蘭州卓揚藝術學校在哪個區

❶ 上海視覺藝術學院在哪個區

一、上海視覺藝術學院在哪個區 上海視覺藝術學院是在松江區,具體地址在上海市松江區文翔路2200號,該校是一所以國有投資為主體，同時吸收其他社會力量和民營資金，混合所有制的新型綜合藝術類普通本科高等學校。
二、上海視覺藝術學院簡介
上海視覺藝術學院誕生於2005年。原名為 復旦大學 上海視覺藝術學院，2013年4月經教育部批准我校正式轉設為獨立設置的普通本科高等學校：上海視覺藝術學院。她是順應文化藝術發展的世界潮流、時代呼聲的產物。作為上海唯一的綜合類視覺藝術高等院校，她將引領大視覺的藝術概念，構築大視覺藝術創意的平台，按照「忠誠、卓越、創新、和諧」八字校訓培養優秀的藝術人才。

作為以新理念、新體制、新模式、新機制辦學的新型藝術學院，上海視覺藝術學院致力於探索貼近產業、融入社會的開放辦學模式和產學合作、資源共享的人才培養模式。SIVA網站是展現這一探索的窗口，也是社會各界參與辦學、監督辦學的門戶。

在這里，你們可以看到SIVA已經發生、正在發生和將要發生的一切！

❷ 樂山師范學院在哪個區

一、樂山師范學院在哪個區 樂山師范學院是在樂山市市中區，具體地址在四川省樂山市市中區濱河路778號，該校是四川省省屬普通本科院校，通過教育部本科教學工作水平評估並獲得良好等級院校。
二、樂山師范學院簡介
樂山師范學院始建於1978年，2000年3月經教育部批准，由原樂山師范高等專科學校、樂山教育學院合並升格為四川省省屬普通本科院校。2006年通過教育部本科教學工作水平評估並獲得良好等級。2012年納入教育部「東部高校對口支援西部高校計劃」，由武漢大學對口支援建設。

學校地處世界自然與文化雙遺產所在地、中國最佳旅遊目的地、世界文化名人郭沫若的故鄉——被譽為「森林在城市中，城市在山水中」的樂山市，東望樂山大佛，南臨大渡河，西眺峨眉山，北接城市綠心，1938-1946年，國立武漢大學曾在此辦學八年。學校佔地近1000畝，建築面積43.3萬平方米，圖書館館藏紙質書（刊）149.5萬冊，電子書（刊）5133761冊，擁有44個資料庫遠程訪問權， 教學科研儀器設備總值上億元。現有全日制普通本、專科在校生16728人，教職工1200餘人，其中正高職稱137人，副高職稱304人，博士125人，碩士619人，省級教學名師4人，享受國務院政府津貼的專家6人，四川省有突出貢獻中青年專家3人，四川省學術和技術帶頭人3人，四川省學術和技術帶頭人後備人選13人，樂山市拔尖人才2人。有70名教師在武漢大學、 電子科技大學 、四川師范大學、 西南大學 等學校擔任兼職博士、碩士研究生導師。

學校設有18個教學院，56個本科專業，涉及文、理、工、教、經、管、法、農、藝九大學科門類。有教授（研究員）職務任職資格評議權學科7個，副教授（副研究員）職務任職資格評議權學科16個。建設有1個國家級專業綜合改革項目、1門國家級教師教育精品資源共享課，1個國家級大學生校外實踐教育基地、226項國家級大學生創新創業訓練項目。建設有5個省級教育綜合改革試點項目、3個省級應用型示範專業，7個省級特色專業、12個省級專業綜合改革項目，22門省級精品課程、21門省級精品資源共享課、7門省級精品在線開放課程、2門省級創新創業示範課程、2個省級教學團隊、5個省級實驗教學示範中心項目、3個省級人才培養模式創新實驗區、11個省級「卓越計劃」項目。學校連續四屆榮獲全國普通高校優秀教學成果國家級特等獎一項、一等獎一項和二等獎兩項，省級教學成果獎24[24+5=29]項。學校沫若藝術團連續3屆獲得全國大學生藝術展演活動一等獎。學校納入國家發改委、教育部、中國殘聯「特殊教育學校建設規劃（二期）」項目單位，建設有1個國家級特殊教育教師培養培訓基地。設有四川省中小學教師繼續教育培訓中心、四川省特殊教育教師繼續教育培訓中心等省級培訓機構。學校設有全國碩士研究生招生考試考點。

學校現有2個四川省哲學社會科學重點研究基地--四川旅遊發展研究中心、四川郭沫若研究中心，1個四川省社會科學普及基地--四川世界遺產普及基地，1個四川省重點實驗室--竹類病蟲防控與資源開發實驗室。建設有「西南山地瀕危鳥類保護」「互聯網自然語言智能處理」「天然產物化學與小分子催化」3個四川省高校重點實驗室、四川特殊教育發展研究中心和四川基層公共文化服務研究中心2個四川省高校人文社會科學重點研究基地、四川省旅遊局遺產旅遊重點 研究基地、「川南地方品種雞產業化」四川省高校工程研究中心。建有預防職務犯罪研究中心等23個校級研究機構，峨眉山生物多樣性保護與利用研究所等2個校級重點實驗室。辦有《樂山師范學院學報》《郭沫若學刊》《基礎教育論壇》等學術刊物。近年來，學校獲得國家哲學社會科學和自然科學基金項目40項，省、部、市級科研獎300餘項，其中四川省哲學社會科學優秀成果獎25項，四川省科技進步獎2項。在郭沫若研究、蘇軾研究、旅遊研究、世界遺產保護、仿酶催化研究等方面特色較突出。

