161中學藝術特長生怎麼分班

1. 包頭市九中藝術類特長生怎麼分班

給插到普通班裡。

2. 藝術特長生的分班問題

我是准高二的，我們這一屆是平行分班，共28個班。
但高二會根據高一的成績分層次走班，至於會不會分藝術班就不知道了。
高三下學期的分班，是你確定高考走藝術才會分。
也就是說，你靠藝術考進一中，但又不通過藝術考大學，就可以不上藝術班。。
去年滿分600，一中分數線511，藝術生貌似是400--440之間。
希望採納

3. 藝術特長生怎麼安排的

報考藝術特長生的考生要合理安排時間，把練特長和文化課復習有機結合起來，提高學習效率。
白天學習晚上練功
2007年，首師大附中學生小李，以藝術特長生的身份被北大錄取。小李在高中階段，合理安排了文化課和藝術特長練習的時間。小李平時從不缺課，課堂上認真聽講，按老師授課進度學習。晚上回家，做完功課後，或是學習累時，他會抽些時間拉小提琴，調節一下情緒。即使在時間比較充裕的周末，小李也主要把時間放在學習上，拉小提琴占的時間並不很多。
按規定，測試成績合格、經報考學校確認及教育部集中公示的藝術特長生，一般可降低20分錄取。近年來，一些學生和家長，為了追求這20分的照顧分，紛紛報名參加藝術特長生考試。但報考藝術特長生的考生，要合理安排好練習特長和學習文化課的關系，如果把大部分時間花在練習特長上，耽誤文化課學習，反而得不償失。
首師大附中的韓新生老師建議，沒有藝術基礎的考生，在學習一段時間後，如果發現進展不大，可考慮放棄走藝術特長生的道路，及時把時間和精力放在學業上。作為家長，也要及時關注孩子的情緒變化，做好參加特長生測試的准備，幫孩子一起合理安排學文化課和特長練習的時間。
練習特長調節心情
用練特長緩解學習壓力是首師大藝術團團長助理任心玥的學習技巧。她從小學到高中，只是把吹笛子作為一種興趣愛好，從沒因練特長放棄或耽誤學習。高三一年，周一到周五，她每天利用一個多小時的業余時間吹笛子，周末上、下午各練習一次。任心玥說，特長和學習並不矛盾，高三學習很緊張，練特長能起到疏導、調節情緒的作用。
有的家長恨不得孩子每時每刻都學習文化課，覺得練特長是浪費時間。這種想法是錯誤的。高三的學習雖然緊張，但藝術練習和文化課學習並不矛盾，適當練習還能促進文化學習。武漢大學負責藝術特長生招生的謝老師建議，考生可每天抽出1小時練習特長，也可以把這1小時分成兩段，每次練習30分鍾。這樣，既練習了特長，又緩解緊張情緒，起到相互促進的作用。
老師點撥提高水平
王啟朋，四年前以495分的特長生身份考上首都師范大學物理專業。小王從小就喜歡打鼓，從小學到中學一直參與社團活動，還獲得過一些獎項。高中時，他有一年多沒練習打鼓，到高二下學期才又請輔導老師幫忙選擇適合自己的曲目，調整狀態，准備參加特長生測試。他利用周末時間找專業老師輔導，課程一點沒落下。
通過練習打鼓，既增強技藝，又讓他的情緒得到調節，對提高學習效率有很大幫助。
報名參加藝術特長生測試後，不少考生和家長猶豫要不要請老師指導。對此，謝老師說：「近幾年報考藝術特長生的考生大都從小就開始學習藝術。藝術訓練是一個長期的過程，臨時加強訓練意義並不大。尤其是器樂、聲樂、舞蹈等項目，更需要基礎和積累。當然，請專家對學生點撥一下，指出存在的不足，對學生提高水平有一定幫助。」
合理選擇報考院校
北京高校特長生測試一般安排在寒假前後，這也正是模擬考試前一段時間，復習很緊張。考生如果僅選北京的高校還能輕松點，要是報考外地高校，時間、精力耗費較大。因此，考生在報考院校時，要選擇適合的院校參加專業測試，不要盲目求多。
王啟朋就是通過北京市藝術特長生統測後，在報考藝術特長生招生院校時，根據個人實際情況，結合文化課成績，參考各招收藝術特長生高校的測試結果綜合考慮後，只參加了首師大和北聯大兩所學校的專業測試。
他建議考生，報考藝術特長生招生高校要掌握技巧，可先確定自己選報的項目，然後在招收該項目的高校中選擇一所作為第一志願報考。

