茌平藝欣藝術和小白楊哪個好

㈠ 小白楊過了初賽決賽好進嗎

不好進。小白楊獎旨在培養和激發中國青少年一代的創作熱情與理想，為我國動漫與新媒體藝術產業的發展積蓄人才，初賽之後要進行復賽才能取得了進京參加決賽的資格，不好進。復賽的難度雖然沒有初賽難度高，但是過程還是比較復雜的。

㈡ 小白楊獎是什麼

「小白楊獎」是由中國傳媒大學動畫學院發起創辦,經國家廣播電影電視總局批准,面向全國高中生的競賽活動。該活動以競賽形式代替傳統考試，選拔在動漫創作、數字媒體藝術創作和游戲設計方面具備一定藝術功底，創意獨特、思維新穎的高中生。其中三類獎項的小白楊獎和入圍獎的獲獎者，大賽組委會為其頒發獲獎證書；同時還將獲得中國傳媒大學動畫學院相應的：動畫專業，數字媒體藝術專業，游戲設計類專業方向的藝術類考試合格證。根據中國傳媒大學錄取原則，如果其首次高考(論壇)成績達到我校當年確定錄取分數線，擇優錄取。

㈢ 關於中國傳媒大學的小白楊及高考。

入圍獎基本穩上了，如果怕不把握可以高考那年再參加一次藝術高考和小白楊，如果名次靠前的話，300多分就能上。···高二就入圍了，希望很大啊。我是傳媒動畫的，我們班有好多都是小白楊考進來的。

㈣ 我是高二美術生，中國傳媒的美術好考么聽說有個小白楊獎，參考時間方式內容和分數線麻煩告知……我河北

不好考
關於小白楊
1）小白楊漫畫故事類一、二、三等獎獲獎者將獲得「高考時進入中國傳媒大學動畫學院按照動畫專業成績排名錄取考生之列」的資格，如果高考成績達到我校當年確定的動畫專業錄取分數線，即可被我校動畫專業錄取；小白楊漫畫故事類入圍獎獲獎者將獲得「高考時進入中國傳媒大學動畫學院按照高考成績排名錄取考生之列」的資格，如果高考成績達到我校當年確定的動畫專業錄取分數線，按照高考成績由高到低的原則擇優錄取； 2）小白楊數字媒體藝術類一等獎獲獎者將獲得「中國傳媒大學數字媒體藝術專業全國前三名的錄取資格」, 如果高考成績達到我校當年確定的數字媒體藝術專業錄取分數線，即可被該專業錄取；二、三等獎和入圍獎獲獎者將獲得「高考時進入中國傳媒大學動畫學院按照高考成績排名錄取考生之列」的資格，如果高考成績達到我校當年確定的數字媒體藝術專業錄取分數線，按照高考成績由高到低的原則擇優錄取； 3） 小白楊游戲設計類一等獎獲獎者將獲得「中國傳媒大學數字媒體藝術專業(游戲設計方向)全國前三名的錄取資格」, 如果高考成績達到我校當年確定的數字媒體藝術專業(游戲設計方向)錄取分數線，即可被該專業方向錄取；二、三等獎和入圍獎獲獎者將獲得「高考時進入中國傳媒大學動畫學院按照高考成績排名錄取考生之列」的資格，如果高考成績達到我校當年確定的數字媒體藝術專業(游戲設計方向)錄取分數線，按照高考成績由高到低的原則擇優錄取； 3、對於高一年級或高二年級的獲獎者，將保留相應的資格至其首次參加高考年度。 [1]
編輯本段時間安排
小白楊獎獲得者此次「小白楊獎」評審過程分為初賽階段與決賽階段。評審團由中國傳媒大學動畫學院組織相關專家組成。
初賽階段
2009年6月25日至10月15日，參賽者將參賽作品通過網路提交或郵寄至組委會； 2009年10月15日至10月20日，初賽評委對作品進行評審，從所有參賽者中選拔一定數量入圍選手進入決賽； 2009年10月底，在中國傳媒大學網站上公布決賽者名單。入圍者按照指定日期到中國傳媒大學動畫學院參加決賽(食宿自行安排，費用自理)。
決賽階段
1 小白楊獎獲得者
）數字媒體藝術類和游戲設計類報到時間：2009年11月13日，決賽時間：2009年11月14日至15日； 2）漫畫故事類報到時間：2009年11月13日，決賽時間：2009年11月14日至16日。 獲獎名單將於2009年底之前公布。

