怎麼評價雷雨的藝術特色

1. 你怎麼評價雷雨

值得稱道的是劇作的語言：首先，《雷雨》是以高度個性化的語言進行寫作--從它的台詞里，觀眾(讀者)能聽(看)得出各位角色的年齡、性別、地位、性格、心理；其次，《雷雨》的語言帶有濃烈的抒情味--它的語言發自人物的肺腑，帶有強烈的情緒色彩，某些場合的台詞(如第三幕周沖對四鳳暢談未來理想的台詞)本身就是沒有分行的抒情詩。《雷雨》以自己富有動感而精美的語言，充分展示了話劇這門「說話的藝術」的魅力。在千百個舞台上曾以多種面貌出現，被不同的人們飽含深情的演繹著，解讀著，並一舉將中國話劇推上了歷史上最轟動熱烈的顛峰時期。

2. 《雷雨》評價都有哪些

評價如下：

1.《雷雨》所展示的是一幕人生大悲劇，是命運對人殘忍的作弄。專制、偽善的家長，熱情、單純的青年，被情愛燒瘋了心的魅惑的女人，痛悔著罪孽卻又不自知地犯下更大罪孽的公子哥，還有家庭的秘密，身世的秘密，所有這一切在一個雷雨夜爆發。有罪的，無辜的人一起走向毀滅。曹禺以極端的雷雨般狂飆恣肆的方式，發泄被抑壓的憤懣，毀謗中國的家庭和社會——張國

2.《雷雨》確是才華橫溢之作，在戲劇藝術上臻於完美之境。首先，戲劇即沖突。《雷雨》的沖突設置在其自身的特色中起承轉合達到極致。《雷雨》的戲劇沖突具有夏日雷雨的徵候。其次，《雷雨》成功塑造了劇中人物。如果一出戲沒有令人難忘的人的，那麼無論它的劇情沖突多麼緊張激烈都不過是一時的熱鬧——李玉蘭

3.《雷雨》中的人物是豐滿而復雜的。 《雷雨》具有一種詩意之美。這不單單得自文辭的優美，許多段落被人們反復背誦，也不僅是得自劇中人物詩意的性格，或者也可以說，是所有這一切，包括舞台提示、角色分析，匯總而升發出的一種形而上的氣質和品味——趙增偉

3. 《雷雨》的藝術特色是什麼

《雷雨》的藝術特色是：控訴封建家庭制度，作品喊出了青年一代的呼聲，以批判舊家庭制度為窗口，進而對整個舊社會舊制度進行了批判。

《雷雨》可以說是中國話劇史上不落的太陽，整部劇情節跌宕起伏，其中的那些不期而遇和處處伏筆都傾瀉在了最後的那傾盆雷雨之中，封建思想和自由主義的強烈對抗最終在轟隆隆的雷聲中鑄造了一個家庭的悲劇亦是一個國家的悲劇。

骨肉分離卻以仇人的身份相見，兄妹手足卻迸發出了愛情的火花，對倫理綱常的悖逆，對人情冷暖的無視，《雷雨》可以說是一部徹頭徹尾的悲劇，悲到讓人無從流淚無從釋然。

雷雨的作者：

雷雨的作者是著名劇作家曹禺。曹禺（1910年9月24日—1996年12月13日），原名萬家寶，字小石，小名添甲，漢族，祖籍湖北潛江，出生於天津一個沒落的封建官僚家庭，中國傑出的現代話劇劇作家。

曹禺以極端的雷雨般狂飆恣肆的方式，發泄被抑壓的憤懣，毀謗中國的家庭和社會。 《雷雨》確是才華橫溢之作，在戲劇藝術上臻於完美之境。

4. 你如何評價《雷雨》

我覺得雷雨這部小說寫的非常好，尤其是他通過這種家庭倫理制度的崩潰，而反映了中國舊家庭。的種種罪惡與黑暗，也揭示了中國封建社會的腐敗性，還有半殖民社會的那種社會困境，我覺得這是一部非常具有現實意義的小說。

