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Ⅰ 熱愛祖國八大歌曲及歌詞

歌詞是詩歌的一種，入樂的叫歌，不入樂的叫詩（或詞）。入樂的歌在感情抒發、形象塑造上和詩沒有任何區別，但在結構上、節奏上要受音樂的制約，在韻律上要照顧演唱的方便，在遣詞煉字上要考慮聽覺藝術的特點，因為它要入樂歌唱。以下是我為大家收集的熱愛祖國八大歌曲及歌詞，僅供參考，歡迎大家閱讀。

熱愛祖國八大歌曲及歌詞1

我的祖國，

我深深愛戀的祖國。

你是昂首高吭的雄雞——喚醒拂曉的沉默，

你是沖天騰飛的巨龍——叱吒時代的風雲，

你是威風凜凜的雄獅——舞動神州的雄風，

你是人類智慧的起源——點燃文明的星火。

你有一個神聖的名字，

那就是中國！

那就是中國啊，我的祖國。

我深深愛戀的祖國。

熱愛祖國八大歌曲及歌詞2

祖國萬歲！猶如編鍾響徹天宇

每一個音符都是驚心動魄的春雷

祖國萬歲！一聲最響亮的贊美

讓我滿眼都是如雨的淚水

祖國萬歲！一聲來自五千年的合唱

就像風吹麥浪一樣生動和壯美

踏訪草原，看雄鷹嘯傲大雁列隊

走進深山，看季節中的景色在風聲鳥語中輪回

新世紀冉冉升起的旗幟

讓我在巍峨的大廈上歡呼和陶醉

看萬里江山

都有無限的風光明媚

祖國萬歲！昂首矗立的是青山

不肯固定一方的是綠水

山的不朽，塑造了五千年的錦綉

水的流動，流出了五千年的聲威

在節日的焰火中

我是燃燒爆響的花蕾

祖國萬歲！一聲悠長的呼喚

一聲壯麗的贊美

在人民行進的行列中

我是國徽上的一粒小麥

在祖國的繁花綠樹上

我是一隻飛翔的子規

祖國萬歲！萬歲祖國

多少王朝遠去了

一代天驕也煙滅灰飛

神的宮殿倒塌了

只有萬里長城千古不毀

祖國萬歲！我生命中的贊歌

我血中的光輝

在我的一生中

所有的身外之物都能割捨

唯一不能割捨的

是我親愛的祖國

熱愛祖國八大歌曲及歌詞3

浩瀚的歷史孕育了璀璨的文化，

偉大的民族見證了革新的輝煌。

打開天窗迎接來自世界的陽光，

親愛的祖國已走向繁榮富強。

四十年前那個冬天，

一位老人手指一圈，

勾勒出一幅藍圖畫卷，

中國迎來改革的春天！

無畏前行，突破了保守的束縛，

大膽創新，開辟了經濟新時代。

四十年風雨前行，

四十年時代變遷，

新時代「四大發明」應運而生：

遍布全球的移動支付；

世界領先的快捷高鐵；

低碳環保的共享單車；

方便到家的網上購物。

看！

翱翔在宇宙中的飛船，

五星紅旗飄揚在太空。

中國在用實力向世人昭示：

偉大的華夏民族已然崛起！

過去的屈辱已隨港澳的回歸洗刷殆盡，

昔日的貧困落後已在改革下悄然翻新。

這就是我的祖國——母親！

用她的智慧、勤勞與堅定，

創造了一個又一個世人矚目的奇跡！

也還將用更加開放的胸懷擁抱世界！

祖國，我為你自豪！

熱愛祖國八大歌曲及歌詞4

（一）

清晨，站在高高的石碑下

平靜的松柏，有著剛強的性格

我，一個無名的詩人

迎著清風寫下這組詩歌

這是一組深情的詩歌

寫給烈士，寫給鮮艷的五星紅旗

寫給我的祖國

來到將軍墓前

也就站在了硝煙彌漫的戰場

我看到在嘹亮的沖鋒號聲中

英勇的戰士迎著炮火倒下

我看到鮮紅的血液在流淌

我感到一種力量馳騁於我的身體內外

坐下來，我眼含淚水

坐在戰爭中的這個土坡上

抬頭仰望湛藍的天空

我的靈魂在一朵雲里

聽到一種經久不息的激情

那是一首雄渾和深厚的歌

在風中揚起，一首歌

就這樣打開了我的情結

我時常在這里行走

看著松柏肅立成凝重的詩行

紅色的泥土，生長著綠色的植物

同樣，也生長最真的緬懷

在那首激揚奮進的歌聲中

我的夢，還在戰場中馳騁

還難以忘記：「為了新中國，前進！」

（二）

春天的風仍然有些冷

但誰又會錯過張揚生命的季節

從城市到鄉村，每一個新的物種和生命

都以一種原始的真實保持一種微笑

我看到一些驚天動地的事物

從岩石的裂縫中走出來

我看到一株株小草體內的血液在上升

今天，回首過去

我站在歷史的山峰上

看到咆哮的江河，憤怒的民族

我看到一個不屈的靈魂燃燒著不屈的火種

是的，我們從不向命運妥協

我們從風塵中走來，又從硝煙中穿越

歷史早已把我們寫成殷紅的血書

祖國，我就這樣地從清晨醒來

不為動情與一滴眼淚抑或

傾灑一腔的熱血

只為用我滴血的心守護您的尊嚴

使您的靈與肉達到完整和統一

只為在一片荒蕪的山坡上

寫一首詩與種一棵樹

這一刻，我抬起高昂的頭顱

在祖國面前，我感覺

我的柔弱已然變得剛強

我、花朵和任意一隻飛鳥

都可以流連於生命的河川

抑或葬身於民族危亡的前沿

的確，我們已然沒有彷徨的餘地

（三）

純情的五月和熱烈的六月沒有界線

我端起一杯殷紅色的液體

迎接燦燦的月光和喧響的太陽

音樂響起慶典的歌聲飛舞

沉沉浮浮的回聲中有一隻手青青上揚

清波盪漾在天空，凝聚激情

我的祖國！一聲吶喊從高腳杯里沸騰

此刻，我不想把祖國稱呼為「母親」

因為在祖國面前，我實在是太渺小，太卑微

我只是無名的詩人，就像一個鄉村的孩子

常常被春天裡的一些芽，蒙醒。

她們翠綠了我心中每一個生長的故事

於是我學會爬行、奔跑，學會思考與成熟

我學會以一條河流的姿勢，眼含淚水和歡笑

於是，我在祖國的山河中穿行

您那巍峨的高山、奔騰的大川

廣袤的田野、無邊的草原

祖國，我這個鄉村的孩子

已然觸摸到您那堅強剛毅的骨

已然悄悄地進入您的生命

直至您深邃的血脈

那麼，我開始把自己當做一粒種子

用水、詩歌和生命

種植在祖國的土地上

那麼，我以一種最純凈的聲音

向無垠的天空宣布

我就是一棵祖國的小草，或者

一株秋天已然成熟的紅高粱

（四）

我的祖國，如果可以

我還想以一個無名詩人的身份

用我那雙僵硬的手指不停地敲打

那些已經沉睡千年的詩歌

以及詩歌中那一顆最樸素的心

我用仰望的姿勢來感受著您的精神

還有您那高潔的靈魂

濕潤的晨風拂面而至

我感覺到您如花般輕盈飄落

我深愛的祖國啊！

是您讓一個靈魂在痛苦中訴說堅強

在清晨面向陽光，在孤獨中面向海洋

是您把我帶入了時光與歲月的輪回里

讓我的心靈漫過沉寂，高高飛揚

深愛著您！我的祖國

我情願做一隻靈動的鳥

穿梭遠古河床與現代田野

穿梭於來自血液里的詩行之間

這是一隻思索的鳥，遐想的鳥

帶著對您的一腔忠誠和不悔的摯愛

來傳播您那心胸之開闊，大愛之恢弘

為什麼我的眼裡時常含有淚水？

因為從我心底深愛我的祖國！

因為我對這片土地愛得深沉！

我愛夕陽、牧歌、篝火、麥地、羊群

以及自由自在吃草的馬兒

站在燃燒著的天空下，我的思緒

我最熱情的眼淚和我的血液沸騰交融！

熱愛祖國八大歌曲及歌詞5

站在古老的地平線上

媽媽

一九四九年

你說你看到了初升的太陽

出生，帶著劇烈的疼痛

清晨八九點鍾的陽光

溫暖地把前方照亮

五月的花海

夾雜著端午節粽子的清香

長江，長城

深沉的愛親吻著大地

黃河在孩兒的心中流淌

八月的的桂子，吳剛的美酒

千里共嬋娟的中秋

舉杯，還有祝福

一九四九

十月一日綻放的希望

六十年後再次把前進的號角吹響

媽媽，祖國啊，母親

古老的地平線上

今天我說，我看到了初升的太陽

連同您，光彩煥發的容光

熱愛祖國八大歌曲及歌詞6

我在你的大地上行走

我用你給我的步履

我在你的.河流里游動

我用你給我的記憶

祖國我不用言語

睜開眼全是你的面龐

用心聽全是你的聲音

早晨是宋詞的早晨

黃昏是唐詩的黃昏

雨巷是楚國的雨巷

風濤是塞北的風濤

站起來就是軒轅的古樹和偉大的長城

倒下去也是不屈的精神和祖先的領土

你是母親

不需要我說出感激

你是愛人

讓我感受溫存

我讀

古希臘的哲學

法蘭西的主義

白宮的草坪

紅場的磚石

馬克思的鬍子

愛迪生的光明

惠特曼的草帽

耶和華的手指

改變不了

我的軀體是中國人的軀體

我的祖先我的家人呼吸中國的空氣

暢飲中國的甘泉

我的血管涌動孔子的智慧

屈原的悲憤

文天祥的正義

我們紡織棉花

我們種植水稻

我們拉網打魚

一輩輩老死在你隨便一座山巒

流浪在你任意一片草地

哭泣

歡樂

和美好的男子相愛

唱歌

奔走

寫信

約會

在你的祖蔭下渡過四季

中國的歷史

痛苦是中國人的痛苦

恥辱是中國人的恥辱

中國的文化

字典是民族的字典

成語是中國的成語

我們在宣紙上塗墨在瓷器上繪畫

用茶葉招待客人

用善良交換善良

用和平呼喚和平

負重是我們古老的典故

人民是我們永恆的英雄

戰爭或者建設

在你的面前留下了

消失了

毀滅了

輝煌了

黃河永遠沒有流盡的日子

泰山再也沒有輕薄的印跡

當生命將在你的歷史流星般劃過之際

我將獻出我所有的愛意

祖國我不用言語！

熱愛祖國八大歌曲及歌詞7

嘹亮的歌聲傳遍了世界

充滿激情的雄雞展現於二十一世紀

浩盪的長江奔騰的黃河

那聲音是您的傾訴

無盡的戀念是華人的心

無盡的贊美是我們的心

太陽可以作為證明

證明我對您的忠誠

月亮可以作為證明

證明我永遠追隨您

誰都不會忘記曾經輝煌的歷史

您的榮耀就是我的榮耀

誰都不會忘記過去悲慘的歷史

您的屈辱就是我的屈辱

莫說我無愛莫嘆我無情

您是否知道

這十幾年來我時時刻刻都在親吻著您

我至愛的母親

母親啊我為您驕傲

母親啊我為您自豪

驕傲於您有純潔而嬌艷的身體

自豪於您有恬靜而美麗的心靈

如今您的身體並不完美

是因為南方有隔海相望的土地

作為您的孩子

我會永遠支持您擁護您

弘揚我至誠而永恆的中國心

熱愛祖國八大歌曲及歌詞8

祖國啊

我的祖國

我親愛的祖國

你的每一次前進

我為你感到驕傲

你的每一次災難

我為你無聲的哭泣

祖國啊

我的祖國

我親愛的祖國

你的名字比我生命更重要

我願用我的一切

去扞衛你的尊嚴

祖國啊

我的祖國

我親愛的祖國

我熱愛這960萬平方公里上的

每一寸土地

祖國的萬里河山

永遠在我心中

祖國啊

我的祖國

我親愛的祖國

無論千言萬語

也說不盡我對你的愛

無論何時

無論何地

心中永不變中國情

祖國啊

我的祖國

我親愛的祖國

請接受

我最真誠的祝福吧

祝福偉大祖國

繁榮昌盛

祝福偉大祖國

風調雨順

願祖國前進的腳步

永遠不要停歇

願東方的明珠

永遠照亮世界

願東方的巨龍

永遠不要沉睡

騰飛吧

我的祖國

我親愛的祖國

Ⅱ 中國各大戲曲及代表作

中國各大戲曲及代表作
中國各大戲曲及代表作中國五大戲曲劇種一般均表述依次為：
京劇（有「國劇」之稱）；越劇（有「中國第二大劇種」、「第二國劇」之稱）；黃梅戲；評劇；豫劇。
代表作依次為：
1、京劇：《長阪坡》《四進士》《秦香蓮》《空城計》《霸王別姬》等
2、越劇：《梁山伯與祝英台》《紅樓夢》《西廂記》《白蛇傳》《孔雀東南飛》《王老虎搶親》《穆桂英掛帥》《陸游與唐琬》《狸貓換太子》。
3、黃梅戲：《天仙配》《牛郎織女》《玉堂春》。
4、豫劇：《花木蘭》《五世請纓》《秦雪梅弔孝》《劉墉下南京》《抬花轎》（又名《香囊記》。
拓展資料：
1、京劇，曾稱平劇，中國五大戲曲劇種之一，腔調以西皮、二黃為主，用胡琴和鑼鼓等伴奏，被視為中國國粹，中國戲曲三鼎甲「榜首」。
2、越劇（漢語拼音為yuèjù，英語為YueOpera）——中國第二大劇種，有第二國劇之稱，又被稱為是「流傳最廣的地方劇種」，有觀點認為是「最大的地方戲曲劇種」，在國外被稱為「中國歌劇」。亦為中國五大戲曲劇種（依次為京劇、越劇、黃梅戲、評劇、豫劇）之一。發源於浙江嵊州，發祥於上海，繁榮於全國，流傳於世界，在發展中汲取了崑曲、話劇、紹劇等特色劇種之大成，經歷了由男子越劇到女子越劇為主的歷史性演變。
越劇長於抒情，以唱為主，聲音優美動聽，表演真切動人，唯美典雅，極具江南靈秀之氣；多以「才子佳人」題材為主，藝術流派紛呈，公認的就有十三大流派之多。主要流行於：上海、浙江、江蘇、福建、江西、安徽等廣大南方地區，以及北京、天津等大部北方地區，鼎盛時期除西藏、廣東、廣西等少數省、自治區外，全國都有專業劇團存在。
越劇為首批國家級非物質文化遺產名錄。
3、黃梅戲，原名黃梅調、採茶戲等，起源於湖北黃梅，發展壯大於安徽安慶。
黃梅戲與京劇、越劇、評劇、豫劇並稱「中國五大戲曲劇種」，也是安徽省的主要地方戲曲劇種，湖北、江西、福建、浙江、江蘇、香港、台灣等地亦有黃梅戲的專業或業余的演出團體，受到廣泛的歡迎。
黃梅戲唱腔淳樸流暢，以明快抒情見長，具有豐富的表現力；表演質朴細致，以真實活潑著稱。一曲《天仙配》讓黃梅戲流行於大江南北，在海外亦有較高的聲譽。
4、豫劇（英文：YuOpera）起源於中原（河南），是中國五大戲曲劇種之一、中國第一大地方劇種，在浙江各地也廣為流傳。當代豫劇跟隨河南衛視，河南豫劇院，台灣豫劇團等演出團體走過了世界諸多國家，如到澳大利亞、義大利、法國、加拿大、委內瑞拉、紐西蘭、德國、英國、美國等國家演出，被西方人稱贊是「東方詠嘆調」。
豫劇是在河南梆子的基礎上不斷繼承、改革和創新發展起來的。建國後因河南簡稱「豫」，故稱豫劇。
豫劇以唱腔鏗鏘大氣、抑揚有度、行腔酣暢、吐字清晰、韻味醇美、生動活潑、有血有肉、善於表達人物內心情感著稱，憑借其高度的藝術性而廣受各界人士歡迎。因其音樂伴奏用棗木梆子打拍，故早期得名河南梆子。

