兒童學哪些藝術課好

① 三年級孩子適合學什麼樣的美術課程

三年級孩子一般8-9歲,如果孩子之前沒有接觸過美術,可以先讓孩子做一些思維拓展的練習,比如根據孩子拓印的手掌,展開聯想,畫出大的內容後,再添加細節,用這種線條圖案做出裝飾。類似於一些線描畫,要求畫面盡量完整,內容要豐富,整體有大的內容,局部又有細節可看,點、線、面都可以用做裝飾。這類裝飾能夠讓畫面細節豐富起來。只要把握黑白灰的關系,最後讓整張畫協調起來就可以。練過幾張後,孩子對畫面有了整體協調能力,可以讓孩子在家裡畫一些簡單的寫生畫,比如一盆綠蘿,一個長方體文具盒,一張圓桌等等。還是要引導孩子先畫出第一感覺,大的外觀和輪廓,千萬不要一開始就拘泥於細節。比如畫綠蘿,先畫出花盆的外觀,是方是圓?高低如何?然後區分出綠蘿最主要的枝葉方向,有幾支向上?幾支向下?幾支向左?幾支向右?分別有幾片葉子?葉子的形狀和大小有什麼區別?枝條是否有粗細變化?

② 小孩興趣班學什麼好

興趣班就是根據興趣選擇，比如愛好畫畫、舞蹈、樂器、手工等等。
1.體能素質類，散打、跆拳道、瑜伽、舞蹈、籃球、足球等球類，屬於體育運動類，為了孩子的身心健康的鍛煉，建議培養孩子其中一項。
2.藝術類，包括舞蹈、歌唱、鋼琴等各種樂器之類的興趣班，可以在征詢孩子的意見後選擇性報讀。當然如果孩子沒有特別想法，也可以待定，或者自己認真觀察孩子在面對這類時候的情緒變化。
3.培養思維類，象棋、圍棋、機器人、樂高、書法、畫畫、魔方之類的，總之，這一類屬於身靜腦動的興趣班，可以根據自己孩子的性格特點和興趣選擇。

③ 現在的小孩子學點什麼藝術好

現在的小孩子學點什麼藝術好

你知道現在的小孩子學點什麼藝術好嗎？很多家長在孩子小時候就會為孩子報興趣班，讓孩子接觸藝術，那麼對於小孩子來說，什麼藝術才是好的呢？下面我就在這里跟大家分享一些現在的小孩子學點什麼藝術好的內容，希望對你們有幫助。

現在的小孩子學點什麼藝術好1

孩子學什麼才藝才好

首先要考慮孩子的興趣，其次考慮孩子的天賦，再次，考慮家庭實際情況

男孩子可以學足球、繪畫、鋼琴、薩克斯風、架子鼓、跆拳道。

女孩子可以學書法、舞蹈、繪畫、古箏、鋼琴等等。

現在的小孩子學點什麼藝術好2

小孩學習才藝的好處

自律能力的培養

不管是學習鋼琴還是學習舞蹈，哪怕是看似簡單的畫畫課程，都需要孩子每天的堅持練習。尤其是前面的二者，如果孩子不能鞏固消化老師所講的東西，後面的學習也會越發的吃力。在每天堅持練舞或者是練琴的過程中，孩子學會了一步步的控制自己，並且在專業機構老師的引導下，你看著枯燥的事情，在孩子的世界裡，充滿了樂趣和成就感。

學會關心他人

藝術培訓班中，學習的不僅僅是藝術的淺顯技能，還有精神文化的陶冶。在一個團隊里，在一個班級里，孩子們需要互相的合作，在藝術培訓班提供的舞台表演上，更能夠讓孩子意識到，完美的藝術展現需要每個成員的努力。而在這樣的環境下培養出來的孩子，也會主動的關心和幫助身邊的人。

學會選擇

也許家長剛開始並不知道孩子喜歡的是什麼，也不知道孩子對什麼感興趣。所以會一次試聽許多的'課程，但是總會發現有那麼其中一個是孩子真正喜歡的。在這個過程中，就可以告訴孩子，一旦選擇了就要學會堅持下去，就要學會負責。而如果家長不管什麼都是直接給孩子安排好，不給他們選擇的機會，只會不斷地弱化主見和獨立的意識。

生活水平的提升，富養孩子的聲音也在越發的響亮起來，這里我也希望家長明白的是，富養不是提供多麼周到的物質條件，也不是多麼全面的保護措施。而是培養孩子獨立的人格。要說富養，李嘉誠是沒有幾個人能比得上的吧，但是在教育孩子的過程中，很少提供私家車接送，更多的是讓孩子自己坐車，自己回家。

