藝術學習的途徑不應該是什麼

㈠ 非藝術專業本科生想學藝術，應該准備什麼

建議親大一的時候，就開始准備學習藝術，趁早准備沒什麼壞處，不要臨時抱佛腳，比如親想考美術類專業的研究生，我建議你從大一開始就學習畫畫，學習四年之後，學會了素描和水粉，考研就沒什麼問題了。

㈡ 應不應該為了考級而讓孩子學習藝術教育，原因是什麼

根據國家教育部2018年《全國教育事業發展統計公報》表明，

未來5到10年，中國教育培訓市場潛在規模達到了萬億元，並且增速驚人。

在大中城市裡85%以上小學生都在接受藝術教育。很多父母抱持的目的就是孩子能考到多少級。其實藝術教育就真的只是為了考級嗎？

3、博物館是學習知識的好場所

博物館特別適合大一點的孩子。因為過小的孩子無法理解文物展品的意義，而且博物館要求安靜，過小的孩子容易吵鬧甚至撞到擺設。大一點的孩子比較適合去博物館，可以從中感受到祖國五千年歷史的博大，也可以作為學習知識的儲備。詩人歌德說：“除了藝術之外，沒有更妥善的逃世之方；而要與世界聯系，也沒有一種方法比藝術更好。”父母應該讓孩子擁有欣賞美和藝術的能力，並把它變成孩子和世界之間最美好的聯系。

㈢ 建議取消中小學生各種藝術考級，推進美育，該從哪些方面下手做起

這樣的考級，其實是背離了美育的初衷的。而且這樣的學習是低效的，如果按前面的方法，循序漸進地學，每天只需要練2個小時，一段時間後就可以感受到明顯地進步了。而死練考級曲目，要練好需要一天6，7個小時才夠，大大加重了家長和學生的負擔。而且死磕考級的學生，一般來說基本功也會不太好，對音樂的興趣也不會不高，大多數人在考完十級之後就荒廢了。所以，取消考級，讓大家不功利地去學習藝術，我覺得是一件好事。起碼那些只想讓學生獲得一技之長，而不考慮學生興趣的家長，可以更多的選擇了，乒乓球，籃球這些體育運動，孩子又有興趣，又能鍛煉身體，多好。而真正想提高孩子審美的家長，同時孩子也感興趣的，也不需要在死磕考級曲目上浪費時間和興趣，能夠接受更系統更科學的訓練。

㈣ 喜歡畫畫將來想畫漫畫，但是文化課成績不錯，該不該走藝術生

可能你在顧慮到底是學畫畫好還是其它，我個人認為是走自己喜歡的，畢竟你做自己喜歡的事情的時候總是比別的要有動力很多，這樣也很容易把這件事情做好。

但是我現在要是很堅定的告訴你走畫畫這條路，似乎又太不負責任，畢竟如今 社會 行業種類太過繁多，很多行業都沒機會接觸到，所以也不知道自己到底喜不喜歡，所以我個人建議你盡量把自己的路走寬，這樣在未來選擇行業這塊就會有更多的選擇。現在大學基本上都可以修雙學位，你可以在不耽誤學業的情況下多學幾門課，比如學習你喜歡的繪畫。

如果你現在在高中或者初中，你可以利用課下時間或者寒暑假來學習自己喜歡的事情，這樣你就可以兩不誤，即做了自己喜歡的事情，又不會影響到自己的學業，這樣以後也不耽誤你接觸到其它行業。 不過話又說回來了，隔行如隔山，每個行業都講究的是要做到精才能有所成就，或許你只是想做自己喜歡的事情並不想有所成就，但是你想把你喜歡的事情做到好，還是需要花大量時間去學習和研究的，

兼顧學習和畫畫會是一條艱辛而又忙碌的事情，需要一顆強大的內心。如果不想那麼辛苦，那就選擇自己喜歡的事情，專攻畫畫吧，不要考慮自己學習成績如何，你只需要做自己喜歡的事情並把它做好就行，兩者不沖突。

我很高興來回答你提出來的這個問題，喜歡畫畫，將來想畫漫畫，但是文化課成績不錯，該不該走藝術生，我個人認為，你應該選擇走藝術生，你應該遵從自己的內心，做自己喜歡的做的事，人難得有喜歡的，感興趣的，愛好的事，並能作為一生的事業去做。

