涇陽陽光藝術學校都學什麼

『壹』 男孩子適合學什麼舞蹈

舞蹈是一種高雅的表演藝術，男孩子適合學哪類舞蹈？街舞、曳步舞等等都適合男孩子去學習。

街舞

街舞是嘻哈文化的一部分，表演性、競爭性都非常強，所以常常會見到一群熱愛街舞的青年們聚在一起進行battle。

這是一個比較潮流的舞種，在很早之前多個地方的青少年就已經開始練習街舞，跳舞可以強身健體，符合全民健身活動的宗旨。

曳步舞是一項體能消耗很大的舞蹈，需要花費精力去長時間進行練習，要增加體能多鍛煉，堅持練習基本功，把基本功練習扎實以後每一次動作就會顯得比較標准，前期嘗試節奏慢一點的進行跟歌跳舞到了後期可以嘗試節奏感快一點的歌曲。

學習曳步舞先要熟練掌握基礎舞步，然後再學會找自己的風格，堅持練習會讓你的舞姿變得更加標准。曳步舞注重腳步動作，需要進行卡點，踢踩跳跺是基礎的動作，這些動作可以很好的展現年輕人的朝氣。

總結

男孩子就應該蹦蹦跳跳充滿活力，展現應有的青春狀態。學習跳舞可以增加自信，讓身體協調性變得更好，男孩子適合學習爆發力比較強的舞蹈，就像街舞和曳步舞這些舞蹈一樣，充分展現個人魅力。

『貳』 校園藝術節開幕致辭

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到致辭吧，致辭的措詞 造句 要考慮與具體情境相合。以下是我整理的校園藝術節開幕致辭，歡迎大家借鑒與參考!

校園藝術節開幕致辭1

尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們，

大家好!

五月，生機勃發，我們迎來了__小學第一屆校園 文化 藝術節。藉此機會，我代表校委會向所有同學致以誠摯的問候!向辛勤耕耘、嘔心瀝血培育祖國花朵的老師們致以崇高的敬意!

__小學成立的幾年來，我們欣慰地看到：學校領導班子勵精圖治，全體教師團結奮進，積極作為，學校的 教育 理念推陳出新，師生們的精神狀態與日俱新，校園風貌煥然一新。學校堅持新教育改革,努力探索科學先進的辦學模式，提高辦學水平，全力打造優質教育品牌，全面推進素質教育，學校的教育教學、教研課改、校園文化建設等各方面都取得了較為突出的成績。

今天,__小學第一屆校園文化藝術節的開幕,又一次奏響了__小學推進素質教育的凱歌，又一次為全校師生搭建了展示自我的舞台。這次文化藝術節活動既是展示學校素質教育成果的盛會，又是集多種形式於一體的綜合性的文化大餐。希望同學們主動參與更多的藝術活動，去發現、鑒賞藝術的美，培養自己的藝術創造力，讓陽光、藝術、創造成為我們美好校園生活的一部分!

我相信，通過本次校園藝術節的成功舉辦，必將使五大連池市__小學辦學特色更加突出，育人環境更加優化，學生發展更加全面。

最後祝願老師們、同學們度過一個健康、快樂、陽光的藝術節。預祝__小學第一屆校園文化藝術節圓滿成功!

謝謝大家!

校園藝術節開幕致辭2

今天，我們滿懷喜悅，歡聚一堂，隆重舉行第二屆校園文化藝術節文藝演出。在這里，我謹代表學校對本屆藝術節的開幕表示熱烈的祝賀!對在本次藝術節籌備期間付出辛勤勞動的全體老師、全體同學表示衷心的感謝，對各位領導、各位來賓的到來表示最熱烈的歡迎和最誠摯的問候。

文化能使人的道德更加高尚，藝術能使人的生活更加精彩。校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊，校園有了藝術，就有了靈動的精神升華。我校歷來十分重視藝術教育，培養了一批又一批藝術方面的人才，有著獨特濃厚的文化積淀和人文資源。校園藝術節在我校教育教學工作中發揮著重大作用，是我校全面貫徹教育方針、加強校園文化建設的重要陣地，是學校辦學歷程中形成的一道亮麗風景線，是新時期加強和改進未成年人思想道德建設的重要內容和有效載體，也是學校素質教育取得豐碩成果的一種最有效的展示。舉辦校園文化藝術節，既為同學們張揚個性、挖掘潛能、展示才華提供了一個廣闊的平台，也為我們的校園生活注入了豐富的文化內涵，營造了團結、活潑、健康向上的校園文化氛圍。

老師同學們，在各級領導的關心支持下，我校全體師生員工齊心協力、努力拚搏、創新進取取得了可喜的成績：校園環境進一步美化，辦學條件逐步得到改善，教育教學質量穩步提高，素質教育健康發展，校園文化氛圍日益濃厚，學校各項工作得到了長足的進步和發展，呈現出欣欣向榮的喜人局面。

回首往昔，我們豪情萬丈，展望未來，我們信心百倍。今天，我們舉辦校園文化藝術節，充分展示了我校師生良好的精神風貌和素質教育的豐碩成果。希望老師同學們能以這次活動為契機，敬業奉獻，奮勇爭先，在教育科學的征途上繼續努力，永不停息，在求學之路上刻苦拼搏，勇攀高峰。不懈的努力必將結出豐碩的果實，學校的明天會更加美好。

最後，預祝本屆藝術節取得圓滿成功!祝各位領導、各位來賓、老師同學們 元旦 快樂，萬事如意!

藝術節 主持詞 校園文化藝術節開幕詞校園文化藝術節開幕式領導致辭

校園藝術節開幕致辭3

各位領導、老師、親愛的同學們：

大家晚上好!

