① 什麼是藝術本科專業
我們現在一般把學生分為兩類。一類是普通文化生,另一類就是專業考生(包括體育、音樂、舞蹈、美術、表演、編導等等)。前者只需要參加高考,然後填志願,等待錄取。後者則需要在考高之前(大概是每年2.3月份)參加專業方面的考試。這種考試分兩種。一種是每個省的聯考(專業考生必須考,考不過不能參加外校的單獨招生考試)。另一個就是各大學自行舉行的招生考試了,一般在省會設有考點。考試根據自己的情況選擇不同的學校進行專業考試(可報考多個學校)。之後就是高考了。如果你專業和文化同時達到報考學校的要求,那麼就會被錄取。
如果你知道什麼是本科,那麼藝術本科就是本科裡面的藝術系別,即參加了藝術類考試,並且專業文化都過了本科線,被相應大學錄取。
你如果想進中國傳媒大學聲樂方面的系,勸你還是知難而退。其他考生都是從小學聲樂,練習唱歌技巧,而且這個大學對專業要求很高。如果你不是很有天賦的話,一個高二的普通學生很難考上。
既然你對這行這么不熟悉,並且下半年就要進高三,勸你不要進行專業考試了,沒時間准備。所以你還是乘早打消需要專業考試的系。好好學文化,等高考結束填志願之前再推敲專業的事情吧。祝你好運。
② 藝術類一本和普通一本有什麼區別
藝術類一本和普通一本的區別:
1、專業性質不同
藝術類一本是藝體類的一本。
藝術類一本是指在全國一本招生范圍內的藝術院校,比如北京電影學院、中央音樂學院、星海音樂學院等等。
這類院校屬於本科第一批招生院校,但在文化課程分數要求方面比普通一本院校會低一些。
但對藝術修養方面有比較高的要求,比如表演能力、聲樂水平、形體修養等等。
普通一本是本科一批,意為重點本科一批普通高等院校。(也稱重本)
2、分數線不同
藝術類一本的分數線低於普通一本。
普通一本的分數線高於藝術類一本。
畢業證書還是川音的,只是因為它的藝術類很厲害,雖然是個二本,但有些專業可以和一本相比,所以說它是藝術類一本,或許拿著川音的藝術類畢業證書能和一本的一些藝術學校相比。
(2)藝術本是什麼意思擴展閱讀:
注意要點:
因招生批次為每個省自定,且是涵蓋所有在該省市招生的普通高等學校的,加之地方偏袒等原因,招生批次並無法真實展示學校實力,但部分讀者會單純的認為一本一定比二本好;國家支持全國所有省份盡快取消所有批次。
由於各省政策關系,一個學校在不同省市招生批次並不一致,且很多學校在同一個省市會出現在多個批次同時進行錄取的問題;因此網路不收錄此類招生錄取批次詞條(其主要內容為普通高等學校名單),也請廣大網友仔細辨別與理性討論。
各個普通高等學校的批次請登錄學校官網查詢。
參考資料來源:網路-普通高等學校招生全國統一考試招生錄取批次(一本)
③ 藝術重本什麼意思
藝術重本的意思是藝術類學校重點本科。
重本即重點本科,只要是指"211工程"中提到的重點學科建設的高校。也有省屬重點本科的學校,但是一般不稱為重點本科。
重點一本是指本科學歷層次中第一批次招生的學校,分數線一般要達到本科一批錄取線。普通一本就是第二批錄取的的學校。就是第一批重點本科學校錄取完了,挑選剩下的學生才輪到普通一本學校錄取。
關系
985高校是重本中的重本,「985工程」建設任務為機制創新、隊伍建設、平台建設、條件支撐和國際交流與合作等五個方面;採取國家、共建部門(有關主管部委或地方政府)和高等學校三級管理方式,以高等學校自我管理為主;建設實行項目管理和績效考評。
所以是國家重點建設的一部分。一本和重本是包含關系,一本包括了重本,但是重本只是一本中的一部分。重本就是通常所說的211、985高校級別的,其他的非211、985高校也是一本,但是並不是重本的范疇。
④ 藝術類本科一批是什麼意思 藝術類本科一批是啥意思
1、藝術類第一批本科是指指藝術類專業一本院校。一本指的是在本科一批次投檔和錄取的高校和專業,包括「211 工程」高校、教育部直屬高校、部委屬重點院校、部分省屬重點高校和有七年學制專業的高校或專業、體育本科專業以及藝術類本科專業等。
2、例如中國音樂學院、中央美術學院、中央戲劇學院等。
⑤ 藝術類本科一批是什麼意思
你好,藝術類本科一批也就是指一本的意思,相當於普通類中的本科一批,一般來說學費沒有本科二批那麼貴。
⑥ 三校生高考的藝術類本科是什麼意思
1、藝術類本科就是招收藝術類專業的本科大學。
2、招收藝術類專業的大學有專科大學和本科大學,藝術類本科當然就是本科層次的藝術類大學。
⑦ 藝術類 一本和二本有什麼區別
藝術類不談211,在藝術類211大學只能算中檔。藝術類學校是這么排的。已設計和美術為例
第一檔:(三大美院)央美 國美 清美
第二檔:剩下的五大美院+六大藝術獨立院校。如:四川美院,南京藝術學院。
第三檔:211院校 和 藝術強勢學校。如:江南大學,景德鎮陶瓷學院。
第四檔:老牌一本和設計強勢學校。如:安師大,鄭州輕工業。
第五檔:一本,二本
第六檔:三本
回答是否定的!
