金星藝術培訓學校山語城怎麼樣

1. 她是金星的正牌妻子，不吵不鬧12年，跟金星離婚後，如今怎樣了

金星教師，想來大夥兒也不生疏，作為在我國現代舞蹈發展趨勢路面上的帶路者，獨創性的男生足尖舞，堪稱一絕，曾一度國外得獎。她敢說敢當，愛與恨曾明，常以見解取勝。但一提及金星，關鍵話題討論仍然是她的轉性真實身份。

金星教師以舞蹈老師的真實身份出生，大夥兒對之前的他也許並沒有過多的掌握，最關心的大約也就是她的性別！的確她是變性人，可是金星教師過得比很多人精彩紛呈！可是大家了解金星教師的妻子嗎？一個看起來比范爺還美麗的女性。

第一任情感

金星轉性前的「夫人」肯波琳，是金星在國外學舞時的同學們艾利克的女朋友，1990年，艾利克和女朋友由於紐約市租金很貴，想與金星同住，金星就跟肯波琳玩笑說：我與你完婚，您有完全免費的地區住，我又能夠取得居留證，這不是十全十美的事兒嗎？

提到金星，大夥兒一定也不生疏。這些年來，「我國轉性第一人」是她一直摘不出的標志，她被大家猛戳錚錚鐵骨，被別人稱作是異類，殊不知，她是一個內心強大的人的女性，是一個不被外部上下，勇於堅持不懈走自身路的女性。

她講：「不願改變命運，也不願被全球更改。」她行走在傳統式和非常規的邊沿，一會兒順從，一會兒挑戰，在兩個世界得到 滋潤，也另外戰戰兢兢。

從創建自身的舞蹈團、領養孩子到與戀人漢斯構建公平、民主化的溫暖家中，從優秀歌唱家、出眾老師到戲劇演員，她的每一步都挑戰著主流文化和傳統式邏輯思維，每一步都撰寫著賀乎不一樣的人生軌跡。「我可以承擔是多少艱難困苦，就可以問老天爺要是多少人生道路！」

2. 教育公司起名大全

各類文化教育公司在化發展及傳承的過程中發揮著不可磨滅的作用。創辦一個教育機構，如培訓機構，技工學校，職業技術學校，或者幼兒園等等，如何給自己的教育機構起名，讓自己在教育行業內形成品牌和影響力，是很多人頭疼的事情。

教育機構起名政策規定

xx學校、一對一咨詢，這樣的字眼經常出現在某些教育機構的門店招牌上。今後，這些關鍵詞不能隨便使用了。由市工商局起草並向社會徵集意見的《關於簡化准入程序放寬准入條件優化准入服務的工作意見（徵求意見稿）》提出，培訓機構名稱不得用學校、教育咨詢。

徵求意見稿提出，面向企事業單位開展管理類培訓，或面向個人開展語言文化、琴棋書畫、音樂舞蹈、電腦技能等素質類培訓的經營性培訓機構，其名稱可以使用 培訓或××培訓作為行業用語，經營范圍中可以據其經營內容核定開展××培訓（與學歷教育有關的培訓活動除外）項目。但這些經營性培訓機構不得 在名稱中使用教育咨詢、學校等字樣。

教育公司起名要點

質量第一

打造機構品牌；隨著培訓市場的發展，很多大公司選擇培訓合作夥伴已經逐漸形成忠誠度，願意選擇與其合作過的優質培訓機構。教育培訓機構的內部理念共識是確保教育培訓質量的打造一個品牌基本前提和保證。一個貼切而絕妙的命名能大大地減小產品被消費者認知的阻力，能激發顧客的聯想，增進顧客對產品的信賴感，准確地體現了產品的特點和要塑造的品牌形象以及消費定位。這種做法反映了該公司的基本信念：每個品牌都是一對一地通過對顧客需求的精耕細作來建立顧客關系，每個品牌必須獨立地建立顧客忠誠度。在這種信念下，該公司的每個品牌都有明確的獨特價值定位，每個品牌都必須滿足獨特的市場需求，所針對的消費者價值都不一樣，不同的消費群體從不同的產品中獲得的價值各不相同。

