器樂藝術生有哪些好專業

⑴ 音樂藝術生可以報考哪些專業

1、作曲、指揮、視唱練耳方向：對鋼琴、視唱練耳、音樂理論和專業水平要求非常高，文化課要求較低，大約在300分左右。
2、演奏、演唱方向：對演奏、演唱的專業水平及自身條件要求非常高，文化課要求較低，大約在260-340分左右。

3、音樂教育方向：對樂器、聲樂要求相對沒有演奏、演唱專業那麼高，更注重綜合素質，文化課要求跨度較大，一般在350分-420分。

4、音樂學、藝術管理、音樂治療、音樂製作、錄音工程等：對視唱練耳、樂器要求一般，對音樂理論要求較高，文化課要求較高，一般在420分以上。

5、音樂劇方向：對聲樂、舞蹈、表演的綜合能力要求較高，對文化課要求分數很低，大約在250-300分左右。

⑵ 高中藝術生有哪些專業 可以選什麼專業

音樂類：含音樂表演(如聲樂、器樂等)、作曲與作曲理論、音樂學、音樂教育、樂器修造(如提琴製作、鋼琴調律)等。美術類：含繪畫(如中國畫、油畫、版畫、壁畫)、雕塑、美術學、美術教育、藝術設計學、書法、藝術設計(如環境設計、裝潢設計等)、戲劇舞台美術設計、戲劇影視美術設計、動畫、服裝設計與表演等。

高中藝術生可以選擇的專業有哪些

藝術類專業：

1、音樂類：含音樂表演(如聲樂、器樂等)、作曲與作曲理論、音樂學、音樂教育、樂器修造(如提琴製作、鋼琴調律)等。

2、美術類：含繪畫(如中國畫、油畫、版畫、壁畫)、雕塑、美術學、美術教育、藝術設計學、書法、藝術設計(如環境設計、裝潢設計等)、攝影(如商業攝影、圖片攝影、新聞攝影等)、戲劇舞台美術設計、戲劇影視美術設計、動畫、服裝設計與表演等。

3、舞蹈類：含舞蹈表演(如芭蕾舞、中國古典舞、現代舞、國際舞等)、舞蹈編導、舞蹈學(如舞蹈教育)等。

4、廣電、影視、戲劇類：含播音與主持、廣播電視編導、錄音藝術(如錄音工程等)、攝影攝像、影視照明、電視節目製作、表演(如影視表演、戲曲表演、戲劇表演等)、導演(如影視導演、戲劇導演等)、影視戲劇文學等。

5、管理類：含公共事業管理(如影視製片管理、藝術管理)等。

6、公共關系學類：含空中乘務、賓館服務等。

7、理論類：含編導史論、文藝編導、音樂理論、舞蹈史論、美術史論、藝術設計史論等。

高中藝考具體流程有哪些

1、高考報名大部分省市大約在12月左右進行高考報名，某些省市的藝術類考生需要單獨報名，班主任老師一般會說明。考生可報藝術文或者藝術理這是走上藝考道路的第一步。

2、領取藝術類報考證不需要統考的省市在1月份左右可以直接從學校那裡領取藝術類報考證了，這是在各大院校進行校考時的憑證。統考需要統考的省市一般要先進行統考，在規定的時間上網報名，列印准考證，按准考證時間地點按時考試，統考合格後獲得統考合格證，才有資格參加各大學校的校考。

考試結束後可以在相應的網站查詢自己的成績。例如四川一類的特殊政策的省市，統考會在藝考校考結束後進行。廣東目前只有音樂、美術統考，傳媒類目前還沒有發布統考信息，可以參加學校組織的校考。

3、查詢當年各大院校招生簡章從12月開始各大學校考試發布招生簡章，考生要密切關注，做好考試選擇和時間安排，也可以及時的關注陳教授微信平台。網報需要網報的學校要提前進行網路報名，具體學校網報與否須看當年的各大學校招生簡章，有些學校還要網上繳費。按時間，要求進行現場確認報名。