5. 評價《雷雨》

現代文學家巴金：《雷雨》是一部不但可以演，也可以讀的作品。現代戲劇家李健吾：一出動人的戲，一部具有偉大性質的長劇。

現代翻譯家黎烈文：說到《雷雨》，我應當告白，虧了《雷雨》，我才相信中國確乎有了近代劇。

中國藝術研究院話劇研究所副所長宋寶珍：《雷雨》通過其悲劇結局，告訴我們很多「不可以」，比如在情感慾望的追求上不可以隨心所欲，在愛情的自主選擇上不可以悖逆人倫，在悲劇責任的問題上不可以放棄承擔，等等。

(5)怎麼評價雷雨的藝術特色擴展閱讀：

戲劇由於受時間和空間的限制，戲劇語言必須精煉。戲劇語言的精煉美表現在台詞表達內容上的豐富性和深刻性，也就是說，用最經濟的語言表達最豐富、最廣博的內容，做到以一當十，以少勝多。

在《雷雨》中幾乎沒有特別拗口的台詞，做到了通俗易懂，精練深刻，而且台詞里充滿了精妙的停頓和省略，使觀眾隨著劇情的發展完全進入台詞所創設的情景中。

揭露了舊中國舊家庭的種種黑暗現象以及地主資產階級的專橫、冷酷與偽善，反映了中國20世紀二、三十年代正在醞釀著一場大變動的社會現實，對受壓迫者給予了深切的同情。

6. 曹禺《雷雨》的主題、藝術特色、人物形象

主題：

《雷雨》所展示的是一幕人生大悲劇，是不平等的社會里，命運對人殘忍的捉弄。它講述了資產階級周家和城市平民魯家兩個家庭糾結復雜的悲劇故事。

一是以周朴園為代表的帶有濃厚封建色彩的資產階級家庭的生活悲劇：二是以魯媽為代表的城市平民不能把握自己命運、被別人所操控的悲慘境遇。而周、魯兩家復雜的血緣聯系，更是突出、生動地反映了兩個不同階層的家庭之間的矛盾。

藝術特色：

1、語言個性鮮明的性格化

作者筆下人物的個性化語言，非常突出。如第一幕中對魯貴語言的刻畫。那姦猾的笑容，猥瑣的語言，把一個奴才的嘴臉表現地淋漓盡致。在觀眾們內心刻上了很深的印象。作者用力刻畫了蘩漪的內心世界。

她對周家庸俗單調的生活感到難以忍受，對陰沉的氣氛感到煩悶，對精神束縛感到痛苦，她要求掙脫這一切。在一定意義上她也是一個被侮辱與被損害者。而劇本又使她在難以抗拒的環境中走向變態的發展：愛變成恨，倔強變成瘋狂。

2、語言豐富深刻的精煉美

戲劇由於受時間和空間的限制，戲劇語言必須精煉。戲劇語言的精煉美表現在台詞表達內容上的豐富性和深刻性，也就是說，用最經濟的語言表達最豐富、最廣博的內容，做到以一當十，以少勝多。

在《雷雨》中幾乎沒有特別拗口的台詞，做到了通俗易懂，精練深刻。而且，台詞里充滿了精妙的停頓和省略，使觀眾隨著劇情的發展完全進入台詞所創設的情景中。

人物形象：

周朴園的專制、冷酷和偽善；周沖的熱情和單純；以及蘩漪對愛情的深摯乃至略顯變態的執著；痛悔著罪孽卻又不自知地犯下更大罪孽的軟弱的周萍。

被侮辱的被捉弄的悲苦的魯媽……還有家庭的秘密，身世的秘密，所有這一切在一個雷雨夜爆發。最後，有錯的、有罪的，無錯的、無辜的人，竟然一起走向了毀滅。

(6)怎麼評價雷雨的藝術特色擴展閱讀：

創作背景

1930年9月，曹禺從天津南開大學考入清華大學外文系插入二年級就讀。他從小就喜愛戲劇，曾積極參加劇社演出京劇《打漁殺家》和易卜生的《玩偶之家》等話劇。對戲劇的酷愛使他產生要寫一部大戲的強烈願望，他開始根據自己多年的親身經歷和見聞，構思話劇《雷雨》。

1931年，「九·一八」事變爆發，清華大學的學生們組織起抗日宣傳隊，曹禺擔任了宣傳隊長。他和宣傳隊的同學們坐火車到保定去宣傳。在火車上遇到了一位姓趙的魁梧大漢，是長辛店鐵廠的工人。

