小孩學藝術怎麼配合

A. 我的孩子在學習芭蕾，該怎麼配合孩子學習

孩子在學習芭蕾也是一種有藝術的表現，不要輕易的去打斷孩子的愛好，作為一個家長，我們應該去配合孩子的學習，支持孩子的一切，在他進行練習的時候，我們要在周圍陪伴著他，因為家長的陪伴對於孩子來說就是一種莫大的鼓勵，他都是渴望自己學到的東西可以得到，別人的認可的，如果沒有一個人對他學的東西進行欣賞，他自己的內心是非常的挫敗的，無論你對芭蕾知識懂或者不懂，都要陪伴在孩子的身邊給他支持的。

B. 孩子有一些藝術興趣，家長該如何做出支持

如果你的孩子有意識有興趣，那你一定要支持自己的孩子，可以根據孩子的興趣為孩子報一些培訓班。比如說如果你的孩子對於畫畫感興趣，那麼父母就可以給孩子報一個畫畫班。但父母也不能太過於關注孩子的畫畫，因為這只是一個興趣，並不是孩子的主業，父母也不能夠要求自己的孩子成為一個天才畫家。

C. 讓孩子堅持學藝術，父母該如何引導

我認為父母引導孩子學藝術的方法又非常多，首先一個方法就是要以身作則，因為孩子經常喜歡模仿父母的一些事情，所以父母應該表現出努力學習的樣子，這樣孩子才會努力學習一些其他的東西。平時的時候可以跟孩子看一些藝術作品，慢慢的就會形成一些藝術細胞，這樣孩子就會更願意學藝術。在我們生活當中，父母對於孩子的教育非常重要，除了在學校裡面的教育，一些藝術方面的教育也是非常重視，因為學習藝術教育能夠讓孩子具備一些其他的技能，在以後的學習當中有更多的優勢。但是大部分孩子都堅持不了，所以父母非常著急，現在我就來談一談我個人對於如何引導孩子學藝術的看法。

一、父母一定要熱愛藝術，這樣才能夠讓孩子更喜歡藝術。

大部分想讓孩子堅持學藝術的父母都是對藝術有一定了解的，他們應該是認為藝術對於孩子的發展非常重要，所以作為父母一定要熱愛藝術，自己熱愛藝術才能夠讓孩子更願意學習藝術，因為孩子往往會在乎父母的想法。

讓孩子堅持學藝術的方法有非常多，只要父母願意陪伴那麼就能夠找到。

D. 讓孩子堅持去學藝術，家長要如何引導

家長們總是有把兒童早期教育啟蒙與訓練機構聯系起來的誤解。特別是提到對孩子們的藝術啟蒙，父母們立刻想起向孩子們報告音樂班、繪畫班、舞蹈班。事實上，無論是對孩子的早期教育，還是對孩子的藝術啟蒙，最好的老師都是父母，而不是名師專家。最好的教室不是名牌教育機構，而是溫暖的家庭。最好的教區不是先進的助教設施，而是平時生活中的場景。

兒童心理學家指出，孩子出生後已經開始觀察世界，他們是通過觀察和模仿各種行為成長起來的。生活中所有孩子對事物的興趣不同。在日常生活中，父母可以選擇不同的音樂，看看孩子們對不同的音樂有什麼樣的身體語言。此外，找舞蹈的視頻給孩子們看，看看孩子能模仿什麼動作，根據孩子的興趣來指導和鼓勵，這就是孩子們藝術教育的最好啟蒙。

E. 讓孩子堅持去學藝術，家長應當如何引導

如果說我們要讓孩子堅持去學藝術的話，小編也是希望各位家長能夠去告訴孩子學藝術的好處，也能夠告訴孩子該如何正確的去學藝術，我們不要去強烈的逼迫孩子。我們應該要根據孩子喜歡的方面的方面，孩子學藝術這樣的話，也是能夠很好的保護好孩子。

三、總結。

小編建議各位家長不要給孩子報各種各樣的藝術班，給孩子報過多的藝術班，也會讓孩子覺得非常的勞累，而且也會讓孩子非常的討厭這種現象。只要家長能夠重視孩子的想法，重視孩子的意見，也是可以讓孩子更加喜歡去學習這些藝術。小編希望各位家長一定要尊重孩子的意見，尊重孩子的意見，並且能夠陪伴著孩子一起，才能夠讓孩子更好地去學習。

F. 孩子學習藝術，家長怎麼來陪伴孩子

孩子學習藝術，家長怎麼來陪伴孩子
第一無條件愛孩子常常擁抱親孩子 第二與孩子平等相待，和孩子做好朋友，尊重他們，不行家長制。第三至少每周抽時間給孩子講故事，玩游戲。這樣做你孩子定享受快樂的童年生活。

G. 想要培養小孩對藝術的興趣，有哪些好的做法

孩子的教育不僅僅包括知識方面的教育，同樣也有一些藝術方面的教育。所以家長在孩子小的時候，不要過分關注孩子的學校學習成績，也要注重孩子課外的興趣培養。那麼想要培養小孩對藝術的興趣都有哪些好的做法呢？

H. 怎樣正確引導孩子學習藝術特長

對待藝術特長，家長一定要端正態度，一定要明白我們為什麼要學習藝術特長？我在讀高中的時候 學習藝術，主要是為了高考時候錄取分數線會低。
現在讓孩子學習藝術特長肯定不是為了高考著想，家長的心思可以理解，不過你得看看孩子擅長什麼根據孩子自身的條件去決定他學什麼！現在光譜幼兒園裡面用的多元智能理論就是通過各種方面的觀察來分析孩子的行為了解孩子的專長然後有針對性的培養才不會落於俗套又浪費錢財。

I. 讓孩子堅持去學藝術，父母要怎麼引導

讓孩子堅持去學藝術，父母要怎麼引導？如果他堅持學習藝術，他必須做到以下幾點：首先，創造一個藝術環境，比如在裝修房子、購買兒童傢具和傢具時，他們必須選擇童謠，比如描述小動物和自然。在選擇歌曲時，教師應編輯EM歌曲的內容並告訴孩子們，以便孩子們感興趣。

這不僅是父母後悔一生的錯誤，而且也讓孩子們很們必須相信，我們的孩子天生就是藝術家。關鍵在於我們的形成、啟發、引導和鼓勵，這是對兒童藝術教育的最佳啟示。國外一項研究表明，嬰兒可以通過聽更多的音樂來刺激右腦，因為右腦控制著音樂的教育行為。在看到音樂類型的前提下，家長讓孩子盲目地學習相關類型的藝術。其實，藝術建構的效果和訓練真正帶給孩子的並不明顯。他們強迫孩子學習藝術。