4、現場報名（或者現場確認）

網報的學校需要現場確認，不需要網報的學校就是現場報名。現場報名一般在考試前的兩三天，需要到考點遞交材料如身份證，省統考信息表以及部分學校要求填寫表格，張貼照片，具體看招生簡章要求，現場確認後拿到准考證。

⑶ 音樂藝術生有什麼專業和學校可以選

音樂藝術生藝考專業可以選音樂教育、音樂表演、樂器工程、音樂學、藝術管理、音樂設計與製作、多媒體藝術設計、音樂與傳媒、數字媒體藝術、錄音藝術等。

音樂藝術生專業種類

作曲系

音樂學系：該系主要專業方向有音樂學理論、音樂新聞與評論、音樂治療。

鋼琴系：開設鋼琴和手風琴專業

管弦系：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、長笛、雙簧管、單簧管、大管、圓號、小號、長號、大號、豎琴（鋼琴專業可兼報豎琴）、提琴製作

民樂系：二胡、琵琶、笙、嗩吶、竹笛、揚琴、古箏、柳琴、古琴、中阮、民族低音（大提琴、低音提琴）

現代器樂系：該系設有打擊樂（含西洋、民族打擊樂）、薩克斯和古典吉他等專業.

聲樂系：聲樂（美聲、民族唱法）、合唱、鋼琴伴奏

音樂教育系：音樂教育、音樂舞蹈

舞蹈系：舞蹈系設有舞蹈表演、舞蹈學兩大專業.中國古典舞表演與教育、中國民族民間舞表演與教育、中國舞表演與教育。

戲劇系：西部專業藝術院校唯一培養戲劇表演、音樂劇表演、戲劇影視美術設計、戲劇影視服裝化妝設計四個本科專業的教學部門。

歌劇與藝術管理系：文化藝術事業管理、演藝策劃與評論、歌劇表演

戲劇影視文學系：戲劇影視文學

傳播藝術系：專題節目編輯製作、文藝節目編輯製作、電視劇製作，雙語（英、漢）播音與主持

數字藝術系：游戲設計與製作、新媒體（音頻與視頻）設計與製作、計算機插圖設計與製作、數字空間規劃與場景設計通過何種渠道獲得結論

藝術類考生報考院校

第一類、藝術學院：包括音樂學院、電影學院、舞蹈學院、傳媒學院、戲劇學院、美術學院等

第二類、985、211類重點綜合大學

第三類、師范大學

第四類、普通高等學院

第五類、各類藝術學院、師范大學的下屬分校

第六類、民辦藝術學院

第七類、藝術職業學院

第八類、普通專科院校藝術專業

藝術學院包括音樂學院、電影學院、舞蹈學院、傳媒學院、戲劇學院、美術學院等：教育部直屬的藝術院校全國只有3所，中央音樂學院、中央戲劇學院、中央美術學院，這些院校屬於藝術院校里的清華北大，除此以外，表演、舞蹈、播音、戲曲專業的頂級學校還有北京電影學院、北京舞蹈學院、中國傳媒大學、中國戲曲學院等。

⑷ 藝術生有哪些專業可以選擇 有什麼專業

純藝類：中國畫，油畫，版畫，壁畫等；設計類：視覺傳達，數碼媒體，工業設計，攝影藝術，建築設計，室內設計，景觀設計等；理論類：美術史與美術理論，美術批評，藝術管理(藝術行政、藝術經紀)，美術文物鑒定與修復，美術考古學，文化遺產學等。

藝術生可以選擇的專業有哪些

一、美術類專業

繪畫(中國畫專業、油畫專業、版畫專業、壁畫專業、綜合繪畫專業、水彩專業、插畫專業、商業插畫專業、漆畫專業)、雕塑(裝飾雕塑專業、陶瓷藝術專業)、美術學(繪畫專業、美術教育專業(師范)、書法專業、美術史專業、藝術設計學專業、建築學專業、鑒定與修復)

