂考試內容、形式和評分標准
(四)舞蹈考試內容、形式和評分標准
(五)視唱練耳考試內容、形式和評分標准
(六)樂理考試內容、形式和評分標准
附錄一：視唱練耳題型示例
附錄二：樂理考試題型示例
二、廣東省2009年普通高等學校招生統一考試美術術科考試大綱
(一)素描考試內容、形式和評分標准
(二)色彩考試內容、形式和評分標准
(三)速寫考試內容、形式和評分標准
附錄三：素描試卷（樣卷）
附錄四：色彩試卷（樣卷）
附錄五：速寫試卷（樣卷）

廣東省2009年普通高等學校招生統一考試
音樂術科考試大綱

一、考試性質和目的
普通高等學校招生音樂術科統一考試（以下簡稱音樂術科統考）是面向報考普通高等學校藝術類專業的考生進行的專業基礎技能測試。是我省普通高考的組成部分。主要考核或檢測考生對音樂理論基礎的掌握程度；音樂聽覺能力、識譜能力，演唱或演奏能力及表現能力；嗓音條件或器樂演奏的生理條件。選拔出具有音樂專業學習潛能、畢業後能從事音樂教育等工作的普通高校藝術類專業合格新生。
二、考試項目
音樂術科統考總分滿分100分。
考試項目包括：
1. 必考項（佔30%）：視唱練耳和樂理
2. 主考項（佔55%）：聲樂、鋼琴或器樂
3. 副考項（佔10%）：鋼琴或聲樂
4. 加試項（佔5%）： 器樂、鋼琴或舞蹈
說明：① 考生必須參加必考項、主考項和副考項的考試。
② 當主考項是聲樂時，副考項應是鋼琴，加試項為器樂或舞蹈。
③ 當主考項是鋼琴時，副考項應是聲樂，加試項為器樂或舞蹈。
④ 當主考項是器樂時，副考項應是聲樂，加試項為鋼琴或舞蹈。
三、考試成績計算辦法
必考項、主考項、副考項、加試項均按照滿分100分進行評分，考生音樂術科考試的總分按照下列公式計算：
總分 = 視唱練耳得分×20% +樂理得分×10% +主考項得分×55% +副考項得分×10% +加試項得分×5%
四、考試內容、形式和評分標准
音樂術科統考具體要求見各項目考試內容、形式和評分標准。

（一）聲樂考試內容、形式和評分標准

1. 考試目的
聲樂是考生的主考項或副考項之一。
通過考生的演唱，測定考生的嗓音條件、演唱方法、音樂表現等。
2. 考試內容和形式
以聲樂為主考項或副考項的考生現場背譜演唱歌曲一首，曲目由現場抽簽決定。
抽簽曲目共三首，由考生提供，范圍是中外民歌、藝術歌曲、創作歌曲和歌劇詠嘆調（不包括通俗歌曲）。
說明：①一律採用由考場提供的鋼琴伴奏，考生不可自帶伴奏及伴奏帶。
②主考教師可根據具體情況調整考生演唱的時間。
③考生提供的抽簽曲目不得重復，考生須現場提供三首不同的歌譜或伴奏譜。
3．評分標准
聲樂考試滿分100分，評分根據以下幾個方面：
（1）嗓音條件
要求音色明亮、圓潤、音質干凈，聲音有較大的可塑性，發音、呼吸器官無疾病，自然音域達到十二度左右。
（2）演唱方法
發聲方法基本正確，無不良發聲習慣，呼吸、聲音通暢，吐字清晰。
（3）音樂表現
能較准確地運用普通話或原文演唱中外歌曲，能較好地表現歌曲情感、歌詞，音準、節奏准確，旋律流暢。
註：①考生應符合招生規定的身高要求，並且五官端正。
②考生提供和演唱的抽簽曲目必須符合考試要求，否則予以扣分處理。