曹禺從心裡欽佩這位工人的愛國之心，他想起自己正在構思的話劇《雷雨》，便有了《雷雨》中魯大海的人物形象。幾經揣摩構思，又用了6個月全神貫注地寫作，曹禺終於完成了《雷雨》的最初創作。1934年7月，《雷雨》首次發表於《文學季刊》1卷第3期。

7. 請問曹禺的《雷雨》的藝術風格可以從哪些方面來分析

藝術特色可從以下幾個方面分析：
1、鮮明的人物性格。
這部戲劇中的人物都具有鮮明的特色。
例如周朴園，他是封建主義的資本家代表，有著一副虛偽丑惡的嘴臉。一方面對侍萍有著深深的懷念，周公館的傢具擺設仍按三十年前侍萍在的時候的樣子，還保留著侍萍生孩子是關窗戶的習慣。而蘩漪對他的冷淡也勾起了他的侍萍的懷念。但另一方面，當見到三十年後的侍萍時心裡有埋下了一條底線，在往事對他的利益、聲譽、地位沒有構成威脅時，他可以顧念舊情，一旦構成威脅，就換上了一副無情的嘴臉。從他對待自己的兒子魯大海的態度就可以看出他的丑惡嘴臉。

2、多重的戲劇沖突。
（1）情感的沖突。
首先是周朴園與侍萍的情感沖突。周朴園與侍萍的沖突在三十年前就已經形成了，當侍萍被周家趕出來的時候，跳河自殺的時候，為了孩子和生計兩次再嫁的時候，對周朴園的仇恨已經積聚到極點，當在周公館在次見到周朴園的時候，周朴園狡詐，丑惡的嘴臉再次呈現出來，在見到魯大海帶領著工人來談判時，被無情的奚落並鎮壓時，讓侍萍再一次看清楚了周朴園。
周朴園與蘩漪之間的沖突，主要是受到封建禮教的殘害，在封建禮教的束縛下，年輕的蘩漪嫁給了周朴園，同時由於身體不好，周朴園經常逼她吃葯，從而使蘩漪漸漸失去了對生活的希望，現實生活的束縛讓她極為厭煩。
周朴園與蘩漪之間的矛盾沖突，直接導致了蘩漪對周萍瘋狂的愛情，是對周朴園的一種報復，同時也是對封建禮教的一種反抗，但由於周萍的懦弱與退縮，害怕封建倫理觀的批判，在與蘩漪的愛情中選擇了逃避，從而激起了蘩漪對愛情的更加瘋狂的追求，與對四鳳的排斥與厭惡，又導致了一個無法實現的愛情悲劇。
在周萍、四鳳、周沖的感情中，周萍因為逃避與蘩漪的不倫關系，愛上了周公館的侍女四鳳，在與四鳳的愛情中，本以為是一個圓滿的愛情，最後卻明白了兩人是同母異父的兄妹，而此時四鳳已懷孕，於是又知道了一個無法跨越的感情鴻溝，也是沖突的最高點。在這個愛情中，周沖對四鳳的純真的感情，為沉悶的情感基調增加了一點明亮色彩。當周沖與周萍的情感形成沖突時，他又毅然得選擇了放棄，最後當所有沖突達到無法調和時，選擇了悲劇的命運。

（2）階級的沖突。
階級上的沖突主要體現在具有封建性的資本家性質的周朴園與工人階級代表魯大海之間的沖突。周朴園與魯大海本是父子關系，但周朴園因為利益、地位在一開始卻否認了他們之間血緣關系，因為他們處於不同的階級立場，而且是處於相互對立的階級立場上，這來自於那個時代本身的階級矛盾，這個沖突本身就明顯的存在且無法調和。

（3）人物關繫上的沖突。
周朴園與魯大海既是僱傭關系，又是階級對立的關系，同時又是父子關系；侍萍與周萍是家庭地位懸殊的階級對立關系，勞動人民與剝削者的關系，是自己心愛的女人的母親，同時又是母子關系；蘩漪與周萍既是後母與兒子的關系，也是亂倫的情人關系；周萍與四鳳既是主僕關系、愛人關系，同時又是同母異父的兄妹關系，這種種的在人物關繫上的沖突構成了《雷雨》的特色，同時也因為這些關系和沖突無法調和，最終使劇發展到了高潮。