虎躍龍騰宏力沃土多俊傑，鶯歌燕舞弦歌湖畔盡朝暉。今天，秦自力董事長、王香蓮董事、。團公司領導及各兄弟單位負責人，在這辭舊迎新的美好時刻，也來到了現場，和廣大師生一起，觀賞第六屆文化藝術節文藝匯演。藉此機會，我謹代表全校師生員工，向對學校寄予厚望的秦董事長，向一貫傾心支持學校工作的公司領導、向各兄弟單位負責人，向為學校發展嘔心瀝血、無私奉獻的教職員工，向為本屆文化藝術節不辭勞苦、辛勤工作的各位同事，表示衷心的感謝!同時，也向青春激揚、奮發向上、學業進步的全體同學及在本屆藝術節上表現突出的文藝 愛好 者，表示熱烈的祝賀!

第六屆校園文化藝術節，本著「搭建藝術教育平台，檢驗藝術教育成果」的宗旨，自籌備以來，得到廣泛響應。全校迅速行動、積極配合、熱情參與，彰顯了廣大師生的藝術才華，展現出藝術教育的豐碩成果，極大地推動了學校藝術教育，促進了校園文化建設，豐富了師生文化生活。

總校項目，精彩紛呈：《新年詩會》，選材經典，品位高雅，浸潤心靈，是一場精美絕倫的藝術盛宴;《書法繪畫展》，精心設計，准備充分，展品豐富，顯示了較為扎實的藝術功底;《文藝匯演》，歌舞小品，琴棋書畫，熔於一爐，營造出其樂融融的新年氣氛。

學部活動，各具特色：幼兒園親子游園會，以家園共建為旨歸，培育親子感情，傳播幼教。念，深受家長認同;小學部文藝演出，舞蹈合唱結合，學生全員參與，重在引導孩子走進高雅藝術，提升鑒賞能力;初中部經典誦讀展演，倡導學生「誦中華經典，做博學少年」，堅持不懈地推進古詩文誦讀工程，厚重學生文化根基，打造學生心靈家園;高中部文藝演出，表演逼真，激盪活力，氣氛融洽，為學習緊張的莘莘學子，提供了難得的釋放空間。

校園文化藝術節的成功舉辦，豐富了學校文化底蘊，搭建了師生成長平台，讓教育擁有了更強大的張力，讓生命收獲了更華美的果實。第六屆校園文化藝術節，作為學校藝術教育史上燦爛的一頁，必將銘刻在我們心靈深處，成為永不腿色的記憶!

老師們、同學們，藝術節的時間是有限的，但藝術給我們生活所留下的空間，卻是無限的。當第六屆校園文化藝術節，就要與我們揮手告別之時，藝術其實已經不容拒絕地，走進了我們每一個人的生活;藝術的芬芳，也早已彌漫到校園的每一個角落;藝術的甘露，正滲透進每一顆柔軟而高貴的靈魂。

在即將過去的20__年裡，學校的各項事業都取得了長足的發展：高考三年，連傳捷報;中招考試，重大突破;省級示範幼兒園，正式掛牌;各項工作，順利推進。這是。團公司鼎力支持，學校董事會正確方'案，范'文'。歡領導，兄弟單位傾情援助，全體師生共同努力的結果。伴隨著收獲的喜悅，滿懷著奮進的豪情，我們即將告別忙碌充實、多姿多彩的20__年，迎來充滿機遇、富於挑戰的20__年。20__年是我校實現]。'。。第二步發展目標，創出品牌的收官之年，讓我們以求真務實的作風，敬業勤學的態度，勇於創新的精神，攜手共進，力克時艱，譜寫新的篇章，創造新的輝煌，實現]。'。。新的夢想!

最後，預祝文藝匯演圓滿成功!預祝第六屆校園文化藝術節精彩閉幕!

校園藝術節開幕致辭4

各位老師、同學們：

大家下午好!

在這大地飄香、碩果累累的金秋時節，我們滿懷喜悅迎來了我校第九屆校園文化藝術節。在此，我謹代表學校，向精心籌備本屆藝術節的每一位老師和同學以及所有工作人員表示衷心的感謝和誠摯的問候!

校園文化藝術節是學校文化的重要組成部分，校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊;校園有了藝術，就有了靈動的精神升華。校園文化藝術節是學校文化的濃縮，是學校辦學特色的呈現，是全體學生展示風採的平台。每年一屆的校園文化藝術節，都是學校一道靚麗的風景，既是對學校培養全面發展人才的一次集中檢閱，也是充分展示學校素質教育成果、營造高雅校園文化氛圍、培養同學們體藝愛好與特長的重要途徑，更是我校師生精神風貌、信念追求、和諧發展的美好再現。

同學們，我們舉辦校園文化藝術節，目的在於通過豐富多彩的活動充分體現我校校園文化建設的豐碩成果，為每一位熱愛藝術的七中東校學子提供一個觀察美、欣賞美、體驗美、表現美、創造美的廣闊天地，為實現「德智體美勞全面發展」的育人目標奠定基礎。

校園需要藝術，藝術美化校園，希望同學們能以本屆藝術節為契機，提高文化品位、提升藝術修養。在各項活動中繼續大力弘揚集體主義精神，激發潛能、張揚個性、增進團結、體驗快樂、感受文化藝術的無窮魅力，讓我們的校園將時時洋溢著蓬勃的朝氣、處處散發著文化的芬芳。

同學們，舞台已經搭好，帷幕已經拉開。在此，我衷心地希望台上的每一位同學用活力和激情，在這個大舞台上盡情演繹，展示自己的才華，展現自己的風采!也衷心的希望台下的每一位同學認真觀賞，細心聆聽，不吝掌聲，積極展現每一個班級應有的精神文明風貌。

最後，預祝本屆校園文化藝術節取得圓滿成功!

謝謝大家!