㈤ 小白楊藝術教育怎麼樣效果好嗎

小白楊藝術教育是中國首批融合台灣少兒美學課程體系的少兒美育知名品牌。教育經驗豐富，得到了許多顧客的青睞，效果不錯，值得一試。

學校每年定期組織舞蹈考級、課堂匯報、匯報展演、公益慰問，並選取優秀的演出劇目外出參加比賽。

(5)茌平藝欣藝術和小白楊哪個好擴展閱讀：

藝術教育是要提高人們對美的感受和理解，培養對藝術的表現力和創造力。藝術教育必須進行必要的技術訓練，不能停留在單純的知識傳播、感受音樂、鑒賞音樂，而是必須掌握一定的技能。

在當代社會中，「藝術教育」具有兩種不同的含義和內容。狹義的講，「藝術教育」可理解為對培養藝術家或專業藝術人才所進行的各種理論和實踐教育，如各種專業藝術院校正是如此。

戲劇學院培養出編劇、導演和演員，音樂學院培養出作曲家、歌唱演員和器樂演奏員等。廣義的講，「藝術教育」是美育的核心。

㈥ 陪伴為話題作文

在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是我精心整理的陪伴為話題作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

陪伴為話題作文 篇1

一張發黃的照片中，一個牙牙學語的小傢伙正漲紅著小臉揪扯著一本畫冊;一段珍藏的錄像中，一個滿臉幼稚的小傢伙正偎依在媽媽的懷里目不轉睛地看著圖片，聽媽媽講著狼外婆的故事;一張不大的書桌前，一個小男孩正在專心致志地描紅著一幅白雪公主的畫像;一個房間的角落裡，一個小男孩正一邊看書一邊模仿著孫悟空的動作造型……不用猜，那個主人翁就是我。也許是父母的有意安排，從小我的生活中處處都有書的陪伴，我也就在一本本「撕不破」、連環畫報、拼音讀物、趣味故事、書籍名著中慢慢長大。

清楚地記得小時候，爸爸媽媽在我睡覺前總會給我講一些小故事，我每次都聽得津津有味。後來，他們就陸續從書店買回一些故事書，讀給我聽。直到上了小學後的一天，爸爸很神秘的對我說：「天天，你喜歡吃甘蔗對吧?」「嗯!」我不加思索地回答。「那你是喜歡自己吃呢，還是爸爸先嚼好了喂給你吃?」爸爸接著問。「當然是自己吃了，你先嚼了我吃了還有什麼味道?」我十分得意的回答說。「哦，天天真聰明，可是你知道嗎，讀書其實和吃甘蔗也是一樣的道理，要自己讀才能讀出味道呀……」爸爸意味深長地看著我說。聽了爸爸的這番話，我一下子明白了。

從此以後，我就嘗試著自己讀一些注拼音的書籍，《安徒生童話》、《格林童話》，讓我曾一度飛入了美妙的童話世界;《西遊記》、《水滸傳》，讓我了解了古老的歷史文化。漸漸的，我愛上了讀書，新華書店、圖書館也都成了我度假的好地方，但我也經常會為了擁有一本好書或看上一本好書做出一些「傻事」。

臧克家爺爺說過，讀過一本好書就像交了一個好朋友，我願一輩子和書做好朋友!

陪伴為話題作文 篇2

夜色，像黑藍的海。只有幾盞燈光的魚游曳其中。教學樓靜得針落可聞。空曠的校園里，回盪著雨點落下的聲音。嘩啦啦，嘩啦啦。一場秋雨一場涼，空氣里漾開潮濕的雨氣，籠罩在皮膚上，涼意頓起。

我小心翼翼地繞過水灘，生怕新買的小白鞋沾上一點水，離大門不遠，我就看見了你的身影。下晚自習還有一會兒，所以大門處沒有家長們的喧鬧，你的身影格外突兀。

你向我招手，我加快了步伐，去到了你的身邊。交出門條，向保安叔叔無聲微笑，告別，出門，上車，開車，回家。這些步驟像悠長的一幕劇，每晚都在靜靜地上演。生活中那些瑣碎的小事，經過歲月的洗滌，最後都會融入生命成為習慣。

