上播音藝術有哪些學校

1. 播音主持專業的十大名校

播音主持專業十大名校如下：

1、中國傳媒大學。中國傳媒大學前身為北京廣播學院，國內歷史最悠久的播音主持專業院校，有著強大的師資力量，也有著良好的就業前景，看那清一色的央視主播幾乎都畢業於中傳，實力就不用說了。

以上內容參考網路——中國傳媒大學

以上內容參考網路——浙江傳媒學院

以上內容參考網路——中央戲劇學院

以上內容參考網路——上海戲劇學院

以上內容參考網路——南京藝術學院

以上內容參考網路——四川師范大學

以上內容參考網路——天津師范大學

以上內容參考網路——吉林藝術學院

以上內容參考網路——中華女子學院

以上內容參考網路——武漢大學

2. 學播音主持的，報考哪些學校好呢

學播音主持，可以報考的院校非常多，下面隨便列舉一些：

當然，還是要看你的個人能力。如果你的文化和專業成績都很好，那麼中傳肯定是最好的選擇。然後還有浙傳、中戲、上戲、六大藝術學院，很多985、211院校。

如果你的文化成績和專業成績比較一般，也能選擇一些本科類的綜合院校。

如果文化沒有過本科線，那麼只能選擇一些專科類院校

3. 開設播音主持的院校有哪些

985工程播音主持專業院校有:武漢大學，廈門大學，湖南大學，華中科大，重慶大學，華東師大、吉林大學等。
211工程播音主持專業院校有:陝西師范大學 、鄭州大學 、中國傳媒大學 、西北大學、南昌大學、河海大學、蘇州大學、內蒙古大學、西南大學、貴州大學、東北師范大學、暨南大學、北京體育大學等。

綜合大學、師范大學、藝術傳媒院校還有很多，而且不是所有大學都面向你們省份招生，想了解的話，可以參照往年招生計劃。

4. 播音主持專業大學有哪些

其實沒有固定的排名

01.中國傳媒大學

中國傳媒大學是教育部直屬的「一流學科建設高校」，「211工程」重點建設大學，2004年8月由北京廣播學院

更名為中國傳媒大學，被譽為「中國廣播電視及傳媒人才搖籃」「信息傳播領域知名學府」。

院校平台★★★★★

重點本科大學。全國播音主持專業最高學府，沒有之一。

學科平台★★★★★

屬於播音主持藝術學院。有專業碩士點及全國唯一的播音主持博士點。

師資情況★★★★★

擁有全國最多最優質的師資群，換句話說，暫時國內的播音主持院校老師均為中傳出身，要不然老師的老師也是中傳學子。

授課模式★★★★★

專業課程多，小課教學，12人左右，有老師現場指導練聲，目前國內播音高校的教學方式多為中傳模式。

生活指數★★★★★

校園環境不錯，今年新建設地下游泳館和健身館！中傳被戲稱為「海底撈」大學，校園服務優質，每一棟教學樓都有獨立的咖啡廳，每一個衛生間不間斷紙巾提供。學校交通便利，緊挨地鐵。住宿為四人間，女生有獨立洗手間，陽台，男生就自求多福了。男女生宿舍樓中間有天橋，但是，十點以後禁止通行哦！對了，中傳的食堂也是出了名的，「廣院肉餅」和水煮魚被封為高校名菜！

02.浙江傳媒學院

浙江傳媒學院，是國家廣播電視總局和浙江省共建高校，中國培養廣播影視及其他傳媒專門人才的主要基地之一，多年來為中央和各級各類傳媒領域培養了大批專業人才。學校是中國第二大傳媒院校，國家級大學生創新創業訓練計劃實施高校、浙江省應用型建設試點示範學校，是一所行業特色鮮明的高水平傳媒類高校，素有「北有中傳、南有浙傳」之美譽。

院校平台★★★★☆

一般本科院校，1986年開始播音專業招生。

學科平台★★★★☆

歸屬於播音與主持學院，有2個國家級特色專業建設點和6個省級重點專業；有國家級人才培養模式創新實驗區1項，省級人才培養模式創新實驗區1項；建成國家級雙語示範課程1門，省級精品課程15門。