校園藝術節開幕致辭5

各位老師、同學們：

大家好!彩旗映著盛裝，歡歌伴著笑語!在這百花盛開、陽光明媚的日子裡，我校第五屆校園文化藝術節伴隨著精彩的文藝演出，在師生的掌聲笑聲中圓滿落下了帷幕。首先，我代表學校向獲獎的班級和個人表示衷心的祝賀!向所有熱心指導、積極參與的老師和刻苦排練的同學們表示誠摯的感謝!校園文化藝術節 閉幕詞

藝術會讓人生活得更加美好，更加精彩，多彩的校園生活，帶給我們無限美好的期盼。本本屆藝術節以「沐浴在黨的陽光下」為主題，以培養學生的綜合素質為核心，展現學生的陽光心態，以自主性、發展性、綜合性、個性化為原則，以各種形式的藝術表演活動為載體，以培養學生的創新精神和實踐能力為目標，開展了這次內容健康、主題鮮明、情趣高雅的藝術實踐活動，給同學們提供了一個展示才華的大好舞台。

活動期間，我校師生積極配合，熱情參與，精心布置，把節日的校園裝扮得五彩繽紛，在書法、攝影、繪畫比賽和文藝節目演出活動中，同學們用精湛的技藝、多彩的筆墨描繪祖國;用靈巧的雙手、聰明的頭腦裝扮祖國;用激昂的歌聲、飽滿的熱情歌唱祖國、歌唱黨，表達了同學們對黨的熱愛和努力學習建設祖國的決心。

經過了一個多月豐富多彩的活動歷程，同學們在比賽中灑下了辛勤的汗水，澆灌了鮮艷的校園文明之花，我們也在各項活動的開展之中收獲了豐碩的果實，發掘了一大批能歌善舞、博學廣識的藝術人才。本屆藝術節的成功舉辦，歸功於各位班主任、指導教師的高度重視、認真組織、精心設計和同學們的積極參與。一個多月的時間里，師生精心選編內容，積極創作節目，刻苦排練，自己動手設計縫制服飾，這種酷愛藝術、對藝術勇於奉獻的精神值得學習和發揚。

本屆藝術節，參加縣演出的節目兩個，並在縣匯演中取得了較好成績。各班選報到學校的藝術作品共85件，文藝節目23個。總的看來，同學們製作作品做出了努力， 卡通畫 、 國畫 、版畫、粘貼、硬筆書法等，充分展示了同學們的才能;編選的文藝節目賞心悅目、精彩紛呈，充分展示了同學們的藝術才華及表演能力。經過學校評委的綜合評定，在參評的七、 八年級 中共評選出優秀班集體17個，其中一等獎8個，二等獎9個。評選出優秀文藝節目10個，其中一等獎2個，二等獎3個，三等獎5個。在此，讓我們再次用熱烈的掌聲對獲獎的班級、老師和同學們表示祝賀!

藝術節既給同學們提供了一個放鬆大腦、放飛心情的空間，讓同學們在緊張的學習生活中，突顯自己的亮點、尋找一種精彩、分享一些快樂，同時也為同學們提供了一個施展才華、張揚個性的舞台，為我們學校營造了一種昂揚向上、快樂清新的氛圍，使我們的校園生活更加豐富多彩。回首我校一年來的藝術教育工作，我們科學整合了音體課程，創作和實施了獨具特色大課間活動，並且點綴成了校園的一大亮點，嘹亮的課前一支歌振奮了同學們的精神，鼓舞了同學們的鬥志。

整個藝術節，活動是精彩的、是喜人的，但是仍有一些遺憾之處需要我們 反思 。首先，各班上交的作品粗糙的多，高質量的較少;平常的多，有創意的較少;第二，同學們在舞台上的演出才能還沒有充分發揮出來;第三，個別文藝節目和所交作品不切合主題，希望大家要不斷學習和研究，挖掘自己的潛力，不斷提高自身的藝術水平和創新能力，爭取在以後的活動中創作出更好的作品、充分展現自我。

老師們，同學們，第五屆校園文化藝術節又將成為我校歷史的上一頁。藝術節雖然結束了，但她的影響並未結束，同學們在藝術節活動中所受的影響是深遠的，也必將在藝術的天空中飛得更高更遠;教育者的思考並未結束，我們要思考本屆藝術節的成功 經驗 和失誤的教訓。藝術節雖然是一個有限的時間段，但藝術的空間卻是無限的，我們相信：我校藝術教育必將迎來新的希望、新的輝煌。

當藝術節的第一個音符在校園的上空飄起來時，藝術已不容拒絕的走進了我們每一個人的生活，激盪在我們校園的每一個角落、融入我們學習生活的每一天。希望各班要高度重視日常藝術教育活動，堅持唱好課前一支歌，讓班級天天有歌聲;積極參與藝術活動，力爭人人有作品，讓藝術之花開滿校園。

現在一學期的時間已經過半，對於九年級的同學來說中考將至，我希望同學們能用在本屆文化藝術節中激發出來的熱情，投入到緊張的學習和復習迎考之中，拼搏進取，為了黃土梁子初級中學的美好明天，為了實現我們人生第一個目標而努力奮斗!

謝謝大家!

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『叄』 民辦藝術學校自查報告

民辦藝術學校自查報告

辛苦的工作在不經意間已告一段落了，回顧這段時間的辛勤工作，存在著缺陷，此時此刻我們需要寫一份自查報告了。相信大家又在為寫自查報告犯愁了吧！下面是我為大家收集的民辦藝術學校自查報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

民辦藝術學校自查報告1

20xx-20xx學年度，xxx小學共有17個班級，共計660名學生。我校以全面推進素質教育為目標，以「賞識成就陽光人生」為辦學理念，以普及和發展學校藝術教育為重點，深入推進藝術教育課程改革。學校主要領導和分管領導對藝術教育的功能、地位以及重要性有正確、全面的認識，熟悉並能夠很好地貫徹有關藝術教育的法規政策。能夠很好地處理藝術教育與學校其它各項工作的關系，美育與德育、智育、體育工作得到協調發展。現對我校藝術教育工作進行自評自查。

