書法中的飛白是中國傳統藝術什麼

1. 飛白是中國傳統藝術哪個方面典型表現

中國畫.書法中的"飛白"是中國傳統藝術觀中虛實相濟的典型表現。

2. 飛白是什麼意思

飛白是書法中的一種特殊筆法，相傳是書法家蔡邕受了修鴻都門的工匠用帚子蘸白粉刷字的啟發而創造的。它的筆畫有的部分呈枯絲平行，轉折處筆畫突出，北宋黃伯思說："取其發絲的筆跡謂之白，其勢若飛舉者謂之飛。"今人把書畫的乾枯筆觸部分也泛稱飛白。在書寫中產生力度，使枯筆產生"飛白"，與濃墨、漲墨產生對比，以加強作品的韻律感和節奏感。同時可利用"飛白"使書寫顯現蒼勁渾朴的藝術效果，使作品增加情趣，豐富畫面的視覺效果。當然書法的功力在"飛白"中也能充分體現出來。
書法中運用飛白，體現出一種藝術美。

3. 書法創作中的「飛白」指什麼

明知錯誤，故意仿效其錯以達到滑稽、增趣目的的修辭手法叫「飛白」。飛白可以是記錄或援用他人的語言錯誤，也可以是作者或說者自己有意識的寫錯或說錯一些話，以求得幽默效果。就使用的語言因素而言，飛白又可分為語音飛白、文字飛白、詞語飛白、語法飛白和邏輯飛白。
語音飛白利用的是各種不準確的語音，如口吃、咬舌、方言。如：

「這這些些都是廢話」，又有一個學者口吃的說，立即把鼻尖漲得通紅,「你們是受了謠言騙的。其實並沒有所謂禹，『禹』是一條蟲，蟲蟲會治水嗎？我看鯀也沒有的，『鯀』是一條魚，魚魚會治水水水嗎？」他說到這里，把兩腳一蹬，顯得非常用勁。
魯迅：《理水》

寶玉黛玉正說著，只見湘雲走來笑道：「愛哥哥，林姐姐，你們天天在一處玩，我好容易來了也不理我一理兒！」
曹雪芹：《紅樓夢》

前一例中的「這這些些」、「蟲蟲」、「魚魚」和「水水水」是摹寫的一個學者的口吃；後例的「愛」則是「二」音咬舌的結果，若旁人聽來，就很可笑。
文字飛白利用的是文字使用上的錯誤。例如文革中的一例笑話：

不學無術的「四人幫」的爪牙陳阿大作報告，將秘書起草的發言稿「我們要大幹、苦幹加巧幹」這句話的「巧幹」念成了「23干」。台下鬨堂大笑，陳竟發揮說：
「23干是新生事物，什麼叫23干，就是12分地力量，12分不夠，還要加一倍棗24，留有餘地23。……」
會後，陳對秘書說：「你的稿子寫得很不錯，就是忘了解釋什麼是23干。幸虧我補上了。」

將「巧幹」認成「23干」，在大庭廣眾之下且不察而加以謬解，其荒唐可笑場面可想而知。
詞語飛白利用的是用詞上的錯誤。例如：

地主劉石甫在太原混了幾天，學了一套官腔：「我們的中央軍『進行』到我們『原籍』來了……，我們的國民黨又都『秩序』了……，大家要嚴重地聽！」
趙樹理：《靈洞泉》

在趙樹理筆下，「進發」、「家鄉」、「恢復統治」和「嚴肅」，分別被飛白成「進行」、「原籍」、「秩序」和「嚴重」，生動而有力地暴露了土財主的無知可笑。
語法飛白則利用的是語法關繫上的錯誤：

老包把眼鏡放到那張條桌的抽屜里，嘴裡小心地試探著說：
「你已經留過兩次留級，怎麼又……」
張天翼：《包氏父子》

將「留過兩次級」說成「留過兩次留級」，動賓搭配不當，也令人發笑。
邏輯飛白不是對語言各要素本身的飛白，而是對缺乏邏輯根據的無稽之談的利用。例如： 趙七爺……接著說：「狠棒打人，算什麼呢。大兵是就要到的。你可知道，這回保駕的是張大帥，張大帥就是燕人張翼德的後代，就有萬夫不當之勇，誰能抵擋他！」
魯迅：《風波》

如果諸種飛白綜合出現，其喜劇效果更為顯著。據傳，三十年代的山東省主席韓復渠在齊魯大學一次校慶大會上作過這樣一篇「訓辭」，其真偽固有待考證，然文辭之滑稽卻是非常明顯的：

諸位，各位，在齊位：
今天是什麼天氣？今天是演講的天氣。開會的人來齊了沒有？看樣子有五分之八啦，沒來的舉手吧！很好，很好，都到齊了。你們來得很茂盛。敝人也實在是感冒。……今天兄弟召集大家，來訓一訓，兄弟有說得不對的地方，大家應該互相諒解，因為兄弟和大家比不了。你們是文化人，都是大學生、中學生和留洋生。你們這些烏合之眾是科學科的，化學化的，都懂七八國英文。兄弟我是大老粗，連中國的英文都不懂。……你們是從筆筒里爬出來的。兄弟我是從炮筒里鑽出的，今天到這里講話，真是使我蓬壁生輝，感恩戴德。其實我沒有資格給你們講話，講起來嘛就像……就像……對了，對牛彈琴。
今天不準備多講，先講三個綱目。蔣委員長的新生活運動，兄弟我雙手贊成，就是一條，「行人靠右走」著實不妥，實在太糊塗了，大家想想，行人都靠右走，那左邊留給誰呢？
還有一件事，兄弟我想不通，外國人在北京東交民巷都建了大使館，就缺我們中國的。我們中國為什麼不在那兒建個大使館？說來說去，中國人真是太軟弱了！
（韓進校時見學生在進行籃球賽，此時，他因此而痛斥總務處長）要不是你貪污了，那學校為什麼這樣窮酸？十來個人穿著褲衩搶一個球像什麼樣子，多不雅觀！明天到我公館再領筆錢，多買幾個球，一人發一個，省得你爭我搶。
引自《演講與口才》