用個性化的培訓理念打造品牌名稱

理念主要體現為思想、精神、觀念、信念等。品牌名稱識別是教育培訓機構一切活動的基礎和靈魂，也是教育培訓機構品牌系統的核心部分。教育培訓品牌的名稱理念提煉既基於對教育理念的共性認識，如對人才培養和社會服務等教育基本職能的認識，又要結合教育培訓機構的現實情況。如清華大學繼續教育學院既秉承清華大學自強不息，厚德載物的校訓，又重點突出其人才培養和社會服務的個性特徵，提出教育創新，服務社會 的辦學理念，堅持高質量、高效益、高層次的辦學指導原則，以中高層次管理和技術人才為主要培訓對象，強調繼續教育要面向人才隊伍建設、面向高層次人才職業能力的提升、面向學習型社會的構建，這些辦學思想、辦學理念和辦學方法，較好地體現了清華教育培訓品牌獨具特色的名稱理念識別體系。

以自己的精品培訓項目為核心

滾動發展，形成特色明顯的自有培訓項目品牌名稱。

把國外培訓品牌理念移植到國內http://haoshilao.com/jiandan/

對於國外的培訓品牌，除了課程的漢化以外，課程體系一般不作較大的改動，因為考慮到這些課程比較成熟，師資上也要經過總部的培訓和考核，從而保持國際化的培訓質量。這類品牌往往在金融、IT類等認證培訓項目居多。

教育機構起名方法

對於教育培訓機構來說，在創業之初最主要的就是給公司選擇一個好的名字十分重要。
1、 培訓機構名字原則為2-3個字+教育，譬如市場上已有的龍文教育、明師教育、卓越教育、學大教育、學而思教育、新東方。
2、不能是市場上一些培訓學校或機構用過的名字。
3、朗朗上口，時尚好記,具有一定的文化底蘊，並且有注釋。
4、要充分的考慮到目標人群是中小學生家長及中小學生。
5、名稱應考慮商標的注冊可行性。
6、名稱考慮到連鎖經營。

教育機構起名片語參考

以下片語不可以直接使用，僅供參考。

星越
千鏵
趣學
樂智
夢航
朗培
碩圓
旭通
晟達
晟方
廣晟
奧旭
晨光
鵬飛
天昊
星輝
勝川
漢晟
亞晨
亞旭
旭佳
華旭
華晨
星華
旗勝
旭達
天晟
星宇
聖旭
聖暉
朗旭
昊天
明誠
同創
星暉
騰達
宏勝
鴻暉
明智
漢旭
晟康
華晟
銘智
純智
銘創
勁博
創博
智恆
創智
傳誠
聖器
聖賢
海天
廣智
長風
天驕
高博
卓越堂
卓立
終極
英材
英才快線
宜佳
揚帆
雅學
學力思
學力
學爾
向上
五星
萬家樂
盛學
三人行
潤知
熱學酷堂
前程卓越
啟明星
萌智
滿天星
樂思
可樂
精英工廠
精勤
金洋
金星
金癸
金誠
簡學風
佳強
富勵
肥學
N次方
3721教育
1+教育
非比
點線面
博知
栢盈
栢仕
百樹

