泰安小敢當少兒藝術團一年多少錢

⑴ 蔣欣的心酸成名史，和她背後的男人女人

蔣欣37歲因《小捨得》翻紅，外表堅強的她，走紅路上卻滿是心酸——引言。

【本文主筆：小星星】

電視劇《小捨得》播出之後，蔣欣飾演的田雨嵐被網友們瘋狂吐槽，但並不是因為她演技不好，而是演得太好了，蔣欣將田雨嵐那種蠻橫不講理的勁兒，演繹得淋漓盡致。

彈幕上的吐槽聲越多，也更加證明了蔣欣的演技實力不容小覷。但回想起蔣欣在 娛樂 圈這一路走來的經歷，卻滿是心酸。

蔣欣出生於新疆烏魯木齊，在幾歲的時候就跟著父母四處搬家，從烏魯木齊搬到了河南鄭州。

7歲那年，蔣欣考進了鄭州電視台少兒藝術團，8歲進了省電視台，9歲就開始影視劇拍攝。在16歲之前，蔣欣的演藝路走得還算是挺順的。

在她16歲的時候，蔣欣決定報考那個自己夢寐以求的學校——中戲。

在年幼的蔣欣眼裡，中戲畢業的演員才能被稱之為科班出身，才能被稱之為專業，但命運這一次卻沒有眷顧蔣欣，反而潑了她一盆冷水。

在第三次面試的時候，蔣欣被中戲「刷」了下來。

被中戲打了當頭一棒的蔣欣並沒有氣餒，反而開始了自己的北漂生活。但父母不放心她一個人在外面，就跟著一起去了北京，因為家庭條件不是很好，蔣欣跟父母只能在北京租房子住。

北京這座城市機會很多，但隨之而來的還有各種各樣的艱辛，蔣欣雖然長著一張漂亮的臉蛋，但沒學歷沒背景又不是科班出身，這讓她在北京沒少碰壁。

就如很多在橫店等著拍戲的群眾演員一樣，蔣欣也是這樣等過來的，偶爾接到幾個角色也不過是在劇中跑跑龍套。

終於，在2003年，《天龍八部》的劇組找到了蔣欣，希望她能在其中飾演修羅刀秦紅棉之女木婉清。

金庸的作品蔣欣可是知道的，《天龍八部》又是金庸筆下的代表作之一，能有這樣的機會，蔣欣自然是不願意放棄的，因此，蔣欣二話不說接下了這部劇，並貢獻出了自己的熒幕初吻。

那一年的蔣欣20歲，劉濤25歲，她們在《天龍八部》中相識，結成了無話不談的好友，而彼時的葉祖新，也因為一部《情斷上海灘》正式出道，走進了演藝圈。

因為在《天龍八部》中的精彩演繹，蔣欣得到了更多的機會。

2005年，唐人決定將當時盛行的手游《仙劍奇俠傳》改編成影視劇，當時沒人能夠想到，這部劇會成為唐人的經典，也沒人能想到，這部劇會成為仙俠劇的天花板。

在這部劇中，蔣欣首次嘗試一人分飾兩角，與譚耀文飾演的姜明演繹了一段凄美的愛情。

也是在這一年，蔣欣出演了自己的第一部主角戲，在《歡天喜地七仙女》中飾演了私自下凡的四公主綠兒，機靈調皮的人物形象深入人心，蔣欣終於是打響了自己的名氣，然而，真正讓蔣欣大火的卻是在2012年。

2012年，蔣欣遇見了《甄嬛傳》里的華妃，一句「賤人就是矯情」讓蔣欣成功出圈，並憑借著這個角色拿到了最佳女配角，這一年蔣欣29歲，已經在北京漂泊了13年。

走紅之後的蔣欣選擇公開了自己的感情生活，對方正是因為在《步步驚心》扮演十阿哥走紅的男演員葉祖新，但這段感情依舊被媒體標上了「女強男弱」的標簽，幾乎沒有人看好。

2015年，蔣欣發文宣布與葉祖新回歸到朋友的身份，而這個時候，葉祖新出軌的流言也傳得滿天飛，就在大家都相信是葉祖新對不起蔣欣的時候，蔣欣公開發文稱葉祖新是個好男人，還希望大家不要傷害她心中那個單純的男孩子。

雖然蔣欣的言論平息了這場鬧劇，但不難看出，蔣欣絕不是那種遇事選擇沉默的人，當然，她的口直心快也為她帶來了很多不必要的麻煩。

2016年的一天，媒體爆料說劉濤與一個男藝人疑似婚內出軌，劉濤得知消息之後極力否認，好不容易消息漸漸平息，蔣欣卻發文力挺自己的好姐妹，稱：「傷害我姐妹，就是傷害我。」

這一發言不要緊，卻把快要平息的風聲再度掀起，讓劉濤再一次站在了風口浪尖。或許是因為這次的事，劉濤與蔣欣逐漸疏遠，近乎形同陌路，再也回不去當年的友誼。

但蔣欣的心直口快，總有一個人理解她的不容易，這個人就是韓紅。

娛樂 圈中的潛規則不在少數，但韓紅卻說，沒人敢潛規則蔣欣，如果有人這么做，蔣欣一定會給她一個大嘴巴子。

當蔣欣累了給韓紅打電話說不想幹了的時候，韓紅會直接回懟她，讓她好好躺著，不要瞎想。

兩個人因為做公益相識，因為性格相知，如果說在 娛樂 圈中只有一個人能讀懂蔣欣堅強外表下的偽裝，那麼這個人一定是韓紅，她們一樣心直口快，一樣敢作敢當。

按理說，如此性格火辣的兩個人遇到一起應是水火不容，但她們卻惺惺相惜，成為知己。

蔣欣長了一張鄰家妹妹的臉，卻活成了最有煙火氣的女明星，她在這個圈子裡活得清醒，每一步都走得腳踏實地。

雖然如今的她已經37歲，卻依舊單身一人，但相信總會出現一個人，就像韓紅一樣，能讀懂蔣欣堅強外表下所有的柔情與艱辛。

⑵ 石敢當里的陳關鎮在哪裡拍攝的

山東泰安市。石敢當里的陳關鎮在山東泰安市，泰山石敢當是國務院首批公布的非物質文化遺產，舊俗中，凡家住屋門對橋梁、巷口或道路要沖，就在牆外立一小石碑。

⑶ 泰安小敢當藝術團是事業單位嗎

泰安電視台小敢當少兒藝術團不是事業單位編制的！

⑷ 泰山石敢當必須用泰山石嗎

泰山石敢當就是泰山的石頭。
在霍州城鄉的古民宅牆角處或巷道口，常常見到刻有「泰山石敢當」字樣的條石豎立。此物尺許寬、三四尺長，問及鄉老，多說是「鎮物」，為了驅邪鎮宅而專設。但仍似有疑竇，數十年謎底不解。近年來經建築專家指教，多方考究，方得結果如後。查《辭源》無「鎮物」有「鎮宅」。「迷信的人用某種法術，化凶壓邪，使家宅安吉」。道家的經典巨著《道藏》一書中《太上秘法鎮宅符》，《荊楚歲時記》篇載：「十二月暮，掘宅四角，各埋大石以鎮宅」。又明萬曆年間，溫州人姜淮著《岐海瑣談》卷十載：「今人家正門及居四畔，適當巷陌橋梁沖射，立——石刻將軍或樹石刻泰山石敢當，為之壓禳」。這說明在明代前就早有此鎮物了，並告訴我們是為「壓禳」而為之。「辭源」稱「壓禳」是「去邪除惡之意」。「石敢當」是「唐宋以來，人家門口，或街衢巷口，常立一小石碑，上刻「石敢當」三字，以為可以禁壓不祥」。《急就篇》——：「石敢當」注，首字為姓，下二字為虛構之名，言所向無敵。宋仁宗慶歷四年，於福建莆田發現唐代宗大歷五年「石敢當」石碑，可見此俗由來已久。

