㈠ 如何培養一個人的藝術氣息
這個問題很經典，我是一名美術生，應該算和藝術沾一點邊。在生活中一點小事上，就可以體現出一個人的氣質....這是關於一個人的修養問題的....首先不能裝，那太假，讓人不舒服....說句實話就是要充實自己，用知識和道德修養來充實自己，還有就是多接觸一些藝術方面的事物，這是需要時間和耐心的....不是一天兩天就能辦到的..
㈡ 學美術這門藝術哪方面比較好
一、職業地域、行業等選擇性寬，就業機會多，利於提高個人修養和美感素質；
二、美術生出路：
1、專業美術：畫家、漫畫家、插畫師、街頭藝人。
2、藝術設計：室內裝潢、環境藝術、園林設計、服裝設計、建築設計、動畫動漫、影視美工、網頁設計、游戲、報社、雜志社、平面設計等等設計類別。
3、市場相關：陳設總監，藝術總監，美術指導，創意設計，品牌策劃。
4、藝術管理：藝術品販子，畫廊經紀人，書畫鑒定等等。
5、當老師。
6、政府部門：形象宣傳、城市規劃。
三、提高個人魅力、修養、欣賞能力；從直觀上來說，美術可以培養你的藝術情操，提升審美能力，可以讓我們發現生活中的美，對生活對人生產生積極樂觀的態度。
㈢ 給美術生家長的幾點建議
美術教育是藝術教育的有機組成部分，也是實施素質教育的重要手段。家長在培養孩子的藝術素養時，首先要清楚，學好美術非「一日之功」，需要一個漫長的過程，絕不能「急於求成」。所以家長應有充分的思想准備，要准備打「持久戰」，同時也要鼓勵孩子要有吃苦耐勞的毅力。其次要學習美術，畫紙、畫筆、顏料等都是必不可少的，家長在購買作畫工具和材料時，應事先進行咨詢、了解，不同的畫種購買不同的材料，不要盲目挑選，以免造成材料和資金的浪費。在孩子接受美術教育的過程中，父母如何激發孩子的繪畫潛能，讓孩子科學、有效地學好美術呢？筆者認為應注意以下問題。
一、合理安排作畫時間
要使作畫時間符合孩子的生理、心理規律。孩子年齡越小，越容易疲倦和注意力分散，家長可以採取分散時間的方法，在孩子有作畫慾望時，就讓孩子積極投入，盡興揮灑，滿足其創造欲及表現欲。不要使用「物質刺激」的辦法，拿零食或玩具引誘孩子學習，或以打罵強制孩子學習。「興趣是最好的老師」，激發興趣、提高興趣是父母首先要做的。機械的定時定量的限制方式是不足取的，只會挫傷孩子的積極性與主動性，妨礙孩子作畫興趣的培養。
二、適時適度地激勵與表揚
贊揚可以提高人的自信心，有利於意志的磨煉，特別是對孩子，要永遠給予燦爛的笑容。家長要留意孩子在美術學習中通過努力表現出來的點滴進步，及時地給予肯定和贊揚，使孩子在快樂的環境中學習。當孩子畫得不成功時，家長應該幫他分析，找出問題所在，並明確表示相信他有畫好的能力。對於孩子再臟再亂的畫面，父母都不應該全盤否定，因為裡面總有值得肯定的東西，哪怕只在紙上畫了一條線，也應該鼓勵他：「這是春天的雨還是地上的小草，還是水裡游來游去的魚？」切不可說喪氣話，否則會使孩子的自尊心受挫，最終失去信心。贊揚孩子是為了鼓勵孩子，讓孩子增強自信，充分提高能力。只有謹慎、及時、適度地誇贊孩子，才能達到預期的效果。
三、創造良好的美術學習環境
作畫環境要安靜，避免外界環境的干擾，以便孩子投入地作畫；室內光線要好、要亮，讓孩子正確辨別畫面的明暗度及色彩的各種對比關系等。