【厚博】文化教育公司：博以廣學，厚積薄發。
【斐奧】文化教育公司斐文學 奧深奧 奧力
【拓維】文化教育公司 拓展思維
【創想】文化教育公司
【啟趣】文化教育公司
【慧騰華夏啟智】文化教育公司
【華夏啟智】文化教育公司
【格行】文化教育公司 品格與行為
【引路】文化教育公司 羅曼羅蘭：一個人只能為別人引路，不能代替他們走路
【學根】文化教育公司 根深蒂固的知識
【點鳴】文化教育公司 一鳴驚人的高起點
【圖德】文化教育公司 蔡元培：以圖德育之完成者也
【晨樹】文化教育公司 早晨的樹苗
【知點】文化教育公司 知識的起點
【習根】文化教育公司 學習的根源
【美習】文化教育公司 完美的學習
【美慣】文化教育公司 美好的習慣
【點高】文化教育公司 高起點教育
【草圖】文化教育公司 知識就是要多繪草圖
【默森】文化教育公司 世界知名教育家愛默森，默讀森林的奧秘
【陽禾】文化教育公司 禾苗的生長需要陽光的滋潤
【廣蜂】文化教育公司 廣闊的風氣
【以文】文化教育公司 孔子：博我以文
【雙美】文化教育公司 席勒：從美的事物中找到美

教育公司起名參考

以下名字僅供參考，不可以直接使用。

聊城坤宇教育科技公司
濟寧家育星教育科技公司
北京中業精誠教育科技公司
北京建迅世紀教育科技公司
篤行教育科技公司
重慶荊木教育科技公司
育才苑教育科技公司
洛陽中遠教育科技公司
長沙卓晟教育科技公司
北京龍文環球教育科技公司
美聯移動教育科技公司
株洲青龍教育科技公司
北京微課創景教育科技公司
北京龍成榮輝教育科技公司
盛德塾教育科技公司
贏在金榜教育科技公司
北京匯思匯智教育科技公司
北京財富友邦國際教育科技公司
貴陽千僖童教育科技公司
北極星教育科技公司
天津卓爾思教育科技公司
柵子門教育科技公司
濰坊新未來教育科技公司
鄭州山香教育文化科技公司
北京東方尚智教育科技有限公司
西安市現代教育科學研究所
濟南學大教育培訓學校
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慧諾(特)教育培訓公司 英文名：WIFORT（WIFORT由wisdom(智慧)和effort(承諾)合成。）
宇傑教育培訓公司 英文：UNHE （UNHE由universe(宇宙)和hero(英雄)合成，寓意貴公司的高端。）
綠泡泡教學培訓機構
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3. 金星和楊麗萍，兩位舞蹈表演藝術家，誰更擊中你的心靈

可以說這倆人我都非畢畝宏常喜歡。楊麗萍是我心目中的孔雀仙子，美的不可方物。為了舞蹈事業終生不要孩子，犧牲了很多。金星性格直爽，敢於針砭時弊，像麻辣燙一樣夠味兒。還十分幽默風趣，活出了自我。

不要讓我選擇，這倆人我一個都不願意放棄。就像吃飯，先吃火鍋再吃蘋果，多美啊。

舞蹈表演藝術家楊麗萍的作品《雀之靈》和《兩顆樹》確實擊中我的心靈。

楊麗萍堪稱舞神，為追求自己的舞蹈事業放棄生孩子，為把自己最美的一面留給親愛的觀眾，堅持數十年塑體瘦身，為表演孔雀等舞蹈長期留長指甲，對舞蹈簡單付出了全部身心，甚至達到走火入魔之仙境。

楊手冊麗萍善於用肢體舞言蹈語說話，一舉足一抬手，一招一式地舞出了純凈柔美的舞姿，美倫美煥，令人震撼又心曠神怡，看孔雀公主的舞蹈，真乃一種美的享受，我喜歡楊麗萍及她的舞藝。

