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藝術教育學什麼

發布時間:2022-04-21 06:43:36

藝術教育是什麼專業

就是藝術教育專業。

藝術教育是一門普通高等學校本科專業,屬教育學類專業,基本修業年限為四年,授予藝術學或教育學學士學位。

該專業主要學習藝術學科的基本理論、基本知識和基本技能,掌握藝術教育的基本理論與方法,具有良好的藝術素養及藝術實踐與研究能力,培養具有良好思想道德品質、扎實的藝術學科的基本理論與技能,能在基礎教育學校和社會教育機構從事藝術教育、管理、交流和科研等方面工作的復合型人才。

簡介:

藝術教育主要研究教育學、人文學、心理學、音樂、美術、舞蹈、戲劇等方面的基本知識和技能,培養審美修養和藝術鑒賞能力,在學前教育、基礎教育類機構進行兒童綜合藝術的教育教學等。

❷ 美術教育專業學習些什麼課程

主幹課程:藝術學、教育學

主要課程:中外美術史、藝術概論、中學美術教學法、素描、色彩、中國畫、油畫、美術設計基礎等課程。

除了專業課,當然還有大學都必學的語文(有的學校叫國語),大學英語,思想政治與道德修養,馬克思主義基本原理概論,中國近代史綱要,職業生涯與規劃等必修課程。


(2)藝術教育學什麼擴展閱讀:

1、美術教育專業實踐的教學環節

美術基礎理論、基礎素描、色彩寫生、色彩構成、教育學、教育心理學、中小學音樂教材教法、中小學音樂教學研究、現代教育技術、社會調查、教學實習、畢業實習等,以及各校的主要特色課程和實踐環節。

2、美術教育專業的培養目標

培養掌握美術教育的基本理論和基礎知識,具有較強的美術繪畫技能技法,能在中小學從事美術教學,組織課外活動和競賽工作的中小學美術教師。

3、美術教育專業的核心能力

了解教育的基本理論與方針政策,掌握美術繪畫的技能技藝和組織教學活動的技術能力。

參考資料來源:網路—美術教育專業

❸ 藝術教育專業學什麼

❹ 藝術教育開設有哪些課程

藝術教育是一種培養人感知美、鑒賞美、創造美的能力的審美教育,其目的是促進人的身心實現和諧的發展。

主要專業課有:哲學與兒童、美學概論、教育概論、教育史、藝術概論、藝術教育概論、普通心理學、教育心理學、教育統計學、教育科學研究方法、學前教育概論、特殊教育概論、藝術康復與治療、中外音樂史、中外美術史、藝術欣賞、樂理、視唱練耳、聲樂基礎、鋼琴基礎、鋼琴合奏、即興彈唱基礎、和聲學、曲式學、歌曲伴奏寫作、歌曲創作、音樂名作鑒賞、歌劇鑒賞、現代流行音樂鑒賞、東方音樂概論、中外器樂學、合唱與指揮、學校樂隊編配與排練、電腦音樂製作、舞蹈、中外民族民間舞蹈、兒童舞蹈表演與創作、素描、色彩、油畫寫生、速寫、國畫、書法、寫生、美術創作、美術設計、實用美術與設計、手工藝術、兒童電腦繪畫、藝術專業外語(音樂、美術)、音樂教育、美術教育、舞蹈教育等。

❺ 廣美藝術教育學什麼

藝術管理學系的藝術管理與策劃專業,是當代社會對藝術事業的現實需求而新增的學科專業,旨在培養適應社會發展的當代藝術的專業策劃與批評人材,符合美術館、博物館以及各級畫廊需求的管理人材,為社會輸送具有藝術理論專業背景的研究者和批評家和策展人,培養方向還包括藝術市場經紀人、藝術媒體從業者以及與藝術管理有關的專門人才。
主要課程:中外美術史、藝術批評與實踐專題、藝術社會學、藝術鑒定與鑒賞、藝術市場與藝術經濟學、藝術管理與藝術法、藝術機構實習等,強調理論與實踐的高度結合。
才思考研分享。