一、課程開設和課堂教學

（ 一 ）藝術課程奠基礎

我校一直嚴格執行課程計劃，開齊開足藝術課程，音樂一至六年級每周兩節課，美術一至六年級每周兩課時，藝術課程開課率為100%。學校通過藝術教學培養學生的藝術興趣，開闊學生的文化藝術視野，提高藝術修養，陶冶情操，形成熱愛藝術的情感意向以及基本的音樂、美術能力和審美能力，促進全面發展。

（二）校本課程顯特色

為了滿足學生藝術興趣和愛好，結合我校藝術教師的專長，自主開發了具有綜合性、實踐性、開放性的校本藝術課程，開設了衍紙畫必修校本藝術課程，舞蹈、合唱、健美操、書法等選修校本課程。學生在欣賞中發現，在欣賞中感悟，學生積極參與中體驗，在體驗中創造展示，技能與靈性在潛移默化的修行中得到發展。學生親歷體驗，衍紙畫、健美操和太極柔力球是我校人人參與的2+1項目。舞蹈、合唱、電子琴、經典誦讀等社團常年開展活動。太極柔力球是我校傳統的藝術體育活動，僅僅兩周准備時間，xxx小學在區運動會上，精彩呈現了融藝術、體育、中華傳統文化於一體的太極柔力球的表演。

學校特色校本課，充分培養了學生的創造力、審美能力和高超的技能，學生社團成為學生個性發展提供了廣闊的舞台，多次代表學校參加市區的各項活動,受到社會各界的高度贊揚。孩子們在課程中學會欣賞，在陶冶中成長；在課程中親歷體驗，在修行中發展。

（三）課題牽動促成長

以學校「十二五」省級立項課題「小學課堂教學賞識模式的研究」為載體，藝術打造「賞識性陽光課堂三三四四教學模式」。

「賞識性陽光課堂三三四四教學模式」即三個原則：堅持帶著陽光般燦爛的笑容走進教室、走近學生。堅持以陽光般積極的心態上好每一堂課。堅持以陽光般的熱情去溫暖每一位學生。三個追問：第一：我們把學生帶到哪裡去？第二：我們如何把學生帶到那裡去？第三：我們把學生帶到那裡了嗎？四個關注評價要點及四個關鍵詞：關注學生：-----積極自主；關注教師：-----賞識激勵；關注課堂狀態：----和諧民主；關注教學效果：----省時高效。研究藝術教育學科教學目標的制定、落實和達成，使課堂教學過程得到優化，注重激發學生學習興趣，注重學生主動參與，讓學生成為學習的主體，使學生在課堂上獲得生動的審美體驗。

在美術教學中，我們為了提高學生興趣，學校投入藝術專項經費購買活動器具、教具等，並製作了一系列高效實用的美術教學課件。在音樂教學過程中我們關注和重視學生音樂興趣培養，發展學生的興趣與愛好，挖掘每個人的愛樂天性和習樂潛能，最大限度地發展每個人的音樂興趣與音樂愛好，讓音樂課堂成為學生自己的課堂，讓學生在主動感知、體驗、表現和創造音樂的過程中充分發揮主觀能動性，成為學習的主體，獲得生動的審美體驗。藝術教育學科受到學生的喜歡。

二、藝術教育活動開展

（一）傳統活動保質量

為了更好地推進素質教育，豐富校園文化生活，我校一直開展「班班有歌聲」和「校園集體舞」活動。

「班班有歌聲」：每個班級都能夠集體演唱校歌和至少1首其他校園歌曲。每班都有自己的小指揮，音樂老師統一訓練。通過音樂課、升旗儀式和每天下午課前兩分鍾演唱校歌等多種形式，做到指揮、伴奏、領唱、合唱和諧統一，提升了我校的合唱水平。使學生在體驗藝術美的同時，也增強學生的集體榮譽感，尤其是班主任老師的教育引導，使各個班級更具有凝聚力。全校17各班級都能較好演唱至少2首歌曲，

「校園集體舞」：每天大課間安排校園集體舞活動，形成學校常規。每周三早晨，是集體舞訓練時間，針對平日里發現集體舞存在的問題，指出並改正，有針對性練習。在音樂老師的帶動下，各班級的學生都能表現出良好的精神風貌和精湛的舞技，愉悅了學生身心，培養了他們健康的審美情趣，改善了學生身體形態和機能，提高了身體素質。

（二）特色活動有創新

我校堅持突出育人宗旨，面向全體學生，開展健康向上、符合青少年身心特點的藝術活動，能結合重大節日慶典活動，對學生進行愛國主義和集體主義教育。學生參與率達100%

20xx年5月成功舉辦第十一屆「多彩童年」校園文化節。活動前都會由校藝術領導小組反復商討活動計劃，確定符合學生年齡特點、深受大家喜愛的活動項目，充分做好活動的准備工作。文化節在原有項目的基礎上又有了新的發展和變化。舉行了運動會、書法、衍紙畫、經典誦讀、柔力球、健美操等集體項目，陽光劇場金南好聲音、科技、校園琴韻等個人項目。在各項目負責人和班主任老師的高度重視和指導下，學生們表現出極高的熱情，充分參與到各項活動中來。「金南好聲音」展示了同學們的風采，亮起一顆顆閃亮地新星，運動會上展示同學們積極向上的精神風貌，經典誦讀展現了中華文化的韻味與風采，讓人印象深刻。文化節豐富了學生的生活，搭建舞台,展示了學生的風采。

三、藝術教育隊伍建設

學校根據國家有關規定配備具有很高藝術素養的專職藝術教師。按照課程計劃開設藝術課程的要求，配備數量足夠的專職藝術教師，現有音樂教師2名、美術教師2名，無其他兼職藝術教師。教師學歷水平達到國家規定標准，專業結構、職稱結構等比較合理，隊伍比較穩定。他們愛崗敬業、為人師表、勤勤懇懇、任勞任怨，毫無保留為學生奉獻我們的愛心，為我們的藝術教育事業努力工作，不愧對學生、不愧對社會、不愧對自己熱愛的藝術教育事業。老師們努力參與教育教學改革，以創新的精神投入其中，不斷改進我們的教育教學工作。

