藝術設計課祛斑怎麼操作

❶ 藝術設計類需要准備什麼

筆，包括鉛筆，自動鉛筆，馬克筆，彩色鉛筆，排筆等，顏料，紙張，A4復印紙，素描，水粉紙，一些尺子，各種各樣的尺子。

藝術設計專科的基本要求：具有從事藝術設計相關工作的職業道德修養，掌握藝術設計的基本理論、基礎知識和基本技能；具有一定的運用專業知識實際操作的能力。

同時，根據高等教育自學考試的特點，強調實用性，強調考生實際能力的培訓，注重考生對基本理論，基本知識和基本技能的掌握，培養考生運用所學知識分析問題、解決問題和實際操作的能力。

課程：

《素描》、《色彩》、《裝飾基礎》、《船舶美學》、《室內設計原理》、《船舶材料與施工工藝》、《船舶艙室內舾裝課程設計》、《展示設計》、《裝飾設計》、《施工與概預算》。

就業方向

設計類機構：室內設計、廣告設計、平面設計； 生產類機構：工藝訂購、工藝預算、生產管理。持續本科專業舉例：藝術設計學；視覺傳達設計；攝影。

❷ 藝術設計專業的課程說明

1、思想道德修養與法律基礎（課程說明略，按全國考委統一要求執行）
2、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想概論（課程說明略，按全國考委統一要求執行） 1、設計基礎
設計基礎是藝術設計專業（專科）的必修課，是藝術設計專業的一門基礎理論課程。本課程為設計的基礎性課程，主要是對平面設計藝術、現代設計藝術、環境設計藝術、工業產品設計藝術、傳統與民間工藝等設計類別進行基本理論的講述，以及對優秀作品進行概述、欣賞、評析。介紹各領域一些著名設計師的設計思路與設計方法，領會設計師們考慮問題的角度。課程涉及設計藝術史、設計藝術批評和美學等藝術學科知識，但也有別於其他史論課程，有較強的實踐性，課程用大量的設計藝術作品給鑒賞者以強烈的感性沖擊。從案例中生成美的感覺、美的情趣、美的意識。
本課程的設置目的與要求在於以通過介紹各領域設計藝術的基本理論知識、欣賞優秀作品、分析重點設計作品，強化學生對基本知識的理解、設計藝術作品的鑒賞能力、設計藝術審美能力，以及擴展設計的視野。
2、藝術概論
本課程能向學生講授藝術形態的基本特點及形態產生發展的基本規律。通過對藝術形態的分析研究，幫助學生全面的理解藝術，明確何為藝術和藝術的自律性以及如何進行藝術學習、藝術實踐和藝術欣賞。從而使學生有能力認識藝術發展過程中出現的不同藝術形式、藝術風格和藝術現象。提高學生的理論修養，完善學生的知識結構。進一步拓寬學生對學科的理解，從而更好的指導學習實踐。
3、素描
本課程為研習素描的基礎內容，包括靜物寫生、石膏頭像寫生、真人頭像寫生。靜物素描寫生和石膏頭像寫生是初學者從幾何模型過渡到人物素描過程中的一個重要環節。真人頭像素描是基礎素描教學的中心內容之一，是繼靜物、石膏像寫生後更為復雜的基本功訓練，通過素描人像寫生，熟悉人像各部位的比例、結構和動態規律，進一步提高眼睛的觀察力和手的表現力，為以後的人體、著衣人物的表現打下造型基礎。學畫者研究的主要課題是物體的形體結構、比例、透視和明暗調的規律及如何表達物體的體積感和空間感，通過寫生練習、訓練，培養學生正確的觀察、分析 表現方法及能力。
4、色彩
本課程為研習色彩的基本內容，包括靜物寫生、真人頭像寫生。靜物寫生是初學者學習色彩的一個重要環節和課題，由於它相對靜止，光線較為穩定，便於初學者仔細觀察，反復研究。進行靜物寫生對培養色彩感覺、提高色彩表現力及加強色彩修養都具有十分重要的作用。真人頭像色彩寫生是學習色彩的中心內容之一，是繼靜物寫生之後更為復雜的基本功訓練。通過色彩人物寫生，使學生學習掌握色彩在頭像塑造中的基本規律，掌握運用色彩表現頭部的基本結構、人物與環境的關系，做到形神兼備，在完成形與色的基礎上，學習表現對象個性化的一面。