⑸ 石敢當是什麼人物

石敢當，又稱泰山石敢當，中國舊時宅院外或街衢巷口建築的小石碑。因碑上刻石敢當字樣，故名之。作為民間驅邪、禳解方法之一。此風俗始盛於唐代。

石敢當立於街巷之中，特別是丁字路口等路沖處被稱為凶位的牆上。石碑上刻有「石敢當」，或「泰山石敢當」的字，在碑額上還有獅首、虎首等淺浮雕。泰山石敢當習俗從內涵上體現的是「保平安，驅妖邪」，據考證來源自泰安市泰山區邱家店鎮前舊縣村，現已遍布全國，遠播海外。傳播過程中逐漸形成了豐富多彩的「泰山石敢當」故事群，在中國民間廣為流傳。國務院公布首批國家級非物質文化遺產名錄，「泰山石敢當」習俗榜上有名。

⑹ 教師勞動模範發言稿

在學習、工作生活中，在很多情況下我們需要用到發言稿，發言稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。寫發言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是我為大家收集的教師勞動模範發言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師勞動模範發言稿1

尊敬的各位領導、老師：

大家晚上好！

面對手裡頭捧著的這一份沉甸甸的榮譽，我除了感激、喜悅之外，更多的是彷徨！心裡頭不止一次的問自己：「勞模」是什麼？首先，勞模是「人」的模範，是值得他人去效仿、追求的榜樣、楷模；其次，勞模不是一般的勞動者，而是比一般的勞動者付出更多勞動、更多智慧、更多時間，能感召人、能鼓舞人、帶領人的勞動精英。對照這些，我深知自己與「勞模」這一光榮稱號還相差甚遠、愧不敢當！在座各位當中還有更多的同志做得比我更好、工作得比我更出色。我深深知道這是領導和同事們給我的至高榮譽，也是對我提出了更高的要求！

今晚，我非常高興、也非常感激在座各位給了我和大家交流學習的機會：

一、教師，心中夙願

也許大家不太相信，在我童年的時候，我最敬佩的是軍人和教師。自身的身體條件讓我放棄了成為一名軍人的追求。但是，我卻有幸成為了一名光榮的人民教師。我和有些人不同，不是因為可以減輕家裡的負擔，或者怕考不上而選擇了師范院校，更多的是對老師職業的嚮往，讓我的每一個第一志願，填報的都是師范院校。坦然地說，當時的我是因為羨慕教師能站在講台上指點江山，激揚文字，而產生了自己要當一名教師的想法。

九四年畢業至今整整十三年。在這十三里，我沒有後悔當初的選擇，依然固守這三尺講台！

教師職業幸福感最重要的源泉一定是學生的成功和他們對你的真情回報。

原一四三班學生陳曉峰，去年從部隊剛一退伍就回來看望我。從他的身上，讓我讀懂了一句話：轉化一個差生比培養幾個優生更重要。他原來是高一一三七班的，用藏頭詩來罵老師，經常和班主任對著干。高二分到我班。我主動與他交心，心裡從來沒有把他當成一個壞孩子。

正是對他沒有成見，讓我能夠寬容地對待他的一些錯誤，根本沒有讓我感覺到他是一個與老師對著乾的學生。一件小事，讓他徹底信服了我：一次，生活輔導老師說看到他和另一個學生爬圍牆外出了。我沒有立馬就對他們「發難」，而是耐心地問清楚情況後，與生活輔導老師交換意見，但他執意相信他的眼睛而不相信我和我的學生，通過細心的調查和我對他們的了解，我不相信他們會有這樣的行為，我為他們據理力爭，並表示我相信他們，也會給他們一個真相，安撫他們的情緒。經過一番努力之後，真相終於搞清楚了，是高三的兩位同學。這次事件以後，他更信任我了，也從不與我頂嘴，還成為了文學社的成員。

後來，他應征入伍。臨行前，他特意來與我道別，我勉勵他在部隊好好表現，部隊要比學校嚴格得多。他一直與我保持通訊聯系，每次都以「你的壞學生」署名，談他在部隊的表現，說以前給我添了太多麻煩。現在在部隊了，更思念昔日曾關心過他的老師。我確實體會到了作為教師的一種成功感、幸福感，也更理解教師這門職業了，更堅定了我的信念。

二、勤勉，助我成長

初中四年，憑著年輕人的血氣方剛和當時對教師的那股「沖動」，我幹得有滋有味，也正是自己這種在別人看來有點「傻氣」的勤奮，很快成為學校的骨幹。在初中，我當過班主任、當過年級組長、當過團委書記，九八年就被評為「xx市優秀教師」。九八年我選擇了四中，也開始了我人生新的挑戰。

來到四中，面對新的工作崗位，我只能重新定位，重新開始，邊學邊教，向有經驗的老教師歐老請教，不斷的聽課學習，豐富自己的教學經驗。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中說過：教師所知道的東西，就應該比他在課堂上要講的東西多十倍，以便能夠應付自如地掌握教材，到了課堂上，能從大量的事實中選出最重要的來講。

我深知自己業務能力上的匱乏，而我並不是那種有「天資」的老師，所以，我唯有勤勉才能補拙。我反復地通讀高中教材，像學生一樣拚命地做題，翻閱高三的資料，擴展自己的知識面。憑著自己的不懈努力，承蒙學校的信賴，來到四中的第三年，我就擔任了畢業班的物理教學。這對我來說，又是一次新的考驗，我很珍惜這個機會，我經常加班加點，把洗漱用具搬到了辦公室。正是這份勤勉幫我挺過一道道難關，我出色地完成了學校交給我的任務。從此，我面對學生也多了幾分自信。

