❶ 高中藝術班是怎麼上課的急
你是要以後上藝術類院校么?如果是,我倒可以給你詳細的解答一下!
我當初就是在高中藝術班裡上課的,主要還是以文化課為主,不過每周有幾節專業課,這都是學校安排的。自己可以在課余,或者周末去小課老師那裡輔導。
至於晚自習,是你所在的學校去安排,如果不想參加晚自習,可以向老師申請,然後自己去外面上。
藝術般的的老師基本上都是文科老師,教的和一些重點學校可以說不相上下,只是學校的名聲迷惑了你。
最後一個問題,比較專業了,我是學音樂的!!
解答就這么多,希望能給你幫助···
❷ 高中藝術班學什麼
高中藝術班的專業主要包括美術、音樂、播音、編導、表演、書法等,可主要根據自己的興趣愛好,家庭條件去去選擇合適的專業。
高中藝術班是高考的一種途徑,一般是高二、高三才開始學習相關的知識。當然也有高職學校。
藝術學生可以選擇表演的專業,著名的學校有中央戲劇學院、北京電影學院等。
(2)怎麼教高中藝術班擴展閱讀:
報名條件:
擁護四項基本原則、熱愛祖國,遵紀守法;具有高中畢業文化程度或同等學歷,身體健康、未婚。(現大部分專業不再有年齡限制)報考表演、編劇、作曲、導演、史論專業,年齡不超過30周歲,婚否不限。
報考其他專業,年齡不超過25周歲;有特殊貢獻與才能的公民,經所在單位推薦,報考各專業的年齡可適當放寬、婚否不限。符合上述條件的國家和集體企事業單位的職工,經所在單位批准,可以報考。
中等藝術學校的應屆畢業生、軍隊戰士經大軍區級政治部批准、非藝術類中等專業學校和技工專業的畢業生工作滿兩年者,經所在單位批准可以報考。
身體條件及健康要求:
報考美術院校(專業)要求考生:身體健康,除符合教育部、衛生部《普通高等學校招生體檢標准(修訂)》外,無色盲、色弱。
報考史論專業的考生,年齡可放寬到30周歲,婚否不限。有特殊貢獻與才能的考生,由所在單位推薦並經省招生辦公室批准,年齡可適當放寬,婚否不限。
報考音樂、影視類院校(專業)要求考生:身體健康,除符合教育部、衛生部《普通高等學校招生體檢標准(修訂)》外,無口吃,無色盲、色弱。
年齡在22周歲以下的未婚青年可以報考表演、演奏專業;25周歲以下的未婚青年可以報考其他專業;報考作曲專業的考生,年齡可放寬到30周歲,婚否不限。有特殊貢獻與才能的考生,由所在單位推薦並經省招生辦公室批准,年齡可適當放寬,婚否不限。
報考播音主持專業,男身高不低於172厘米,女身高不低於160厘米(嚴格按照身高限制)新東方老師建議:考生應回歸到自己的復習上,緊跟高考,狠抓基礎,不留考點漏洞。
注意事項
1、考生最好提前半年了解意向學校的錄取規則,根據其錄取規則,結合個人特點有針對性地訓練學習。
據他介紹,對於文化課比較有優勢的學生來講,最好鎖定按文化課排隊錄取的學校。以此類推,專業扎實的考生,首選專業從高到低排隊錄取的學校。
而對於按照成績比例錄取的學校或專業,同樣按照其比例大小來進行選擇。如文化課成績比例為7,則適宜文化課扎實的考生報考等。但是,汪洋提醒「這個並不絕對,若按這樣的篩選規則無理想院校,考生還是得在專業課、文化課上下功夫。
2、普通專業錄取不同,藝術類專業的錄取規則由招生學校自定。在此形勢下,不同門類的藝術專業特點千差萬別,無法按照絕對一致的標准選拔考生,使得一所學校內不同專業間錄取規則都有可能不同,甚至一個專業出現集中錄取規則。
3、專業藝術培訓機構通常將藝術類劃分為傳統藝術與傳媒藝術兩大類別。
這其中,傳統藝術類包括音樂類、美術類、舞蹈類。考生比較熟悉的有音樂學、音樂教育專業、雕塑、藝術設計(包括環境設計、裝潢設計)、攝影專業、舞蹈表演、舞蹈編導、舞蹈學等專業。
傳媒類考生比較熟悉的多數為廣播、電視、主持等專業,但實際包括廣電影視、喜劇類;管理類(如公共事業管理、影視製片管理、藝術管理等)、公共關系學(如空中乘務等)、理論類(如文藝編導、藝術設計史論等)。
多數高校其實將廣電類、影視類、戲劇類、管理類、公共關系學類和理論類統一到影視傳媒類。