實話實說，對金星不感興趣，沒有看過他的舞蹈表演，亦沒有看過她的脫口秀……

又是演員，也是普通人，而且是下三流的。只是現在一些腦殘在瘋追，一些貪官、土豪在捧場。

優秀傳統中華文化中，戲子是被人看不起的。是風流場的代名詞。是紈絝子弟的玩物！

喜歡楊麗萍，如孔雀開屏，如孔雀下凡。

挺喜歡金星的。

兩個人不好比吧。

有人說，金星和楊麗萍都是為舞而生的，兩人都是舞蹈藝術家。可我要說：楊麗萍確實是為舞而生，是天生的舞神！而金星，是為變性而生，因變性而名聲大燥，人人皆知！

請看兩人的生平資料，驗證我說的對不對！

金星，19667年出生於中國沈陽，朝鮮族，男。1978年進入沈陽軍區歌舞團，1984年畢業於解放軍藝術學院舞蹈系，1985年獲首屆中國舞桃李杯少年組第一名，1990年，金星在美國與第一任太太肯波琳結婚，十年後離婚。1995年選擇做變性手術。變性並離婚後，金星在飛機上遇到了現任老公，德國人漢斯，兩人一見鍾情，於2005年結婚。其間也得過中國的外國的獎，但有多少含金量，天知道。

楊麗萍耐前，1958年生於雲南大理，白族，從小酷愛舞蹈，但從沒有進過任何舞蹈學校，她憑借著天賦，1971年從農村進入西雙版納州歌舞團，後又調入中央民族歌舞團。並以孔雀舞聞名。1979年，由楊麗萍主演的大型民族舞劇《孔雀公主》榮獲雲南省1979年表演一等獎，1988年她的獨舞雀之靈榮獲第二屆全國舞蹈比賽創作一等獎，表演一等獎，1988年被北京日報評為當年十大新聞人物之一。1994年，獨舞《雀之靈》榮獲中華民族20世紀舞蹈經典作品金獎。2009年，憑借《雲南的響聲》獲得成功，並成為中國第一個舉辦個人舞蹈晚會舞蹈家。楊麗萍，中國舞蹈藝術家，第十屆中國舞蹈家協會副主席，國家一級演員，享受國務院政府特殊津貼，中國民族民間舞等級考試專家委員會委員。這些獎項，頭銜的含金量，不用懷疑吧？

金星與楊麗萍，誰更能直擊我的心，人民的心，答案應該很明確，連金星本人也承認，舞蹈家的第一把交椅是楊麗萍的！

兩人沒有可比性，楊麗萍是業余的，沒有經過系統的訓練，全靠雀之靈這個舞蹈混了好多年，估計自己都跳吐了，吐的次數多了發現還可以再拓展，於是有了雲南印象，從此一發不可收拾。金星是學院派的，基本功自然不是楊麗萍能比的，也獲得了專業級別的大獎，但她真正出名還是因為變性，然後以自己的熱度養活了一個現代舞團。如果回到問題本身，誰更擊中我的心靈，其實都有，但楊麗萍非專業出身局限性太大，到後面純粹靠舞美，楊麗萍所有的舞劇可以說是中國最耗舞美的，而金星是靠實力說話，楊麗萍的作品如果沒有了舞美，絕對被金星作品吊打的，但她們兩個人占據了中國普通觀眾的大半個江山，只不過在專業領域里，還有很多的能人不被外界所知。

當然是楊麗萍！一個優秀的舞者，應該是在舞台上展現曼妙的舞姿。而不是靠著別的什麼.....以上！

任何行業里的翹楚都會被大眾拿來對比討論，自然舞蹈也不例外，所以中國舞蹈屆大家比較熟悉的舞者金星和楊麗萍就成了舞蹈圈子裡經常拿來對比的對象。

有人說二人在技術與專業度上相差過大，完全沒有可比性； 但又有人說藝術之所以稱為藝術就是因為它飽含更多常人不易察覺的豐富感情，不能單一的只看專業度，二人在舞蹈藝術的貢獻上是一樣的，所以完全有可比性。

首先，我們需要肯定的是兩人在藝術貢獻上是值得大家尊重的，金星老師做人和她的舞蹈一樣，更大氣率真；楊麗萍老師做人也和她的舞蹈一樣，更個性自我。一個入世又出世，一個遺世而獨立。 楊麗萍是民族舞的「一代宗師」，金星是中國現代舞的「拓荒者」，單這一點她們就有可比性。

