藝術類有什麼用處

⑴ 生活需要藝術，學習藝術究竟有何用

關於藝術，中央音樂學院副院長周海宏曾經這樣說過：中華民族從來不是一個感性素質低的民族。

藝術教育對孩子形成健康、積極、樂觀向上的人格起到了正面作用。新時代青少年兒童的健康成長，已經告別過去只讀書、讀死書的年代，為了符合現代社會的需要，素質教育已成為全社會共同認知的熱點，家長與老師深感素質教育對孩子成長的重要性，而藝術教育是素質教育的最好手段！

藝術是生活不可缺乏的一部分，在學習生活中扮演著十分重要的的角色，它伴隨著人的成長，同時也是培養孩子審美能力的重要途徑。藝術類課程的目的是傳授知識的同時啟發培養學生的想像力，自主勾勒出各種藝術形象，從真正意義上感知美，理解美，創造美。

⑵ 美術專業的用處到底有多大有著怎樣的發展前景呢

當然，學美術前途光明。上了大學，美術可以分為設計和純藝術，也就是繪畫。設計有很多種:建築設計、工業設計、服裝設計、環境設計、視覺傳達設計、廣告設計、珠寶設計、界面設計...各種設計都是社會進步的巨大空間。目前，中國的發展已經升級到審美包裝設計的審美范疇。

但是，這只是片面的理解。現在社會對藝術的看法不一，對美術生的需求也越來越大。我們生活中處處需要藝術，影視、建築、裝飾、服裝、印刷、雜志、電視台、報紙、廣告策劃、動漫、網路設計行業、拍賣行業、各大企事業單位，都需要大量的藝術人才。成都美術培訓工作室的老師說，在今天的環境下，是美術生的春天，美好的時光在等著他們，看美術生能否把握！

那麼有哪些可以從事美術學習的職業呢？老師在這里舉一些例子，比如中小學老師，建築設計師，裝飾設計師，服裝設計師，3D動畫設計師等等。這些都是藝術生就業率高的職業，前景好，工資比普通工作高，是不錯的選擇！

⑶ 什麼是藝考藝考有什麼用

一、藝考，是指各大院校的音樂學院，美術學院，或者藝術系等進行的專業招生考試。

考試合格者獲得專業合格證，持此證書參加高考，高考成績出來以後，各學校再擇優錄取。

二、藝考的作用：

藝術類考生比普通類考生多一條出路，藝術類是提前錄取，如果被錄取上了，就可以讀藝術類專業，如果藝術類專業錄取失敗，那就可以變為普通類考生，再根據高考成績，以及填報的普通類專業志願表，按照正常的形式進行錄取，讀普通類專業。

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藝考的注意事項：

1、藝考生在奔波各考場的過程中要注意安全，加強防範意識。把各種證件、車票、錢卡等都保管好，在這期間不要隨便結交新朋友，對來訪者也要多加謹慎。

2、在藝考的過程中盡量保持生活起居要正常。避免熬夜，以免正常的「人體生物鍾」被打亂。影響成績的正常發揮。

3、對於音樂類的藝考生考前要選擇安排好練習或排演的時間、地點，最好不要在駐地進行，以免影響他人休息和工作，甚至惹起不必要的紛爭，影響情緒。

4、在藝考的這段時間里要時常關注天氣情況，根據氣候變化隨時增添衣服，嚴防感冒。

5、飲食上要注意衛生。在備考期間，盡量做到飲食均衡，不吃辛、辣、油膩、上火的食物，以免對身體造成不適，影響考試成績。

⑷ 藝考有什麼用

通常說的藝考，是指在高考的過程中，藝術類的高等教育專業在招生中需要對考生進行藝術專業基礎條件的專門考試。當前的方式主要是地區聯考和招生院校的校考兩大類。地區的藝術類聯考，考試成績會有許多學校承認，避免了每個學校都要組織校考的麻煩，也統一了地區專業考試的衡量標准；校考則是招生院校自主決定的考試，一般需要國家教育行政部門統一認可為獨立招生院校，才有自主招生決定權。
這兩類的考試都叫做藝考。藝考不能最終決定考生是否被錄取，往往都是加上全國統一高考中的文化課考試成績，才能實現擇優錄取。當然，藝術專業錄取時的文化線往往比普通專業低些，當前基本是普通專業的65%以上，這就給文化成績略低，但在藝術上有一技之長的考生帶來了一個大學的機會。

⑸ 藝術類本科有用嗎 通過藝體考上大學好嗎

上藝術類本科大學肯定是有用的。但是學習藝術進入大學是一條很好的學歷通道，也是一種工具，至於有沒有用，有什麼用，還取決於使用工具的人所抱的態度、所付出的努力。

藝術類本科有用嗎

藝術類本科是有用的的。而且藝術類的本科與普通本科並沒有什麼區別，但藝術本科院校則是會在專業教學能力上比較強，也會注重對藝術專業的教學和培養，兒普通本科一般指綜合類大學，綜合類大學囊括眾多專業學科，其中就包括藝術類，但其專業性就不如藝術類的學校強。同時你在本科院校裡面不僅可以學一門技術也能學會人與人的相處等一些思想的近一步提高，對社會也會有更深一步的了解。