3、環境氛圍的烘托。
「屋中很氣悶，郁熱逼人，空氣低壓著。外面沒有陽光，天空灰暗，是將要落暴雨的神氣。」 劇中環境的描寫形成了《雷雨》的特殊的色彩氛圍與情感基調，通過這種「郁熱」、低沉的環境描寫，為人物的出場以及情節的發展、矛盾沖突的激化與升級作好了鋪墊。同時也暗示了悲劇的結局，照應的「雷雨」的主題。

4、深刻的主題思想。
《雷雨》以20年代初的中國社會為背景，通過一個帶有濃厚封建色彩的資產階級家庭內部的尖銳矛盾，展現了有典型意義的剝削家庭的罪惡史，揭露了中國舊社會資產階級家庭沒落、腐朽，從而揭示了整個封建社會的衰敗。

8. 怎樣評價《雷雨》這出戲

《雷雨》劇作成於1928年，它以1923年前後的中國社會為社會背景，描寫了一個以周朴園為代表的帶有濃厚的封建色彩的資產階級家庭的生活悲劇。通過周魯兩家人之間復雜的人物關系和尖銳的矛盾沖突，生動地勾勒出現實的社會的階級關系，反映了當時歷史真實的某些方面。作者懷著被壓抑的忿懣和對受侮辱受迫害的善良的人民的深切同情，揭露了舊中國舊家庭的種種黑暗罪惡的現象，和地主資產階級專橫、冷酷與偽善，預示了舊制度必然崩潰的命運。
作品以周朴園為中心，在錯綜復雜的尖銳沖突中展開劇情。全劇八人，各有其獨特的思想感情與經歷，但是他們的命運又於周朴園相牽連。在眾多的矛盾沖突中，周萍、繁漪和四鳳的愛情糾葛是一條明線，周朴園與魯侍萍則是一條暗線。這兩條線索，同時並存，彼此交織，互為影響，交相鉗制，使劇情緊張曲折，引人入勝。
作品大膽的吸取了外國優秀劇作的豐富經驗，成功的推出了具有中國特色的戲劇性強、暴發力大的劇作。結構嚴密緊湊，完整集中。人物少，時間斷，場景集中。劇情發展，入情入理，既合乎生活邏輯，又合乎人物性格邏輯，最後高潮出現，具有不可抗拒的說服力。（冉憶橋）

概括起來，文藝理論家們對《雷雨》的評價是這樣的：嚴肅的現實主義文藝作品，能揭示深刻的社會矛盾，揭地主資產階級腐朽的靈魂和墮落，壓制人性，慘害婦女，殘酷的壓迫剝削工人階級的罪惡見長。主題反映了婦女要求人性的覺醒，預示了舊制度必然崩潰的命運。結構嚴謹，故事情節曲折，戲劇性強、暴發力大的劇作。結構嚴密緊湊，完整集中。劇情發展，入情入理，既合乎生活邏輯，又合乎人物性格邏輯，最後高潮出現，具有不可抗拒的說服力。

9. 論述雷雨的藝術特色

藝術特色：
第一，情節曲折，故事性強，富有傳奇色彩。劇作所講述的兩個家庭的悲劇、兩個荒唐的亂倫故事都與周公館發生了聯系；三十年前的舊事和三十年後的現實都與周朴園有關，而周、魯兩家復雜的矛盾沖突和人事糾葛又互相交叉迭映在一起，，使劇本充滿戲劇性和傳奇色彩，懸念迭起，扣人心弦。
第二，結構嚴密，集中緊張。劇作從事件的危機開幕，在後果的猝然爆發中交代復雜的前因，將現在進行的事件和過去發生的事件巧妙地交織在一起，並以過去的戲來推動現在的戲，而所有的矛盾沖突，都濃縮在早晨至半夜的二十四小時之內，集中在周公館的客廳和魯貴的家中發生。全劇周朴園與蘩漪矛盾沖突的主幹線索十分突出，由此牽連出的其他線索將全劇八個人都捲入緊張的矛盾沖突之中，形成了牽一發而動全身的集中嚴密的結構。
第三，明暗雙線，縱橫交錯，引人入勝。劇作中周朴園和蘩漪的沖突是一條明線，周朴園和侍萍的關系則是一條暗線。這兩條線索同時並存，彼此交織，互為影響，交相鉗制，使劇情緊張曲折，引人入勝。
最後，在三十年前舊景重現的基礎上，將戲劇矛盾推向高潮，爆發了一連串的慘劇。這一結局具有很強的邏輯性，具有不可抗拒的說服力，它既生動地刻畫了人物性格，又深刻揭示了作品的主題。
《雷雨》的獨特結構，使作品成為具有中國特色的戲劇性強、爆發力大的優秀劇作。這是作者在借鑒外國優秀劇作的豐富經驗，並照顧到我國群眾藝術欣賞習慣的基礎上，出色地創造而成的。