正是四中這個熔爐鍛煉了我，使我從一個角色轉換到另一個角色。從一名普通班的班主任到畢業班的班主任，再到xx市的優秀班主任，從班主任到年級組長；從學校的骨幹教師到xx市的首批骨幹教師。這里頭有自己的勤奮，但更多的是學校給了我鍛煉的機會。九八年到現在，快十年的時間，與我同年調入四中的十來位老師，現在只有幾位還留在四中。我把我人生中最美好的時光留給了瀏陽四中，我可以自豪的地說，我是一個真正的四中人！

三、責任，立足之本

記得上屆勞模陳志堅老師說過：責任是做人的本分。我非常認同這個觀點。責任心，是干好任何一行的立足之本。作為教師的我們，更能體會到這一點，特別是高中教師。高中階段是孩子成長的最重要的階段，面臨他一生中重要的一個轉折點，有多少家長把希望寄託在我們身上！我是這樣詮釋「責任」這二字的：學校把工作交到我手上，我就有責任把工作做好。

除非不做，要做，就要做好。這是我一貫的工作作風。我認為這既是對工作負責，對學生負責，也是對自己負責。來四中將近十年的時間里，先後擔任過四年的班主任、四年的年級組長。每次接受任務，心裡總有一種忐忑不安，擔心完成不好學校交給我的工作任務，從不敢消極懈怠。

不管是對自己、對學生，還是對與自己並肩工作的同事，我都會嚴格要求，以身作則，率先垂範。擔任班主任、年級組長期間，中午我很少在家午休，經常是在辦公室度過，晚自習從來就是在辦公室或教室坐班。作為年級組長，我覺得在辦公室心裡踏實，學生有什麼事，我可以及時發現、處理，這是我多年來養成的一個習慣。我經常在同事面前吹噓：我坐著也能睡著，這也是多年來練就的一身「硬功夫」吧！

教師勞動模範發言稿2

尊敬的各位領導：

大家好！

今天我發言的題目是《用勞模精神點亮青少年理想信念的火炬》。

美國詩人惠特曼曾說過：「沒有信仰，就沒有名副其實的品行和生命；沒有信仰，就沒有名副其實的國土。」 少年兒童是祖國的未來和民族的希望，他們的身上有沒有理想與追求直接關系著黨的事業和社會主義建設的興衰成敗，關繫到中華民族偉大復興的美麗中國夢能否實現。勞模精神正如一盞明燈，指引著青少年前進的方向。

一、追尋勞模足跡，做「勞模精神」的守護者

始於一次尋訪：

20xx年的一天，鐵軍小記者團5名小記者在輔導員老師的帶領下，尋訪了江蘇「雙50」人物徐兆學同志。尋訪過後，孩子們紛紛留下感言：

朱科維：徐叔叔，在今後的學習和生活中，我一定會向您一樣做一個熱愛生活、熱愛集體，堅強面對困難和挫折的勇者！

林瑋瑋：我要以徐叔叔為榜樣，認真學好科學文化知識，積極鍛煉身體、增強體魄，時刻准備著回報祖國。

孩子們的尋訪筆記被發到了校園網，一小的教育者們敏銳地意識到，這是加強未成年人思想道德建設的一個大好時機。《紅領巾尋訪江蘇精神》、《紅領巾尋訪最美江蘇人》等系列尋訪活動隨之展開。將畢生積蓄與全部精力都用於為農村留守兒童建立圖書館的樂邵奇爺爺，全國「五一」勞動獎章獲得者張斌校長，為學校的發展而辛苦工作、無私奉獻的趙萬勤園長等勞模的先進事跡紛紛出現在了學校老師、學生、家長及社會各界的眼前，一股正氣的力量在校內外慢慢凝聚。

二、學習勞模風范，做「勞模精神」的實踐者

學校大隊部通過升旗儀式、紅領巾廣播站、蓓蕾電視台等方式加大了「勞模精神」的宣傳力度，學校的老師、同學們都希望走到勞模們的身邊，傾聽他們的故事。在市教育局黨委、教育工委的組織下，徐兆學同志先進事跡報告會如期在我校希望劇場舉行。學校聘請他擔任我們的校外輔導員，走到我們的升旗儀式、走進孩子們的課堂。

隨後，張斌校長、趙萬勤園長等勞模的事跡宣講活動在校報告廳、希望劇場陸續展開。老師們和孩子們被一次次震撼著，感動著。教師們重溫《教師宣言》、「立德樹人 熔鑄師魂」等主題活動研討會在全校各個年級部廣泛開展，大家紛紛表示在平時的工作中要向勞模學習，立足於本職工作，做到立德樹人、愛崗敬業、無私奉獻，關愛學生，時時處處體現我們實小教師的道德思想與精神風尚，要在平凡的工作崗位中做出不平凡的業績！

「少兒科學院」、「丹頂鶴少年文學社」、「蓓蕾藝術團」、「少年警察大隊」等十大少兒社團，紛紛發出號召，「向勞模學習，向偶像致敬」，各項活動紛紛開展，可謂紅紅火火，百花爭艷。讀書節、藝術節、數學節、科普周等「五節兩周」活動，掀起了一波又一波「學勞模，我行動」的熱潮。隊員們還利用節假日開展「紅色之旅」夏令營活動，重走革命路，去探尋革命者為了實現民族夢、解放夢而不惜犧牲、艱苦奮斗的革命理想和堅定信仰。

在清明時節，舉行祭掃烈士墓以及「勞模精神伴我成長」徵文比賽等活動，抒發心中的理想信念，體會幸福生活的來之不易；在「六一節」，開展「我與勞模同行，紅領巾相約中國夢」歌詠比賽，歌頌社會主義祖國的美好、歌頌代代勞模們的奮斗精神；在節假日，我們的鐵軍小記者團，還深入企業、農村、科研單位進行紅領巾系列尋訪活動，感受社會主義祖國建設的偉大成就，通過對身邊典型人物、先進事跡的正面宣傳，傳遞正能量。

一次次難忘的活動，幫助孩子們樹立了正確的'人生觀，增強了隊員們對自己、對他人、對社會、對國家、對民族的強烈責任感。許多隊員自發地投入到建設家鄉的行列中，他們走上街頭，為「保護環境，美化家鄉」做宣傳；走進福利院、敬老院，為需要幫助的人送溫暖；認養建軍園大樹、動物園幼虎，為「水綠鹽城」的建設盡一份力。

三、緊隨榜樣步伐，做「勞模精神」的傳承者

在勞模精神的引領下，我校遵循未成年人身心特點和成長規律，形成「以文明建設為基礎，以安全穩定為保障，以學風建設為重點，以思想教育為主線，以素質拓展為特色，以服務學生為宗旨」的學生思想教育系統工程。「我是綠色小衛士」、「摒棄陋習，安全出行」等一系列的常規教育活動應運而生，為我校形成良好學風校風、促進學生成長成才起到了積極的作用。

在今年的開學典禮中，我校緊扣培育和踐行社會主義核心價值觀這條主線，倡議同學們從小要胸懷遠大理想，踐行「三愛三節」，即愛學習、愛勞動、愛祖國，節水、節電、節糧，努力學習「八禮四儀」規范，做「涵養大氣」的學生。開展「八禮四儀」養成教育，同學們在「踐禮修德，從我做起」的橫幅上莊重地簽名，寫下對建設文明校園、和諧社會的庄嚴承諾，從小做文明有德之人，爭當彬彬有禮的實小人。