師資情況★★★★☆

教授、副教授為主，專業老師20餘人。中央和省級媒體著名播音員

、節目主持人定期授課，指導教學。

授課模式★★★★☆

小課教學，每班20人。有練聲要求。

生活指數★★★★☆

坐落於杭州郊區，校園環境優美。4人間有空調，獨立衛浴獨立陽台，每個宿舍還配有電視。交通便利。雖然飯堂口味一般，但學校周圍的小館子十分多。

03.上海戲劇學院

具備強大的師資力量，有著良好的就業前景，學生整體質量很好。由於學校不是專業的播音院校，和中國傳媒大學，浙江傳媒學院在硬體設施，師資力量等方面還是沒辦法比較的。

院校平台★★★★☆

目前國內藝術門類最全的綜合演藝類高等藝術院校之一，播音主持專業95年開辦至今。

學科平台★★★★☆

歸屬於電影電視學院，擁有廣播電視藝術碩士點。

師資情況★★★★☆

播音專業基礎課老師6人。

授課模式★★★★★

小課教學，一對五。練聲不定期有老師指導。

生活指數★★★☆☆

傷心的告訴大家播主專業在蓮花路

校區，校園環境實在不敢恭維。宿舍是4個人一間，但是萬萬沒想到，宿舍沒有單獨的廁所，一層樓有兩個公共廁所。學校飯堂非常美味，可供選擇的品種眾多。交通便利，但離市區較遠。

04.天津師范大學

師資很多是中傳的老師，所以師資不錯，但是該校的硬體設施一般。

院校平台★★★☆☆

一般本科大學，全國最早開設播音專業的高校之一。

學科平台★★★★☆

屬於新聞傳播學院，學院碩士點專業是廣播電視藝術學專業與傳播學。

師資情況★★★★☆

教授13人，副教授9人，講師12人，助教13人。

授課模式★★★★☆

小課教學，10人一組，有晨練要求。

生活指數★★★☆☆

因為是師范類大學，所以飯堂還是不錯的，此外由於是在市區的校區，地鐵就挨著學校，所以交通也是很方便的。唯一有點小遺憾的就是因為是老校區，所以宿舍條件相對來說會差一點，但是風扇暖氣什麼的還是齊全的。

05.中央戲劇學院

具備強大的師資力量，有著良好的就業前景，學生整體質量很好。

院校平台★★★★☆

目前國內藝術門類最全的綜合演藝類高等藝術院校之一，是 國家首批「世界一流學科建設高校」。

學科平台★★★★☆

歸屬於電影電視系，擁有廣播電視藝術碩士點。

師資情況★★★★☆

播音專業基礎課老師6人。

授課模式★★★★★

小課教學，練聲不定期有老師指導。

生活指數★★★★☆

中央戲劇學院是新中國第一所戲劇教育高等學校，是教育部直屬院校，是中國戲劇藝術教育的最高學府，是中國高等戲劇教育聯盟總部、亞洲戲劇教育研究中心總部和世界戲劇教育聯盟秘書處所在地。中央戲劇學院擁有聯合國教科文組織

戲劇教育席位，是世界著名藝術院校。

06.武漢大學

師資不錯，武漢大學的文學專業很強，新聞專業強，為播音專業提供了很好的前提，再加上有學校有很好的名聲，所以就業也很不錯。

院校平台★★★★★

重點本科大學。

學科平台★★★★★

屬於新聞傳播學院，擁有新聞傳播學

一級學科博士學位授予權，六個二級學科博士學位授予權：新聞學、傳播學、廣告學、跨文化傳播學、媒介經營與管理、數字媒體技術；一個新聞傳播學博士後科研流動站；三個碩士學位授權點：新聞學、傳播學、數字媒介；一個省級一級學科重點學科：新聞傳播學。