學生在學習過程中研究的主要課題是描述對象的透視比例、形體結構和冷暖關系的規律，以及如何表達對象的體積感、質感和空間感，通過寫生練習，訓練培養學生正確的觀察對象、分析對象、表現對象的方法。
5、制圖基礎
本課程強調課堂輔導練習，採用邊講授、邊練習、邊指導、邊糾正的教學方法，即時發現、及時糾正制圖中的問題。本課程的內容是設計師表達和交流設計意圖和技術的專業語言，是室內設計和裝飾工程的基礎技能，是施工的主要依據，是環境藝術設計專業和室內設計專業學生必須學習和掌握的重要基礎課程。通過本課程的學習，使學生掌握測繪與制圖的基本原理，掌握建築室內裝飾設計工程圖的繪制方法、要求、標准及步驟，並能夠識讀和繪制建築室內裝飾設計工程圖。
6、照明設計基礎
照明設計是環境設計的一個重要環節，也是保證環境設計質量和設計構想最終實施的重要手段。室內環境的質量也與採光、照明的形式具有直接的關系。環境設計的各個領域及教學的各個環節均涉及到光對環境的影響，而照明設計則是室內空間設計及室外景觀設計（城市夜景）效果最直接的因素，並影響到色彩、造型、空間效果能否實現。因此，環境照明設計的教學是環境設計專業不可或缺的課程之一。 1、平面構成（一）
平面構成是現代設計基礎的一個重要組成部分，指將既有的形態在二維的平面內，按照一定的秩序和法則進行分解、組合，從而構成理想形態的組合形式。平面構成作為一種設計基礎的訓練方法，在很早就被設計家和設計教育家所重視並隨著社會科學技術的發展完善起來。現代平面構成包括具象圖形的意象表現及圖形的創意，並力求揭示各要素之間的形態組合關系。它是造型語言、造型方法、造型心理效應等多方面的綜合探索，是對形和色等抽象、具象形態組合進行研究的活動，也是一種科學的認識論和方法論的體現。
平面構成是設計中最基本的訓練，學習構成不是目的，而是達到目的的手段，是一種思維方式的訓練、分析、實驗，最後通過這種思維方式的開發，培養一種創造觀念。在這種觀念的指導下進行的設計過程，是一種更偏重於理性、邏輯的活動。該課程的主要目的是熟悉藝術設計的要素與技法，培養學生的感知和創新能力。
2、色彩構成（一）
色彩構成是藝術設計專業學科主要的必修基礎課，屬於三大構成之一。色彩構成主要是以研究、探討色彩學領域的理論，習慣性色彩感覺以及自然色彩及理論色彩、繪畫性色彩與裝飾性色彩之間的區別與聯系。掌握好色彩的理論知識，色彩三要素、色彩的來源、色彩的調和、色彩的對比及運用色彩理論尋找色彩配置的實驗練習。色彩構成是知識與技法相結合而且具有人文性質的課程，是藝術設計理論與實踐學習、啟發和培養創新能力的起步。該課程是理論與實踐相結合，以實踐為主。培養學生的動手製作能力。在學習中注意加強文化意識的培養，將中國文化藝術的優秀傳統與世界的多元文化融入當代文化意識之中。可以使學生熟悉藝術設計的要素與技法，培養感知和創新能力。
3、裝飾材料
本課程是教授如何採用恰當的材料和正確的結構，以科學的技術、工藝手法，對室內進行裝飾設計，營造美觀、實用、具有整體效果的室內環境。這門課程專業性強，與實際聯系緊密，是學科體系中至關重要的一環。通過教學要求學生掌握裝飾材料的物理性能、化學性能及裝修構造的基本知識。課程採用課堂理論講授與作業輔導相結合進行，輔以圖片、作品示範、幻燈錄像等手段，同時有計劃地組織學生按課程進度調研材料市場，參觀施工現場並作圖文記錄和理論分析。 1、招貼設計