中國家長都非常喜歡寵溺孩子，其實這是在為未來埋下炸彈，更多的導致孩子什麼都不會，什麼都做不好。少兒藝術培訓課程恰好彌補了這一點，豐富了精神文化的同時，也讓孩子變得更加獨立，提升藝術修養的同時，也培養了良好的品質。

④ 孩子學什麼藝術比較好

孩子學什麼藝術比較好

孩子學什麼藝術比較好，都說家長要是沒有讓孩子學一些藝術，可能就是浪費了老天給孩子的天賦，當然天賦是要被挖掘出來的，那麼大家知道孩子學什麼藝術比較好嗎，下面就來看一看吧！

孩子學什麼藝術比較好1

1、孩子學習棋類技藝的最佳年齡——3—4歲

關於棋類技藝的學習，比如象棋與圍棋，一開始其實很簡單，只要孩子能區分棋子的黑和白以主棋上的具體文字，即可以學習，因為這兩種棋都沒有專業術語。但是，如果要想讓孩子充分地了解，則宜從從小學3年級的時候，才能開始。

2、孩子學習唱歌的最佳年齡——4—6歲

4—6歲是孩子學習唱歌的最佳年齡，兒童時期最快樂的事情便是放聲歌唱。但這個時候的孩子雖然可以一展喉嚨，但他們的喉頭和聲帶不到成人的一半，配合學習童歌還可以，卻不可加入高音訓練，尤其是不可以長時間的練聲。

3、孩子學習書法的最佳年齡——小學3年級

書法是一種技巧性很高的藝術，字要寫得漂亮且具有藝術性，不是一件容易的事，必須按照學習規律，一步一步的學習，練習、循序漸進，經過長期的練習，才能掌握書法的確要旨，學習書法，年齡不宜太小，學齡兒童從三年級開始學習書法，較為適當。

4、孩子學習舞蹈的最佳年齡——4—8歲

學舞蹈，是一件很富有吸引力的事情，不僅能鍛煉身體，還能練出氣質。但這也並不是說越早學舞蹈越好，因為一些高難度的動作訓練，像行劈腿、下彎腰等，怕孩子的身體吃不消。因此讓孩子學舞蹈，最好是在4歲以後。可先讓孩子找到學舞蹈的樂趣，以及對舞蹈基本的認識。到了7—10歲之間，才是孩子學習舞蹈的初級階段了，這時可以進行簡單的舞蹈動作訓練。

5、孩子學習繪畫的最佳年齡——2—3歲

孩子學習繪畫的年齡，與別的技藝不同，可以說是越早越好。因為通常在在1歲左右的時候，一些就會自然地「塗鴉」了；到了2—3歲的時候，孩子就會對像形物體，如形狀、顏色等產生興趣，並開始產生了模仿能力；到了4—5歲的時候，孩子對實際事物、經驗過的事物不但有了自己的認識，還能夠畫出來了；而到了5—6歲的時候，孩子不能能畫自己看到的東西，還能畫自己想像到的.東西。因此，培養孩子的繪畫能力，從2歲半到3歲最為適宜。

6、孩子學習鋼琴的最佳年齡——4—5歲

專家認為，孩子學鋼琴不家過早。因為在2—3歲時就學鋼琴的話，效果是無法期待的。要知道，學鋼琴需要具備一定的能力，最起碼也得認識簡單的五線譜，以主一定的聽力分化，如高音、音色、單調等，此外，還包括孩子手部力度和手發育的大小等。因此，3—5歲時可以先欣賞一些好的鋼琴曲，到了4—5歲，學鋼琴比較適宜，可以開始接受鋼琴等樂器的技術指導。不過，家長也可根據自己孩子的情況，提早或推遲些。

孩子學什麼藝術比較好2

1、積極面對 主動參與

孩子學習藝術不但讓孩子性格變得開朗，敢於和陌生人交流；還培養孩子的社會活動能力，提高孩子的綜合素質。最終達到 「發掘孩子表演天賦，學會與人溝通交往，增強社會適應力」的效果。

2、告別恐懼 解放天性

藝術教育能夠讓孩子解放天性、建立自信、完善氣質、規范談吐，並且讓孩子對藝術的鑒賞力得到提高，敢於展現自我、表現自我。

3、學會欣賞 排除嫉妒

要讓孩子學會欣賞，懂得欣賞的目的是對美好事物的理解。技不如人是可以的，但不要嫉妒，不要內心有失落感！要培養孩子健康的心性，寬廣的胸懷，長大後做一個為人大度、善解人意的人。

4、尋找不足 煥發光彩

在學習交流的過程中，即使成績再好也有會不足之處。要讓孩子知道自己有所不足，也要讓孩子知道自己優秀的地方。不足的要改進，不要找借口；要讓孩子保持優秀的一面，逐步完善。以此教育孩子戒驕戒躁、學無止境的道理。