孩子們是這樣說的，也是這樣做的，勞模的無私奉獻精神在他們的身上得到了體現和傳承。五（5）中隊的郭曉宇同學就是其中一位。純朴、善良的她，富有愛心，經常熱心幫助身邊有困難的同學。辦公室、教室、操場上經常能看到她忙碌的身影。

在小學三年級的時候，她曾用自己的稿費，主動幫助一位想成為《鹽城晚報》小記者而家庭又比較困難的五年級的大姐姐實現了願望。在四年級的時候，她曾在學校門前的人行道上撿到一個錢包，主動交給老師並幫忙尋找失主。

更難能可貴的是，她在觀看關於革命老區情況報道的某台節目時，深受觸動和啟發，主動拿出自己到街頭義賣報紙的錢，請爺爺聯系當地的資助對象，並給予長期幫助。她的故事在校園里掀起了一股「尋找身邊小勞模」的熱潮，「小勞模們」的先進事跡在各年級的少先隊活動課、班隊課、晨會課、綜合實踐課中得到宣講。學生們採取表演、演唱、徵文比賽、演講比賽等多種形式，表達了自己對勞模們的崇敬之情，紛紛表示要將勞模精神發揚光大。

未成年人的理想信念教育，首先要「立德樹人」，更要有榜樣引領，實現「中國夢」的鹽城篇章，需要一代又一代的「圓夢接班人」薪火相傳、持續奮斗。相信在社會主義核心價值觀的引領下，通過對「勞模精神」的不斷學習與實踐，我校全體隊員將成為合格的繼承者，融入到實現「中國夢」的偉大征程中。

教師勞動模範發言稿3

各位領導，同志們：

大家好！

在春回大地，草木蔥蘢、花開花落的最美人間四月，在全市人民緊張忙碌工作，迎接全國愛衛辦對我市創建全國衛生城市復驗時刻，市委、市政府、市工會今天在這里隆重召開青銅峽市勞動模範表彰大會。作為勞模代表有機會與大家一起分享勞動者的體會以及獲得榮譽的喜悅，心情十分激動，也倍感榮幸。首先，請允許我代表這次受表彰的全體勞動模範，對市委、市政府、市工會給予我們的關心和厚愛，致以誠摯的謝意！對廣大人民群眾給予我們的信任與支持表示衷心的感謝！

作為教育戰線的一名普普通通的勞動者，我只是做了些自己應該做的事，卻獲得如此高的榮譽，這是學校領導和同事們對我的極大信任和鼓舞。帶著對教育事業的熱愛，帶著對綠葉精神的追求，二十四年前，我義無反顧地選擇了教師這一職業。從踏上三尺講台的第一天，我便有一個執著的信念：全身心投入教育事業，努力工作，不斷進取，盡我所能，讓每一個學生能成人，讓每一個家長都放心。

在我的眼裡，勞動模範從來就是一個很高尚的稱謂，對獲得這個稱號的人們，我一直敬重有加。因為，唯有勞動才能創造財富，唯有勞動才能推動社會不斷向前發展，而勞模則是勞動者中的突出代表，我從來沒有想過自己有一天也會站上勞模的領獎台。

從自己被推選為勞動模範這件事情看，只要努力工作，只要能做一個對單位、對組織、對社會有用有貢獻人，你就有機會事業再上新台階，你就能得到大家的尊重和信任，是金子總會發光的！

今天，我們雖然被評為勞動模範，但我們不會沉醉在榮譽和掌聲中，因為我們還存在很多不足，還需要進一步改進。勞動模範稱號對我和在座的同志們而言既是榮譽也是壓力，從接過證書的那一刻起，它讓我們感受到了肩上的重擔和責任。

成績只能代表過去，明天還需要我們繼續努力。在此，我代表所有勞動模範鄭重承諾：我們會把過去的成績作為新的起點，大力發揚"愛崗敬業、爭創一流，艱苦奮斗、勇於創新，淡泊名利、甘於奉獻"的勞模精神，以更高的標准嚴格要求自己，努力學習，認真工作，誠信做人，虛心學習他人的長處，在工作中不斷完善自我，在各個方面作表率，認真履行崗位職責，踏實工作，愛崗敬業，全心全意地投入工作，為各自事業的發展，為譜寫青銅峽經濟社會快速發展，為實現偉大的中國夢做出新的更大的貢獻。

我的發言完了，謝謝大家！

⑺ 新時代好少年的事跡材料

新時代好少年的事跡材料

在日常學習、工作或生活中，大家都有寫事跡材料的經歷，對事跡材料很是熟悉吧，事跡材料可以起到引導讀者認識先進，學習先進的作用。那麼事跡材料怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是我幫大家整理的新時代好少年的事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

新時代好少年的事跡材料1

她文靜中透著機靈、溫和中透著堅強，真誠、自信、進取，這就是10歲的陽光女孩——孫怡鑫。在四年的學習生活之中，她熱愛集體，勤奮好學，積極進取，團結向上，樂於助人，成績優異，愛好廣泛，尤善書法，品學兼優，能力突出，是一名全面發展、出類拔萃的優秀小學生。

她是老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣，大家公認的好少年，父母眼中的乖孩子。她時刻記住自己是一名少年隊員，時刻以隊章作為自己行為的准則，努力成為一名優秀的少先隊員。

刻苦學習，關心集體——老師眼裡的好學生

勤奮刻苦，孜孜不倦。在學習中，她有著一股鑽勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發展，語文、數學等各科的成績正好比芝麻開花節節高。每當遇到在學習上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解。

課堂上她是最活躍的分子，總是跟著老師的思路走，總是積極舉手回答問題，總是能把其他同學的熱情帶動起來。課下，她積極主動地做復習和預習。彩虹經風雨方顯美麗，梅花歷寒霜始蘊芬芳。經過不懈努力，孫怡鑫的學習成績一直非常優秀。

孫怡鑫同學不僅學習好，還是一個關心集體、熱愛集體、責任心很強的好學生。她說「班級就是我們的家，我們每一個人都要愛護它」。班裡組織的各項活動她都積極參加，勞動中最贓最累的活她總是搶在前頭；地上有紙屑她總是主動撿到垃圾箱；黑板沒有擦她總是主動拿起板擦；自習課她總是主動維持紀律；放學後她總是帶領同學整隊出發……

全面發展，多才多藝——同學心中的好榜樣

孫怡鑫同學有較強的組織能力。對活動，她積極響應，熱情參與，並帶領其他同學以飽滿的激情和良好的精神狀態投入到活動中，使大家在活動中提高了素質、增長了才幹，養成了獨立思考、自我學習的良好習慣，樹立了自主為榮、依賴可恥的正確意識，形成了團結友愛、積極向上的精神風貌。

