藝術學和工學哪個難

❶ 藝術學類考生可以跨考工學嗎

可以考，但藝術類考生的數、理、化工科基礎偏弱，很難拼過正常考生。

❷ 東北師范大學的工學類，和魯迅美術學院的藝術類哪個更被社會認可更出名地位高

工學明顯是做默默無聞的工作的，如果只是本科專業將來從事的也都是基礎性的工作，所以談什麼社會地位，名氣那就很難說了，即使再好的學校也是如此。
至於美術方面的，如果你是藝術類學生，那最好是專業點，那就去魯美。
社會認可程度、名氣、社會地位都是在自己的領域內來說的，這兩個跨行業的類別是很難比的。你說一個藝術家和一個工程師誰的社會地位高？這兩個學校都是不錯的,但是東北師范好像偏文一點，也就是工科不是強項。兩所學校都是老牌了，自己掂量。

❸ 工學中的服裝設計與工程 和藝術學中的服裝與服飾設計 有什麼區別嗎

前者更客觀，後者則主觀。想做設計師，選擇後者。前者注重實踐，實打實的做服裝。後者玩兒的是概念，創意。如果是一家服裝公司，設計師更多會是後者，做衣服和確保服飾質量（打板）的則是前者。

❹ 中南大學工業設計與藝術設計哪個好

首先得看你喜歡哪一個。
其次來了解一下它們的區別：首先我想說一下，工業設計和藝術設計雖然都有設計的意思。但是工業和藝術的含義就明顯不一樣。社會的發展離不開工業發展，而工業設計則能更好的促進工業的發展。工業設計包含的很多，不是簡單的造型而已，只是國內的教育似乎沒找清方向，這需要時間。畢竟中國的工業設計歷史還很短。15~20年的樣子，在追趕發達國家的工業的路上，迷茫也好、錯誤也好，都是允許的。
了解工業設計的會知道它有多難學。不了解的也就只能外行看門道的來評論，工業設計是藝術與技術的結合，就註定它包含著兩方面的文化知識需要學習。我們過去現在將來的生活中哪一樣物品不是設計出來的，社會的發展進步是離不開設計的，工業設計師擔負的是社會發展與人類需求的重大責任的，「社會責任」我認為是比藝術設計更重要的一點，既然都牽涉到設計，我就也沒有資格評論它們誰好誰不好，社會同樣都需要兩者，人類的精神文明離不開藝術，社會發展離不開工業的進步，看看現在出土的一件件精美的瓷器。它就是過去人們把技術與藝術結合完美的體現。學生想要報什麼專業要根據自己將來想要在社會上座什麼樣的人才。
工業設計包含的知識面很廣很多，只能比藝術設計多而不會少。它包括創意思維的培養，設計表達，工程類學科，藝術類學科還有理論知識，其中包含藝術設計也有的三大構成：平面色彩立體構成。還有手繪，軟體：藝術設計學的軟體工業設計也都要學，像3DandVray，PS，CI等，還有工業設計自己需要大的軟體像：Alias，proe，Rhino，cad等，還有人機工程學，甚至有的需要研究一下物理化學，還有設計心理學，材料學，美學，結構，等，大學的工業設計課程還包含階段性的廣告，平面，VI，展示，室內等藝術設計也要學的課程，這只是一部分，更多的知識需要學生畢業後自己不斷地學習專研，以達到設計出來的東西外表具有更高的審美情趣，功能更合理，更好用，從而使生活更美好，心情更舒暢，從而社會不斷發展進步。甚至多讀點詩歌也對工業設計有幫助，使其用於一個寬廣而美好的心靈，設計出來的東西會更有靈性。當然，國內現狀抄襲，山寨，模仿很多，但這是中國追趕發達國家的較快捷的路，當中國發展到一定階段，自然而然就會意識到自主創新的重要性。並改過自新。
還有一點容易被誤解的地方，就是工業設計離不開技術的發展與進步，但並不代表工業設計就可以被忽略掉，直接讓技術滿足人們的需求，社會的進步，設想一下，如果技術只是停留在實驗室里，那麼誰來把這些技術應用到人們的生活中，誰來整合這些技術，誰來把這些技術轉化成人們喜愛，需要的物品，誰來滿足人們挑剔的眼球，誰來保障人們的出行，娛樂，工作中所需要的東西，那樣的話，技術永遠不能促進社會的進步，和人們更好的生活。人類擴展自己身體各方面能力的時候就會設計。到此，可以說明工業設計的重要地位了吧。它不單單是造型而已，是中國人把它的意思給理解片面了，是中國大學對工業設計教育的欠缺，它甚至自己都沒有理解工業設計的含義，就更沒辦法制定系統的教育。精神上的教育不夠啊，當然起步時這些都可以諒解。就寫到這把。不知道對你有沒有幫助。

❺ 美術大類下，哪個細分專業更難學

美術，是一門源遠流長的專業。古時候，人類在陶器上畫幾個魚，用泥巴捏幾個小雕塑，那時候是美術。等到人類有了性別意識了之後，往自己的的身上掛了的彩色石頭的首飾也是對美的需求。對於我們美術生出身來講，現在國內主要講美術學科分為了純藝術類和設計藝術類。那麼我看到問題上寫的主要是純藝類的專業，我來分析一下純藝的專業難度