師資情況★★★☆☆

播主專業老師3名。

授課模式★★★★★

小課教學，12人一組。

生活指數★★★★★

坐落於湖北省武漢市，校園瀕臨東湖，環抱珞珈，滿園蒼翠，桃紅櫻白，鳥語花香，其中以櫻花最為出名，每年吸引數百萬遊客前來賞花，被譽為「中國上最美麗的大學之一」。宿舍4人寢，上床下桌，有空調、獨立衛浴！

07.暨南大學

暨南大學是中國第一所由國家創辦的華僑高等學府，是國家「世界一流學科建設高校」，國家「211工程」、「985平台」重點建設高校。

院校平台★★★★★

「211」工程高校，播音辦學5年。

學科平台★★★★★

屬於新聞與傳播學院廣播電視新聞學系，下設新聞學、傳播學、廣告學、廣播電視學

、傳媒經濟學5個二級學科碩士點；2011年成為全國首批新聞與傳播

碩士（MJC）專業學位點。學院現有新聞傳播學一級學科博士點，下設新聞學、傳播學、廣告學、廣播電視學、傳媒濟學5個二級學科博士點,並擁有華南地區唯一的新聞傳播學博士後科研流動站。

師資情況★★★☆☆

播音系

專業在校老師一共三人，客座教授都是資歷老的業界精英。

授課模式★★★★☆

小班教學，有晨練要求。

生活指數★★★★★

位於廣州市天河區繁華的商業區，交通非常方便，飯堂品種多，而且味道也不錯，學校里環境非常好，因為是老校區所以綠化很好。宿舍有空調和獨立衛生間。

08.河南大學

是繼中傳之後第二個招收本科生和目前8所有資格招收播音研究生的高校之一，首批國家「雙一流」世界一流學科建設高校，地處開封，無地緣優勢。

院校平台★★★★☆

重點本科大學，播音主持專業自1993年成立至今。

學科平台★★★★★

屬新聞與傳播學院，學院下擁有「跨文化傳播」二級博士點1個，新聞與傳播、出版和影視編導專業碩士點3個，招收播音與主持藝術方向碩士研究生。

師資情況★★★★☆

播主專業老師9名。

授課模式★★★★☆

小課教學，10人一組。

生活指數★★☆☆☆

古都開封的周邊地帶，商場少。六人寢，無空調，無獨立衛浴，有暖氣。

09.湖南大學

師資力量一般，位於湖南長沙，有很好的就業前景，再加上是國家重點大學，所以近幾年湖南大學的名聲大振。

院校平台★★★★★

「211工程」、「985工程」重點建設高校。2002年開辦播音主持藝術專業。

學科平台★★★★★

屬於新聞傳播與影視藝術學院，學院建有文化傳播二級學科博士點、新聞傳播學一級學科碩士點，並有高教碩士、傳媒軟體工程碩士2個專業碩士點，1個省級人文社會科學重點研究基地（湖南省文化產業研究基地）。

師資情況★★★★☆

播主專業老師6名。

授課模式★★★★★

小課教學，7人一組。大一每天有練聲要求。

生活指數★★★★☆

坐落在中國歷史文化名城長沙，校區位於湘江之濱、嶽麓山下。校園建築風格典雅古樸。宿舍為四人間，上床下桌，有熱水無空調，有獨立浴室。食堂數量多，菜系豐富，但很多菜都會放辣椒哦~學校周圍有許多小超市小商店，購物方便，很多公交車直達。

10.陝西師范大學

師資不錯，環境不錯，但是招生人數不多，名聲不是很響，所以不是為大家所熟知！

院校平台★★★★★

重點本科大學，2000年開始開設播音專業。

學科平台★★★★☆

屬於新聞與傳播學院，擁有新聞學與傳播學、戲劇與影視學2個一級學科碩士學位點，且播音專業具有碩士學位授予權。

師資情況★★★☆☆

系內副教授兩人，共4名專業老師。

授課模式★★★★☆

小課教學，14個學生一組；有晨練要求，有的老師會去指導練聲。

生活指數★★★☆☆

位於美麗的古都——西安市，有雁塔和長安兩個校區，播音專業四年都在長安校區，校區略偏僻但建築偏現代而且比較大；宿舍為四人間；食堂有四個，品種眾多口味不錯；交通相對雁塔校區來說不是特別方便，但是基本生活需求在校區內都能解決。