學校對接和服務地方經濟社會發展轉型升級，以實現資源共享、優勢互補和共謀發展為目標，加強校地合作。與樂山市人民政府、樂山市高新區開展全面戰略合作，與市轄區（市、縣）及有關市級部門緊密聯系合作，在工業、第三產業、城市建設和農村經濟發展總體規劃和區縣經濟建設方面提供智力支持。主動建設體現樂山特色的科學研究機構和資源，注重科技成果轉化與推廣，近年來，獲得國家授權專利285項，著作權22項，在優質水稻種植、竹蟓蟲防治、黃連地膜除草、禽畜糞便循環利用等農業科技的研究和技術轉化等方面取得了顯著成績。

學校始終堅持科學發展觀和，堅持以社會需求為導向，大力提高應用型、創新型人才培養質量。近年來生源質量穩步提升，在校學生參加全國大學生數學建模、電子設計、智能汽車、師范生教學技能、課外學術科技作品、大學生藝術展演等競賽獲得突出成績。建設有樂山市（青年）大學生創業孵化基地和樂山市大學生創新創業俱樂部。

學校注重教育國際交流與合作。與瑞典斯德哥爾摩大學、英國威爾士大學、美國哈特蘭社區學院等國外高等教育機構建立友好合作關系，共同開展教育和科研合作、師生交流、聯合培養碩士等活動。

學校在省內外具有良好的社會聲譽和廣泛的社會影響，先後獲得「國家級語言文字規范化示範校」「全國藝術教育先進學校」「全國五四紅旗團委」「省級文明單位」「四川省先進單位」 「四川省五一勞動獎」等榮譽，被授予「四川省鄉村旅遊實用人才開發示範單位」「國家西部旅遊專門人才培訓示範單位」 「四川省依法治校示範校」，連續七次被評為「四川省普通高等學校畢業生就業先進集體」。歷經40年的建設，學校現已發展成為一所立足四川、面向西部、輻射全國的、以教師教育為本、非教師教育並重的多科性地方院校。目前，全校上下正凝心聚力，發揚「敢為人先，臻於至善」的樂師精神，圍繞「內涵發展、質量提升、特色凝聚」，努力踐行「弘毅自強、篤學踐行」校訓，發揮教師教育優勢，適應現代服務業需要，銳意改革，為實現學校第三次黨代會提出的「爭創省屬一流大學」的目標而努力奮斗！

樂山師范學院是幾本學校

樂山師范學院郵編 附地址和介紹

樂山師范學院王牌專業 比較好的特色專業名單

樂山師范學院是本科嗎

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樂山師范學院是專科還是本科

樂山師范學院是公辦嗎

樂山師范學院是專科還是本科

樂山師范學院在哪裡 ;

❸ 蘭州交通大學在哪個區

一、蘭州交通大學在哪個區 蘭州交通大學是在蘭州市安寧區，具體地址在甘肅省蘭州市安寧區安寧西路88號,該校是甘肅省高水平大學建設院校，教育部本科教學工作水平評估優秀高校。
二、蘭州交通大學簡介
蘭州交通大學（原蘭州鐵道學院）創建於1958年5月，由北京鐵道學院(現北京交通大學)、唐山鐵道學院(現 西南交通大學 )主幹系科成建制遷蘭組建而成，為我國第三所鐵路本科高校，原隸屬鐵道部。2000年實行「中央與地方共建、以地方政府管理為主」的體制。2003年4月，經教育部批准，由「蘭州鐵道學院」更名為「蘭州交通大學」。

建校當年，我國鐵道運輸學科奠基人之一的林達美教授、著名橋梁專家胡春農教授、著名鐵路軌道專家沈智揚教授、著名有線通信專家孫祺蔭教授、著名機械專家張殿執教授、著名無線電技術專家班冀超教授、著名數學家趙禎教授等340多名教職工從京、唐兩校成建制調入學校，之後鐵道部又抽調了一批留蘇科學技術副博士和研究生充實教師隊伍。學校當年建校，當年招收7個本科專業446名學生。

學校始終秉承交通大學「嚴謹治學、嚴格要求」的優良辦學傳統，著力培養基礎扎實、知識面寬、能力強、素質高、具有創新精神和國際視野的高級專門人才。土木工程、給排水科學與工程、交通運輸、車輛工程、軌道交通信號與控制、電氣工程及其自動化、通信工程等軌道交通學科專業群優勢明顯。2005年教育部本科教學工作水平評估獲「優秀」結論，2011年入選教育部第二批卓越工程師教育培養計劃實施高校，2012年入選教育部「2011－2012年度高校畢業生就業典型經驗高校」，2017年入選教育部全國第二批深化創新創業教育改革示範學校。校園佔地面積1564畝，校舍建築總面積83.99萬平方米，固定資產總值16.32億元，教學科研實驗儀器設備總值3.24億元，圖書館藏書285.03萬冊。現有本科招生專業67個，在校本科生2.2萬餘人；研究生共4871人，其中碩士研究生4525人，博士研究生346人；高職學生2653人；留學生249人。有1個國家級綜合改革試點專業、6個國家級特色專業、12個省級特色專業；有1個國家大學科技園、1個國家級人才培養模式創新實驗區、4個國家級實驗教學示範中心、1個國家級虛擬模擬實驗教學中心、11個國家級工程實踐教育中心和12個省級實驗教學示範中心。