招貼設計是藝術設計類專業十分重要的專業課程，此教程的重心偏向文化性的招貼（招貼又稱海報）設計創作，如公益海報、社會意識形態海報、體育海報等，通過課程的教學，使學生初步掌握圖形設計的一般規律，圖形的創作能力，概念（創意）的理解與產生，文字與圖形等要素的處理關系等，同時通過教學讓學生初步了解國際著名招貼設計大師及如何鑒賞他們的設計作品，以提高學生的審美與鑒賞能力。
雖然如今廣告業發展日新月異，新的理論、新的觀念、新的製作技術、新的傳播手段、新的媒體形式不斷涌現，但招貼始終無法代替，仍然在特定的領域里施展著活力，並取得了令人滿意的廣告宣傳作用，這主要是由它的特徵所決定的。
2、POP廣告設計
POP是英文Point Of Purchase的縮寫，意為「賣點廣告」，其主要商業用途是刺激引導消費和活躍賣場氣氛。它的形式有戶外招牌，展板，櫥窗海報，店內台牌，價目表，弔旗，甚至是立體卡通模型等等。常用的POP為短期的促銷使用，其表現形式誇張幽默，色彩強烈，能有效地吸引顧客的視點喚起購買欲，它作為一種低價高效的廣告方式已被廣泛應用。由於引進店面展示的行銷觀，很多企業開始重視門面的包裝，而店面上出現大量以紙張繪圖告知消費者訊息的海報出現，也許是大量印刷的或是手工繪制的，形成一波流行的潮流。而之中最令人側目的是手繪POP的興起。
本課程主要講授POP的分類、POP的表現、POP的構成、立體的POP、POP的製作。要求學生了解POP廣告概念、屬性分類、商業廣告定義的構成要素、功能等，掌握POP的設計方法和製作步驟。
3、計算機輔助設計
Photoshop
本課程要求學生通過學習、訓練，全面地了解有關電腦設計方面的理論知識，較熟悉地掌握用電腦進行設計實踐方面的技能。課程具有很強的操作性，要求學生具有較強的操作能力和電腦設計知識的綜合素質。同時該課程也強調理論教學和實踐操作相結合，具有很強的實踐性，通過理論知識的學習，使學生具備必要的知識基礎。通過實踐操作，使學生鞏固對理論知識的理解，並通過實踐，訓練其良好的操作技能，提高其綜合運用技術的技巧素質與能力，從而培養學生的創新能力。
Autocad
本課程採用理論講授、計算機輔助教學、作品欣賞與分析、學生上機練習有機結合的方式進行，注重正規制圖畫法。通過對的基本操作命令和操作方法的講授，使學生掌握基本繪圖命令、基本編輯命令、基本標注方法和圖幅布置與列印輸出技術，最終成為熟練的Autocad使用者，為以後的設計工作打下基礎。
4、標志設計（一）
標志是信息傳達的載體，在文明歷史的發展中，由於其基本的溝通功能，在很大程度上對信息的傳達更直觀，印象更為深刻。標志可以打破文字的限制，使不同文化背景的人取得思想上的溝通。本課程是在學生已具備一定的構成與圖形表達能力的基礎上，結合專業基礎課程的學習，對標志的理論和設計實踐進行整體的學習和研究，了解標志發展的歷史和演變過程，掌握標志設計的一般規律和表現手法，課程重在對標志在現代經濟社會發展中的作用進行廣泛的研究，重在激發學生創意，並結合創意、利用圖形這一載體精確的表達出來。並為後續課程奠定基礎。其前期必修課有為藝術設計專業解決共性問題的平面構成、色彩構成、圖案等課程。其前期所學習的知識和技能在本課程中有著極大的應用價值，起著指導作用。其起直接作用的後續課程有：包裝設計、廣告設計，VI設計等課程。
本課程同時兼顧了字體設計，包括標志的中文與英文字體設計。其主要內容是學習和掌握字體設計正確的思維和方法，並要求學生全面掌握和運用視覺要素的設計法則，用現代設計理論來探索文字的點畫結構、空間排列以及文字形態的組合，了解與之相關聯的載體環境等諸多應用特性，並採用多種造型手段，設計出特定的空間上滿足實用需要和符合視覺審美的文字。通過該課程的學習使學生能夠熟練運用現代設計的形式語言進行字體設計，並能熟練地將字體設計運用在標志設計領域中。