京劇：《貴妃醉酒》《霸王別姬》《群英會》《紅娘》等等
評劇：《花為媒》《秦香蓮》《劉巧兒》《楊三姐告狀》等等
河北梆子：《汾河灣》等
豫劇：《花木蘭》《七品芝麻官》等
秦腔：《周仁回府》等
崑曲：《牡丹亭》《長生殿》等
越劇：《紅樓夢》《梁山伯與祝英台》《五女拜壽》等
黃梅戲：《天仙配》《女駙馬》等
其實很多劇目在各種戲曲里都有，只不過表現手法有所不同而已
中國戲曲各類的代表作個人觀點
崑曲：《牡丹亭》、《桃花扇》
京劇：《四郎探母》、《空城計》
川劇：《白蛇傳》、《巴山秀才》、《櫃中緣》
越劇：《梁山伯與祝英台》、《紅樓夢》
豫劇：《穆桂英掛帥》、《花木蘭》
黃梅戲：《天仙配》、《女駙馬》
粵劇：《刁蠻公主戇駙馬》
評劇：《花為媒》
秦腔：《秦香蓮》
中國主要戲曲的代表作有哪些？中國戲曲歷史悠久，劇種種類繁多，據不完全統計，我國各民族地區的戲曲劇種約有三百六十多種，傳統劇目數以萬計。
比較流行著名的劇種有：京劇、昆劇、越劇、豫劇、黃梅戲、評劇、粵劇、廬劇、徽劇、淮劇、滬劇、呂劇、湘劇、柳子戲、茂腔、淮海戲、錫劇、婺劇、秦腔、碗碗腔、關中道情、太谷秧歌、上黨梆子、雁劇、耍孩兒、蒲劇、隴劇、漢劇、楚劇、蘇劇、湖南花鼓戲、潮劇、藏戲、高甲戲、梨園戲、桂劇、彩調、儺戲、瓊劇、北京曲劇、二人轉、二人台、拉場戲、單出頭、河北梆子、漫瀚劇、河南墜子、河北梆子、湖南花鼓戲、淮北花鼓戲、梅花大鼓、梨花大鼓、京韻大鼓、西河大鼓、評彈、單弦、山東快書、山東琴書等五十多個劇種，尤以京劇流行最廣，遍及全國，不受地區所限。
地方戲曲具體分布：
北京市：京劇北昆西路評劇北京曲劇
河北省：河北梆子評劇絲弦老調哈哈腔河北亂彈武安平調武安落子西調蔚縣秧歌隆堯秧歌定縣秧歌四股弦唐劇橫岐調、上四調
山西省：蒲州梆子山西中路梆子山西北路梆子上黨梆子鑼鼓雜戲耍孩兒戲靈邱羅羅上黨皮黃上黨落子永濟道情戲洪洞道情戲臨縣道情戲晉北道情戲襄武秧歌壺關秧歌沁源秧歌祁太秧歌繁峙秧歌朔縣秧歌孝義碗碗腔曲活碗碗腔弦子腔鳳台小戲
內蒙古自治區：內蒙大秧歌二人台漫瀚劇
遼寧省：海城喇叭戲遼南影調戲蒙古劇彩扮蓮花落
吉林省：二人轉吉劇新城戲黃龍戲
黑龍江省：龍江劇
陝西省：秦腔漢調二黃阿宮腔合陽跳戲合陽線戲陝西碗碗腔陝西老腔眉戶戲弦板腔陝西道情戲陝南花鼓戲陝南端公戲安康弦子戲
甘肅省：隴劇高山劇影子腔甘南藏戲
青海省：青海藏戲青海平弦戲
新疆維吾爾自治區：新疆曲子戲
山東省：山東梆子棗梆萊蕪梆子東路梆子柳子戲呂劇茂腔柳腔五音戲柳琴戲兩夾弦四平調
江蘇省：崑曲淮劇揚劇通劇淮海戲錫劇蘇劇丹劇丁丁腔淮紅劇海門山歌劇
安徽省：黃梅戲徽劇青陽腔岳西高腔安徽目連戲安徽戲廬劇安徽端公戲沙河調泗洲戲墜子戲含弓戲蕪湖梨簧戲文南詞皖南花鼓戲鳳陽花鼓戲淮北花鼓戲淮劇嗨子戲
上海市：滬劇滑稽戲奉賢山歌劇
浙江省：越劇婺劇紹劇新昌高腔寧海平調松陽高腔醒感戲溫州崑曲金華崑腔戲黃岩亂彈諸暨亂彈甌劇和劇杭劇甬劇湖劇姚劇睦劇
江西省：贛劇戈陽腔盱河戲東河戲寧河戲瑞河戲宜黃戲贛南採茶戲萍鄉採茶戲萬載花燈戲撫州採茶戲吉安採茶戲寧都採茶戲贛東採茶戲九江採茶戲景德鎮採茶戲武寧採茶戲高安採茶戲
福建省：莆仙戲梨園戲高甲戲閩劇平講戲庶民戲詞明戲大腔戲閩西漢劇北路戲梅林戲右詞南劍調小腔戲三角戲閩西採茶戲南詞戲閩西山歌戲薌劇打城戲竹馬戲游春戲肩膀戲
台灣省：歌仔戲
廣東省：粵劇潮劇正字戲白字戲廣東漢劇西秦戲花朝戲粵北採茶戲東昌花鼓戲雷劇梅縣山歌劇粵西白戲臨劇
海南省：瓊劇
廣西壯族自治區：桂劇邕劇絲弦戲廣西師公戲彩調劇牛娘劇桂南採茶戲廣西壯劇廣西苗戲廣西侗戲
湖南省：湘劇祁劇常德漢劇衡陽湘劇巴陵戲辰河戲湘昆長沙花鼓戲岳陽花鼓戲常德花鼓戲湘西花燈戲湘西陽戲衡陽花鼓戲邵陽花鼓戲零陵花鼓戲師道戲湘西苗劇新晃侗族儺戲
湖北省：漢劇荊河戲南劇湖北越調山二黃湖北高腔楚劇東路花鼓戲黃梅採茶戲陽新採茶戲遠安花鼓戲襄陽花鼓戲荊州花鼓戲梁山調鄖陽花鼓戲隨縣花鼓戲堂戲文曲戲鄂西柳子戲
河南省：豫劇河南越調南陽梆子大平調懷梆懷調大弦調羅戲卷戲河南曲劇河南道情豫南花鼓戲樂腔五調腔
四川省：川劇四川燈戲四川曲藝劇秀山花燈戲
雲南省：滇劇雲南花燈戲昆明曲劇關索劇傣劇白劇雲南壯劇彝劇
貴州省：黔劇貴州本地梆子貴州花燈劇貴州侗戲貴州布依戲貴州苗戲安順地戲
西藏自治區：藏劇
這里比較全的。
各種戲曲的特點及代表作中國六大劇種
京劇
秦腔
評劇
豫劇
越劇
黃梅戲
京劇
是中國戲曲曲種之一，發源於十九世紀中期的都城北京，並於清朝宮廷內得到了空前的繁榮。其腔調以西皮和二黃為主，用胡琴和鑼鼓等伴奏，被視為中國國粹。清朝乾隆五十五年(公元1790年)，來自中國南方的四大徽班陸續進入北京。第一個進京的徽班是以唱「二黃」聲腔為主的「三慶」，由於其聲腔及劇目都很豐富，逐漸壓倒了當時盛行於北京的秦腔。許多秦腔班演員轉入徽班，形成徽秦兩腔的融合。隨後，另外三個徽班：「四喜」、「春台」和「和春」也來到北京，使盛行多年的昆劇逐漸衰落，昆劇演員也多轉入徽班。到了清朝道光年間湖北演員進京，帶來了楚調(漢調、西皮調)，在京師與徽班造成了西皮與二黃合流，形成所謂的「皮黃戲」。此時在京師里形成的皮黃戲，受到北京語音與腔調的影響，有了「京音」的特色。後來由於他們經常到上海演出，上海人就把這種帶有北京特點的皮黃戲叫做「京戲」，也叫「京劇」。又由於京劇在京師的迅速發展，使其藝術水平在中國戲曲中名列前茅，後來在全中國流行，所以也被稱為「國劇」。
秦腔又稱亂彈
是中國戲曲曲種之一，源於西秦腔，如今流行於中國西北地區的陝西、甘肅、青海、寧夏、新疆等地。又因其以棗木梆子為擊節樂器，所以又叫「梆子腔」，俗稱「桄桄子」（因其以梆擊節時發出「恍恍」聲得名，陝西話發音尤妙），是中國戲曲四大聲腔中最古老、最豐富、最龐大的聲腔體系。秦腔創造了中國戲曲音樂中板式變化的結構方法，是最早的板腔體聲腔，也是梆子腔(亂彈)系統的母體。現在北方各地梆子戲雖然風格與秦腔有很大不同，但在音調和伴奏上都保持著共同的特徵。
評劇於清宣統元年（1909）年形成於唐山，故又名「唐山落子」。民國十二年（1923），建立該劇種的警世戲社在天津演出時，因其上演劇多有「懲惡揚善」、「警世化人」、「評古論今」之新意，納名宿呂海寰建議，改稱「評劇」；民國二十五年名伶白玉霜在上海拍影版《海棠紅》，新聞界將評劇之稱謂載於《大公報》，從此評劇的名字廣泛傳播於全國。評劇源於冀東民間歌舞「秧歌」，秧歌是民間農歷新正花會活動中的主要形式之一，由雙人彩扮，對歌對舞，群體伴唱伴舞，鑼鼓擊節，嗩吶或絲竹配樂伴秦，以歌唱民間生活故事、歷史人物、四季風光為主要內容。明、清兩代多有以唱秧歌為業者，所唱曲調以蓮花落為主。至清末，秧歌又汲取了樂亭皮影、鼓書等，遂演變成為具有冀東地方特色的「蹦蹦戲」。蹦蹦戲初期為兩小戲（一旦一丑），有唱有白，載歌載舞；所演劇目有百種以上，有一定的故事情節和首尾貫穿的人物，以敘事體第三人稱為其主要特點。音樂上也是向板腔體過渡的形態。因蹦蹦藝人所唱曲調以蓮花落為主，並以竹板（節子板）擊節，故有蹦蹦戲與蓮花落之混稱。演出形式是先以群體合唱「四喜歌」開場，再引出正戲。道光二十年（1840）後，農民以習蹦蹦戲謀生者日益增多，湧出了大批唱蹦蹦戲的藝人。由於藝人們各自所操的鄉土方言和活動地域的不同，遂形成了東、西、北三路蹦蹦戲。光緒六年至二十六年（1880-1990）間，出現了許多半職業和職業性的班社。班社中優秀的蹦蹦藝人在互相競爭中，又彼此交流，互相汲取，從而推動了蹦蹦戲不斷向前發展，將對口彩唱兩小戲推進到三小戲（即拆出戲）階段。折出戲扮演者由三人稱轉化為第一人稱，劇本由說唱體演變為代言體，出現了分場式的小型劇目，表演上也開始有了簡單的腳色行當劃分，表演上除在一定程度上保持傳統秧歌舞蹈動作外，在一些劇目中開始引進模擬現實生活的寫實動作，同時也開始仿效大劇種的程式動作。但又不受嚴格的程式規范束縛，動作較為自由。念白以唐山地方語言為基礎稍加韻化而成。音樂唱腔，初具板腔體樣式。有了慢板、二六板、小悲調、鎖板等；伴秦，以板胡為主，兼用嗩吶、笛子；擊節樂器甩掉了竹子板，改用棗木梆子並借用河北梆子鑼經，啟秦時以拉板胡者跺腳為令來指揮樂隊伴秦。舞台設施只置一桌二椅和"守舊"，別無他物。折出戲劇目計有百餘種，大部分來源於兩小戲，或影卷、梆子劇本。另一部分則是依據民間現實生活、時事傳聞、古今傳奇、歷史小說、子弟書鼓詞等編寫而成。在折出戲時期，清光緒三十四年，由於光緒、慈禧的相繼逝世，清政府下令百日內禁止娛樂活動，致使蹦蹦戲各班社處於癱瘓狀態，多有解體。同年秋，一些藝人成立了慶春社。為防止當局禁演，遂仿照大戲模式對折出戲進行全面改造，大量汲取了梆子板式和鑼鼓，使蹦蹦戲具有了大型劇種的雛型。改革後的蹦蹦戲，定名為「平腔梆子戲」。宣統元年，唐山興盛了永盛茶園，邀請慶春社做開業演出，深受廣大工人及觀眾的熱烈歡迎，從此慶春社在唐山站住了腳跟。為鞏固蹦蹦戲在城市中的陣地，班社藝人奮力趕寫趕排新戲，至民國元年，創作、改編、移植的大型劇目已達三十餘部，與此同時，也健全了表演行當，完善了唱腔板式和伴秦體制，從而使蹦蹦戲具有了嶄新的藝術風貌。至此，孕育在秧歌母體中的民間小戲，終於在民國初年以新的姿態脫穎而出，時人稱其為唐山落子，後定名為評劇。《楊三姐告狀》、《安重根刺伊騰博文》等現代戲面對社會現實生活，以時事新聞為題材，在當時很有影響。1949年10月1日，中華人民共和國成立後，在黨的「百花齊放，推陳出新」的方針指引下，評劇呈現了一派繁榮景象；有許多省、市、自治區組建了評劇藝術團體，至此，評劇一躍而成為全國性的大劇種。《楊三姐告狀》又名《槍斃高佔英》。根據真人真事編劇。寫民國七年，富紳富貴章之子高佔英娶貧女楊二姐為妻，高流氓成性，與其大嫂裴氏、五嫂金玉通姦。二姐勸夫改邪歸正，高便懷恨在心。姦夫淫婦合謀，害死二姐。三姐楊玉娥在弔孝中發現疑點，乃赴灤縣告狀，縣官受賄，致使三姐敗訴。三姐不服，上告直隸總廳（天津），斗爭終於勝利。高佔英伏法遭槍決。此劇民國八年（1919）首演於哈爾濱慶豐劇院。劇本首載1929年誠文信書局出版的《評戲大觀》；中國戲劇出版社1957年12月出版的《成兆才劇本選集》亦收此劇。《花為媒》故事見《聊齋志異－寄生》。寫王俊卿與表姐李月娥互相愛慕，但月娥父堅不允婚，俊卿相思成病。媒婆阮媽另選張五可，並定計花園相親。張、王一見鍾情。迎娶之日，月娥母趁丈夫外出，亦將月娥送至王家，俊卿遂娶二妻。此劇民國三年（1914）由慶春平腔梆子班首演於唐山盛茶園。後收入《評劇大全》第2集。