1. 專業分類

純藝分為國畫、油畫、版畫和雕塑。除了雕塑是五年的大學學制外剩下三個都是四年學制。其中國畫是非常具有歷史影響力的中國代表畫種，代表了中國人朦朧的性格和態度，國畫范疇內還包含了書法和篆刻，也是中國特色。油畫和版畫都是國外傳進來的，雕塑從不同的材質上來看，國內發展的也還是不錯的。

希望大家都能在創作的路上一帆風順，畢竟植發挺貴的哈哈哈哈哈哈

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❻ 工業設計藝術類和理工類的區別

一、注重的重點不同

工科類更注重結構、功能、材料、人機。而藝術類則是注重創新、美觀、簡介、經濟、環保等。其實現在的工業設計更注重的是全才，不分理工或者藝術，不管是理工進來的還是藝術生進來的，以上的知識都要掌握，這樣才能做好工業設計師 。

二、課程不同

藝術類需要學設計心理學、設計語義、藝術史等課程。

工科類需要學歷倫理學、材料力學、高等數學、C語言、工程圖學、機械原理、機械設計、概率與數理統計、線性代數等課程。

三、學科發展方向不同

藝術類在設計方面更加註重形態，因為他們的藝術感性思維比較強，藝術的在色彩和手繪上面比理工類更有優勢。

理工類在設計方面注重結構、功能、材料、人機，理工類在結構設計上更加註重結構，因此這方面理工類占優勢。

(6)藝術學和工學哪個難擴展閱讀：

本專業培養具備工業設計的基礎理論、知識及應用能力，能在企事業單位、專業設計部門、科研單位從事產品設計、視覺傳達設計、環境設計和教學、科研工作的應用型高級專門人才。

本專業學生主要學習工業設計的基礎理論與知識，具有應用造型設計原理和法則處理各種產品的造型與色彩、形式與外觀、結構與功能、結構與材料、外形與工藝、產品與人、產品與環境、產品與市場的關系。

並將這些關系統一表現在產品的造型設計上的基本能力，考生報考本專業需有一定的美術基礎。

❼ 考研 藝術設計學 屬於藝術學還是文學還是工學應該參考分數線的哪個類別

屬藝術學，得藝術學碩士學位（MFA）

藝術生考研不受專業限制，都可以考的。

你要是不是藝術生，當然有壞處，除非你考純理論（比如設計史論，美術史論），不然考手繪表現你當然是要吃虧的。
但是你的優勢也是顯而易見的，美術生通常英語很差勁，到大四四級還沒過也是司空見慣的。考研英語你只要輕松考到40，就過線了，這對於一般普通類的考生應該沒什麼問題
當然，考藝術學沒有高數這一門
考這四門 1 政治 2 英語 3 專業理論（藝術概論、設計學概論和設計史或美術史） 4專業基礎（快題表現或者具體專業方向理論考察）