回到家，我正想長舒一口氣，癱到沙發上，就接到了你危險的如刃目光—「快去吹笛子」。哦，我懂，我懂。我晃了晃感覺變得很大的腦袋，去了書房。吹笛的內容，依然不變，長音，吐音，音階，練習曲。笛音飄出窗，直上雲霄，於之一起飛翔的，還有電視劇的聲音。「是的，長官！」老爸又追了一部抗日劇，正沉迷於戰火紛飛的家國情懷與民族英雄的傳奇故事中。我一直想告訴他，老爸呀，你能體諒一下，我一周五天禁娛樂禁電視劇的感受嗎？

「妹妹！9點40了，不吹了，快來做數學！」你的喊聲從卧室傳來，我放下笛子，前往卧室那溫暖的橘黃燈光處。

你坐在我的床上翻著你那本厚得能砸死人的復習教材，棕色卷發凌亂地梳在腦後，垂著眸，渾身上下都透出一股老師的庄嚴氣息，生生地把我想出去休息的想法堵了回去。我坐下，翻開《天府前沿》，開始做題。似乎很難的東西都能在壓力下迎刃而解，我看見水筆的痕跡逐漸侵蝕了空白的練習，但是，在最後一道大題處，我久久滯步。我叫你過來，提出疑惑。你揉揉揉眼走了過來，然後眉毛在那長得驚人的題目下越皺越緊。不巧，老爸那兒又傳出一連串熱血沸騰的上陣吶喊聲，你過去關上門，拿出手機拍照搜題，讓我結合答案自己看看。力不從心的焦慮哀傷吞食了你原本以為能答疑解惑的自豪。我突然想起了上小學時，你從來都是看一眼我的卷子，就展眉微笑從容點撥，使我恍然大悟。而今呢？突然間，我心中的煩躁，變得平靜而哀傷，原來我真的不再是那個什麼都可以靠你的小孩子了。天府的題從來都不太難，我很容易就懂了，而你的眉頭卻依然緊皺。我嘻哈一笑，在你的要求下將思路理清從頭到尾講了一遍，看到你矛塞頓開的表情，我卻只有心酸。

似乎，從初二開始，你就再指導不了我不會的題。你一直說要去學我正在學的內容，可高三的教程哪有那麼多空閑，我只看到你越來越少觸碰我的數學練習，越來越多的自豪我的進步。只看到你在我做數學時越來越多次數地拿起別的書籍，而不是如故的坐在一旁看我一道一道的往下做在我不會時出口點撥。你越來越多的讓我獨立完成，越來越多的依賴「作業幫」，卻越來越少地指點我的數學。

越來越多地，你從陪伴變成了相隨。我知道，這只是一個開始，你會逐漸情願或不情願地放手，一次次屈服於我的成長與你的變老，看我漸行漸遠，卻沒有力氣去追，去趕。

可是這些不是都來源於你從前的陪伴嗎？不是都來源於你從前一次次流盡心血的陪伴嗎？不是都來源於你從教我咿呀學語到和我一起研究題目的陪伴嗎？不是都來源於你放棄補習邀請與我共同翻開《培優》的'陪伴嗎？是你帶給了我今天。也是你，只能無奈含淚目送我正在成長之路上走到你去不了的遠。但是媽媽，現在我想告訴你，不必怕，不必擔憂，不必恐懼那個沒有我的不知名的遠方。人生終要有離別，但是，我願意用陪伴換下離別，像你以前陪伴我一樣，與你共赴未來。