寧麗娟、姜爽兩位美術老師不僅教學能力強，個人專業能力也很強。在校園文化建設中，設計、布置、創作展示作品等等，為學校藝術環境錦上添花；侯穎鑫、於敏娜兩位音樂老師在午間琴韻、文化節活動中發揮作用，指導、評判，為提升學生的音樂素養做出貢獻。於敏娜老師曾經獲得遼寧省小學音樂教師樂器比賽一等獎。寧麗娟、姜爽區慶六一師生畫展獲得教師優秀作品獎。指導6名學生區比賽中獲一二等獎。

四、主要問題

1.學校社團活動質量有待於提高，我區高度重視藝術教育工作，在競爭激烈的區藝術節活動中，我們要力求出精品。

2.教師隊伍的專業素質有待於進一步提高。學校、家庭、社會對藝術教育工作，無論從對管理者還是專職教師都提出了更高的要求，學校的藝術教師更需要一專多能。

五、改進措施

1.加強專業教師隊伍建設，聘請專業人員加強藝術教育工作的專業指導和師資培訓。

2.加強藝術社團建設，利用社區、家長、社會資源，提高社團的藝術水平，培養學生藝術特長。

在過去的歲月里，在上級領導的支持下，我校的藝術工作取得了一定的進步與成績。在今後的教學中，我們會更加努力，讓我校的藝術教育工作再上新台階。

民辦藝術學校自查報告2

一、師生共同努力，構建學校文化體系：

如何培養學生熱愛學習的好習慣，持之以恆的好品質，身心健康的完美人格？這是擺在我們面前的一個緊迫課題。自XX年被評為區藝術特色學校兩年來，學校堅持以書法藝術為抓手，引導學生走進民族文化，進而領略、傳承祖國文化的博大精深，激發民族自豪感。充分發揮書法藝術潛移默化「潤物細無聲」的功能。保持我們一貫不急功近利，不「單打一」。把書法教學與德育工作相結合，進行愛國主義教育、行規教育、審美教育。學生們培育了一絲不苟的學習態度，養成了良好的學習習慣，錘煉了堅韌不拔的意志，成就了勇於克服困難的品質，尤其是從特殊的角度理解了民族精神的內涵。使他們健康成長擁有深厚的精神底韻。

1、達成共識領導重視，

學校本著「高起點、高標准、高質量」的三高要求。堅持「全面夯實基礎，為每個學生積蓄成才的力量」的辦學理念，打造研究型教師團隊，塑造高素質學生群體。走出了一條藝術辦學特色的教改新路。我們由校長、教導、藝術總輔導員等相關老師配合，健全了藝術教育管理體系，制定、修改、完善了各項教育教學規章制度，確保藝術教育有效落實。

2、課程資源優化組合

二期課改課程方案賦予學校更多的課程自主權。學校嚴格遵循課程基礎設計思想，開設藝術教育必修課程。保證師資、保證時間、保證一定的經費投入，專門調整音樂、美術專用教室、從而有效的確立了藝術教育的重要地位。

學校在基本課程的基礎上，堅持分年級段開設了兒童畫、舞蹈、手風琴、合唱、影視欣賞、經典古詩吟誦、十字綉等藝術拓展課。讓學生自主選擇自己感興趣內容學習。學生參與率達70%。與此同時，學校還組建了「太陽花舞蹈隊」、「書法社團」、「搖籃合唱團」「鼓號隊」大學生藝術社團，讓學生通過社團活動進行研究型學習。小的.社團有15人，大的社團達70人，七大社團合計有400人，占學生總人數40%。

3、堅持品牌培養獨立

學校堅持開展品牌項目《午間俱樂部》、《紅領巾電視台》、《藝術節》等平台，讓學生展示自己藝術。《紅領巾電視台》，開設「琴聲瑟瑟」、「青青擂台」、「藝術世界」、「我型我秀」等欄目，堅持讓藝術特長生在課堂之外展示才華。

《午間俱樂部》按不同年級情況開展「集體舞」推廣活動。使新普陀學生人人會跳舞、人人愛跳舞，有了良好的群眾基礎使我們在區「集體舞」比賽上以絕對優勢獲得特等獎。除此之外，學校還注意在各科教學中滲透藝術教育。在學校XX年「藝術節」中我們開展全校以「培養學生交際、獨立、合作」為特色的個人、小隊為主的藝術比賽。我們本著培養學生發展藝術個性，養成合作，提高交際能力讓學生突破班級，甩到班主任。學生自主完成報名、比賽、與班主任協調實踐、夥伴組隊等等一些列過程，在發展藝術特長同時真真提高能力。在活動同時我們受到良好效果。如在XX年「快樂運動活力校園」體育現場會上我們全校師生在音樂節奏的帶領下開展各種各樣體育活動，讓全市來賓都刮目先看。「六一」晚會上節目多資多彩學生參與於率100‰家長們看見自己的孩子在這樣環境中學習生活感到無比欣慰，我們在音樂和焰火下看見校園的和諧。xx年「十年校慶」活動又看見學校藝術教育點滴進步。xx年在與大隊部合作「奧運世博歡樂歌會」中全校普及「海寶」舞共唱奧運歌。

二、強化社團課程，培養藝術特長：

為發展個性，學校的10大學生社團做了許多工作，其中藝術類學生社團有：書韻社、太陽花舞蹈團、小不點手風琴隊、搖籃合唱團、彩虹綉坊、手工編織、折紙、夢想繪畫社。各社團人數不等，成員在15-70之間；藝術類學生社團共吸納了近400名學生，約佔全體學生40%。社團定時、定點、定師資開