希望你認真閱讀你要考的院校上年度發布的招生簡章，各個學校情況不一樣，避免搞錯基本問題

希望對你有所幫助，還有不明白的，可以加我

❽ 六大藝術類專業哪個比較難

其實哪個專業好考或者哪個專業不好考，
見仁見智。
所以，
每個專業均有難易，
就看各位童鞋是怎麼對待的
……
藝考專業
美術難度困難，錄取率較低，文化要求比較高。
編導比較簡單，錄取率很高，但是相對的文化要求就比較高。
播音比較困難，錄取率一般，文化要求一般。
表演難度一般，錄取率不高，文化要求比較低。
音樂比較困難，錄取率一般，文化要求低。
舞蹈比較困難，錄取率一般，文化要求低。
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美術專業
如果有可能，多做些歷年的聯考題，多看些聯考高分卷並分析的高分的原因。要知道平常訓練和考試有所不同，平時老師在教學時注重美術知識系統性的講解，而考試則需要考生的日常積累與應變能力。
注意一 ：素描要注意深入刻畫和細節表現
近幾年的素描考試不外乎頭像寫生畫照片，主要考查學生對形體結構體積空間質感等造型要素的理解認識和表現能力對考生基本功要求較高，手法要寫實，重點值得一提的是：
抓住人物形象特徵和神態，畫出模特生動鮮活的個性特點，才能脫穎而出，這也是素描頭像取得高分的前提和關鍵，切忌死記硬背東拼西湊，導致人物形象似是而非，表情呆板僵硬。
要注意深入刻畫和細節表現是取得高分的必要保障，僅有一個鮮明特徵的外形是遠遠不夠的，還要有對五官頭發等重點部分的深入塑造，同時保證黑白灰關系的清晰明確，不灰不臟不膩等，突出結構和塊面刻畫，才能使畫面具有一定的沖擊和感染力，從而提高分數。
注意二： 色彩要構圖新穎、色彩響亮、塑造鮮明
在平時的訓練中首先要注意，新穎的構圖是取得高分的重要因素，構圖完整構圖飽滿是對構圖的基本要求，也是考場上大多數考生通常採用的方法。
這種方法比較穩妥，不會有大的構圖失誤，但也因構圖太平常，很難在構圖上獲得高分只有在構圖飽滿完整的基礎上，加上一些新穎獨特的不同於其他考生的構圖的作品，才有可能獲取更為理想的分數。
其次，響亮的畫面是取得高分的重要前提，要想獲得高分數，就要讓自己的作品能夠從眾多的試卷中跳出來，這樣才能引起評卷老師的注意。色彩響亮是作品跳的重要因素，切忌畫面太灰太粉甚至太臟，注意運用色彩的明度對比，純灰關系，加強色彩的冷暖對比，這樣才能主次分明對比強烈畫面響亮。
最後，鮮明的塑造是作品取得高分的必要條件，一幅好的作品光有幾塊漂亮的色彩是不夠的，還得以色塑形用色彩塑造體積，表現虛實和空間，在塑造時要求用筆果斷，不拖泥帶水，隨著物體的結構用筆是一個很好的辦法，要做到重點突出，主次分明同時注意必要的細節表演。
注意三： 速寫要把握整體、抓大放小
速寫是最拉分的科目，除了考試難度的加大外，很多考生抓不住考試的要領得不了高分，也是主要原因。
這就要求考生在平時的訓練中除了下一些硬功夫之外，還要掌握省時有效的作畫步驟，要把握大的動態和人物與道具，人物與人物之間的關系，也就是整體關系，再進入到局部或分別推移完成，抓大放小。
很多考生往往直接忽視這些問題，一上來就陷入到局部細節的刻畫，最後時間不夠用，畫面完不成，直接影響最後的分數。
美術類專業
(含美術學類、設計學類)
環境設計專業：環境藝術是一個新興的、綜合藝術系統工程，是一個跨學科的綜合性專業，涉及美術、雕塑、裝飾文化、建築基礎知識、園林藝術、環境景觀、人體工程學、設計流派、材料學、心理學等多個領域，無論在專業理論的廣度，還是在專業技能的多樣化上，都具有一定的代表性。 本專業就業市場一直很廣闊，只要涉及到環境藝術類都可勝任，如建築裝飾設計，室內外效果圖設計，園林景觀設計，環境工程改造等而且待遇非常高。
環境設計(裝潢藝術設計)：本專業分為四個部分：1、空間形象;2、室內裝修;3室內物理環境;4室內陳設等設計方面。主要是為了培養具備裝潢藝術的基本知識和基本技能，具有一定藝術素養，從事產品包裝、裝潢設計、書籍裝幀、商業廣告、企業形象策劃、展示設計的高級技術應用性專門人才。就業方向：室內設計師;廣告公司設計類職位。
視覺傳達設計專業：視覺傳達設計專業泛指具有藝術性和專業性，以「視覺」作為溝通和表現的方式。透過多種方式來創造和結合符號、圖片和文字，藉此作出用來傳達想法或訊息的視覺表現。工業設計類(產品設計、室內外環境與設施設計、產品包裝、廣告設計、平面設計、企業形象策劃設計、逆向設計、展示設計等)、產品研發、大型生產企業，以及獨立開設設計事務所從事相關設計、研究和管理工作。
中國畫專業：該專業要求學生系統掌握中國畫基本理論、基本知識和基本技能，具有中國畫人物、山水、花鳥、書法篆刻的傳統技法以及實際工作能力和初步的科研能力。畢業生適宜在美術創作部門從事國畫創作工作，在各級美術院校從事教學工作，各級藝術館、文化館(站)、從事美術創作或美術普及工作，在出版社和報刊雜志社從事美術編輯工作，也可在有關部門、廠礦企業從事有關宣傳工作。
油畫專業：客觀認為油畫和素描以及水彩水粉等都是一樣的，用來表現事物的方法，所以同樣一般意義上的油畫分為三類：人物、風景和靜物畫。美術創作部門從事油畫、壁畫、宣傳畫創作工作，在各級美術院校從事教學工作，在各級藝術館、展覽館、文化館從事美術創作和輔導工作，在出版社、報刊雜志社從事美術編輯工作。
