小學生藝術節欄目可以有哪些

❶ 小學藝術節都弄些什麼活動

小學藝術節要力求吸引眼球，我覺得不能一味的只是求新求與眾不同，那樣說不定會適得其反。藝術節本來就是要用最貼近身邊的藝術形式展現生活，所以我覺得
一二年級。年齡較小，可以進行童話劇課本劇、講故事比賽。（所有學生都要參加，擇優在年級進行復賽）
三四年級。舞蹈比賽。以團隊的形式參加，人數自定。（三四年級的小孩子跳舞是最好的，最能體現兒童的風采，比一二年級能加懂事成熟，比五六年級少了拘束與不自然。）
五六年級。合唱比賽。全班參與。（對於全班，五六年級的活動更好把握，而且孩子的對於音樂更好把握，合唱也是最能體現一個班的凝聚力和力量的表現。）

因為是小學，所以你根本不需要想那麼多的花招，只需要的是有鮮明的主題。低中高年級的活動各不相同，再配合一些藝術類的（這個你可選可不選）
1.器樂類的音樂會。
2.舞蹈類的匯演。
3.英語show或是語文詩歌朗誦會。

^_^最好的還可以舉行一個教師的晚會。

綜合上述所說，再從這幾台晚會中選擇優秀的節目舉行一台綜合晚會作為閉幕式的優秀節目展演和頒獎儀式~~ok了

❷ 小學生藝術節可以排練什麼節目

藝術節可以排練舞蹈，話劇等
藝術節要排練舞蹈，話劇的原因
舞蹈是現在最普遍的學校表演節目，而練習舞蹈有很多好處，堅持跳舞的人每天都會有1小時注視遠方，可以讓眼睛得到釋放。表演話劇，不管是西方還是我們國家的文化都是挺好的選擇，發展歷史文化，傳統美德。讓學生們懂得這些道理，也算是教育學生。
藝術節是一個培養與陶冶情操的文化活動，促進學生們的文化教育，提高素質教育，發展校園文化，引導學生們全面發展。

❸ 第一屆校園藝術節活動總方案

官堂小學第一屆校園藝術節活動總方案
一、指導思想
為慶祝新中國成立60周年，全面推進素質教育，展示我校藝術教育成果，根據海鹽縣2009年藝術節的工作部署，結合我校實際，面向全體學生，為學生提供藝術實踐舞台，激發小學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進學生德智體美和諧發展，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育的健康發展。經研究，決定舉辦關官堂小學第一屆校園文化藝術節。
二、活動主題 「陽光下成長」
三、內容要求
本屆藝術節活動以慶祝新中國成立60周年為契機，展現小學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、天天向上的精神風貌，努力學習、勤於探索、敢於創新的青春風采。要弘揚中華民族優秀文化，開展具有時代特徵、校園特色、學生特點的藝術活動。
四、活動項目
本屆藝術節分藝術表演節目類和藝術作品類兩類共8個項目。藝術表演節目類有聲樂、舞蹈、語言（相聲、小品、短劇）、演講、計算機等五個項目；藝術作品類有繪畫、書法、隊報、三個項目。
具體項目：
1、美術：①繪畫：人人參與，以班級為單位，在8K紙上作畫，每班選拔 件優秀作品，工具材料由學生自己准備；
②手工：人人參與以利用廢物來製作藝術品比賽。優秀作品裝飾在學校牆壁。
2、書法：鉛筆、鋼筆、毛筆字比賽。
3、聲樂：每班選歌唱優秀者，舉行校園十大小歌手比賽。
4、演講：各中隊選派優秀選手參加比賽。
5、隊報比賽：以「我健康、我快樂」為主題。
6、信息技術比賽：中、英文打字比賽等。
7、「六一」兒童節文藝會演：舞蹈、合唱、校園短劇或課本劇、相聲、小品、快板、三句半等。（要求：各年段准備一個節目參加比賽。）
五、活動時間及安排
(一) 組織發動：4月；
(二)各項活動時間安排：5月份；
(三)六一節優秀藝術節目匯演、作品展覽暨閉幕式頒獎大會。
六、組織領導
為了廣泛開展宣傳，層層發動落實，做到有組織、班班開展、人人參與，精心組織、選拔，選送符合藝術節要求的優秀節目（作品）參加各年級比賽，切實做好藝術節的各項活動，確保本次藝術節圓滿成功，特設立領導小組：
藝術節組委會名單：
主任：方東明 委員：陸秀敏 陳長林 周 勤 張董軍 沈少華、全冬明、夏燕萍及各年段長。
下設二個組：
競賽組
美術比賽組負責老師：沈少華
書法競賽組負責老師：施敏鋒 周燕萍
聲樂、舞蹈、小品組負責老師：夏燕萍 周 勤
演講比賽組負責老師：甘海紅 徐曉莉
隊報比賽組負責老師：姚舒鋒 富淑敏
信息技術比賽組負責老師：全冬明 陳長林
宣傳組
負責老師：全冬明 許孝鋒 （錄象、拍照） 張董軍 謝敏鋒（標語橫幅）
各班主任是各自班級的藝術指導老師。
七、活動要求：
1、各班要結合實際，精心組織學生參加藝術節的各項活動，重在營造濃郁的校園文化氛圍，做到班班開展、人人參與，培養和提高學生的藝術素養。教師在班內利用時間開展宣傳，發動全體學生根據藝術節特色比賽內容進行准備。各班學生自主報名參加，每班設立評審小組，由班主任擔任組長，文藝委員及藝術骨幹擔任評審成員，對每項報名參加的同學進行評比，最後評選出班內各個項目的優秀學生，參加學校級的比賽。
2、各項比賽的總負責老師要事先做好准備，包括比賽主題標語、比賽的報名表、評比標准、評委成員、所需的音響設備、通知本組評委老師等，比賽結束要及時把評分表、各種資料交到大隊部。負責拍攝的老師要做好拍攝工作。
3、各項目比賽組織過程嚴密，讓全體隊員動手動腦，得到鍛煉，享受成功的愉悅。
4、各中隊輔導員做好學生的報名參賽工作，嚴格遵守時間，超過時間算自動放棄比賽。（未盡事宜，另行通知）
八、獎勵辦法：
本次藝術節設個人獎、團體獎和特別獎三項。
1．個人獎：按年級根據各組參賽人數分設一、二、三等獎。（具體情況看各項比賽內容）
2．團體獎：根據各班的各項積分累計評出，各年級設一、二、三等獎各1名。
3．特別獎：個人除獲一二三等獎外，另設如：毛筆、攝影等特別獎。
官堂小學校園藝術節方案（一）美術組
一、繪畫類
1、繪畫參賽作品畫種為蠟筆畫、水彩、水粉畫、卡通畫、圖案設計等，要求構思、技巧上有所創新。
要求：
（1）以一到六個年級組為單位開展活動，班主任積極發動全班參與。
（2）學生繪畫主題：表現校園生活、歌頌祖國、家鄉、環保、科技等。
（3）每個年級要認真組織學生全體參與，畫種不限，畫幅統一8k鉛畫紙(材料自備)。每班送交六張。
二、手工製作比賽
1、手工製作作品類型為：剪紙、粘貼畫、卡紙造型、泥塑造型等。（可以是以前教材學過的內容）
2、參賽作品要求:
A、表現技法不限，大小不限，材料不限。
B、立意新穎、內容健康向上。
C、拒收購買的手工藝品。（最好合理利用生活中的素材進行創作）
3、每班送交六個作品。
三、評比辦法：一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。
四、上交截止時間:5月22日
四、優秀作品展
1、展出作品為本屆所有優秀獲獎作品。
2、地點：教學樓樓道。
3、少先隊協助展廳內部的布置及維護工作。

官堂小學校園文化藝術節組委會
2009.5.4

官堂小學校園藝術節方案（二）演講組
-------- 「陽光下成長」 慶建國60周年主題演講誦讀活動方案
一、活動目的：通過活動，讓學生了解建國60年來的變化，並從中體會到自己生活的幸福和學習條件的優越，立志從小熱愛學習，長大報效祖國。
二、活動安排：
1、參賽人員：一到六年級每班一人。
2、參賽內容：一、二年級以「陽光下成長」慶建國60周年為主題的短文、詩歌朗誦，三至六年級以「陽光下成長」 慶建國60周年為主題的演講。
3、參賽要求：
（1）必須脫稿誦讀演講,否則不計分。
（2）時間一、二年級控制在3分鍾之內，三至六年級控制在5分鍾之內。
4、評分辦法：共設6個評委，各評委獨立打分。去掉一個最高分和一個最低分後算出選手平均得分。
5、評分標准：
a、正確表達主題內容，情緒飽滿，表現力強，富有朝氣。（3分）
b、普通話標准，聲音清晰，流暢；有感情、有韻味。（4分）
c、舉止大方得體，體現良好的精神風貌。（2分）
e、適當應用多媒體。（1）
6、評獎辦法：以年級為單位，設一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名。
7、比賽時間：5月15日（具體時間另行通知）。

官堂小學校園文化藝術節組委會
2009.5.4

官堂小學校園藝術節方案（三）隊報組
為了推進校園文化建設,更好地普及心理健康教育，促進廣大學生自主學習心理健康知識，提高我校小學生心理健康自我調節能力，引導學生樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀,並豐富學生的課余文化生活，舉行三—六年級心理健康手抄報比賽活動。現將有關事項通知如下：
一、參賽要求：
1、手抄報以「「我健康、我快樂」為主題。
2、手抄報的規格統一為8開紙，彩色、黑白皆可。在背面留下參賽學生的.班級、姓名。
3、手抄報應圖文並茂、同時具備知識性、趣味性與可讀性。內容要健康、積極向上，體現參賽學生自身年齡段和個性特徵。
4、每班作品先交至班主任，由班主任選取6份再交至富淑敏老師。
5、截稿日期：5月22日
6、獎項設置：設個人一等獎3名、二等獎6名、三等獎9名。
7、評分標准：
內容 字體 繪畫 版面 色彩
20 10 10 40 20

