『壹』 2022菏澤中原藝術職業中等專業學校有什麼專業
菏澤中原藝術職業中等專業學校（簡稱菏澤中原藝術學校、中原藝校等）系菏澤市人民政府批准，山東省教育廳批復、國家教育部備案的全日制學歷教育學校，屬菏澤市市直中等專業學校。
菏澤中原藝術職業中等專業學校自1992年6月創辦以來，先後為全軍各部隊和文化藝術、教育、鐵路等領域培養畢業生8000餘人，師生多次參加中央電視台春節晚會、省市政府組織的大型文藝演出600餘場次，在國內外多項文藝大賽中獲獎500餘人次，學校系「全國青年文明號」獲得者和「山東省紅旗團委」榮譽稱號。中國青年報、網易網等國家級媒體曾多次報道過學校發展成就。
『貳』 我想了解一下山東菏澤音樂藝術專修學院商務專業介紹
1、文秘專業
2、行政管理專業
3、信息管理專業
4、酒店管理專業
5、旅遊管理專業
6、市場營銷專業
7、家政服務專業
8、幼師教育專業
9、初等教育專業
10、文化產業管理專業
11、房地產經營與管理專業
12、勞動和社會保障管理專業
文秘專業：
◆培養目標：本專業培養思想品德高尚、適應現代企業經營、管理和服務第一線需要的，系統掌握一定的專業基礎理論、基礎知識和較強的文秘、公關與管理技能和計算機管理操作技能，能在大中型企事業單位從事秘書、公關與管理工作的高級應用型專門人才。
◆主幹課程：鄧小平理論概論、大學英語、法律基礎與思想道德修養、秘書學概論、應用寫作、公共關系學、現代禮儀、國際商務、檔案管理學、行政管理學、會計與統計基礎、計算機應用基礎、辦公自動化、網路技術與多媒體應用、汽車駕駛技能、現代文員實用法律、商務策劃與談判、電子商務、演講與口才、文秘實習、綜合實習等。
◆就業方向：本專業畢業生適合在黨政機關、企事業單位、社區從事行政管理、公關禮儀、文書寫作、信息及檔案管理、網路管理、經營決策、財務管理及市場拓展等工作；在跨國公司、大中型企業從事總裁助理、高級秘書、行政主管等工作。
行政管理專業：
◆培養目標：本專業學生主要學習行政學、政治學、管理學、法學等方面的基本理論和基本知識，受到行政學理論研究、公共政策分析、社會調查與統計、外語、公文寫作和辦公自動化等方面的基本訓練，具備行政管理的基本能力及科研的初步能力。
◆主幹課程：管理學原理、行政學原理、政治學原理、當代中國政治制度、比較政治制度、法學導論、社會學概論、政府經濟學、行政組織學、地方政府學、市政學、公共政策等。
◆就業方向：本專業培養具備行政學、管理學、政治學、法學等方面知識．能在黨政機關、企事業單位、社會團體從事管理工作以及科研工作的專門人才。
信息管理專業：
◆培養目標：本專業學生主要學習經濟、管理、數量分析方法、信息資源管理、計算機及信息系統方面的基本理論和基本知識，受到系統和設計方法以及信息管理方法的基本訓練，具備綜合運用所學知識分析和解決問題的基本能力。
◆主幹課程：經濟學、會計學、市場營銷學、生產與運作管理、組織戰略與行為學、管理學原理、應用數理統計、運籌學、計算機系統與系統軟體、數據結構與資料庫、計算機網路、信息管理學、信息組織、信息存儲與檢查管理信息系統分析與設計等
◆就業方向：本專業培養具備現代管理學理論基礎、計算機科學技術知識及應用能力，掌握系統思想和信息系統分析與設計方法以及信息管理等方面的知識與能力，能在國家各級管理部門、工商企業、金融機構、科研單位等部門從事信息管理信息系統分析、設計、實施管理和評價等方面的高級專門人才。
酒店管理專業：
◆培養目標：本專業培養德智體全面發展，系統掌握飯店管理基本理論和基本知識，能在各級各類賓館、餐飲行業、旅遊行業和旅遊行政管理部門從事實務管理工作的高級應用型專門人才。