美術學專業：該專業為美術史論、美術教育領域培養教學和科研，美術評論和編輯、藝術管理和博物館等方面的高級專門人才，學生畢業後能從事美術教育、美術研究、文博藝術管理、新聞出版等方面的工作。畢業後主要從事設計工作或者任教，考研的也不少。學國畫和油畫的學生可以向實用美術方面發展，從事平面設計等方面的工作，因此也有比較廣闊的就業前景。
美術學(美術教育)：美術教育專業以培養德、智、體、美全面發展，較系統地掌握美術基本理論、基本知識和美術教師必備的職業道德，職業技能，能夠較好地適應民族教育改革發展，勝任小學美術教育教學工作為宗旨，兼顧培養從事與美術專業相關工作的實用性、應用性人才。畢業生可從事普通中小學、中等專業學校以及高校的美術教學工作和工礦、企業、專業團體美術組織的創作和設計工作。
攝影專業：攝影專業培養具備廣泛的科學文化和藝術理論知識，具備電影、電視、廣告、圖片攝影攝像能力。能在電影廠、電視製作部門、廣告宣傳部門、音像出版部門從事攝影藝術創作、教學和研究工作的高級專門人才。畢業生適合於廣告公司、影視劇製作公司、新聞媒體、報社雜志期刊社、出版社，婚紗影樓、文化宣傳部門和其他有關事業單位，從事攝影攝像、影視製作、計算機平面設計、廣告策劃與製作、文化宣傳、社會教育、商業攝影等工作。
雕塑專業：雕塑專業培養具有一定的馬克思主義基本理論素養，並於造型藝術造型範圍內具備基礎素描以及泥塑、木、石、陶、金屬等專門材料進行具象及抽象造型的能力，能在戶外城市公共環境雕塑及室內架上雕塑等專業領域從事專業創作設計、放大製作，並能從事該專業教學和研究工作的高級專門人才。畢業生適合在建築公司、裝飾公司、設計公司、雕塑設計院及其他企、事業單位從事雕塑設計、裝飾品設計及相關的教育、管理等工作。
壁畫專業：壁畫是以繪制、雕塑或其他造型手段在天然或人工壁面上製作的畫。作為建築物的附屬部分，它的裝飾和美化功能使它成為環境藝術的一個重要方面。在城建、園林、藝術創作部門從事壁畫的設計、創作工作，在各級美術院校從事本專業的教學工作，藝術館、展覽館、文化館的美術創作、宣傳和輔導工作，也可在其他部門、單位從事有關宣傳工作。
產品設計(工業造型設計專業)：工業造型設計是一門工程技術與美學藝術密切結合的新興邊緣學科，它以工業產品造型、外觀質量及人機協調系統為主要研究內容，是現代工業產品設計理論的重要組成部分。本專業就業較為廣泛，包括：汽車、飛機、工程機械、傢具、廣告、服裝、傳媒等行業。
陶瓷藝術設計專業：陶瓷藝術設計是工業設計的一個分支;本專業注重設計師除了要有工業設計師的基本技能，同時要有對陶瓷材料運用的充分了解。陶瓷藝術設計研究的主要類別包括：日用陶瓷(茶具，餐具)設計;衛生潔具設計;建築陶瓷設計;藝術瓷設計。畢業生適宜在陶瓷、工藝美術研究部門、陶瓷工廠從事設計和研究工作，在各級藝術院校從事本專業教學工作。
藝術與科技(展示設計方向)：展示設計是一門綜合設計專業，它的主體為商品。本專業主要學習會展設計、商業展示設計、手繪表現技法、計算機輔助設計、材料與預算、會展廣告及傳媒、展示搭建與工程管理等知識，具備會展設計、策劃、搭建及工程管理等能力，培養會展設計師、會展策劃師、廣告設計師等技術與管理專門人才。主要是從事企事業單位會展與展覽的策劃、設計與製作、從事室內設計、廣告設計、會展經營與管理等工作。
數字媒體藝術(游戲設計方向)：游戲設計或游戲策劃是設計游戲內容和規則的一個過程，好的游戲設計是這樣一個過程：創建能激起玩家通關熱情的目標，以及玩家在追求這些目標時做出的有意義的決定需遵循的規則。游戲設計涉及到好幾個范疇：游戲規則及玩法、視覺藝術、編程、產業化、聲效、編劇、游戲角色、道具、場景、界面以上的元素都是一個游戲設計專案所需要的。游戲公司，目前很多游戲公司將游戲美術細分為：原畫設定、場景製作、特效製作、角色製作、動畫製作等不同的工作崗位。
產品設計(珠寶首飾設計)：本專業主要學習藝術設計方面的基本理論和基礎知識，學習期間學生將通過藝術設計思維能力的培養、藝術設計方法和首飾加工技能的基本訓練，具備本專業基本素質。通過四年的學習，學生可掌握藝術設計的基本理論和基本知識;首飾設計的各項專業技能;具有獨立進行設計實踐的能力。本專業的學生適合於專業設計公司、全國各大珠寶公司、首飾加工製作廠、珠寶首飾專賣店、相關專業的學校以及服裝服飾公司、廣告公司藝術設計，能在珠寶首飾及藝術設計領域的教育、研究、生產和管理單位從事藝術設計、研究、教學、管理等方面工作。
服裝與服飾設計專業：本專業要求自學者學習服裝學科的基本理論和基本知識，進行服裝設計方法、服裝結構、服裝生產紙樣和成衣生產工藝、服裝營銷等方面的基本訓練，成為具有服裝設計、生產管理和營銷等方面專業技能的、能夠到服裝企業生產第一線從事服裝生產技術與管理崗位工作的高級應用型人才。在服裝行業，從事服裝設計與開發、服裝生產工藝設計、服裝打板、服裝推板、服裝生產工藝單編寫、樣衣製作、服裝生產管理等工作。
藝術設計學專業：該專業學生主要學習藝術設計學方面的基本理論和基本知識，使學生通過藝術設計理論思維能力、造型藝術基礎及設計原理與力法的基本訓練，具備了解藝術設計的歷史、現狀和進行理論研究的基本素質。廣告策劃與設計企業、印刷包裝企業設計部門、出版社與媒體設計部門從事藝術設計或策劃工作。