二、設計類專業

藝術設計(視覺傳達設計、平面設計、服裝設計、廣告設計、環境藝術設計、景觀設計、裝飾藝術設計、傢具設計、會展設計、裝潢設計、染織設計、珠寶設計、鞋靴設計、玩具設計、包裝設計、多媒體設計)、服裝設計(服裝設計、服裝設計與工程)、工業設計(產品設計、玩具設計、汽車設計)、多媒體設計(動畫、數字媒體藝術專業、廣播電視編導專業)、戲劇影視美術設計專業(燈光設計、服裝設計、影視化妝等)、建築學(景觀設計、環境藝術設計)

三、傳媒類專業

動畫(動畫編導方向、動畫設計方向、數字動畫方向、漫畫設計方向、游戲設計方向)、攝影(圖片攝影方向、電影電視劇方向、電視攝影方向)、廣告學(廣告平面設計專業)、數字媒體藝術專業(戲劇影視美術設計專業、電影電視美術設計專業、廣播電視編導專業)

高中藝術生和普通生考大學有什麼區別

一、考試形式

藝術生需參加專業考試，即藝術考、藝術考專業大致有藝術類、音樂類、廣播主持人類、廣播電視編導類、書法類等幾大項目。藝術學生需要參加一月的藝術考試和六月的高考。文化類學生只需在6月份參加高考。因此，從入學考試的形式來看，藝術類學生要考兩門，文化類學生要考一門。

二、填報志願

文化學生應在高考成績自願填寫後，根據自己的成績來決定報考什麼學校。而藝術類學生在半年前的藝術類考試時已經決定報考什麼學校，藝術類學生通過高等院校的藝術類考試，取得職業資格證書，高考時報考志願時直接報考該學校即可。

三、藝術生文化課分數要求較低

相比於文化化學類學生往往超過500分的分數線，藝術類學生對於文化類課程的分數線要求相對較低。大部分省級藝術推廣線都在280分到350分之間，這也是許多考生選擇藝術學習的主要原因。

然而，隨著藝術考試改革的不斷實施和藝術學生群體對文化課的關注，藝術學生文化課的分數線也在不斷上升，很多學校的藝術專業在實際錄取分數線上都超過了400分。

藝術類學生在報考藝術類專業的高考時，可以選擇的專業范圍比普通文理科考生要小。但是，由於藝術專業的特殊性，藝術專業的學費普遍高於普通的藝術和科學專業。這在全國的大多數學院和大學里都很常見。

藝術專業的學生，如表演，編舞，聲樂，器樂，藝術，媒體，設計，舞蹈等，因為老師少，學校少，需要特殊的教學設備和設備，所以費用通常比較貴。

四、藝術生＝文化生 文化生≠藝術生

如果藝術類學生在藝術考試中不及格，也沒有拿到專業證書，他們在申請大學時也可以作為文化專業學生申請文化專業。這就是我們通常所說的，文科學生也可以申請文科和理科的專業。

⑸ 音樂藝考有哪些專業可以選 什麼專業好考

音樂藝術生藝考專業可以選音樂教育、音樂表演、樂器工程、音樂學、藝術管理、音樂設計與製作、多媒體藝術設計、音樂與傳媒、數字媒體藝術、錄音藝術等。

音樂藝考有哪些專業可以報考

1.樂器表演

在很多音樂學院里樂器表演專業的分量最重，而且分的專業方向也最多，當然，招生人數也是最多的，樂器音樂表演大概分為西洋樂樂器表演和名族樂樂器表演兩個方向，而西洋樂樂器一般分為鍵盤樂器和管弦樂器。

2.聲樂表演

聲樂表演專業基本分為美聲唱法、民族唱法、通俗唱法和時下剛剛興起的原生態唱法。一般情況下，美聲唱法與民族唱法需要一定的鋼琴底子，演奏需達到一定程度，而通俗唱法和原生態唱法則不作太高的要求。