團結友愛，樂於助人——大家公認的好少年

面對成績，孫怡鑫從未表現出任何驕傲和自滿情緒，她把團結友愛精神牢牢銘記在心裡、充分表現在行動中，和同學們相處得異常融洽。在自己取得成績的同時，她時刻注意幫助相對落後的同學，經常以「小老師」的角色為他們答疑解難。同學有了困難她總是及時伸出友愛之手，誰的筆沒有拿，她把自己的送給他；誰的橡皮沒有帶，她一聲不響地遞過去。下雨了，她護送沒有雨具的同學出校；下雪了，她攙扶生病的同學回家。她主動為災區群眾獻上愛心一片。

她不僅在學校中為他人著想，助人為樂，在社會中，她也熱心公益、服務社會，積極帶頭參加各項獻愛心活動，具有良好的社會道德風尚。她家對門住著一位老爺爺，老人的子女常年在外，他的生活起居十分不便，孫怡鑫看在眼裡，於是常常利用周末休息時間，幫老人買菜、涼曬衣物，家裡的瑣碎活能力所能及幫忙干，還定期為爺爺家拖地板，擦洗窗戶，在她的精心照料下，老人的生活過得十分愜意。老人逢人便誇自己有個「乖孫女」。她就是這樣處處為他人著想，時時替他人做事，真是個不可多得的助人為樂的好孩子。

乖巧懂事，明禮誠信——家長喜愛的好孩子

孫怡鑫在學校是個好學生，在家裡是父母喜愛的好孩子。她從不跟父母亂要零花錢，從不買與學習無關的東西；不挑吃穿，不搞攀比，衣著整潔樸素、大方得體。她從小堅持自己的事情自己做，還幫助家長做一些力所能及的家務活。對待長輩，她彬彬有禮，關愛孝順。奶奶身體不舒服，她給鋪床捶背；姥爺生病了，她幫著端水拿葯。孫怡鑫是個誠實的孩子。她從不撒謊，做錯了事能夠正確面對，並勇於承認改正錯誤。

雛鷹展翅志高遠，博擊長空會有時。新時期需要像孫怡鑫這樣的學生，需要孫怡鑫這樣的孩子，需要像孫怡鑫這樣的好少年。願孫怡鑫同學在成長的道路上邁出更加堅實、更加有力、更加自信與執著的步伐。

新時代好少年的事跡材料2

近年來，在東平縣，一個年僅10歲的小學生頻頻亮相、引人關註：2017年6月，他被評為「泰安好人」；2017年8月，他登上「山東好人」榜；2017年12月，他入選泰安市「最美志願者」；並且他連續四年被縣教育局評為「學習標兵」……他就是東平縣第二實驗小學四年級二班的班長關雨赫。

（一）他是勤奮學習、全面發展的陽光少年

他總是這樣說：「時間是擠出來的。只有多學習，才能多鍛煉自我;只有多汲取傳統文化的營養，才能學以致用、豐富人生。」 他熱愛學習、熱愛讀書，喜歡傳統文化，特別是古典文學，利用業余時間通讀了四大名著、四書五經、《史記》、《中國通史》、《三國志》、《資治通鑒》、《二十四史》等古典書籍，對於《出師表》、《離騷》、《將進酒》、《木蘭辭》等辭賦信手拈來。良好的興趣、開闊的視野，為學習打下了堅實的基礎，是大家公認的「領頭雁」。不僅如此，他課後每一次的作業都按老師要求認認真真地獨立完成，做到當天任務當天完成，並給新知識的學習留有自學的空間，所以他的成績一直名列前茅，連續4年被東平縣教育局評為「學習標兵」。

他個性活潑，興趣廣泛，熱愛多姿多彩的校園生活，積極參加學校舉行的各項活動。學校的經典誦讀比賽、繪畫比賽、書法比賽，圍棋比賽，還有奧數比賽等都留下了他的汗水與足跡，多次榮獲「閱讀之星」、「故事大王」、「小作家」、「小演講家」、「小小書法家」、「書法達人」等稱號，並在奧數比賽、全國中小學生語文核心素養測評中都取得了傲人的成績。2017年他被學校評為「十佳最美健雅少年」，並代表學校參加了在北京舉辦的「小小科學家」全國中小學科學教育體驗活動總決賽，獲得物理小學低年級組金獎。

（二）他是樂於助人、恪守職責的榜樣少年

他從一年級開始就當選為班長，自當上班長那一天起，他就用稚嫩的肩膀承擔起了一份職責。作為一班之長，他深知肩上的責任重大，對老師交給的任務總是積極認真地完成。班裡老師不在，他總會主動幫助老師安排班級事務，管理班級紀律，是老師們的得力助手。他把班級的榮譽看得高於一切，日常生活中，他堅持做到從我做起，從各方面嚴格要求自己，起到表率作用，全心全意為班級服務。他對待同學們真誠，熱情，無論誰在學習上或生活上向他尋求幫助他都會盡力幫助，沒有任何保留。因此，他在班裡的人緣極好。上個學期，班裡的一名同學，因腳受傷上廁所不方便，他便每次上廁所扶著他，可是上廁所依然比較艱難，後來他便用自己積攢下來的零花錢幫他買了一個醫用小便器，解決了他上衛生間難的問題。

（三）他是見義勇為、熱心公益的愛心少年

2015年5月，他在跟著同學的媽媽到白佛山景區遊玩的時候，與同學勇敢地救起一名落在水裡的小朋友。2017年在「我推薦、我評議身邊好人」活動中，他也因此光榮入選「泰安好人榜」，同年又被評為「見義勇為山東好人」。2018年3月，他與同學受邀參加了山東齊魯電視台《好運連連到》節目的錄制。這一次，他與同學一起，榮登山東電視台「好運好人榜」，成為上榜年齡最小的好人。

2017年東平縣掀起了創建國家衛生城市的熱潮。為響應號召，他帶頭組織本班小夥伴成立了「紅領巾志願服務隊」，自己擔任志願服務隊隊長。這年4月30日，結合「小手拉大手，共創衛生城」活動，他第一次組織並開展了以「碧水藍天，愛我東平，從我做起」為主題的創衛活動，先後到白佛山和戴村壩景區撿拾垃圾、清掃雜物。之後，他與小志願者們，相繼開展了創衛、愛心幫扶、春聯義賣、救助特殊家庭、清明祭掃等多次志願活動。

2017年他被評為泰安市「最美志願者」；2018年他又榮獲東平縣第四屆「文明市民」榮譽稱號，成為唯一入選的在校學生。他說，今後，他將繼續帶領紅領巾志願服務隊的小夥伴們將公益活動進行下去。

這就是新時代的好少年關雨赫，他全面發展，用心進取，奉獻為樂，表現優異。他是優秀少先隊員的代表，是公益活動的宣傳員。我們相信，關雨赫同學秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學習、生活中必然會演繹更多的精彩！