不要放手，媽媽，請讓我抓緊你，回報你一生的陪伴。

就像你陪伴我，走向今天一樣。

陪伴為話題作文 篇3

有你的陪伴，是我的運氣。

我記得在那個夏天遇見你，就那樣熟絡起來，滲透在彼此人生中，你帶給我的是溫暖是感動，是最單純最深厚的友誼。

那些記憶的片段像是一本厚厚的紀念冊，它歷久彌新，在我心裡保存，有時候像是電影倒帶一樣，給我那麼多美好和悸動。

我們一起走過那些大街小巷，一起分享那些小情緒，一起經歷那些開心的不開心的，難忘的平淡的，好的壞的，亂七八糟的，回頭張望時，發現這一路來身邊都是你笑著的臉。在我高興的時候，陪著我一起笑哈哈一起瘋癲癲的是你；在我難受的時候，陪在我身邊安慰我的，讓我覺得其實一切都沒那麼糟的也是你；和我一起懷念回去回憶從前的是你；和我一起構想未來憧憬以後的也是你。突然發現你穿梭在我人生中的點點滴滴，都是那樣自然而然，無可磨滅，

其實一直沒有說過，在我心裡你是像向日葵一樣的，永遠面朝著陽光，在你身上，總能看到好多好多的樂觀和希望，也常給我好多好多的感動和快樂，我喜歡你的沒心沒肺，喜歡你的傻了吧唧。很多時候和你在一起，就把不開心的全都忘了，就覺得是那樣熟悉自然，可以隨便說什麼隨便干什麼，像是家人那樣不分你我。

這是多難得，能遇到真心相對氣味相投的人，能得到深刻深厚真心實意的的感情。從那個遇見你的夏天開始，你就在我的生命中落地生根。人們總是去贊賞俞伯牙與鍾子期那樣高山流水般深刻珍貴的友誼，而其實在我們每個人身邊，都有這樣值得珍惜的人，就像是我會珍惜你，而我知道你亦會陪伴我，一如既往直至久遠。

你知道嗎？我聽說的最溫暖的話就是你說你會陪我到世界盡頭，就算旁人聽起來覺得可笑覺得矯情，但是我知道這是你的真心。

都說愛情是甜蜜的是刻骨銘心的，而真正的友誼也是一樣的甜蜜而深刻的；都說親情是血濃於水的是單純恆久的，而真正的友誼也是一樣簡單而持久不變的。

我們要像我們說好的那樣，一直一直在一起瘋瘋癲癲，一直一直在一起相互陪伴，一直一直在一起做最好的好朋友好姐妹。

在那個夏天遇見你，是我的運氣。在之後的人生中，一直有你的陪伴，是我的希望。

陪伴為話題作文 篇4

幸福的旅程 我很幸福，因為我有一個幸福的旅程——我有書的陪伴！ 在我的旅程中，總有一片無邊無際的書的海洋，無時無刻不在吸引著我的視線，誘惑著我的靈魂，豐富著我的知識，激發著我的潛能，提高著我的內涵。在這片知識的海洋中，我茁壯成長。如彌爾頓所說：一本好書是一個藝術大師寶貴的血液，是超越生命之外的生命。 在細雨蒙蒙的午後，躺在竹椅上，讀著冰心那清新明麗、雋永含蓄、有行雲流水之美的散文，讓心靈在她細膩的筆下輕輕游動，如同班得瑞的音樂在耳旁輕輕奏響，如同露珠在晨光照耀下般美麗，如同山泉悄悄地從心田流過。這種讀書的意境，是我茁壯成長的氧氣。書引起我無盡的思索，在這種思索中我快樂地成長。 好書能讓我調整心態，凈化靈魂。在一個人的成長歲月中，不可能永遠一帆風順，不可能總是激情滿懷，此時，一本好書就如同一位人生導師，給我們人生之舟導航。看著那些撥動心靈的文字，親吻著文學的碧波，生活純潔的美、感人的愛展現在我面前。在此時，我真正地體

會到了托瑪斯·肯皮斯的那句話：「我曾四處尋找幸福，其實幸福就是一個人躲在角落裡看書。」 書，你讓我開心，讓我憂愁，和你在一起，讓我的童年生活如此的豐富多彩。你是我的良師，更是我的益友，謝謝你，一路伴我成長。 書，像一雙千里眼，讓我們了解世界；書，又像一個時間隧道，帶我們回想遠古，想像未來；書，更像慈祥的知識老人，把深奧的知識傳授給我們，給以人生的真諦！ 小魚喜歡大海。因為每一朵浪花中，都講述了一個動情的傳說。 小鳥喜歡天空。因為每一片白雲里，都流傳著一個美妙的故事。 我，喜歡好書。因為每一本好書里，都蘊涵著一個深刻的道理。