官堂小學校園文化藝術節組委會
2009.5.4

官堂小學校園藝術節方案（四）書法組

一、年級寫字能手評比
要求：
1、以一-----六個年級組為單位開展活動，班主任積極訓練。
2、以現場書法比賽為主。書寫內容比賽時再告知。一二三年級為鉛筆字，四五六年級為鋼筆字（水筆亦可）。
3、 每班挑選6名同學參加。
4、 比賽時間為5月18日。
二、要求：
1、班主任老師積極發動班級里有書法興趣的同學參與。
2、可上交毛筆字作品作為特色項目，書寫內容自定。
3、現場比賽時間為5月18日。
三、優秀作品評比與展覽
1、評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎9名、特別獎若干。
2、展出作品為本屆優秀作品
官堂小學校園文化藝術節組委會
2009.5.4

官堂小學校園藝術節方案（五）聲樂組
-------------官堂中心小學校園十佳歌手活動方案
一、活動目的：
為了豐富校園生活，推動學校藝術教育發展，全面實施素質教育，培養學生欣賞美、展示美、創造美的能力，以及樂觀向上、健康活潑、格調高雅的品質和精神風貌，打造陽光的下小孩子，特舉辦本次活動。
二、活動程序：
1．以班級為單位，在第十三周音樂課中舉行一次「海選」，班級組織評委（音樂教師，音樂課代表），每個班級在此基礎上推薦5名學生參加學校初賽，名單統一在下周一前上交.
2．全校選出的85名學生參加學校的初賽，分4場進行，每場2名音樂教師為評委.
3．通過初賽選出20名學生參加決賽比賽，選手抽簽決定比賽次序，按次序參加比賽。根據評委評分去掉最高分和最低分，取平均分。前十名者為「校園十佳小歌手」，其餘為「校園優秀小歌手」。
三、參賽對象：
全校一至六年級，每班各選5名同學參加。
四、決賽要求
1、選手各自准備一首獨唱歌曲。（要求：1、內容健康，旋律優美；2、能表現青少年積極向上的精神風貌，具有時代性；3、具有創新性。）
2、參賽者自備伴奏，歌曲長度不超過六分鍾。參賽選手提供的伴奏帶必須保證質量，若因伴奏質量問題而影響成績，後果自負。
3、服裝、化妝自行准備。
五、比賽評委：
海選評委：各班級音樂課代表，音樂老師
初賽評委：音樂教師（分四場，每場2名）
決賽評委：音樂教師
六、評分細則：
決賽記分採用十分制（10分）
1、演唱指數：（語言發音、旋律音準、演唱技巧）
（1）音準好，歌詞咬字吐字清晰；（3分）
（2）節奏感：選手正確把握歌曲的旋律和節奏，不脫節、不搶拍、不跑調；（2分）
(3）情感表達：理解歌曲內涵，把握對樂曲旋律及歌詞理解，情感投入到位，感情充沛，能展現歌曲的意境，感染力強；在處理上有各自的獨到之處；（1.5分）
(4)音色：聲音自然、圓潤、優美、流暢。（0.5分）
2、舞台指數
（1）外表著裝服飾搭配符合歌曲風格，個人化妝 道具等；（1分）
（2）舞台表現：台風良好，有較好的舞台氣質。演唱時的表情、手勢、動作、舞蹈搭配。（2分）
七、活動時間：
海選時間：5月4日~8號
初賽時間：5月11日~15號
決賽時間：5月20日
官堂小學校園文化藝術節組委會
2009.5.4
官堂小學校園文化藝術節（六）信息技術組
—— 學生打字比賽活動方案
文字錄入是信息時代每個人必備的基本的信息素養。為了豐富同學們的課餘生活，提高計算機應用水平及學習計算機的興趣，形成良好的學習氛圍，信息處決定在學校舉辦學生打字比賽。具體方案如下：
一、比賽內容：三、四年級為英文錄入，五六年級為漢字錄入。
二、參賽對象：三至六年級學生。其中三年級每班6人，四至六年級每班4人。
三、比賽時間：三、四年級：5月19日（下午 3：30—4：00）
五、六年級：5月21日（下午 3：30—4：00）
四、比賽地點：電腦室
五、報名時間：5月5日——5月15日
報名表由年段長於5月15日下午放學前交給信息中心全冬明老師，逾期作棄權處理。
六、比賽規則：
1、比賽所用的打字軟體為「打字高手」，信息處會把軟體發布在學校網站上。
2、漢字錄入所採用的輸入法只能選用「全拼輸入法」和「智能ABC」兩種。
3、比賽座位安排，根據抽簽號就座。
4、比賽時，不得暫停，直至比賽完畢；時間一到，電腦會自動停止。完成後屏幕上會顯示你本次比賽的成績，請務必不要退出成績顯示框，否則以零分處理。
5、比賽時間為10分鍾。以速度快慢計分，但正確率必須在95%以上（正確率低於95%則為0分），若速度相同，則以正確率高者取勝。
6、標點只包括全形（，。、；：！「」？）
7、未盡事宜由信息處解釋。
七、評獎辦法：
按照比賽規則評出最後的名次。

官堂小學校園文化藝術節組委會
2009.5.4

官堂小學首屆校園文化藝術節日程表

日 期 比賽時間 內 容 比賽對象 比賽地點
4/27 教師會議上宣傳發動
5/4—5/8 5月4日 第七屆校園文化藝術節開幕式。十佳小歌手等項目報名，做好比賽前的准備工作
5月4日—5月8日 十佳歌手班級海選 全體學生 教室
5/11—5/15 5月15日 演講誦讀比賽（初定） 1—6年級學生 多媒體教室
5/11-5/15 十佳歌手學校海選 85名歌手 升旗台
5/18—5/22 5月18日 書法比賽 1—6年級 階梯教室
5月19日 英文打字比賽 3—4年級 電腦室
5月20日 十佳歌手決賽 20位選手 籃球場
5月21日 中文打字比賽 5-6年級 電腦室
5月22日 上交隊報時間5、22 3—6年級 富淑敏老師處
5月22日 上交繪畫、手工作品 1—6年級 階梯教室
5/25—5/29 藝術作品展示 1—6年級 櫥窗展版階梯教室
5/29 慶「六一」活動，藝術節閉幕、總結表彰 全體師生 操場

官堂小學校園文化藝術節組委會
2009.5.4

❹ 有哪些適合小學生看的少兒節目啊

推薦電視節目：

CCTV-10 的《百家講壇》（每天下午12：45開始）、百家講壇之後的《人物》

CCTV-6 每晚10點的電影，幾乎都比較經典。CCTV-1周日下午三點左右的電影也不錯，主要是情感、生活類的。

CCTV-2 早上7點到8點的《第一時間》，8點到9點會重播，周六日是從8點到9點，不重播。中午12點的新聞也很不錯。晚上6點半到7點15 東方衛視的新聞也很棒。大舉裂租家可以選擇其中一個看，保證1天全球信息盡在掌握。

BTV－7 生活頻道 晚上8點半左右一檔生活節目教大家不少生活小常識和菜譜；

我比較喜歡看湖南衛視周六的《快樂大本營》、《越策越開心》，快樂一下。湖正兆南衛視每天的《晚間新聞》源差挺好的。

足球：看CCTV-5的《天下足球》周一晚上8：00左右

推薦電視節目《探索》中戶外遇險求生真實紀錄片。

❺ 小學藝術節的活動方案

為確保活動順利開展，我們需要事先制定活動方案，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定的書面計劃。那麼什麼樣的活動方案才是好的呢？下面是我為大家收集的小學藝術節的活動方案（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學藝術節的活動方案1

一、指導思想

本屆校園藝術節活動將以《xx市第八屆學生藝術節方案》精神為指導，堅持以人為本，面向全體學生，堅持普及與提高並重，充分發揮藝術教育的育人功能，培養全校學生健康的審美情趣、良好的藝術修養，充分展示xx一小「毓靈·致和」的校園文化，展示全校學生朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌和學校藝術教育成果，促進學校美育深入發展。

二、活動主題

xx年xx一小校園藝術節的主題為「陽光下成長」。

本屆校園藝術節活動的各項內容將圍繞主題，弘揚中華民族優秀傳統文化，體現時代特徵、校園特色、學生特點，展示全校學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、勇於探索、健康向上的精神面貌。

三、活動時間

xx年3—6月

四、活動內容

（一）市級活動

1．參加xx市中小學生合唱、群舞、器樂、情景劇現場比賽活動。

2．參加xx市中小學生繪畫、書法（篆刻）、攝影作品比賽活動。

3．參加xx市民族音樂進校園巡迴展演活動。

4．參加xx市中小學生藝術節綜合展示活動。

（二）校級活動

學校組織開展內容豐富、形式多樣的校園藝術活動，發動全體學生參與，力爭達到每個學生至少參加一項藝術活動的要求。在學校廣泛開展活動的基礎上評選出優秀節目和作品參加市級比賽。在校園網上及時上傳校藝術節活動開展情況。

xx一小xx年學生藝術節活動具體事項說明及相關活動表格，詳見附件一和附件二。

小學藝術節的`活動方案2

一、活動目的：

為了推動學校精神文明建設，培養和提高學生的文化品位和藝術修養，促進班級之間的交流和合作，展示同學們的藝術才華，釋放學生的激情，營造蓬勃向上、文明健康的校園文化氛圍，結合校藝術節活動安排，特舉辦藝術節之音舞周活動。