5. 全國的大學有播音主持專業的學校有哪些

全國各個地區都有播音主持專業的大學，比如中國傳媒大學、浙江傳媒學院；中央戲劇學院；上海戲劇學院；重慶大學；南京藝術學院；暨南大學；天津師范大學；武漢大學；湖南大學等；那如果是高考藝考生，想要學習播音主持，就可以選擇一家專業的培訓機構學習。專業的培訓機構可以線上線下1對1的學習，節省時間，效率高。比如湃樂思教育就是一家很不錯的藝考培訓機構。
北京湃樂思教育是由中央戲劇學院、中國傳媒大學、北京電影學院、浙江傳媒學院等國內藝術院校的校友聯合創立，由滬江教育、北京文化、京育基金參與投資的專注於傳媒類高端精品藝術考試教育品牌。湃樂思沉澱十八年的藝術考試經驗結合互聯網科技手段，根據考生的真實需求，打通線上線下學習場景，採用五對一的立體教學模式，針對全國24個省份及各大名校的考試內容自主研發了與之相匹配的課程。

湃樂思運用藝術學習高校教學方法——浸入式教學法，讓藝考生們不再因為學習藝術專業而耽誤文化課學習。湃樂思擁有全職的教研、教學、教務團隊，科學完善的體系為湃樂思的教學品質保駕護航。

6. 2022年開設播音與主持藝術專業的學校

播音主持作為近年來炙手可熱的藝術類專業,全國開設播音主持的院校已超過了一百所。下面是我為大家收集的關於2022年開設播音與主持藝術專業的學校。希望可以幫助大家。

開設播音與主持藝術專業的學校

一類院校：中國傳媒大學、浙江傳媒學院;中央戲劇學院;上海戲劇學院;

二類院校：重慶大學;南京藝術學院;暨南大學;天津師范大學;武漢大學;湖南大學等;

三類院校：廣東 財經 大學;廣東體育學院;河南大學;陝西師范大學;吉林藝術學院;沈陽音樂學院;四川大學;上海師范大學;華東師范大學;四川音樂學院;山西傳媒學院;湖南師范大學;山東藝術學院;四川外國語大學;南昌大學;西南大學;福建師范大學;西南石油大學;東北師范大學;沈陽大學;內蒙古大學等;

獨立學院及優質民辦大學：中國傳媒大學南廣學院;北師大珠海分校;河北傳媒學院;北京城市學院;大連藝術學院;上海現代藝術學院;四川傳媒學院;上海視覺藝術學院;天津師范大學津沽學院;首都師范大學科德學院等。

以上僅列舉了一部分，綜合來看，學習播音與主持藝術專業可以報考的大學將會越來越多，而更多的大學也願意開設諸如此類的藝術專業，來增強學校學科發展和招生規模。

播音主持專業怎麼考

一、初試

1、 自我介紹 (簡明扼要，1分鍾以內)。

2、朗讀指定材料，回答主考提問。

初試主要是考察考生的基本專業素質，確定進入復試考生的名單，形式為 面試 。

二、復試

1、朗讀指定稿件。

2、語體轉換口述(文言文轉白話或書面轉口語)。

3、模擬主持，根據給定的材料進行改編，作欄目主持等。

4、即興評述(當場抽題，准備5分鍾，不得付諸文字形式)。

5、回答主考提問。

6、 才藝展示 。

復試的形式也是口試，但要現場錄像。

三、筆試

在初試之前或初試之後要進行筆試，有的院校考高中的主要課程，有的院校考文藝常識，有的院校考普通話語音知識，主要是考察考生的 文化 素質，達不到要求的將被淘汰。也有不進行筆試的。

家長在填報志願中的重要作用

志願填報對於高考學子的重要性而言不啻於第二場高考。家長們無疑希望在志願填報上能發揮更有效的作用，多一些把握，少一些風險，多一份希望，少一份遺憾。在既往的經歷中，總有一些家長使用了道聽途說的信息，加上主觀臆斷的決策，違背了高考的「游戲規則」，釀成了諸多遺憾。由此引發我們的思考，家長在志願填報過程中究竟應該扮演什麼角色，發揮什麼功能?