◆主幹課程：鄧小平理論概論、大學英語、法律基礎與思想道德修養、飯店管理概論、前廳服務與管理、客房服務與管理、康樂服務與管理、酒吧服務與管理、飯店服務與管理、飯店營銷、飯店安全管理、食品營養與衛生、酒店服務技能訓練、市場營銷學、酒店會計與財務管理、酒店實用法規、管理心理學、餐廳布局及裝飾藝術、計算機應用基礎、經濟法概論、酒店實習等。
◆就業方向：本專業畢業生適合在大、中型賓館、飯店及旅遊業從事旅遊服務、飯店服務與經營管理工作。
旅遊管理專業：
◆培養目標：本專業學生主要學習旅遊管理方面的基本理論和基本知識，受到旅遊經營管理方面的基本訓練，具有分析和解決問題的基本能力。
◆主幹課程：管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統、統計學、會計學、財務管理、市場營銷、經濟法、旅遊學概論、旅遊經濟學、飯店管理原理、旅遊資源與開發等。
◆就業方向：本專業培養具有旅遊管理專業知識，能在各級旅遊行政管理部門、旅遊企事業單位從事旅遊管理工作的高級專門人才。
市場營銷專業：
◆培養目標：本專業培養德智體全面發展，具有現代市場營銷觀念，了解國際國內貿易基礎知識，熟悉國際貿易實務，能熟練應用計算機與網路技術，熟悉市場營銷管理的高級應用型專業人才。
◆主幹課程：鄧小平理論概論、大學英語、法律基礎與思想道德修養、高等數學、計算機應用基礎、基礎會計學、市場營銷學、談判與推銷技巧、市場調查與預測、公共關系學、消費心理學、企業管理概論、經濟法概論、市場營銷學、廣告學、合同法、綜合實習等。
◆就業方向：本專業畢業生適合在大中型企業單位從事市場營銷的調研與策劃、市場開拓、營銷和服務以及從事企業的經營管理及咨詢等工作。
家政服務專業：
◆培養目標：本專業培養德才兼備、具有廣泛的社會學、心理學、管理學、教育學、衛生護理、營養健康等方面知識，掌握從事家政管理工作的基本素質與技能，有良好的職業道德和服務意識，具有家政產業的設計、開發、管理和組織培訓能力，綜合素質較高的現代家政高級專門人才。
◆主幹課程：馬克思主義哲學、毛澤東思想概論、鄧小平理論、思想品德、現代家政學、家庭教育學、社會學、心理學、人際關系、管理學原理、計算機應用與網路基礎、實用英語、大學語文、應用寫作、自然科學基礎、實用化學、食品營養、環境衛生、健康護理、烹飪概論等。
◆就業方向：學生畢業後可到家政公司、社區管理部門和相關科研單位從事管理、培訓、研究和產業開發工作。
幼師教育專業：
◆培養目標：本專業學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。
◆主幹課程：普通心理學、人體解剖生理學、教育概論、教育統計與測量、中國教育史、外國教育史、教育社會學、琴法、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒園課程、幼兒教育研究方法、中外幼兒教育史、幼兒游戲理論、幼兒園教育活動設計與指導、幼兒玩具設計與製作、幼兒音樂舞蹈創編與技法等。
◆就業方向：本專業培養具備學前教育專業知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師、學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。
初等教育專業：
◆培養目標：本專業培養德、智、體全面發展的，具有扎實的教育專業基礎理論、基本知識、基本技能，具有較強的創造能力和競爭能力，適應社會主義教育事業發展的、合格的、一專多能的普通中學教師及教育行政管理人員和教育科學研究人員。
◆主幹課程：小學教育學、普通心理學、小學教育科學研究、小學教育心理學、小學管理心理學、小學教學論、小學德育論、小學管理學、教育法學、中國初等教育簡史、外國初等教育簡史、兒童心理學、教育與心理統計、學校衛生學、小學生心理測量、小學生心理咨詢與輔導、現代漢語、古代漢語、文學概論、寫作、中國現當代文學、中國古代文學、外國文學、兒童文學、小學語文教材教法。