二、具體活動安排： 11月16日—11月20日

1、校園模特大賽。

參加對象：1—6年級各班選3—5名同學參加比賽。

活動要求：服裝自備

比賽時間：11月17日中午12：15開始

參賽地點：後操場

將根據評委評比，評出校園十佳小模特和優勝獎若干名。

評委：

2、校園十佳小藝人

為了激發同學們學習的興趣，提高同學們的演唱、演奏、舞蹈水平，展露我校音樂、舞蹈類的才華，特舉行本次校園十佳小藝人比賽。

比賽時間、地點：11月18—20日分批次進行，試報名情況而定學校階梯教室

參賽對象：1——6年級每班推薦若干名同學參加。一名同學也可以兼報。

活動要求：

①演唱作品內容健康，感染力強，有利於體現時代精神。推薦少兒歌曲。自帶伴奏。

②演奏作品時間不超過5分鍾，若有伴奏請自帶。

③舞蹈類的作品不論大小，也可以是小組合。伴奏帶也請自備。

④請於11月16日前將參賽人員和節目材料報名單上交。

獎項設置：根據綜合情況評定前十名，授予「校園十佳小藝人」稱號，在此基礎上另評選優勝獎若干名。

小學藝術節的活動方案3

為了豐富學生的課外活動，給學生提供展示自己特長的平台，同時結合學校社團活動的開展，推進學校素質教育發展，我校決定開展第二屆藝術節活動，具體活動安排如下：

活動一：文藝節目表演

每班至少准備一個節目，形式不限，於5月27日前上報至少先隊輔導員處。各班要精心准備，所推選的節目將在5月31日學校慶六一活動中進行表演。

活動二：繪畫比賽

結合研愛會獅子隊開展以「我的夢想」為主題的現場繪畫比賽，每班選取五名選手，於5月31日參加全校性的比賽，比賽時間30分鍾。屆時將評選出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，優勝獎若干名。一二三等獎作品將送至研愛會獅子隊評比。

活動三：書法比賽

在學校書法社團成員中開展現場硬筆書法比賽，由學校統一提供書寫材料。請各位參賽選手自行准備黑色中性筆於5月31日准時參加比賽，比賽時間為30分鍾。屆時將評選出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，優勝獎若干名。

活動四：剪紙比賽

在學校剪紙社團成員中開展剪紙比賽。此次比賽主題為：預防溺水，珍愛生命，同學們在一周時間內精心構思，並於6月10日上交作品。屆時將評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優勝獎若干名。

活動五：手抄報比賽

在四五六年級全體學生中開展「預防溺水，珍愛生命」為主題的手抄報比賽，要求主題突出，版面美觀整潔。請各位同學於5月30日前以班級為單位將作品上交至少先隊輔導員徐燕青老師處，班級、名字統一寫在作品背面右下角。

小學藝術節的活動方案4

一、指導思想

根據區文件精神要求，本屆藝術節面向全體學生，為學生提供藝術實踐舞台，激發中小學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進學生德智體美和諧發展，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，以此豐富校園文化生活，推動學校藝術教育的健康發展。

二、活動主題

多彩校園，放飛夢想

三、活動時間： xx年xx月xx日

四、參加對象： 全校學生（每人以下項目最少選擇一項參加，優秀作品將代表班級參加學校比賽）

五、活動項目

1、藝術表演類

個人項目：獨唱、獨奏、獨舞

集體項目：結合英語節活動，開展大合唱比賽，要求人人參與（全班），其中一首英語歌曲（一年級可自由選擇），一首指定歌曲（《中國少年先鋒隊隊歌》）；有情景、道具等創意的適當加分（活動定於5月14日舉行）

2、藝術作品類：繪畫、書法、篆刻、剪紙、攝影、設計、立體造型、動漫

六、活動的要求

各班要重視藝術節，要發動全體學生參與，達到每個學生至少參加一項藝術活動的要求，讓更多的學生有展示的機會。

七、獎項設置：

1、個人獎項：按參加人數20%、30%、50%分設一、二、三等獎；

2、優秀組織獎：設優秀組織獎若干（按總分高低取名次）。

（1）、組織參加學校藝術節活動准備積極，比賽成績突出的班級。

（2）、工作落實，面向全班同學，積極開展班級准備活動。

（3）、成績突出，學生參與面廣，獲獎節目較多，質量較好。

（4）、人人參與，參與面廣。

（5）、加分規則：個人項目按獎次分別加分3分、2分、1分；集體項目按獎次分別加分10分、8分、6分；

八、注意

為確保我校藝術節活動的順利開展，請各班務必在規定的時間內向有關負責人報送節目或送交作品。

溫州市馬鞍池小學

小學藝術節的活動方案5

一、大合唱比賽（參加范圍：1——6年級）

歌曲內容健康，積極向上，合唱人數全班參加，隊員衣著整潔、大方、統一，精神面貌好。演唱形式多樣，班主任組織排練，音樂老師協助。

上報時間：x年5月21日上午放學前將合唱曲目交音樂組。

比賽時間：x年5月25號（星期二）上午8點一樓多功能教室。

二、特長展示（參加范圍：1—6年級）

上報時間：20xx年5月21日下午放學前將參賽項目報音樂組。

比賽時間：20xx年5月26日（星期三）上午8點一樓多媒體教室

三、學生繪畫、書法比賽

1、作品內容要求：歌頌祖國的壯麗山河，體現愛國主義、集體主義，包括和諧校園、歡慶節日等形式，反映少年兒童豐富多彩的生活和時代精神，體現小學生特點和所學基本知識。參賽作品要求主題鮮明、創作新穎、構思獨特、技法高超，具有一定的內涵和藝術性。

2、美術類參賽項目：（每班5幅精品）

（1）繪畫：兒童彩畫（水粉、水彩、蠟筆畫）

（2）尺寸要求：一律4開（40×60）繪圖紙。

3、書法：軟、硬筆書法（參賽范圍：1—6年級）

（1）要求：內容健康向上，紙張大小不限，寫好為准。

（2）每班硬筆上交10幅作品，軟筆數量不限。

上交時間：20xx年5月25日（星期二）下午放學前交

作品要求：參賽作品背面右下角要註明作者姓名、班級、作品名。

四、「慶六一」送健康活動（免費給學生查視力）

1、時間：20xx年6月1日上午9點

2、地點：教學樓

五、「慶六一」圖書義賣活動

1、時間：20xx年6月1日上午9點

2、地點：學校操場

六、班級自主聯歡

1、時間：20xx年6月1日下午（下午兩節課）

2、地點：各教室

七、各項活動計分辦法

計分辦法：以上活動一等獎（10分）、二等獎（8分）、三等獎（6分）、不上報者不得分。最後累計加分，評選六一活動優秀班級。

❻ 小學藝術節活動策劃方案

小學藝術節活動策劃方案7篇

藝術節是展示全校師生美的思想、美的情感、美的創造能力的舞台，你知道小學藝術節活動策劃方案要怎麼寫嗎？下面我給大家帶來小學藝術節活動策劃方案，希望大家能夠喜歡。

小學藝術節活動策劃方案精選篇1

一、指導思想

以「面向全體學生，人人享有藝術」為宗旨，以「審美、育人」為目的，深入實施教育部在全國中小學課外文體活動工程開展的「2+1項目」和「集體藝術類項目」，培養學生健康向上的審美情趣和良好的藝術修養，進一步推動學校藝術教育的改革和發展。

二、主題

以「向真、向善、向美、向上」為主題，充分反映中小學生熱愛祖國、熱愛黨、熱愛生活、奮發向上的精神風貌，具有時代特徵、校園特色、學生特點，體現思想性和藝術性的統一。

三、內容與要求

（一）常規性活動

1、校園歌曲「一日兩唱」

要求學校在每天上午和下午預備鈴時間里，組織學生以班級為單位開展校園歌曲齊唱活動，以1、2首歌曲為宜。歌曲可以是音樂課本中的、也可以是中外經典優秀歌曲（內容健康、適合學生年齡特點的歌曲均可）。學校要把此項工作納入學校日常行為規范中進行檢查，在規定的時間內，做到班班有歌聲，在歌聲中陶冶情操、凈化心靈。

2、校園中播放背景音樂

學校在學生上午和下午上學時間、課間操時間、課外活動時間、放學時間播放一些中外勵志歌曲、紅色歌曲、古典音樂、廣播操音樂、眼保健操音樂、預備音樂鈴、上課音樂鈴、下課音樂鈴、輕松愉快優美的音樂等。音樂播放要充分體現教育性與藝術性的統一，經典性與時代性的統一，民族性與世界性的統一。讓師生們在課間得到充分休整，緩解疲勞、煥發精叢昌模神，同時也為增強學生感受、體驗和鑒賞音樂的能力，形成高雅的審美情趣，促進學生身心和諧健康發展。

（二）「慶「六一」暨校園文化藝術節文藝節目匯演活動

1、 活動目的：

為豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建一個培養能力，展現才華的舞台，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的「六一」國際兒童節。

活動主題：「童心向黨，快樂成長」

2、組織方法：

（1）、以班級為單位參賽，每個單位至少出2個節目，參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。

（2）、為了保證節目的質量，各單位在5.20前將節目內容、參演人數上報學校以便學校綵排及編排節目單。

四、節目要求及節目推薦：

1、本次節目內容以反映「六一」兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

2、節目形式以歌曲（獨唱、合唱）、舞蹈（獨舞、集體舞）、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目為主，由老師和學生共同創作編排。