5、版式設計（一）
本課程根據現代版面構成形式原理將文字、圖形根據特定內容的需要，成功地組織安排在一定的版面上的藝術設計。通過對版面設計要素中的文字、圖形、圖表、色彩、形式的綜合處理和編排知識學習，使學生初步掌握版面設計的基本理論、方法，訓練提高學生版面創意、定位、編排的應用能力。培養學生對版面設計的形式美感，重視形式、內容、功能具有新意的統一性，以獲得理想的版面設計視覺效果。能夠進行具有感染力的版式設計，從而使作品的內容更清晰、更有條理的傳達給讀者。
課程除常規的版式設計知識，還涉及書籍封面、CD封面等版式設計，讓學生掌握基本的書籍設計以及相關印刷物的設計知識，以適應市場的需求。 為突出教學注重實踐環節的特色，讓學生積累專業實踐經驗，縮短學校與就業崗位的差距，特安排學生在最後一個學期進行畢業實習。
畢業實習是教學過程中一個重要的實踐性教學環節，是一次綜合性實習。通過實習使學生加深對專業理論知識的理解，培養和提高學生實際操作和分析問題、解決問題的能力，使學生綜合運用所學理論知識與專業實踐緊密結合，為畢業後從事設計工作打下良好的基礎。
藝術設計（專科）專業課程使用教材一覽表 課程代碼 課程名稱 教材名稱 編著者 出版社 版次 03706 思想道德修養
與法律基礎 思想道德修養
與法律基礎 鞏獻田 高等教育出版社 2008年版 03707 毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想概論 毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想概論 錢淦榮 羅正楷 北京大學出版社 2008年版 10177 設計基礎 設計藝術鑒賞 焦成根 湖南大學出版社 2004年8月第1版 00504 藝術概論 藝術概論 孫美蘭 高等教育出版社 1989年7月第1版 04317 素描 設計素描創意訓練 王默根 人民美術出版社 2008年6月第1版 04315 色彩 繪畫色彩學基礎教程 王福陽 福建美術出版社 2002年6月第1版 10351 平面構成（一） 平面構成 劉春明 四川美術出版社 2005年2月第一版 10409 色彩構成（一） 構成色彩 郭茂來
秦宇 人民美術出版社 2008年8月第1版 10410 招貼設計 平面港之廣告設計 成朝暉 中國美術學院
出版社 2001年1月第1版 10411 POP廣告設計 POP廣告藝術設計 林華
張偉明 湖北美術出版社 2009年4月第1版 10412 計算機輔助設計（photoshop） Adobe Photoshop CSI中文版經典教程 Adobe公司著
袁國忠譯 人民郵電
出版社 2006年2月第1版 01422 標志設計（一） 標志設計 金貴成 安徽美術出版社 2006年12月第1版 01423 版式設計（一） 版面設計 王汀
楊文仁 廣東人民出版社 2006年11月第1版 03815 制圖基礎 設計制圖 梁俊
楊珺 中國水利水電
出版社 2005年10月第1版 10413 標識設計 公共環境標識設計 趙雲川
陳望
孫愷
於清淵 中國紡織出版社 2004年11月第1版 10414 計算機輔助設計（Autocad） 計算機輔助設計AutoCAD 潘祖平 江蘇美術出版社 2008年1月第1版 10415 裝飾材料 裝飾裝修材料
（第二版） 張洋 中國建材工業出版社 2006年4月第二版 10416 照明設計基礎 室內照明設計 李文華 中國水利水電出版社 2007年9月第1版

