讀書的藝術闡述了哪些觀點

Ⅰ 讀書的藝術閱讀理解題及答案

讀書時一種雅事，也是一種藝術。讀書的藝術是怎樣體現的?本文從讀書的作用、目的、內容、時間地點、心境等方面為我們講述讀書的藝術是如何的?下面由我為你帶來關於讀書的藝術閱讀答案，希望對你有幫助!
讀書的藝術閱讀材料
讀書的享受素來被視為有修養的生活上的一種雅事，而在一些不大有機會享受這種權利的人們看來，這是一種值得尊重和妒忌的事。

當我們把一個不讀書者和一個讀書者的生活上的差異比較一下，這一點便很容易明白。那個沒有養成讀書習慣的人，是受著他眼前的世界所禁錮的。他只跟幾個朋友和相識者接觸談話，他只看見他周遭所發生的事情。可是當他拿起一本書的時候，他立刻

走進一個不同的世界;如果那是一本好書，他便立刻接觸到世界上一個最健談的人。一個古代的作家使讀者隨一個久遠的死者交通;當他讀下去的時候，他開始想像那個古代的作家相貌如何，是哪一類的人。一個人在十二小時之中，能夠在一個不同的世界裡生活二小時，完全忘懷眼前的現實環境。這么一種環境的改變，由心理上的影響說來，是和旅行一樣的。

不但如此，讀者往往被書籍帶進一個思想和反省的境界里去。縱使那是一本關於現實事情的書，親眼看見那些事情或親歷其境，和在書中讀到那些事情，其間也有不同的地方，因為在書本里所敘述的事情往往變成一片景象，而讀者也變成一個冷眼旁觀的人。所以，最好的讀物是那種能夠帶我們到這種沉思的心境里去的讀物，而不是那種僅在報告事情的始末的讀物。孔子和中國最偉大的歷史家司馬遷都表現過同樣的觀念。據我看來，關於讀書的目的，宋代詩人、蘇東坡的朋友黃山谷所說的話最妙。他說：“三日不讀，便覺語言無味，面目可憎”。他的意思當然是說，讀書使人得到一種優雅和風味，這就是讀書的整個目的，而只有抱著這種目的的讀書才可以叫做藝術。

世間沒有什麼一個人必讀之書。因為我們智能上的趣味像一棵樹那樣地生長著，或像河水那樣地流著。只要有適當的樹液，樹便會生長起來，只要泉中有新鮮的泉水湧出來，水便會流著。當水流碰到一個花崗岩石時，它便由岩石的旁邊繞過去;當水流涌到一片低窪的溪谷時，它便在那邊曲曲折折地流著一會兒;當水流涌到一個深山的池塘時，它便恬然停駐在那邊;當水流沖下急流時，它便趕快向前涌去。這么一來，雖則它沒有費什麼氣力，也沒有一定的目標，可是它終究有一天會到達大海。

這么一種讀書藝術的觀念，把那種視讀書為責任或義務的見解完全打破了。在中國，常常有人鼓勵學生“苦學”。有一個實行苦學的著名學者，有一次在夜間讀書的時候打盹，便拿錐子在股上一刺。又有一個學者在夜間讀書的時候，叫一個丫頭站在他的旁邊，看見他打盹便喚醒他。這真是荒謬的事情。如果一個人把書本排在面前，而在古代智慧的作家向他說話的時候打盹，那麼，他應該乾脆地上床去睡覺。把大針刺進小腿或叫丫頭推醒他，對他都沒有一點好處。這么一種人已經失掉一切讀書的趣味了。有價值的學者不知道什麼叫做“磨練”，也不知道什麼叫做“苦學”。他們只是愛好書籍，情不自禁地一直讀下去。