你說你文化課不錯，那不更好嗎，走藝術生，文化課又好，那在選擇上會更好。藝術生，文化課不好，也會拉分的，影響你走藝術生的。所以你文化課好，占很大優勢，文化課還要繼續努力，學畫畫，也別忽視了文化課的學習。

以上是我的個人觀點與建議，供你參考，希望能幫到你。

我覺得應該走藝術生。因為藝術生不等於文化課不好的學生。 社會 上對藝術生有一些誤解，就是認為藝術是那些學習不好的小孩，花點錢，低分就能進的學校。

我家小孩也是藝術生。考上大學，很多人問我:「降了多少分？」「省了多少分？」好像學藝術就是一個降分途徑似的。

其實，選擇走藝術生的道路，如果只是因為學習成績不好，幾乎可以判斷，這樣的孩子，即使學了藝術，也不會考上很好的學校。

我們學藝術，也不是因為成績多麼差，其實，走統招，也可以上一個好一些的211。走藝術，是經過很長時間的權衡，請教了很多人，研究了很多資料，和孩子經過慎重的多輪討論才決策的。

首先，要孩子有志於此。就像題主所說的，將來想畫漫畫。為實現這個理想，走藝術生的道路是必須的。如果沒這個願望，孩子學的辛苦，可能還很痛苦，浪費時間和金錢，效果也不會好。

其次，要有天賦。有志是前提，但不是充分條件， 充分條件是有天賦。沒天賦的孩子學藝術，也許會有個大學上，但絕對不會特別好，也不會在藝術上有較大的成就。

第三、得能吃苦。學藝術其實比學文化課還辛苦，不是快樂地玩耍著就能通過藝術類統考和校考的。我們同事的孩子學美術，畫畫一坐就是四五個小時，高三時候腰椎間盤膨出，一邊治療一邊還要堅持畫畫，還要學習，很辛苦。

即使考上了，也很辛苦。我兒子一個同學 在中央美院，學篆刻，全班批石頭，一批就是幾百斤。

第四、學藝術真的比文化課費錢一些。一般統招生學費4000-5000 ，藝術類的是8000-10000，像寫生啊、材料費啊，肯定就比統招生花錢多。

如果這些條件都具備，那麼，孩子，就去學藝術吧，文化課好是藝術生的翅膀。專業課好，文化課不行的，只能成為畫匠，文化課好，尤其是文學修養高的孩子才有可能成為大師。

試想，中國 歷史 上哪個大畫家不是同時也是詩人呢？

我和我的兒子都是藝考生，學的是美術，當年我是版畫，兒子今年走的是藝術設計。

走不走藝考和文化課成績好壞沒關系，最關鍵的是你喜歡。一個人最幸運的就是這輩子能做自己喜歡的事。這和找一個自己心愛的伴侶同樣重要。

首先從學習過程來說，文化課成績好是學美術最大的優勢，因為在專業課考試的前半年甚至更多的時間考生只能將精力放在畫畫上，考試一般都是考察素描、色彩、速寫這三個基本的繪畫能力，藝考生需要做大量的練習，花費大量的時間和精力，但只要喜歡，做再多也不會覺得累，真正的讓學習變成了一個快樂的過程。看著自己的作品隨著量變產生了質變，那種看得見的喜悅不是冷冰冰的分數能代替得了的。

從報考院校來說，現在藝考美術生可選擇的學校和專業越來越多，涉及面越來越廣。你你喜歡的漫畫來說，你可以選擇動漫專業，將來可以做漫畫師，原畫師，插畫師，動漫設計師。

從進入高校學習來說，藝術生的學習是更輕松有趣的，高校的設施，資源和老師的眼界將為你開啟一個全新的世界。

所以只要喜歡就放心大膽地去學習。

身邊很多美術藝考生幾乎都是成績不理想，才考慮去學畫畫。很少是因為興趣愛好的同時，成績又好的。去學畫畫，也是需要勇氣的。盛世時候，大家會買藝術品，亂世時候，大家只會買黃金，影射出很尖銳的 社會 縮影。成績好，好好讀書，考上好大學，就業機會就多了。畫畫專業出來的，幾個人是徐悲鴻，齊白石那樣的大畫家，都是沉澱了很久，還不會出一個大人物。最多是當老師或者職業畫家，這些路，前輩都走過，不是那麼容易。成績好，意味著給自己多了一條路。畫畫完全可以作為興趣愛好是最好的，作為謀生手段有點辛苦。