5、相互鼓勵 學會自信

藝術學習過程中對孩子給予肯定和鼓勵，分享榮譽，會讓孩子有一定成就感。成就感的產生，就是自信心產生的開始！自信，是孩子成長中必須具備的和保持的一種積極的態度！

6、開闊視野 增長見識

受過嚴格藝術訓練的孩子，將來不管從事什麼樣的工作、面對怎樣的人生機遇與挑戰，他今天所接受的這些藝術教育和熏陶都會讓他終生受益無窮！

⑤ 兒童藝術課程有哪些方面

A. 少兒，兒童藝術類課程都有哪些

十年來，東方娃娃憑借原創、獨特、有趣的課程設計，在為兒童創造繪畫環境與氛圍的同時，充分守護他們的藝術天性，每一個孩子都是天生的畫家，每一幅作品都值得期待。

發現班（3-4歲）

獨創游戲教學課程，關注個體學習、玩游戲和小組項目；針對幼兒特點，通過各種感知活動玩中學，激發藝術潛能；為幼兒最重要的成長期創造一切可能

探索班（5-6歲）

根據國際先進的兒童早期教育模式，設計多種特色美育興趣課程；課程材料豐富，內容有趣，貼近兒童心理；抓住兒童思維最活躍的關鍵期，進行藝術啟蒙到獨立創作的承接

創造班（7-8歲）

專為兒童設計的多元課程，獨有的生動活潑教學形式；趣味性地完成從塗鴉至專業繪畫創作的進階；涉獵多種藝術表現手法，大幅激發創意潛能；鼓勵有生命力的作品呈現

插畫班（8-12歲）

面對不同兒童的特質和表現力，培養各自的獨立創作能力；從兒童的角度詮釋技巧，由視覺插畫提升至再創編插畫

動漫班（8-16歲）

國際視野的動漫造型設計鑒賞；講授專業的工具應用和表現手法，進行構圖規律、角色設計和情景表現的個性化創作；打造原創動漫畫家

素描班（8-16歲）

專業嚴謹的繪畫知識、技巧、學院派素描課程；從大師的視角進一步理解審美和美學；從客觀的技術，到主觀的藝術

手繪板動漫班（9-16歲）

特有的將理論與繪畫技巧融合貫通的專業課程；以電腦軟體與手繪板為媒介，打造最前沿的動漫視覺作品

兒童油畫（9-16歲）

了解掌握敏感細膩的色彩表達；油畫專業理論知識、繪畫技巧培養；在藝術家的教學氛圍中，體驗飽和的情緒表達

B. 幼兒藝術教育專業主要課程有哪些

培養目標：培養適應新世紀幼兒藝術教育的教師和管理幹部，以促進幼兒教育工作的發展及幼兒教育的改革。
(1)幼兒教育管理人才：具備一定的幼兒教育的管理知識;具備一定幼兒教學的理論和方法;在藝術方面有一定的繪畫、音樂、舞蹈、手工知識和技能。
(2)幼兒教育的骨幹教師，具備一定幼兒教學的理論和方法，具備幼兒教師應有的道德品質;有一定的繪畫、音樂、舞蹈、手工知識和技能。
主要課程： 繪畫基本造型訓練、音樂基礎知識、藝術概論、兒童文學、教育學、幼兒教育心理學、幼兒教育管理學、色彩與圖案、鋼琴基礎彈奏及即興伴奏、幼兒體育、幼兒舞蹈、幼兒游戲、書法、手工、幼兒智力開發、幼兒教材教法研究、電腦美術。

C. 幼兒園五大領域，藝術可以講什麼課

藝術分為美術和音樂 美術又細分為：繪畫和手工 手工包含：折紙、剪紙、粘貼、拼貼、綜合 幼兒繪畫包含：簡筆畫、填色、水粉畫、印章畫 雲盤分享//pan./s/1bnpYxDt 密 k7am 音樂分為：歌唱、打擊樂、音樂欣賞和律動 音樂示範課 //pan./s/1i3nKp4D i6x3 能上課的內容真的 太多了

D. 兒童培養是否需要培養藝術課，如舞蹈，美術等。。。

您提到的問題很有普遍性，根據一些專家統計反映，目前少兒藝術教育存在的問題主要體現在五個方面：即少兒藝術表演成人化，教育內容職業化，教育目的功利化，教育主體社會化，教育管理自由化。

建議還是上一般的幼兒園即可。不要在孩子啟蒙階段就框死他的興趣取向 。孩子就是要多玩多見多提示。藝術對於孩子來說只是大海里的孤島而已，別讓我們家長自己把孩子給局限了啊。

E. 幼兒藝術教育專業主要課程有哪些

幼兒藝術教育專業主要課程有，師德、外語、法律、學前教育學、發展心理學、兒童文學、學前衛生與保健、兒童心理健康、幼兒美術教育、音樂理論基礎、幼兒美術鑒賞、聲樂、兒童舞蹈基礎訓練、手工製作理論與基礎、兒童舞蹈編導、兒童藝術活動設計和學前比較教育

