表現人物形象有哪些藝術效果

① 請問塑造人物形象有哪些手法

在文學作品中，小說能夠多角度、全方位地刻畫人物，它可以憑借各種藝術手段，從各個角度對人物進行肖像描寫、心理描寫、對話描寫、行為描寫和環境描寫，既能展現人物音容笑貌、言談舉止和衣著服飾等外在形態，也能呈現出人物心理和思想感情等內在活動，還能完整展現人物與環境互為作用的關系，從而塑造出豐滿而成功的人物形象。
一、 小說從肖像、行為、語言、心理、和細節等方面的描寫刻畫人物形象。
（一）、肖像描寫是指用精確、生動、形象的語言描繪人物外形各個方面的特點。如容貌、服飾、姿態、神情、風度等。成功的肖像描寫不僅能夠使人物凸現在讀者眼前，而且可以表現人物的身份、地位、經歷、遭遇，從而揭示人物的性格特徵。
下面就肖像描寫的特徵、方法、民族特色等方面進行分析。
1、 肖像描寫關鍵在於以形傳神，做到形神兼備。如：曹雪芹《紅樓夢》中對林黛玉的肖像描寫：
兩彎似蹙非蹙籠煙眉，一雙似喜非含情目。態生兩靨，嬌柔襲一身之病。淚光點點，嬌柔喘微微。閑靜似嬌花照水，行動如弱柳扶風。心較比干多一竅，病如西子勝三分。
這段肖像描寫顯示出林黛玉孤獨、苦悶、深沉、陰郁的氣質和多愁善感的性格，同時也刻畫出林黛玉容貌嬌美，體弱多病的柔弱女子的形象。
2、肖像描寫要善於抓住人物的突出特徵。要極省儉地刻畫出一個人的特點，最好是畫他的眼睛，倘若畫了全副的頭發，即使細得逼真，也毫無意義。眼睛是心靈的窗戶，畫眼睛，能夠反映人物的內心世界，能夠表現性格特徵。如《祝福》中對祥林嫂的描寫極為成功。作者通過她眼睛的變化，反映她精神的變化，表現她被害的過程，揭露祥林嫂被封建禮教壓迫至死的不幸遭遇。
3、常見的肖像描寫方法。
概括起來，中外小說家在肖像描寫上所用的技法一般不外乎三種形式。即整體的描繪，局部性的描繪和烘雲托月式的描繪。
所謂整體式的描繪，是作家對所寫人物的全面介紹。即並不局限於人物的一眼一眉的描摹，而是寫出人物的全貌，包括人物的衣著、手腳、神態等等。例如：魯迅在《故鄉》中對「豆腐西施」楊二嫂的描繪，凸顴骨薄嘴唇、五十歲上下的女人，沒系裙帶，兩腳張開，像圓規。
所謂局部性的描繪，是作者對所寫人物的肖像最有特徵性部位的著意描摹。有點像電影中的特寫鏡頭，最能體現人物的性格特徵。例如：老舍在《駱駝祥子》中對老姑娘虎妞的形象描繪。
所謂烘雲托月式的肖像描寫，是作家不直接描繪人物，而是通過別人的口述或是言論、行動來曲折地加以表現，這樣寫不僅省力甚至有時比正面描寫的效果更好。

