小學生如何平衡文化課和藝術課

❶ 藝考生怎麼平衡文化課和藝術課

這種比較為 難孩子了 ，家長帶孩子找個學校先把 文 化課成 績搞 起來吧， 像武漢 樂學藝考這種。

❷ 孩子在某些方面表現出特長，該怎平衡他的特長與文化課

孩子在某些方面表現出特長，衡他的特長與文化課的方法：父母假如不考慮孩子的興趣愛好，明確規定小孩學習哪種專長。這樣做的結果是，父母強加給孩子的專長難以變成真正的特長，並且使學習專長變成孩子的厚重負擔。正確的做法應當是從發覺到引導。父母可以讓小孩普遍觸碰生活，普遍參加各個方面的活動，當察覺孩子有某種天資之後，及時給予加強和正確的引導，有條件的話，就做為專長來培養。許多小孩的專長是在游戲中自由發展起來的。

在發覺專長層面，必要時，父母還可以依靠一些心理測驗來推測小孩應當學習和發展什麼特長。專長教育對小孩而言，確實有其積極的一面。可是，小孩畢竟是小孩，愛玩好玩兒是他們的本性，同時它的興趣與喜好都具備較大的可塑性，今日喜歡的東西，明日或許就不再喜歡了。因而，父母要注意因時制宜，激發孩子的學習興趣和學習慾望，但實際上非常一部分父母卻沒有做到這一點，當孩子對學習相厭時，父母不是諄諄教導地加以引導，而是採用逼迫抑制的方法逼著小孩去學，結果通常不如人意。

❸ 在孩子的興趣愛好和學習成績之間要怎麼去做平衡

記得有人說過「愛好是最好的老師」。

既然這個小學生對唱歌跳舞十分感興趣，那麼就培養這個小學生唱歌跳舞的興趣愛好，未來在唱歌或者跳舞方面會多出一個天才。這需要家長的正確培養，比如說給孩子報個唱歌或者跳舞的輔導班，一定會收到事半功倍的效果，孩子喜歡一定會努力往這方面發展。

綜上所述，一個小學生對文化課不感興趣，對唱歌跳舞感興趣，就從小學生的興趣愛好著手，首先培養孩子的唱歌跳舞興趣，然後再逐漸地培養孩子對文化課的興趣。小學時代學習文化課不必太著急。教育孩子採取「迂迴戰略」有時候會更好。俗話說「欲速則不達」，就是這個道理。

❹ 對於小學生而言，是文化課學習重要還是體藝學習重要

一段時間後，孩子就養成了很好的學習習慣，所謂的習慣成自然，家長就不用太操心了。無限將用最好的回答來回饋每一位讀者！這是無限的第7個回答。給自己定的小目標是回答1000個問題。增加就很大，課余的時間明顯少了很多。所以，應該在小學階段培養孩子的特長，這是個好時機！照樣考上理想大學，理想專業。學音樂也如此，藝考這條路也是文化課拼不上去的學生的理想出路。

你等他十五六歲再讓他練習體育，效果肯定不好，也許已經晚了，他過了最佳的練習學習年齡。孩子是花朵，是每個家庭的未來，是祖國的未來！再也不能反其道而行之了！一樣重要，在學習文化課的同時還需要培養孩子的興趣愛好小學的文化學習不應該偏科，學有餘力的話，語文多閱讀、數學要拓展思維、英語多練聽讀。學好英語，為以後其他學習外語提供基礎，將來可以適應全球經濟變化的發展。所以寓教於樂很重要，在孩子嘗試的各種愛好中讓其學習知識。

❺ 3年紀的孩子上興趣班會不會影響他的學業呢該如何平衡

3年紀的孩子上興趣班會不會影響他的學業呢？該如何平衡？不會影響。是興趣班還是文化班。家長一定要想清楚孩子的學習重點。如果孩子以後想走特長生的道路，就要深入學習特長，同時文化課也不能太差，否則也會影響升學。該如何平衡？可以精簡孩子興趣班的數量。留下一兩個孩子喜歡的。在這樣的情況下，孩子自然有時間處理小學的學習。

❻ 孩子的天賦值得培養么文化課培養和天賦培養如何達到平衡

天賦便是天賦，是個人天生所具備的生理特徵（本人人的大腦的生理結構的一些區別等），是蛻變以前就早已具有的生長特點，是後天性智謀發展趨勢的物質條件，是個人在某種事情或行業具有與生俱來善於的能力或是與生俱來執著（巨大的激情）。還有人覺得：天賦就是你取得成功最重要的前提條件，勤奮不過是為你的天賦做加法，一開始如果是零，那樣勤奮只能是徒勞。英英國劍橋大學約翰遜普羅米專家教授通過科學研究得到的依據是：人取得成功32—62%是通過先天遺傳基因決定的。

寶寶的個性化特性其實就是天賦的一種主要表現。美國密歇根大學曾對125名3-10歲孩子的母親做了調查問卷，並依據問卷調查結果給孩子的性格進行了歸類，並對20年之後的蛻變開展的對比剖析。根據研究發現，自信心、喜愛講話的寶寶20年之後變成了刑事辯護律師或電視記者；而感情冷淡、比較敏感，且愛哭的孩子在20年之後均具備其善於的藝術特長；邏輯思維能力豐富多彩的寶寶20年之後則變成社會科學行業的一代天驕。

❼ 孩子學藝術，文化課不行怎麼辦

可以報那種學校，我聽說武漢樂學藝考就是專做這個。

❽ 小學生文化課學習和興趣愛好之間的矛盾，該怎麼解決

學習成績和興趣愛好並不矛盾。我一直建議父母避免孩子進入白開水狀態。——很難找到自己的興奮點，似乎什麼都不感興趣。興趣愛好不是指完全消磨時間的娛樂，

學校成績很優秀，更寶貴的是，他非常好奇，不斷積累知識。整齊的頭腦中包含著無數的理由，迫不及待地每天使用72小時。

❾ 文化課和練琴究竟應該如何平衡

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❿ 希望學習藝術是好事，但是該如何平衡藝術與文化知識呢

學藝術的學生，文化課通常有瘸腿，有瘸腿的學生不能考上好大學，好的大學也有文化課分數要求。所以學藝術的不能單腿走路，要藝術文化課二手抓。

近年來，藝術類招考越來越重視文化課的含金量。所以，藝術考生在專業考試結束後，要把全部精力放到文化學習上來，做好最後的沖刺，努力提高文化成績，不要因文化成績落後而拖了後腿，造成遺憾。

藝考備考最難平衡的就是專業課與文化課的時間，一般來說考生專業課是必須要沖刺的，而文化課成績又直接影響院校的錄取，所以兩個都要抓，而且成績要過硬，特別是想進入重點藝術院校的考生，每位藝考備考的學生一定要根據自己的情況，合理分配專業課和文化課的時間。

總之，對於文化課成績不太好，專業課還過得去的部分考生，最好半天時間學習文化課，另外半天和晚上學習專業課。而文化課和專業課成績都不是很理想的考生應在統考結束之後，合理安排好時間進行文化課的補習。