F. 有哪些特色的內容跟少兒美術教學可以很好的融合

在國內外漫畫發展的 歷史 中，以歐美的漫畫起步比較早，但 現代 的西方藝術，好象總是把插圖與文字分開來表達。因此，他們把圖畫與文字配在一起往往被看作是低級的大眾文化的一種形式，也就 影響 了它的發展；日本 目前 是世界上漫畫出版最多的國家，據資料統計顯示，2002年日本印刷出版物銷售的38.1%來自漫畫。日本漫畫雖然有催人奮進的經典之作，但日本漫畫中也存在暴力、色情、扭曲歷史等諸多糟粕，並且商業味越來越重；在我國台灣，漫畫的發展也是很快的，目前也走在了世界的前列，但台灣的漫畫教學不容樂觀，台灣漫畫界少壯派代表陳志華談到「台灣的漫畫教學環境不佳，許多標榜漫畫教學的班，其實都是在教美術」。
我國內地的美術課程中漫畫以及少兒漫畫在建國以來基本沒有涉及，20世紀80年代以來，由於少兒對漫畫的興趣，美術教材逐步開始少量涉及漫畫，但是課時與內容偏少，並且多數只是作為一種繪畫形式加以介紹，以小學為例：九年義務教育六年制小學美術課本中，鉛筆淡彩有6課時，中國畫在不同年級共有11課時，而漫畫只在3課時。
隨著美術學科實施素質教育改革的進一步推進，學校美術教育應更加關注新時期下不斷變化的世界中的學生生活和學習，現在讀圖的形式已經受到越來越多人的關注，以讀圖形式存在的漫畫藝術作為流行視覺藝術之一，受到了人們的廣泛青睞，成為今天人類文化的一個不可或缺的組成部分。因此，漫畫的研究開始引起一些人的關註：1996年美國克里夫蘭州立大學的貝克威茲在其碩士論文《在美術課堂中把漫畫書作為形成動機的工具》中設計的一個研究得出結論：「漫畫、卡通可以作為美術教育的手段，而且很有效。」2002年4月日本國家美術課程中「通過流行藝術讓學生表達他們的思想」。中央教科所的劉萬岑老師在2004年第一期《中國美術教育》雜志上撰文《學校美術課程應當重視流行視覺藝術》談到「把審美文化中心從高雅藝術轉移到人們的日常生活，是當代美術教育的一個發展趨勢。今天我們已經不可能忽視流行藝術對青少年藝術能力的發展……，這些大量的視覺信息對於設計富有活力的藝術教育課程是一個很大的資源，同時，它能夠更加有效地吸引學生。我們現在需要更多地討論如何創造更有吸引力的課程來促進兒童對藝術的學習」。
以上觀點的提出，說明人們已經在開始重視漫畫教學活動，但縱觀國內外漫畫創作、教學與研究，發現除日本、我國台灣對漫畫創作比較重視以外，多數國家對漫畫創作不夠重視；漫畫教學活動也沒有得到有效地開展；漫畫教學與學生素質培養的研究也基本上是空白，雖然也有很少的文章對此有一定的論述，但也只是在某一個領域的一些論述。我們發現這些論述對漫畫這一繪畫形式的獨特的激趣功能，漫畫對學生的創新思維的訓練，漫畫培養學生的幽默品質，漫畫培養學生的審美素養，漫畫培養學生正確世界觀等育人功能，漫畫與多學科的適當的有效的整合，以及用漫畫培養學生的鑒賞能力、繪畫能力等方面的關注不夠。

G. 孩子學習藝術課程的好處多嗎大家推薦4歲的孩子學什麼

其實我覺得樂樂牛還是很不錯的，我兩個孩子都在學，一個美術，一個音樂，他們每天學完回來都特別開心，而且我看過樂樂牛老師上課的情況，他們完全是尊重孩子的想法，只是適當的時候提點一下，根本不像其他藝術啟蒙學校那樣一層不變，正因為這樣，我的孩子才學的很開心，作為家長的我，肯定最願意看到的就是這種情況，呵呵，每天下班回去，兩姐妹就圍著，一個給我彈琴，一個說要給我看她畫的畫，看著他們這么開心，下班的疲倦，一下子就沒了，哈哈哈，題主其實可以完全放心的讓你的孩子去學樂樂牛，孩子上課的真實情況是不會騙你的，相信自己所看到的事實！

H. 小孩藝術教育可以學哪些課程

多大的孩子？如果是小學生，所有的藝術專業都可以學習。主要看孩子對哪科感興趣，或者說對哪科更有天賦。女孩的話，像舞蹈、音樂、播音、表演都可以的。男孩子選擇美術也很不錯，若是將來打算通過參加藝考上大學，提前做准備，也是非常不錯。