動畫專業：動畫專業，是培養動畫設計人才的專業。動畫設計是新興的設計。 動畫影片中負責繪制動畫的工作人員。動畫設計分為人物造型設計和場景設計，動畫設計師要運用運動學原理，使靜態的人物、場景在二維、三維中連貫的運動。動畫設計人員可在電視台、游戲公司、影視廣告公司、影視特技公司、數字媒體及多媒體設計公司、動漫設計製作公司等從事動畫片製作、影視廣告製作、後期合成等工作。
戲劇影視美術設計(舞台美術設計)：舞台美術設計簡稱舞美設計，是舞台演出的一個重要組成部分，分為布景、燈光、化妝、服裝、效果、道具等的綜合設計。各級電視台、電視廣告製作公司、音像製作機構、影視製作機構、影視廣告公司、門戶網站、音像出版部門、網路媒體、事業單位宣傳部門、動畫公司、游戲公司、新聞攝像、電視節目攝像、動漫製作及游戲策劃、設計、製作等工作。
建築學(建築設計)：建築設計要學的東西很多，不光要學習現代建築的發展，還要將它同其他許多學科互相滲透，這樣才能成為大師。只有在這方面了解的多了，掌握的專業知識多了，才能在建築行業有自己的獨特見解。涉及到建築力學，空間學等專業學科，強調以實踐的精神展開對建築現象的深度思考與設計創新實踐。建築設計單位、企業從事建築裝飾設計工作;建築裝飾公司從事裝飾設計、裝修施工技術與管理工作;建築公司、房地產企業從事設計咨詢、技術與管理工作;勝任室內外建築設計師、建築工程制圖、虛擬現實製作、建模模型製作等崗位。
另外還有招生量很少的公共藝術、工藝美術專業。
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編導專業
對於此類專業關鍵在於日常的積累，閱讀量、觀片量很重要。
這些日常的積累是無法在短期內改善的，但是一些應試技巧可以在考前進行提高和訓練。這些專業的考試既要有筆試又要有面試，筆試考查的是考生知識量的積累和寫作能力，面試主要考查的是考生是否具有創新型的思維和較強的表達能力。
所以備考中最能在短時間內改善的就是面試，在面試訓練或者考試過程當中，搞明白三個問題：
認清自己即我是誰;
我為什麼來報考這個專業;
我憑什麼能夠考取這個專業或者學校。
能夠將這三者明確而且有說服力地表達給考官，那麼你的面試就是成功的。
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播音主持專業
首先播音主持藝考，很多學校的主考官注重的是學生的整體素質，比如身高、形象、身材、才藝以及吐字發聲是否標准。
技巧一：別選經典篇目朗誦
播音主持考生在選擇自備稿件朗誦的時候，應避免選擇經典段落和經典散文詩歌朗誦，不然會給考官很厭煩的感覺，因為考官要聽到成千上萬個考生的朗誦，如果第一個人用散文《春》等到第一千個人再用這篇稿件，考官肯定會有審美疲勞了。
技巧二：要選擇發揮自己優勢的稿件
要選擇發揮自己優勢的稿件稿件的選擇也要因人而異，比如男孩子鏗鏘有力的發音，則應該選擇《將進酒》之類的有力量有爆發力的文章進行朗誦，而溫婉柔情的女孩子，聲音細小，則要選擇溫婉抒情的散文來朗誦，比如《再別康橋》等，然而主考官主要考查的是考生的語言聲音面貌。
技巧三：每天早晨收聽新聞來鍛煉新聞語感
在播音主持考試中，學校初試復試內容不一樣，最重要的考試環節就是「新聞播報」。這個現場抽題新聞播報，不是一朝一夕才能練出來的，考生可以每天早上聽中央人民廣播電台6:30的《新聞和報紙摘要》來訓練自己的新聞語感。
技巧四：在家對鏡子練習提高「鏡頭感」
從現階段來看，很多播音主持考試都是要現場錄像的，那麼鏡頭感對於初學播音主持的藝考學生來說顯得尤為重要，考生可以在家面對一面大鏡子和自己說話，來完善自己說話時候的面部表情，比如擠眉、斜視等基本的錯誤可以在考試中避免。
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表演專業
想報考表演專業的考生一定要認清自己的能力、素質、天賦等。
不能因為文化成績不夠而把報考表演專業當成一種捷徑。要知道學習是沒有捷徑的,藝術更加沒有捷徑!首先,要對表演真的熱愛,才有堅持下去的熱情。因為表演是一條很艱難的路，並不像我們想像中的輕松簡單。
備考中應該注意的內容有：聲樂、台詞、形體、表演四項基本考試內容。有特別才藝特長的考生還可以准備1到2分鍾的特長展示。最好是獲過獎的、專業的。沒有才藝的考生可以不用准備，考試時不會扣分。
聲樂和形體各准備一個1到2分鍾展示便可。切記一定要找適合自己的作品，比如唱不好美聲，完全可以選擇展示通俗。只要可以展示自己最好最優秀的一面。
台詞准備詩歌、散文、獨白各一個就足夠用了，重要的不是數量，而是質量。
表演方面比較隨機，但無論什麼考題，只要考生放輕松，自然的演自己，活生生的生活在舞台上便可。
表演專業一般情況下有三關，初試、復試、三試。學校會把聲、台、形、表平均分配到三次考試中。還有剛才提及的怎樣吸引考官注意。
這個問題不能說完全不需要，但是要用正確的方法。比如穿大方合體符合自身氣質的衣服、考場里無論與誰的溝通都需要真誠簡單等，不要在考場里裝可愛，裝清純，就做本來的自己就好。考官全會盡收眼底。
為了引起考官的注意而選擇瘋癲式的表演是最錯誤的。考官要考查的是考生在舞台上是否鬆弛、沒痕跡的生活的表演。當然也可選擇瘋癲的表演，但這種瘋癲一定是有度的。