（二）鋼琴考試內容、形式和評分標准

1．考試目的
鋼琴是考生的主考項、副考項或加試項之一。
通過考試測定考生的鋼琴演奏水平、綜合表現能力和生理條件。
2．考試內容和形式
（1）以鋼琴為主考項的考生現場彈奏兩首作品，其中背譜彈奏奏鳴曲快板
樂章一首，曲目自選；視譜彈奏車爾尼練習曲一首，曲目由現場抽簽決定。
抽簽曲目分兩個級別組，考生可根據自己的鋼琴程度選擇其中一個級別組，然後在選考的級別組中抽簽決定考試曲目。
抽簽曲目組如下：
第一組：車爾尼299練習曲第12、14、30首。
第二組：車爾尼740練習曲第11、17、21首。
（2）以鋼琴為副考項或加試項的考生現場背譜彈奏一首作品。曲目自選，范圍是奏鳴曲快板樂章、樂曲和練習曲。
說明：①考生彈奏練習曲的速度應接近原譜的速度，反復記號不用反復彈奏。
②主考教師可根據具體情況調整考生演奏的時間。
3．評分標准
鋼琴考試滿分為100分，評分根據以下幾個方面：
（1）具有正確的演奏方法、演奏姿勢。
（2）樂曲演奏規范、流暢和完整，基本功扎實，具有正確把握節奏、力度、
速度及音色的能力。
（3）能較好地體現樂曲的內容與風格，具有較強的樂感和藝術表現力。
（4）作品的程度及考生所完成的質量。
註：①考生必須具有學習鋼琴的生理條件：十指沒有殘疾，手指有一定的靈活性和協調性，大指和小指能伸開八度。
②考生演奏的抽簽曲目必須符合考試要求，否則予以扣分處理。

（三）器樂考試內容、形式和評分標准
1．考試目的
器樂是考生的主考項或加試項之一。
通過考試測定考生的演奏水平和綜合表現能力。
2. 考試內容和形式
（1）以器樂為主考項的考生現場背譜演奏作品兩首，其中練習曲和樂曲各一首，曲目由現場抽簽決定。
抽簽曲目共四首，其中練習曲和樂曲各兩首，由考生提供。樂曲必須是中等程度以上的獨奏曲或協奏曲。
（2）以器樂為加試項的考生現場背譜演奏樂曲一首，曲目自選。
（3）樂器種類包括中西各類管弦樂器、彈撥樂器、打擊樂器及手風琴等（豎笛、口琴、風琴、單排鍵電子琴、電吉它、葫蘆絲、葫蘆笙、巴烏、喉管、秦琴等不列為考試項目）。
說明：① 樂器自備，可自帶伴奏。
② 主考教師可根據具體情況調整考生演奏的時間。
③ 考生提供的抽簽曲目不得重復。
3. 評分標准
器樂考試滿分為100分，評分根據以下幾個方面：
（1）具有正確的演奏方法、演奏姿勢和演奏狀態。
（2）樂曲演奏規范、流暢和完整，基本功扎實，具有正確把握音準、節奏、力度、速度及音色的能力。
（3）能較好地體現樂曲的內容與風格，具有較強的樂感和藝術表現力。
（4）作品的程度及考生所完成的質量。
註：①考生必須具有學習所選樂器的生理條件。
②考生提供和演奏的抽簽曲目必須符合考試要求，否則予以扣分處理。

（四）舞蹈考試內容、形式和評分標准

1．考試目的
舞蹈是考生的加試項之一。
通過考試，測定考生的身體條件、動作的協調性和靈活性、節奏感以及表演水平。
2．考試內容和形式
（1）現場表演自選舞蹈片段或組合一個。
（2）舞蹈種類包括古典舞、民間舞、芭蕾舞、現代舞和當代舞。
說明：① 時間控制在2分鍾內。
② 自備錄音帶（A）面第一首或CD。
③ 穿著練功服，不得穿演出服。
3．評分標准
舞蹈考試滿分為100分，評分根據以下幾個方面：
（1）具備一定的身體條件。
（2）表演連貫、完整。
（3）具有一定的節奏感和協調性。
（4）舞蹈風格把握准確，具有一定的藝術表現力。