學校1978年開始招收碩士研究生，1981年成為我國首批碩士學位授權單位，2003年成為博士學位授予單位，2007年獲批首個博士後科研流動站。學校學科特色鮮明、門類齊全，涵蓋工學、理學、經濟學、管理學、文學、法學、藝術學和教育學等8個學科門類，現有4個博士後科研流動站、6個博士學位授權一級學科、24個碩士學位授權一級學科、15個碩士專業學位授權類別。2017年5個學科（群）入選甘肅省一流學科建設項目，其中包括2個優勢學科、3個A類特色學科；6個學科入選甘肅省「雙一流」特色建設工程一流學科，其中Ⅱ類學科1個、Ⅲ類學科3個、Ⅳ類學科2個。現有24個省級重點學科。教育部第三輪學科評估「交通運輸工程」學科排名第8位；第四輪學科評估中，學校交通運輸工程、土木工程、環境科學與工程3個學科被評為B類學科，機械工程學科被評為B-類學科，信息與通信工程、化學工程與技術2個學科被評為C-類學科。「化學」學科進入ESI全球學科排名前1%。

學校擁有一支以2位雙聘院士、1位*特聘教授、2位國家「*」入選者，4位國家百千萬人才工程入選者、3位國家新世紀優秀人才、41位甘肅省領軍人才等230餘位國家級省部級專家為代表的高素質人才隊伍。現有專任教師1618人，具有高級職稱教師892人，占專任教師的55.12%，其中教授303人，副教授589人；具有博士、碩士學位教師1369人，占專任教師的84.61%，其中博士學位413人，碩士學位956人。有4個教育部*創新團隊、1個國家級教學團隊、12個省級教學團隊和11位省級教學名師。

學校不斷提高科學研究和社會服務水平，是全國承擔青藏鐵路科研項目最早最多的高校，所參加的青藏鐵路工程項目，2008年獲全國科技進步特等獎（列全國參與高校之首），所主持的多個項目成果先後獲國家科技進步二等獎、鐵道科技進步特等獎、甘肅省科技進步一等獎等重大科技成果獎。過去一年，教師發表的論文有1172篇被中國科技論文與引文資料庫CSTPCD檢索；承擔各級各類科研計劃項目406項；獲省部級獎勵科技成果15項；授權各項專利345件；科研到款超過1億元。學校建有53個省級以上科研平台，其中：國家工程技術研究中心1個、國家地方聯合工程研究中心2個，國家地方聯合工程實驗室1個，其他省級以上平台49個。

六十年勵精圖治，開拓進取，遵循「尚德、勵志、博學、篤行」的校訓，逐漸形成了「奮發向上、艱苦樸素、刻苦鑽研、嚴謹治學」的優良校風和「嚴謹治學、嚴格要求、嚴格訓練」的教學特色，已發展成為一所以工科為主多學科協調發展、整體辦學實力居甘肅省高校前列的教學研究型大學，為甘肅省高水平大學建設高校、國家「中西部高校基礎能力建設工程」高校、教育部來華留學生示範基地、空軍後備軍官選拔培養學校、高水平運動員招收培養院校和具有推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀研究生資格高校。

學校面向全國招生，生源充足，其中甘肅省二批次理工類招生錄取線為省內高校最高。近三年，學校持續保持本科生高就業率和高就業質量，成為我國軌道交通行業學生就業人數最多的高校。自建校以來，培養出中科院院士賴遠明、萬科集團原董事會主席王石等一批傑出校友，累計畢業生近17萬人，廣大畢業生以「思想作風朴實、基礎理論扎實、工程實踐能力強」的良好素質，受到用人單位的普遍好評和社會的廣泛認可。

蘭州交通大學教務處登錄入口

蘭州交通大學博文學院郵編 附地址和介紹

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蘭州交通大學在安徽歷年招生錄取分數線【2013-】

蘭州交通大學是雙一流大學嗎

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蘭州交通大學博文學院教務處電話 附號碼及其他聯系方式

蘭州交通大學教務處官網入口地址 ;

❹ 黑龍江民族職業學院在哪個區

一、黑龍江民族職業學院在哪個區

黑龍江民族職業學院是在哈爾濱市哈南工業新城核心區，具體地址在黑龍江省哈爾濱市哈南工業新城核心區哈南十五路1號,該校是黑龍江省唯一一所民族院校，也是國家民委與黑龍江省人民政府共建高校。