3、每個節目要體現「精」、「新」，每個節目時長不超過6分鍾。

4、演出服裝、伴奏音樂、道具原則上由節目負責人自行解決，特別要求可與學校聯系協商解決。

（三）、教師美術、書法作品展

1、指導思想

為全面貫徹黨的教育方針，展示學校藝術教育成果，推動學校藝術教育的改革與發展，豐富教師藝術文化生活，特舉辦書法、繪畫比賽。

2、內容形式

1、主題：以「家鄉·校園」為主題，內容健康向上，具有創新性，能充分反映迅畢當代青少年兒童奮發向上的精神風貌，具有時代特徵、校園特色，體現思想性和藝術性的.統一。

2、項目：

（1）書法類。

（2）繪畫類。

小學藝術節活動策劃方案精選篇2

活動目的：

一年一度的六一兒童節是全國少先隊員最隆重的節日，我們把藝術節和慶祝「六一」活動結合起來，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，受到藝術的陶冶，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的「六一」兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特製定此方案。

活動時間：

20__年6月1日下午13：30

活動實施：

一、同心·同趣，「曬」滲緩幸福

活動年級：一二年級

活動內容：親子活動包粽子

活動安排：

1、活動前，各班現在班級中進行分組，准備好包粽子的材料。了解端午節的習俗，學習包粽子的過程。

2、每班根據需要邀請部分家長參與包粽子活動（請老師以簡訊形式通知家長，家長憑簡訊進校門）。

3、活動結束後，每個孩子至少帶兩只粽子回家。

二、童心·童趣，「拼」美食

活動年級：三四年級

活動內容：水果拼盤、製作水果名片、給水果拼盤起名

活動安排：

1、每個學生要給一種水果製作名片，並張貼在教室門口的瓷磚上。

2、學生自帶製作拼盤需要用的水果、沙拉、盤子等工具。

3、開展水果拼盤的評選活動並給水果拼盤起名。

三、同心·同行，「show」風采

活動年級：五六年級

活動內容：五年級——「三自經」（自信、自立、自主）

六年級——「行走的風景」

活動安排：

五年級

1、各班以小組合作的形式進行六一活動的策劃，並精心准備主持、表演展示。

2、在六一的下午各班以班級為單位對各小組的活動進行展示。在表演中顯現自信，在游戲中表現自立，在策劃中實現自主。

六年級

1、六一下午學校包車帶領六年級學生及老師到南山綠道。

2、各班在南山綠道行走鍛煉，放鬆心情。

小學藝術節活動策劃方案精選篇3

一、活動主題：

弘揚民族精神繁榮校園文化

二、活動時間：

20__年5月

三、活動內容

（一）縣級活動

1、城鎮中小學「唱校園歌曲做文明學生」拉歌賽

時間：5月26日晚6點30分

地點：縣元和廣場

參加學校：雲中、職技校、二中、三中、梅中、縣實驗小學、江濱實驗小學、城西小學、古坊分校9所學校，每校80人。

（1）開場：中學組齊唱《光榮啊，中國共青團》，小學組齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》；

（2）第一輪：選唱歌曲拉唱；

（3）第二輪：自由拉唱；

（4）齊唱歌曲《文明與我同行》；

（5）閉幕頒獎。

要求：

（1）選唱歌曲中，小學、中學各五選一（曲目見附表）；

（2）自由拉唱參賽曲目自備，歌曲內容要求健康向上。各校確定拉歌手一名，參加演唱的選手要求服裝統一，可以有道具助興。各參賽學校在4月15日之前將具體聯系人名單上報縣教育局教育科。

（3）每隊所唱的曲目均不能與其他方隊所唱的歌曲重復。比賽將評出一等獎二名，二等獎三名，優勝獎四名。

2、鄉鎮中心小學歌詠比賽

時間：5月27日下午2點

地點：縣江濱實驗小學

形式：各鄉鎮中心小學組織36人以上參加，必唱歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》，自選歌曲一首。

要求：

（1）自選歌曲內容要求健康向上，時間控制在3—5分鍾以內。

（2）服裝統一，表演形式可豐富多樣。比賽將評出一等獎二名，二等獎四名，優勝獎六名。

3、中小學（幼兒園）現場書畫比賽

時間：5月27日下午2點—5點

地點：江濱實驗小學

（1）各校（幼兒園）參加總人數

分配學校總人數

學校總人數

雲中10人

城西小學10人

職技校10人

古坊分校10人

二中15—20人

鄉鎮中心小學4——6人

三中10—15人

實驗幼兒園10人

梅中5人

盼盼、星星幼兒園各5—8人

縣實驗小學30人

婦聯托幼中心4人

江濱實驗小學30人

其他幼兒園2—3人

（註：繪畫與書法上報人數比約為3：1，各校務必於4月28日前將參加人數及名單上報縣教育局教育科。）

（2）形式和要求：

繪畫：

A、現場命題作畫，獨立完成作品。

B、紙張規格：國畫（尺寸不超過69×69cm或69×50cm）、水彩或水粉（尺寸不超過55×55cm或55×80cm）、版畫（尺寸不超過55×55cm）、卡通畫兒童畫（單幅為4開，或短篇4格，每格為16開）。

C、繪畫顏料、工具、紙張等自備。

書法：分硬筆和毛筆兩項進行

A、書寫內容現場抽簽，獨立完成作品。

B、毛筆、紙張規格：尺寸不超過40×69cm或35×138cm，書法字體不限。硬筆書法紙張由組委會統一發放。

C、毛筆書法紙張、工具等自備。

（二）校級活動各校除完成縣級活動外，還要開展內容豐富、形式多樣的學校藝術活動，如聲樂、器樂、舞蹈、課本劇、少兒歌曲創作、「我最喜歡的歌曲」評選以及繪畫、書法、篆刻、攝影等，廣泛發動全體學生參與，要達到每個學生至少參加一項藝術活動的要求。

四、活動要求

1、各校要成立相應的組織領導機構，制定相應的活動方案或實施細則。

2、充分利用黑板報、宣傳欄、廣播等宣傳陣地，加強對藝術節活動的宣傳，努力營造良好的校園文化藝術氛圍。要廣泛發動，精心組織，充分調動廣大師生的參與熱情，並將活動和校園文化建設有機的結合在一起，推進學校內涵建設。

3、各校要認真組織，收集整理藝術節活動的相關資料，並認真做好活動總結及時將活動情況、圖片上傳到雲和教育網。

五、組織機構

由雲和縣教育局教育科、教育發展中心組織實施。

附：歌曲曲目

小學藝術節活動策劃方案精選篇4

一、指導思想

堅持育人為本，進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍；為師生提供展示才華的舞台，發揮個性特長，啟迪智慧，激發創造力和創新能力；搭建起步教育平台，深入推進素質教育，促進學生德、智、體、美全面發展，展示學校藝術教育的豐碩成果。

二、領導小組成員

組 長：張衛平

副組長：胥志東

組 員：張 文、吳文明、張文波、施春紅、談冬玉、陳燕青

三、參加對象

潘家小學全體師生，分低年級組（1—2年級）、中年級組（3—4年級）、高年級組（5—6年級）

四、活動形式和內容

書法比賽：書法比賽分軟筆、硬筆作品比賽，以年級組為單位評選一、二、三等獎，獲獎作品參加藝術節書法展覽。（一等獎2名、二等獎4名、三等獎8名）

美術作品比賽：由兒童畫、國畫、電腦繪畫組成美術比賽，按組別，按年級組評選一、二、三等獎，獲獎作品參加藝術節展覽。（一等獎2名、二等獎4名、三等獎8名）

唱「三歌」比賽：藝術節分年級組「三歌」比賽和「六一」展演兩部分（展演由比賽優勝班級和學生社團節目組成）

「三歌」比賽內容：以班級為單位，參加規定曲目（《國歌》《隊歌》）+自選曲目（1首）的唱歌比賽，演唱形式由班級自主選擇（合唱、小合唱、獨唱、表演唱等），參加人數三首曲目累加不少於班級人數85%（重復人數不計算於參加比賽總人數，每少一人扣0.1分）。

五、活動設置及人員安排

活動設置：本次藝術節活動分三個階段

第一階段（20__年5月1日—25日）：各班級選定曲目，自主練習。

第二階段（20__年5月27日—29日）：低、中、高三個年級組比賽。

第三階段（20__年5月30日—5月31日）藝術節展演

註：書法、美術比賽及作品評選由相關老師組織開展，於5月29日前完成，並完成展覽布置。（書法組負責人：陳燕青 王東明 美術組負責人：談冬玉 馬x建強 殷曉霞）

人員安排：各班演唱曲目由各班主任負責選定、練習、填寫參賽表，各年級組音樂教師、副班主任協助。規定曲目伴奏由音樂組提供，自選曲目伴奏自行提供。

六、藝術節節目評委成員及評選方式

唱歌比賽評選方式：

1、各班唱完所有歌曲（規定、自選曲目）統一計分。

2、各年級組取一等獎1名、二等獎3名、三等獎4名。

3、去掉一個最高分和最低分後取平均分，保留兩位小數。

4、評分採取10分制，評分可保留一位小數。

評委成員：__

行政領導：胥志東、陳映華

音樂教師：張文波、吳文明、馬 婷、韓 英、殷春霞、施春紅

小學藝術節活動策劃方案精選篇5

一、指導思想:

以《學校藝術教育工作規程》為指導,以育人為宗旨,以學校為基礎,面向全體學生,激發中小學生對藝術的興趣和愛好,培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養,促進學生德智體美和諧發展,引導他們向真、向善、向美,體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌,豐富校園文化生活,推動學校藝術教育健康發展。

二、活動主題

校園之星我爭當

三、活動內容及要求:

(一)書法之星書法(毛筆)比賽要求:

1、參賽作品書體不限,字數不得少於8字,四尺三開宣紙

2、採用現場書法評比形式,時間2小時,一切工具自備。

3、比賽時間——3月1日(周四下午12:15-2:15)

4、各班推薦2人。

(二)剪紙之星剪紙比賽要求

1、作品圍繞「春暖花開」的主題,要有創意,並附上名稱。

2、採取現場剪紙的形式,參賽選手自備剪紙所需的剪刀、刻刀、筆、墊板等。剪紙所需的專用紙張(規格為8開和16開)由主學校提供。如果剪紙中用到比較特殊的材料需自備。要求在1小時內完成。