我們以為，志願填報是一組矛盾的解析過程。這一組矛盾的三個要素高校、考生、政府政策可以用一個拉丁字母Π來表示。上面的一橫表示政府政策，左邊的一豎表示高校，右邊的一豎表示考生。我國的錄取體制是政府制定和解釋政策，高校和考生按照既定政策雙向選擇，政府處於控制監督地位，高校和考生處於對等地位。通常認為，考生總是處於弱者地位，這是從信息獲取角度看的。如果考生能夠清醒的認識自己，深入了解高校，全面地掌握政策，就能在志願填報中游刃有餘，使自己處於有利地位，解析出一組優美的答案。因此，家長在志願填報中應該扮演的信息員角色，它的功能應是收集(挖掘)信息、整理(過濾)信息、分析(綜合)信息。在此基礎上與孩子共同擬定志願方案。這樣的方案將會最大限度地趨向科學合理，避免盲目和失誤，進而爭取一個成功的結果。下面，向家長們提供一些高考要素的基本信息，信息分析 方法 及權衡策略。

一、我國高校的大體分類

從宏觀上說，我國的約1000所高等院校大體分為六個層次。其中國家重點支持的列入「985」工程的10所高校——北大、清華、人大、復旦、上交大、南大、浙大、西交大、中科大、哈工大;第二批獲得支持的國內名校——北京師范大學、武漢大學、中山大學、南開大學、同濟大學、東南大學等;個省列為重點批次錄取的大學;個省普通批次錄取的高校(民辦本科位於本層次稍後);普通專科學校;民辦專科學校。由於各省錄取批次的不同，以及社會認可度的差異，此種分類僅具有參考價值。考生應該針對自己的狀況，實事求是地為自己定位。由於北大、清華在考生心目中的地位更為特殊，達到該兩校錄取線的考生一般只佔全省考生的0.5%。報考者必須全科優異，絕無弱項，通常都有特長加分，心理素質非常穩定。上述分類均以學校為單位，不涉及校內各專業的差別，而專業差別有時也是比較大的。在高校較為集中的省份，如果我們將考生按文化成績分為優異生(佔全省考生的2%)，優秀生(向上累計佔全省考生的10%)，優良生(向上累計佔全省考生的20%)，良好生(向上累計佔全省考生的35%)，中等生(向上累計佔全省考生的50%)，達標生(向上累計佔全省考生的65%)的話，這六類考生分別對應於上述六類學校。

值得指出的是，有一些單科性的學校如外語類的北京外國語大學、上海外國語大學，經濟類的中國財經大學、上海財經大學，電子類的西安電子科技大學、成都電子科技大學，農水類的中國農業大學、南京農業大學、海河大學等辦學都很有特色，師資力量也很強，它們的強勢學科在國內各列前茅，錄取分數卻不算很高，值得選報。

高等學校是按專業培養， 教育 部給高等學校的本科專業劃分了四個層次，分別是學士學位授予點、碩士學位授予點、博士學位授予點、國家重點學科。這個等級基本反映了各專業的師資力量、教學儀器設備、人才培養質量、科研成果等項要素。建有國家級重點實驗室的重點學科，具有更強的科研實力，博士後科研流動站是由博士點提出申請建立，並非一個獨立的層次。

高等學校的投檔線反映了當年本地區考生報考該校的難易程度。對於招生量不太大的院校，投檔線可能會有較大的起伏，即使國內公認的名牌院校也不能倖免。所以分析高校投檔線宜採用最近三年的平均值，如能以投檔線與同批分數控制線的差額作為分析對象，將更加簡潔，一目瞭然。