展團內活動。學校在活動經費、師資配備、考核獎勵等方面給予大力支持。每年在藝術方面的考核獎勵。培養了學生樂觀情緒，增強了學習的自信心，發展了特長與個性，提高了學生的藝術修養。

其中彩虹綉坊、手工編織兩社團在今年的英國crossflatts小學校長cracven訪問我校時，分別向校長贈送學生們自己編織的吉祥福袋、絨線圍巾、絨線戒子等禮物，校長cracven非常喜歡在上海訪問期間天天圍著孩子們送的絨線圍巾。

三、實踐之中總結，創立校本教材

要培養學生的創造力教師首先要具有創新精神。書法是我們學校的藝術教育的特色對於這門課沒有專門針對小學生的教材。書法組的鄭勇慶、魏均老師根據自己書法教學經驗總結編寫書法教材。根據不同年級制訂教材。內容含蓋了從寫字姿勢、握筆方法、字的八個基本筆畫點以及延伸字、等等通過臨摹---背臨---嘗試創作、分析中國提高學生水平、培養學生的審美觀、書法與人生等內容。學生通過這樣系統的教學讓學生全方位的了解中國的書法、體會書法的美、從內心體驗。從基礎抓，起抓出成績，使學校書法教育教學取得豐碩成果。

音樂組開展《分年段普及集體舞的實踐研究》課題活動。對怎樣普及推廣集體舞進行了研究。認為在小學教育階段通過音樂課來傳授基本的方法，分年級段制定不同的目標，學習不同的內容，使學生掌握跳集體舞的基本技巧，並能大膽地參與舞蹈。通過普及推廣集體舞，達到「益智、促體、輔德」之效果，全面提高全體學生的綜合素質和能力。通過實踐使全校學生人人積極參與，全校學生們喜歡跳集體舞。

正是由於老師們的這種孜孜不倦的創新精神，使我們學校的藝術教育能深入轟轟烈烈持久開展，同時受到學生的歡迎。

四、藝術教育管理，自主規范有序：

學校在校長任組長，教導和藝術總輔導員參與的「藝術教育領導組」，下設又「書法組」、「文體組」、「社團組」、「校本開發組」等。採用組長自薦，組員自願參加，活動自主開展的運作方式。領導組統籌安排全年藝術教育工作，並監督考評；中心組具體執行工作

計劃，完成所負責藝術科目教學與指導任務。學校有一套相對健全的《藝術教育管理手冊》和《藝術教師崗位職責》、《考核方案》、《獎勵措施》。

民辦藝術學校自查報告3

20XX年度我校在各級政府及教育主管部門的關愛下，全面貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學方向。堅持人人發展、發展人人的教育理念，以全面推進素質教育為導向，以全面提高教學質量為中心，嚴格規范學校管理，確保學校朝著健康有序的軌跡前行。現將xx年度學校各項工作情況向年檢組領導作簡要匯報。

一、學校基本情況：

我校是一所九年一貫制的民辦學校，現有31個教學班，其中小學23個、初中8個。在校學生1480人，其中小學1068人、初中413人。在職教師72人，其中小學52人、初中20人。學校基本具備了多媒體電教室、物理試驗室、化學試驗室、圖書室、閱覽室、舞蹈室、隊部室、體育器材室等8個功能室和近200米環形塑膠跑道以及羽毛球場、籃球場等運動場所。為滿足現代教學的需求，一至九年級均安裝了多媒體教學平台，從而為教與學搭建了良好的發展空間。

二、大力改善辦學條件：

一年來在改善辦學條件的基礎上，以提高辦學水平和提高教職工福利待遇為抓手。學校投資近200萬用於購置新校車14輛，有效的解決了校車超載問題。其二是用於教學設施設備建設，添置了物理、化學實驗器材、體育活動器材以及一至九年級安裝了多媒體教學平台，為學校長期發展奠定了堅實的基礎。

三、夯實基礎強化管理

一所學校的生存與發展，管理是關鍵，只有規范管理、精細管理，學校才能贏得發展機遇，才能有效提升社會影響和競爭力。

一方面：我們利用管理杠桿加強隊伍建設，以人為本，聚心、聚智、聚力，完善管理文本、落實管理責任、增強服務意識、提高管理水平、創新工作思路、追求工作績效，構建學習型、創新型管理平台。

另一方面：利用群體組織、網路資源，豐富教職工文化生活，積極發揮學校網路在日常管理、教育教學、家校聯系和擴大社會影響的作用。

1、教學管理注重績效：教學工作是學校的中心工作，質量乃立校之本。

一是學校按要求開齊開足課程外，教學處以常規教學為抓手，在加強教學常規管理的同時，指導學科教研組積極開展示範課、優質課、實驗課、指導課的研究活動，不斷優化以教為主導、學為主體，以課堂的高效促進教學高質。教研組創新管理，規范活動，每一次教研活動必須做到目標明確、形式多樣、人人參與、講求實效。以構建學生喜歡的課堂，建設學生喜歡的學科為抓手，優化課堂教學提高課堂效率的應對措施，規避教師教學的偏差行為。

二是積極開展校本教研，堅持教學研究、「以人為本、親近教師、關注學生、走進課堂、成長師生」的原則，把解決教學中的實際問題作為研究重點，把促進教師專業成長作為歸宿。其一突出教師基本功訓練，組織教師教材解讀、練習設計、學生教育、課堂管理等方面的培訓評比活動，切實提升教師業務素質。其二發揮骨幹教師的引領作用，開展教師結對子活動，在教學設計與教學研究、示範指導、提高研究成效。

2、德育教育立足實效：萬千物類人為上，數年教化德為先。學校始終堅持德育為首的辦學思想，首先加強德育工作的組織領導，充分發揮各級組織的骨幹作用，建立健全德育工作管理制度和考評細則，明確德育工作重點。