3、比賽時間——2月28日(周二下午3:10-4:10)

4、人數:各班推薦2人

(三)繪畫之星繪畫比賽要求:

1、國畫:四尺三開;

水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫、素描:四開;

卡通畫:四開或短篇4格(每格16開)兩種規格;

2、採用現場作畫評比形式。內容必須是自己想像的,不能臨摹其他作品。工具除紙以外都自備。

3、比賽時間——2月29日(周三下午12:15-2:15)

4、人數:各班推薦3人。

(四)聲樂之星聲樂比賽要求:

1、含重唱、獨唱、表演唱:演唱歌曲一首,選取能體現青少年奮發向上的精神面貌和高雅的審美情趣的歌曲,節目時間不超過5分鍾。

2、比賽時間——3月14日(周三下午1:30)

3、各班推薦兩個參賽節目。

(五)器樂之星器樂比賽要求:

1、不限樂器,演奏一首完整曲目,曲目健康向上,可以獨奏,也可合奏。獨奏,含伴奏人數不超過3人,節目時間不超過4分鍾;.節目一律不使用伴奏帶(除爵士鼓外)。所有參賽節目全部進行現場比賽。除鋼琴外,其他樂器一律自備。

2、比賽時間——3月14日(周三下午3:00)

3、各班推薦選手2名。

(六)舞蹈之星舞蹈比賽要求:

1、舞蹈可以是獨舞或雙人舞、小組舞(人數不超過6個)。

2、比賽時間——3月19日(周一下午1:30)

3、人數根據舞蹈編排決定。

(七)攝影之星攝影比賽要求

1、參賽選手統一到指定場所現場拍攝作品。

2、參賽選手自備相機、三腳架等拍攝所需器材,必須使用數碼相機。

3、數碼相機拍攝的上交現場拍攝的cf卡(卡內除當日比賽拍攝規定的內容之外無其他內容,且照片數量必須在15張之內)。由學校統一沖洗。

4、比賽時間:4月5日

(七)集體項目

1、課本劇比賽;

2、比賽時間:4月19日下午

3、形式要求

必須是校園劇或課本劇,內容要健康向上,符合時代潮流,體現少年兒童風采;人數不超過8人,節目時間不超過10分鍾。

4、硬筆書法比賽:鉛筆字

具體要求另定

四、評比方法:

本次活動評出個人一、二、三等獎若干名,以3分、2分、1分記入團體分,評出級段名次,以團體名次納入先進班集體評比中。

希各班積極准備,展示本班風采,優秀學生將由校專職教師進行培訓,爭取參加區級比賽,為我校爭光。

鹿城第二實驗小學

溫州市鹿城第二實驗小學

20__校園藝術節各項活動安排表

序號 項目 比賽時間 地點 對象 報名時間

1 剪紙

2月28日周二下午3:10-4:10

實驗室

全校學生(每班推薦2名)

2月27日

2 美術

2月29日周三下午

12:15-2:15

實驗室.

全校學生(每班推薦3名)

2月27日

3 書法

3月1日周四下午

12:15-2:15

實驗室

全校學生(每班推薦2名)

2月27日

4 聲樂

3月14日周三下午1:30

音樂室

全校學生(每班推薦2名)

2月27日

5 器樂

3月14日周三下午3:00

音樂室

全校學生(每班推薦2名)

2月27日

6 舞蹈

3月19日周一下午1:30

舞蹈室

全校學生(每班推薦2個節目)

2月27日

7 美術類作品

展覽

4月9日-4月15日

校園櫥窗

8 硬筆書法

5月份

具體時間另行通知

各班教室

全體學生

2月27日

9 攝影

4月5日

制定地點

全校學生(每班推薦2名)

2月27日

10 課本劇

4月19日

多媒體室

各班表演者

2月27日

11 音樂類成果展

藝術節閉幕式

6月1日

小學藝術節活動策劃方案精選篇6

一、活動目的：

為了推動學校精神文明建設，培養和提高學生的文化品位和藝術修養，促進班級之間的交流和合作,展示同學們的藝術才華，釋放學生的激情，營造蓬勃向上、文明健康的校園文化氛圍，結合校藝術節活動安排，特舉辦藝術節之音舞周活動。

二、具體活動安排：11月16日—11月20日

1、校園模特大賽。

參加對象：1—6年級各班選3—5名同學參加比賽。

活動要求：服裝自備

比賽時間： 11月17日中午 12：15開始

參賽地點：後操場

將根據評委評比，評出校園十佳小模特和優勝獎若干名。

評委：__ __ __

2、校園十佳小藝人

為了激發同學們學習的興趣，提高同學們的演唱、演奏、舞蹈水平，展露我校音樂、舞蹈類的才華，特舉行本次校園十佳小藝人比賽。

比賽時間、地點：11月18—20日分批次進行，試報名（）情況而定 學校階梯教室

參賽對象：1——6年級每班推薦若干名同學參加。一名同學也可以兼報。

活動要求：

①演唱作品內容健康，感染力強，有利於體現時代精神。推薦少兒歌曲。自帶伴奏。

②演奏作品時間不超過5分鍾，若有伴奏請自帶。

③舞蹈類的作品不論大小，也可以是小組合。伴奏帶也請自備。

④請於11月16日前將參賽人員和節目材料報名單上交。

獎項設置：根據綜合情況評定前十名，授予「校園十佳小藝人」稱號，在此基礎上另評選優勝獎若干名。

小學藝術節活動策劃方案精選篇7

一、指導思想

為全面貫徹教育方針，扎實推進素質教育，貫徹「打造優質教育教學資源，引領師生和諧幸福成長」的辦學宗旨，努力實踐「學生健康成長、教師和諧發展」的辦學目標，進一步豐富校園文化藝術體育活動，給學生提供展示才能、張揚個性的平台，營造健康、文明和諧的校園文化氛圍，充分展現我校課程改革和素質教育成果，特舉辦雞嶺小學校園藝術節。

二、活動細則

1.活動主題：構建和諧校園 展示陽光風采

2.活動口號: 藝術，冶情啟智

我參與，我快樂

我展示，我成功

3.活動宗旨：展示才能、張揚個性，營造健康、文明和諧的校園文化氛圍

4.活動時間：20__年11月—20__年12月

5.活動內容：①書畫比賽和書畫展覽 ②音樂類比賽

三、活動安排

本次校園藝術節共分為二個篇章：

（一）第一篇章：美無處不在（書畫比賽）

「科學.幻想」畫作品比賽

1．內容：學生根據觀察和想像表達自己對科學、對未來美好生活的贊美和熱愛。

2．時間：11月28日前上交文印室陶平處。

3．對象：一至六年級每班上交至少3幅繪畫作品。

4．作品要求：主題明確，色彩豐富，有創意；表現形式不限。

5．規格：宣紙（四尺三開）、鉛畫紙（四開）。（繪畫用紙、工具一律自備）

6．設獎：按年級組設個人獎。

7．評委：z

8．具體負責：z

書法比賽

1．時間：11月28日前上交一辦李曉紅老師處。

2．對象：一、二年級每班上交3張鉛筆字稿；三至六年級每班上交3張硬筆、2張軟筆書法。（硬筆書法紙張統一從z處領取）

3．內容：內容健康、積極向上均可

4．規格：一、二年級：鉛筆書寫48字（五言、七言古詩各一首）。三至六年級：硬筆書寫短篇散文一篇，軟筆毛筆不得大於四尺宣紙對開。

5．設獎：按年級組分別設個人獎、團體獎。

6．評委：z。

7．具體負責：z

（註：所有參賽入選獲獎作品學校將統一做成展板展出）

（二）第二篇章：我和音樂有約

1.活動內容

（1）十佳「小小演奏家」：全校學生樂器獨奏比賽

a.每班選出2位學生參加比賽，樂曲自選；

b.配有伴奏帶（如沒有伴奏則適當減分）；

c.服裝、樂器自行解決。

（2）十佳「小歌手」： 全校學生獨唱比賽

a.每班選出1位學生參加比賽，歌曲自選（健康、活潑，符合小學生特點）；

b.必須配伴奏帶，歌曲時間要求在5分鍾以內；

c.服裝要求大方得體（自行解決）。

（3）校合唱比賽：三--六年級大合唱比賽

參賽對象：三至六年級以班為單位（每班至少36個人）

a.參賽曲目2首：校歌和自選歌曲；

b.要求服裝統一；

c.自選歌曲要求內容健康向上，符合小學生特點。

2.活動時間

11月28日—12月2日

3.組織成員

組長: z 組員: z

四、活動要求

1.早做籌備，落實方案。各班以班為單位組隊參加各項活動。根據藝術節各工作組的要求，圍繞「為祖國喝彩 建和諧校園」的活動主題，提倡重在參與，讓學生在活動中樹立正確的審美觀念，獲得美的感受，激發美的創造慾望。要按時報送相關材料，確保藝術節所有活動有序進行。

2.推進教學，注重培養。各班要緊緊圍繞藝術新課程標准，因地制宜。在現有條件許可的情況下，做到教學、活動兩不誤。提倡在教學中開展活動，在活動中推進教學，並通過活動深化教學，培養學生，選拔人才，參加藝術節。

3.精心組織，擴大影響。

各班要高度重視並做好本屆藝術節的宣傳，要營造濃厚的校園文化、藝術氛圍。要開展好班級比賽，校內比賽，充分調動學生參與活動的主動性和創造性，發揮其聰明才智，要在活動中突出本校特色，從各方面提高藝術節的教育效果。

五、藝術節領導小組

組長：z

副組長：z

成員：z 各班班主任

六、其它

1.各個班主任要認真組織和指導學生參賽，不得缺席或棄權。

2.各項具體比賽方法見附表。

3.本次藝術節各年級組將設若干團體總分獎。

雞嶺小學

❼ 小學校園藝術節活動方案

小學校園藝術節活動方案 （一）

為貫徹落實區教育局文件要求，全面實施素質教育，推進我校藝術教育工作的開展，展示我校學生的藝術才華，豐富校園文化生活。根據區教育局的文件精神，我校開展以"放歌夢想，活力綻放"為主題，舉辦我校校園藝術節活動。為保證活動能夠達到人人都參與，班班都展示的目的，特製定如下活動方案：

一、活動主題："放歌夢想，活力綻放".

