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窗邊的小豆豆中藝術形象是什麼

發布時間:2022-12-14 17:10:39

❶ 《窗邊的小豆豆》這本書的特色是什麼

一、《窗邊的小豆豆》是一本有趣的兒童文學作品。作者是(日)黑柳徹子。


四、巴學園里親切、隨和的教學方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光。

五、這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數的笑聲和感動,而且為現代教育的發展注入了新的活力,並成為20世紀全球最有影響的作品之一。

❷ 由《窗邊的小豆豆》,品讀兒童文學中的人物塑造

《窗邊的小豆豆》故事寫作以人物塑造豐滿鮮活為典型特徵。

其中主人公小豆豆的有點淘氣、好動、好奇心旺盛等特點,我們都可以從文字描寫中品讀出來。

一、小豆豆的描寫一二

比如,在「不能跳」小節中寫道:

顯然,這句話寫得是小豆豆的動作,此刻她興奮不已、不假思索、快速向前沖刺跳起。短短的一句話,就將那個有點心急、有點淘氣的小女孩描寫得活靈活現,出神入化,畫面感十足,彷彿小豆豆就在我們眼前似的。這就是人物描寫的魅力。

如果人物的細節描寫寫好了,那麼人物的形象就將會栩栩如生地出現在讀者面前。這種描寫就是成功的。

同樣,我們在讀書過程中,如果也能把這些人物細節抓住,仔細品讀,就能更好感受到人物的特點,對於理解人物和情節都有好處。

二、兒童文學中的人物有哪些

在兒童文學中,我們所指的故事中的人物不僅僅是指我們人類,還有其他非人類的文學中的人物形象。

1. 人類

最常出現的人物,就是我們的孩子了。比如,《長襪子皮皮》中的皮皮孩子;《蘋果樹上的外婆》中的老人;《小海倫的秘密》中的爸爸媽媽;還有我們敬愛的老師,這本《窗邊的小豆豆》中的小林校長,就是一位非常重要的人物。

2. 動物

動物也是屬於人物形象,它們甚至能說話,會穿衣等。比如,羅爾德達爾的《了不起的狐狸爸爸》中的狐狸們;還有玩具,它們也像人一樣,會行動會說話,如《小熊帕丁頓》中的玩具。

此外,還有幻想生物,它們不是真實世界存在的,而是通過幻想創作出來的,

3. 幻想生物

譬如,《訓龍》;魔法世界中常出現的一些巫師,比如,羅爾德達爾寫得《女巫》。還有與普通人不一樣的巨大無比的巨人,在羅爾德達爾的《好心眼巨人》;除了巨人,還有個頭比較小的小人,像《手絹上的花田》;還有如《精靈鼠小弟》中會變身的人,小弟可大可小地變化。等等。

其實,不管什麼樣的人物,基本都是通過描寫來塑造的。

二、人物描寫包括什麼?

既然人物塑造中的描寫那麼重要,那麼人物描寫主要有哪些方面呢?

一般地說,人物描寫可以通過外貌(長什麼樣),神態(表情怎樣)、動作(幹了什麼)、語言(說了什麼)、心理(心裡想什麼),這五大方面來進行。

這五方面的作用巨大。不僅可幫助我們在寫作中,從這些方面去刻畫人物,去濃墨重彩,而且在我們讀書中,也會有意識去捕捉和關注這些句子,就能抓住這些人物的特點。

首先,關於外貌描寫

在《查理和巧克力工廠》中,第一張中獎男孩奧古斯塔斯.格盧普。對他的外貌是這樣描寫的:

所以,一個肥胖和貪吃的小男孩躍然紙上。

其次,再看神態描寫

這是關於小豆豆的一段刻畫:

我們從中讀出了小豆豆的興奮、新奇和高興的狀態。

再次,關於動作描寫

比如,下面一大段:

從這兩小段話,我們感受到了小豆豆吃力地幫助泰明爬樹,而泰明因為患了小兒麻痹症爬不上,感覺自己辜負了小豆豆的心意,有點慚愧,又有點自卑。

接下來,再看這句:

你瞧,小豆豆的這三個動作「抬、頂、爬」,體現了小豆豆全心全意想幫助泰明成功,正是在這些連續動作充分說明了泰明的艱難,小豆豆不遺餘力地幫助她,這樣描寫出的小豆豆怎能不惹人喜歡呢。

第四,關於語言描寫

書中在「小辮子」一節中,有這樣一段:

你看,只要原樣地把當時地說話語句寫出來了,就是真實地語言描寫。而真實是最感人,最有力量。

最後,關於心理描寫

這里以《了不起的狐狸爸爸》為例:

從中我們讀出了一個愛孩子,有責任心,敢擔當的狐狸爸爸,他真是一個了不起的爸爸。

綜上,兒童文學中的人物塑造可從外貌、神態、動作、語言和心理活動五個方面展開描寫,這樣有助於讀者對人物的深刻理解和把握,人物特點則更加容易呈現出來,更好地服務於寫作主題,從而達到寫作目的。

❸ 《窗邊的小豆豆》故事中有什麼藝術形象

【1】小豆豆:原名徹子,由於太淘氣小學一年級就被開除,但很幸運遇到後來的"巴學圓"的校長,開始了愉快的小學生活。
【2】小林宗作先生:巴學園的校長,去過歐洲,訪問國許多教育家。
【3】小豆豆的媽媽:一位善解人意的好媽媽。
【4】洛克:小豆豆家裡養的一隻小狗。
【5】山本泰明:小豆豆在巴學園的好朋友,從小患有小兒麻痹,走路不方便。
【6】美代:巴學園的學生,校長的三女兒。
【7】高橋:從大阪來的同學,身體有殘疾,圈腿,長不高。

《窗邊的小豆豆》簡介:《窗邊的小豆豆》是日本作家、主持人黑柳徹子創作的兒童文學作品,首次出版於1981年。這本書講述了作者上小學時的一段真實的故事:小豆豆(作者)因淘氣被原學校退學後,來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下,一般人眼裡「怪怪」的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學園里親切、隨和的教學方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光。

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