⑥ 孩子學幾樣特長最合適

孩子學幾樣特長最合適

孩子學幾樣特長最合適，很多孩子可能在小時候都會喜歡唱歌跳舞或者畫畫等等，這其實是孩子的興趣，我們可以根據孩子的興趣去培養孩子的特長，特長班有很多，那麼孩子學幾樣特長最合適呢

孩子學幾樣特長最合適1

一、從小培養孩子學什麼特長好

1、舞蹈

形體優美：正處於快速生長發育時期的孩子，經過舞蹈訓練(如挺胸、抬頭、收腹)能使他們站得直，形體優美，且能糾正駝背、端肩等形體問題。動作協調：舞蹈需要全身各部位的配合，通過音樂與舞蹈動作的和諧達成動作協調性的訓練，並且使孩子更有節奏感。肢體靈活性、柔韌性：由於經常練習壓腳、劈叉、下腰等，孩子的柔韌性，動作靈活性好。鍛煉毅力：從基本功開始訓練能培養他們不怕吃苦的精神，磨練堅強意志。提高身體素質：舞蹈需要一定的體力消耗，剪除練習後能促進孩子食慾、增強消化機能，提高身體抵抗力，減少生病機會。

2、書法

培養孩子的耐力和自信心。許多家長都覺得的孩子特別調皮，靜不下來，不利於文化課程的學習，學習書法能使學生提高專注力，因為學習書法需要腦、眼、手全身心的投入，使學生養成專心致志學習習慣。開發智力，培養協調性。書法的練習是一種生動的動態系統，始終要求專注、寫好每一個字，都需要大腦指揮手和眼睛配合完成，雙手不同動作及其與全身肢體的協調配合。使大腦的左右半球的技能獲得同時發展並增進互相協調能力。無數事例證實，學習過書法的孩子，在理解能力，接受能力，想像力和創造性思維能力等方面，都顯著高於一般孩子。提高人的整體能力。我們假定有兩個人，有相同的學歷、經歷，從事同樣的工作。但是其中一位練過書法，另一位沒有練過書法。很可能，前者思考和處理事物的角度、方法、視野和境界，都高於後者，他能用藝術的眼光看待和處理事物，他就很可能取得更大的成功。我們已經發現，在我們周圍學習書法的中小學生中間，那些書法寫得好的，往往也同時是學校里成績優秀的學生。

3、游泳

游泳運動對兒童最大的好處是可以促進其呼吸系統和心血管系統機能的提高。如游泳組鍛煉後幼兒的肺活量可提高 74% 。游泳還能提高幼兒抗禦疾病的能力。顯然這是由於長期游泳，幼兒適應了冷水的刺激，身體對於外界溫度變化的調節能力相應提高，對於 突變性氣溫能較快地適應。而且常游泳的幼兒血液中免疫球蛋白的指標較高，不易生病。兒童游泳時，能充分地接觸陽光、水、空氣，促進機體對維生素D的吸收，有利於兒童的體格發育。游泳能鍛煉孩子的神經系統，從而為發展孩子心理品質創造了物質基礎。

二、孩子學幾種特長合適

1、在音樂方面，孩子可以選擇一門樂器去嘗試。家長要帶孩子到樂器商店，看孩子對哪種樂器感興趣；給孩子多聽美好的音樂，看孩子更樂於接受哪種聲音。剛開始，可以租用樂器學習，看孩子能夠堅持，再選擇購買也不晚。除樂器外，童聲演唱不建議學的太早，練習一下表演和朗誦也是較好的。

2、在美術方面，一年級小學生可以嘗試各種創意畫、手工製作，讓孩子的手動起來，讓思維不受局限，自由發揮的.美術世界會讓孩子情感、智力、美育得到全面發展。對了，孩子要學習硬筆書法，好的書寫習慣會讓孩子受益終生。

3、在體育方面，一年級小學生可以接觸乒乓球、跳繩、舞蹈的專業訓練，但與自由奔跑和玩耍相比較，孩子更適合於後者

三、小女孩子學什麼特長

1、芭蕾舞

小女孩子學芭蕾舞有助於保持良好的形體，不會出現過胖的情況。芭蕾舞主要培養的就是氣質，因此會跳芭蕾舞的女孩，舉手投足間都會表現得更加出眾。

2、京劇

京劇是我國傳統的戲劇，近年來隨著科技的發展，這一類傳統文化逐漸流逝，因此讓小女孩子學京劇可以增強對傳統文化的認識，並且可以練嗓子。

3、畫畫

畫畫是一種鍛煉審美的方法，特別是對於小女孩子來說，學習畫畫能夠提升才華和氣質，這樣的女生心靈手巧，身上總會透露出一種優雅的感覺。

孩子學幾樣特長最合適2

那要看孩子對什麼感興趣，只有孩子感興趣才能有動力去學，女孩子可以學習 跳舞 ，大約在四歲開始學比較好；學習 畫畫 可以從最簡單的 塗鴉 開始，三歲多就可以去學了；學習一些樂器也可以，但都得再大一些才能學習。