3.音樂學

音樂學專業包括藝術學與教育學兩個方向，學習該專業的學生需要掌握大量的音樂史論、理論、中外民族民間音樂，音樂美學等，而且還要具備一定的鋼琴或其他樂器演奏的能力，以及作曲技術的基礎和相當的文學功底。

4.錄音藝術

隨著影視音樂的日漸繁榮，人們對錄音技術和效果的要求也越來越高，由於更多的實用高科技設備以及市場對於高品質的作品的要求，使得這個領域對錄音藝術的專業人士需求量不斷增大。

藝術類考生報考的院校

第一類、藝術學院：包括音樂學院、電影學院、舞蹈學院、傳媒學院、戲劇學院、美術學院等

第二類、985、211類重點綜合大學

第三類、師范大學

第四類、普通高等學院

第五類、各類藝術學院、師范大學的下屬分校

第六類、民辦藝術學院

第七類、藝術職業學院

第八類、普通專科院校藝術專業

⑹ 音樂藝術生可以報考哪些專業

1、音樂教育專業

音樂教育專業是每個音樂學院相對於來講招生人數比較多的專業，也是有著音樂基礎的藝術生們一個首要的方向，尤其是在音樂專業的學習當中並沒有機會接觸更專業的培養的時候，這個專業成為很多人進入音樂學院的選擇。