豫劇
陝西省咸陽豫劇團成立於一九五二年,迄今已逾五十年歷史,是陝西省具有較高影響的地市級專業藝術表演團體,國有全民...豫劇,原稱「河南梆子」,也叫「河南高調」,因為河南省簡稱「豫」,解放後定名為豫劇。是河南省的主要劇種之一。
越劇，它的前身是流行於浙江嵊縣一帶的「落地唱書」，至三十年代逐步發展成為「女子紹興文戲」。
四十年代初女子越劇在上海蓬勃發展，在藝術上吸取了昆劇、話劇的營養，逐漸成熟。以袁雪芬、尹桂芳為代表的老一輩藝術家，較早地受到了中國共產黨的關懷，在體制和藝術上進行了大膽的改革，新編越劇《祥林嫂》的演出是越劇發展史上的「里程碑」。正是這批老藝術家的勇於改革、積極創新，在繼承傳統的基礎上，根據自身的條件，博採眾長，創造了自己獨特的風格，逐漸形成了各具藝術特色的越劇流派。
新中國成立以來，在黨的文藝方針指引下、越劇進入了一個大發展的黃金時期，創作出了《梁山伯與祝英台》、《紅樓夢》、《西廂記》等打批優秀劇目。
八十年代中期，浙江小百花越劇團在杭州成立，隨之，浙江出現了令人矚目的「小百花」現象。一大批優秀「小百花」如雨後春筍脫穎而出。如「二度」梅花獎獲得者茅威濤，梅花獎得主周雲鵑、吳鳳花等，他們又代表了新一代的越劇藝人，在百花園里競相綻放，預示著越劇事業的進一步繁榮與發展。
黃梅戲是安徽的主要地方戲曲劇種。黃梅戲原名「黃梅調」或「採茶戲」，是十八世紀後期在皖、鄂、贛三省毗領地區形成的一種民間小戲。其中一支逐漸東移到以安徽省懷寧縣為中心的安慶地區，與當地民間藝術相結合，用當地語言歌唱、說白，形成了自己的特點，被稱為「懷腔」或「懷調」。這就是今日黃梅戲的前身。
在劇目方面，號稱「大戲三十六本，小戲七十二折」。大戲主要表現的是當時人民對階級壓迫、貧富懸殊的現實不滿和對自由美好生活的嚮往。如《蕎麥記》、《告糧官》、《天仙配》等。小戲大都表現的是農村勞動者的生活片段，如《點大麥》、《紡棉紗》、《賣斗籮》。
解放以後，先後整理改編了《天仙配》、《女駙馬》、《羅帕記》、《趙桂英》、《慈母淚》、《三搜國丈府》等一批大小傳統劇目，創作了神話劇《牛郎織女》、歷史劇《失刑斬》、現代戲《春暖花開》、《小店春早》、《蓓蕾初開》。其中《天仙配》、《女駙馬》和《牛郎織女》相繼搬上銀幕，在國內外產生了較大影響。嚴鳳英、王少舫、吳瓊、馬蘭是黃梅戲的著名演員。
京劇是在北京形成的戲曲劇種之一，至今已有將近二百年的歷史。它是在徽戲和漢戲的基礎上，吸收了崑曲、秦腔等一些戲曲劇種的優點和特長逐漸演變而形成的。徽戲進京是在公元1790年（清乾隆五十五年），最早進京的徽戲班是安徽享有盛名的「三慶班」。隨後來京的又有「四喜」、「和春」、「春台」諸班，合稱「四大徽班」。
京劇的正式形成大約是道光二十年（1840年）以後的事，這時京劇的各種唱腔版式已初步具備，京劇的語言特點已經形成，在角色的行當方面已出現了新的變化，已擁有一批具有京劇特點的劇目，京劇第一代演員也已經出現：余勝三、張二奎、程長庚被稱為老生「三鼎甲」，此外還有老生演員兼京劇劇作家盧勝奎。程長庚是這一時期的代表人物，他在融合漢調、徽調並吸收崑曲加以改造和提高方面，比同時期的其他京劇演員作了更多的努力，對京劇表演藝術的形成貢獻很大，對後世京劇的發展影響起了很大的作用。
京劇音樂屬於板腔體，主要唱腔有二黃、西皮兩個系統，所以京劇也稱「皮黃」。京劇常用唱腔還有南梆子、四平調、高拔子和吹腔。京劇的傳統劇目約在一千多個，常演的約有三四百個以上，其中除來自徽戲、漢戲、崑曲與秦腔者外，也有相當數量是京劇藝人和民間作家陸續編寫出來的。京劇較擅長於表現歷史題材的政治和軍事斗爭，故事大多取自歷史演義和小說話本。既有整本的大戲，也有大量的摺子戲，此外還有一些連台本戲。
京劇角色的行當劃分比較嚴格，早期分為生、旦、凈、末、丑、武行、流行（龍套）七行，以後歸為生、旦、凈、丑四大行。
京劇形成以來，涌現出大量的優秀演員，他們對京劇的唱腔、表演，以及劇目和人物造型等方面的革新、發展做出了貢獻，形成了許多影響很大的流派。如老生程長庚、餘三勝、張二奎、譚鑫培、汪桂花芬、孫菊仙、汪笑儂、劉鴻聲、王鴻壽、余叔巖、高慶奎、言菊朋、周信芳、馬連良、楊寶森、譚富英、李少春等；小生徐小香、程繼先、姜妙香、葉盛蘭等；；考勤武生俞菊笙、黃月山、李春來、楊小樓、蓋叫天、尚和玉、厲慧良等；旦角梅巧玲、余紫雲、田桂鳳、陳德霖、王瑤卿、梅蘭芳、程硯秋、荀慧生、尚小雲、歐陽予倩、馮子和、小翠花、張君秋等、老旦龔雲甫、李多奎等；凈角穆鳳山、黃潤甫、何桂山、裘桂仙、金少山、裘盛戎等；丑角劉趕三、楊鳴玉（原為昆丑，加入京班演出）、王長林、肖長華等。此外還有著名琴師孫佑臣、梅田、徐蘭沅、王少卿、楊寶忠等；著名鼓師杭子和、白登雲、王燮元等。
我國古代戲曲家及其代表作？1)關漢卿以雜劇的成就最大，一生寫了60多種，今存18種，最著名的有《竇娥冤》；散曲今在小令40多首、套數10多首。
2)王實甫所作雜劇中名目可考的有13種。今存有：
《崔鶯鶯待月西廂記》
《呂蒙正風雪破窯記》
《四大王歌舞麗春堂》
《韓采雲絲竹芙蓉亭》有佚曲。
《蘇小卿月夜販茶船》有佚曲。
3)馬致遠馬致遠（1250年?-1323年?），字東籬，中國元代初期雜劇作家，大都(今北京)人。作品以反映退隱山林的田園題材為多，風格兼有豪放、清逸的特點。有描述王昭君傳說的《漢宮秋》以及《任風子》等。《漢宮秋》被後人稱做元曲的最佳傑作。作品收入《東籬樂府》。與關漢卿，白仁甫，王實甫（一說鄭光祖）等人並稱元曲四大家。
4)白仁甫名朴，號蘭谷，字仁甫。中國元代雜劇作家。真定人（現河北省）出身於金朝的官僚家庭，在金末混亂動盪的年代，被元好問收養。後移居南京。作為在野的一代名士，專注於詩酒和雜劇創作。
工詞曲。與關漢卿，王實甫（另一說為鄭光祖），馬致遠等人並稱元曲四大家。散曲儒雅端莊，與關漢卿同為由金入元的大戲曲家。在其作品中，有著名的講述唐玄宗與楊貴妃的故事的雜劇《梧桐雨》，其作品歌詞典雅，屬於文采派。散曲有《天籟集摭遺》一卷，收其小令三十七首，套曲四套。
中國五大戲曲劇種的代表劇目和作者1.京劇：代表劇目：《龍鳳呈祥》《群英會》《四郎探母》等
2.評劇：代表劇目：《劉巧兒》《花為媒》《秦香蓮》等
3.豫劇：代表劇目：《紅娘》《穆桂英掛帥》《對花槍》等
4.越劇：代表劇目：《梁山伯與祝英台》《祥林嫂》《五女拜壽》等
5.黃梅戲：代表劇目：《天仙配》《女駙馬》《牛郎織女》等
（我們老師上課有講一些，我都記下來了，不過作者是誰我就不知道了）
戲曲代表作品梅蘭芳《霸王別姬》
戲曲劇種名及其代表作京劇:京劇，也稱「皮黃」，由「西皮」和「二黃」兩種基本腔調組成它的音樂素材，也兼唱一些地方小曲調（如柳子腔、吹腔等）和崑曲曲牌。它形成於北京，時間是在1840年前後，盛行於20世紀三、四十年代，時有「國劇」之稱。現在它仍是具有全國影響的大劇種。它的行當全面、表演成熟、氣勢巨集美，是近代中國戲曲的代表。
2越劇:越劇，流行於浙江一帶的地方劇種。它源出於浙江嵊縣的「的篤班」，1916年左右進入上海，以「紹興文戲」的名義演出。先以男演員為主，後變為以女演員為主。1938年後，使用「越劇」這一名稱。1942年以袁雪芬為首的越劇女演員對其表演與演唱進行了變革，吸收話劇崑曲的表演藝術之長，形成柔婉細膩的表演風格。出現袁（雪芬）派、尹（桂芳）派、范（瑞娟）派、傅（全香）派、徐（玉蘭）派等眾多藝術流派。越劇劇目有《祥林嫂》、《梁山伯與祝英台》、《紅樓夢》、《五女拜壽》、《西廂記》等。
3黃梅戲:黃梅戲，起源於安徽的戲曲劇種，流行於安徽、江西及湖北地區。它的前身是黃梅地區的採茶調，清代中葉後形成民間小戲，稱「黃梅調」，用安慶方言演唱。20世紀50年代在嚴鳳英等人的改革下，表演日趨成熟，發展成為安徽的地方大戲。著名劇目有《天仙配》、《牛郎織女》、《女駙馬》等。
4評劇:評劇，清末在河北灤縣一帶的小曲「對口蓮花落」基礎上形成，先是在河北農村流行，後進入唐山，稱「唐山落子」。20世紀20年代左右流行於東北地區，出現了一批女演員。20世紀30年代以後，評劇在表演上在京劇、河北梆子等劇種影響下日趨成熟，出現了白玉霜、喜彩蓮、愛蓮君等流派。1950年以後，以《劉巧兒》、《花為媒》、《楊三姐告狀》、《秦香蓮》等劇目在全國產生很大影響，出現新鳳霞、小白玉霜、魏榮元等著名演員。現在評劇仍在河北、北京一帶流行。
其實,中國的戲曲劇種有很多,絕對不止4種主要的,還有秦腔/昆劇/晉劇/黃梅戲/豫劇/川劇/粵劇等等,種類很多.