根據高考改革的宗旨，今年教育部繼續給一些信譽較好的高校自主招生的權力。實行自主招生的高校，有權制定政策，對有培養前途的學生給予照顧錄取。照顧的額度最低可以降到同批 分數線 。照顧的對象有嚴格的入圍條件和審核程序。一般說來三類人有望入選，即平時成績一貫優秀的;在文藝、體育、學科方面有明顯特長的;思想道德品質上有良好表現如見義勇為的。符合上述條件者可以事先與高校聯系，取得認可。受到檢舉被查實者，將被取消資格。

二、重新認識自己的孩子

大約有一半的家長對自己的孩子認識的不夠准確，其中多數評價過於樂觀。如果家長僅僅憑著孩子的陳述和班主任的一般介紹，而未對本班、本校的整體情況作了解，就可能陷入盲目樂觀的境地。因為孩子的匯報總是隱惡揚善的，班主任的話總是鼓勵性和向前看的。要在三個方面認清自己的孩子包括：第一認清孩子的興趣和專長，以確定孩子的職業傾向;第二是認清孩子真實的應考實力，以確定報考學校的層次和類別;第三是認清孩子的生活自理能力及身體心理條件，以確定學校的地理位置和學校性質。

教育部考試中心曾對我國的人與職業相互適應的理論作過試驗，提出人與職業、專業相適應的七種類型。即：

藝術型(適合的工作有作曲、服裝設計、寫作)。

經營型(適合從事營銷、經營管理、法律事務)。

事務型(適合做秘書、銀行櫃員、資料管理員等)。

研究型(適合做數據統計分析師、大學教學科研人員)。

自然型(適合從事農產品開發、醫療、礦產勘測等工作)。

技術型(適合擔任機械師、駕駛員、工程技術人員)。

社會型(適合擔任中小學教師、社區工作者、心理咨詢人員、導游等)。

在志願填報中要充分考慮到孩子的興趣、 愛好 和性格，畢竟專業選擇與從事的職業是緊密相關的。由於年齡與 經驗 ，讓考生對自己的應考實力進行評價會很難，家長需要掌握的這些評價因素：

1.孩子在學校的真實名次，這種名次不能以最佳發揮的一次來代替，要以平均值加權計算(越接近高考難度的權重越大);

2.本校在全省中學的檔次，上幾個年度本校高考分數分段人數;

3.孩子在學科上的強項和弱項;

4.孩子的興趣與志向;

5.如果是考後填志願，再估計一下孩子的分數。這種分數不能當真，錯估的比例不小，勢力越強的考生估分越准確;

6.孩子的生活自理能力，心理承受能力。

根據1和2，家長可以估計出孩子在全省的相對名詞，從而作選報學校定位;根據3和4，可以決定專業方向，是否服從分配。根據5，家長和孩子復核自己所做出的選擇，審查有多少偏差。根據6，決定就讀學校的地理位置和學校性質。

三、全面地掌握政策

家長充分熟悉高考政策，可以使志願填報更客觀更准確。需要掌握的政策有：體檢標准、志願填報時間、錄取批次、落榜生的安排 措施 、自主招生學校的錄取政策、錄取時的專業級差、高校調整專業的政策、貧困生的幫扶措施、往屆生的政策等。

從2003年起，全國統一的體檢標准由剛變柔，即由原先的嚴格規定變為由高校參考的標准。這一改變適應了我國高等教育由精英教育向大眾教育轉化的趨勢，增加了某些身體條件存在缺陷的考生被錄取的機會。高校則根據國家標准，研究各專業的就業特點和身體要求，每年會在考前向社會公布本校的體檢要求。由於各校的專業設置與培養目標不同，必然產生不同的體檢標准，必要時可以信詢或面詢。當前考生體檢問題最多的項目是視力、色盲(色弱)、肝功能異常。通常視力校正超過800度，色盲和轉氨酶高的學生容易被拒收，這類學生降檔投考層次較低的學校被錄取的可能性就會高一些。