（五）視唱練耳考試內容、形式和評分標准

1．考試目的
視唱練耳是考生的必考項。
通過對音樂聽覺能力、視唱能力和音樂記憶力的測試，鑒定考生是否具備學習音樂的必備聽覺條件。

2．考試內容
分為筆試與面試兩個部分。
（Ⅰ）筆試部分（約佔75%）
（1） 聽音選擇題
音高限定在調號為一個升、降號的調性范圍內。
①音組：分解和弦及多音音組。和弦限定在原、轉位的大三、小三、減三和弦及大小七、小小七和弦的范圍內；多音音組含變化音。
②音階：自然、和聲、旋律三種大、小調式和中國民族五聲性調式。
③和聲音程：自然音程內的單音程。
④和弦：原位與轉位的大三、小三、減三和弦以及原位的大小七、小小七和弦。
⑤旋律：單聲部。調式限定在自然、和聲、旋律三種大、小調式和中國民族五聲性調式（可帶變化音）的范圍內。節拍為單拍子或復拍子；節奏型為二分、四分、八分、十六分音符及其附點音符的各種組合,含切分和三連音等。
（2）聽音填寫題
調性限定在調號為一個升、降號以內的自然、和聲、旋律三種大小調式和中國民族五聲性調式的范圍內。
①單音：相鄰音為單音程。
②和聲音程連接：自然音程內的單音程及其性質。
③單個和弦：大三、小三、減三和弦的原位與轉位及其性質；大小七、小小七和弦的原位及其性質。
④節奏：節拍為二拍子或三拍子，長度為4至8小節；節奏型為二分、四分、八分、十六分音符及其附點音符的各種組合,含切分和三連音等。
⑤旋律：單聲部（可帶變化音）。節拍為單拍子或復拍子，長度為4至8小節；節奏型為二分、四分、八分、十六分音符及其附點音符的各種組合,含切分和三連音等。

（Ⅱ）面試部分（約佔25％）

視唱題：單聲部旋律一首（五線譜或簡譜）。
范圍：調號為一個升降號以內的自然大、小調式，和聲、旋律小調式及中國民族五聲性調式，含變化音；節拍為四二拍子、四三拍子和四四拍子；節奏型為二分、四分、八分、十六分音符及其附點音符的各種組合（含休止符）,包括切分和三連音等。

3．考試形式
（Ⅰ）筆試部分

考生按試題各部分要求，採用聽記（聽寫）方式，完成播放音響給出的考試題。
（1）聽音選擇題：根據播放的試題內容，選擇出正確答案。每小題連續播放三遍。
（2）聽音填寫題：在空白小節處填寫沒有被記錄的播放內容，其中和聲音程、和弦要求寫出其名稱。
①單音 連續播放兩遍，每遍前給出標准音。
②和聲音程連接 連續播放三遍，每遍前給出標准音。
③單個和弦 每個分別播放三遍，每遍前給出標准音。
④節奏 每條播放的遍數最少一遍，最多三遍。
⑤旋律 每條播放的遍數最少一遍，最多五遍。

（Ⅱ）面試部分

現場面試，考生視唱旋律一首，視譜即唱（無准備時間）。
視唱題由考場給出，考生可根據自己的實際情況選擇五線譜或簡譜，選定後不得更改。當主考老師在鋼琴上彈出旋律的第一個音後，考生必須馬上按照試題要求，輕聲地、唱名清晰地劃拍或擊拍視唱。
4．試卷結構和評分標准
（1）試卷結構
視唱練耳考試滿分100分。
筆試部分滿分75分，其中聽音選擇題約佔30%，聽音填寫題約佔70%。考試時間為35分鍾。考生應將答案填寫在答題卡的指定位置，不按要求作答的不得分。
面試部分滿分25分（五線譜視唱滿分為25分，簡譜視唱滿分為20分）。

（2）評分標准
筆試部分：要求用五線譜記譜，如用簡譜記譜按實際得分的50%記分。
面試部分：視唱評分主要依據以下四個方面進行：音準、節奏、流暢與完整、音樂表現。
具體評分標准：
①音準、節奏、流暢與完整、音樂表現均為優良者按滿分的95%左右給分。
②音準、節奏正確、視唱完整流暢，無音樂表現的按滿分的85%左右給分。
③音準、節奏正確、視唱不夠完整，無音樂表現的按滿分的75%左右給分。
④音準、節奏基本正確、視唱不夠完整，無音樂表現的按滿分的65%左右給分。
⑤音準、節奏不正確的，不能及格，根據實際情況按滿分的5%－59%給分。
⑥不識譜、不能視唱的不給分。
5．題型示例
詳見附錄一。

（六）樂理考試內容、形式和評分標准
1．考試目的
樂理是考生的必考項。
通過測試考生所掌握的音樂基礎知識及其運用音樂基本理論分析問題、解決問題的能力，鑒定考生是否具備進入高等院校音樂專業學習所必備的音樂理論基礎。