一是堅持日常行為規范教育常態化，本著以日常行為規范抓起，從養成教育抓起，同時要求各班認真組織學生學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》、《班級量化評比細則》，確保學生言行舉止規范，儀容儀表規范，課內課外和兩操升旗規范。

二是德育活動多樣化，我校在德育工作建設中，充分利用班會、隊會、國旗下的講話、校內外活動等途徑對學生進行德育教育。

(1)有計劃有針對性的對學生進行愛國主義、集體主義、法制、環保、安全、心理健康、孝心敬老。感恩教育和文明禮儀養成教育，做到重點清、要求高、措施實、效果好。

(2)建立學校、家庭、社會三結合的教育體系，加大社會參與學校德育的力度，逐步形成教育模塊，從而為未成年人思想道德建設組織一個更完善的教育網路，切實加強心理健康教育，培養學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，從而培養學生適應社會生活的能力。

(3)重視思品課堂的任務落實，全校教師人人都是德育工作者，在教學中有機滲透德育，探索新時期德育教育的新途徑，要求每個教師在課堂滲透德育中創新「五有目標」(即滲透德育有意識、制定計劃有安排、教學設計有體現、課堂教學有落實、授課之後有效果)。

(4)舉辦慶「六一」文藝晚會活動，給師生提供了展示藝術才華的舞台;舉辦了中小學生拔河比賽，增強學生的集體榮譽感。開展了誦讀《弟子規》活動，吸取傳統文化之精髓，根據不同年級段每人印發一份誦讀資料，同時根據不同年齡段要求低年級學生做到「二能」(能讀、能背)高年級同學做到「三能」(能讀、能背、能理解)其最終目的通過讀記使學生潛移默化，付諸行動。一系列活動使同學們思想得到凈化，能力得以提高，素質得以培養。

3、安全工作扎實有效：安全高於一切，一切為了安全。我們深知安全工作對於學校發展起著至關重要的作用，為學校教育教學保駕護航。其具體做法是：

一是著力加強學校、年級組、班主任、保安室安全管理，互動聯防的責任管理體系，落實安全工作層級管理責任制。

二是建立學校安全工作檢查制度和預防措施，定期或不定期對校園內的設施、建築物、食堂衛生、消防、職工宿舍、用電用氣等方面進行安全檢查，對存在安全隱患及時排除。

三是利用每周安全一課，國旗下的講話，班會課，安全教育月和每期一次的消防演練，對師生進行交通安全、食品衛生、應對火災、地震、常見病和流行性病毒傳染的預防等安全知識的教育與培訓，增強自護自救的安全意識。

4、後勤保障講究成效：加強學校後勤工作，增強服務意識，樹立後勤是保障的理念，確保教育教學的正常運行。

一是嚴格校產登記、保管、使用賠償制度，使物盡其用。二是嚴格財務制度，按規定標准收費，定期清帳理財，做到開支合理、賬目清楚，充分發揮有限資金在教學中的最大使用效益。三是加強衛生宣傳、疾病的預防，認真組織好年度中小學生的體檢工作，完善管理檔案。

四、存在的問題和努力的方向：

通過自查，我們不難發現學校管理建設及運作過程中還存在不足之處：

1、學校辦學條件有待進一步改善，設施設備有待充實，為教學提供有力的保障。

2、師資隊伍建設有待進一步加強，教師的福利待遇有待進一步提高，以吸收和留住更多的優秀教師。

3、加強校本教研，構建高效課堂，著力解決教學瓶頸問題，不斷提高教學質量。

回首往昔，我們一路艱辛勇開拓;放眼今朝，我們與時俱進譜新篇;極目未來，我們志存高遠創輝煌

『肆』 陽光教育有什麼辦學特色和功能

一、辦學理念
「陽光教育」 ——讓每個孩子在陽光下幸福成長。
二、發展目標
（一）總目標
以「陽光教育」的實施為總抓手，涵養師生人文底蘊，引導師生形成樂觀積極的生活態度，把學校辦成底蘊豐厚、內涵豐富、充滿活力、師生共進的特色學校。
（二）培養目標
造就智慧型陽光教師；培養自信型陽光少年。
（三）近期目標
1、分類梳理學校現有的規章制度，並根據學校發展需要適時補充修改。
2、全面實施陽光教育,出台《陽光教師多元評價標准》和《陽光少年多元評價標准》。
3、進行「自主互助學習型課堂」的深化研究。
4、注重「陽光少年和陽光教師」的基本素質培養，使師生初步達到標准要求
5、搞好網路基礎建設，提升師生信息素養。
（四）中遠期目標
1、深入落實「陽光課程」，為培養有創新意識、實踐能力的學生和注重專業自主發展的教師搭建有效平台。
2、探索依法自主管理模式，促進學校依法自主發展。
3、形成科學合理的陽光教育實踐體系和評價體系。
4、提煉「陽光少年」和「陽光教師」的培養策略，為後續工作的實施提供可借鑒的依據。
5、總結教師團隊管理策略，打造高質高效優秀團隊。
6、各學科「自主互助學習型課堂」趨向成熟，凸顯風格。
7、充分利用網路資源優勢，發揮網路平台作用，為教育教學工作服務。
8、形成較為完善的學校制度保障體系。

『伍』 藝考培訓班都學什麼

藝考培訓班包括編導、舞蹈、表演、播音、音樂等。

形體觀察：對考生形體條件進行綜合評定（自備泳裝）；自選舞蹈或健美操片段：考察考生形體協調性、韻律感、藝術感染力。口試或命題小品片段：考察文藝常識、語言表達能力、觀察能力，或即興表演能力。