Ⅲ 孩子學的第一件樂器，很多明星爸媽選了它

文章來源於： 瀚朴音樂

孩子稍大一些，或者一上幼兒園，很多媽媽就會發現，身邊幾乎所有的孩子，都在上各種各樣的興趣班，尤其是 學樂器的特別多 。

我們這代家長，從小成長在應試教育的環境中，大部分人沒機會學音樂、學藝術，看到那些有才藝、會樂器的身邊人，會特別羨慕。

到了孩子這一代，就希望能彌補自己曾經的遺憾，更加重視素質教育，不惜花費大量的時間和金錢，給孩子學習的機會。

馬爸爸也說過，如果他建學校，一定會把鑒賞音樂、學習樂器放在最重要的位置，從幼兒園開始就著重培養孩子音樂能力。

音樂是最好的藝術啟蒙。 從朋友那了解到一個很有意思的現象，中央美院教授們的孩子，不一定在學畫畫，但一定都在學樂器。

學一項樂器，對寶寶的 智商、情商、審美 發展都有很大的好處。那些從小就學習樂器的人，往往擁有 更健全的人格、豐富的精神世界 。

股神巴菲特、科學家愛因斯坦、音樂才子王力宏…… 你想不到的各行各業的大咖都會玩樂器 。

但樂器不像其他小打小鬧的東西，真要讓寶寶學，你是否也有一樣的顧慮：

1.擔心孩子學不會、不愛學

2.交了巨貴的學費、巨貴的樂器，卻半途而廢

3.接送累、時間難協調

……

很多家長不敢開始的原因主要是，萬一孩子不喜歡，真是太浪費錢了！

那有沒有一種樂器，簡單又好聽，寶寶愛學又不貴呢？

其實有一種樂器，它 簡單好上手、用途廣泛 ，不用學太久，就可以彈唱一些簡單的歌曲，很多 明星家的寶寶都在學！

沒錯，你可能已經猜到了，它就是 吉他。

為什麼越來越多的人，都在學吉他？

吉他是一種便於攜帶的樂器， 只要您願意，走到哪裡，都能練到哪裡，彈到哪裡，唱到哪裡。

它不像鋼琴、手風琴等，必須對五線譜簡譜樂理知識等有較深理解，學起來比較困難，需要耗費大量時間也未必能夠學好。吉他學員不必擔心看不懂樂譜，因為吉他採用世界通用的六線譜，容易識譜，並且學習吉他只需要一小部分較基礎的樂理知識。

還有就是吉他的用處廣泛，你可以自彈自唱，也可以獨自成曲，你也可以去給別人伴奏，加入一個樂隊，當然，玩吉他的你自己就可以是一個樂隊。

而且吉他本身可以彈奏的音樂也有很多，古典音樂、爵士樂、民謠曲、鄉村和西部歌曲，甚至熱門的搖滾樂，吉他也無不適宜，你可以隨意選擇你喜歡的曲目去練習，更可以借吉他這個平台去了解其他樂種。

雖然學習吉他好處多多，但對於想要學好的人來說，跟著名師學琴才是最靠譜的選擇。

為了讓更多的孩子享受到吉他帶來的歡樂，吉他瀚朴音樂藝術中心特聘請到了吉他高手——王世鑫老師，通過簡單、有趣的 授課方式，教孩子們學好吉他 。

Ⅳ 藝術生出國留學費用是多少

藝術學生出國留學深造已然成為了一種趨勢，只要有條件的學生，基本上都會選擇出國留學，然自己的藝術造詣更加的優秀。那麼藝術生出國留學費用是多少錢呢?下面跟美行思遠藝術留學網一起來了解一下吧。

藝術留學分類

藝術留學按照藝術生一般分為美術留學和音樂留學兩大類。國外高校招收國內藝術類專業學生的時候通在文化課考察的基礎上還要附加藝術專業的加試才可以錄取。海外高校藝術類專業一般分為國畫，油畫，版畫，雕塑，書法，平面，工業，環藝，服裝，動畫，攝影，廣告，音樂，舞蹈，影視，主持等。

就業前景

藝術類留學可以大致分為「應用藝術類」和「傳統藝術類」兩大類，前者包括各種設計和製作類專業，後者則指傳統意義上的聲樂、舞蹈、美術類專業。從當前留學生的總體情況來看，應用藝術類留學生的比例較高，因為現在留學生更注重畢業後的就業問題，對於專業而言更看重實用性，而傳統藝術類的留學比例稍低。

但這種差異在不同留學國家情況也不一樣，主要由各國藝術類院校的不同課程設置和學科優勢情況決定。在俄羅斯、烏克蘭、白俄羅斯院校設置中，應用藝術類比傳統藝術類要少，按照比例，應用藝術佔30%，傳統藝術佔70%。這主要是由於三個國家藝術院校的傳統專業即古典學院派專業在世界地位更高，認可度更高，師資力量和教學傳統更具優勢。 在就業情況上，應用藝術類與傳統藝術類也不一樣。應用藝術類學生就業較吃香，傳統藝術類學生就業較個人情況而定，因為是不同的藝術熏陶，各個領域都各有差異。

藝術生出國留學費用是多少

簡單圍繞美國各大主要藝術留學意向院校，介紹下基本費用：

學費：大致40000刀/年

住宿費：大致10000刀/年

生活費：大致20000刀/年(衣食行通訊等)

零零總總加一起，50萬一年是比較常見的情況。

以上是美國藝術留學費用方面的整體平均情況。

美國藝術留學，申請本科的群體確實經濟可能較為富足，因為要承擔4年大約總共200萬的費用。而且目前越來越有向低齡化發展的趨勢，初高中便前往美國，那麼承擔的費用便不是普通家庭能夠承受的。

但並不是美國留學的大門就向我們關閉了，因為研究生階段的進修時間相較其他階段更短，大多為學制兩年，部分學校有三年學制。

Tip：這里插一句，雖然兩年學制對生源的入學標准要嚴於三年制，且能節省一年費用，但是在美國高質量的教學環境下，同學們多上一年能夠獲取到更多知識，也不容易出現跟不上教學進度的情況。例如紐約室內設計學院(NYSID)Interior Design有MFA-1(3年)和MFA-2(2年)之分，學校會依據遞交申請時的作品集質量發放錄取結果。

其實，在留學籌備階段，費用方面首先考慮的因素是家庭存款，其次是家庭年收入。

英國

倫敦：與美國基本情況一致，一年整體費用在50萬左右。但集中RCA，UAL，UCL，AA，Goldsmith，Kingston等一流院校，供經濟較為富裕的家庭選擇。

倫敦以外地區：如格拉斯哥、愛丁堡、謝菲爾德、南安普頓、諾丁漢、伯明翰等地，大約一年整體費用30萬左右，同樣擁有優良的教育資源，但需要視具體院校的具體專業進行選擇，比如伯明翰城市的珠寶設計非常不錯，但是其他專業並不如珠寶設計聲名顯赫。

法國

送孩子出國留學，家長們最關心的恐怕還是費用問題，由於法國、德國等藝術生嚮往的留學國度的公立大學是免學費的，出國留學只需要承擔生活費用。所以如果能夠申請到公立學校讀書，國內外所消耗的費用是不相上下的。

學費：

就讀公立學校，免學費，只需支付生活費用，因此讀完本科需要人民幣15萬左右，碩士需要25萬;

就讀私立學校，讀完本科需要人民幣30萬左右。

以美術專業的學生為例，國內與法國的公立學校費用如下：

學費：在國內因學校的不同，從8000～20000元不等;法國免學費。

就讀年限：國內本科四年、碩士三年;法國本科三年、碩士兩年。

生活費用：國內7000～25000元/年;法國30000～40000元/年，但國家提供40%～60%的補助。

德國

德國是世界上工業設計最發達的國家，同時也是音樂家之鄉。在這方面感興趣的學生可以選擇德國，德國的很多公立大學免費或者只收取少量的學費，但是對德語水平有要求，一年所有花費在8萬-9萬元。知名的藝術院校有：柏林藝術大學、斯圖加特國立造型藝術學院、魏瑪李斯特音樂學院、柏林音樂學院、漢堡音樂學院，專業有產品設計、鋼琴、藝術造型等。

德國社會治安良好，德國政府允許大學生免稅打工，並規定了保護性的最低報酬標准;學生除了享有各種福利，如免費醫療服務等外，還可以享有其他針對學生的優惠政策，如交通，娛樂等方面的學生優惠票。一般中國學生一個月的花費在500-600歐元。(包括住宿，保險，通訊交通和食物)。

以上就是關於藝術生出國留學費用是多少的簡要介紹，希望能對准備出國留學的藝術生有所幫助，可以根據自己的實際情況（資金狀況）選擇適合的國家留學。如有更多藝術留學問題，歡迎咨詢美行思遠藝術留學顧問，我們將根據您的個人情況，為您制定個性化的留學方案！

Ⅳ 保定田家炳中學是私立的學校嗎學費多少

保定田家炳中學是一所公立學校，每學期學費500元，不包括住宿費與餐飲費。

經市教育局批准，原保定市鐵路第一中學日前正式更名為保定田家炳中學，與保定一中共同成為全國田家炳教育體系學校、香港田家炳基金會旗下160多所會員學校之一。

學校現位於保定市建華南大街鐵中胡同35號，交通便利，環境優美。學校佔地30餘畝，建築面積10640㎡。 各教室配備了高標準的電子白板，實現了班班通。美術教室、音樂教室、理化生實驗室、信息技術教室、通用技術教室、教學互動教室、塑膠田徑操場等現代化的設備設施齊全。

學校現具有中、高級專業技術職稱的教師占教工總數的近80%，擁有一批省、市級骨幹教師，隊伍整體結構合理，素質優良，多年來學校不斷改革，在教育實踐中銳意進取。

學校立足成人，面向高校，重視學生綜合素質的養成，每年陽春三月的讀書節，五月十八號的成人儀式，六月份的畢業典禮，新生入學前的軍訓，金秋九月的文體藝術節，不僅有利於學生道德品質的養成，更有利於學生未來的發展，而作為課堂教學的延伸、校園文化的重要組成部分，德育處、團委組織創辦了校報。