四、切忌不斷提醒孩子注意手和環境的清潔
不斷提醒孩子注意手和環境的清潔，會使孩子不能注意力集中或因為害怕批評而放棄繪畫。一個干凈整潔、行為拘謹的孩子怎麼能夠創造出自由奔放的作品呢？父母應該為孩子提供豐富的創作空間及材料，比如一塊屬於他自己的空間，讓他可以在這個天地里大膽地創作；一張盡可能大的紙；一塊可以盡情塗抹的瓷磚；各種喜歡的彩筆，各色漂亮的紙頭，甚至廣告紙、膠水等材料，這樣既不會弄臟家裡的地板和牆壁，又能隨時滿足孩子創作的需求。
五、經常帶孩子看畫展和名家名作
引導孩子多看多想。「見多識廣」，讓孩子接觸各種優秀的美術作品，在開闊眼界、提高欣賞水平的同時，發現自己的不足，並確定努力奮斗的目標。鼓勵孩子多觀察是極其重要的，時刻讓孩子關注周圍的事物，鍛煉一雙敏銳的眼睛，積累各種素材。如帶孩子參觀動物園、展覽館，游覽名山大川，或是到商店、馬路、田野走走看看，見多識廣的孩子自然會在腦子里儲存豐富的創作素材。家長可及時引導孩子發現、觀察美的事物，增強對美術的悟性。
六、正確對待各種書畫比賽
有的家長急功近利、「望子成龍」。不能盲目地與別的孩子攀比，以為考級、獲獎就能證明自己的孩子有能力、有水平，便不顧孩子的身心發展水平與能力，強逼孩子，讓孩子參加各種書畫大賽，用證書、得獎來滿足、平衡自己的虛榮心，否則很難有較大收益，甚至會適得其反。違背孩子身心發展規律的做法，會給孩子增加負擔，分散孩子的注意力，挫傷孩子的積極性，影響孩子的正常學習。
七、切忌過早讓孩子學畫成人畫
過早地把孩子送去學畫成人畫，會限制其豐富的想像力的發展。兒童的繪畫作品應該有自己的特點，用自己獨特的繪畫語言表達自己的思想。只要走進孩子的內心，用心觀察和傾聽，就會知道孩子的畫上每一根線條的內涵、每一種色彩的意義。說到底，美術的實質，除了培養孩子的視覺美感外，更要幫助孩子尋找出一種特殊的、開放的觀察和解讀世界的角度，所以最要避免的是用成人固有的感受方式取代孩子新鮮自由的天性。
八、父母應為孩子建立一個專門的美術作品檔案
一張張按時間順序排列的作品，把孩子在各方面的進步展現得一目瞭然，便於家長了解孩子的特點，從而更有針對性地輔導。也許一幅畫的看上去很幼稚，但創作時孩子頭腦中孕育了豐富的想法，這樣的作品就值得收藏。孩子的美術作品檔案建立後，別將它束之高閣，記住常常拿出來和孩子再次分享。茶餘飯後，一起翻開美術檔案，共同回憶當時作畫的情景，孩子說說當時的想法，大人說說自己的感受，親子情感此刻暢通無阻。
九、父母作為參與者要提高自身的藝術修養
父母與孩子朝夕相處，如果能夠提高自身的藝術修養，不但能使孩子更敬重你，潛移默化地影響還會取得事半功倍的效果。
㈣ 作為一個美術生要如何提升自己
美術不僅是藝術,也存在你，我，他的身邊,美術滲透到人類生活的衣,食,住行各方面，美術是通過塑造藝術形象反映人的精神和社會生活,表現作者思想感情的一種社會意識，馬克思曾說:如果願意欣賞藝術,您必須是一個有藝術修養的人，第一步是從分析形式和形象入手,第二步是對內容的理解,體驗,第三步是對內蘊的探究和領悟，同時要能欣賞千奇百怪的藝術,多體會自己的生活,還必須樹立全新藝術觀念,平時多看多分析,定會使鑒賞能力得以提高。