② 刻畫人物形象有那些描寫手法都有什麼好處

外貌描寫、語言描寫、行動描寫和心理描寫。 1．外貌描寫 指把人的容貌（臉型、五官）、神情、身體形態、衣飾、姿勢、風度等方面的某一部分或幾個部分，用生動具體的語言描述出來。 外貌描寫，不要求寫全貌，它重在表現人物的性格，人的外貌寫也叫肖像描寫，就是對人物的外貌、特徵進行准確、生動、形象的描繪，並通過外貌描寫來傳神，向讀者揭示人物的思想品質、精神風貌和性格特徵。其作用不僅在勾畫出這個人物的外部面貌，而且是為了以「形」傳「神」，即通過人物的某些外部特徵來揭示這個人物的性格。它往往著重於人物的面部、身材、服飾，以表現人物的身份、風度、神韻和表情。 2．語言描寫 言為心聲，人物的話語最易「泄露」人物心靈的秘密，最能靈活而直接地展示人物性格，它可以充分、細致地將人物的內心世界袒露出來，因此，人物的言語描寫是刻畫人物形象的重要手段。 語言描寫要反映人物的個性特徵。由於時代、職業、身份、年齡等因素造成的差異，人們說話的內容、方式各有不同，語言描寫就是要抓住能表現人物個性的語言，寫出「這一個」來，使讀者如聞其聲，如睹其容。語言描寫宜簡潔得體，不可拖沓散漫，有悖人物身份。 語言描寫主要表現為對話描寫。 3．動作描寫 行動描寫就是讓人物用行動來表現自己。行動是人物性格的具體表現，最能顯示人物的性格特徵。人物的一舉手、一投足、一個姿勢都能很好地表現人物的性格。所以對於人物行動的描寫是展示人物性格、塑造人物形象的主要方式。 這里所說的行動，不是人物的一切行動，而是最有意義、最能顯示人物性格，或者能推動情節發展的那些行動，包括人物的習慣性動作和下意識舉止在內。行動描寫就是讓人物在「做些什麼」和「怎樣去做」中去展示自己的價值觀念、情感特性、性格氣質、精神狀態等，使讀者透過人物的「所作所為」作出相應、相似、相關而不相悖的判斷。 4．心理描寫 心理描寫是對人物在一定的環境下產生的想法、感觸、聯想等內心的思想情感活動的描寫，它旨在深刻地揭示人物的精神世界和思想品質。 如果說人物的肖像、言語、行動的描寫側重於展示人物形象的外部風貌，讓讀者透過這些描寫窺見或感受人物內心的活動，那麼，心理描寫則直接披露人物的內在隱秘世界。它們的互相結合，就能夠使人物形象更為真實、完整、豐滿而且深刻，因而也更加富有藝術感染力。 在心理刻畫時，要注意捕捉人物內心的變化，尤其是那些一閃即逝的心靈波動。在描述心理變化軌跡時，要做到波瀾起伏、跌宕多姿。

③ 《史記》刻畫人物的藝術手法有哪些

一 、正面描寫與側面描寫、特寫相結合，突出人物形象。

在一篇以人物描寫為主的文章當中，正面描寫是絕對的重頭戲，人物的面貌，人物的特點，有什麼與眾不同之處，大都是通過正面描寫表現出來的。但僅有正面描寫還遠遠不夠，側面描寫的烘托再加上特寫的濃墨重彩的渲染，才能塑造出立體的、有血有肉的、活生生的人物來。在《史記》當中，司馬遷就是將正面描寫與側面描寫、特寫結合起來，突出人物形象的。

二、在矛盾沖突中表現人物。

俗話說：「患難之中見真情。」因為人的本性只有在諸如患難的尖銳的矛盾沖突之中才能毫無保留，表現的透徹，表現的淋漓盡致。司馬遷生動具體的寫出了人物之間的矛盾和沖突，再現出緊張多變的場面，人物置身於其中，將各自的個性發揮到了極致。如《項羽本紀》中的「鴻門宴」，作者選擇表面平靜，實際殺機四伏的鴻門場面，讓眾多人物在明爭暗鬥和彼此映襯中展示出了各自鮮明的個性。劉邦的圓滑奸詐，項羽的率直寡謀，張良的深謀從容，范增的偏狹與急躁，樊噲的粗獷豪放，項伯的善良與愚昧，傳神盡相，如在眼前。

④ 人物形象的表現手法有哪些

塑造人物形象的表現手法有哪些這個話題，相信很多小夥伴都是非常有興趣了解的吧，因為這個話題也是近期非常火熱的，那麼既然現在大家都想要知道塑造人物形象的表現手法有哪些，小編也是到網上收集了一些與塑造人物形象的表現手法有哪些相關的信息，那麼下面分享給大家一起了解下吧。

小說從肖像、行為、語言、心理、和細節等方面的描寫刻畫人物形象。肖像描寫關鍵在於以形傳神，做到形神兼備。肖像描寫上所用的技法一般包括整體的描繪，局部性的描繪和烘雲托月式的描繪。

肖像描寫是指用精確、生動、形象的語言描繪人物外形各個方面的特點。如容貌、服飾、姿態、神情、風度等。成功的肖像描寫不僅能夠使人物凸現在讀者眼前，而且可以表現人物的身份、地位、經歷、遭遇，從而揭示人物的性格特徵。