這里說的可比性是指這兩位舞者在舞蹈造詣和對藝術貢獻上是可以在一起相提並論不分高低的。

再來說說兩人的舞蹈經歷： 楊麗萍非科班出身。 以跳孔雀舞在雲南出名後，80年調入中央民族歌舞團。86年以作品《雀之靈》參加全舞賽，獲得一等獎，由此一舞成名；88、89連續兩年參加當時全民矚目的春晚；盛名之下，在90年中國第一次舉辦亞運會的閉幕式上，她又表演了這段《雀之靈》；從那個年代至今，楊麗萍都穩坐著舞蹈屆知名度最高的人，且被牢牢的貼上孔雀公主的標簽。 當很多對她評頭論足的人還沒出生的時候，她就已經很成功了~但如果以科班的標准去評判楊麗萍的舞蹈技術，確實不太公平，小舞在這方面就不做評價了； 但她的大型舞劇編導水平的巔峰是《雲南映像》。

雖然在表現上爭議很多，尤其是孔雀舞劇中孔雀的性別問題常被大家所詬病，但楊麗萍《雀之靈》和《月光》這兩段舞蹈，確實是很多人窮極一生也編不來的。

而金星是軍藝古典舞出身。身體條件也好 金星在85年第一屆桃李杯少兒組控制組合、跳轉翻組合都是第一名！技巧水平在那個年代是無敵的！如果金星按照常規的路線走下去，國內頂級劇院首席穩穩到手。非要類比一下，那至少是那個年代的唐詩逸。 只是在87年，她因要抓住去美國學習的機會（去之前已是首席），進入了廣東舞蹈學校的中國第一個現代舞實驗班，而後順利到美國學習交流。在那個國內人不知現代舞為何物的年代，她在國外也打拚出了一番成績，比如《半夢》，比如《海上探戈》，得到了國際上的認可。 和楊麗萍不同的是，金星雖然在國外有比較高的知名度，但她走入國內大眾的視線，更多的是因為綜藝上的「毒舌」；以至於有些粉都不知道她是跳什麼舞的。 但對比而言，還是金星更受業內人士的認可一點，楊麗萍則更叫座一點。除了舞蹈，在 情感 表達方面，兩個人表達上也是有著比較強的對比性。

楊麗萍，則是一個非常講感覺的人，好就是好；可以以《中國好舞蹈》為證。 而金星是一個非常善於表達的人，就舞蹈評論而言，她非常理性。不僅有自己的觀點，還能用一系列的內容去佐證她的觀點，有理有據，讓人信服，作為觀眾也會覺得十分過癮； 在兩者舞劇作品的 情感 傳遞上，金星是抽象的，現代舞整個都是很抽象的。在她的現場，你能感受到技巧的美、也能感受到 情感 的美；楊麗萍是不僅自己通靈，也希望觀眾通靈，可以身臨其境的，最好能像做閱讀理解一樣去理解她的舞劇。 再說說中國版的《武林爭霸》，雖然跟國內舞蹈追求學院派及缺乏編舞人才等種種原因相關，沒有美國版那麼吸引人，然而能夠感覺得到中國舞者在努力向大眾傳播舞蹈文化。

金星、楊麗萍同做評委，我們能看到的是金星經常從專業的角度來一針見血指出問題，可能對於她們二人來說，金相對於楊只是更善於表達而已，然而並不是說誰話多誰不專業，這種提法是有失偏頗的。

最後，我們再回到當年： 85年，金星拿到了首屆桃李杯冠軍；次年，楊麗萍憑借《雀之靈》獲得了第二屆全舞賽的一等獎。她們都有著光明的前途… 所以，金星和楊麗萍是完全有可比性的。 兩位藝術家小舞都很喜歡，但若只是對比舞蹈技術和專業性，自然沒有什麼可比性，畢竟兩人的專業經歷完全不同，但從對藝術的領悟和影響上，這兩位都是值得大家尊重的藝術家，兩位也都為舞蹈藝術貢獻了自己的創作、發揚了自己派別舞種的精神，用任何一方來貶低另一方都是毫無道理的。