◆就業方向：本專業培養的高級專門人才主要面向各幼兒園、學習中心、各小學、各中學提供師資力量。
文化產業管理專業：
◆培養目標：培養具有縱貫古今的文化視野和現代產業理念及經營技能的復合型文化管理人才，為國家文化資源的有效管理、文化市場的科學運營和文化產業的全面發展提供高層次的專業人才。
◆主幹課程：文化產業管理專業的課程設置大致可分為六類：（一）文化基礎與文化資源類課程，如文化資源學、文化傳播學、美學、藝術基礎、宗教文化、中外文學藝術、中國傳統藝術、應用民俗學等；（二）一般管理類及文化產業管理類課程，如文化產業學、管理學、文化經濟學、文化投資學、文化貿易學、文化產業管理等；（三）文化產業創意與策劃、文化產業經營管理案例、人文自然遺產保護與開發、傳媒經營管理等；（四）政策法規類課程，如經濟法學、文化法規學、知識產權與文化產業、中外文化體制與產業政策比較、文化法規案例分析等；（五）語言類課程，如專業外語、西方文化原著選講等；（六）信息技術應用與管理類課程，如信息技術與文化產業、網路設計與管
理等。
◆就業方向：學生畢業後，既能從事文化產業管理方面的理論研究，也能在宣傳文化系統、文化管理部門和文化產業各個行業（如廣播電視、新聞出版、旅遊、藝術演出、文化貿易與投資、文博事業等）的綜合管理層中，從事相關的實際工作，也能到海關、銀行等部門從事國際文化貿易管理及文化投資咨詢等工作。
房地產經營與管理專業：
◆培養目標：本專業培養德智體全面發展，系統掌握房地產開發、營銷、策劃、項目咨詢與管理的基本理論、基本知識和基本技能，熟悉房地產前期開發、設計、策劃、營銷、估價的高級應用型專門人才。
◆主幹課程：鄧小平理論概論、大學英語、法律基礎與思想道德修養、房地產法規、房屋建築學、房地產市場、房地產經濟、建築工程概預算、工程項目管理、房地產估價、城市規劃原理、房地產經營與開發、房地產營銷、物業管理、房地產投資與分析、房地產管理與經紀、房地產金融與會計、房地產管理與經紀實訓等。
◆就業方向：本專業畢業生適合在房地產經營與開發公司、房地產估價事務所、房地產投資咨詢公司、房地產經紀公司、物業管理公司等單位從事房地產投資與經濟分析、房地產管理、房地產估價、房地產營銷、房地產經營與開發項目管理等工作。
勞動和社會保障管理專業：
◆培養目標：本專業要求學生系統掌握管理學、經濟學、社會學等相關專業的基礎知識，了解國內外勞動與社會保障理論及實踐的歷史和現狀，具備運用現代技術手段進行調查分析和實際操作的能力，具備較強的書面和口頭表達能力，熟練掌握一門外語。
◆主幹課程：管理學原理、西方經濟學、人口學、社會學、財政學、保險學、統計學、計量經濟學、社會調查研究方法、行政學和行政法、貨幣銀行學、人力資源管理等。
◆就業方向：本專業培養具備比較扎實的管理學與經濟學專業知識，掌握現代管理技術與方法，能在政府部門、政策研究部門、大中型企事業單位從事勞動與社會保障工作的高級專門人才。
『叄』 2022菏澤智林藝術職業中等專業學校有哪些專業
菏澤智林藝術職業中等專業學校是省教育廳備案、市教育局直屬的一所全日制正規化中等專業學校，學校建築群體層次鮮明，設有教學樓、標准教室、學生公寓、學生餐廳、多功能房、微機室及體育場地等。
經過20多年的努力，菏澤智林藝術職業中專不斷完善職業教育功能，育人為本，滿足學生多元需求，努力形成了「職教高考升學教育，3+2大專中高職銜接教育，產教融合、校企合作、訂單培養教育」多輪驅動、多元發展的辦學模式，使學生「專業有特長、升學有希望、就業有優勢、創業有基礎、發展有空間」，促使學生多元發展和多路徑成才。
『肆』 菏澤學院王牌專業 比較好的特色專業名單