新時代好少年的事跡材料3

伯一軒同學是泰安市第一實驗學校五年級三班的學生，是一個勤奮向上，有愛心，願意鑽研，自信心強，知道感恩，助人為樂，有同情心，熱愛集體生活，遵紀守法品學兼優的好孩子。從幾個方面簡單介紹一下：

1.她熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨，堅決擁護共產黨的正確領導，聽黨的話，時時處處起模範帶頭作用，在升國旗唱國歌時認真嚴肅，時刻懷著一顆愛國、愛黨、愛人民的紅心，是一個三熱愛的標兵。

2.她樂於助人，團結同學，熱愛集體生活，關心集體，愛護公物，自覺維護教室校園的環境，她有高度的責任感和服務意識，集體榮譽感很強。無論上下學的路上，還是在下課以後，時常看到她主動拾撿紙屑和別人不小心丟掉的垃圾。她是一實小少先大隊宣傳委員，並且是五年級三班的文娛委員。在她熱情為大家服務的時候，總是認真嚴格的執行各項管理工作，對待同學中個別同學不能遵守紀律的現象或者有做的不到位的情況，她都會認真地加以糾正和制止。在班級中表現比較好的同學她都給予及時的表揚和鼓勵。為班級正能量的發揮起到了很大的作用。她熱愛集體，積極參加了班級和學校的各項活動，每次參加活動她都認真准備，嚴格要求自己，把每次參加校內校外的公益活動當成鍛煉自己，提高自己，服務別人，獻愛心，增加自己社會知識，提高自己閱歷的事情來對待，每次參加活動，都圓滿完成了任務。她曾先後幾十次參加泰安電視台少兒節目的主持，多次參加了泰安電視台少兒春晚的主持，並參加主持了山東省校長工作會議期間學校師生才藝展示的主持，表現相當的突出。在山東教育電視台《校園情才藝展示》走進泰安的大型匯報演出中，她與山東教育電視台的著名主持人徐冉、張浩然同台主持，主持風格、風度和站台走台形式都相當的標准，得到了領導和省台主持人的贊賞和鼓勵。由於她的精彩表現，被推薦到了山東教育電視台參加了《校園星力量》的主持，無論是學校的講故事比賽主持，還是歌詠比賽的主持，還是參加主持泰安電視台的少兒節目，少兒春晚和各種聯誼活動，伯一軒同學都表現的相當的自信，百倍的努力，因此也響當當的成功。所以她先後取得了學校《校園好聲音》的`獎勵，也取得了泰安電視台的優秀主持人獎和少兒春晚選撥中《優秀選手》的稱號，最近又取得了山東教育電視台大型校園榜樣真人秀《校園星力量》的優秀演員獎，在積極參加各項活動中她也積極參加了各種才藝的比拼和展示，她先後參加了泰安電視台《直通少兒春晚走進社區大聯歡》，泰安電視台組織的走進天平敬老院獻愛心公益活動，走進省莊敬老院與老人聯歡，分享端午的活動，她也在參加活動的同時，積極參與了各種大型的比賽。幾年來她先後參加了山東省金話筒小主持人大賽的第六屆、第七屆、第八屆、第九屆的比賽，在比賽中通過一軒的努力拚搏，第六屆取得了銅獎，第七屆、第八屆、第九屆金獎的好成績。在2015年她參加了中央人民廣播電台《夏青杯》主持人大賽，在比賽中經過努力取得了泰萊地區第一名的優異成績，並順利進入了北京的復賽。2017年夏青杯又一次代表濟南賽區進入決賽。在兩次齊魯情才藝展示中她也積極參加並取得了很好的成績。伯一軒同學有一種永不滿足的上進心，對自己始終如一的高標准嚴要求，每次參加活動後都會總結自己的不足，有一種繼續提高，繼續努力的緊迫感，這種不服輸的精神一定會激勵她不斷的提高和不斷超越自我，在自己專注的才藝道路上走的更遠。

3.在學習上，她熱愛學習，按時高質量的完成作業。學習成績優秀，她有愛閱讀的好習慣，上課積極回答問題，思維敏捷，勤學好問，是一個愛鑽研，肯努力，上進心很強的好孩子。她的表現得到了所有任課老師的好評，因此她從入校到五年級的今天，連續被評為全優生，語文小博士，在學校第十五屆金秋藝術節《這樣走過每一天》背誦檢測中榮獲一等獎，在學校組織的「百題無差錯」比賽中榮獲一等獎。

4.尊老愛親，尊敬師長。伯一軒也表現的十分優秀，她懂得體貼別人，有一顆感恩的心，她感恩父母，孝敬父母，尊敬老師和長輩，雖然年齡小，但是她能理解父母，長輩的用心良苦，在放學後和節假日都會盡最大努力的幫助父母做家務，懂得分擔。見到老師和長輩問好是她從小的習慣，她理解老師的辛苦，理解老師的愛心、慈心和細心。她經常對別人說，我們的老師太辛苦了，除了教我們文化知識，還要教我們如何做人，我們老師也有家庭也有孩子和老人。多次在省市比賽的自我介紹中，她總是很自豪的介紹說「我來自泰山腳下的泰安第一實驗學校，那裡有我美麗的校園，有我可愛的同學，更重要的是有我慈母般的老師，我熱愛我的學校，熱愛我的同學，更熱愛愛我的老師」。從一軒的言語中不難看出她有一顆感恩的心，她感恩父母長輩，她感恩老師，帶著一顆感恩的心一軒一定會越來越好。因此學校也給她頒發了《道德標兵》獎。

5.一軒是一個誠實的孩子，她對人誠實守信，具有強烈的誠信意識，在人際交往中真誠待人，從來不講謊話，言行一致，對事負責，對自己做錯的事情敢於大膽的面對現實，承認錯誤。拾到東西她都會歸還和主動上交給老師。就是和家長出門買東西，別人多找了錢或者別人多了東西，她也都會主動的給別人送回去。因此得到了老師和周圍鄰居的好評。2017年三月份被評為泰安市優秀少先隊員和全市優秀三好學生稱號，17年9月份被評為泰安市美德少年。

在泰安市第一實驗學校的老師們的教育下，在伯一軒的努力堅持下，她一定會更加的優秀，也一定會成長為一名品學兼優的好孩子！

新時代好少年的事跡材料4

戰佑寧，是泰安師范附屬學校五年級十二班的學生，自從入學以來就非常要求上進，學習優秀，連續五年擔任班長職務，現任學校少先隊副大隊長，是老師的得力小助手。年年被評為「優秀少先隊員」「三好學生」「優秀班幹部」「優秀學生」等榮譽。

戰佑寧誠實穩重，勤奮好學，懂事孝順，樂於助人，有責任心，是一名品學兼優的好學生。在學校的關懷和老師的幫助下，在父母的支持和戰佑寧自己的努力下，嚴格以高標准要求自己，不懈努力，積極參加各類活動。學習上他嚴格要求自己，上課積極舉手，下課勤於思考認真完成作業，他通過自己的努力和老師的培養，每年都被評為優秀學生。