二、黑龍江民族職業學院簡介

黑龍江民族職業學院是黑龍江省唯一一所民族院校，也是國家民委與黑龍江省人民政府共建高校。學院坐落在北國冰城哈爾濱，其前身可追溯到1928年張學良創辦的東北蒙旗師范學校。辦學90餘年來，學院忠實履行人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新、國際交流合作和促進民族團結進步的辦學職能，為國家和社會培養了一大批優秀人才和民族團結的種子，為科教興國、興邊富民、振興東北老工業基地和推動黑龍江邊疆文化大省建設方面作出了重要貢獻。近年來，學院憑借著國家加快發展現代職業教育和高度重視民族教育的強勁東風，揚帆起航，破冰前行，走出了一條擴容與提質並重的快速發展之路。學院改革辦學模式，注重實踐教學，著力發展食品工程、生物產業、經濟管理、電子信息等實用專業，使學院成為培養經濟社會發展迫切需求的各類實用型高技能人才的搖籃；學院堅持高位發展，突顯品牌效應，著力發展教育、藝術、護理等特色專業，使學院成為培養少數民族人才、傳承和創新少數民族文化藝術的重要基地。學院作為黑龍江省高教強省人才培養模式創新實驗區之一，躋身振興東北老工業基地緊缺人才的高校行列，步入了中國高等職業教育發展的主流行列。

發展定位明確，辦學特色鮮明

學院堅持以民族為根本，以特色求發展，不斷解放思想，注重歷史傳承，把凝練辦學精神、明確發展定位作為學院崛起的首要文化內涵儲備。學院以「發展民族教育、振興民族經濟、傳承民族文化」和「為經濟社會發展提供人才保障和智力支撐」為創校使命；以「遵循高等教育一般規律、遵循民族教育特殊規律、遵循經濟社會發展規律」為辦學准則；形成了以民族教育為立校之本，以高職教育為強校之路，以傳承和創新少數民族文化藝術為辦學特色，以創造民族團結經驗為特殊使命，以服務少數民族、服務民族地區、服務區域經濟與社會發展為辦學宗旨，把學院建設成為國內一流、國際水準的具有我國北方鮮明民族特色的應用型、多科性、開放式的民族高校的辦學定位。此外，學院在幾十年來艱苦奮斗的歷程中，孕育出了「兼愛並育，行健自強」的黑龍江民族職業學院精神；確立了「因材施教，長善救失」的育人理念；「動腦動手，盡心盡力」的學生成長理念和「造峰填谷，守正出新」的階段性發展理念。這些精神理念與邊疆各民族不屈不饒的奮斗精神和開拓精神一脈相承，是光榮辦學傳統與現代大學理念的完美融合。

地理位置優越，辦學實力雄厚

學院是入駐哈南工業新城核心區的首家高校，毗鄰全國特大型國有軍工企業哈飛集團、東安集團、東輕集團等，國家級雲計算數據基地和國家雲計算產業示範基地——哈爾濱國際數據城與學院毗鄰而建。學院佔地面積30.38萬平方米，建築面積10.4萬平方米。學院建有各類公共實驗室、專業實驗室（含實訓車間）70個，公共、專業計算機室15個，語音室5個，精品錄播室1個，網路多媒體教室146個，琴房32間，舞蹈教室3間，電鋼琴教室2間，幼兒園模擬實訓室1間。擁有食品實訓中心、護理康復實訓中心、民族百草園、寵物醫療教學實訓基地、少數民族傳統體育項目訓練中心、少數民族圖書館、少數民族博物館和非物質文化遺產展廳等大型實踐教學場所。國家級研究機構——國家乳業工程技術研究中心與學院共同開展人才培養工作。黑龍江省民族中小學雙語教師培訓中心、黑龍江省寵物職業技能考評中心、黑龍江省普通高等教育少數民族預科教育基地、黑龍江省少數民族傳統體育項目傳承與創新基地、黑龍江省少數民族(宗教)幹部培訓基地和全國民族團結進步教育基地相繼落戶學院。

學科門類齊全，就業前景廣闊

學院構建了食品工程、生物產業、經濟管理、學前教育、文化藝術、電子信息、護理康復等實用型專業學科體系。食品加工技術、葯品生產技術等2個專業入選「國家重點專業建設項目」；食品檢測技術、寵物養護與馴導、會計等3個專業入選「省重點專業建設項目」。音樂教育(民族音樂與舞蹈)、藝術設計(民族工藝品設計與製作方向)2個專業入選「全國職業院校民族文化傳承與創新示範專業點」和「全省高職院校骨幹專業高水平建設項目」，被列入《高等職業教育創新發展行動計劃（2015-2018年）》名單。畜牧獸醫、動物醫學等2個專業入選「黑龍江省卓越農業人才教育培養計劃」。電子商務專業入選「黑龍江省農業電子商務平台建設項目」，物流管理專業入選「黑龍江省中高職銜接貫通培養試點項目」和「省級行業合作項目」。學前教育、護理等新增專業，辦學規模持續攀升，成為「三區三州」生源的主要選擇方向。學院實驗實訓中心，入選「教育部職業教育實訓基地項目」和「黑龍江省高職實訓基地項目」，獲得中央財政專項支持。2018年8月，學院入選教育部公布的全國第三批現代學徒制試點單位名單。