二、活動內容及要求：

在按照區教育局統一要求，參加好上級組織的各項活動以外，結合我校校情和學生的實際情況，組織以下活動：

（一）集體比賽項目大合唱：以班級為單位，無特殊情況要求全員參加，學生指揮一人，教師伴奏，自選兩首作品，作品的選材要內容健康、積極向上、符合小學生年齡特點，題材以愛祖國、愛家鄉、反應校園文化生活為主，時間在8分鍾之內。

（二）"三獨"比賽項目：獨唱、獨舞、獨奏。獨唱可採用美聲、民族、通俗唱法。獨舞、獨奏服裝、樂器自備。節目時間在4——5分鍾，主題積極向上。

（三）美術比賽：包括書法和繪畫，每班各上交三份作品，形式不限。繪畫畫種不限，畫幅為4開紙，國畫為四尺宣紙對裁。優秀作品在學校長廊內展出。

三、活動負責人：

音樂組和美術組全體成員。

四、活動時間：

（一）班級合唱比賽：

第一階段（准備）：2014年12月——2015年3月30日。

第二階段（比賽）：2014年4月初

（二）"三獨"比賽：2014年5月中旬。

（三）美術比賽：2014年6月。

五、活動地點：另行通知。

六、評比與獎勵：

在選出優秀作品上報教育局參加比賽的同時，學校還對各班的作品和節目進行評選，記入對班級、班主任的考核。按照以下獎勵辦法執行：

（一）班級大合唱比賽：以學年組為單位進行評比，評出1個一等獎，1個二等獎，其餘班級為三等獎。

（二）"三獨"比賽：分別物毀棗評出一等獎1人 、二等獎2人、三等獎3人及優秀組織獎。

（三）美術比賽：書法和繪畫的評比按參賽學生完成作品質量，評出個人一、二、罩拆三等獎和學年組第一名。

（四）綜合以上三項成績評出藝術節最佳班級。並頒發優秀指導教師獎。

小學校園藝術節活動方案 （二）

一、 指導思想

進一步貫徹教育部《關於加強和改進中小學藝術教育活動的意見》和《全國學校藝術教育發展規劃（2011-2020年）》精神， 落實湖南省中小學"體育藝術 2+1 項目" 工程；堅持先進文化導向，面向全體學生，重點在普及的基礎上抓特色培養，體現"向真、向善、向美、向上"的校園文化特質，引導學生樹立正確的審美餘缺觀念，幫助學生培養健康的審美情趣，陶冶情操，提高感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力，促進學生藝術素養。

二 、 活動組織

組 長：黎世信（策劃、指導）

副組長：羅宗富（總指揮）

安全組： 賀遠輝 （組長）、蘇紅玉、吳安清

後勤組：楊通好（組長、物品采購）、許印文（背景、場地布置）、唐源輝 ()（ 橫幅）、王建國（音響設備保障）

活動組 織 : 何樂川（教導室） 、唐幫星（少先隊）、蘇 芮（幼兒園）、活動組各教師、全體班主任

攝像報道：羅副、粟會來（攝像、新聞報道）

學生主持：徐 傑（118班）、許婉婷（123班）

三、 藝術節主題

"走近藝術，展示自我".

四、 時間

201 3 年上期第 8 周（4月1 5 日—4月 19 日） .

五 、 活動形式

以學生個人才藝展示和集體項目這兩種方式為活動形式，做到點與面相結 合，普及與提高相結合。全面展示學生的藝術素養和我校藝術教育的成果。

六 、 活動內容 1 、 健身 廣播操比賽：

人數：各班整體參賽。

時間：4月 3 日（遇雨順延）

地點：操場

評比辦法詳見單獨具體方案 .

評委： 賀遠輝、許印文、粟會來、周靈芝、梁 愛、肖雙燕、梁小玉

2 、繪畫比賽：

人數：每班擇優選擇3幅作品於4月 1 6 日前交至許印文老師處。

幾點說明：1、內容、主題不限；畫種不限。2、比賽用紙、規格統一 . （1）國畫：四尺三開；（2）水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫、素描：四開；（3）卡通畫：四開或短篇4格（每格16開）兩種規格 .

負責：正副班主任

評委： 許印文 王建國

3 、書法比賽；

人數：每班擇優選擇3幅作品於4月 1 6 日前交至 朱昌亮 老師處。

幾點說明：1、書寫內容不限、 以作品形式呈現，不是作品形式不評獎， 紙張統一提供。2、如是硬筆，則一、二年級為鉛筆字，三~六年級為鋼筆字。 比賽用紙規格如下：四尺三開宣紙和硬筆練慣用紙 . 負責 :正副班主任

評委 : 唐源輝 朱昌亮

4 、 "校園十佳"小歌手比賽 :

時間： 4 月 18 日

地點：操場

參加對象：各班推薦男女各一名小歌手參賽， 參賽選手服裝要求朴實、大方 .

曲目要求：參賽歌曲必須健康向上，演唱形式為獨唱，選手自備卡拉OK伴奏光碟或音頻。 時間控制在5分以內。

比賽次序：按低~高年級的順序。

其他注意事項：所需音樂帶必須 於賽前送 到相關老師 處， 寫清楚，x號《xxx》 . 評比辦法詳見評分表 .

負責： 正副 班主任、音樂教師

評委：周靈芝、楊麗芳、楊 霞、楊小琴、林翠香。

5 、合唱比賽：

人數：每班 一個節目， 3 0人 以上 . 參賽選手服裝要求 統一 、大方 .

時間：4月 18 日

地點：操場

幾點說明：1、曲目自選（兒童歌曲，一首），要求健康向上，富時代性。2、時間控制在5分以內（能有不同聲部則有加分）。3、 設指揮 1名 、 伴奏帶或碟片自備。

其他注意事項：所需音樂帶必須 賽 前 送 到相關老師 處 ,寫清楚，x號《xxx》 . 比賽次序：按低~高年級的順序。評比辦法詳見評分表 .

負責： 正副 班主任、音樂教師

評委： 周靈芝、楊麗芳、楊 霞、楊小琴、林翠香。

6 、 舞蹈：

獨舞 （含 雙人舞 或 三人舞 ）不超過 5分鍾， 群舞（ 不超過 7分鍾 ）。 中心各班自願報名參賽。幼兒園指定參賽。

時間：4月 18 日

地點：操場

幾點說明：伴奏帶或碟片自備。 所需音樂帶必須 賽 前 送 到相關老師 處 ,寫清楚，x號《xxx》 . 評比辦法詳見評分表 .

負責： 正副 班主任

評委： 周靈芝、楊麗芳、楊 霞、楊小琴、林翠香。

重點項目： 學校參加縣決賽的項目（三獨節目、小學群體性表演節目、書畫篆刻攝影作品） 要重點准備，均在各個項目中參評，多班學生混合參演的節目，依等次按1、0.8、0.5分每人的'加分標准加分到各班。

七 、設獎思路

所有比賽項目按低、中、高年級組設獎， 不設參與獎 .團體積分制。 個人項目一等獎1名（3分），二等獎2名（2分），三等獎3名（1分）。集體項目一等獎6分，二等獎4分，三等獎2分 ,名額分配為：低年級組一等獎 1個，二等獎1個，三等獎2個；中 年級組一等獎 1個，二等獎2個，三等獎3個；高 年級組一等獎 1個，二等獎3個，三等獎4個。 准時報送節目、作品、各類表格填寫清楚、准確。遲交一次扣 3 分，填寫不清一次扣 3 分。 視班級參與情況及總得分，綜合考評在 各組第一 的班級，評為優秀 團體 獎 ,頒發獎狀 . 聲樂、舞蹈、藝術作品個人獎 15、10、5元，群體性節目獎40、30、20元。獎金發到班上。決賽項目縣獲獎及有關事宜按特殊貢獻獎另計。

八 、 活動的大致程序

1、第 7 周升旗儀式後進行藝術節宣傳發動； 學生主持所在班級老師要對學生主持進行動作神態、語言銜接方面的培訓。 2、藝術節比賽報名單分發、匯總，班主任將每項比賽報名表於第 7 周星期 四 前上交教導室 . 3、組織展示和比賽階段：第 8周（ 4月1 5 日~ 18 日）。

4、統計、公布階段，4月 19 日。

5、擬於第九周升旗儀式對本屆校園藝術節予以總結和表彰。

廣坪鎮中心小學

2013.4.1

小學校園藝術節活動方案 （三）：多彩碧小激揚生命放飛夢想

為 進一步促進學校藝術教育的深入開展，提升我校文化、藝術教育品味，體現向真、向善、向美、向上的校園文化特質，學校定於5 月開展首屆"紅五月"藝術節活動。

一、指導思想：

進一步豐富我校校園文化生活，營造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現我校學生的青春風采和精神風貌，激發學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養和追求真理的科學精神，從而推進校園精神文明建設，提高學校的辦學品位。