❻ 藝術教育是什麼

藝術教育旨在開展音體美、琴棋書畫等培訓,特別在學科類教學方面不要替代學校的教育功能。是全面提升個體素質與能力的主要路徑。人的認知能力、審美能力、創造能力、心理調適能力、社會交往能力等,幾乎每一種素質與能力的形成都和藝術教育有關。有助於培養人的認知能力。人的認知能力是首要的、基本的能力,也是形成其他能力的基礎。
在「雙減」背景之下,家長們對提升孩子藝術素養的需求更高。另外,校外學科類培訓被嚴控,這也促使校外培訓機構紛紛進行轉型「突圍」,不少培訓機構開始轉向藝術素養類課程,推出涵蓋了戲劇、音樂、美術等各種課程內容。推巨量認為孩子是否喜歡參加興趣班是家長們在選擇報班與否的關鍵因素。但家長們也要注意,藝術素養的提升不僅需要通過興趣班的課程學習,同樣也需要身臨其境的藝術活動氛圍。

❼ 藝術教育專業學什麼課

藝術教育專業主要學有舞蹈,唱歌。這兩項是最多的了。另外,有民族舞,現代舞。還有街舞等等都要學習。

❽ 兒童藝術教育學什麼

書法、聲樂、舞蹈、口才、美術等藝術教育,英美藝術教育,高端少兒藝術品牌

❾ 藝術教育專業主要是學什麼

藝術教育專業主要是學習藝術學科的基本理論、基本知識和基本技能。

藝術教育是一門普通高等學校本科專業,屬教育學類專業,基本修業年限為四年,授予藝術學或教育學學士學位。

該專業主要學習藝術學科的基本理論、基本知識和基本技能,掌握藝術教育的基本理論與方法,具有良好的藝術素養及藝術實踐與研究能力,培養具有良好思想道德品質。

扎實的藝術學科的基本理論與技能,能在基礎教育學校和社會教育機構從事藝術教育、管理、交流和科研等方面工作的復合型人才。

藝術教育專業的課程體系:

藝術教育專業課程體系主要包括理論課程、實踐課程和畢業論文(設計)。理論課程由通識教育課程、專業基礎課程、專業方向課程三類課程組成。

通識教育課程包括大學公共課程、創新創業教育課程及相關的人文社會科學類、理工類以及藝術教育類課程;專業基礎課程為該專業的基本理論和方法課程。

專業方向課程為該專業的主幹課程和專業方向課程。實踐課程包括教育見習、教育實訓、教育實習、教育考察、教育調查等。畢業論文(設計)包括學術論文,調查報告,研究報告,實驗報告,教育、教學和管理案例分析報告等。

以上內容參考網路—藝術教育專業

❿ 藝術教育學的特點是什麼還有它的目的

藝術教育學是一種培養人感知美、鑒賞美、創造美的能力的審美教育,其目的是促進人的身心實現和諧的發展。藝術教育即是感性學科,又是人文學科,它著眼於情,關乎著美,直抵人的五官感覺;它以美啟真,以美儲善,在生動形象鮮明直觀的藝術呈現中展現善良美好的情感。因而,它是真善美聯結的紐帶,也是真善美統一的橋梁。藝術教育與著眼於知、關乎著真的科學教育及著眼於意、關乎著善的倫理教育共同構成了以發展人的知情意實現人類真善美理想的教育的組成部分。
藝術教育專業旨在培養具有扎實的藝術基礎理論知識和美術、音樂、舞蹈的基本理論、基本知識和基本技能,能從事學校的藝術教育教學、訓練、競賽工作,並能從事學校藝術科學研究工作、學校藝術管理工作及社會藝術指導等工作一專多能的復合型藝術教育專業應用型人才。

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