❾ 藝術學 設計學 工藝美術學的概念

所謂藝術學是指，通常意義上是指研究藝術整體的科學，即藝術學是指系統性的研究關於藝術的各種問題的科學。進一步將，「藝術學是研究藝術實踐、藝術現象和藝術規律的專門學問，它是帶有理論性和學術性的成為有系統知識的人文科學。」「一般藝術學」的含義（即關於所有藝術之總和的學問）。

設計學主要學習藝術設計學方面的基本原理和基本知識，使學生通過藝術設計理論思維能力、造型藝術基礎及設計原理與方法的基本訓練，具備了解藝術設計的歷史、現狀和進行理論研究的基本素質，從事藝術設計教學、設計策劃、設計創意和研究等的專業人才。核心課程：設計史論、設計原理、設計美學等。
其一，造型計劃的性質有所不同。若將其按功能性、使用性或相反的無用性、無觀賞性的要求進行整理，則造型計劃的范圍如下表所示。 通常我們所看到的造型，多是對材料和物體進行組織或加工、綜合。這是專門研究「物與物」關系的機能造型和以「物與人」關系為目標的造型。前者的計劃主要在工學方面（基於工學的知識和技術）進行，例如齒輪、發動機、人造衛星等。而後者，則還必須考慮人類的身體和心理。即便是後者，又有把使用者的生理條件作為設計重點的，即把人作為活動的物體來處理，例如駕駛座的設計。以上，一般被稱為「工程設計」①。也有重視使用和接觸製造物之人的生理與心理條件的（即尋求心理的、生理的、物理的條件的均衡），例如衣服、傢具、住宅的設計等。這種計劃常常不能用復雜的計算去解決，而更強調藝術感覺。此外，還有使用物體和物質來表現形象和色彩，以吸引注意，並打動受眾的心，傳達某種意義。此種情況是把造型作為作者與觀眾精神聯系的媒介，通過物來建立「人與人」的交流關系，例如宣傳畫、廣告等。以上，都被稱為「藝術設計」，余者則屬於「純美術」②。 由此可見，藝術設計乃是一個技術和藝術融通的邊緣學科，而並非理工科或者純藝術的分支門類。再加上其又以實用性為基礎，這就是為什麼要叫「藝術設計」而不叫「設計藝術」的原因。藝術設計不是「藝術和設計」（寫作「藝術·設計」），而是對design的意譯（在國外，「設計」和「design」也是分別使用的），其內涵雖然也滲透到實用的造型計劃中，但主要是指實用的、美的造型計劃。 在這個領域中，復雜的公式和高等數學的計算方法無濟於事，本質的東西在於以簡化的公式為基礎的方向性的估測，被稱為「以直觀為基礎的力學意識和為探索方向而迅速、大致的估算」（屬於直觀感覺的技術經驗領域），從而才有了藝術設計師自由馳騁並充分發揮自己聰明才智的空間。在實用的造型領域中，絕對不變的物理法則的因素變得越來越重要，藝術設計師只能密切配合工程師的工作，做二度創造（人性化設計）。而在純粹美的造型領域里，則是美術家純感性的專業范圍（盡管有所謂「美術的工藝化」，那隻是特種工藝，而不是藝術設計的主體），但藝術設計卻可以幫助純美術將 「只可意會」 變為「可以言傳」的科學③，破除玄學。 其二，機械以機能價值為目的，卻是為了人類而存在，所以必須適合人類並有秩序。遺憾的是，近代的科學技術排除了難於定量化的人類要素和社會道德等方面，只遵從容易對象化的自然法則，這樣才在物的方面完成了急速的發展。不過，「無時求有，有時求好」。在科學技術高度發達和普及的時代，機械的形態也應該是美的，應該是反映一定時代人們的審美觀念和社會藝術思潮的藝術品。因為美與真、善一起是人類最根本的願望，具有最重要的價值。而且近代的產業組織又要求一切方面的專業化，於是，藝術設計學作為新的職業而誕生，並有了日益擴大的發展空間。這一點，完全可以由工業設計④的誕生得到證實。 傳統的設計領域只有圖案設計、工藝美術和建築學。到20世紀初期，作為現代主義運動的一部分，視覺傳達設計、工業產品造型、環境設計（室內設計和景觀設計）才逐漸發展成為設計領域的獨立分支，並統一為「藝術設計」。這是一種嶄新的視覺文化，它將新的視覺現象（大眾社會、批量生產的工業產品）與藝術、廣告以及新媒介結合為一體。

工藝美術就是美化生活用品和生活環境的美術。中國目前有各種與它混用的相關概念。例如，最早採用的實用美術或應用美術一詞，含義過於廣泛；圖案或設計一詞只是指意匠而言，未能體現工藝製作；工業設計是指現代材料、現代技術的大工業生產的美術；特種工藝則是指材料貴重、加工復雜的傳統手工藝而言。

特徵 工藝美術從用途分，有生活日用品和裝飾欣賞品；從製作分，有手工製作和機器生產，包括現代電子生產；從材料分，有陶瓷、金工、木工、漆器、染織等；從時代分，則有傳統工藝和現代工藝。
工藝美術既是一種物質生產，也是一種精神生產，具有物質的和精神的雙重屬性，並直接為人們的生活服務。這是它在藝術領域中區別其他藝術的根本點。工藝美術創作，包括設計和製作兩個過程；即它不只是紙面上的美的圖案，而且要通過工藝材料，製成具體的物質成品。正是對於生活用品和生活環境的美術加工，所以它的物質功能是第一的，基本的；美觀則是第二的，從屬的。在歷史發展中，有的工藝美術品種已漸漸脫離實用而成為純粹欣賞品，按其藝術本質說，它已脫離工藝美術范疇而成為純藝術。
工藝美術是一種邊緣學科。它和以下諸學科有密切聯系：①功能學，從人的生理和心理的范疇研究人與物在使用過程中的各種關系，以更高效能的解決實用性問題；②美學，研究工藝美術的造型美、色彩美、裝飾美、材料美、結構美等；③工藝學，主要指工藝材料和工藝技術，通過一定物質材料和製作技巧以充分體現其設計意匠；④心理學，研究物品及環境在生活使用中的心理反映，特別是研究流行心理；⑤經濟學，研究有關工藝美術成本、價值，以及動力、包裝、運輸等；⑥信息學，研究歷史信息、現狀信息以及預測信息，為設計和製作提供科學資料。