戰佑寧用自己的零花錢為班裡配備了醫葯箱；他攢下自己的壓歲錢，給貧困農村的小學生買學慣用品；他把干凈的舊衣和書籍整理好送到有需要的孩子手裡；敬老院里，他為盲人夫婦唱歌，送去可口的點心和溫暖的關懷，他堅持用一顆火熱的心去幫助別人。

拾金不昧是我們中華民族的傳統美德，2016年夏天，戰佑寧做完作業在小區里打球，當他去撿球的時候發現牆角晾曬被子的地下有一包東西，是一張白紙包裹的五百元錢！他第一時間想到：「這么多錢，丟錢的人一定很著急」。

夏天的中午，烈日炎炎。院子里四下無人，他在原地等待一個小時，還是沒有人來找，然後他就在附近的樓一家家敲門詢問，大家也都說沒有丟。後來他想到跑去院里的門衛那裡看監控錄像，事情一說才知道被子是門衛奶奶曬的，五百元錢也是她包在被罩裡面的，要不是戰佑寧撿到了，她都忘記了這500塊錢，那是攢起來買葯的錢！此時雖然又熱又餓，找了兩個小時終於找到了失主，他的內心卻十分的高興！

沒有留下姓名他就悄悄的回家了，沒想到老奶奶偷偷的打聽到了他的名字，來到學校寫了感謝信。第二天的早操時間他在全校的廣播里聽到了自己的名字，得到了老師和同學的贊賞。戰佑寧同學用一顆純潔善良的無私之心展示了當代好少年的優秀品德，被評為2016年泰師附校「雷鋒式美德少年」榮譽稱號。

戰佑寧學習之餘還喜歡畫畫，在2013年1月「飛揚的紅領巾」少年兒童綜合素質展示（展播）活動繪畫山東總決賽獲得——特金獎。2015年11月在泰安市中小學藝術展演活動中，榮獲泰安市二等獎。他的英語演講也很棒，2014年在「飛揚的紅領巾」全國少年兒童英語風采展示活動中獲得——金獎。還取得了李陽英語「英語普及形象大使」證書。他還熱愛運動，籃球是他的強項，2018年4月代表泰師附校參加泰安市智力運動會籃球比賽。2016年在學校足球技巧大賽中，還獲「足球小明星」稱號。他還喜愛文藝表演，2017年曾主演泰山舞台劇《頂天立地石敢當》並代表學校參加泰安市中小學文藝匯演，榮獲——特等獎！

愛好雖多，並沒有影響戰佑寧的學習，反之更豐富了他的學習生活，提高了學習興趣。完成日常教學作業外，戰佑寧還積極響應老師的要求，一有時間就閱讀各類課外讀物，良好的閱讀習慣為他增長了很多的課外知識。閱讀了《冰心散文精選》《中華上下五千年》《三國演義》《水滸傳》《羅爾德達爾作品選集》《最後一隻雄鷹》《紅樓夢》《宋詞三百首》等經典著作。

生活中，他有禮貌，為人穩重知書達理，對老師對同學都謙虛有禮，等公交車的時候看到老年人提著重重的物品時，他會伸手提過來幫老人提上車，體現了他良好的素質教育。在學校，看到有困難的同學會積極的幫助他們，臟活累活搶著干，由於表現突出，戰佑寧多次獲得「優秀班幹部」，成為同學們的榜樣。所以自一年級以來一直擔任班長，2018年1月又被評為「優秀執勤幹部」。在家校共育的教育指導下，戰佑寧逐漸成長為一名做事認真，有責任心有能力的副大隊長。他不驕不躁謙虛有度，2017年入選泰安市小學生五名代表之一參加了山東省最美教師的頒獎晚會，聽到各位優秀的人民教師的感人事跡，使他充滿深深的敬佩之情，立志好好學習，不辜負學校老師們的培育！

一分耕耘一分收獲，成長的路是艱難又漫長的，戰佑寧同學用愛心，恆心，信心，決心，逐漸成長為一名優秀的好少年。2018年春節他還入選了央視春晚山東分會場小學生詩朗誦節目中的前排領誦。十二歲登上春晚的舞台，是多麼無比的自豪與驕傲，千家萬戶的電視里，CCTV鏡頭中戰佑寧那朝氣蓬勃的笑容代表了我們泰安無數陽光少年的臉龐！戰佑寧是一名合格的新時代好少年。

⑻ 泰山石敢擋（泰山石敢當是如何來的）

在中國的大江南北，有很多地方將寫有「泰山石敢當」的石頭、石碑或者石人立於路、橋要沖或者砌於房屋牆壁內，起避妖邪、壓災殃的作用。在這一點上，「泰山石敢當」的這些作用，跟人們在大門口蹲上兩只威武的石獅子，或者在大門上貼上門神的作用完全一樣。

泰山石敢當」可以看作民間文化的一個典型代表。大家出門在外，如果多留意一下，就會發現，許多大宅院的門口，以及十字路口和三岔路口，有立著或者在牆壁鑲嵌著刻有「泰山石敢當」的一塊石頭。處理缺角的時候，不二的選擇是泰山石。可化解不足，「石來運轉」。

這塊石頭的寓意和作用，其實是用來鎮宅和辟邪，是人們追求美好生活的證物。當然，這個寓意肯定有其出處和故事，驗證了民間文化不是空穴來風的產物。

相傳古代認為東岳泰山之石具有獨特的靈性和神力,被當做一種靈石。 泰山石因為產於在中華大地的東方--泰山,吸收初升的陽氣,故具有辟邪化剎、擋災去穢的功用。

泰山石敢當是如何來的呢?這裡面有-段傳說。

傳說泰山腳下的一個村子裡住著一青年，姓石，名敢當。此人非常勇敢，武功高強，什麼也不怕，好打抱不平，在泰山一帶名氣很大。

泰安南邊五六十里地，有個大汶口鎮，有一年，鎮里一戶張姓人家的女兒被妖精纏身，終日瘋瘋顛顛，面黃肌瘦，多方求醫未見好轉。有人說，妖氣纏身，光吃葯是治不好的，應該驅除妖魔，聽說泰山上有個石敢當很勇敢，何不找他來想想辦法？

姑娘的父母就備好車馬，到泰山去找石敢當。石敢當一請就來了。他說：「這事好辦，找來十二個童男，十二個童女。男的一人一面鼓，女的一人一面鑼。再准備一盆香油，把棉花搓成粗燈芯，還要一口鍋，一把椅子，只要這些東西都備齊了，我一定能把妖怪驅除。」