學校曾先後榮獲「河北省德育示範校」、「河北省現代技術教育實驗校」、「 保定市安全文明校園」、「保定市文明單位」等多項榮譽稱號。對學校而言，榮譽只代表著過去的成績，我們還要放眼於未來。

全新的保定田家炳中學將秉承香港愛國儒商田家炳先生「利人利己、己立立人」的傳統思想，崇尚「仁愛助人、節儉做事」理念，以「幸福和成功教育」理論為指導，以「為每一個家庭幸福負責，為每一名學生成長奠基，為每一位教師發展助力」為辦學目標。

按照全國多家田家炳中學「共創成長路」的教育體系，集聚田家炳中學教育教學資源，注重教師專業發展和課程建設，注重人文精神、科學素養及文化底蘊的培養，力求知識、能力、人格和諧發展，不斷提高學生綜合素質。

(5)河南瀚朴音樂藝術中心學費是多少擴展閱讀：

1、今年的招生計劃：

面向市區招生300人，其中含「保定一中幫扶班」100人，特長生30人。

2、錄取辦法：

根據保定中考招生政策（保教發【2020】31號），考生必須在志願填報表上「一般普通高中」欄內填報「保定田家炳中學」，並達到保定市教育考試院劃定的錄取分數線。未填報志願和未達到分數線的，不能錄取。

3、錄取分數線預測分數線：

往年我校的錄取分數線在保定市示範性高中最低控制線下20分以內。去年滿分730分，示範性高中為463分，我校446分。

4、學校的辦學條件：

我校具有完備的教育教學設施，教室配有希沃教學一體機、空調、新風機、直飲水機，圖書館藏書豐富、人文氣息濃厚，實驗室按照現代化標准裝備，宿舍、食堂可為路途較遠的學生提供住宿和生活需求。

5、師資力量：

我校高度重視教師專業發展，高級職稱佔比34.3%、中級職稱38.3%；年齡結構合理，有15年以上教學經驗的教師佔61%，擁有一支以省市級骨幹教師為代表的師德高尚、業務精湛、愛崗敬業、素質優秀的教師隊伍。

6、校風和學風：

我校高度重視學生的思想道德建設和行為習慣的養成，秉承田家炳先生「利人必能利己，己立才能立人」的文化理念，校風淳樸，學生懂規矩、守紀律。注重學習品質和核心素養的培養，追求「低進優出」的培育目標，學風濃厚，近幾年高考本科上線率一直保持在50%以上。

Ⅵ 讀音樂學院要多少錢

讀音樂學院一學期要八千到一萬元左右。

音樂學院是指專門從事音樂藝術類教育和研究的高等院校，是培養和繼承音樂專業技能的技術人才的搖籃。中國現有三所入選國家「雙一流」建設的國內頂尖音樂院校：中國音樂學院（北京）、中央音樂學院（北京）、上海音樂學院（上海）。

專業設置：

1、音樂學系：作曲系，聲樂系，民聲系，鋼琴系，電子琴系，管弦系，民樂系，音樂教育系，樂器工藝系，流行音樂系，音樂製作系，音樂表演系（合唱指揮），舞蹈專業等。

2、戲劇影視文學系：表演系（包括專業：戲劇影視表演，音樂劇表演），藝術傳媒系（包括專業：播音與主持，廣播電視編導），戲劇影視美術設計系（包括專業：化妝與人物造型，舞台藝術，戲劇影視服裝設計，舞台影響）等。

3、音樂教育學系：聲樂教育系，民族聲樂教育系，鍵盤器樂系，管弦樂教育系，民族器樂教育系，流行音樂兼表演系，基礎音樂教育系，音樂治療系，社會藝術教育，行進藝術教育，藝術與商務管理系，應用舞蹈教育系、模特教育系等。