2．考試內容
（1）音律與記譜法（約佔30%）
① 音與音高：音列、音級及其分組等。
② 音律：十二平均律、五度相生律、純律；半音、全音、等音等。
③ 音符與譜表：各種音符與休止符（含簡譜）；譜表、譜號等。
④ 節奏節拍：各種節拍及其音值組合法。
⑤ 術語和標記：常用的省略記號、演奏法記號、速度及力度標記、裝飾音和術語等。
⑥ 譯譜：五線譜與簡譜的互譯。
（2）音程與和弦（約佔25%）
① 音程：原位及其轉位的單音程、復音程；自然音程、變化音程；協和音程、不協和音程；等音程。
② 和弦：原位及其轉位的三和弦、七和弦；等和弦。
（3）調與調式（約佔45%）
① 調式：自然、和聲、旋律三種大、小調式和中國民族五聲性調式。
② 調的關系：關系大小調、同宮系統各調、同主音調和等音調。
③ 調式中的音程及和弦：自然大、小調式；和聲大、小調式。
④ 調式變音與半音階：調式變音；調式半音階。
3．考試形式與試卷結構
考試採用閉卷、筆試形式。試卷滿分100分，其中選擇題和非選擇題各約佔50%。考試時間120分鍾。
考生應將答案填寫在答題卡的指定位置，不按要求作答的不得分。
4．主要參考書目
《音樂理論基礎》 李重光編 人民音樂出版社
《基本樂理教程》 童忠良著 上海音樂出版社
5．題型示例
詳見附錄二。

附錄一：
視唱練耳題型示例

筆試部分

一、聽音選擇題：根據播放的試題內容，選擇出正確答案。每小題連續播放三遍。

1. 音組

2. 音階

3. 和聲音程

4. 和弦

5. 旋律

二、聽音填寫題：填寫括弧內沒有被記錄的播放內容，其中和聲音程、和弦要求寫出其名稱。

1． 單音（連續播放兩遍，每遍前給出標准音）

參考答案：

2．和聲音程連接（連續播放三遍，每遍前給出標准音）

參考答案：

音程名稱：純五 度 小三 度 增四 度 小六 度

3．單個和弦（每個分別播放三遍，每遍前給出標准音）

參考答案：
和弦名稱：大三6 大小七 小三
4．節奏（每條播放遍數最少一遍，最多三遍）

參考答案：

5．旋律（每條播放遍數最少一遍，最多五遍）

參考答案：

附錄二：
樂理考試題型示例
一、選擇題：
（一）單項選擇題：在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

mezzo piano的中文含義是
A. 極弱 B.中弱 C.漸弱 D.很弱

參考答案：B

（二）雙項選擇題：在每小題給出的四個選項中，有兩項是符合題目要求的。
該音在小調中是
A. 不穩定音級 B.穩定音級 C. 正音級 D. 副音級

參考答案：A C

二、非選擇題
1．根據拍號劃分小節，並改正不正確的音值組合。

參考答案：

2．構成指定的調式音階（用臨時變音記號記譜）。

#d和聲小調式上行

參考答案：

3．構成下列指定的音程、和弦，並根據指定的調式進行解決。
a. 指定音為根音的音程： b.指定音為低音的和弦：

減五度 解決到自然大調： 大小 解決到和聲小調：
參考答案：
a. 指定音為根音的音程： b. 指定音為低音的和弦：

4．分析下列旋律，寫出調性名稱。

參考答案：
_ f和聲小調式

5．把下列五線譜譯成簡譜。

參考答案：

廣東省2009年普通高等學校招生統一考試
美術術科考試大綱

一、考試性質
普通高等學校招生美術術科統一考試（以下簡稱美術術科統考）是面向報考普通高等學校美術類專業的考生進行的專業基礎技能測試，是我省普通高考的一個重要組成部分。
二、考試能力要求
美術術科統考要求測試考生的藝術修養、審美能力、觀察能力、造型能力、表現能力和技法的運用能力。
三、考試內容和考試目的
美術術科統考包括素描、色彩、速寫三門科目。
素描考試，考查考生的造型基礎和對形體、結構、體積、空間、質感等方面的理解、認識和表現能力。
色彩考試，考查考生對色彩的感受能力、認識能力和色彩技法表現能力。
速寫考試，考查考生在較短的時間內，完成對人物動態、人物動態組合以及人物與環境的整體表現，同時注重考生對人物的比例、結構、動態的准確把握，以及畫面的構圖和處理。
四、考試成績計算辦法
素描、色彩、速寫均按滿分100分進行評分。
考生美術術科統考的總分為素描、色彩、速寫三科得分之和，滿分為300分。
五、各科目考試內容、形式和評分標准