孩子學什麼特長比較好

樂器。 學習唱歌雖然是速成，學好歌唱可以增加自己的個人魅力，不過實用性不夠強，反而學好樂器，既是一門技術，又是一門藝術。

寫作 。寫作更能鍛煉孩子的耐心，讓愛動的孩子學會冷靜的思考問題。寫作能力的提高，往往會讓孩子愛上閱讀，還能增加文化知識。

滑冰 。一項極限運動，鍛煉孩子的膽量。愛滑冰的小寶寶，更有挑戰力。在滑冰的過程中，還能認識到更多的朋友，增強孩子的體質，是一項很好的運動哦。

美術 。喜歡美術的寶寶，觀察力很強，有耐心。學畫畫，也是一種特長，孩子經常畫畫，可以發展孩子的想像力。

興趣是孩子最好的老師。當孩子對特長課不感興趣的時候，可讓寶寶學習更多的文化知識，每個寶寶都有不同的天賦，培養孩子的愛好，也要讓寶寶保持心理健康。

孩子學幾樣特長最合適3

適合四歲到五歲男孩子報的興趣班有哪些

4、5歲的男生的話可以選擇建議跆拳道，跆拳道兒童班現在是非常炙手可熱的，很多家長都會選擇從小把孩子送到跆拳道管練習跆拳道，這是一個非常適合男生的興趣特長，男生練習跆拳道也能夠很好地培養自己的意志力，培養男子漢的氣概，對於今後學習和生活上有很多的幫助的，所以選擇學習跆拳道是不錯的。

這個年齡段的男生也可以選擇報一個書法班，孩子從小學書法對於今後上學上也是非常有用處的，我們可以在生活中看到很多男孩子的字跡上不是很好看，甚至一些男生字體已經可以用丑來代替，所以我們可以從小培養孩子的字體，而且在上學的時候老師對於字跡好的孩子在印象上也會更好，在考試中字跡好的人往往分數上也很占據一定的優勢。

男生四歲到五歲的時候可以選擇練習一項運動，像是對於籃球感興趣的小孩子，家長可以為他報一個籃球興趣班，對於足球感興趣的孩子，同樣家長也可以幫他報一個足球興趣班，這可以根據孩子的興趣而進行報班選擇，對於培養孩子興趣特長上也是不錯的。

如何培養孩子的特長

首先，我們在幫助孩子選擇特長的適合時候要考慮到孩子的興趣，看看孩子對什麼方面比較感興趣，孩子好奇心比較重，可能在很多方面都充滿了好奇心，所以我們在要在平時生活中多觀察孩子的興趣所在，以便於幫助他更好地選擇一個興趣班。

在為孩子選擇特長班的時候也要考慮到特長的實際用處，建議選擇一些對孩子未來發展上有好處的特長，或者可以培養孩子深入學習的這類特長。可以選擇一些需要合作完成的樂器，這樣會對今後孩子的發展上有很大的幫助，也能夠提升孩子的合作能力。

⑦ 9歲學畫畫哪裡好

9歲學畫畫比較好的有以下幾個：

1、創意嘟嘟。創意嘟嘟始建於1995年，是全球頂尖兒童藝術教育品牌，不僅具備著一定的知名度影響力也是比較大的，KidzArt已在全美各州已有超過70家學校，並在全球13個國家地區設有分支機構。

2、番茄田藝術。番茄田藝術正式創建於2009年，多年來始終專注與兒童創新教育領域，並自主研發「創造力思維系統理論」，構建了11年5學階課程體系，也打造出一系列兒童藝術學習的新體驗，致力於創造出同去與質感兼具的學習氛圍，通過完善系統化的教學方法哈桑每一個孩子可以盡情釋放自己的創造力和創新力，收獲個性化的成長。

3、美術寶。美術寶正式創建於2014年，雖然創建時間沒有那麼長，但發展速度卻是極快的，是超過1000萬孩子和家庭首選的在線美育教育品牌，影響力還是比較大的，也具有著較高的知名度。美術寶主要涉及美育教育、美育科技和美育硬體3大領域。

4、陽光之美。陽光之美教育集團於2001年正式創立，是一傢具備一定影響力的全國連鎖少兒藝術教育品牌，通過多年來的發展，早已形成了四大項目體系，分別為思維繪畫、美學書法、立體美工、藝術展覽等，致力於成為孩子們成長路上的引路人，致力於為有需要的孩子們提供高質量高水平的藝術教育服務。