陪伴為話題作文 篇5

以荊棘鋪成長路，用傷痕織自信網。——題記

雨是昨夜沒有流盡的淚嗎？一點一滴，讓一顆碎了的心，依舊寒冷，依舊找不到一絲慰藉。

同學們圍著排名單唧唧喳喳地議論著，只有我一人靠在窗前，獨自數著零落的花枝。手扶著暖氣，心，一片冰涼。

是啊，我曾經是那麼地不可一世，像鳳凰般傲視著他人，卻被自己的火焰灼傷，真是可笑至極！

不時有譏諷的目光投來，然後是大肆地嘲笑聲，這無疑重創了我的自尊心。像一把圖釘，撒在心上，然後再一個一個用力的踩下去。啊，我的心在流淚，流著鮮紅的淚。眼角濕濕的，一個冰冷的東西落了下來，在我的臉上劃下了灰色的痕跡。

突然，一個搖晃的身影闖入了我的眼簾，那個身影在暴風雨中顫抖著。過了一會，那個身影倒下了。——這是一棵被吹倒的白楊樹！

顧不上冰冷的成績，顧不上同學們譏諷的笑聲，顧不上老師沉重如石的目光，我飛快地跑到了樓下，跑到了白楊樹前。這棵白楊樹狼狽地倒在了雨水中，早已沒了往日英俊的風姿。原本挺拔的枝幹上，出現了一道深深的斷痕，張牙舞爪地伸著。

我輕輕撫摸這斷痕，心裡一陣難過：可憐的小白楊，你往日是那麼的優秀，今天，也跟我遭遇了一樣的命運。

第二天，小白楊被扶起來了，但葉子已經枯黃，傷痕依然在。聽別人說，這白楊看是活不了幾天，栽走算了。

第二次考試的前幾天，我還是覺得自己成績不行，沒有自信。還是去看看小白楊吧，不知小白楊還在不在。

我懷著忐忑的心情，走到樹下——啊！這還是哪天的小白楊嗎？碧綠的葉子上有斑駁的陽光在跳舞，蒼勁的枝幹直沖沖地伸著，充滿了生機與活力。但是走進一看，下方的枝幹上，那道裂痕清晰可見，我用手撫了上去，還有一些粘粘的汁液——小白楊，這可是你的淚？

我突然驚醒，小白楊收到了風雨的打擊，依然頑強地站了起來——小白楊啊，你莫不是在給我一份人生的啟迪？你莫不是在告訴我，即使受到再大的挫折，也要頑強的站起來？你莫不是在告訴我，自信的力量可以戰勝一切？

謝謝你，小白楊！

考試結束後，我自信地笑了。

窗外，小白楊綠得澄澈。

人生漫漫，難免會有懶惰、驕傲、迷茫。

讓傷痕陪伴自己，用冷酷的回憶克服慵懶，不斷上進。

讓傷痕陪伴自己，用炙熱的疼痛擊敗驕傲，謙虛面對生活。

讓傷痕陪伴自己，用奮發的陽光，沖破迷茫的冷霧，引領我們走向成功！

陪伴為話題作文 篇6

「人間有真情，人間有真愛」這句話大家應該都耳熟能詳了吧，不管身在何處，真情好比太陽，被人們尊重，歡迎，帶給大家溫暖和光明。

幼年的我陪伴父母外出旅行，隨著濃重的泡麵味登上了火車，在鐵軌摩擦聲中駛向遠方。我坐在靠窗的位置上，欣賞沿途的風景。一個隧道，讓原本呈現風景的玻璃反光，看到了我身後的人們。耳邊風聲呼嘯，車里氣氛很微妙：大家都各干各的，旁若無人。有聽MP3小憩的漂亮阿姨，有正在吃他自以為是早飯的大叔，還有人和我一樣，環顧四周。我微微側臉，四目相對，卻又馬上分離開來。好像不曾對視，像陌生人。