二、活動主題： 多彩碧小激揚生命放飛夢想

三、活動時間： 2013 年5 月（為期一個月：2013年5月6日上午舉辦藝術節開幕儀式）

四、具體活動內容和要求

（一）校歌比賽。（負責：江曉俏、胡小甦）

音樂教育起一種特殊的美感教育，它把旋律、節奏、形體等音樂藝術要素有機地組合起來，將美好的情感付諸聲音、形體的表達中，能撥動學生心靈，促進人的溝通，使他們產生強烈的"愛我碧小，愛我黟縣"的情感體驗。

1. 比賽內容：以班級為單位參賽，《碧陽小學校歌》為必唱歌曲，另自選一首歌曲。歌曲內容應該積極向上，適合小學生合演唱。

2. 比賽時間：5 月31 日。

3. 比賽地點：紅領巾廣場

4. 詳細比賽規則和要求由少先總隊另發通知。

（二）書畫展評。（負責：葉群芳、舒立新、曹和生）

書畫可以增進學生人格健全及和諧發展，使孩子的潛能和思緒得以表現，陶冶人的感性，培養合作精神，真正充實了精神世界，豐富了生活積累，提高了文化水平和審美修養，完善其品性人格。

1. 展評內容及形式：展現古黟風采，體現豐富校園生活，內容積極向上，形式多樣（書法包括硬筆、軟筆；美術包括中國畫、素描速寫、油彩畫、蠟筆畫等），作品尺寸不限。

2. 交送作品時間：5 月20 日前截止

3. 評比時間：5 月21 日-5月24 日

4. 展覽時間：5 月25 日-6月7 日

5. 展覽地點：學校一樓連廊

（三）經典吟誦。（負責：吳麗芳、程瑛）

培養學生的閱讀習慣，營造讀書氛圍，進一步擴展知識結構，提高文化修養，創建"書香校園",進一步深入開展中華經典吟誦活動。

1. 吟誦內容：要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉 、熱愛校園、熱愛生活 的詩歌 或 散文詩及古今詩詞均可 ,倡導結合實際的創作。

2. 吟誦 形式 : 可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦 、 集體朗誦， 並進行 適當配 樂和 表演， 形式 盡量多樣化，但要突出朗誦 .每班可以在選取兩類形式報送兩個節目，每個節目的 時間不超過 6 分鍾。

3. 詳細活動內容和要求由教導處另發通知。

（四）攝影大賽。（負責：余建紅、湯國英）

號召對攝影感興趣的同學，拿起相機，盡情地發揮自己的想像力和創作力，把大美黟縣和校園生活中值得回憶的瞬間，用獨特的視角，把學生認為美麗的畫面記錄下來，讓自己的童年生活留下美好的回憶。

1. 展評內容及形式：展現古黟風采，體現豐富校園生活，內容積極向上。攝影作品彩色、黑白不限，尺寸不小於7 寸。

2. 交送作品時間：5 月20 日前截止

3. 評比時間：5 月21 日-5月24 日

4. 展覽時間：5 月25 日-6月7 日

5. 展覽地點：學校一樓連廊

五、活動組織及參賽要求

1. 確保安全，各班級自接到通知後積極准備，嚴格按照學校安排的時間地點進行演出和展示活動。

2. 各班要積極參與，認真組織做好本班各個比賽項目的選拔和排練。

3. 比賽和演出需要的物品一律自備。比賽作品按規定時間及要求上報給各項活動的負責人。

4. 正確處理開展活動與學習的關系，保障正常的教學秩序。

六、獎勵及計分辦法

1. 各項活動由負責人擬定詳細方案確定獎勵辦法。

2. 各項比賽的獲獎人數以分值的形式計入班級總分，最後統計評比，評選出本次藝術節班級團體總分。

二〇一三年四月二十五日

❽ 藝術節校園活動安排方案

有的地方會設置一些藝術節常設機構，負責藝術節的籌辦和組織工作。藝術節是具有全國性、群眾性的重要國家 文化 藝術節日。下面是我給大家整理的藝術節校園活動安排方案，僅供參考希望能夠幫助到大家。

藝術節校園活動安排方案1

為進一步豐富我校教職工的校園文化生活，展示廣大師生員工團結協作、奮發向上、朝氣蓬勃、敬業愛崗的精神面貌，促進和諧校園的健康建設，學校定於下周進行教職工「第八套廣播操比賽」及「8_100米接力賽」，具體安排如下：

一、第八套廣播操比賽

1、時間：12月26日(周三)上午課間操期間

2、地點：大操場

3、組隊方式：以學科組(語文、數學、英語、物理計算機勞技、化學生物、政史地、音體美、後勤8個組)為單位組隊參賽，由各學科組組長負責組織(後勤組由郁華萍負責)。

4、比賽評分要點：①各組教職工參與率

②參賽人員精神風貌

③比賽動作規范程度

二、8_100米接力賽

1、時間：12月27日(周四)上午課間操期間

2、地點：大操場

3、組隊方式：以年級組(初一、初二、初三、行政後勤4個組)為單位組隊參賽，由各年級組組長負責組織(行政後勤組由張曉明負責)，要求參賽隊員必須是4男4女。

4、比賽評分要求：由裁判人員按8_100米接力比賽標准實施。

三、 其它 事項

1、本次活動場地、器材等由體育組協同總務處准備，裁判人員另行安排，攝影由zzz負責。

2、由德育處責任各班主任組織全體學生共同參與(觀看)二天的比賽。

3、請各組負責人認真組織教職工做好訓練等准備工作。

藝術節校園活動安排方案2

一、 指導思想

進一步貫徹 教育 部《關於加強和改進中小學藝術教育活動的意見》和《全國學校藝術教育發展規劃(20_-2020年)》精神， 落實湖南省中小學"體育藝術 2+1 項目" 工程;堅持先進文化導向，面向全體學生，重點在普及的基礎上抓特色培養，體現"向真、向善、向美、向上"的校園文化特質，引導學生樹立正確的審美觀念，幫助學生培養健康的審美情趣，陶冶情操，提高感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力，促進學生藝術素養。

二 、 活動組織

組 長：黎世信(策劃、指導)

副組長：羅宗富(總指揮)

安全組： 賀遠輝 (組長)、蘇紅玉、吳安清

後勤組：楊通好(組長、物品采購)、許印文(背景、場地布置)、唐源輝 ()( 橫幅)、王建國(音響設備保障)

活動組 織 : 何樂川(教導室) 、唐幫星(少先隊)、蘇 芮(幼兒園)、活動組各教師、全體班主任

攝像報道：羅副、粟會來(攝像、新聞報道)

學生主持：徐 傑(118班)、許婉婷(123班)

三、 藝術節主題

"走近藝術，展示自我".

四、 時間

201 3 年上期第 8 周(4月1 5 日—4月 19 日) .

五 、 活動形式

以學生個人 才藝展示 和集體項目這兩種方式為活動形式，做到點與 面相 結 合，普及與提高相結合。全面展示學生的藝術素養和我校藝術教育的成果。

六 、 活動內容 1 、 健身 廣播操比賽：

人數：各班整體參賽。

時間：4月 3 日(遇雨順延)

地點：操場

評比辦法詳見單獨具體方案 .

評委： 賀遠輝、許印文、粟會來、周靈芝、梁 愛、肖雙燕、梁小玉

2 、繪畫比賽：

人數：每班擇優選擇3幅作品於4月 1 6 日前交至許印文老師處。

幾點說明：1、內容、主題不限;畫種不限。2、比賽用紙、規格統一 . (1) 國畫 ：四尺三開;(2) 水彩畫 、水粉畫、蠟筆畫、版畫、 素描 ：四開;(3) 卡通畫 ：四開或短篇4格(每格16開)兩種規格 .

負責：正副班主任

評委： 許印文 王建國

3 、書法比賽;

人數：每班擇優選擇3幅作品於4月 1 6 日前交至 朱昌亮 老師處。

幾點說明：1、書寫內容不限、 以作品形式呈現，不是作品形式不評獎， 紙張統一提供。2、如是硬筆，則一、二年級為鉛筆字，三~六年級為鋼筆字。 比賽用紙規格如下：四尺三開宣紙和硬筆練慣用紙 . 負責 :正副班主任

評委 : 唐源輝 朱昌亮

4 、 "校園十佳"小歌手比賽 :

時間： 4 月 18 日

地點：操場

參加對象：各班推薦男女各一名小歌手參賽， 參賽選手服裝要求朴實、大方 .

曲目要求：參賽歌曲必須健康向上，演唱形式為獨唱，選手自備卡拉OK伴奏光碟或音頻。 時間控制在5分以內。

比賽次序：按低~高年級的順序。

其他注意事項：所需音樂帶必須 於賽前送 到相關老師 處， 寫清楚，x號《_x》 . 評比辦法詳見評分表 .

負責： 正副 班主任、音樂教師

評委：周靈芝、楊麗芳、楊 霞、楊小琴、林翠香。

5 、合唱比賽：

人數：每班 一個節目， 3 0人 以上 . 參賽選手服裝要求 統一 、大方 .

時間：4月 18 日

地點：操場

幾點說明：1、曲目自選( 兒童 歌曲，一首)，要求健康向上，富時代性。2、時間控制在5分以內(能有不同聲部則有加分)。3、 設指揮 1名 、 伴奏帶或碟片自備。

其他注意事項：所需音樂帶必須 賽 前 送 到相關老師 處 ,寫清楚，x號《_x》 . 比賽次序：按低~高年級的順序。評比辦法詳見評分表 .

負責： 正副 班主任、音樂教師

評委： 周靈芝、楊麗芳、楊 霞、楊小琴、林翠香。

6 、 舞蹈：

獨舞 (含 雙人舞 或 三人舞 )不超過 5分鍾， 群舞( 不超過 7分鍾 )。 中心各班自願報名參賽。幼兒園指定參賽。

時間：4月 18 日

地點：操場

幾點說明：伴奏帶或碟片自備。 所需音樂帶必須 賽 前 送 到相關老師 處 ,寫清楚，x號《_x》 . 評比辦法詳見評分表 .