❸ 藝術設計主修課程有哪些

藝術設計主修課程有：

1、計算機輔助設計：利用計算機及其圖形設備幫助設計人員進行設計工作。簡稱CAD。 在工程和產品設計中，計算機可以幫助設計人員擔負計算、信息存儲和制圖等項工作。

2、室內設計：室內設計是根據建築物的使用性質、所處環境和相應標准，運用物質技術手段和建築設計原理，創造功能合理、舒適優美、滿足人們物質和精神生活需要的室內環境。這一空間環境既具有使用價值，滿足相應的功能要求，同時也反映了歷史文脈、建築風格、環境氣 氛等精神因素。

例如下面的室內設計圖

3、展示設計：展示設計是一門綜合藝術設計，它的主體為商品。展示空間是伴隨著人類社會政治、經濟的階段性發展逐漸形成的。在既定的時間和空間范圍內，運用藝術設計語言，通過對空間與平面的精心創造，使其產生獨特的空間范圍，不僅含有解釋展品宣傳主題的意圖，並使觀眾能參與其中，達到完美溝通的目的，這樣的空間形式，我們一般稱之為展示空間。

4、園林藝術學：園藝學科屬於應用基礎和應用型研究學科，是以農業生物學為主要理論基礎，研究園藝作物生長發育和遺傳規律的一門學科，也是研究園藝作物起源與分類、種質資源、遺傳育種、栽培、病蟲害防治及采後處理、貯藏加工等應用技術與原理的綜合性學科。

5、空間形態：形態除了空間本質屬性外，還有多樣性、可感性、變通性等不同屬性，對於「形態」這一詞的復雜化理解可衍生出多個交叉學科。當被賦予「空間」修辭時，其形態歸屬被類別化。空間形態不僅是現實空間中包容實體形態與虛空形態的有機整體，也是意識空間中對事物存在的主觀判斷，能夠在虛擬空間中呈現交流信息的綜合體。

❹ 藝術設計主要學什麼

藝術設計學主要是學習藝術設計學方面的基本知識和基本原理，使學生通過造型藝術基礎、藝術設計理論思維能力、設計原理與力法的基本訓練，具備了解藝術設計的現狀、歷史以及進行理論研究的基本素質。

藝術設計需要掌握的知識技能

1.掌握藝術設計學的基本理論和基本知識；

2.掌握藝術設計的歷史與發展規律；

3.掌握藝術設計作品的分析方法和評價原則；4.具有進行藝術設計學研究與教學的基本能力；

5.了解國家有關經濟、文化、藝術事業的方針、政策和法規；

6.了解國內外藝術設計學及藝術設計研究的發展動態；

7.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法。

❺ 藝術設計專業有哪些課程

藝術設計專業主要課程如下：

設計素描、設計表達技法、平面構成與設計、色彩構成與設計、立體構成與設計、工業設計導論、工業設計史、模型製作、工程制圖、工程力學、機械設計基礎、機械製造基礎；平面設計、產品形態設計、多媒體設計表達、技術美學；產品設計程序與方法、產品計劃與價值分析、產品創新設計、計算機輔助產品設計、計算機輔助工業設計、產品設計原理等。

動畫設計方向強調堅實的繪畫基礎和美術功底，注重學生的審美素質和創造性思維的培養。學生在該專業將學習諸如動畫運動規律、動作設計、動畫材料等專業基礎課程，同時學習劇作、視聽語言、表演與肢體語言等相關的電影知識。在綜合藝術素質提升的同時，學生將學習各種動畫製作軟體並探索各種先進的創作技術。學生在校期間有條件根據自己的想法創作獨立動畫藝術短片，教師將根據學生具體情況指導學生完成短片創作；學生畢業時將掌握從前期策劃、中期製作和後期合成這一完整的動畫製作流程，製作出具有專業水平的動畫作品。