肖像描寫是通過作者的角度或者他人的角度對人物的特點、人物的穿著打扮進行針對性的描寫。很多時候對人物的初步印象都是停留在外貌上，外貌、穿著打扮往往能反映一個人的性格。比如魯迅先生在孔乙己中對孔乙己的描寫，他身材很高大、青白臉色、皺紋間時常夾雜些傷痕。簡單的肖像描寫就勾勒出孔乙己的境地，貧窮人懶、常受侮辱壓迫的底層階級形象。

⑤ 文學中塑造人物的藝術手法有哪些

以小見大,用小故事突出人物的思想性格。描寫人物生活中的小故事,是司馬遷比較常用的藝術手法。
「互見法」。
（2）善於選取富有表現力的生活細節，揭示人物的性格及內心世界。
3）多角度地烘托突出主要人物的性格
（4）通過外貌和神情，人物的對話、獨白，成功地顯示了人物的性格和聲音笑貌

⑥ 刻畫人物形象的手法有什麼

刻畫人物形象的手法有外貌描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫和神態描寫。人物描寫是用生動形象的語言把人物、事件和景物具體描繪出來的一種手法，給讀者一種身臨其境的感覺。

1、外貌描寫

通過對人物的容貌、神情、衣著、姿態、語調、外貌特徵的描寫，來揭示人物性格的一種方法。

2、語言描寫

對話是兩個人或幾個人的談話，獨白是人物的自言自語。語言是人物內心世界的直接表露，對表現人物的思想性格起重要作用。有個性特點的語言可以起到「聞其言，見其人」的作用。

3、動作描寫

通過人物的行動、動作，來表現人物的思想性格的一種方法。動作描寫是直接刻畫人物形象，展示人物精神面貌，把人物寫「活」的重要手段。

4、心理描寫

心理是指人物內心的活動，是無聲的語言。心理描寫是通過剖析人物的心理活動，挖掘人物的思想感情，以刻畫人物形象內在性格特徵的一種描寫方法。

心理描寫的要求是：要真實，要有根據；人物的心理變化要自然，合情合理；心理描寫要為文章的中心思想服務；在描寫人物的心理活動時，要客觀、謹慎，不能以己之心，度人之意。

5、神態描寫

神態描寫專指臉部表情，描寫時要用表示表情、神態的詞語，例如哭喪著臉，專注的神情等，可以突出人物的性格特徵。

⑦ 刻畫人物形象的手法

刻畫人物形象的手法如下：

1、肖像描寫

通過對人物的容貌、神情、衣著、姿態、語調、外貌特徵的描寫。來揭示人物性格的一種方法。人物的的外貌和人物內心世界密切的聯系

作用：使人物的形象更豐滿，能給讀者留下深刻印象；揭示人物的身份；展示人物在特定場合的內心世界；表現人物性格、精神面貌和思想品質。

2、語言描寫

對話是兩個人或幾個人的談話；獨白是人物的自言自語。語言是人物內心世界的直接表露，對表現人物的思想性格起重要作用。有個性特點的語言可以起到「聞其言，見其人」的作用。

3、動作描寫

通過人物的行動、動作，來表現人物的思想性格的一種方法。一個人的行為、動作，往往是他的思想感情、性格特徵的最真實的外化。看一個人，不僅要聽他怎麼說，更要看他如何做，正所謂「聽其言，觀其行」，因此，動作描寫是直接刻畫人物形象，展示人物精神面貌，把人物寫「活」的重要手段。

4、神態描寫

神態描寫專指臉部表情，描寫時要用表示表情、神態的詞語，例如哭喪著臉，專注的神情等。神態描寫主要描寫的是臉上的表情。

5、心理描寫

心理描寫就是對人物內心的思想情感活動進行描寫。描寫人物的思想活動，能反映人物的性格，展示人物的內心世界。通過對人物心理的描寫，能夠直接深入人物心靈，揭示人物的內心世界，表現人物豐富而復雜的思想感情。