5、風車教育。風車美術教育品牌誕生於1996年，通過多年來的快速發展，風車人遵循「弘揚美育創造價值」之使命,不斷完善「風車模式」,全力提升少兒美術,少兒繪畫,兒童美術,兒童繪畫,現全國已發展連鎖少兒美術加盟,現已成為全國少兒美術教培行業領航品牌,不僅塑造了較高的口碑，認可度也是比較高的。

⑧ 10到12歲的兒童美術課程有哪些

10到12歲的兒童美術課程有蠟筆畫，以蠟筆在紙、布或板材上繪成的畫，蠟筆沒有滲透性，是靠附著力固定在畫面上，不適宜用過於光滑的紙、板，通過輕擦或厚塗以及色彩之間的色相對比，蠟筆畫通過自由掌握的粗細筆觸直接進行藝術造型，產生高度概括的藝術形象。

水粉畫，使用水調合粉質顏料繪制而成的一種畫，色彩可以在畫面上產生艷麗、柔潤、明亮、渾厚等藝術效果。素描畫，素描是一種素描美圖，用於學習美術技巧、探索造型規律、培養專業習慣的繪畫訓練過程。

速寫畫，是造型藝術的基礎，也是一種獨立的藝術形式，這種獨立形式的確立。國畫，是中國的傳統繪畫形式，是用毛筆蘸水、墨、彩作畫於絹或紙上，工具和材料有毛筆、墨、國畫顏料、宣紙、絹等，題材可分人物、山水、花鳥等，技法可分具象和寫意。

兒童學習美術有什麼好處

幼兒美術教育並不是一種單一的學畫過程，它是一種綜合的實踐活動。在美術教育活動中對幼兒的社會化發展起者不可估量的作用。幼兒階段是社會行為和能力迅速發展的時期。

在美術教育活動中對幼兒進行社會化教育，對幼兒的人格發展有著極其深遠的意義：既要保持自我個性，又要融入社會生活，成為一個發展健全的社會人。首先，學習美術可以培養幼兒與周圍人的關系。

在現代生活中很多事情都是要大家在集體協作下來完成，人與人之間協作關系已成為個人在事業上是否能成敗的關鍵。在幼兒的美術教育活動中，對幼兒協調與周圍人的關系這方面，有著它的重要意義。

例如：在美術活動中工具的共用就充分促進了幼兒之間的協作關系。在活動中有的孩子忘帶了繪畫工具，但他為了完成自己的意願，就必須向他人借，與他人共用某些工具材料，從而才能完成任務。

⑨ 兒童藝術課程有哪些

『壹』 少兒美術都有哪些課程知乎

蠟筆畫，是兒童畫的一種，11至12歲的少兒可以嘗試著畫彩鉛

『貳』 幼兒園五大領域，藝術可以講什麼課

藝術分為美術和音樂 美術又細分為：繪畫和手工 手工包含：折紙、剪紙、粘貼、拼貼、綜合 幼兒繪畫包含：簡筆畫、填色、水粉畫、印章畫 雲盤分享//pan./s/1bnpYxDt 密 k7am 音樂分為：歌唱、打擊樂、音樂欣賞和律動 音樂示範課 //pan./s/1i3nKp4D i6x3 能上課的內容真的 太多了

『叄』 少兒的美術課程有哪些

每個老師都有自己的教學模式，怎麼適合你就怎樣去做。教學時可以把上面列舉到的幾項結合一下，比如說在畫好的水彩畫背景上加上折紙動物之類的。

我的教學方法是：確定一個主題，你先一步一步演示怎麼畫，讓學生也跟著畫，如果發現進度慢或他們畫著有困難可以下去指點。注意畫幅的難易程度以及課堂的時間把控。

建議：你一定要准備充分，步驟分明，清楚知道下一步你要怎麼講，學生要怎麼做（並且考慮下他們畫出來的預期成果，很多時候會讓你灰心喪氣，做好心理准備）。小孩子的思維跟大人是不一樣的，很多咱們認為理所當然的東西他們一無所知，所以，一定要耐心、細心、有愛心。

完全個人經驗，望採納。

『肆』 兒童創意美術有哪些課程

少兒美術教育，從幼兒階段開始培訓孩子對於美術的興趣，對於美術基礎的知識與技能打下扎實的基本功。並且從接觸、理解、隨後融合自我思維的展現出來，培養孩子獨特的藝術認知過程，有助於少兒提高對於世界的認知和感知能力，擴散思維，增強孩子的想像力與創造力。

興趣是最好的老師，如何培養幼兒對畫畫的興趣，並持之以恆，需要家長和老師摒棄填鴨式教育，共同去營造良好的美術教育環境和氛圍，讓孩子們快樂的生活在繪畫的五彩世界裡。
感興趣可以了解一下橡皮筋藝術培訓，全國十八個城市有開設直營校區，場均兩千平的少兒藝術綜合體