5、聲樂表演專業

坦率的講聲樂表演專業就是唱歌專業，在高校裡面一般分為流行唱法，民族唱法，通俗唱法和近幾年慢慢流行起來的原生態方法。

6、樂器表演專業

在眾多的音樂類專業裡面，這個專業的分量最重，想要考上器樂類表演專業不容易。這個專業一般分為民族樂器表演和西洋樂器表演兩個方向。

7、音樂學專業

音樂學專業是近幾年音樂專業考生裡面選擇最多的，因為這個專業從專業的方面來說比較綜合。

⑺ 音樂藝考器樂包括哪些

音樂藝考器樂包括哪些

1.鋼琴，大多數音樂生藝考選擇的熱門樂器。代表學校：中央音樂學院，上海音樂學院，武漢音樂學院

2.古箏，擁有「中國鋼琴」之稱。代表學校：中國音樂學院

3.小提琴，素有樂器皇後之稱。代表學校：上海音樂學院

4.大提琴，可獨奏，也可參加樂隊。代表學校：中國音樂學院

5.中提琴，提琴類最不受歡迎，相關作品很少。代表學校：上海音樂學院

6.薩克斯，通常讓人想到流行樂。代表學校：四川音樂學院

7.豎琴，音色非常高雅，古典。樓主最喜歡的樂器，但其造價，讓人卻布。代表學校：上海音樂學院，南京藝術學院

8.揚琴，最長見民樂表演。代表學校：中國音樂學院

9.長笛，區別於中國的竹笛。代表學校：上海音樂學院

10.架子鼓，這個專業籠統的歸為打擊樂。有的學校還要求加入小軍鼓演奏。代表學校：星海音樂學院

11.琵琶，四弦一聲如裂帛。代表學校：中國音樂學院

12.電子管風琴，也叫雙排鍵。可模仿大部分樂器。代表學校：央音，上音，武音，西音，沈音，天音，川音，星海

13.二胡，中國民樂代表之一。代表學校：中國音樂學院

14.中阮，戲曲伴奏常見。代表學校：中國音樂學院

15.雙簧管，素有「抒情女高音」之稱。代表學校：上海音樂學院

16.火不思，少數民族樂器。代表學校：中央民族大學

17.單簧管，也叫黑管。代表學校：中央音樂學院

18.古典吉它，區別於民謠吉它。代表學校：四川音樂學院

19.民謠吉它，多用於歌曲伴奏。代表學校：四川音樂學院

20.電吉他，多用於歌曲伴奏。代表院校：武漢音樂學院, 四川音樂學院

21.笙，吹管樂器中，唯一的和聲樂器。代表學校：中國音樂學院

22.馬頭琴，蒙古族特有樂器。代表學校：中央民族大學，內蒙古大學

23.柳琴，比較少見。代表學校：中國音樂學院

24.笛子，不包括豎笛。典型的高音樂器，音色輕脆。代表學校：中國音樂學院

25.大號，長號，圓號等，樂隊熱門樂器，因為考試通常放一類。代表學校：中央音樂學院

26.爵士貝斯，爵士樂類的，不太清楚。代表學校：星海音樂學院

27.三弦，又稱弦子。代表學校：星海音樂學院，中央民族大學

28.嗩吶，中國最傳統的樂器類。代表學校：中國音樂學院

29.古琴，亦稱瑤琴、玉琴、七弦琴。代表學校：中國音樂學院

30.箜篌，最初稱「坎侯」或「空侯」。 代表學校：中國音樂學院

31.管子，又稱蓽篥，蘆管。代表學校：中國音樂學院

32.低音提琴，又稱倍大提琴。代表學校：中央音樂學院

(7)器樂藝術生有哪些好專業擴展閱讀：

藝考音樂就業方向

(一)音樂學專業

音樂學是研究音樂的所有理論學科的總稱;音樂學在不同時期的研究對象和側重點是不同的，音樂學除了基本的研究對象外，還研究歷史和現在的一切個人和民族的音樂行為，即音樂的生理行為、創造行為、表演行為、審美行為、接受行為、和學習行為。音樂學專業學生主要學習音樂史論、音樂教育等方面的基本理論和基礎知識，接受音樂理論與實踐方面的基本訓練，具有音樂研究、教學等方面的基本能力。

就業方向：

主要到高、中等專業或普通院校、社會文藝團體、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作。

(二)音樂教育專業

音樂教育有廣義與狹義之別。廣義的音樂教育指凡是通過音樂影響人的思想情感、思維品質、增進知識技能的一切教育主要指按照一定的社會要求，有組織、有計劃、有目的進行的學校音樂教育。學校教育一般可分為學前教育、基礎教育、高等教育、成人教育等。音樂教育專業方向培養的是全面發展的音樂教師。

就業方向：

中、小學以及大中專藝術院校音樂教師;專業文藝團體演奏、唱員、創作員;各地市縣行政、企、事業單位文化局、文化站、基層廠礦企業工會及相關部門、機構的管理者、輔導員以及文藝演出、比賽等活動的組織者。

(三)音樂表演專業(聲樂、器樂、指揮)

音樂表演是音樂的再創作活動。通過樂器的演奏，人聲的歌唱，以及包括指揮在內的多種藝術手段，將樂曲用具體可感的音響表現出來，傳達給聽眾，以發揮其社會功能。它是音樂創作與音樂欣賞的中介，是音樂活動中不可缺少的環節。指揮家、演奏家、歌唱家等通過自己的藝術實踐，對樂曲做出不同的解釋和表現，從而給聽眾以不同的影響和感受。

就業方向：

畢業生就業前景比較廣，可到電視台、歌舞劇院(團)、電視劇製作中心、宣傳部門、文教事業單位從事演唱、創作和音樂製作工作，以及在高等院校從事教學科研工作。

(四)作曲及作曲理論

本專業學生主要學習作曲技術與作曲技術理論方面的基本理論和基礎知識，掌握音樂創作、教學、研究的作曲技巧;能較熟練地通過電子計算機進行音樂分析、研究和創作。

就業方向：

畢業生可以到音樂、娛樂等傳媒公司從事作詞、作曲或樂器表演等工作，也可自身發展為專業歌手和音樂創作人。可以到中小學、高等專業院校等學校機構擔任音樂教師，或者到出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作。

(五)錄音藝術

錄音藝術專業對聲音記錄及處理的質量要求很高，大家聽到的CD，電視聲，廣播聲等等，都由錄音藝術專業人員經過一系列漫長的過程，將聲音記錄，混合等等的處理後，再由各種人們需要使用的電器的揚聲器，播放出來。所以錄音藝術專業培養的學生要求具有較高的藝術素質和修養，具備深厚的音樂功底，熟知各種錄音設備，同時又掌握一定的錄音理論及技巧。