❸ 如何教授高中藝術生學英語
如何教授高中藝術生學英語
從全面准確診斷藝考生的學習障礙、加強學習方法的指導、把英語教學與賞識他們的特長聯系起來、創設有效的課堂激趣教學形式四個方面,就如何教授高中藝術生學英語進行了探討。
英語 藝術生 興趣
隨著近幾年藝考的升溫,為了培養更多的高校人才,我校因材施教辦起了藝術班。由於高考對藝術生考分要求低,許多藝術生對文化課的學習不重視,同時,本身文化課的基礎不好。因此,上好藝術生的文化課是一個富有挑戰性的課題。而要上好藝術生的英語課,對於大多數英語教師來說更是棘手的難題。筆者從教學實踐中得到啟發,運用青少年樂於接受的形式,並加以生動有趣的課堂教學活動,有的放矢地進行教學活動,以便最終提高藝術生的英語水平和應用英語的能力。
一、全面准確診斷藝考生的學習障礙
要上好高中藝術類考生的英語課,必須充分了解他們的學習特點,關鍵要全面准確診斷他們的學習障礙。高中藝術班學生的英語成績普遍較差,究其原因並不是他們不想學好英語,而是初中英語基礎太差,有些甚至差到26個英文字母都認不全,大多藝考生單詞不會念,更別說什麼語法的學習和英語的運用了,所以作為英語教師必須幫助他們充分樹立自信心和必勝的信念,從思想上解除他們的畏難情緒,對於他們來說如果沒有老師得當的指導是不可能學好英語的。
另外,由於藝術生的高考文化分數要求低,致使他們思想上不夠重視文化課的學習,尤其是英語的學習,所以為了改變這種不良的思想,我和他們一起分析近10年來的高考:數學考得很難,藝考生的得分很低(大概是20~30分);文綜能拿到180分就很不錯了,語文得90分左右就很ok了,而英語都普遍很容易,稍為勤奮點的考生都可以拿到100分以上,作為藝術考生那麼要拿到80分以上並不是難事。盡管高考藝術類考生的劃線分數低(320分左右),但實際上被高校錄取的考生寥寥無幾,文化分只有達到400分左右才能成功進入高校學習。可見如果忽視了英語幾乎等於高考白考,再說現在有些高校也把英語成績列為錄取條件之一(至少要到達65分以上),據說這樣的藝術生才有培養的前途,才有學習西方文化藝術的能力。通過分析得失和做思想工作,基本上端正了他們學習英語的態度。
二、加強學習方法的指導
古語有雲:「授人以魚,不如授之以漁」。藝術類考生學不好英語究其原因是學習方法不對頭,關鍵是單詞記不住,很多藝考生甚至連單詞都不會讀。而英語是一門用來交流的語言,不會讀寫便無從記住單詞,因此突破語音難關是英語入門教學的關鍵所在,教師一定要想方設法教會學生熟練掌握音標並能准確拼讀出單詞,引導學生找出英語字母與音素之間的聯系,找出發音規律以及教會學生運用構詞法、聯系法、聯想法等記憶單詞。如字母a, ai, ay常發[ei], 而ou, ow常發[au]等;在教過use後,經過構詞法分析,讓學生推測出useful, useless, user的詞義;再如在教學單詞unknown時,要求學生觀察這個單詞的詞根是什麼,以及變為過去分詞known和unknown時又是什麼含義等。培養他們記憶單詞的良好習慣,加強學習方法的指導。同時,教師必須強調學生在記憶單詞時一定要做到邊讀、邊寫、邊記,即動口、動手、動腦進行記憶,切忌藝考生普遍存在的單純的動口朗讀記憶單詞的方法;其次要熟讀課文,把單詞、片語、習慣用法等消化在文章當中,做到詞不離句、句不離篇,教給學生科學的學習方法,培養他們良好的記憶習慣,這樣藝考生在掌握單詞的同時會收獲一種學習的樂趣。
三、把英語教學與賞識藝術生的特長聯系起來
藝術生的一大特點是:膽子大,表現欲強,善於模仿,如果你懂得欣賞他們並給予他們施展才華的機會,他們一定會表現得淋漓盡致。記得有一次我給學生布置看圖作文時,由於我不太會作圖,所以我在課堂上問:「我們班誰會畫畫?」大家紛紛舉手,於是我叫了四位同學上黑板作了四幅圖並配上英文旁白。當他們完成時,我當著全班同學的面很滿意地向他們豎起了大拇指:「wonderful!」然後,接著說:「你們的畫畫得好棒啊!模仿能力很強嘛,而英語就是一門很需要模仿能力的學科啊,大家說說看,我們學英語是不是模仿著老師讀單詞、課文?」他們彷彿恍然大悟地回答:」是啊!」接著,我趁熱打鐵地說「所以作為學藝術、音樂、舞蹈的你們來說,如果你們努力學了英語,學不好才怪呢,因為這些術科都是需要模仿能力強的人才能學好的嘛。」