午飯，當然是泡麵。父母去調座位，留下我一個人。熟練地撕開調料包，倒入。不了一個顛簸，泡麵十分巧妙地倒在了我身上，調料灑了一地。在我心想點真背的同時，拍拍身上的調料和面渣准備再泡一桶的時候，身旁的大叔不知從哪拿出了一桶泡麵：「小朋友，吃我的吧。」他還露出了笑容。我頓時心生懷疑：這傢伙不是電視上說的綁架犯吧?我可不想被賣掉。於是很有禮貌地回絕：「不了，謝謝，我這里還有很多」看他悻悻而歸，我又撕開了一包調料。

車上空調給的很足，以至於讓我剛吃過泡麵的小胃有些受不了。我蜷縮在床鋪上，身上搭了條不太白的被子，看漫畫。正在劇情發展之時，胃裡一陣風起雲涌——我吐了。各種難受隨之而來，當然，更可憐的還是我的被子，這讓我陷入了無盡尷尬。一隻盛著溫水的杯子出現在我面前，我便順手接過喝了起來。抬頭，大叔的臉便呈現在我面前，我有些吃驚，但大叔還是面帶微笑：「我這里還有一些葯，止嘔吐，你也順帶吃了吧。」頓了一下，「哦，」我接過葯，吞掉。

心中的藤蔓破土而出，蜿蜒向上。爬過血管，穿透心室，最終佔領整個心房，好像遠方照進一縷陽光，藤蔓繼續生長。

「謝謝，」我把水杯遞給他，他沖我笑笑。我也回敬了一個微笑。

又一個隧道。反光。人們還是各干各的，只不過那個大叔，身邊多了些溫暖的因子。至於那個慘遭破相的被單，被面帶微笑的乘務員換掉了。我坐在窗前，欣賞沿途的風景：風輕輕吹過楊樹葉，簌簌作響。抬頭看天——陽光竟如此溫暖。

陪伴為話題作文 篇7

輕風緩緩奏響歲月的風鈴，遊客在遼闊的草原上盡情放牧著心靈。

當我們都習慣於塵世的嘈雜、紛亂時，我們還能感受到什麼？什麼是生命最初的本質？一雙眼睛迷惘了，一對耳朵愚鈍了，那就讓心去感受吧。從風雨中，從月色下，感受那亦悲亦喜的最初的悸動；在歲月長河中，在浩淼時空中，感受那亦沉亦浮的最平凡的淡定然。

有人說，人生只是段孤獨的旅程，沿途中遇見不同的旅伴，一些人陪我們跨過高山，然後就散了，一些人陪我們趟過河流，然後也消失了，留下的只是傷感的情緣，讓我們面對冷月青光，自思自嘆。

可是總有一些細節足以讓你感動一生，總有一些情感永遠不會棄你而去，那是駐足在身後的爸爸媽媽，是藏在背後默默無私的關懷與陪伴，這種愛沒有承偌，沒有誓言，卻持久得足以讓你麻木。

世界萬物間，流傳著一種語言叫親情。當大地女神德默特耳以復甦的熱情賦予每一株花草樹木綠色生機的時候，也就把親情的種子播撒到天地人間的每一個角落。似小溪潺潺，淙淙流過心頭。

人生中的我們，往往不自覺得忽略了這些身邊的愛與陪伴，每天面對相同的面孔，我們初始的愛漸漸覆上惱人的塵埃。愛被折舊了，惹得人開始懨懨地怨責起這世界的乏味和無趣。我們的心，那麼粗疏，美景當前，我們卻視而不見。我們似乎更喜歡對遠處的風景付出一廂情願的猜想，總以為那目力難及的地方才可能是美的故里。湖水在眼底盪漾了幾多載，可就是難以越過心，成就心中水波瀲灧的景緻。

愛與陪伴原是兩樣多麼容易受傷的精緻器物啊，時光在流轉中那麼容易噬嚙了它們，眼光在漠視中那麼容易貶損了它們。

有人說，熟悉的地方沒有風景，其實，不是熟悉的地方沒有風景，而是我們心靈的目光被磨出了繭子。經常擦拭我們的心靈，讓它保持應有的警覺，我們就會發現熟悉的風景有著別樣的美麗。

花在塵土裡，才能自由自在地開，不受人工的束縛，開得熱烈，開得絢爛，開得恣意忘形，就像每一個普通的人，我們微小如塵，卻也在自己的世界裡，活得有聲有色。

世界很大，我們只能安於一隅，從容而快樂地度過每一天。活著一輩子都默默無聞，奮斗半生仍然一事無成，但對我們身邊的人來說，我們來過，愛過，並且一直相互陪伴，這就夠了。