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Ⅶ 白雪歌送武判官歸京的意思

白雪歌送武判官歸京
白雪歌送武判官歸京》是唐代詩人岑參公元754年（天寶十三年）在輪台寫的一首送別詩,色彩瑰麗浪漫,氣勢渾然磅礴,堪稱盛世大唐邊塞詩的壓卷之作.這首詩抒寫塞外送別、客中送客之情,但並不令人感到傷感,充滿奇思異想,浪漫的理想和壯逸的情懷使人覺得塞外風雪變成了可玩味欣賞的對象.全詩內涵豐富,意境鮮明獨特,具有極強的藝術感染力.「忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開」等詩句已成為千古名句.
作品信息
【名稱】
.【年代】盛唐
【作者】岑參
【體裁】七言歌行
作品原文
白雪歌送武判官歸京
【唐】 岑（cén）參（shēn)
北風卷地白草折(zhé),胡天八月即飛雪.
忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開.
散(sàn)入珠簾濕羅幕,狐裘(qiú)不暖錦衾(qīn)薄.
將軍角弓不得控,都護鐵衣冷難著.
瀚海闌干百丈冰,愁雲慘淡萬里凝.
中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌(qiāng)笛.
紛紛暮雪下轅門,風掣(chè)紅旗凍不翻.
輪台東門送君去,去時雪滿天山路.
山迴路轉不見君,雪上空留馬行處.
寫詠雪的千古名句是：忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開.
寫作者對友人的不舍之情的是：山迴路轉不見君,雪上空留馬行處.
瀚海闌干百丈冰,愁雲慘淡萬里凝：這是唐代詩人岑參的《白雪歌送武判官歸京》中的名句,這是描寫雪景的,但這其中融入了傷感的因素,為下文下送別作鋪墊.
譯文
北風席捲大地,白草被颳得折斷了,塞北的天空八月就飛撒大雪. 忽然好像一夜春風吹來,千樹萬樹潔白的梨花斗艷盛開. 雪花飄散進入珠簾,沾濕了羅幕,穿上狐裘不感覺到溫暖,織錦做成的被子也覺得單薄. 連將軍和都護都拉不開弓,都覺得盔甲太寒冷,難以穿上. 廣闊的湖面上縱橫交錯著百丈厚的堅冰,愁雲暗淡無光,在萬里長空凝聚著. 在軍中主帥所居的營帳里擺設酒宴,給回去的客人餞行,胡琴琵琶與羌笛奏出了熱烈歡快的樂曲. 傍晚在轅門外,紛紛大雪飄落,紅旗被冰雪凍硬,強勁的北風也不能讓它飄動. 在輪台東門外送您離去,離去的時候大雪鋪滿了天山的道路. 山嶺迂迴,道路曲折,看不見您的身影,雪地上只留下馬走過的蹄印.
賞析
《白雪歌送武判官歸京》是岑參邊塞詩的代表作,作於他第二次出塞階段.此時,他很受安西節度使封常青的器重,他的大多數邊塞詩成於這一時期.岑參在這首詩中,以詩人的敏銳觀察力和浪漫奔放的筆調,描繪了祖國西北邊塞的壯麗景色,以及邊塞軍營送別歸京使臣的熱烈場面,表現了詩人和邊防將士的愛國熱情,以及他們對戰友的真摯感情. 詩題是「送武判官歸京」但這首詩表現的不僅僅是岑參和他朋友武判官的友情.他描繪的是邊塞將士集體送別歸京使臣的慷慨熱烈的場面.「中軍置酒」,不是岑參置酒,而是中軍主帥置酒；鼓樂齊鳴,也不會只是岑判官和武判官對飲話別,而是邊塞將士為歸京使臣舉行的盛大宴會.因此,如果說表現了友情的話,那麼,應該說這首詩主要表現的是邊塞將士對一位同甘共苦過的戰友的情誼.它從一個側面反映了邊塞將士的團結精神和昂揚的鬥志.《白雪歌送武判官歸京》已沒有詩人剛到邊塞時那種過於低沉而單純的思鄉之情,它已將懷念祖國的思鄉之情,與保衛祖國以苦為樂的精神統一起來,因此它的基調是積極樂觀、昂揚奮發的. 全詩以一天雪景的變化為線索,記敘送別歸京使臣的過程,文思開闊,結構縝密.共分三個部分. 前八句為第一部分,描寫早晨起來看到的奇麗雪景和感受到的突如其來的奇寒. 友人即將登上歸京之途,詩人和將士們自然對天氣格外關心.昨夜北風呼嘯,天氣驟然變冷了,早晨起來一看,發現仲秋季節就下起雪來了.不過,大雪初積,雪還不厚,被風吹折的乾草還沒有被雪覆蓋.雖然下雪會給歸客帶來麻煩,但在這些久經大風大雪考驗的將士眼中,這點風雪算不了什麼.充滿他們心頭的,只有為友人歸家的喜悅之情.因此,那掛在枝頭的積雪,在詩人的眼中變成一夜盛開的梨花,就象美麗的春天突然到來.前面四句主要寫景色的奇麗. 「即」、「忽如」等詞形象、准確地表現了早晨起來突然看到雪景時的驚異神情.經過一夜,大地銀裝素裹,煥然一新,此時的雪景分外迷人. 接著四句寫雪後嚴寒.詩人的視線從帳外逐漸轉入帳內.風停了,雪不大,因此飛雪彷彿在悠閑地飄散著,進入珠簾,打濕了軍帳.詩人似乎此時才意識到,難怪昨夜蓋著狐裘還那麼冷.那些起床後著甲引弓的將士也似乎在喊：「好冷啊!」詩人選取居住、睡眠、穿衣、拉弓等日常活動來表現寒冷,如同選取早晨觀雪表現奇異一樣是很恰當的.讀到這里,讀者也似乎覺得寒氣襲人,彷彿身臨其境.雖然天氣寒冷,但將士卻毫無怨言.而且「不得控」,無論天氣多麼冷,他們也沒有忘記訓練,還在拉弓練兵；「冷難著」,說明盡管鐵甲冷得刺骨,他們還是全副武裝,時刻准備戰斗.這里表面寫寒冷,實際是用冷來反襯將士內心的熱,更加深刻地表現出將士們樂觀的戰斗情緒. 中間四句為第二部分,描繪白天雪景的雄偉壯闊和餞別宴會的盛況. 「瀚海闌干百丈冰,愁雲慘淡萬里凝」,詩人用浪漫誇張的手法,極力描繪雪中天地的整體形象,浩大蒼茫,威嚴雄偉.詩人這樣寫恰恰是為了反襯下文的歡樂場面,寫出人們的樂觀精神.生活環境的艱苦,更能說明將士們歌舞的積極意義.這是藝術創作中常用的一種手法.第一部分用「冷」來寫「熱」；這一部分則是用「愁」來寫「歡」,表現手法一樣. 「中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛」,筆墨不多,卻表現了送別的熱烈隆重.在主帥的中軍擺開筵席,傾其所有地搬來各種樂器,且歌且舞,開懷暢飲,這宴會一直持續到暮色來臨.第一部分內在的熱情,在這里迸發傾泄出來,達到了歡樂的頂點. 最後六句為第三部分,寫傍晚送別友人踏上歸途. 「紛紛暮雪下轅門,風掣紅旗凍不翻」,歸客在暮色中迎著紛飛的大雪步出帳幕,那水晶一般凍結在空中的鮮艷旗幟,在白雪中顯得十分絢麗.這旗幟在寒風中毫不動搖、威武不屈的形象,正是將士的象徵.這兩句一動一靜,一白一紅,相互映襯,畫面生動,色彩鮮明. 「輪台東門送君去,去時雪滿天山路」,雖然雪越下越大,送行的人千叮萬囑,不肯回去.「山迴路轉不見君,雪上空留馬行處」,用很平淡質朴的語言表現了將士們對戰友的真摯感情,字字傳神,含蓄雋永.這一部分雖然描寫對友人依依惜別的深情,但也表現了邊塞將士的豪邁精神. 全文三個部分構成一個有機整體,就象一首邊塞壯歌,時促時緩,抑揚頓挫,剛柔相濟,正是盛唐時代精神的反映. 在藝術上,這首詩給人一種奇麗新奇的情趣.之所以能達到這種藝術效果,一是因為詩人有長期邊塞生活的基礎,能准確地把握邊塞風景的特點,寫出它的奇處；同時因為詩人富於想像,善於用浪漫主義的手法表現出主觀的體驗和聯想,而不是停留在對客觀事物的描繪上.其次是它寫景抒情極富變化.詩人善於用不同的手法,從不同角度寫景抒情.有時實寫,有時虛寫.有時大筆揮灑,有時又精雕細刻.先用比喻手法寫清晨的雪景；再用反襯、誇張手法寫雪天雪地；後用烘托、對比手法寫暮雪.從雪中的樹、雪中的人、雪中的天地、到雪中的軍營,雪中的紅旗,雪中的天山.由遠及近,又由近及遠；由外及里,又由里及外；由地面寫到空中,又由空中寫到地面.