4. 高中體育生怎麼分班

通過藝體特長生途徑升學的學生，不會單獨組班，是與其他途徑進入學生混合編班。每個班的'藝術或體育特長生名額有限制，單招藝術或體育特長生的每班不超過5人，兼招藝術和體育特長生的每班不超過6人。再結合每所學校公布的藝體招生計劃，還可以大致推測每所學校今年的招生班數上限。

報考條件

高中藝體特長生面向中心城區招生，都是統招（成都三中除外），要求考生戶籍必須在中心城區范圍內，而且中考報名時選擇在中心城區范圍升學。2020年對中心城區范圍定義略有變化，除開原來的「5+2」和新6區，還有成都東部新區（納入中心城區招生范圍的區域）。

報考藝術特長生或體育特長生，都必須具有某項專長並且達到一定水平，專長可以參考各個學校的招生計劃中的項目，例如羽毛球、聲樂、舞蹈等。至於要達到的水平，沒有一個具體的參考標准，除開藝術考級，只要是在就讀初中，或教育行政部門批准舉辦的比賽活動中取得的成績，有證書、有獎狀等都是符合的。

5. 有誰清楚北京161中學高中部招收科技特長生，同意招收後沒有給分數上的限制，只說讓我把它報在第一志願

個人理解：各校（體育傳統項目學校、藝術特色學校和科技示範學校）高中特長生是有招生計劃的，假設161有10個科技特長生名額，如15人報名取得資格，則依中考成績錄取前10人；如5人報名，則5人全部錄取，無論中考成績高低，剩餘5個名額轉入普通招生計劃。報考上述學校必須將報考學校普通班專業填報在統一招生第一志願第一專業欄內,方可以特長生身份被該校錄取。
此外，還有另一類特長生招生形式，就是取得教委的特長生認定資格後，可以取得5分（各科加1分）的鼓勵加分。

6. 特長班應該如何招生有沒有什麼可借鑒的經驗

1.能否進入實驗班。特長生進入重點中學後，會於其它學生一起參加分班考試。這又需要家長事先打聽好，目標學校的特長生能否通過分班考試進入實驗班。各個學校對於特長生的規定是不一樣的，例如北京八中會根據分班考試的成績進入實驗班和普通班，而八一中學分班考試後，特長生可以通過分班考試進入重點班，但是不能進入到特招的實驗班。
2.目標學校是否招收該特長。不可否認，現在很多孩子學特長就是為了能夠藉此順利進入重點中學。因此，提醒家長，如果是這種想法的話，一定要事先打聽好，哪個學校招收什麼專業。由於特長生的特殊性，學校設定的名額比較少，而且每年可能會有些許變動，所以准確的信息才是首先要准備的。
3.證書考的對不對。在特長生招生工作中，很多學校對孩子的考級和比賽證書要求非常嚴格，例如，藝術特長的考生，等級考試的證書重點中學完全不看，平時國內外比賽的證書很少看，主要看的是「藝術節」的證書和獎項。
最後，提醒家長：在做以上准備之前，請慎重考慮是否讓孩子成為特長生。如果孩子有此愛好或者天分，也未嘗不可，但是如果僅僅為了升學，會對孩子造成一些不利的影響。
因為，孩子小升初後進入的學校越好，也就意味著它的各項演出、比賽之類的活動也就越多。初中畢竟是中學的開始，孩子將來還要面臨中考、高考，及早地把過多的精力用於課外演出給學校爭榮譽上，會耽誤學習。