一、菏澤學院王牌專業介紹 省級特色專業（6個）：生物教育、心理咨詢、物理學、財務管理、化學工程與工藝、生物科學。
省級卓越工程師教育培養計劃專業（2個）：機械電子工程、食品科學與工程
省級重點學科（2個）：應用化學、理論物理
二、菏澤學院簡介
菏澤學院坐落於「中國牡丹之都」——山東省菏澤市，是一所省市共建、以省管理為主的全日制普通本科高校。學校前身是始建於1949年初的冀魯豫區第二師范學校；1949年8月，定名為平原省立菏澤師范學校；1952年12月，更名為山東省菏澤第一師范學校；1958年8月，經山東省人民委員會批准，改建為菏澤師范專科學校；2002年1月，經山東省人民政府批准，原菏澤師專、菏澤教育學院、菏澤電大、菏澤師范、菏澤農校五校合並，籌建菏澤學院；2004年5月，教育部正式批准菏澤學院為普通本科高校；2012年劃歸省直屬管理，順利通過了教育部本科教學工作合格評估；2018年順利通過教育部本科教學工作審核評估。建校60多年來，為國家和社會培養了16萬名合格畢業生，為促進地方經濟社會發展作出了應有的貢獻。
菏澤學院成立以來，在上級黨委、政府和教育主管部門的堅強領導下，全校師生秉持「修德、篤學、求是、創新」的校訓，開拓創新，拼搏進取，學校各項事業健康快速發展。學校現有4個校區，佔地面積1436畝，建築面積57.74萬平方米，教學科研儀器設備總值1.55億元，館藏紙質圖書205.54萬冊、期刊800餘種，擁有電子圖書148萬種，資料庫34個。現有本科專業63個，涉及文學、歷史學、經濟學、法學、理學、工學、農學、教育學、管理學、藝術學十大學科門類。面向25個省、自治區招生，全日制本專科在校生22193人。獲批國家級建設園區「山東菏澤國家農村產業融合發展示範園」（合作），擁有山東省重點學科3個、工程實驗室1個、工程技術研究中心1個、非物質文化遺產研究基地1個、中華優秀傳統文化傳承基地1個、人才培養模式創新實驗區1個、實驗教學示範中心1個，山東省高等學校重點實驗室1個、人文社科研究基地1個、對接產業類協同創新中心1個，山東省高水平應用型專業群5個、特色專業6個、卓工計劃專業2個、專業綜合改革試點項目1個，山東省精品課程22門、雙語教學示範課程1門。現有教職工1537人，專任教師1052人，具有碩士、博士學位的專任教師765人，具有高級職稱的專任教師392人。教師中全國優秀科技工作者1人、享受國務院政府特殊津貼的專家1人、教育部大學生物學課程教學指導委員會委員1人，山東省有突出貢獻的中青年專家3人、高等學校重點學科首席專家2人、本科教育教學指導委員會委員1人，山東省高校教學名師10人、優秀教學團隊3個。「海智專家」37名。
經過幾代學院人的不懈努力，學校初步實現了規模、質量、結構、效益協調發展，取得了突出成績，現為山東省教育廳與地方政府簽署協議共建的唯一一個本科高校，被教育部學校規劃建設發展中心確定為「AI+智慧學習」共建人工智慧學院項目試點學校，先後獲得省級文明單位、省級花園式單位、山東省高校教學管理先進單位、山東省教師教育工作先進單位、山東省高校思想政治工作創新獎、山東省師德建設先進集體、山東省高校校園文明建設先進單位、山東省高校平安校園、山東省高校綠化管理先進單位等多項榮譽和獎勵。
2017年12月，菏澤學院三次黨代會明確提出了學校「355」發展戰略：第一步，2018至2020年，初步搭建起與區域經濟社會發展相適應的特色學科專業和科研平台體系，為建成菏澤大學奠定堅實基礎；第二步，2021至2025年，部分專業和科研平台建設水平位居省內同類院校前列，建成菏澤大學；第三步，2026至2030年，辦學綜合實力居於省內同類院校前列，建成特色鮮明的高水平應用型大學。