學院高職專業多數採用「訂單」式人才培養模式，與合作企業簽約，學生學成畢業進入企業工作，且都作為高技能人才實現高薪就業。食品加工技術、食品檢測技術專業是學院與國家乳業工程技術研究中心合作，面向全國乳品生產企業實施「訂單」式「校研企」「1+1+1」產學結合人才培養模式，學生畢業後進入國內知名乳品企業工作。會計專業與會計中介合作，面向省內外企業實施「訂單」式「校介企」工學結合人才培養模式，學生畢業後進入各個企事業單位財會部門工作。物流管理專業與大型物流企業合作，實施「訂單」式「2.5+0.5」人才培養模式，培養現代物流管理和營銷人才。畜牧獸醫、動物醫學、寵物養護與馴導、寵物臨床診斷技術、生物制葯技術、葯品生產技術採用「2+1」工學結合人才培養模式，訂單企業有甘李葯業、艾吉寵物醫院等50餘家企業。應用韓語專業與釜山外國語大學、順天鄉大學、韓國新羅大學、大真大學合作，學生學成畢業後能可進入韓國大學讀本科，不收取留學中介費。計算機網路技術、軟體技術與北京中軟國際教育科技股份有限公司深度合作，實行「1.5+1+0.5」工學結合人才培養模式，聯合培養適合軟體與信息服務外包發展急需的應用型計算機及軟體技術人才。學前教育、音樂教育等師范專業，與哈爾濱市多家幼兒園、平房區中小學共同建立了見習實習基地。

師資力量雄厚，教學質量優良

學院現有教職員工303人，其中，正高職18人，副高職91人，具有碩士學位以上教師108人；其中，獲得省優秀中青年專家1人、省級重點學科帶頭人梯隊學術帶頭人1人、省教學名師1人、享受國務院特殊津貼1人、享受黑龍江省人民政府特殊津貼1人。2010年，學院順利通過教育部普通高等學院高職專科人才培養工作水平評估。學院現有全日制在校學生4736人，生源遍布黑龍江、吉林、貴州、山東、河南、河北、安徽、內蒙古、新疆、西藏等14個省區，31個民族成份，建校以來已為黑龍江和國家培養了5萬余名優秀畢業生，為國家和地方經濟社會發展做出了重要貢獻。

社會反響強烈，倍受關懷重視

學院作為全國首所躋身「省部共建」行列的民族高職院校，一直得到了黨和政府的高度重視與大力支持。《黑龍江省中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》(黑發〔2010〕17號)提出「辦好黑龍江民族職業學院，充分發揮其培養少數民族人才的作用」。《中共黑龍江省委黑龍江省人民政府關於加強和改進新形勢下民族工作的意見》(黑發〔2015〕11號)提出「加強黑龍江民族職業學院學科專業建設和實訓基地建設，給予必要的資金支持和政策傾斜」。《黑龍江省人民政府關於加快發展民族教育的實施意見》(黑政發〔2016〕21號)提出「加強黑龍江民族職業學院學科專業建設和實訓基地建設，給予必要的政策支持。」學院的育人工作，得到了全國政協、國家民委、教育部和黑龍江省委、省人大、省政府、省政協領導同志的批示肯定。學院的辦學治校成績和教學改革成果得到了全國政協、中央統戰部、國家民委、教育部、文化部的矚目，受到了中央電視台、光明日報、中國教育報、人民網等主流媒體的持續關注。

文化魅力獨特，辦學成就斐然

學院堅持文化育人，堅守校園文化的民族底色，積極推動邊疆文化大省建設。學院建立了大師工作室，開辟「非遺」展廳，滿族剪紙、赫哲族魚皮畫、鄂倫春族樺樹皮畫等民俗工藝品開發成果不斷涌現。這些作品，不僅在各級各類展示活動及大賽中屢獲佳績，而且還被送往民族旅遊銷售商場進行展銷。2018年，學院入選全國民族技藝職業教育教學指導委員會秘書處單位；作為唯一入選單位，學院承擔全國民族技藝類專業行業指導、課程標准建設、師資培養等重要職能。學院成立了民族歌舞團，入圍「黑龍江省高雅藝術進校園」藝術團體行列，參加各級各類文藝匯演及比賽；集中力量編排出兩台反映我省10個世居少數民族生產生活的原生態歌舞劇，多次獲得省內外各級獎項，先後登上了哈爾濱之夏音樂會、哈爾濱國際啤酒節、松花江濕地旅遊文化節和五大連池火山聖水節等舞台，展示了多姿多彩的少數民族文化魅力。民族歌舞團作為國家對俄戰略的文化品牌，參加了中俄大學生音樂文化交流系列活動，還遠赴俄羅斯進行演出。學院音樂專業將教學與藝術實踐充分結合，積極探索創新辦學模式，於2018年與中央民族歌舞團簽訂框架性協議，為培養傳承少數民族文化藝術的種子貢獻力量。學院的體育健兒在全省及全國少數民族傳統體育運動會等大型體育賽事上連創佳績，學院入選「黑龍江省少數民族傳統體育項目傳承與創新基地」。，我院榮獲「省級文明校園標兵」；我院民族預科學院2015年被評為「全省民族團結進步模範集體」；2017年獲得省民委（宗教局）系統先進黨組織; 榮獲「全省教育系統先進集體」稱號；食品學院在黑龍江省職業院校學生技能大賽（高職組）「島津杯」農產品質量安全檢測大賽農葯殘留檢測和重金屬污染檢測2個賽項中分獲三等獎。電子信息工程系在「中軟國際杯」全國高等職業院校技能競賽中獲一等獎；經濟管理學院學生在「福思特杯」黑龍江省大學生會計手工技能大賽中獲獎；生物產業學院學生在省職業院校「醫葯類」專業微生物技能大賽中獲獎；教育系學生在黑龍江省（師范類）教學技能大賽中獲三等獎1項、優秀獎1項；由學院8名教師和教育系25名少數民族學生代表隊在第十一屆全國少數民族傳統體育運動會中獲二等獎1項、三等獎1項。我院教師先後榮獲「黑龍江省學校體育工作先進個人」「全省優秀教師」「全省模範教師」「全省教育系統先進工作者」「度『勃林格殷格翰杯』傑出獸醫獎」「黑龍江省高等學校衛生工作先進個人」榮譽稱號。