立體地再現了大自然的美好形象和詩人的豐富感情.北風席捲大地把百草吹折,胡地天氣八月就紛揚落雪.忽然間宛如一夜春風吹來,好象是千樹萬樹梨花盛開.雪花散入珠簾打濕了羅幕,狐裘穿不暖錦被也嫌太薄.將軍雙手凍得拉不開角弓,都護的鐵甲冰冷仍然穿著.沙漠結冰百丈縱橫有裂紋,萬里長空凝聚著慘淡愁雲.主帥帳中擺酒為歸客餞行,胡琴琵琶羌笛合奏來助興.傍晚轅門前大雪落個不停,紅旗凍硬了風也無法牽引.輪台東門外歡送你回京去,你去時大雪蓋滿了天山路.山路迂迴曲折已看不見你,雪上只留下一串馬蹄印跡. 這首詩抒寫塞外送別、軍中送客之情,但它跳出了離愁別恨的俗套,並不令人感到傷感,而是充滿奇思異想,浪漫的理想和壯逸的情懷,使人覺得塞外風雪似乎也變成了可玩味欣賞的對象.「忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開」,以春花喻冬雪,取喻新、設想奇,比喻中含有廣闊而美麗的象像,同時字里行間又透露出蓬勃濃郁的無邊春意.「紛紛瑞雪下轅門,風掣紅旗動不翻」,帳外那以白雪為背景的鮮紅一點,更與雪景相映成趣.那是冷色調的畫面上的一點暖色、一股溫情,也使畫面更加靈動.全詩以雪生發,兼及詠雪與送別兩方面,內涵豐富,意境鮮明獨特,具有極強的藝術感染力；其中「忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開」都是被人傳頌的名句. 岑參,是盛唐時期負有盛名的詩人,猶以「邊塞詩」著稱.這首《白雪歌送武判官歸京》屬邊塞詩,也是一首送別詩——這從詩題中可以看出——全詩在內容上分為兩個層次：描寫邊塞雪景,抒發送友情懷. 前十句寫雪景.起筆即點出邊塞風狂雪早：「風卷草折」似聲聲入耳,「八月飛雪」如歷歷在目.接著寫雪後景色變幻：一夜之間,雪花覆蓋了整個大地,特別是千萬顆樹木上的雪花,好似一夜春風吹開了無數枝的梨花.這里,以春花喻冬雪,以南國暖色比北方寒景,聯想奇特美妙,比喻新穎貼切,使這兩句成為歷代詠雪詩中的名句.然後自然轉到寫軍營內的苦寒生活：「散」、「濕」承前繼寫雪飛雪落,冷寒潛襲；後用「狐裘不暖」、「錦衾薄」、「角弓不得控」、「鐵衣冷難著」等語,不僅寫出邊關將士奇寒難熬的艱苦生活,更從側面反襯出大雪的酷寒.最後從縱橫交錯的空間景象著筆,既寫出邊塞冰天雪地、陰雲重重的自然之景,又用「愁」、「慘」兩字語帶雙關,渲染餞別的氣氛,感情色彩十分濃烈. 後八句述別情.先寫在中軍帳擺設酒宴、演奏邊樂歡送即將起程返京的武判官——席次間的頻頻舉杯、依依話別都只是在器樂的名稱中略略帶過,留待讀者自己去想像餞別的情形.飲宴直到薄暮時分才告結束,送出轅門但見大雪紛飛,矗立在軍營中的那面醒目的大紅旗幟都硬硬地垂落著,在勁風中絲毫不能翻動.可以想見,旗幟上的冰凌何等厚重,塞外的天氣是何等冰寒!而朋友卻要在這樣嚴酷的冰天雪地中趕路,怎不叫人擔憂?一直送到輪台的東門,前方的天山道路都已被大雪鋪滿,只剩下白茫茫的一片.遙望朋友遠去的身影,在山迴路轉中漸漸不見,只看見雪地上留下的一行人馬走過的腳印……詞盡而意不盡,餘味綿綿,使人低回不已. 全詩以「雪」為線索,描繪了一幅塞外風雪送客圖.所寫的雪景,既從大處落筆,又從細處著墨,為「送別」作了很好地襯托和鋪墊,抒發出了作者因朋友返京而產生的無限惆悵之情.
題解
全詩從塞外冰天雪地的綺麗風光著筆通過特殊的環境背景描繪襯托出送別之情是詠邊地雪景,寄寓送別之情的詩作,全詩句句詠雪,勾出天山奇寒. 開篇先寫野外雪景,把邊地冬景比作是南國春景,可謂妙手回春.再從帳外寫到帳內,通過人的感受,寫天之奇寒.然後再移境帳外,勾畫壯麗的塞外雪景,安排了送別的特定環境.最後寫送出軍門,正是黃昏大雪紛飛之時,大雪封山,山迴路轉,不見蹤影,隱含離情別意.全詩連用四個「雪」字,寫出別前,餞別,臨別,別後四個不同畫面的雪景,景緻多樣,色彩絢麗,十分動人. 「忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開」,意境清新誘人,讀之無不叫絕.
點評
讀這句詩,使人置身冰天雪地,眼前卻好像出現了一幅春風送暖,千樹萬樹梨花怒放的壯觀景象.它以梨花喻雪,以春暖顯奇寒,在寫西北嚴酷的自然環境中透出了詩人高昂的樂觀主義精神,可謂是「千古傳誦的詠雪句」,把詠雪與送別巧妙的結合在一起,襯託了惜別之情.
中心思想
唐代的岑參寫的一首送別詩,全詩融合著強烈的主觀感受,在歌詠自然風光的同時還表現了雪中送人的真摯情誼.[1]?
作者簡介
岑參像
岑參（cénshēn） 岑參（cén shēn） (約715年—770年)唐代詩人,原籍南陽（今屬河南新野）,遷居江陵（今屬湖北）.漢族,荊州江陵（湖北江陵）人.去世之時56歲,是唐代著名的邊塞詩人.其詩歌富有浪漫主義的特色,氣勢雄偉,想像豐富,色彩瑰麗,熱情奔放,尤其擅長七言歌行.其出身於官僚家庭,曾祖父、伯祖父、伯父都官至宰相.於同代的高適齊名並與高適並稱「高岑」.他父親兩任州刺史,但卻早死,家道衰落.他自幼從兄受書,遍讀經史.二十歲至長安,獻書求仕.求仕不成,奔走京洛,漫遊河朔.744年（天寶三載）也就是三十歲時中進士,授兵曹參軍.749年（天寶八載）,充安西四鎮節度使高仙芝幕府書記,赴安西,751年回長安.754年又作安西北庭節度使封常清的判官,再度出塞.安史亂後,757年（至德二載）才回朝.前後兩次在邊塞共六年.他的詩說：「萬里奉王事,一身無所求.也知邊塞苦,豈為妻子謀.」(《初過隴山途中呈宇文判官》)又說：「側身佐戎幕,斂任事邊陲.自隨定遠侯,亦著短後衣.近來能走馬,不弱幽並兒.」(《北庭西郊候封大夫受降回軍獻上》)可以看出他兩次出塞都是頗有雄心壯志的.他回朝後,由杜甫等推薦任右補闕,以後轉起居舍人等官職,766年（大歷元年）官至嘉州刺史,世稱岑嘉州.以後罷官,客死成都旅舍
編輯本段傳世佳句
北風卷地白草折,胡天八月即飛雪. 忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開. 瀚海闌干百丈冰,愁雲慘淡萬里凝. 紛紛暮雪下轅門,風掣紅旗凍不翻. 山迴路轉不見君,雪上空留馬行處.
寫作背景
當時西北邊疆一帶,戰事頻繁,岑參懷著到塞外建功立業的志向,兩度出塞,久佐戎幕,前後在邊疆軍隊中生活了六年,因而對鞍馬風塵的征戰生活與冰天雪地的塞外風光有長期的觀察與體會.岑參的詩想像豐富,意境新奇,氣勢磅礴,風格奇峭,詞采瑰麗,具有浪漫主義特色.詩人陸游曾稱贊說,「以為太白、子美之後一人而已」. 岑參的這首《白雪歌送武判官歸京》以搖曳生姿的筆觸描繪了壯麗瑰奇的塞外雪景,表達了誠摯渾厚的送別之情,讀來感人至深.
賞析
山迴路轉不見君,雪上空留馬行處這首詩抒寫塞外送別、軍中送客之情,但它跳出了離愁別恨的俗套,並不令人感到傷感,而是充滿奇思異想,浪漫的理想和壯逸的情懷,使人覺得塞外風雪似乎也變成了可玩味欣賞的對象. 忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開 以春花喻冬雪,取喻新、設想奇,比喻中含有廣闊而美麗的象像,同時字里行間又透露出蓬勃濃郁的無邊春意. 紛紛暮雪下轅門,風掣紅旗動不翻 帳外那以白雪為背景的鮮紅一點,更與雪景相映成趣.那是冷色調的畫面上的一點暖色、一股溫情,也使畫面更加靈動. 全詩以雪生發,兼及詠雪與送別兩方面,內涵豐富,意境鮮明獨特,具有極強的藝術感染力；其中「忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開」都是被人傳頌的名句.