從那以後,很多同學經常主動和我探討有關英語學習方面的問題,結果在他們參加高考的那一年當中那個班的很多同學的英語成績由原來的40多分提高到了70多分甚至90多分以上。可見,老師的賞識和鼓勵會蘊含著如此大的動力和效果。
四、創設有效的課堂激趣教學形式
興趣是激發學生積極主動探索知識的內部動力,是學生積極認識事物,積極參與活動的一種心理傾向,教無趣,必不樂學。所以,要使課堂氣氛活躍、學生積極參與教學活動,教師必須根據青少年的心理特徵,運用青少年樂於接受的課堂教學形式,使教與學的活動得到良好開展。心理學研究證明,人腦處於競爭狀態時的學習效果要比平時的學習效果好得多,正所謂「石本無火,相擊而發光。」所以,作為教師最好創設有效的課堂激趣教學形式來提高課堂教學效果,如運用游戲激勵措施進行英語競技教學活動,在課堂上開展各種自學比賽活動,如速記比賽、男女生分組搶答比賽、學習小組競賽、創設各種情景進行對話表演等。這些競技活動能使學生對所學知識產生興趣,變苦學為樂學,使學生大腦處於高效率的最佳學習狀態,能有效地提高學習效率,在其體驗到成功的樂趣後,也增強學好英語的自信心。另外,還要充分利用多媒體進行教學活動,擴大他們的視野,拓寬他們的知識,保持他們對英語學習的興趣。這樣的教學形式不僅培養了現代人所需要的競爭意識,而且體現了「自主、合作、探究」學習的新課標精神。
總之,在教學高中藝術生的英語時,教師要准確診斷藝考生的學習障礙,加強學習方法的指導,聯系他們的特長和心理上特徵,創設有效的課堂教學形式,因材施教,讓他們對英語學習充滿興趣和信心、對自己充滿自信與希望,全面提高他們的英語水平和應用英語的能力。
❹ 高中藝術班是怎麼回事,需要詳細的知識
高中分兩種,一是普通高中,一是職業高中,普通高中肯定沒有藝術班,但是在高二、高三時有些考生因文化成績不理想或者在表演方面有天賦等原因而准備報考藝術類本科院校,這時,學校一般會把考藝術的學生集中的一個班去,在這樣的班級里學生可以一邊學習文化,一邊准備藝術專業考試,一般學校也會給學生推薦一些藝術培訓的機構供學生選擇,一些有條件的學生也找專門對口的藝術院校的老師輔導以期能在專業考試中取得好的成績。職業高中呢,本來就有藝術專業,當然藝術類就包括了影視戲劇表演等專業。高中藝術班也稱為特長班,所學專業一般是器樂、聲樂、舞蹈、美術等,有的開設表演專業,這要看學校而定。一般來說,特長班直接從初中畢業生中招取,要中考成績和專業成績,也有高一從普通班轉特長班的特例,那需要較高的專業成績。
❺ 中學藝術班課程設置
① 美術學校課程一般如何安排
素描,速寫,色彩,設計
② 藝術學校要高考了,課程設置有何建議
放輕松 千萬不要緊張 正常發揮就可以
如果你是學音樂的這段時間就多加練習 考試當天如果專可以花屬錢練琴可以熟悉一下、但是千萬不要一直練
如果是聲樂和播音一定要保護好嗓子 千萬不要因為考試上火 容易影響考試
表演的話就是面試的時候一定要有禮貌 考試會有和別的考生的合作題 千萬不要為了突顯自己,表現的太誇張 每個角色都有他的重要性
③ 中小學音樂課、美術課每班每周應該安排幾課時,什麼文件上有規定
額。。。這個,一個星期兩節吧~~~不知道有沒有規定,我記得我們小學就是兩節,初中一節,高中沒有~~~
④ 白塔嶺美術學校的課程設置怎麼樣
白塔玲美術學院的課程設置怎麼樣?白跑,零美術學院課程設置還是非常好的。對學生也是非常有利的。
⑤ 高中美術生是課程怎麼安排的