學院自成立以來，先後多次榮獲省級文明校園標兵、黑龍江省民族團結進步模範集體、黑龍江省民族團結進步創建活動標兵單位、黑龍江省五一勞動獎狀、黑龍江省省直機關「先進黨組織」、黑龍江省普通高等學校「學生工作先進集體」、黑龍江省民族工作「先進集體」、黑龍江省民族體育工作「先進集體」、哈爾濱第24屆世界大學生冬季運動會「特殊貢獻單位」、黑龍江省第八屆傳統體育運動會「優秀組織獎」、「全國民族團結進步教育基地」和全國第五屆大學藝術展演「優秀組織獎」等20餘項榮譽獎項。

黑龍江民族職業學院是一所百舸爭流中勇爭潮頭的高校；是一所以培養高素質、個性化人才為己任的學校；是一所文化魅力獨特的學校；是培養高素質公民的搖籃；是所有黑龍江民族職業學院人的精神家園。

❺ 曲靖卓立學校附近叫什麼藝術的酒店

曲靖卓立學校附近有個叫蘭庭藝術酒店。距離卓立學校2.8公里，位於雲南省曲靖市麒麟區白石江街道三江大道東572號。

❻ 六大藝術院校排名

六大藝術院校排名：南京藝術學院、廣西藝術學院、山東藝術學院、吉林藝術學院、雲南藝術學院以及新疆藝術學院。

1、南京藝術學院

簡稱「南藝」，是中國獨立建制創辦最早並延續至今辦學實力最雄厚的高等藝術學府，中國六大藝術學院之一，江蘇省唯一的綜合性藝術院校，國家文化部與江蘇省政府省部共建大學。

已發展成為在國內外卓有影響的綜合性高等藝術學府，擁有多學科、本碩博多層次教育體系的新型綜合性藝術院校。是截至2013年全國唯一擁有藝術學五個一級學科博士點和博士後流動站的高校。

2、山東藝術學院

山東藝術學院是一所山東省屬綜合性藝術高校，位於山東省濟南市。中國六大藝術學院之一，中華人民共和國文化部與山東省政府共建高校。

面向全國招收和培養各類藝術人才，是教育部規定的三十一所獨立設置的本科藝術院校之一。學校前身系始建於1958年的山東藝術專科學校，1978年12月，改建為山東藝術學院。

3、廣西藝術學院

簡稱「廣藝」，坐落於廣西壯族自治區首府南寧。學校始建於1938年，其前身為廣西省會國民基礎學校藝術師資訓練班。學校是全國六所省屬綜合性藝術院校即中國六大藝術學院之一，中華人民共和國文化部與廣西壯族自治區人民政府共建高校（省部共建大學）。

學校現辦學層次涵蓋中專、大專、本科與碩士研究生，具有學士學位、碩士學位、藝術碩士授予權，具有推薦優秀本科應屆畢業生免試攻讀碩士研究生的資格，同時還是在職碩士學位、同等學歷申請碩士學位授予單位，是中國華南地區唯一一所具有碩士學位授予權的綜合性高等藝術學府。

4、雲南藝術學院

簡稱「雲藝」，是中國西南地區一所綜合性高等藝術院校，也是中國六大藝術學院之一。學院坐落於春城——昆明，始建於1959年，建校以來，為國家、特別是為邊疆少數民族地區的文化教育事業發展做出了自己的貢獻，藝術學院共為社會培養了各類藝術人才7000多名。

畢業生包括了漢、回、白、苗、壯、德昂族等20多個民族的學生。雲南藝術學院是國務院學位委員會批準的碩士學位授予單位，同時也是教育部確定的31所獨立設置的本科藝術院校之一。

5、新疆藝術學院

位於新疆維吾爾自治區首府烏魯木齊市團結路734號，是西北地區唯一的一所綜合性高等藝術學府，是全國六所省（區）屬綜合性藝術院校之一。學院立足新疆並面向全國招收和培養各類藝術人才，是教育部規定的三十一所獨立設置的本科藝術院校之一。