動畫運動規律、 材料動畫、動畫藝術概論、動作設計、電影視聽語言、分鏡頭劇本設計、導演基礎、動畫片創作等。

景觀建築設計方向主要是為我國的景觀建築設計和規劃事業輸送專業人才。教學內容綜合了藝術設計、景觀建築設計規劃和園林方面的專業課和基礎課，除教學以外，景觀建築設計專業設立了研究工作室，其主要職能是在推進專業教學的同時，積極開展本領域的研究工作和創作設計實踐，為推動景觀建築設計的發展做出貢獻。

(5)藝術設計課祛斑怎麼操作擴展閱讀

高等教育自學考試藝術設計專業（專科），要求考生以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，較系統地掌握藝術設計的知識、技能，並具有藝術設計的能力，成為能較好承擔藝術設計的相關專門人才。

藝術設計專科的基本要求：具有從事藝術設計相關工作的職業道德修養，掌握藝術設計的基本理論、基礎知識和基本技能；具有一定的運用專業知識實際操作的能力。

同時，根據高等教育自學考試的特點，強調實用性，強調考生實際能力的培訓，注重考生對基本理論，基本知識和基本技能的掌握，培養考生運用所學知識分析問題、解決問題和實際操作的能力。

❻ 如何才能更好的學好藝術設計課程

其實藝術設計這是個大的概念，它裡面又分，廣告裝璜設計、服裝設計、室內外裝璜設計、視覺傳達設計等，雖然裡面分這么多的專業，但是藝術是通融的，這么多專業都由以下三部分組成：一、公共課題：公共課題我想我不說大家也知道怎麼去學習了吧？而且面外還有好多參考的東西可以做，只要大家用點心思看書，一定能一次性通過的！二、設計基礎課題：這部分課是設計專業的基礎，素描、色彩、平面構成、立體構成。素描：你只要多加練習，只要考試時注意版面的工整、清潔，不要看起來臟臟的，另外注意素描的五個調子畫准以及形能夠畫准，我想及格是不成問題的！色彩：這門課也與素描一樣，好多多練習，掌握色彩的關系及情感，調色的時要准、要快，不要等到考試都完了，你才調好色！色彩的調子一定要掌握，版面的工整、清潔。平面構成：主要學習的是單形，復合形，骨格的排列及方式、關系等，也是畫的多一些。立體構成：這課程主要學習的是目的是，怎樣有機的處理好一些事情的邏輯關系，比如做一個立體造型，先做什麼？後做什麼？以及通過造形來表現出思想、情感。三、專業設計課題：當然不同的專業課有不同的教材，比如室內設計，就要學習工程的預算啊、效果圖的畫法啊、材料的性質啊等等，服裝設計，就要學習服裝打板、服裝畫技法、服裝工藝等等！考試的內容比較容易，只要你平時多用點心思去畫，一般理論加實踐，理論就是概念了什麼的，實踐就到考場一定要畫的！學習藝術設計，總之一句：你一定要好好學習美術的基礎，這樣很容易通過了！最後祝大家學習愉快，順利通過！

❼ 藝術設計選修課好過嗎

好過。藝術選修類的課程都比較有趣而且輕松，上課也不會覺得累，是好過的，給分還特別高，在提升學業成績的同時，很適合陶冶情操。

❽ 藝術設計學專業課程 主要學什麼

《西方現代設計史》、《藝術傳播學》、《藝術管埋學》、《藝術市場簡史》、《中國工藝美學史》、《中國現代美術理論與思潮》、《中國現當代藝術》、《西方古代美術史》、《設計批評》、《軟體設計基礎》。

藝術設計學專業有什麼課程

《西方現代設計史》、《藝術傳播學》、《藝術管埋學》、《藝術市場簡史》、《中國工藝美學史》、《中國現代美術理論與思潮》、《中國現當代藝術》、《西方古代美術史》、《設計批評》、《軟體設計基礎》。