Ⅷ 贊美音樂老師的佳句

1. 贊美音樂老師的詩

彈弓瞄準著星星

射落成凝望的晶瑩

你奏著風琴隨著夕陽西下

憔悴的黃昏

一山無語

冰冷的十二月敲打石板

在我們頭頂盤旋悠長

發出音樂的銳響

歌聲響起

在遙遠的黎明

操縱靈魂的觸須游移

時間的快馬

靜靜地等候一個永恆

（回答完畢，希望能夠幫得上你）

2. 贊美老師的佳句（含詩句）

隨風潛入夜，潤物細無聲（杜甫 春夜喜雨） 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干（李商隱 無題） 贊美感恩老師的好詞好句好段詩句集錦 老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。

正是您，支撐起我們一代人的脊樑！您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界…… 啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。

是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。

適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。

不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量…… 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。

老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。

假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。

教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。

這無私的奉獻，令人永誌不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流…… 春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。

敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。

您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。

螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！金風送歡笑，丹桂花香飄。

老師的節日，今天又來到。老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。

老師對我們的撫愛，我們永遠不會忘記。老師，您好！人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。

人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。教師是太陽底下崇高的事業。

老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。

老師期望我們成為新世紀的太陽。老師的話兒像春雨滋潤我的心。

老師用知識的雨露澆灌我們成長。溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。

老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。

老師是一片綠葉，樂於默默奉獻。綠葉的綠色象徵著老師青春常在。

當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。

老師是大樹，為世界帶來一片春色。老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。

小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，老師的風格像綠葉，老師的事業像大樹，我們的老師就是好 天凈沙六首 1. 源遠流長圖 欲求賢才棟梁， 天空陸地海洋。

半世東奔西忙， 今又遠航， 路遙山高水長。 2. 老師匡煥學 德高鴻儒博學， 望重英雄豪傑。

天時地利人和， 用筆如魔， 令人拍案叫絕。 3. 王本成 敢說敢作敢為， 無怨無恨無悔。

狂風暴雨驚雷， 吐氣揚眉， 天下舍我其誰？ 4. 回瀾閣 為國為家為民， 風吹日曬雨淋。 碧海藍天白雲， 日月星辰， 相伴一生追尋。

5. 管仲圖 為人堂堂正正， 做事磊落光明。 匯集四方英雄， 師出有名， 天下任我縱橫。

6. 逸仙圖 胸懷萬里世界， 放眼無限未來。 揮灑曠世奇才， 重上瑤台， 天地為。

3. 贊美老師的佳句,裡面有詩句

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子牛 十年樹木 百年樹人 教誨如春風，師恩似海深。

贊美老師的句子1、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。2、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

3、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。4、教師的春風，日日沐我心。

5、一位好老師，勝過萬卷書。6、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。

7、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。8、一日為師，終身為父。

9、片言之賜，皆我師也。10、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

11、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。12、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊樑。

13、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

14、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。

您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。15、老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。

1.其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子2.身教重於言傳。

——王夫之3.要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。

——陶行知4.要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守。——陶行知5.動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。

——李贄6.使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。——愛因斯坦7.教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。

——烏申斯基8.教師個人的範例，對於青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。——烏申斯基9.做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。

——盧梭10.要把學生造就成一種什麼人，自己就應當是什麼人。——車爾尼雪夫斯基 您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激盪，連您的背影也凝聚著滾燙的目光…… 您不是演員，卻吸引著我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那麼神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的准則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。

在這不尋常的節日里，獻上我們深深的祝福。「桃李滿天下」，是老師的榮耀。

——值此日麗風清、秋實累累的園丁佳節，祝敬老師康樂如意，青春永葆。我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生；我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。

在您的節日里，我要把一份崇高的敬意送給您。敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。

願我這小溪的音樂，永遠在您深邃的山谷中回響。四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。

黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。

春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。太陽底下最光輝的職業，人類靈魂的工程師；三尺講台，三寸舌，三寸筆，三千桃李 十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 三人行，必有我師 老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。老師像一座通向知識海岸的長橋。

老師像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。老師像一棵大樹，為我們遮風擋雨。

老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是 ——燃燒！不停的燃燒！啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。

是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！老師，如果把您比作蚌，那麼學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它…… 經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。您像一支蠟燭，雖然細。

4. 贊音樂老師詞語

我幫你查了《中國成語大辭典》，把有關成語的意義打出來供你參考。你想要贊美老師的哪方面，自己選合適的成語吧。

教無常師：凡有長處者，皆可為師。

良師益友：能給人以教益和幫助的好老師和好朋友。

青出於藍：比喻學生超過老師或後人勝過前人。

師道尊嚴：本謂老師受到尊敬，他所傳授的知識、技能或道理才能得到尊重。後多用以指為師之道的尊貴、庄嚴。亦作「師嚴道尊」。

研桑心計：謂人有理財的本領。

一字之師：借指能糾正一個錯別字或指出某一字在文句中不妥當的老師。

尊師重道：泛指尊敬師長，重視老師的教誨。亦作「尊師貴道」。

春風化雨：比喻良好教育的普及與深入。亦用以稱頌師長潛移默化的諄諄教誨。

嘔心瀝血：比喻窮思苦索、費盡心血。

良工心苦：泛指優良之製作，都由苦心經營而成。

門牆桃李：比喻他人所栽培的後輩或所教的學生。

鞠躬盡瘁，死而後已：小心謹慎，竭盡全力去效勞，一直到死為止。

默默無聞：不出名，沒人知道。亦作「沒沒無聞」。

孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。

誨人不倦：教導人時耐心而不知疲倦。

廢寢忘食：極言對某一件事專心一意，以致睡覺和吃飯都顧不上了。今多用以形容工作或學習專心努力。

兢兢業業：形容做事小心謹慎，勤勤懇懇。

盡心盡力：猶「盡心竭力」，謂費盡心力。

盡心竭力：用盡心思，使出全力。

一絲不苟：形容辦事認真，系毫不馬虎。

一鳴驚人：比喻平時沒有特殊的表現，一下子作出驚人的事情。

桃李爭妍：桃花和李花競相開放。用以形容春色美麗。亦作「桃李爭輝」。

後繼有人：有後人繼承前人的事業。

循循善誘：表示善於有步驟地引導、教育。

潛移默化：為人的思想或品性受到環境或別人的影響、感化，不知不覺地起了變化。亦作「潛移暗化」。

和藹可親：謂態度謙溫和氣，容易接近。亦作「和藹近人」

無微不至：沒有一處細微的地方不照顧到。形容關懷備至。

勤勤懇懇：勤勞而踏實。

克己奉公：嚴格要求自己，一心為公。

桃李滿天下：比喻優秀人才遍天下。為到處都有。亦作「桃李遍天下」，桃李：亦比喻學生。

下面的十四個短語在《中國成語大辭典》中沒有查到。

能者為師 桃李滿門 先聖先師 教導有方 德才兼備 不求回報

辛勤勞碌 埋頭苦幹 文思敏捷 聰明過人 潤物無聲 桃李芬芳

蠟炬成灰淚始干 良師出高徒

5. 關於贊美老師的優美句子

關於贊美老師的優美句子大全

1、忘不了你的諄諄教誨，忘不了你的善意責備，忘不了你的辛苦勞累，忘不了你的熱血騰沸。親愛的老師，教師節即將到位，祝你幸福成對，快樂翻倍！

2、您是我另一個母親，教我讀書、識字，告訴我世界的精彩！當我看遍風景，偶見一個與您相像的身影。老師，我想您啦，又是一年教師節，祝您節日快樂！

3、音符一二三四五六七，您給了我最美的樂章。赤橙黃綠青藍紫，您給了我七彩的陽光。在人生旅途上，您為我指明前進的方向。祝福敬愛的老師：教師節快樂！

4、真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。

5、人生旅程上您為我點燃希望的光芒，豐富我的心靈，增添我的智慧。願我的祝福像清茶滋潤您乾涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香！

6、我願化身您手中的粉筆，伴隨您寫下哲理的文字，我盼變身您站立的講台，看著您在教室指點江山，我更願化為這一條簡訊，帶去我的真誠的祝福，祝您教師節快樂！

7、你不是演員，卻吸引著學生飢渴的目光；你不是歌手，卻讓知識的清泉叮咚作響；你不是雕塑家，卻琢出了人類的靈魂。祝教師節快樂。

8、有些時光過去很久不曾忘記，有些回憶存在腦海不曾退去，有些朋友總在心裡不曾走遠，懷念校園時光，感恩母校恩師！教師節到了，祝老師們節日快樂！

9、有一種愛叫無私奉獻，有一種態度叫平易近人，有一種付出叫無怨無悔，給予我這些的就是你，我敬愛的老師，教師節來臨之際我真心的祝願你快樂幸福。

10、您不是演員，卻吸引著我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！

Ⅸ 大學讀音樂學院學費一年要多少錢

1、音樂學院如果是通過高考正經考上的話，每年學費大概1萬左右，你再簡朴，生活費也要5000，還不算平時專業的花銷，因為這種學校基本上都在大城市，要是進修的話，每年3萬以上!
2、其實花多少錢是要看你的學習態度，你不好好學，再有錢也沒有用。凡事要自己努力，如果真是個學音樂的材料，就一定有人欣賞，所以要看自己覺得什麼東西重要，什麼東西不重要。
3、還得看你家裡條件怎麼樣，要是有錢的話就能讀音樂專業，要是連幾千塊錢都拿不出來的家庭，還是不要讀音樂學院，藝術院校跟普通院校不一樣，第一個學費一年上萬，普通院校一年也就幾千塊錢。