內容和形式 工藝美術的內容包括兩個方面：由生活實用所規范的功能條件，由審美要求所體現的美的內容。工藝美術側重表現美好的、積極的和肯定的題材。工藝美術主要是通過把握人們的精神世界，以表現出特定的情趣、格調等生活趣味和精神面貌。
工藝美術的形式，也同樣具有兩個方面:符合生活使用的功能要求的基本型，表現審美要求的外在形式。這種外在形式受功能要求制約，通常是以造型、色彩、裝飾三因素來體現。造型是以基本型為基礎的外在形式，一切工藝美術種類，造型是最主要的；色彩是以工藝材料
或附加材料來體現，色彩具有重要的精神影響和藝術表現力，但是沒有造型，也就沒有色彩；裝飾是為了加強藝術效果的一種手段，優秀的裝飾不是附加物，而工藝美術的美，也並不完全取決於裝飾的有無。
工藝美術的表現手法，由於要服從實用的要求，受功能條件的局限，所以，一般不宜採用對客觀物象的描寫，而以表現為主。通常是充分運用形式感，體現其特定的審美意識、情趣和藝術格調。而這種體現往往是比較含混的，非具象的。因而，工藝美術不只經常採用表
號、象徵、比擬、寓意、聯想等多種手法，而且要利用人們在生活中對於形式的體驗、積漸形成的審美心理和情感反映。

創作原則 實用、經濟、美觀是工藝美術的創作原則。①實用，研究人與物的關系，研究人使用物品時在生理和心理方面的關系和反映，以及在行動中的效果和變化。例如：手在持物時的方便、省力、安全等，物品對人的清潔、冷熱、軟硬感等，坐、卧、行走時所產生的
各種效果等。②經濟，不只涉及成本、價值、能源、運輸等，積極方面更在於效能和流行。③美觀，指在創作中所表現的造型美、色彩美、裝飾美，以及材料美、工巧美等，所有這些又必須體現在時代美和民族美之中。
在工藝美術創作中，設計意匠還必須不斷開拓和深化，以適應時代發展和生活需要。表現在工藝美術意象中需要具有關於空間、時間、系統的概念。空間的概念包括物體空間、行動空間和環境空間等：物體空間指物品自體的內空間和外空間，如瓶的造型，內空間即瓶體，外空間即瓶型;行動空間即使用時所體現的空間變化，物品使用時的升降、開合、展折等效果；環境空間是表示物與物之間、物與環境之間的空間關系。時間的概念包括物品在使用過程中時間上的變化，以及流行心理在審美上的變化。系統的概念要求在設計意象中表現出總體性、聯系性和規律性。這是現代設計中最佳設計的高要求。

地位和作用 工藝美術是通過人們的衣食住行等生活用品和生活環境，對人們的思想意識和審美情趣產生著作用，它具有其他藝術無可比擬的經常性、廣泛性和深入性。人們在孩提時期，工藝美術就以玩具、服飾等形式對其產生影響；不論是在城市或鄉村，工藝美術都
以生活用品和生活環境的方式美化著生活，美化著人們；工藝美術以其生活用品和生活環境的方式無時無刻的在影響著人們。工藝美術對人們生活和思想的影響是潛移默化的，它不如繪畫那樣具象和確定，而是烘托出一種寬泛的藝術格調和審美情趣。在建設物質文明和精神文明的工作中，起著極為重要的作用。過去，有人把工藝美術稱為羈絆藝術，也有人稱它為次要藝術，都沒有把握到它的藝術實質，或者是出於一種歷史的偏見