學校，以，牢牢把握立德樹人根本任務，全面貫徹落實黨的教育方針，堅持新發展理念，遵循「355」三步走發展戰略，以提高辦學質量為核心，以強化發展特色為導向，以培養高水平應用型人才為主要目標，堅定走內涵式高質量發展道路，深化綜合改革，推進產教融合，全面提升辦學水平和層次，努力朝著特色鮮明的高水平應用型大學目標邁進。
菏澤學院教務處網路管理系統入口地址
菏澤學院教務處官網入口：http://jwc.hezeu.e.cn/
菏澤學院郵編 附地址和介紹
菏澤學院在哪裡
菏澤學院是公辦還是民辦
菏澤學院教務處電話
菏澤學院高考錄取通知書什麼時候發放-快遞查詢入口
菏澤學院有幾個校區
菏澤學院宿舍條件,宿舍幾人間環境好不好(圖片)
菏澤學院招生辦電話 ;
『伍』 請問一下藝術學校有哪些專業
專業有：
廣播電視編導是一門普通高等學校本科專業，屬藝術學類專業，基本修業傳媒類專業；
動畫(動畫編導方向、動畫設計方向、數字動畫方向、漫畫設計方向、游戲設計方向)、攝影(圖片攝影方向、電影電視劇方向、電視攝影方向)、廣告學(廣告平面設計專業)、數字媒體藝術專業(戲劇影視美術設計專業、電影電視美術設計專業、廣播電視編導專業)年限為四年，授予藝術學學士學位。
『陸』 菏澤音樂藝術專修學院舞蹈學院主要專業介紹
主要專業介紹
1、中國古典舞
2、中國民族民間舞
3、現代舞蹈
4、街舞
5、舞蹈編導
6、芭蕾舞
一、中國古典舞
學科定位
傳承和創新中國優秀傳統舞蹈文化，構建具有中國古典舞學科特色的教育教學體系，培養全面發展的、優秀的舞蹈表演、舞蹈教學、舞蹈研究等高級專業人才。
文化特徵
繼承與發揚中國古典藝術精神與傳統，以中國戲曲和武術作為文化審美基礎和動作載體，追求經典意味、典雅格調的審美情趣與品格，經過當代人的發展創造而加以創新和重構的具有典範意義的中國舞蹈藝術。
學科特色
創建具有中國傳統和民族舞蹈文化特色的舞蹈專業學科。
尋：中國傳統文化思想之源——中國哲學思想、美學思想。
取：中國傳統藝術理論之道——中國傳統藝術書論、畫論、樂論、詩論、劇論 、武論。
借：中國傳統動作語言之象——歷代畫像、戲曲、武術動作審美特徵。
立：中國古典舞表演藝術之體——建立中國古典舞理論知識，表演技能體系，形成藝術學科應具備的訓練功能、語言功能和表現功能。
培養目標
培養專業知識、技能素質全面，具有創新精神和實踐能力及較高文化素養和理論思辨能力，德才兼備、德藝雙馨，適應國家專業院團和社會需要的高級舞蹈表演尖子人才，舞蹈教育、舞蹈研究的高級專業化人才。
二、中國民族民間舞系
專業定位：
以中國民族民間舞蹈本體為特色，以表演專業為品牌，以表教專業為重點。
培養定位：
中國民族民間舞本科（表演和表教兩個專業）教育，為國家培養具有較高文化素質的中國民族民間舞（舞劇）演員、優秀的表演尖子人才和表教人才 。
辦學思路：
傳播民族舞蹈文化、研究民族舞蹈教育規律、培養優秀中國民族民間舞蹈尖子人才。
治學理念：
團結協作、服務為先、科學管理、追求卓越。
執教理念：
以人為本、因材施教，品德高尚，嚴謹治學。
特色理念：
海納百川、自成一脈。凸顯具有中國民族地域特色的舞蹈職業化品牌教育。
文化理念：
傳承民族文化、傳播民族舞蹈。
三、現代舞蹈
現代舞是在傳統舞蹈基礎上衍生出來的新舞種，具有流行、時尚、新潮的特徵。其舞蹈種類繁多，流派層出不窮，具有廣泛的群眾基礎，尤其深受廣大青少年喜愛。近些年來，隨著人們生活水平的不斷提高和演藝市場的逐步形成，現代舞專業人才出現了供不應求的趨勢。
本專業適應當今社會與演藝市場的需求，定位於廣義的現代舞，培養學生以基本功訓練、素質訓練、民間舞表演為基礎，在此基礎上突出三方面特色：
1. 新潮、時尚的新舞種，如踢踏舞、爵士舞、街舞、韓國舞等；
2. 以拉丁舞為代表的國標舞、體育舞等；
3. 唱跳結合的勁歌勁舞、流行歌舞等。因此，學生畢業後，不僅可以像傳統舞蹈專業的學生一樣，進行民間舞表演，而且具有多方面的才藝，能夠從事各種舞蹈乃至聲樂表演，成為一專多能的綜合性、復合型的演藝人才。