人物形象解讀請見：http://ke..com/view/1676.htm#3

10. 分析曹禺《雷雨》的語言藝術

1、語言個性鮮明的性格化

作者筆下人物的個性化語言，非常突出。如第一幕中對魯貴語言的刻畫。那姦猾的笑容，猥瑣的語言，把一個奴才的嘴臉表現得淋漓盡致。

例如作者用力刻畫了蘩漪的內心世界，她對周家庸俗單調的生活感到難以忍受，對陰沉的氣氛感到煩悶，對精神束縛感到痛苦，她要求掙脫這一切，在一定意義上她也是一個被侮辱與被損害者。而劇本又使她在難以抗拒的環境中走向變態的發展，愛變成恨，倔強變成瘋狂。

2、語言豐富深刻的精煉美

戲劇語言的精煉美表現在台詞表達內容上的豐富性和深刻性，在《雷雨》中幾乎沒有特別拗口的台詞，做到了通俗易懂，精練深刻。而且，台詞里充滿了精妙的停頓和省略，使觀眾隨著劇情的發展完全進入台詞所創設的情景中。

3、富於感染力的動作性

《雷雨》第二幕中魯大海在揭露周朴園罪惡的發家史時。周家父子這樣對待魯大海，是侍萍所沒有想到的，她感到非常震驚，但事實又使她幡然醒悟，所以她憤怒地斥責：「這真是一群強盜！」周萍打了魯大海兩記耳光，猶如打在她的心上，她沒有想到日夜想見的萍兒競這樣狠毒。

於是，她驚疑地說：「你是萍」，言外之意是想說「你是萍兒」。話音剛出口。她答應周朴園不認兒子的要求又理智地把「萍」改為諧音「憑」並憤怒地斥責「憑什麼打我的兒子？」這一個諧音「憑」字的巧妙運用，確切地表達了她感情的急劇變化，內心世界的極大痛苦和悲憤。

(10)怎麼評價雷雨的藝術特色擴展閱讀：

《雷雨》所展示的是一幕人生大悲劇，是不平等的社會里，命運對人殘忍的捉弄。周朴園的專制、冷酷和偽善；周沖的熱情和單純；以及蘩漪對愛情的深摯乃至略顯變態的執著；痛悔著罪孽卻又不自知地犯下更大罪孽的軟弱的周萍。

被侮辱的被捉弄的悲苦的魯媽，還有家庭的秘密，身世的秘密，所有這一切在一個雷雨夜爆發。最後，有錯的、有罪的，無錯的、無辜的人，竟然一起走向了毀滅。它講述了資產階級周家和城市平民魯家兩個家庭糾結復雜的悲劇故事。

無論是從故事層面、戲劇效果，還是從更深的人生哲理意蘊，《雷雨》都是一部值得一讀的精彩之作。這里有著「最殘酷的愛和最不忍的恨」，有著「最『雷雨』」的女人，也有著如「一棵弱不禁風草」般的男人，有在歲月中歷練得冷酷但仍殘存著一絲溫情的老人，也有對生活尚充滿幻想的孩子。

揭露了舊中國舊家庭的種種黑暗現象以及地主資產階級的專橫、冷酷與偽善，反映了中國20世紀二、三十年代正在醞釀著一場大變動的社會現實，對受壓迫者給予了深切的同情。