（一）素描考試內容、形式和評分標准

1．考試形式與范圍
①寫生（靜物、人物頭像、人物帶手半身像）；
②表現由考場提供的圖片或相關資料所規定的內容；
③默寫文字材料所描述的內容。
2．考試用具和材料要求
①素描紙（考場提供）；
②鉛筆、炭筆、木炭條、炭棒均可（考生自帶）；
③不大於4開的畫板或畫夾及相關繪畫用具（考生自帶）。
3．考試時間
考試時間為3小時。
4．評分標准及佔分比例
符合試題規定及要求；造型准確，有較強的表現和塑造能力（包括比例、動態、結構透視關系、特徵、神態、空間關系等）；正確理解對象結構及體面關系，並能完整地表現；畫面調子對比明快，素描關系准確，表現生動，形體刻畫深入，畫面整體效果好。其中：
構圖 佔20%
造型與比例 佔30%
細節深入與局部刻畫 佔25%
表現手段與技法 佔25%
5．試卷樣卷
試卷樣卷見附錄三。

（二）色彩考試內容、形式和評分標准

1．考試形式與范圍
①寫生（靜物、人物頭像）；
②表現由考場提供的圖片或相關資料所規定的內容；
③默寫文字材料所描述的內容。
2．考試用具和材料要求
①水彩紙（考場提供）；
②水粉或水彩顏料均可（考生自帶）；
③不大於4開的畫板或畫夾及相關繪畫用具（考生自帶）；
④試卷完成後不允許在畫面上噴灑任何固定液體。
3．考試時間
考生時間為3小時。
4．評分標准及佔分比例
符合試題規定及要求；有明確的色調意識和良好的色彩感覺，構圖合理，色彩關系明確生動，畫面富有美感；色彩與形體結合緊密，表現生動，形體刻畫深入，畫面整體效果好。其中：
構圖 佔15%
色彩關系 佔35%
色彩造型能力 佔25%
色彩表現技法 佔25%
5．試卷樣卷
試卷樣卷見附錄四。

（三）速寫考試內容、形式和評分標准

1．考試形式與范圍
①速寫（人物動態、人物動態的組合、人物與環境的組合）；
②默寫（人物動態、人物動態的組合、人物與環境的組合）。
2．考試用具和材料要求
①素描紙（考場提供）；
②鉛筆、炭筆、木炭條、炭棒、鋼筆均可（考生自帶）；
③不大於4開的畫板或畫夾及相關繪畫用具（考生自帶）。
3．考試時間
考試時間為30分鍾。
4．評分標准及佔分比例
符合試題規定及要求；比例正確、動態特徵鮮明，表現手法大膽、肯定、流暢、生動；能夠准確地畫出命題所要求的動態特徵，有較強的畫面組織能力和造型能力；主次分明，節奏感強，能夠較深入地刻畫主體對象的細節。其中：
構圖 佔15%
人物動態表現 佔30%
造型與比例 佔30%
表現技法 佔25%
5．試卷樣卷
試卷樣卷見附錄五。

附錄三： 樣卷
廣東省2009年普通高等學校招生統一考試美術術科
素描試卷

一、考試形式
表現由考場提供的圖片所規定的內容。
二、考試內容
根據考場提供的圖片，完成一幅男青年頭像素描。
三、考試要求
1．考生必須使用考場提供的試卷；
2．考生只能使用鉛筆、炭筆、木炭條、炭棒作為表現用具；
3．考生自備畫板或畫夾及相關的繪畫用具；
4．考生必須按試題規定及要求完成試卷，不得增加或減少考試內容；
5．表現方法不限。
四、考試時間
考試時間為3小時。
五、考試成績
考試滿分為100分。

附錄四： 樣卷
廣東省2009年普通高等學校招生統一考試美術術科
色彩試卷

一、考試形式
寫生和默寫。
二、考試內容
1．以藍灰色襯布為檯布，咖啡色襯布作背景，中間放置一個深色陶罐（以上物品由考場提供）；
2．考生在此基礎上，以默寫的形式，將兩個蘋果、三個雪梨、一個高腳玻璃杯和一把不銹鋼餐刀進行組合構圖，完成一幅色彩靜物。
三、考試要求
1．考生必須使用考場提供的試卷；
2．考生只能使用水彩或水粉顏料；
3．考生自備畫板或畫夾及相關的繪畫用具；
4．考生必須按試題規定及要求完成試卷，不得增加或減少考試內容；
5．表現方法不限；
6．試卷完成後不允許在畫面上噴灑任何固定液體。
四、考試時間
考試時間為3小時。
五、考試成績
考試滿分為100分。