6、側面描寫

側面描寫是指在文學創作中，作者通過對周圍人物或環境的描繪來表現所要描寫的對象，以使其鮮明突出，即間接地對描寫對象進行刻畫描繪。

文學作品人物形象的刻畫多採用正面描寫的手法，即直接通過對人物的肖像、語言、動作、神態、心理等方面的描寫，去表現人物的性格、品行和技能。但有時恰當地藉助一些側面描寫，常常可以起到正面描寫無法替代或者很難達到的藝術效果。

⑧ 小說中人物形象的作用有哪些如社戲

人物作用如下：
1、側面襯托，個性鮮明。側面襯托，就是通過對其他人物、事件的敘述和描寫，來襯托主要人物。在一部小說中或是一部戲劇中主人公或主角就是紅花,次要人物和配角就是綠葉,這是一種襯托的手法。通過次要人物的活動來襯托主人公的活動和形象,從而達到塑造人物形象的效果。
也就是說,次要人物可以將原本單調的故事情節襯托得活靈活現,凸現人物品質,表達思想感情,使主要人物更加鮮明清晰。
2、牽線搭橋,推動情節。在一些小說中,人物的一舉一動、一笑一顰,往往從次要人物的眼睛裡看出來;對人物的感受、評論,往往從次要人物的嘴裡說出來。通過次要人物的見聞,把故事相關的情節自然地融合在一起,推動情節發展。他們的出現主要擔當特定的角色,完成一定的敘事功用。
3、渲染氣氛,奠定基調。很多小說會出現群眾場面,這些場面中的群眾,大多是不重要的次要人物。正是這些次要人物的出現為主要人物的活動提供了具體環境,起到了渲染氣氛、奠定感情色彩基調的作用。
4、升華主題,畫龍點睛。小說中的次要人物不只和主要人物息息相關，也和作品的主題思想血肉相連。也就是說,次要人物的設置是為塑造主要人物服務的,更是為揭示小說主題服務的。小說對次要人物的刻畫貌似平淡輕松,實則蘊含著厚重的力量,既增添了小說的藝術感染力,又起到深化主題、畫龍點睛的作用。
5、反映社會生活的樣式。人物形象居於中心地位,作品中當然也要寫景狀物講述故事,但都離不開形象的塑造,並且都是為了刻畫生動鮮明的人物形象而服務的。所以,在小說作品中,作者反應一定的社會生活、表達獨特的思想,主要是通過塑形象來完成的。

⑨ 刻畫人物的手法有哪些

刻畫人物一般有以下幾種方法，希望對你能有所幫助：
1、白描，也稱「粗筆描寫」、「速寫」、「寫意」，原為中國繪畫傳統技巧之一。指不著顏色，也不畫背景，只採用墨線勾勒出人或物的形象的畫法。後來，這種輝煌技巧被引入到寫作中，引申為文章的表達筆法之一。

運用白描法寫人，其特點是：不用或少用色彩濃重的修飾性形容詞，不加渲染、烘托，也不使用任何修辭手法，只是用簡潔樸素的文字，抓住事物的主要特徵，寥寥數語勾勒出生動、傳神的形象。使用白描手法的優點是節儉、經濟、節奏快，有利於情節發展，因此很符合讀者的欣賞習慣。白描法如果運用成功，可以取得以少勝多的藝術效果，給人留下教為深刻的印象。

魯迅對白描法的運用就很擅長。如他的作品《孔乙己》中對主人公的白描：

他身材高大；清白臉色，皺紋時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白鬍子。穿的雖是長衫，可是又臟又破，似乎多年沒有補，也沒有洗。

粗略幾筆，一個窮困潦倒的沒落的知識分子形象鮮明地呈現在讀者面前。

2、工筆，也稱「細筆」，原是中國繪畫技法用語，與「寫意」對稱，屬於工整細致一類密體的畫法。摘文章中則指用細致入微、工整細蜜的筆觸，對人物進行刻畫、雕琢的描寫手法。在小說中常用來寫景和展示人物的心理。常用對比、比喻、擬人、誇張等多種修辭手法。講究鋪陳和渲染，語言精細、富於色彩。如：