4. 飛白是中國傳統藝術哪個方面典型表現

飛白是中國傳統藝術書畫方面典型表現

飛白是書法中的一種特殊筆法，相傳是書法家蔡邕受了修鴻都門的工匠用帚子蘸白粉刷字的啟發而創造的。它的筆畫有的部分呈枯絲平行，轉折處筆畫突出，北宋黃伯思說："取其發絲的筆跡謂之白，其勢若飛舉者謂之飛。"今人把書畫的乾枯筆觸部分也泛稱飛白。在書寫中產生力度，使枯筆產生"飛白"，與濃墨、漲墨產生對比，以加強作品的韻律感和節奏感。同時可利用"飛白"使書寫顯現蒼勁渾朴的藝術效果，使作品增加情趣，豐富畫面的視覺效果。當然書法的功力在"飛白"中也能充分體現出來。
"飛白"是指在書法創作中，筆畫中間夾雜著絲絲點點的白痕，且能給人以飛動的感覺，故稱其為"飛白"。也叫飛白書。如宋黃伯思《東觀余論》記載："取其若絲發處謂之白，其勢飛舉為之飛。"在書寫中產生力度，使枯筆產生"飛白"，與濃墨、漲墨產生對比，以加強作品的韻律感和節奏感。同時可利用"飛白"使書寫顯現蒼勁渾朴的藝術效果，使作品增加情趣，豐富畫面的視覺效果。當然書法的功力在"飛白"中也能充分體現出來。
中國畫.書法中的"飛白"是中國傳統藝術觀中虛實相濟的典型表現。 在修辭學上，明知其錯而故意仿效的修辭方式，叫做飛白。所謂「白」就是白字的「白」，即別字。故意運用白字，便是飛白。

5. 中國畫、書法中的「飛白」是中國傳統藝術中（ ）典型表現

飛白是書法中的一種特殊筆法，相傳是書法家蔡邕受了修鴻都門的工匠用帚子蘸白粉刷字的啟發而創造的。東漢靈帝時修飾鴻都門 ，匠人用刷白粉的帚寫字，蔡邕見後，歸作「飛白書」。它的筆畫有的部分呈枯絲平行，轉折處筆畫突出，北宋黃伯思說："取其若發絲處謂之白，其勢若飛舉者謂之飛。"今人把書畫的乾枯筆觸部分也泛稱飛白，筆畫中絲絲露白，像枯筆所寫。 漢魏宮闕題字，曾廣泛採用

6. 書法的一種特殊風格，筆畫中絲絲露白，像枯筆寫成的模樣，請問這種風格是否叫「飛白」

是的
飛白
筆畫中間夾雜著絲絲點點的白痕
再看看別人怎麼說的。

7. 書法創作中，「飛白」指的是什麼

書法創作中的"飛白"是指在書法創作中，筆畫中間夾雜著絲絲點點的白痕（個人比較愛稱它為「沙筆」），且能給人以飛動的感覺，故稱其為"飛白"。也叫飛白書。如宋黃伯思《東觀余論》記載："取其若絲發處謂之白，其勢飛舉為之飛。在書寫中產生力度，使枯筆產生"飛白"，與濃墨、漲墨產生對比，以加強作品的韻律感和節奏感。同時可利用"飛白"使書寫顯現蒼勁渾朴的藝術效果，使作品增加情趣，豐富畫面的視覺效果。當然書法的功力在"飛白"中也能充分體現出來。

學習書法，你會學會堅持，成功不是一蹴而就，是堅持不懈的日積月累。

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8. 中國畫,書法中的飛白是中國傳統藝術中什麼的典型表現

中國畫、書法中的「飛白」是中國傳統藝術中虛實相濟的典型表現。

其實中國的飛白是中國傳統的藝術表現方式之一，飛白是一種特殊的比法，相傳是由著名的書畫家創造出來的，非常具有藝術感和韻律感，可以讓作品更加的韌性，顯示出中華書法的博大精深和兼容並包，而書法功底中非常的常見的飛白是讓書法中的起彼落比有白絲相間，給人一種十分勁道有力的感覺，使書法的力量展現出來。

國畫歷史悠久，宋朝以前繪圖在絹帛上，材料昂貴，因此國畫題材多以王宮貴族肖像或生活記錄等，直至宋代，紙材改良，推廣與士大夫文人畫興起等，讓國畫題材技法多元，在畫作上題詩，為書畫同源之始。

明朝之後，繪畫推廣到大眾，成為市民生活的一部份，風俗畫因此產生。清末，西風東漸，繪畫材料多元，加入了西畫元素，朝多方面發展。

國畫和西方繪畫的原則有許多不同的地方，其重在神似不重形似，強調觀察總結不強調現場臨摹，運用散點透視法不用焦點透視法，重視意境不重視場景。現代國畫的發展也開始吸收西方繪畫的一些技巧，如明暗光影的配置，人體解剖的准確等，也有畫家將國畫的意境用於油畫創作上。