天色一黑，他就把燈芯放在香油盆里，點燃了油燈，用鍋把盆子扣住，坐在旁邊，用腳挑著鍋沿，這樣，雖然點著燈，遠處也看不到亮光。

天黑了，隨著一陣呼呼的風聲，妖精破門而入。石敢當一腳踢開鍋，油燈立刻放出了耀眼的光芒。十二對童男童女一齊敲響了鑼鼓。妖怪大吃一驚，趕快閃了出去，朝南方逃跑。

妖精跑到福建，福建的一些人又被妖精纏身，患了重病。妖精曾說：「天不怕，地不怕，就怕泰山的石敢當。」所以人們聽說後就把石敢當請到了福建，妖精聽說石敢當到，悄悄地溜走了。又逃到了東北，人們又把石敢當請到了東北。

石敢當想：「我趕它一回，它就逃到別處，全國這么大，我怎麼跑得過來呢？對，泰山有很多石頭，我請石匠在石頭上刻上我的家鄉和名字----泰山石敢當，誰家鬧妖風，就把這石頭放在誰家的門外，妖怪就不敢進去了。」果然，妖精見此便不近前。從此，人們就把刻有「泰山石敢當」的石頭用來鎮宅和避邪，流傳至今。

根據通常的說法，石敢當，又稱泰山石敢當或太山石敢當，是立在舊宅院外、街衢巷口建築的小石碑，碑上「石敢當」字樣或「泰山（太山）石敢當」，在碑額上還常有獅虎獸頭等淺浮雕；其作用是鎮宅、驅邪；所立位置常常是在丁字路口等路沖處，這些位置一般被認為為「凶位」。石敢當在北方更多見一些。總之，石敢當是一種鎮物。

泰山為五嶽之首的東岳，乃中華神靈的始祖之山，最有震懾力，所謂「泰山北斗」「重於泰山」都是以泰山做比。古書稱泰山為「眾魂所歸」之山，主管百鬼，一塊石頭以泰山為名，其自然也就有了超乎尋常的鎮邪能力，邪魔鬼祟必然屈服。

泰山石敢當是遠古人們對靈石崇拜的遺俗，其主要表現形式是以小石碑（或小石人）立於橋道要沖或砌於房屋牆壁，上刻（或書）「石敢當」或「泰山石敢當」之類字樣，以禁壓不祥。

石敢當，鎮百鬼，厭災殃，官吏福，百姓康，風教盛，禮樂昌

⑼ 泰山石敢當是誰的徒弟

傳說中，石敢當的師傅是楊戩，《封神演義》里的名字。後來通常被當作傳說里二郎神的名字，是古代漢族神話傳說中一個重要人物。是神仙與凡人結合而生，力大無窮，法術無邊，通曉八九玄功（七十二變），闕庭有第三隻眼睛（該傳說清朝興起，明代及以前並無此傳說流行)，手持三尖兩刃刀（《封神演義》中稱楊戩追尋一怪物入一石穴，遂得一口三尖兩刃刀及淡黃袍），座下有神犬哮天犬。
拓展知識
關於石敢當的來歷，有很多不同的傳說。石敢當，又稱泰山「石敢當」的文字記載最早見於西漢史游的《急就章》：「師猛虎，石敢當，所不侵，龍未央」。元代陶宗儀《南村輟耕錄》中記載「今人家正門適當巷陌橋道之沖，則立一小石將軍，或植一小石碑，鐫其上曰石敢當，以厭禳之」。

石敢當在不同的地方也有不同的樣式，有淺浮雕的；有圓雕的；有的刻有八卦圖案；有的什麼裝飾也沒有，只刻有「石敢當」或「泰山石敢當」。
相傳古代認為東岳泰山之石具有獨特的靈性和神力，因此泰山石敢當是一種靈石崇拜。傳說漢朝時漢武帝登泰山，帶回四塊泰山石，置未央宮的四角以辟邪。泰山被認為有保佑國家的神功，因此泰山的石頭就被認為有保佑家庭的神靈。後來泰山石被人格化，姓石名敢當，又稱石將軍，後來還發展出了雕刻有人像的石敢當!

⑽ 圓雕「石敢當」

目前的垣曲縣博物館由於房舍空間有限，很多碑碣石刻只好立於院內。其中我們看到了一件石雕，很感興趣，於是咨詢陪同工作人員是什麼，她不知道。後來她去詢問在屋裡的領導，出來告我們說，是「石敢當」。（圖一）

以前我看過「石敢當」的資料：石敢當是立於街巷之中，特別是丁字路口等路沖處被稱為凶位的牆上的石碑，上刻有「石敢當」，或「泰山石敢當」的字樣。泰山石敢當習俗從內涵上體現的是「保平安，驅妖邪」。據考證，石敢當最早見於西漢史游的《急救篇》。元代陶宗儀《南村輟耕錄》中記載：「今人家正門適當巷陌橋道之沖，則立一小石將軍，或植一小石碑，鐫其上曰石敢當，以厭禳之」。全國現存最早的石敢當實物，來自泰安市泰山區邱家店鎮前舊縣村，是元延佑五年間的「泰山石敢當」。現在，石敢當已遍布全國，遠播海外。現代人仍然有信仰泰山石敢當的民俗。

石敢當作為一種中國民間習俗，所包含的「石敢當，鎮百鬼，厭災殃，官吏福，百姓康，風教盛，禮樂張」的「平安文化」，反映了人們渴求平安祥和的心理，因此它能夠廣泛傳播。民間講，設立石敢當時，必須選擇冬至後的龍虎日（所謂龍虎日比如甲辰、丙辰等），先選石雕刻，除夕夜以生肉三斤祭拜，新年正寅時再豎立於位置上。

又查了查資料，石敢當在不同的地方有不同的樣式，有淺浮雕的；有圓雕的；有的刻有八卦圖案；有的什麼裝飾也沒有，只刻有「石敢當」或「泰山石敢當」。有的在碑額上還有獅頭、虎首等淺浮雕。（圖二、三、四）

我走遍了全省所有的縣份，轉悠過不計其數的大小村莊，漫遊時必保的注意項目之一是關注「泰山石敢當」。但在山西，就我的觀察而言，石敢當一般是以石條或石碑的形式，甚至現在還有瓷磚燒制的形式立於牆角，從未見過圓雕的。

垣曲縣的這尊石敢當，（圖五、六、七）

可是大開了我的眼界！一，這尊是圓雕；二是它通體沒有修飾任何文字；三是雕塑憨態可掬；四是它的雕刻手法簡約，造型獨特！請看：寥寥幾刀，就勾勒出一個的「兇悍」的石敢當，他垂著胡須，赤裸著上身，露出胸脯，捧著肚子，認真在震懾著凶邪。可是，從另外角度看，它又像兩個疊摞在一起神人，上邊的戴著帽胄，撇著嘴角；下邊的怒發沖天，目眥盡裂，一起護衛著主人；但是，石敢當從來是單打獨斗的英俠，感覺是摞在一起的兩位神，可能是因為歲月侵蝕破壞了原貌，視覺有所誤差而致。不管怎樣，這尊石敢當是敦敦實實，憨憨萌萌的，很可愛的樣子，很親民的！