一個身材不高，胸脯頗為豐滿的年輕女人，……那個女人腳上穿著麻布襪子，襪子外面套著囚犯的棉鞋，頭上扎著一快白布，分明故意讓幾綹捲曲的頭發從頭布里滑下來。那個女人整個臉上出現長期幽禁的人們臉上那種特別慘白顏色，使人聯想到地窖里的馬鈴薯的嫩芽。……在那張臉上，特別是慘白無光的臉色襯托著，她的眼睛顯得很黑，很亮，稍稍有點浮腫，可是非常有生氣，其中一隻眼睛略為帶點斜睨的眼神。

（列夫·托爾斯泰《復活》）

工筆雖然需要精雕細刻，但也要抓住人物或事物的主要特徵，切不可面面俱到，兜攬全部。

3、語言描寫法是人物描寫技巧之一，通過對人物的語言的描繪來刻畫人物性格，分對話和獨白兩種。語言是人的思想、性格、心理活動的表現，它必須符合人物的身份、地位、經歷、習慣等等，使讀者聽其言，見其人，知其心。不同的人物有不同的語言，同一人物在不同的時間、不同的環境中，由於情緒、性格的變化，其語言也有差異。如：

爸爸常說：「初在咱這位置上，咱就是人民的公僕，是鄉親們的辦事員。」

……

爸爸卻笑者說：「把我的一生奉獻在這個位置上，我已滿足。」

（學生習作《「泥腿子」爸爸的「土」》）

朴實無華的話語，把一個甘願為國家為人民奉獻一生的農村基層幹部的形象刻畫的栩栩如生。

語言描寫不要有言必錄，只需對人物的語言進行加工提煉，使其個性化、典型化、生活化，達到塑造人物形象、刻畫人物性格、為主題服務的目的即可。

4、細節描寫即對人物形象特徵、動作、語言、心理及處所的環境和場面等那些細微而極富表現力的環節所作的特寫式描寫。它可以顯示人物、環境、場面中的細小特徵和變化，對刻畫人物、顯示背景組織情節、深化主題等方面都起著重要的作用。如：

他伸出兩手，將一大叢麥子向自己的胸前擁過來，那姿勢就想一個男人在擁就要永遠離開的心愛的女人。擁也就擁了，父親還彎腰將臉埋在麥子之中，用鼻子嗅了嗅麥穗。我看得出，父親的本意不是想嗅麥穗，而是想親吻一下麥穗，因為父親的鼻尖只是輕輕地靠在細細的麥芒上，而父親的唇卻緊緊地貼在麥穗上。做完這一切動作之後父親猛地站起，一抬腿又上了田埂，他把目光灑向整個麥地，兩行渾濁的淚水吧嗒吧嗒地掉了下來。

（邵志鴻《父親和他最後一茬埋葬》）

這一細節描寫將父親在即將離開自己心愛的土地時的留戀之情刻畫得淋漓盡致。

細節描寫必須具有概括意義，能為刻畫人物的性格、揭示文章主題服務。

5、對人物心理活動或思想變化，生動形象地描繪出來，是常用的人物描寫之一。它可以直接展現人物的內心世界，交代人物的思想基礎，行動的內在依據。心理描寫可以直接由作者進行描繪，也可以由作品中的人物表白、傾吐，還可以通過描寫人物外在形態，間接地顯示，通過環境、景物、氛圍等來進行折射。如：

今天，這條路上人怎麼這么少呢？按說這里的人口密度是最大的——一所中學，一所小學，一所電腦學校，一所武校，三家工廠，無數零售攤點。可今天怎麼路上只有零星兒的幾個人呢？而且表情那麼古怪，難道他們心中都有鬼？細看路邊兩棵大樹，正被太陽曬得發狂，在那裡張牙舞爪。樹下的垃圾、石塊和雜草疊在一處，越堆越高，不由得讓我想到了「亂墳崗」的情景，大白天從這里經過，都感到有一股陰森之氣。
（學生習作《今天怪怪的》）

這段心理描寫，在一定程度上揭示了「境由心造」這一道理。
--------供參考

⑩ 《史記》在描寫人物形象時運用了哪些藝術手法

1. 正面描寫與側面描寫、特寫相結合，突出人物形象。
   

2. 在矛盾沖突中表現人物。
   

3. 互見法的運用。
   
   

4. 運用比較法，在交錯比照中展示人物形象。
   
   

5. 個性化的語言，更顯人物風姿。
   
   

6. 對人物合理評價，選擇材料精心細致，素材的取捨為人物描寫服務。