部分高校按以下專業方向培養：空間環境設計。

藝術設計學主要研究藝術學、設計學、藝術設計史、軟體設計等方面的基本知識和技能，進行平面設計、環境藝術設計、裝飾設計、服裝設計等。例如：月餅禮盒的包裝設計，動漫遊戲周邊的設計，軟體操作界面的布局設計，室內裝飾、陳設的設計等。相較於視覺傳達設計，藝術設計學涉及的范圍更廣。

藝術設計屬於美術類專業嗎

美術包括藝術設計。

傳統的觀念，美術包括兩大方面，純藝術和藝術設計。不過現在分得更細了，以前的純藝術其實就是國油版雕，現在叫造型藝術，現在歸入了美術學，藝術理論方面和史論一起並為藝術人文，而教育專業中的美術不但包括造型藝術，也包括設計藝術，只不過學的更泛泛些。

藝術設計需要掌握的知識技能

1.掌握藝術設計學的基本理論和基本知識；

2.掌握藝術設計的歷史與發展規律；

3.掌握藝術設計作品的分析方法和評價原則；

4.具有進行藝術設計學研究與教學的基本能力；

5.了解國家有關經濟、文化、藝術事業的方針、政策和法規；

6.了解國內外藝術設計學及藝術設計研究的發展動態；

7.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法。

❾ 藝術設計主要學的什麼

藝術設計學主要研究藝術學、設計學、藝術設計史、軟體設計等方面的基本知識和技能，進行平面設計、環境藝術設計、裝飾設計、服裝設計等。

例如：月餅禮盒的包裝設計，動漫遊戲周邊的設計，軟體操作界面的布局設計，室內裝飾、陳設的設計等。相較於視覺傳達設計，藝術設計學涉及的范圍更廣。

發展前景及就業方向：

設計類機構：室內設計、廣告設計、平面設計；生產類機構：工藝訂購、工藝預算、生產管理。

持續本科專業舉例：藝術設計學；視覺傳達設計；攝影。

❿ 藝術設計專業學什麼 課程有哪些

藝術設計專業屬於藝術類專業之一，在大學裡面有很多課程要學，主要就是藝術學、哲學和歷史學等幾個方面，具體課程如下，希望能幫到大家。

藝術設計有什麼課程

學藝術設計專業的同學，大學上的最多的就是設計史、美術史課程，還會學設計概論、藝術設計學、設計基礎及考古學等。當然，大學公共課程也會上一下，這里不做具體介紹。每個大學本科、專科藝術設計專業課程都是略有差異的，具體應以課表為准，同時還會上一些選修課。

大學期間讀藝術設計專業，不僅要學習這些專業的知識，還會學習一些軟體，因為設計都是用電腦完成的，所以最基本的軟體都要會，比如ps、dw、Flash、Fireworks、3DMAX、AutoCAD、Coreldraw等。軟體比較多，不一定每個都精通，但是最好有一兩個拿手的，以後找工作也不會太費事。

藝術設計專業怎麼樣

現在學藝術設計專業發展還是比較好的，只要學好了就不愁找工作。因為只要把其中幾款軟體學透了，會一些審美知識，就能設計出很好的作品來，無論到哪都能有飯吃。懂設計是很了不起的，但是也不能隨心所欲的去創作，有時也需要迎合老闆的風格或者是說服客戶。

現在工作講究的是效率，設計一個作品沒有太多的時間，但是又不能粗製濫造，所以學設計專業還是有很大壓力的，剛開始可能出作品很慢，但是工作時間久了也能鍛煉出來，也不必擔心質量的問題。但是有時候確實不能完全按照自己的心意去完成作品，因為它是不符合商業用途的。

藝術設計雖然有些最終要以盈利為目的，但是如果能把商業用途巧妙的植入進藝術作品裡面，就會更加自然，人們也更願意接受，藝術氣息也會更加濃郁。即便大家看到是在做廣告，也願意把它認真看完。藝術設計作品要有融合時代人文氣息，讓人看著舒服，一眼就能記住它，最好有特點。