就業方向：

該專業畢業生可在電台、電視台、電影製片廠、文藝團體、劇場、音樂廳、音樂製作公司、 演出公司、音像出版社及全國各高校專業教學和電化教學單位等工作。

藝考音樂專業可以報考什麼專業

【作曲及作曲理論】

在四年或者五年的大學本科生活中，音樂類的藝考生不僅學習作曲技術與作曲技術理論方面的基本理論和基礎知識，而且還要掌握各種音樂體裁的作曲技巧，並能夠熟練地把握和聲、復調、曲式、配器(俗稱四大件)的專業知識和技能。

音樂類的藝考生側重學習戲曲音樂作曲者，還應系統地學好戲曲音樂藝術的知識、戲曲作曲的基本技能和創作規律等。側重學習電子、電子計算機音樂者，除了系統地掌握電子技術的有關知識，音樂類的藝考生還要能夠較熟練地通過電子計算機進行音樂分析、研究和創作。

一般來說，音樂類的藝考生在高考加試中不僅要通過鋼琴或其他樂器的專業加試，另外還有樂理和視唱練耳的嚴格考試。

【錄音藝術】

隨著影視音樂的日漸繁榮，人們對錄音技術和效果的要求也越來越高。音樂類的藝考生由於更多地使用高科技設備以及市場對於高品質的作品的要求，使得這個領域對音樂類的藝考生人士需求量不斷增大。

音樂類的藝考生畢業生除了能在廣播、電視、電影系統從事聲音音響設計、錄制外，還可以在很多商業的演出公司工作，更可以到高校任教。

相對來講，音樂類的藝考生除了要求耳朵對聲音的高敏感度外，還要加強對音樂的認識和感受的訓練。比如，聲音錄制、藝術處理等方面，以及掌握聲音(音響)設計、音頻節目製作的能力。

【音樂表演】

音樂類的藝考生培養具備音樂表演方面的能力，能在專業文藝團體、藝術院校等相關的部門、機構從事表演、教學及研究工作的高級專門人才。

音樂類的藝考生主要學習音樂表演的基本理論和基本知識，接受本專業嚴格的技能訓練，具有較高的指揮或演唱(奏)的能力。

具體來說，音樂類的藝考生應掌握音樂作品的分析方法，具有演繹不同風格及體裁音樂作品的能力，了解本專業及相關學科的發展動態，掌握文獻、資料查詢的基本方法，具有初步科學研究能力。主幹學科為藝術學，主要課程有表演、音樂技術理論、音樂史、民族民間音樂、重奏(唱)合奏(唱)等。

音樂藝考考試內容

1、音樂教育類：聲樂和鋼琴、視聽練耳和音樂知識、以及素質面試等。開設此類專業的高校大多是師范類的院校和綜合性的大學，會對考生的文化成績要求比較高，適合有藝術特長和文化成績較好的考生報考。