其實你是可以講將文化課當做主修

畫漫畫當做輔修

未來也多條路，也不至於落了學習

我認為你應該走藝術專業。如果你的漫畫能夠抓緊練習，學習成績好，是非常有優勢的，可以大膽的報考全國的八大藝術專業學校。有中央美院，清華大學美術學院，中國美術學院，魯迅美術學院，天津美術學院，西安美術學院，四川美術學院，南京美術學院等，都是全國一流專業藝術學校。

這些學校不比以文化課為主的985、211檔次低，都是全國藝術類頂級學校，這樣在學校上學，學自己喜歡的漫畫藝術，那是一種幸福而快樂的大學藝術學習生活。

大學畢業後，這些學校的學生就業前途和個人發展也非常好。

希望你馬到成功，考上理想的學校。

考大學選擇專業的基礎是以後的職業規劃。

仔細考慮考慮以後想做的工作什麼，確定打算走漫畫這個行業，選美術藝考可以的。

藝術生，文化課更關鍵，不是文化課好就不學。

好的985大學，美術藝考生的文化課要求相當高。

文化課基礎好的美術娃，在集訓統考以後後勁足，能考進同濟，浙大，天大，西交大，華科大，東南大學，廈門大學這類學校的設計與美術學專業。

現在的藝考美術生，能考進985名校的，文化課都很厲害的，並不是以前的文化課 的孩子。

我女兒2019年美術藝考，東南大學藝術學院，全省96名。文化課平時能過一本線的，江蘇考生。並不是文化課差才選的美術，是想確保985名校，留南京，孩子也喜歡畫畫，才選的藝術類。

不該走這條路，不管理科還是文科要報考的專業和學習非常多，也非常廣，而美術報考的專業太狹窄了，而且美術文化一起搞，孩子會瘋了，想畫畫就把它作為愛好 ，這樣不會太辛苦

㈤ 藝術發生學的途徑有哪些

藝術發生學通過對出土的史前文物，尤其是史前藝術品進行考察和研究。

藝術發生主要理論：

1、游戲說。

十八世紀德國思想家席勒和十九世紀英國哲學家斯賓塞提出，認為藝術發生的真正原因是以外觀為目的的游戲沖動。

游戲與藝術的相同點，都只有在滿足了衣食住行的功利需要之後才有可以用過剩的精力從事這些活動。它們都是超功利的，不能滿足實際物質需要，都能讓人產生愉悅的情感，游戲中強烈的感情和歡快的節奏和藝術有關聯。

2、巫術說。

英國人類學家泰勒提出，認為藝術起源於原始巫術，而原始巫術根植於原始人萬物有靈的世界觀，有順勢巫術，模擬巫術，接觸巫術。

3、勞動說。

原始社會音樂和舞蹈的特徵是節奏，而音樂和舞蹈的節奏又來源於勞動的節奏，特別是集體勞動中產生的節奏。

㈥ 藝術發生學的四種研究途徑是什麼

《藝術發生學》的四種研究途徑有考古發現、文獻記載、少數名族生活以及兒童心理。具體如下：

1、考古發現：即通過對出土的史前文物，尤其是史前藝術品進行考察和研究。

少數民族原生態存在的問題，以及藝術、文化再創造的可能性。應從奇觀表象深入到文化內部以及社會與歷史環境中的人的心靈深處；在避免片面形式化的同時，需要挖掘和表現普世價值；基於歷史與現實的深刻洞察，開拓悲劇美學空間，是其重要的發展方向。

4、兒童心理：兒童心理途徑是對兒童藝術心理學進行研究。藝術智能概念的廓清與界定 在「藝術」這個籠統的概念之下，兒童的審美與藝術行為從心理學的角度進行闡述，倒是從一個新的思路去重新審視審美教育，

日常生活中，常常會看見發生在兒童身上的這樣一些審美與藝術現象。

綜上：

《藝術發生學》探索藝術起源是指向原始藝術，而研究一般意義上的藝術生成是藝術發生學。從文化學上說，藝術起源假說具有尋根求真的意義，大多數事物都有一個萌發、繁榮、衰退的過程，其原理是異化現象，

比如，中國的科舉制度本來是選拔人才的很好方式，但是後來就成了求官的途徑，成了一種個人的行為動力，再加上方式和內容的僵化。