現在對設計師的需求日益增長，幾乎每個公司都需要至少一位設計師。PS、AI、UI成為設計師必背的技術。而且也會有很多企業在招聘的時候，都會明確表示：美術生優先。與大多數文理科畢業生相比，藝術(造型和設計)大學生的畢業工作機會要好得多，學習美術會帶來更好的就業前景。有些家長偏信：學美術以後只會畫畫，別的什麼都做不了，這是一種極為片面的認識。現在時代不一樣了，社會對藝術生的需求很大。

通過藝術考本科有必要嗎

有沒有必要要根據自身情況進行抉擇。

如果文化課成績不好，可以去參加藝術考試，主要是文化課成績不好的學生，如果想考上大學或是好一點的重點大學，藝考是很好的出路，比如學表演專業300分就可以上中戲、北電這樣的211重點大學，編導專業450分就可以，而如果只參加文化課考試這個成績本科考不上。

現在越來越多的高校承認藝術聯考成績，考生可以不用到全國各地參加藝術院校組織的校考，這樣不僅可以節省交通、食宿、報考等方面的費用，而且可以節省大量的時間用於文化課備考。

⑹ 藝術的重要性和意義是什麼

有助於培養人的認知能力：人的認知能力是人首要的、基本的能力，也是形成其它能力的基礎。智識教育強調的是邏輯的、理性的認知能力，更多在開發人的左腦。藝術教育則側重於直覺的、感性的認知能力，更多在開發人的右腦。

從腦科學角度來說，藝術，協調著人的左右腦，使兩者既保持相互的平衡，又在相互促進中得到提升和發展。還有助於培養人的創造能力，創造能力是人類能力系統的重要內容，也是考察一個人可持續發展的重要標志。因為藝術思維更側重於直覺，具有跳躍性、非線性，因此在任何類型的發明創造的過程中，會起到畫龍點睛的關鍵作用。

注意事項

藝術考試其實本身的難度並不小，藝術考試國家的規定很嚴格，尤其是很多的特長考試的老師都是以匿名的方式進行考試，這樣的可以避免很多的作弊現象，另外開始的隨機性題目也很多，增加了考試的難度。

藝術考試的學生在考試前的學習十分重要，主要的學習是專長藝術，這類藝術類的學習，要找一些好的導師教導才可以，所以大家要盡量找一些參與過以往監考的老師，經驗豐富，可以針對性的幫助學生。

以上內容參考人民網-面對當代藝術 最重要是觀看的自由

⑺ 藝術類本科有用嗎 有什麼用

有用，畢竟以後社會競爭越發殘酷，上大學幾乎是每個人都會經歷的事情，如果沒有能力考上本科，那麼藝術也是一種選擇。藝術類考生和普通考生相比，可選的學校顯然要多，因為參加過聯考之後，你不僅可以選擇藝術類的專業和院校，還能和其他普通考生一樣選擇其他的專業的院校。

藝術類本科包含哪些專業

1、藝術學理論類：藝術史論

2、音樂與舞蹈學類：音樂學、音樂表演、作曲與作曲技術理論、舞蹈學、舞蹈表演、舞蹈編導

3、戲劇與影視學類：播音與主持藝術、廣播電視編導、戲劇影視文學、戲劇學、電影學、戲劇影視導演、表演、錄音藝術、影視攝影與製作(特設專業)、戲劇影視美術設計、動畫

4、美術學類：美術學、繪畫、雕塑、攝影、中國畫(特設專業)、書法學(特設專業)

5、設計學類：視覺傳達設計、環境設計、產品設計、服裝與服飾設計、數字媒體藝術、公共藝術、工藝美術、藝術設計學、藝術與科技(特設專業)

藝術類本科和普通本科有什麼區別

錄取分數線不同和考試科目不同，藝術類本科，要有藝術能力，需要通過藝術類本科學校的招生考試，考試形式是藝考+文化課。文化本科考生只需通過文化本科分數線即可。

藝術特長生與藝術生是不一樣的，因為藝術特長生和藝術類考生的概念不同，報考的類別、報考條件、專業考試內容、測試形式、錄取政策均是不同的。

首先，藝術特長生和藝術類考生在概念上有著明顯的區別。所謂藝術特長生是指我國部分普通高校為活躍校園文化生活，推進高校的素質教育，在每年高考錄取的一些成績達到一定要求、又有藝術專長的考生。

而藝術生則是具備專業水平的考生，藝術類專業招生的目的是為高等藝術教育選拔具有較高藝術素質和藝術領悟力的專業人才。

其次，藝術特長生的報考科類為文科類或理科類，被有關高校錄取後就讀於普通文科類或理科類專業，在學習專業的同時利用業余時間參加高校的文藝排練和演出。

藝術類考生的報考科類為藝術類，被有關高校錄取後就讀於藝術類專業，如：音樂學、作曲與作曲技術理論、音樂表演、繪畫、雕塑、美術學、藝術設計學、藝術設計、舞蹈學、舞蹈編導、戲劇學、表演等。