『伍』 福州兒童藝術課程包括哪些內容

兒童在認知、接受、學習方面的能力比較弱，所以在其藝術教育中，要善用巧妙的手法，將教授的知識以輕松、簡便的方式傳達給學生。要知道如何運用通感使得兒童在藝術教育中得到收獲。
拓福文教基金會少兒美育課程聘請北京、上海、福建、台灣等地藝術教育家，結合大陸及台灣少兒藝術教育發展及特點設計，以藝術為主軸，將心理學、團體動力、數學、語文、科學、英語、表演藝術等結合。拓福融入式教育理念是教育發展的趨勢。

『陸』 幼兒藝術教育專業主要課程有哪些

幼兒藝術教育專業主要課程有，師德、外語、法律、學前教育學、發展心理學、兒童文學、學前衛生與保健、兒童心理健康、幼兒美術教育、音樂理論基礎、幼兒美術鑒賞、聲樂、兒童舞蹈基礎訓練、手工製作理論與基礎、兒童舞蹈編導、兒童藝術活動設計和學前比較教育

『柒』 創意兒童美術都有哪些課程

可以去像小央美這類品牌的多學習一些比較專業。

『捌』 藝術教育開設有哪些課程

藝術教育是一種培養人感知美、鑒賞美、創造美的能力的審美教育，其目版的是促進人的身心實現和諧的發展權。

主要專業課有： 哲學與兒童、美學概論、教育概論、教育史、藝術概論、藝術教育概論、普通心理學、教育心理學、教育統計學、教育科學研究方法、學前教育概論、特殊教育概論、藝術康復與治療、中外音樂史、中外美術史、藝術欣賞、樂理、視唱練耳、聲樂基礎、鋼琴基礎、鋼琴合奏、即興彈唱基礎、和聲學、曲式學、歌曲伴奏寫作、歌曲創作、音樂名作鑒賞、歌劇鑒賞、現代流行音樂鑒賞、東方音樂概論、中外器樂學、合唱與指揮、學校樂隊編配與排練、電腦音樂製作、舞蹈、中外民族民間舞蹈、兒童舞蹈表演與創作、素描、色彩、油畫寫生、速寫、國畫、書法、寫生、美術創作、美術設計、實用美術與設計、手工藝術、兒童電腦繪畫、藝術專業外語(音樂、美術)、音樂教育、美術教育、舞蹈教育等。

『玖』 小孩藝術教育可以學哪些課程

多大的孩子？如果是小學生，所有的藝術專業都可以學習。主要看孩子對哪科感興趣，或者說對哪科更有天賦。女孩的話，像舞蹈、音樂、播音、表演都可以的。男孩子選擇美術也很不錯，若是將來打算通過參加藝考上大學，提前做准備，也是非常不錯。

『拾』 少兒，兒童藝術類課程都有哪些

十年來，東方娃娃憑借原創、獨特、有趣的課程設計，在為兒童創造繪畫環境與氛圍的同時，充分守護他們的藝術天性，每一個孩子都是天生的畫家，每一幅作品都值得期待。

發現班（3-4歲）

獨創游戲教學課程，關注個體學習、玩游戲和小組項目；針對幼兒特點，通過各種感知活動玩中學，激發藝術潛能；為幼兒最重要的成長期創造一切可能

探索班（5-6歲）

根據國際先進的兒童早期教育模式，設計多種特色美育興趣課程；課程材料豐富，內容有趣，貼近兒童心理；抓住兒童思維最活躍的關鍵期，進行藝術啟蒙到獨立創作的承接

創造班（7-8歲）

專為兒童設計的多元課程，獨有的生動活潑教學形式；趣味性地完成從塗鴉至專業繪畫創作的進階；涉獵多種藝術表現手法，大幅激發創意潛能；鼓勵有生命力的作品呈現

插畫班（8-12歲）

面對不同兒童的特質和表現力，培養各自的獨立創作能力；從兒童的角度詮釋技巧，由視覺插畫提升至再創編插畫

動漫班（8-16歲）

國際視野的動漫造型設計鑒賞；講授專業的工具應用和表現手法，進行構圖規律、角色設計和情景表現的個性化創作；打造原創動漫畫家

素描班（8-16歲）

專業嚴謹的繪畫知識、技巧、學院派素描課程；從大師的視角進一步理解審美和美學；從客觀的技術，到主觀的藝術

手繪板動漫班（9-16歲）

特有的將理論與繪畫技巧融合貫通的專業課程；以電腦軟體與手繪板為媒介，打造最前沿的動漫視覺作品

兒童油畫（9-16歲）

了解掌握敏感細膩的色彩表達；油畫專業理論知識、繪畫技巧培養；在藝術家的教學氛圍中，體驗飽和的情緒表達