讓所有繁華歸於平淡。

陪伴為話題作文 篇8

陪伴是最長情的告白，是最唯美的時光，是最動人的情感。正是在許許多多的人的陪伴下，懵懂的少年長成成穩的青年。而我正是在你的目光下，走出人生的迷宮。

小時候，你的身影在我身旁徘徊;大一些後，你回村子，而我只能從父母口中得知往事。

一年，兩年，三年……時間如流水，轉瞬即逝。一個懵懂的少年出現在你的面前，你欣喜若狂，一把把我擁入懷中，布滿皺紋的手在我細膩的臉龐輕撫，留下一抹麥穗清香。

蘿卜，玉米，蔥……一樣接著一樣被放進袋子里。每次回老家，你都熱情相迎，以農家最熱情的禮數相待，豐盛的飯菜。各種食材總能被你烹飪的無比美味。

一年回去的次數極少，但你留給我的映象卻極深。

年過半百，卻依然堅守在田埂上，矮小的身軀，胖胖的身材里卻有無窮的母愛。

去年，我升上初中的第一個寒假，回老家過年。寒冷的風無比刺痛，你在外面洗菜，我也第一次能那麼仔細地觀察你。歲月在你的臉上刻無數條痕跡，但它們卻煥發出無限的光芒。你額角的汗珠晶瑩剔透，宛如一顆顆大寶石。

你是一位母親，陪伴你的子女也是我的母親;你是一個農民，陪伴作物茁壯成長;你也是我的外婆，陪伴我成長。

陪伴，不一定是身體與身體相伴，最重要的是心靈的成長與關愛。

陪伴，每個人的一生都是在有限的時間中用自己的生命去陪伴他愛的人。

陪伴，是用你的所有去關懷一個人。

無論熟悉或陌生，只要在廣闊的世界相遇相識相知，就是註定了陪伴對方。

陪伴為話題作文 篇9

雨，一直下著，絲毫沒有停下來的希望。大街上的行人早已散去，昏黃的路燈下，只留下了兩個趕路的人。

「爺爺，走快點!凍死我了!」我看了看手錶，時間已經接近晚上九點了。這時候，我已經兩手凍得發麻，傘都拿不穩了，搖搖晃晃的，感覺隨時都會被風吹走。

我時不時看看爺爺，他已經被我甩在身後老遠了。

我站在原地等爺爺走近我。

望著昏黃的路燈光中爺爺那有些佝僂的身影，我的思緒不禁回到了六年前的那段時光。

「快點快點!」童年時的我一邊向前奔跑，一邊回過頭調皮地沖爺爺笑著，一不留神，一個踉蹌，便感覺腳崴了。

爺爺趕緊跑過來，把我扶起，小心翼翼地牽起我的手：「要我背嗎?」

我知道，爺爺曾經出過車禍，腿腳不便，就拒絕了，但看到我痛苦的樣子，爺爺還是堅持把我背在背上，腳步變得更慢了。

曾經重疊在一起的兩個身影，現在變成了爺爺獨自一人佝僂的弱小的身影。

從小的印象中，爺爺的身影比山還要高大，可為何現在的爺爺變得如此弱小了呢?

也許是因為我長大了吧?我小的時候，爺爺為我遮風擋雨;那現在，我長大了，就讓我做爺爺的雨傘吧!

我頂著風，向爺爺沖去，已顧不上我凌亂的頭發和滿臉的雨水了。

跑到爺爺身旁，拉住他的手，感覺冰涼冰涼的。在路燈下，不難發現爺爺黝黑的手上那一層又一層的老繭，摸在手裡硬硬的。

「怎麼又跑回來了?」爺爺慈愛地問我。

我抬起頭，這才發現歲月的殘忍：這張「溝壑縱橫」的臉已被太陽日復一日、年復一年烤成了焦黑色，一頭花白的頭發被風吹得凌亂不堪。

我牽起爺爺的手，和爺爺並肩向前走去。

漫漫人生路，會有許多人陪伴我們一起走過。這段人生路，我想陪爺爺一起走。