藝考包含美術、音樂、舞蹈、傳媒四大類。藝考的報考條件也是因專業和院校的不同存在不同要求，有身高、五官和視力要求等等，具體可參考報考院校的招生簡章。

(5)涇陽陽光藝術學校都學什麼擴展閱讀

各藝術院校的錄取規則不同，不過主要分以下幾類：

1、按專業錄取：文化課和專業加試均通過該校的分數線後，按專業排名依次錄取。比如，中央美術學院。

2、按文化課錄取：專業課考試合格後，按照文化課從高到低依次錄取。

3、按專業和文化課相加錄取：文化課和專業加試均通過該校的分數線後，按文化和專業相加後排名依次錄取。比如，清華大學術學院。

4、按專業和文化課的一定比例綜合錄取：文化課和專業加試均通過該校的分數線後，按文化和專業的一定比例相加綜合錄取。

5、按照省統考成績+高考成績錄取：如省統考成績過線，在高考時可報考認可該省統考成績的院校的相關專業。錄取方式參考統考分數、高考分數從高向低錄取。

『陸』 技校一般都學什麼

技校可以根據自己的興趣愛好去選擇自己喜歡的專業，一般都學汽車維修專業，汽車美容，新能源專業等，技校推薦選擇鄭州技師北方學校，該校注重【技能+雙學歷】教育，實施就業安置+創業幫扶的辦學模式, 擁有免費體驗營,學員滿意才報名。申請免學費入學名額

技校熱門專業：
1、技術類院校汽車維修專業是一個大專業，現在的汽車維修和過去不同，現在主要是以設備操作為主，比如計算機，各類先進儀器的使用，所以，新型的專業汽修人才在市場上非常的緊缺。
2、汽車美容。說道好入門的專業，汽車美容可以排在前列。汽車美容包含的項目有很多，拋光、打蠟、封釉是汽車美容比較常見的服務項目。汽車美容專業市場空間大，而專業的人才儲備卻相對來說比較少，屬於短期專業，好入手。【入學+實訓+實習+就業】
3、新能源專業。新能源的緊缺問題已經是全球性問題，傳統能源的緊張促使全球各國不斷開發新能源，而在我國，能源緊缺尤其嚴重，新能源技術的不斷開發和應用迫在眉睫，新能源汽車等領域的成功普及正是說明了這個問題。

如果想了解更多關於技校的問題，推薦咨詢【鄭州技師北方學校】。鄭州技師北方學校是一所專業人才輸出基地，始終專注於汽修人才培養的職業技術學校；更是建有歐美日韓四大汽修實驗室、汽車美容鈑金噴漆實訓車間、O2O創業邦實體店等，北方汽車電子研究所、教育模型研發中心；並與國內外十餘所知名高等院校合作，實力非常雄厚，值得廣大學員選擇。

『柒』 南潯區金曲藝術學校好還是陽光藝校好,

要看你想要學哪一方面的了，如果重點是學舞蹈，那肯定是陽光藝校了，如果是學聲樂，那麼金曲藝校會更好一些！總體來說 ，我認為是陽光藝校更好一些，他們的舞蹈節目還上過許多知名的電視節目呢！

『捌』 陝西網路歌手

昵稱：斌斌

姓名：鄭斌

生於：1990年11月9日

性別：男

年齡：22

身高：178CM

體重：66 Kg

喜歡的食物：蔬菜，零食，啤酒。

喜歡的歌手：汪峰，劉德華，黎明，郭富城，迪克牛仔。

籍貫：陝西省 咸陽市 涇陽縣

特長：唱歌，口才，街舞，賽車，

堪稱：90後網路歌手代理，小天王

QQ：503403673

2002年以音樂劇《愛你是個錯誤》席捲網路?主題曲《當我再愛你的時候》創下超千萬收聽率的天才創作人斌斌，在離開大眾視線的三年時間中，一直埋頭製作他的第一張全創作個人專輯。除了2004年為張國榮逝世一周年獻出珍貴曲作《煙花燙》外，斌斌再沒發布過新作，以至網路留言版上充滿了對他的詢問。 如今，攜著全新個人唱片的斌斌將重新降臨音樂圈，從"動聽"這一音樂的最初目的出發，許諾要把最感人和最優品質的斌斌品牌歌曲交給歌迷的耳朵

活動經歷：
2005年8月參加TOM玩樂吧全國部分城市巡演活動<鄭州~西安~大連~北京~廣州~深圳>

2006年8月參加廣東衛視《大災大難見真情》南粵抗洪賑災晚會
2006年9月參加廣東《和你在一起》百名音樂人為廣東災區重建家園慰問義演
2006年12月參加《9+2音樂先鋒棒》頒獎晚會 榮獲 2006新人獎
2007年元月跟隨中央電視台《鄉村大世界》欄目組參加 走進興國 節目錄制演出

明星簡介
鄭斌為人低調，交友誠懇 注重友情-愛情。
畢業於《陝西省涇陽縣陽光藝術學院聲樂系》 天生就有一副著名歌手汪峰的好聲音，他翻唱過很多歌曲。得到很多個人優秀獎，在網路上曾經有人把他稱之為歌神，比作汪峰的第二，小德華，堪稱小天王。他是90後網路歌手代理人，是我崇拜的偶像啊，曾被譽為大陸陝西搖滾歌手，世界定型舞王，主打歌曲；幻想在舞台，他用獨特練就的口才來為90後辯白，強烈譴謫網路噴手把90後等同於腦殘

一直被模仿、從未被超越、

『玖』 陽光學院到底好不好

陽光學院挺不錯的，注重專業和實踐相結合。而且師資隊伍也很強大，各系主任都是福州乃至福建學術界知名人士，就說商學系王秉安教授吧，對福州的經濟建設可謂是功不可沒。每個系的，每個年級的輔導員也很負責，把學生當做自己的弟弟妹妹一樣。其實理科專業報考陽光可以報電子信息工程或者土木專業，硬體設備相當齊全。最主要的是注重實踐。 陽光學院學生的課余活動相當豐富，我之前有在學生會呆過，在裡面學會的很多東西，也認識很多人，在陽光學院4年，除了班級同學，給我留下影像最深的就是學生會那群一起奮戰的同學們。