所謂的「一本」,其實只是個模糊的概念,指的是在本科一批次投檔和錄取的高校和專業,包括「211工程」高校、教育部直屬高校、部委屬重點院校、部分省屬重點高校和有七年學制專業的高校或專業、體育本科專業以及藝術類本科專業等。
平心而論,從整體上來看,「一本」高校如北大、清華、復旦、南開、南京大學等大都具有悠久的歷史、擁有雄厚的師資、先進的設備、豐厚優越的教學條件,還因為那裡積累了豐富的教學經驗,具有優良的校風和學風。為了集中力量,辦好最重要的幾所大學,國家對這樣的高校給予重點投資,重點建設。因此,優秀考生到知名度高、條件好、國家重點投資的大學學習,不僅成材率高,而且成為出類拔萃的人才的幾率也大為增加。
一切有遠大抱負的優秀考生,應該積極報考國家重點投資的著名大學和各種特色鮮明的專業性的重點大學,以便利用這些大學的優越條件,將自己造就成為我國21世紀的學術帶頭人、科學登山隊和各項事業的骨幹人才,為國家和人民作出更多的貢獻。而且就目前和今後的就業發展趨勢看,各企事業單位都比較看重「一本」批次中的名牌大學、名牌專業出來的大學生,隨著市場經濟的發展和市場競爭的加劇,名牌大學和名牌專業的畢業生在就業競爭中越來越搶手,自我發展的路子將會越來越寬。
盡管如此,也不能說「一本」都比「二本」好。何以見得呢?
首先,所謂的「一本」和「二本」都只是個籠統模糊的概念,每個省的劃分情況都不大一樣。比如山東師范大學,在外省市是放在二本批次錄取的,但是在山東省卻是放在一本批次錄取的。那麼,山東師大到底是「一本」還是「二本」大學?再如江蘇科技大學,在山東省該校所有專業都放在一本批次,即該校是「一本」大學,而在江蘇本省,該校部分專業放在「一本」批次,部分專業放在二本批次。所以說,「一本」和「二本」並沒有嚴格的界定。
其次,部分入選「211工程」的高校無論從師資、設備、培養質量、聲譽及辦學實力等方面都不及部分「二本」高校。因為當時教育部搞得這個「211工程」的初衷是,在全國幾百所本科院校中,先集中財力重點建設100餘所高校,以便起到一馬當先,萬馬奔騰的局面。入選「211工程」,當時的考慮一是院校的水平,二是行業布局,三是兼顧地區。因此全國各地一些很好的高校因各種情況未能入選。「211工程」大學面廣數量多,跨度大,有的「211工程」大學是國家照顧政策所致,其綜合實力比不過有些「二本」省部屬院校。如國家為了兼顧地區,促進老少邊窮地區的教育和經濟發展,青海大學、海南大學、寧夏大學、西藏大學先後入選「211工程」序列,成為各自省市區唯一的「211工程」大學,就屬這種情況。
例如某理科考生,被西部某「一本」大學錄取,入學一個月後退學。該學生的理由是:之所以報考這所大學,是因為該校是「211工程」院校。可入校後才發現,這所學校是由幾所一般院校合並而成的,而且該考生所學的建築學專業只是原來院校中的一般專業,不論是校園環境,還是師資設備等,都與想像中的大學相差甚遠。而且住宿還在校外,離學校有三四里路,根本感受不到重點大學的氛圍。
另外,「211工程」大學不等於名牌大學,不要過分盲目追求「211工程」大學,因為「211工程」大學也有薄弱院校和弱勢專業,非「211工程」大學也有名牌院校和強勢專業。盡管大部分名牌大學都是「211工程」大學,但國家綜合考慮到院校歸屬、區域分布、行業重疊、辦學規模等因素,也有少數辦學實力很強未能進入「211工程」。如北京第二外國語學院、首都醫科大學、華東政法大學、廣州外語外貿大學、東北財經大學、西安理工大學、燕山大學、西南政法大學、江西財經大學等就屬這種情況。