學院的前身是1958年成立的新疆藝術學校。1960年升格為新疆藝術學院。1962年又調整為新疆藝術學校。1987年經原國家教育委員會批准恢復成立新疆藝術學院。2002年學院通過了國家教育部「本科教學隨機性水平評估」的合格驗收；2013年，學院又成為碩士研究生學位授予單位。2014年面向全國招收碩士研究生。

6、吉林藝術學院

是東北地區唯一一所綜合性高等藝術院校。學院前身萌發於1946年的東北大學魯迅文藝學院音樂系，1958年組建吉林藝術專科學校。

此後，學院先後合並了吉林省文化幹部學校、吉林省藝術學校、吉林省歌舞劇院附設的音樂舞蹈學校、吉林市藝術學校、長春電影製片廠附屬長春電影學院等五所各具特色的藝術院校，初步形成了藝術學科完備的綜合性辦學格局。1978年升格為本科院校，1993年成為碩士學位授予單位，1995年成為吉林省首批擁有省重點學科的院校。

❼ 山西藝術職業學院在哪個區

一、山西藝術職業學院在哪個區

山西藝術職業學院是在太原市迎澤區，具體地址在山西省太原市並州東街95號,該校是是國家教育部備案的全國第一所高等藝術職業學院。

二、山西藝術職業學院簡介

山西藝術職業學院前身是始建於1951年的山西省藝術學校人民藝術家、著名版畫家力群為首任校長。1958年，升格為本科層次的山西藝術學院，此後幾經分合，幾度易名。1998年，與山西省電影學校合並成立山西省文化藝術學校。2000年，與山西職工文學院聯合改制為山西藝術職業學院，是全國第一所高職類藝術院校，這是山西藝術教育的里程碑，學院由此步入開拓創新、跨越發展的新階段。

學院校本部位於並州東街，佔地面積32.5畝，另有西華苑校區。目前在校生3000多人，在編教職工300多人，享受國務院政府特殊津貼專家1人，於平、余秋雨、張繼鋼、廖昌永等在內的客座教授80餘名。學院設有8個黨政管理部門、16個教學系部、3個教輔機構、2個群眾團體，有2個附屬事業單位、2個文化公司。有本科、專科、中專三個辦學層次，開設5個本科專業、13個高職專業。有中央財政支持重點專業建設項目2個、實訓基地建設專業1個、省級特色專業3個。有1門國家級精品課程、6門省級精品課程，15門院級精品課程。

學院教師承擔多項國家和地方重點科研項目，在國家級出版社出版論著10多部，省級出版社出版論著20餘部，在國家級報刊雜志發表論文近百篇，在省級刊物發表論文200多篇，編著出版《山西民間舞》等10多部藝術專業教材和舞蹈音像教材。學院堅持出人才，出作品，服務社會，成績突出，學院被文化部確定為「全國藝術教育改革試點單位」「全國文化工作先進集體」，榮獲「山西省文化系統先進集體」「山西省職業教育先進集體」「山西省文化產業創新活動先進集體」、「精神文明標兵單位」等國家級和省級集體榮譽近百項，師生在各類教學、科研、藝術賽事中榮譽近500項。堅持艱苦奮斗、自力更生，辦學條件得到顯著改善。改制建院以來，在省委、省政府、省文化廳的正確領導和大力支持下，全院師生員工堅定信念，艱苦奮斗，積極改善辦學條件，廣大教職工拿出自己的房產證作抵押籌措資金，學院主要靠自籌資金先後建起了辦公樓、音樂樓、美術樓、公寓樓、實習劇場等，改造校園環境，增加教學設備，建起文化牆，完善標識文化、櫥窗文化，校園藝術特色鮮明，育人環境優美，獲「平安校園」「綠色校園」稱號，

堅持發揮優勢、深化內涵，構築了結構合理層次完整的藝術教育體系。學院立足音樂、舞蹈、美術等傳統專業教育優勢，不斷拓展專業領域，注重內涵建設，做精做優專科教育，做強本科教育，逐年擴大本科招生規模。2011年成立的學院附屬中專，通過省教育廳「管理四星級學校」評估。學院已形成一個以專科教育為主體，以本科教育為龍頭，結構合理、層次完整的藝術教育體系。

堅持開拓創新、實踐優先，探索高職藝術人才培養模式，成為全國藝術教育領域的標桿和範例。學院是文化部確定的全國第一個藝術教育改革試點，堅持實踐優先，通過打造劇目探索育人模式。出品電視劇《小村風景》獲「飛天獎」三等獎，與太原電視台聯合拍攝電視劇《生死之戀》獲「飛天獎」中篇電視劇一等獎，填補了省內空白。與央視、太鋼集團聯合拍攝電影《李雙良》入圍電影「華表獎」，被評為改革開放30年國內10部優秀影片。承辦大型交響音樂會《礦工大合唱》走進北京音樂廳。打造舞劇《一把酸棗》和《粉墨春秋》獲得巨大成功。通過打造劇目、演學結合，錘煉了隊伍，培養了人才，探索出一條「課堂教學—藝術創作—舞台實踐—市場檢驗」高職藝術人才培養模式，2007年獲第二屆文化部「創新獎」。2012年7月30日文化部文化科技司於平司長撰文《實踐優先的藝術職業教育--從兩部舞劇看一所高職的育才追求》專版登載在《中國文化報》，充分肯定學院在全國藝術職業教育領域走出了新路，樹立了楷模。幾年來，山西省教育廳對學院先後進行了兩次高職專科人才培養工作水平評估，均取得優秀，成為藝術人才培養的理想搖籃。