根據你們學校對美術的重視程度,高一的一周抽出一天到兩天的時間學美術(時間是總和,一些對美術不太重視而重視文化的學校可能高一不學,也可能上半學期不學)。到了高二的時候會增加課程量,雙休日會抽調一天,在寒暑假都會有長時間的學校補課(雖然規定不允許但是學校你懂的,就算學校不組織,在外面也是要補的)。到了高三可能直到藝考之前都不學文化了,開始美術集訓,看重視程度也可能是前一個月開始。然後藝考,學校校考。
如果是課程內容,那麼是先素描幾何體,然後石膏頭像,然後水粉或水彩,最後真人頭像,速寫是穿插在從頭至尾的。這是普遍情況,學校可能會根據情況進行改變,還有學校可能會壓題,不提供足夠的時間。直接省略石膏頭像或真人頭像。
⑥ 請問徐匯中學〔高中〕美術特色班的情況及課程表
高中沒有美術特色班。
⑦ 藝術學校有哪些課程
一共有5個大系 具體還要看每個學校設的各個專業
1、戲劇 (包括影視表演 戲曲表演 播音主持 服裝設計等專業 )
2、舞蹈 (民族舞 古典舞 國標等專業)
3、美術 (中國畫、油畫、動畫製作等專業)
4、聲樂 (民族 美聲 通俗 古典樂器 西洋樂器等專業)
5、綜藝 (綜合藝術 :戲劇 舞蹈 聲樂都會學一點知識)
⑧ 報考蘇州市第六中學藝術班
全國藝術教育先進集體 江蘇省四星級學校
蘇州市第六中學高中藝術班(市區班)
招 生 簡 章
蘇州市第六中學於92年開設藝術班,至今已有十餘屆學生畢業,高考錄取率近100%,本科率90%以上。錄取的高校有:中央美院、清華大學、中國美院、北京廣播學院、北京師范大學、北京舞蹈學院、北京服裝學院、上海交通大學、同濟大學、復旦大學、華東理工大學、上海師范大學、上海音樂學院、西安美院、西安音樂學院、南京師范大學、南京藝術學院……
我校藝術教育已16周年,藝術專業教學自成體系,專業教師積累了豐富的教學經驗,熟悉各種藝術類院校的招生要求和特點,能在教學過程中對學生因材施教,根據學生條件為學生進行專業設計。文化課與藝術課並重,文化課教師有豐富的藝術班教學經驗。
2008年我校將招收四個市區藝術班。設有美術、音樂、影視表演和播音主持專業三大專業。其中美術含一個國際班,與烏克蘭中央美院聯辦,由烏方派美術教師上課;音樂是新加坡萊佛士音樂學院生源基地,每年派出一定數量的學生赴新留學並按一定比例享有不等數額的獎學金; 影視表演和播音主持專業與上海師范大學謝晉影視藝術學院合作辦學。
一、培養目標
提高學生全面素質,發展學生個性特長。藝術班畢業生既能報考高校藝術類專業,又可以藝術特長生資格報考普通高校非藝術專業,還可以直接出國留學。
二、招生對象
對音樂或美術有初步基礎、身體健康(美術類要求無色盲色弱)、符合蘇州市高級中等學校招生規定的市區初中畢業生均可報考。
三、報名辦法
1.報名時間:4月1~20日全天報名。報名時交1寸正面相片1張,並領取准考證。
2.報名地點:蘇州市東北街132號學校招生辦公室 郵編:215001
招生熱線:67286219 67281437 網 址://sz6z.sze
四、考試辦法
1. 5月2日進行文化調研,調研內容:語文、數學、英語(調研成績將作為分班依據)。
2.專業加試時間和地點:5月1日在本校進行。(詳見准考證)
3.專業加試內容:
音樂類:唱一首非流行歌曲(歌曲曲目自選),器樂或舞蹈片斷任選,聽音模唱,節奏模仿
影視表演、播音主持類:朗誦、唱歌、舞蹈、即興小品
美術類:素描、速寫
4.專業考試合格者,學校將發合格證書。
五、錄取辦法
1.根據市招生辦公室公布的辦法錄取。
2.專業考試合格者可填報我校藝術班,請在「中等學校招生報名志願表」上填寫「六中藝術班」志願。未被錄取者不影響其他志願的錄取。
3.根據學生專業考試成績和中考成績,德智體全面衡量擇優錄取。
* 4月19、20、26、27日(含晚上),學校組織考前藝術培訓輔導,歡迎考生參加。
附:高中藝術班課程設置
1.文化必修課:開設國家教育部規定的普通高中所有科目
2.專業課:
音樂類:聲樂 樂理 視唱 練耳 音樂欣賞 形體 器樂 舞蹈等
影視表演、播音主持類:表演 形體 台詞 聲樂等
美術類:素描 色彩 圖案 美術欣賞 設計等
這個夠嗎??