2、器樂類：主科（相關器樂擇其一）、聲樂和視唱練耳、音樂知識和素質面試等。除了鋼琴之外，其他樂器則要考生自己攜帶。

3、表演藝術專業，主要考4門：主科（聲樂、鋼琴、小提琴、大提琴、琵琶、二胡、手風琴擇其一）、視唱練耳、音樂知識、素質面試等。

音樂專業考試分為聯考和校考。

1、聯考內容考試內容為：聲樂、鋼琴、練耳、視唱、樂理。

2、校考專業方向劃分：大致為音樂教育（師范類）和音樂表演。

音樂校考教育類考試內容：聲樂、鋼琴、視唱練耳、音樂知識、素質面試等。

音樂校考表演類考試內容：主科（聲樂、鋼琴、小提琴、大提琴、琵琶、二胡、手風琴等擇其一）、視唱練耳、音樂知識、素質面試等。

音樂藝考的注意事項

1、藝考生在奔波各考場的過程中要注意安全，加強防範意識。把各種證件、車票、錢卡等都保管好，在這期間不要隨便結交新朋友，對來訪者也要多加謹慎。

2、在藝考的過程中盡量保持生活起居要正常。避免熬夜，以免正常的「人體生物鍾」被打亂。影響成績的正常發揮。

3、對於音樂類的藝考生考前要選擇安排好練習或排演的時間、地點，不要在駐地進行，以免影響他人休息和工作，甚至惹起不必要的紛爭，影響情緒。語言、表演、聲樂類考生上場考試前禁吃的幾樣東西：大蒜（容易引起聲音失控，產生破音）、肥肉（油膩影響音色，無亮音）、啤酒（聲帶容易鬆弛拉不緊，聲音發散）。飲食上要注意衛生。在備考期間，盡量做到飲食均衡，不吃辛、辣、油膩、上火的食物，以免對身體造成不適，影響考試成績。

音樂藝考的基本要求

科目：聲樂演唱、樂器演奏、樂理、視唱練耳。如果音樂藝考生四門科目都合格了的話，可以報考對應的音樂表演專業或者是音樂教育專業，但是如果音樂藝考生只有三門成績合格，則只可以報考音樂表演專業。其中樂理和視唱練耳是必須通過的兩門科目。

1、考試的要求：參加考試的音樂藝考生要自己准備三首歌曲，其中包括歌劇類、原創類、民歌等，考試的時候考生可以自己選一首歌來唱，然後考官再抽一首歌。演唱的時間控制在6分鍾之內。

2、音樂藝考生考試的評分標准：考官通過對考生的演唱技巧（40%）、音準節奏（20%）、語言風格（20%）、台風表現（20%），給予綜合評分。考生不能自帶伴奏。每個聲樂考場備有鋼琴伴奏教師，如需伴奏，考生需提供伴奏譜（五線譜）。

音樂藝考聲樂學習的記憶方法

一、理解記憶

理解記憶是所有記憶的前提，只有通過用心的思考才能達到理解。就一首歌詞來講，首先要清楚地了解歌詞與曲式結構，每一部分起什麼作用，各部分之間怎樣相互聯系;然後要懂得歌詞的內在含義，分析歌詞的意境，以及情感的產生與發展;最後能入境、入畫、把「我」投入到歌中去，物我交融。作到了這些，就能很快的背誦和背唱。

二、多通道記憶

我們記憶外部信息的通道有視覺、聽覺、味覺、觸覺等等，這種多覺參加的記憶叫做多通道記憶。多通道記憶法能夠動員腦的`各部位協同合作，共同接受和處理外來信息。

三、情緒記憶

聲樂學習中，情緒的掌控是很重要的。有的時候我們無精打采，更為嚴重者像是「病中吟」。不管老師怎樣激動，我們都毫無起色。這樣的時候我們一定要想辦法進行自我情緒激發，作到情緒飽滿、精神振奮、生龍活虎地練聲與演唱。在教學中，我們可以採取自我心理調節的方法，用宣洩或補償的措施，把不良情緒排斥出去，同時採取相應的辦法使自己的情緒變得愉快、興奮起來。不僅在課堂上要這樣，課後自己練聲練唱都應如此，這樣才能取得學習和記憶的最佳效果。

四、聽視記憶

在平常生活中，我們對聲音的記憶、對旋律的記憶、或者是對歌詞的記憶，除了通過視唱以外，聲樂學習最好是多聽歌唱家的錄音以及現場觀摩，還可以多看錄像、電視、MTV等。我們都知道美好的旋律、動人的歌聲留給人的記憶是最深最持久的。