再次，獲得藝術特長生資格的考生錄取時可享受一定的降分錄取優惠，錄取時，按文化統考成績在招生院校提檔線測算值下20分以內、同批錄取控制分數線上，省教育考試院向有關高校投檔，由高校擇優錄取。

藝術類考生藝術類錄取規則是在考生專業和文化成績均達到相應錄取控制線的情況下，參照考生所報志願順序，按投檔原則投檔，由高校按招生章程中確定的規則擇優錄取。

⑻ 學藝術有什麼好處

正確藝術教育6大好處

1、積極面對，主動參與

孩子學習藝術不但讓孩子性格變得開朗，敢於和陌生人交流；還培養孩子的社會活動能力，提高孩子的綜合素質。最終達到 「發掘孩子表演天賦，學會與人溝通交往，增強社會適應力」的效果。

2、告別恐懼，解放天性

藝術教育能夠讓孩子解放天性、建立自信、完善氣質、規范談吐，並且讓孩子對藝術的鑒賞力得到提高，敢於展現自我、表現自我。

3、學會欣賞，排除嫉妒

要讓孩子學會欣賞，懂得欣賞的目的是對美好事物的理解。技不如人是可以的，但不要嫉妒，不要內心有失落感！要培養孩子健康的心性，寬廣的胸懷，長大後做一個為人大度、善解人意的人。

4、尋找不足，煥發光彩

在學習交流的過程中，即使成績再好也有會不足之處。要讓孩子知道自己有所不足，也要讓孩子知道自己優秀的地方。不足的要改進，不要找借口；要讓孩子保持優秀的一面，逐步完善。以此教育孩子戒驕戒躁、學無止境的道理。

5、相互鼓勵，學會自信

藝術學習過程中對孩子給予肯定和鼓勵，分享榮譽，會讓孩子有一定成就感。成就感的產生，就是自信心產生的開始！自信，是孩子成長中必須具備的和保持的一種積極的態度！

6、開闊視野，增長見識

受過嚴格藝術訓練的孩子，將來不管從事什麼樣的工作、面對怎樣的人生機遇與挑戰，他今天所接受的這些藝術教育和熏陶都會讓他終生受益無窮！

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學藝術的意義

1、有助於培養人的認知能力。

人的認知能力是人首要的、基本的能力，也是形成其它能力的基礎。智識教育強調的是邏輯的、理性的認知能力，更多在開發人的左腦。藝術教育則側重於直覺的、感性的認知能力，更多在開發人的右腦。從腦科學角度來說，藝術，協調著人的左右腦，使兩者既保持相互的平衡，又在相互促進中得到提升和發展。

2、有助於培養人的創造能力。

創造能力是人類能力系統的重要內容，也是考察一個人可持續發展的重要標志。因為藝術思維更側重於直覺，具有跳躍性、非線性，因此在任何類型的發明創造的過程中，會起到畫龍點睛的關鍵作用。

在這個意義上說，當「人轉向藝術時，就進入了創造活動的實驗室」。康德對此做了這樣的描述：「藝術是神聖的，它比科學更高深、更深刻。它揭示的真理超越了科學的范疇。」這句話從一個側面揭示了藝術創作具有原創性，是一個發明的過程，是從無到有的過程。

3、有助於提高人的審美能力。

馬克思說：「如果你想得到藝術的享受，那你就必須是一個有藝術修養的人。」藝術大師羅丹說，世界上不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。而要培養美的眼睛，藝術教育就必不可少。因為藝術教育的目的指向之一是審美。審美是藝術教育價值的核心意蘊。

從美感的形成角度看，藝術教育對於喚醒與塑造兒童的美感具有重要的意義。每個兒童內心深處都有一種審美的潛能，只是它取決於是否能夠被浪漫地喚醒，又是否在相應的精確之後，能夠被綜合塑造為更高層次的美的意境、生命的境界。

通過藝術教育，在孩子心中播下美好的種子，可以形成螺旋上升的經驗結構，形成足夠豐富的感受、感知以及溝通能力。因而，藝術教育也是對美感的喚醒。

藝術教育喚起人對審美的需要，培養人的審美趣味，形成人的審美觀念，通過對藝術作品的感受、欣賞、理解和創造，人會逐漸形成一定的審美能力。一旦人成為審美的人之後, 那麼在日常生活中，就能按照美的樣式來改進自己的生活。

4、有助於提升人的心理調適能力。

隨著現代生活節奏的不斷加快，社會競爭的日趨激烈，人的心理普遍存在承受力小，調適能力差，凈化能力弱等問題。而藝術由於它直接作用於人的情感世界，與人的身心關系最為緊密，並在人的理性和感性沖突之間找到平衡，使人的生活方式由「物質化、身體化」向「藝術化、審美化」轉變，因而具有心理療治功能的作用。

這也是藝術教育所特有的精神救贖的功能。在日本等國家，用藝術治療心理疾病，已經成為一種新型的治療技術。如通過繪畫療法，讓病人釋放並表達自己;通過音樂療法，讓病人發泄情緒;通過戲劇療法，讓病人藉助於表演回歸自我等等，具有十分顯著的效果，受到人們的普遍歡迎。