辦學理念：
在辦學中，充分發揮獨特的資源優勢，創造條件讓學生有經常觀摩並面向社會公開演出的機會，形成專業教學與演出實踐相結合的特色。在教學中，強調文化課與專業課並重，以文化課教學為基礎，以專業課培養為主攻；文化課與高考接軌，專業課因材施教，跟蹤培訓。確保學生畢業後既能就業，又能升學。在管理中，奉行科學化與人情化有機結合，嚴格要求與人文關懷相得益彰，營造良好的學習環境與專業風尚，建設一流專業，培養一流人才。
課程設置：
基本功訓練、素質課、民間舞、現代舞、國標舞、體育舞、踢踏舞、爵士舞、街舞、韓國舞、勁歌勁舞、流行歌舞、劇目課、表演課、化妝課、舞蹈基礎知識與賞析、舞蹈美學、樂理、聲樂、視唱練耳、鋼琴基礎、文藝學基礎等。
四、街舞專業
街舞是以培養街舞、爵士舞演藝、編導和教育指導人才為主要培養目標。授課內容在目前國內舞蹈藝術界均是最流行的。
專業課：
NEW JAZZ舞、HIP-HOP舞、POPPING舞、BREAKING舞、MTV舞蹈。
文化課：
初中、高中課程、計算機基礎等。
就業方向：
歌舞團、現代舞團、部隊文工團、電視台舞蹈編導、文化娛樂影視演出公司簽約藝員、藝術院校、文化宮、青海年宮、中小學舞蹈教師、企業工會等。
五、舞蹈編導
學科定位
根據學院建設教學研究型世界一流舞蹈高等學府的發展目標，編導學科確立了自身的長遠發展方向，不斷傳承和創新優秀舞蹈文化，培養舞蹈、舞劇表、導、教三位一體高級專業人才，以專業教育為主，逐步發展和完善高標准技能教育。
學科特色
編導學科是研究關於舞蹈編導的教學理論與人體動作編創技巧的學問，是對舞蹈編導教學、人才培養、劇目創作、舞台導演、科研創新等進行科學研究與實踐的學科。其特色為繼承中國舞蹈文化傳統，廣采博收世界舞蹈文化，建構完整性、系統性、科學性、開放性，可持續性發展的中國舞蹈編導學科的教育教學系統。
六、芭蕾舞專業
學科定位：
在培養適於社會主義建設和發展需要的專門化的芭蕾舞蹈表演和教育人才的學科定位下，我們對人才培養確立了明確地目標，確立為具有深厚扎實的芭蕾基本功底、有很高的芭蕾舞藝術技術技巧水平。能夠承擔大型劇（節）目中的主要演員和領舞演員角色及具有全面素質的群舞演員，不僅掌握各種古典芭蕾劇目，而且具備表現現代芭蕾及其他各種芭蕾風格的能力，進入各個芭蕾舞團能起到棟梁作用的人才。對表演教育人才的培養目標確立為具有深厚的芭蕾基本功底， 有較高的技術技巧水平和芭蕾舞的相關知識的表演和教育人才，能夠勝任專業院校各年級的芭蕾教學任務，成為各個專業院團教學上骨幹力量的人才。通過對芭蕾表演、表教兩方面舞蹈人才的向全國各地不斷地輸送，以此來推動中國芭蕾舞事業的不斷發展。
『柒』 菏澤藝術學校是中專還是高中
中專。根據查詢相關公開信息顯示，全市唯一的一所國辦中等藝術專業學校。山東省菏澤藝術學校於1985年經山東省人民政府批准建立，是國家教育部命名的創新教育與職業指導實驗學校、社會公認特色教育成功育人單位。
『捌』 菏澤音樂藝術學院有什麼專業
聲樂
器樂
音樂教育
現代音樂
舞蹈專業
美術專業
表演專業
播音主持
編導
『玖』 2022菏澤牡丹藝術職業中等專業學校有哪些專業
菏澤市牡丹藝術職業中等專業學校現開設有音樂，舞蹈表演（民族民間舞，現當代，中國舞等），學前教育，社會文化藝術專業，2014年在曲阜師范大學的大力支持下，又增設了學前教育，音樂教育，音樂學，音樂表演等專業。
學生在校就讀期間，完成所學專業的中專生，可領取菏澤市教育局驗印的中專畢業證書；按照國家教育部有關規定，完成專科或本科學制的學生，可獲得有曲阜師范大學或齊魯師范學院頒發的高等教育專科，本科文憑，國家承認學歷，電子注冊，教育部學生信息網可查詢，所考畢業證書可作為晉升職務，職稱的憑據。