五、讀寫記憶

我們在識記旋律、歌詞、發聲方法及發聲要領的時候，最好是邊讀、邊寫、邊記憶，藉以提高記憶效率。這種邊讀、邊寫、邊記的方式叫做讀寫記憶法。實踐證明，這種記憶效率最高。當老師為我們選好一首歌曲，我們應該立刻工整地抄寫，千萬不能草抄或不清晰，在抄寫時要看、要讀，抄歌的過程既通過視覺記憶，又利用了唇、齒、舌的運動記憶，還運用手指觸覺記憶。當嘴讀旋律或歌詞時，又增加了耳朵的聽覺記憶。因此，抄歌的過程至少調動了四種記憶，外加集中注意品質。所以，聲樂我們要學好聲樂，最好的方法是寫聲樂筆記和抄寫歌曲，在寫中讀，讀中記，看中唱，唱中抄，抄中記。這種學習方法不僅適合聲樂，事實上也適合各種學科。

六、朗誦表演記憶

朗誦表演記憶的方法對於我們在聲樂學習中有很神奇的作用，它可以調動人的眾多感覺進行記憶。當我們背記歌詞時，要一邊朗誦一邊表演。朗誦要通過眼看(視覺記憶)、嘴讀(運動覺記憶)、耳聽(聽覺記憶)、手勢動作(運動覺和方位覺記憶)，這樣眾多感覺一齊參入記憶，使記憶效果絕佳。手勢表演動作對練聲也有非常大的效果。聲音出不來的，可以用雙掌前推表演動作、雙手張揚動作、拋「飛碟」動作的記憶，把聲音送出去。氣息沉不下去的學生。可以雙手在下腹展開動作、雙手下壓動作、手指下壓動作的記憶，把氣息沉下去等等。

七、形象記憶

形象記憶在聲樂技能訓練中，對發聲練習有著極為重要的作用。為了加深記憶，演員和學生可化身為歌曲中的人物形象，也可化為物的想像，如小草、一片雲、浪花等。這種形象記憶是為了記住歌曲的情感，如果抓不住歌曲的形象，就無法體驗歌曲的情感，也就無法進行歌曲表現。對形象的記憶就是把歌曲中的形象化為活生生的你，歌曲就是你說的話，歌中的話就是你要表達的情感。這樣，歌曲的情感就會永在你心中。

八、刺激記憶

刺激記憶的方法是強化記憶，它包含著意志品質。有些人認為聲樂學習很困難，因而很長時間也背不出歌詞，一年也練不會一個母音，老師著急學生不著急，對於這樣的學生教師可以施行刺激記憶的方法。如母音記不住，可以讓學生方法反反復復朗讀。甚至可以進行自我懲罰。心理學家指出，自我懲罰是記憶和改正錯誤的強硬手段

⑻ 音樂生可以選擇的專業

1、樂器表演專業

器樂專業的課程主要是學習民族樂器和西洋樂器，要求學生懂得專業的演奏技巧並能熟練的彈奏曲目，通常該專業的畢業生會選擇樂器銷售或在琴行的藝術公司進行工作，專業成績好的同學甚至可以留校任職或是擔任藝術學校的指導老師。

2、聲樂表演專業

聲樂表演專業，顧名思義，就是學習各種唱法的專業技巧，當然除了專業知識外，學生也要具備音樂的理論知識，一般聲樂表演突出的學生會被藝術公司簽走，成為文藝表演團或者合唱隊的一員。

3、流行演唱專業

學習該專業的考生多熱愛流行音樂，對這類音樂有一定見解，並具備專業的技能，不僅能唱歌，甚至還會作曲寫詞，所以就業方向通常是成為自由職業歌手或簽約歌手。

4、音樂教育專業

因為該專業的學生主要以教育行業為主，例如從事音樂教師、音樂指揮家等職業，所以音樂教育專業更注重對學生職業技能的培養和對中外美術史的講解。

5、錄音藝術專業

錄音藝術專業對聲音記錄及處理的質量要求很高，大家聽到的CD、電視聲、廣播聲等等，都由錄音藝術專業人員經過一系列漫長的過程，將聲音記錄，混合等等的處理後，再由各種人們需要使用的電器的揚聲器，播放出來。