這個問題解決之後，讀書的時間和地點的問題也可以找到答案。讀書沒有合宜的時間和地點。一個人有讀書的心境時，隨便什麼地方都可以讀書。如果他知道讀書的樂趣，他無論在學校內或學校外，都會讀書，無論世界有沒有學校，也都會讀書。曾國藩在一封家書中，談到他的四弟擬入京讀較好的學校時說：“苟能發奮自立，則家塾可讀書，即曠野之地，熱鬧之場，亦可讀書，負薪牧豕，皆可讀書。苟不能發奮自立，則家塾不宜讀書，即清凈之鄉，神仙之境，皆不能讀書。”有些人在要讀書的時候，在書台前裝腔作勢，埋怨說他們讀不下去，因為房間太冷，板凳太硬，或光線太強。也有些作家埋怨說他們寫不出東西來，因為蚊子太多，稿紙發光，或馬路上的聲響太嘈雜。宋代大學者歐陽修說他的好文章都在“三上”得之，即枕上，馬上和廁上。有一個清代的著名學者顧千里據說在夏天有“裸體讀經”的習慣。在另一方面，一個人不好讀書，那麼，一年四季都有不讀書的正當理由：

春天不是讀書天;夏日炎炎最好眠;等到秋來冬又至，不如等待到來年。
讀書的藝術閱讀題目
(1)第二自然段中加粗詞“交通”在文中的含義是________。

(2)作者把“不讀書者”和“讀書者”的生活上的差異作比較，其用意是為了說明：[]

A.讀書是一件生活上的雅事

B.讀書是令人尊重和嫉妒的事

C.讀書能夠改變現實環境

D.讀書能起到旅行的作用

(3)第三自然段中說孔子也有同樣的觀念。請列舉孔子表達同樣觀念的這句話，並說明其內涵。

(4)作者在闡明“世界沒有什麼一個人必讀之書”這個觀點時，表達上很有特色。請指出作者運用了什麼手法，並具體分析其表達效果。

(5)請整合信息，分條概述，為這篇“讀書的藝術”做一個內容摘要。

(1)________

(2)________

(3)________

(4)________
讀書的藝術閱讀答案
(1)讀者在閱讀的過程中與作者進行跨越時空的交流。(2分)

(2)B 對於第2段開頭“這一點”以及第一段中“而”字的理解。

(3)孔子的這句話就是“學而不思則罔，思而不學則貽”(1分)，說明讀書與思考是密切相連的，如果僅僅讀書而不加思考的話就於事無補了(3分)。(4分)

(4)作者運用了類比論證或比喻論證1分，將樹的成長、小河歸於大海的流程與人們讀書趣味的發生、發展作類比1分，形象生動的說明了只要有益於人的身心發展(適當的樹液、新鮮的泉水)，讀書的趣味自然會被激發，並逐步加強，最終達到融會貫通(達到大海)2分。(4分)

(5)(1)讀書的作用在於交通;(2)讀書的目的在於引發思考;(3)讀書的內容應依據個人的興趣;(4)讀書的時間、地點歲讀者的心境而定。(1點1分，共4分)

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Ⅱ 語文議論文閱讀愛國需要理性。文章及答案

理性的閱讀
世間許多事情都是經過不斷地積累經驗才會上升到一定的層次，讀書也不例外。對於讀書，人們說得最多的話題不外乎多讀、勤讀。多讀、勤讀固然能夠學到一些知識，但是讀書倘若能夠「深」入書中，即使讀的書數量不是很多，也能嘗到讀書的滋味，瓴悟到更多的道理。這就需要克服隨意性，多一些理性。

隨著社會的發展，書籍的數量不斷增多，在讀書上人們只有進行一番選擇，才能找到引起自己閱讀興趣又有閱讀價值的書。而不加選擇的閱讀，至少說明在讀書上還不成熟。一位學者把讀書的藝術概括為不讀的藝術，理由是：「書為無限，生命有限；以有限應無限，只能採用此策。」所謂「不讀」，實際上就是要有選擇地閱讀，多讀經典著作，少讀甚至不讀流行作品，更不用說那些粗製濫造的文字垃圾。從某種意義上說，讀書的水平也反映在書籍的選擇上，猶如在琳琅滿目的貨架上，就看誰有眼力能拿到貨真價實的東西。而選擇的對象，恰恰也能標明一個人的情趣、欣賞水平乃至人生追求。因此，讀什麼書會像一面鏡子，將人們的精神境界映照得一清二楚。

同是一本書，有的人讀後沒有留下什麼印象，時間久了，腦海中只剩下一片空白；而有的人讀後，不僅能記住書中的內容，甚至能背誦出精彩的語句，更能談出自己對這本書的看法。讀書的這種差異，就在於讀書者是用眼讀還是用心去讀。孔子說：「學而不思則罔，思而不學則殆。」用「心」閱讀，正在於讀書的同時也伴隨著不斷的思考。