比如一些傳統的重點大學,由於近年發展較緩慢或同類重點大學較多而無緣「211工程」,但這並不意味著它就是一所「二流」院校了;一些新興的發展迅猛的或是由於合並升格的大學躋身「211工程」,也並不意味著它比那些傳統的重點大學都要好。對於這種情況,廣大考生一定要有清醒的認識,填報志願時最好根據自己的職業規劃,選報那些真正適合自己發展的專業有優勢的院校。
不可否認的是,絕大對數「一本」院校不管是硬體還是軟體大都較那些「二本」院校有著不可比擬的優勢:「一本」的圖書館擁有大量的前沿資料,實驗室里擺滿了最先進的儀器;「一本」雲集了眾多學術前沿的領頭人,蘊藏著深厚的文化底蘊。但是,這並不是讓我們放棄「普通院校」的理由,因為「名校」並不集中了全部的優勢資源,很多「二本院校」雖然整體實力不是很出眾,但在某些「特色學科」方面卻獨樹一幟。一些「二本」大學雖然名氣不響,規模不大,處世低調,但無論學生素質還是師資力量都接近甚至超過部分「一本」大學,這樣的學校,在一些專業上往往實力很強或很有特色,科研實力、就業形勢並不輸於一些名校,堪稱單項冠軍。他們就像低調的武林高手,雖然沒有出身名門,但身懷絕技也能讓他們笑傲江湖。因此,在填報志願的過程中,高考分數介於一二本之間的考生,不妨在這類二本院校中多勘察,細挑選,說不定就會有意外的驚喜。
比如名不見經傳的溫州醫學院,該校即使在浙江省也屬二三流院校,但該校眼視光學院是我國率先開展眼視光學研究和高等教育的學術機構。在醫學院校設立眼視光學專業,為我國眼視光學教育開創了一個良好的開端,在全球的眼視光學教育中也是一個創舉,被國際視光學界譽為目前全球最佳的眼視光學教育模式之一。
眼視光學作為溫醫的特色學科是全國首批碩士單位授予點之一,其實力不可小瞧。就在9月9日,溫州醫學院眼視光學院被授予「2009年度全國教育系統先進集體」稱號,這個榮譽也是本年度人力資源和社會保障部、教育部聯合表彰的500個「全國教育系統先進集體」之一,同時也是浙江省惟一獲此殊榮的醫學院校。
雖然溫州醫學院是二本院校,但其眼視光學的教學水平可以和重點院校的相媲美,而且幾乎每年該專業的招生分數超過了一本線,深受廣大學生和家長的歡迎。如今眼視光學科不斷開拓創新,與時俱進,建立了港澳台進修培訓基地、國家級繼續醫學教育基地、衛生部眼科專科醫師培訓基地、衛生部眼科內鏡診療技術培訓基地等各類教育層次。現在的眼視光學科已經成為浙江省「重中之重」的重點學科,被學術界譽為高等教育的「中國溫州模式」。
再比如華北水利水電學院的地質工程、水利水電工程專業,山東經濟學院(該校和山東財政學院合並組建山東財經大學)的會計學專業,大連外國語學院的日語、英語專業,徐州醫學院的麻醉學專業,黑龍江大學的俄語專業,西安理工大學的水利工程、機械工程專業,以及一些民族大學的民族學、小語種專業等等。這類高校都不是「一本」高校,也不是「211工程」的高校,更不是「985工程」的名校,其綜合實力肯定不如那些綜合性的「985工程」名校,但他們的特色專業在行業內卻有口皆碑,獨樹一幟,一點也不比那些名校差。很多二本院校在自己的優勢特色學科上投入了很大的人力、物力、財力,成就了一個個在行業里優秀拔尖的精專專業。相反,有些名校總體實力很強,但卻不能兼顧所有專業均衡發展,致使某些專業發展停滯,甚至都不如一些「二本」普通高校。