堅持敢為人先、打造劇目，為山西文化建設和中華文化走向世界做出突出貢獻。學院搶抓山西文化強省建設機遇,立足藝術教育資源優勢和山西深厚傳統文化積淀, 成功打造舞劇《一把酸棗》榮獲2005-2006年度國家舞台藝術精品工程「十大精品劇目」、中宣部「五個一工程」、文化部「文華劇目獎」和「優秀出口文化產品和服務項目一等獎」等多項國內大獎，先後赴美國、俄羅斯、澳大利亞、日本、韓國、巴林等國進行文化交流，是第一部登上美國國家文化中心——肯尼迪藝術中心的民族舞劇，目前演出千餘場。打造舞劇《粉墨春秋》榮獲2011-2012年度國家舞台藝術精品工程重點資助劇目、中宣部「五個一工程」獎、第十四屆中國舞台藝術政府最高獎—文華大獎，中宣部「五個一工程」獎、文化部「文華大獎」等，先後新加坡、法國、哈薩克、俄羅斯等國進行文化交流，2012年赴澳大利亞參加中澳建交40周年中國文化年閉幕式演出，是中國第一部走進悉尼歌劇院的舞台劇，其精彩舞段亮相北京「APEC領導人非正式會議」，參加了中泰建交40周年及泰國「歡樂春節」和香港「歡樂春節」演出，目前演出近二百場。兩部舞劇作為國家文化出口重點項目，走進世界頂級演出場地，在國內外具有非凡的影響力和文化感召力，已經成為山西文化、中華文化的靚麗名片，學院成為山西文化走出去的領頭雁，多次被中央電視台宣傳報道。

堅持彰顯品牌、服務社會，學院社會形象和影響力達到新高點。學院參與了建國60周年大型音樂舞蹈史詩《復興之路》、北京奧運會、上海世博會等10餘項（次）國家重大活動演出和對外文化交流等任務。承擔了山西經濟貿易洽談會、平遙國際攝影節、華夏文明看山西等山西省重大活動演出和主持、禮儀服務等近40項（次）。多次參加央視春晚演出、承擔山西衛視大型晚會的策劃、演出和舞美製作。學院在「桃李杯」全國舞蹈大賽中多次摘取重要獎項，被譽為「開在八大院校外的奇葩」。學院已發展為一所省內一流、國內知名的藝術院校。李力院長被評為「2006中國教育年度新聞人物」，2012年被文化部推薦當選中國藝術職業教育學會會長，是第十一、十二屆全國人大代表。

堅持與時俱進、創新發展，學院成為培養優秀藝術人才的豐沃土壤和文化傳承創新的重要基地。64年的發展歷程中，學院紮根三晉沃土，主動融入山西經濟社會發展的主戰場，以培養高素質應用型藝術人才、創建全國一流藝術院校為目標，構築了獨具特色的人才培養模式，成為藝術人才的理想搖籃。著名詞作者張枚同，畫家亢佐田，作家王東滿，書法家陳巨鎖、田樹萇，電影導演寧浩，電視戲劇導演牛建榮，舞蹈家武巍峰，奧運會場標設計者王捷等都是其中的佼佼者。改制建院以來，畢業生平均就業率超過85%。我院華晉舞劇團是國內一流演出團隊，星光劇院是省城文化藝術交流的主要場所，學院青年交響樂團、青年合唱團的「高雅藝術進校園」演出、舞蹈系的精品小班教學、影視傳媒分院的主持禮儀服務等都享有盛譽。優秀的劇目、優秀的團隊、優秀的場所，學院成為優秀文化傳承創新的重要基地。

堅持搶抓機遇、攻堅克難，積淀了「探索、創新、開拓」的學院精神。改制建院以來，從默默無聞到碩果累累美譽全國，學院始終堅持正確的發展方向，善於抓住機遇，敢於大膽創新，勇於實踐拓展，基本建設、教學評估、劇目創排、60周年校慶、文明創建、對外交流等，每一個新突破都體現了勇於擔當追求卓越的精神風貌，每一步新跨越都凸顯了頑強拼搏樂於奉獻的團隊力量，學院不僅出人才、出作品，還出思想、出精神，形成了與時俱進的辦學理念，堅定了追求卓越、超越夢想的發展信念，走出了一條跨越式發展的新路子。中央政治局常委、中央書記處書記、中央黨校校長劉雲山（時任中央政治局委員、中央書記處書記、中宣部部長）在觀看舞劇《一把酸棗》後指出：「《一把酸棗》體現了一種探索精神、創新精神、開拓精神」。這種精神始終貫穿於教育教學改革中，突出體現在服務社會的文化自覺和擔當中，是學院發展進步的不竭動力和寶貴財富。

學院將繼續立足山西,服務社會，打造一流的藝術作品，創辦一流的藝術教育，為山西轉型跨越發展做出新貢獻。