記得楊絳先生曾把讀書比作串門。串門總要有進有出，讀書也如此。認真地讀一本書，就會情不自禁地進入到一種環境之中；情感隨著書中情節的變化而起伏，思想沿著作者的思路向前發展。讀書不僅應該能夠讀進去，重要的是能跳出書外，靜觀默想，分析對比，理清哪些是對的，哪些是錯的。這樣的閱讀會使人從欣賞水平到修養都得到提高。不讀「死」書，意為不去讀那些毫無生氣的書；不死讀書，還在於不可盡信書，而要有主見。理性的閱讀會引導人們在知識的台階上攀得更高。

1．讀了這篇文章，你認為作者闡述的主要觀點是什麼？

2．文章圍繞主要觀點從三個方面進行了具體闡述，它們分別闡述了什麼？

3．文中說「楊絳先生曾把讀書比作串門」，「串門總要有進有出」。這里的「進」和「出」分別指什麼？

4．就本文提出的讀書經驗，請你選擇其中的一點結合自己的實際談談看法。贊同與否都要說出自己的理由。

答案：1．閱讀要克服隨意性，多一些理性。（要理性的閱讀）（理性的閱讀會引導人們在知識的台階上攀得更高）

2．要有選擇地閱讀、讀書的同時…查看中考議論文閱讀訓練100則答案…哪些是對的，哪些是錯的。」

4．略

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Ⅲ 談讀書中的論點、論據、論證方法

《談讀書》中的論點是讀什麼書、如何讀書以及為什麼讀書；論據是讀書的三種錯誤偏向；論證方法是對比論證。

《談讀書》是作家朱光潛寫的一篇文章，朱光潛是中國美學家、文藝理論家、教育家、翻譯家。朱光潛是北京大學一級教授、中國社會科學院學部委員，被選為全國政協二、三、四、五屆委員、六屆政協常務委員，民盟三、四屆中央委員，中國文學藝術界聯合委員會委員等。

《談讀書》這本書是朱光潛老先生關於讀書方面的文章的歸集，全書分為「讀、賞、悟」三個部分。「讀」主要講讀書、作文的方法，「賞」主要講對作文的評價，「悟」則講對文學的思考。

(3)讀書的藝術闡述了哪些觀點擴展閱讀

《談讀書》的議論性極強，觀點十分鮮明，論證條理清晰，表達大方，從不同角度不同層面闡述了自己對讀書的獨到又深刻的見解。作者他對讀書的這些觀點和看法給現今社會廣大讀者諸多啟發，讓我們深思自己平時的讀書方式，並可以做出適當的調整和完善，從而更好地從書中獲取學問，成為一個真正會讀書的人。

對於一代美學宗師朱光潛先生來說，書既是他通向學術頂峰的必經途徑，也是他深厚修養和豐富靈魂的重要源泉。先生以行雲流水、深入淺出的文字，傳授讀書方法，探尋書中佳妙，分享治學體悟，讀之不但有益於提高閱讀素養，還能感受到書是如何滋養、豐富、成就這位美學大師的。

Ⅳ 什麼是讀書的藝術

讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

讀書是一種提升自我的藝術。玉不琢不成器，人不學不知道。讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界。讀萬卷書，行萬里路說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。懸梁刺股、螢窗映雪，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。

讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本，是為了讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺，一點一滴地積累，你會發現自己是世界上最富有的人。

讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅 的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。

書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生才更精彩！

Ⅳ 讀書的藝術閱讀答案 作者認為怎樣才能成為藝術

這里說的讀書藝術是強調一種好的讀書方法或者說是一種好的讀書心態。（2分）這句話在文中的作用是：①照應文章題目的。②表明作者的觀點。③引出對急功近利讀書法的批評。（2分，說出兩點即可）
13．這里強調的是讀者的見識和經驗對於閱讀的影響。讀者的見識和經驗越豐富，閱讀的收獲就越大。（3分，言之成理即可）
14． B（3分）
15．認可，不認可，辨證。從三個角度均可評說。言之成理，即可給分。5分。林語堂《讀書的藝術》閱讀答案