⑨ 列舉深圳有藝術班級的中學
我不清楚你所說的「藝術班級」指的是什麼。
如果是指開設「藝術」這門課程的話,基本深圳回每個中答學都會有的。
如果是指招收「藝術特長生」的話,你可以關注一下四大名校:深中、外國語、實驗和高級。
如果你要問的是「主修藝術」的中學,你可以看一下深圳藝校(高中)、華僑城中學或者深大附中。
⑩ 藝術學校都學什麼
音樂專業
1、聲樂演唱:美聲唱法、民族唱法、通俗唱法。
2、器樂演奏:西洋樂器類(鋼琴、電子琴、手風琴、電鋼琴、吉他,電吉它、電貝司、爵士鼓(架子鼓)、長號、小號、圓號、小提琴、大提琴、單簧管、雙簧管、長笛、薩克斯等),民族樂器,(二胡、琵琶、揚琴、古箏、京胡、板胡、中阮、竹笛、嗩吶、笙、民族打擊樂器等)。
3、音樂教育:聲樂、器樂、音樂理論、作曲等針對中小學音樂教師的科目。
4、現音樂:現代舞蹈、流行歌曲、電聲樂器、音樂製作等科目。
美術及設計專業
1、繪畫(國畫、油畫、版畫、雕塑、壁畫、漆畫、書法、陶藝)
2、服裝設計、裝飾設計(時裝設計、染織設計、時尚設計)
3、視覺傳達設計(平面設計)、環境藝術設計(室內設計、景觀設計)
4、工業設計(產品設計、珠寶首飾設計)
5、建築設計、公共藝術設計
6、數碼媒體、動畫游戲
7、攝影
8、美術教育
9、美術史等
戲劇表演
1、表演專業(影視表演、節目主持人、影視模特)
2、戲劇影視文學專業(劇作)
3、導演專業(影視導演、影視節目製作、編導)
4、攝影專業(電視攝像、圖片攝影)
5、戲劇影視美術設計專業(影視美術設計、影視化妝)
6、廣告學專業(廣告製作)
7、動畫專業(影視動畫)等
舞蹈專業
古典舞、民間民族舞、芭蕾舞、舞蹈學、現代舞、爵士舞、拉丁舞、街舞、體育舞蹈、舞蹈編導等。
播音主持
廣播播音主持、電視播音主持、現場演出主持、文藝作品演播學、新聞學、新聞采編、廣播電視節目製作等。
(10)中學藝術班課程設置擴展閱讀:
藝術學院是指專門從事藝術類教學及研究的高校,中國現有多所藝術學院,其中最為出名的為中國六大藝術學院,分別是:南京藝術學院、廣西藝術學院、山東藝術學院、吉林藝術學院、雲南藝術學院、新疆藝術學院。
其中具有博士學位授予權的藝術學院是南京藝術學院,國家文化部與省級 *** 共建的藝術學院即省部共建大學的有南京藝術學院、廣西藝術學院、山東藝術學院。
❻ 高中藝術班怎麼進
初中考高中時,報考藝術班就行,或者考進高中後再轉也行。高中轉藝術班,可以通過班主任和學校聯系溝通,前提條件是必須有文藝特長,也就是音樂或者美術方面有一定的專長。
1.中考時報考音樂、美術特長生,考進高中後就可以進入藝術班;
2.如果已經進入高中,要轉班進藝術班,可以通過班主任和學校(級部)聯系溝通轉入藝術班,前提條件是必須有文藝特長,也就是音樂或者美術方面有一定的專長;
3.准備進藝術班前到一些畫室接受一個暑假或是寒假的培訓再做決定,因為基礎太差,天賦一般,最後仍會被轉迴文化班。
去藝術班辦公室請教下老師就明白了,每個學校可能不一樣,報考藝術班之後高考方便很多 但是,以後就是藝術生身份了。
藝校學:美術。聲樂。演藝。都是藝術特長生,高3第一學期12月。1月左右就開始考大學,先通考再可以到各個學校考,然後回學校接著上課。
藝術特長生是學文化課的,文化課不到還是不行,今年有個女孩特長300考了290!但文化課150還是沒大學上。招生考試院不投檔。上藝校一般是3天專業3天文化的課時。