附錄五： 樣卷
廣東省2009年普通高等學校招生統一考試美術術科
速寫試卷

一、考試形式
默寫。
二、考試內容
默寫一個身著牛仔套裝、行走中的女青年。
三、考試要求
1．考生必須使用考場提供的試卷；
2．考生只能使用鉛筆、炭筆、木炭條、炭棒、鋼筆作為表現用具；
3．考生自備畫板或畫夾及相關的繪畫用具；
4．考生必須按試題規定及要求完成試卷，不得增加或減少考試內容；
5．表現方法不限。
四、考試時間
考試時間為30分鍾。
五、考試成績
考試滿分為100分。

6. 廣州星海音樂學院如何考取

你是廣東的考生嗎？
我是今年的考生。今年很嚴格。。。
首先你必須要有實力，第二就是人脈關系。
如果你家庭不是很富裕的話，建議你不要學，因為我術科考試那2個月的費用已經超過1萬RMB。
文化科是佔50％ 當然術科的成績更重要，首先你必須通過廣東省術科統一考試才能考試，否則你就考慮一下其他院校的獨立考，不過會很難，而且文化科的成績要求很高，星海音樂學院的文化科成績要求是最低的了。
本人建議你不要跟學校學習，實事證明了，除非你的學校是像星海附中那樣的學校，否則跟著那些老師學你就完蛋了，自己去找老師吧。
例如你要考星海音樂學院，你就去星海音樂學院你要考的那個系去找老師，而且是找較權威、有責任心的老師。
術科考試是根本不看你的考級證書的，那些證書就等於是白紙，建議你也別去考了。。
忘記告訴你了，星海附中的學生樂器類超級厲害。。。特別是鋼琴 學習古箏的任也很多，如果你真的要考，建議你做好心理准備

7. 廣州星海音樂學院要有什麼條件才可以考上

不需要什麼條件。只要你在星海音樂學院公布的2017年本科招生錄取分數線以內就可以了，數最高的是音樂學專業（文化330分），分數最低的是舞蹈編導及舞蹈表演專業（文化190分）

8. 星海音樂學院好考嗎多少分才能考上

不是很好考，從小學專業課的孩子考這個都很難考的，難度就是考藝術重本的難度。這個學校設有本科，專科和研究生班，是高等院校，也就是說你必須是一名高中畢業生，並且通過了高考，達到該校的錄取成績。

下圖是2020年本科招生考試各專業招生計劃及合格分數線：

星海音樂學院前身為1957年創辦的廣州音樂學校，後數易校名：

1958年設置為廣州音樂專科學校；

1965年初與廣東舞蹈學校合並為廣東藝術專科學校；

1969年與廣州美術學院合並為廣東人民藝術學院；

1978年3月復名為廣州音樂專科學校；

1981年6月經國務院批准設為廣州音樂學院；

1985年12月，為紀念廣東籍人民音樂家冼星海，更名為星海音樂學院。

星海音樂學院是華南地區唯一的高等音樂專業學府。位於大學城的西一路，一般來講，唱通俗的去星海比較好。音樂學院，全國有八所音樂學院，都很拔尖。

9. 考試進入星海大學要什麼條件

參加普通高等學校招生全國統一考試，考取星海音樂學院。考試日期為每年6月7日、8日，各省市考試科目名稱與全國統考科目名稱相同的必須與全國統考時間安排一致。普通高等學校根據考生成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優錄取。高考由教育部統一組織調度，教育部考試中心或實行自主命題的省級教育考試院命制試題。

10. 進入星海音樂學院需要什麼資格

進入星海音樂學院需要什麼資格：首先，如果你學習的是流行歌，那也要有一定的嗓音條件，發聲技巧，和舞台表演，還有形象。而且一定要考樂理和視唱練耳這些基礎課。這是需要一筆花費的。按你的情況，家人不支持，是非常困難的。

星海音樂學院前身為1957年創辦的廣州音樂學校，後數易校名。1958年設置為廣州音樂專科學校；1965年初與廣東舞蹈學校合並為廣東藝術專科學校；1969年與廣州美術學院合並為廣東人民藝術學院；1978年3月復名為廣州音樂專科學校。