「名校」之所以為「名校」是因為這些學校有著較為悠久的歷史,治學嚴謹,學習氛圍濃厚,但這並不意味著「二本普通高校」的學習氛圍不行。相反,「二本普通高校」因為「普通」,危機意識更加緊迫,學習情緒更加高漲,況且,是否願意學習最主要的還是在於內因---個人。
需要說明的是,有機會考進「211工程」建設序列的大學,一定要努力爭取,畢竟,國家對進入「211工程」建設序列的大學是全力扶持的,其巨大的資金投入是一般院校難以望其項背的,其學校的校園環境、教學設備等硬體設施自然也得到很好的發展。而且,由於學校名氣大,學子優秀,使得著名商家、廠家乃至國際名人紛紛在校設立各種獎、助學金。因此,這些學校的獎貸助勤制度非常完善。良好的求學環境給了學子足夠的發展空間,使更多的優秀學子學有所成,從而最終形成了學校的良性循環。
對於那些成績並不突出的考生而言,選擇那些名氣不大但已進入「211工程」建設序列的學校,無疑是明智之舉。
進入「一本」的大學很多,而且門類齊全,因此,在填報志願時不要只盯著北大、清華,其實,大多數進入「一本」的大學都有一定的實力,至少在某一方面獨樹一幟。如石油系統的中國石油大學,地學的中國地質大學,電子科技類的電子科技大學,水利工程類的河海大學,海洋科學的中國海洋大學等等,都是該領域的「清華」。所以,填報志願時,最好根據自己的實際情況,不妨樹立一種普遍觀念:「寧為雞首,不為牛後」,選報那些似乎名氣不太大但較有特色的大學,在學校選擇上退而求其次,反倒會加強在專業選擇上的競爭力,這樣,不但容易一舉成功,而且進大學後亦會獲得較好的發展前途。
⑧ 什麼叫藝術一本
藝術專業絕大部分都是提前批,沒有所謂的一本二本(一本是一批,二本是二批)
所謂的一本二本,一般指此藝術類專業所在學校(比如如果說清華美院是一本,一本指的是清華大學)
如果是純藝術類學校(比如中央美院),因為全部都是提前批所以界限比較模糊,一般只說它是藝術類
因為藝術類提檔線是單獨定的,所以沒有幾本這一說~
⑨ 藝術類一本和普通一本有什麼區別
區別如下:
一、招生院校不同
1、藝術類一本是在全國一本招生范圍內的藝術院校,比如北京電影學院、中央音樂學院、星海音樂學院等等。
2、普通一本是在全國一本招生范圍內的普通高等學校。
二、課程要求不同
1、藝術類一本在文化課程分數要求方面比普通一本院校會低一些。
2、藝術類一本對藝術修養方面有比較高的要求,比如表演能力、聲樂水平、形體修養等等。
有些學校他們整體上是二本, 但是學校裡面有些專業是一本的, 比如川音是二本院校 但是它裡面有藝術類的一本專業。
(9)藝術本是什麼意思擴展閱讀
普通高等學校招生全國統一考試招生錄取批次分為「本科提前批」、「本科一批」、「本科二批」、「專科一批、「專科二批」等招生批次。中華人民共和國教育部近年積極推動各地開展高校招生錄取批次改革,普通高等學校招生錄取批次合並體現了國家改革的總體方向。
四川音樂學院前身是創建於1939年的「四川省立戲劇教育實驗學校」, 隨後歷經「四川省立音樂實驗學校」、「四川省立技藝專科學校」、「四川省立藝術專科學校」、「成都藝術專科學校」、「西南音樂專科學校」等發展時期 。
1959年,經教育部批准,學校升格並更名為四川音樂學院,成為當時國內具有本科辦學層次的六所專業音樂院校之一。1986年,經國務院學位委員會批准,學校取得碩士學位授予權。