錄取批次的順序很重要。聰明的考生往往會避開上一批次不理想的學校，轉而取在心儀的學校;而另一些人則可能相反，落在不想去的學校(專業)而一籌莫展。

高分落榜是很痛心的事情。雖然各省考試機構都在想方設法減少這種情況，許多省份都想方法減少之。但如果考生能事先了解落榜政策，就不會臨時手忙腳亂。

自主招生學校的優惠錄取政策各不相同，家長和考生不必全了解，只需對感興趣的學校重點了解，各校的網站都有此類政策公示，理解模糊的一定要打聽清楚，以免誤解造成悔恨。

錄取時的專業級別也很重要，它直接牽涉到專業的安排。級差大的第一專業志願就顯得特別重要，一般高校的專業級差大約是1～5分。考分中等又想避開冷門專業，可以選擇專業級差大的學校中不太熱門的專業。

四、學科大類的選擇

當孩子並沒有明顯的學科偏好和職業傾向時，如何選科就容易困擾家長。我國高校的培養目標除少數體育、藝術類別外，主要分為文理工農醫管幾大類，它們在高等學校大多有明確的界定。為了便於高考錄取，各省都將農醫管等大類分別納入文科或理工科內。但是一些應用科學、社會科學在理工和文理方面有交融的趨勢。在實施「大綜合」考試的省、市，已經出現不平衡現象，即高分段文科生少，中低分段理科生少。層次較高的學校文科生源大量短缺造成專業人數失恆，而中低層次的學校又大量短缺理工類生源。因此，如果成績較好的學生填報文科，而成績較平的學生填報理科錄取的可能就會大一些。從社會需求上說，我國正處於經濟高速發展時期，高新技術人才嚴重缺乏。與之相應的理工科人才培養顯得更為迫切。而以研究為主的基礎文科和某些應用文科則由於社會發展程度的制約和近幾年的大量擴招導致供大於求，所以有些文科生抱怨找不到理想的工作。在理工科的選擇方面，由於理科更多地面向教學、科研部門，工科更多的面向生產實踐部門，若考慮盡快就業，則選擇工科;若擬進一步深造，做研究，則可選理科。由於現代科技知識的更新很快，工科院校也在加大研究型教學力度，以培養更高層次人才，故工科院校中偏理的專業與理科有相似的特點。

五、報考

1.貧困生的報考

家庭貧困的學生填報志願時需要注意以下幾點：

貧困是過去的事，上大學是擺脫貧困的陽光大道。要丟掉思想包袱，坦然面對現實，爭取「文化致富」;

大學不是義務教育，上學交費是學生和家長應盡的義務，要想方設法籌集上學費用;

政府、社會和大學為貧困生准備了許多幫扶措施，2002年開始實施的國家獎學金，可獎勵受助學生每年6000元，並免除全年學費。社會上也有許多捐資助學款用於獎勵和扶助大學生。貧困生只要勤奮學習，就有希望受到資助。

國家助學貸款是助學主 渠道 。發放助學貸款的商業銀行要求學生勤奮學習，講究信用。申請貸款的學生要准備好身份證和經濟困難證明。由於銀行對欠貸不還現象不能容忍，2003年已經發生學校被停貸事件，有些省份開始實行生源地貸款辦法。

有些部門、有些媒體、有些學校出台了幫扶貧困生的措施，我們不要理解為不繳學費也能上學。據估計我國在校貧困大學生約有二百萬人(不包含研究生)，完全解決他們的學習、生活費用大約需要每年二百億元。又據教育部統計，我國2002年資助的大學生費用約為70億元，其中獎學金26.3億元中，至多20%發給了貧困生，因此實際資助困難大學生的金額約為50億元(其中國家貸款20億員應由學生償還)，缺口達到75%。

有一些減免學費或獲取資助的途徑，報考軍事院校(部隊待遇)，報考國防生(獎學金5000元/年)，報考面向西部地區(西藏)和艱苦行業的定向生(定向單位資助)。貧困家庭可以優選之。