❿ 專業型和學術型，藝術碩士，工程碩士有什麼區別

專業型碩士教育的學習方式比較靈活，大致可分為在職攻讀和全日制學習兩類。比較簡單的區分辦法是：招收在職人員、以業余時間學習為主的專業學位考試通常在每年的10月份進行，名為「在職人員攻讀碩士學位全國聯考」，簡稱「聯考」；招收全日制學生的專業學位考試與每年年初舉行的「全國碩士研究生統一入學考試」(簡稱「統考」)一起舉行。
全日制專業型碩士：
教育部覺得形勢嚴峻，作出碩士研究生主要面向應用的決定，推出了「全日制專業型碩士」作為一種全新的研究生形勢，並且從2010年開始減少學術型碩士，減少的名額用以增加全日制專業型碩士，最終達到專業型：學術型=7：3，全日制專業型碩士重點培養工程研究能力強的應用型碩士，而學術型碩士專門供給打算繼續讀博士的學術研究型人才和當教師的人才做中間跳板用。
學術型碩士與專業型碩士區別
一、【學術型碩士與專業型碩士的區別】
培養方向不同
▽ 全日制學術型碩士教育以培養教學和科研人才為主，授予學位的類型主要是學術型學位；
△ GCT專業碩士是具有職業背景的碩士學位，為培養特定職業高層次專門人才而設置。
▽全日制專業型碩士是國家為了克服學術型碩士的不足新增的一種新碩士，培養的是現在市場緊缺的應用型人才。
招生條件不同
▽ 全日制學術型碩士則不需要報考者有一定年限的工作經歷。
△ GCT專業碩士要求報考者有一定年限的工作經歷，絕大多數專業碩士還要求在職人員報考需經所在單位或相應管理部門的同意，有的甚至要求所在單位推薦等。
▽ 國家09年新增的一月份統考的全日制專業型碩士並不要求工作經驗，招生條件跟原來的學術型碩士一樣，應屆生可以報考。
招生考試不同
▽ 全日制學術型碩士的招生考試只有年初的「統考」，而統考以外的專業考試則由各招生單位自行命題、閱卷。
△ 專業碩士的招生考試有10月份的「聯考」和年初的「統考」兩次機會，考生可以自行選擇，而這兩大國家級別的考試的專業考試，也由各招生單位自行命題、閱卷。GCT在職碩士是參加10月份的聯考，全日制專業碩士跟原來全日制學術型碩士考試時間一樣，都是每年一月份初試。
入學難度不同
▽ 全日制學術型碩士的全國碩士研究生入學統一考試（統考）完全是嚴進寬出的代表。據統計，2005年研究生考試考生人數為117萬，招生人數只有32萬，錄取比例為3.7:1。北大、清華、復旦等名牌大學，以及微電子、信息科學、生物醫葯、世界經濟、國際金融等熱門專業，由於報考者眾多，錄取率更低。據了解，一些名校熱門專業的錄取比例甚至為70：1。而一些二流學校的冷門專業卻年年招不滿。因此，入學難度取決於考生報考的學校和專業。
△ 專業碩士的招生考試有10月份的「聯考」和年初的「統考」兩次機會，考生可自行選擇。這兩大國家級別考試的專業考試，是由各招生單位自行命題、閱卷。不同專業的入學難度各不相同，熱門專業相對難一些。例如，2004年上海復旦、交大、財大三所高校MBA的錄取比例在6：1左右；2004年全國法律碩士錄取率則不到10％。此外，「聯考」和「統考」的難度也不一樣，由於「統考」考生遠多於「聯考」考生，考試競爭激烈程度自然也大。不過，「聯考」的考試雖容易，但錄取時更看重申請者的工作背景和經驗。
▽全日制專業型碩士09年第一次招生，與學術型同時考試，同一張試卷，同一個國家線培養方式方式不同
▽ 全日制學術型碩士： 全日制學習。一般為2-3年。
△ GCT在職專業碩士： 半脫產，學制2－3年。
▽全日制專業型碩士：脫產全日制學習，學制2-3年
學習費用不同
▽ 全日制學術型碩士錄取為國家計劃內（非定向、定向）的碩士生按國家規定享受免學費待遇。錄取為國家計劃外（委託培養、自籌經費）的碩士生須繳納學費，一般為8000元/年，不同專業有所不同。對於自籌經費生、特困生等考生可通過申請國家助學貸款或者商業貸款緩解學費的壓力。
△ GCT專業碩士學費按照不同專業類別差別較大。例如，MBA的學費要十幾甚至幾十萬元，而工程碩士的學費一般為3－4萬元。專業碩士學位一般不能申請國家助學貸款。
▽ 全日制專業型碩士從2010年開始基本跟全日制學術型碩士一樣，錄取為國家計劃內（非定向、定向）的碩士生按國家規定享受免學費待遇。錄取為國家計劃外（委託培養、自籌經費）的碩士生須繳納學費，一般為8000元/年，不同專業有所不同。對於自籌經費生、特困生等考生可通過申請國家助學貸款或者商業貸款緩解學費的壓力。
文憑頒發不同
▽ 全日制學術型碩士同時頒發學位和學歷證書。
△ 大多數GCT專業碩士只授予學位證書，沒有學歷證書。但也有例外，例如工商管理碩士、法律碩士、臨床醫學碩士、建築學碩士等，就同時頒發學位和學歷證書。
▽ 全日制專業碩士同時頒發學位和學歷證書。
認可度不同
▽ 全日制學術型碩士：由於是全日制正規大學碩士畢業，擁有學歷、學位雙證，因此社會對這樣的畢業生的認可度非常高。但企業在招聘時也會考慮到全日制碩士研究生的弱點：光有理論，經驗不足。特別對於碩士專業與本科專業方向完全不同，又從無相關工作經驗的求職者，企業會有所顧忌。建議這類畢業生通過實習、兼職或考職業證書來加強自身的競爭力。
△ GCT在職專業碩士：認可度跟普通碩士有差異，由於只有學位證書而沒有學歷證書，以往的社會認跟全日制學術型碩士可度有差別，根本原因是學歷一欄只能填「本科」。然而最近以來用人單位越來越看重學位的含金量，近年來認可度慢慢上升。
▽全日制專業型碩士：09年教育部才新增的碩士研究生，還沒有畢業生，認可度尚受考驗。不過有國家頒發的「雙證」，相信前景會不錯。