2.特長生的報考

某些在藝術、體育、學科和創新能力方面具有特殊才能的學生在他們的特長方面的素質上明顯高於普通學生，受到高等學校的垂青，這是他們多年辛苦磨練的成果。需要注意的是，高等學校根據本校的傳統特色，只需要一部分類和一定量的特長生，並不是來著不拒。某些省份為特長生源規定了很低的准入線，這條准入線不是高校的提檔線，各高校都有他自己的提檔線。特長生應在填報志願前與高校洽商報考事宜，獲准後方能報考。招生人員的承諾須以書面為准，任何個人的允諾均無法律效力。

3.殘疾生的報考

從2003年起國家教育部門將剛性的體檢標准解釋為由高校參考執行的參考標准，意在放寬殘疾生的入學限制。各高校都在以專業為單位，研究放寬標準的可能性。鑒於我過高校資源(尤其是優質資源)的緊缺，同等條件下各高校當然對身體健康的考生優先錄取。身體健康方面有缺陷的考生要掌握以下四條原則：

處於傳染期的傳染病患者應主動放棄報考，安心養病。

近視超過800度、色盲、色弱患者應避免體檢標准中限考的專業。

肢體殘疾或生活不能自理者要主動降低求學層次，以高分優勢換取身體方面的劣勢。

盡量在志願填報前向有關高校了解情況，了解高校意向，增加 保險 系數。

4.往屆生的報考

雖然近幾年高考錄取率穩步提高，但考生對名校和熱門專業的追求趨甚。牽強服從的學子寧願選擇復讀，也不願俯就。國家對往屆生並不歧視，但也不會鼓勵這種現象的發生，因為日見減低的高校報到率已經嚴重影響了高教資源的合理利用。在過內高校，往屆生的錄取往往是「同等滯後」，因為他們的復習深化時間比應屆生多得多。根據以上分析，往屆生填報志願不能滿打滿算，宜適當減低理想值，以求一次中的。

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7. 學播音主持可以報考哪些學校

姐播音主持可以報考哪些人姐，播音主持可以報考哪些學校？我認為學播音主持可以報考。北京廣播電影學院上海廣播電影學北京廣播電影學院上海廣播電影學院。河北師范大學裡面都有播音主持專業。

8. 十大播音主持專業院校

十大播音主持專業院校包括:

1、中國傳媒大學：簡稱中傳，位於首都北京市，雙一流。

2、浙江傳媒學院：簡稱浙傳，位於杭州市，公辦本科。

3、中央戲劇學院：簡稱中戲，位於北京市，雙一流。

10、武漢大學：簡稱武大，位於武漢市，雙一流。

9. 播音主持專業院校有哪些

播音主持專業院校有以下這些：

1、中國傳媒大學：

前身為北京廣播學院，國內歷史最悠久的播音主持專業院校，有著強大的師資力量，也有著良好的就業前景，看那清一色的央視主播幾乎都畢業於中傳，實力就不用說了。

2.上海戲劇學院：

戲劇學院的底子，師資力量，就業前景自不用說。再加上戲劇學院招生標准，學生外形條件不錯招人又少，就業前景非常好！

3.中央戲劇學院

中央戲劇學院是新中國第一所戲劇教育高等學校，是教育部直屬院校，是中國戲劇藝術教育的最高學府，是中國高等戲劇教育聯盟總部、亞洲戲劇教育研究中心總部和世界戲劇教育聯盟秘書處所在地。中央戲劇學院擁有聯合國教科文組織戲劇教育席位，是世界著名藝術院校。

4.浙江傳媒學院：

有師資，有傳統，有成績，有名氣。04從專科院校升為本科院校，攀升迅速。播音主持更是該校優勢專業。

5.南京藝術學院：

國內最好的綜合藝術學院，該校幾乎涵蓋了所有的藝術類專業，師資力量不錯。近些年報名人數並不亞於前三名的院校。

6.上海師范大學：師資與上戲差不多，再加上有謝晉導演的名聲以及在上海的原因，就業相對比較簡單！

7.中國傳媒大學南廣學院：

中傳的二級學院，教學資源共享，使的這樣一個新學校依靠優勢專業迅速崛起。依託中傳的強大師資，以及南京的城市底蘊，南廣仍有上升空間，未來幾年沖進前五是很有可能的。