負責： 正副 班主任

評委： 周靈芝、楊麗芳、楊 霞、楊小琴、林翠香。

重點項目： 學校參加縣決賽的項目(三獨節目、小學群體性表演節目、書畫篆刻攝影作品) 要重點准備，均在各個項目中參評，多班學生混合參演的節目，依等次按1、0.8、0.5分每人的加分標准加分到各班。

七 、設獎思路

所有比賽項目按低、中、高年級組設獎， 不設參與獎 .團體積分制。 個人項目一等獎1名(3分)，二等獎2名(2分)，三等獎3名(1分)。集體項目一等獎6分，二等獎4分，三等獎2分 ,名額分配為：低年級組一等獎 1個，二等獎1個，三等獎2個;中 年級組一等獎 1個，二等獎2個，三等獎3個;高 年級組一等獎 1個，二等獎3個，三等獎4個。 准時報送節目、作品、各類表格填寫清楚、准確。遲交一次扣 3 分，填寫不清一次扣 3 分。 視班級參與情況及總得分，綜合考評在 各組第一 的班級，評為優秀 團體 獎 ,頒發獎狀 . 聲樂、舞蹈、藝術作品個人獎 15、10、5元，群體性節目獎40、30、20元。獎金發到班上。決賽項目縣獲獎及有關事宜按特殊貢獻獎另計。

八 、 活動的大致程序

1、第 7 周升旗儀式後進行藝術節宣傳發動; 學生主持所在班級老師要對學生主持進行動作神態、語言銜接方面的培訓。 2、藝術節比賽報名單分發、匯總，班主任將每項比賽報名表於第 7 周星期 四 前上交教導室 . 3、組織展示和比賽階段：第 8周( 4月1 5 日~ 18 日)。

4、統計、公布階段，4月 19 日。

5、擬於第九周升旗儀式對本屆校園藝術節予以 總結 和表彰。

藝術節校園活動安排方案3

為進一步推動學校藝術教育的改革與發展，豐富校園化生活，增添校園藝術氛圍。給熱愛藝的同學營造一個積極向上、百花齊放、格調高雅、健康明的校園環境，豐富我校同學的業余化生活，加強校園精神明建設，在展示我校全體同學團結創新、銳意進取、蓬勃向上的精神風貌的同時也給大家提供一個鍛煉自己、展示自己的機會。激發廣大學生熱愛學校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質，推動校園精神明建設，傳遞正能量。結合市區《第六屆中小學生藝術展演活動的通知》精神，特製訂我校20_年藝術節活動方案。

一、活動主題

主題是「陽光下成長」。

二、主辦

政務處團委音樂組美術組

三、主要負責人

李揚賀錫瑩徐曉亮李洪娟李娟及各班班主任

四、參加人員

七、 八年級 各班，九年級自願參加。

五、活動時間

五月份五月下旬驗收展評

六、活動項目

展演活動的項目分為藝術表演類、藝術作品類、學生藝術實踐工作坊、紅歌合唱比賽、中小學美育改革創新優秀案例五大類。

(一)藝術表演類。

包括聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、朗誦;小品、本劇等(每班上報1-2項)

(二)藝術作品類。

包括繪畫、書法/篆刻、攝影;(每班上報1-2幅作品)

(三)學生藝術實踐工作坊。

包括剪紙、皮影、 編織 、 刺綉 、麵塑( 泥塑 )、 年畫 、版畫、扎染(蠟染)、民間手工藝製作、創意製作等;(1-2幅)

(四)中小學美育改革創新優秀案例。

包括中小學美育教師隊伍建設、中小學藝術程建設與教學改革、中華優秀化藝術傳承、學生藝術社團及實踐工作坊建設等。(教師)

(五)校園紅歌合唱比賽

七、八年級全體學生每班兩首紅歌必唱曲目《歌唱祖國》、自選一首革命歌曲。班主任參加的加分。

七、表彰獎勵

1、學生作品每項評選出一二三等獎，按計入班級量化，每班每項第二作品按0%計入班的量化。每項不報名則計0分。

2、各項最優秀作品上報教體局，凡上報參加局比賽德作品獎勵1分，計入班級量化。

2、所有的一等獎獲得者給予獎勵，同時表彰綜合量化較高的班級。

藝術節校園活動安排方案4

一、指導思想：

健康的藝術能陶冶人的情操，提高人的道德修養;能激勵學生們愛祖國，愛人民的思想情感。開展豐富多彩的藝術活動，有助於學生人文素養、藝術修養的提高，培養審美情趣，激發學生主體創新意識，開發潛能，挖掘能力。因此我校面向全體學生舉辦藝術節活動，為學生提供自由展示才能的平台，激發學生對藝術的興趣和 愛好 ，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育的健康發展。

二、活動主題：

藝術節活動的主題是「與共和國一同成長」。

本屆藝術節活動要以慶祝新中國成立60周年為契機，弘揚中華民族優秀文化，展現小學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、天天向上的精神風貌和努力學習、勤於探索、敢於創新的風采才華。

三、組織領導(成立藝術節籌備領導小組)

組長：李江梅

組員：張玉石、賀傳東、譚詠彥、梁艷華、趙連臣、董軍、石宏、趙金鳳

四、參加對象：松北中心校在校學生

五、活動時間：20_年9月20日——20_年9月30日

六、主體活動安排：

1、藝術節開幕式時間9月18日上午8：30(初定)地點前進小學校

舞台負責人：張玉石、趙金鳳、音樂教師

繪畫現場

負責人：申世昌、美術教師

形式：現場書畫、特色展區

主題：祖國江山我描畫

學生現場書畫畫布：名額分配：前進15人、金星3人、新鎮2人、畫布同學自備畫具每人一米。

特色展區：前進校:書法、水粉、剪紙

金星校：刮畫

觀眾隊伍負責人：各完小校長

形式：開幕儀式、文藝匯演、學生現場書畫。

要求：1)前進校音樂教師每人至少上報2個學生節目(節目形式不能重復)，金星、新鎮上報1-2個節目，要求節目新、形式多、內容健康向上，能充分展現廣大師生良好的精神風貌，由於是室外舞台原則上不能上報合唱，鼓勵歌伴舞。

2)鼓勵 教師節 目、師生合作節目，音樂教師至少出一個節目，前進校青年教師一個節目。

3)9月11日前上報節目單。

4)各校組織好觀眾隊伍，保證會場氣氛熱烈、秩序井然。

2、藝術節期間活動安排：

宗旨：真正的面向全體師生，發掘出每一名同學的潛力，展示學生特長。

具體做法:1)各校制訂本校活動方案，要體現自己特色。

2)各校藝術節活動期間要懸掛 標語 、彩旗等渲染節日氣氛。

建議活動內容：讀書活動、文體活動、愛國運動

中心校組織活動：

「歌唱祖國歌唱黨快樂童年大家唱」合唱展示

活動時間：9月24日下午活動對象：1-5年級

活動形式：合唱(合唱人數30-50人，指揮1人)

合唱內容：必唱一首《少年少年祖國的春天》。

選唱一首：《紅星歌》、《讓我們盪起雙槳》、《快樂的節日》、《我們多麼幸福》、《祖國祖國多美麗》、《迎著太陽唱太陽》、《紅領巾的世界》、《最美的未來》、《手拉手，祖國更美麗》、《憫農》、《讓愛傳出去》。

活動 方法 ：各班自行准備，必須參加，學校於23日、24日組織部分老師到各班進行驗收，驗收再從各個年段中選出1-2個班級參加學校閉幕式的展示活動，並計入班任當月量化總分。(要求：服裝統一。)

2、「與祖國同成

」集體詩朗誦

活動方法：以班級為單位參加，朗誦內容要緊扣主題，必須配樂，原則上全員參加。朗誦時要把握主題，語調、節奏、表情有變化，富有感情，感染力強，有領誦與齊誦。

3、書法、美術作品比賽

作品內容以慶祝新中國成立60周年，歌頌黨的領導，歌頌改革開放的偉大成就為主題，也可寫健康向上的詩詞、警句和格言等。

作品分毛筆書法、硬筆書法、繪畫三大類。繪畫作品包含：中國畫、水彩畫、版畫、素描、 兒童畫 等。

作品格式：毛筆書法作品限於4尺宣紙對開，一律豎式。不收 對聯 、橫幅。硬筆書法作品限8開、16開兩種。豎式、橫式均可。鼓勵用簡體字書寫。繪畫作品限於4尺宣紙3開，格式不拘。其他畫種一律用4K紙，橫、豎均可。作品請在背面右下角用鉛筆註明班級、姓名。書法作品正面落款不要寫班級!

上交時間：請於9月26日放學前交美術教研組。

3、閉幕式：時間9月30日

各校自行組織閉幕式，總結表彰本次藝術節先進班級與個人。

4、總結：

10月10前上交藝術節計劃、總結。

希望各完小積極准備，讓孩子們在藝術節活動中體驗快樂，激發全校學生參與活動的熱情，使他們獲得成功和自信，同時積淀我校的文化底蘊，拓寬教育教學的路子，為形成學校的德育特色添上濃墨重彩的一筆。

藝術節校園活動安排方案5

為進一步豐富校園文化生活，讓藝術走進校園，讓校園充滿藝術。為學生提供更多展現自我才華和提高自身的藝術修養，培養學生感受美、表現美、鑒賞美、創造美的能力，促進學風建設，培養學生創新精神和實踐能力，推動和加強校園文化建設全面促進學生成長、成才。學校將開展第八屆「校園文化藝術節」活動。具體方案如下：

一、活動目標：

通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，努力提高學生的審美能力和審美格調，發展學生的藝術特長，發現人才，培養人才。以生動活潑和學生喜聞樂見的形式激發學生對祖國的熱愛，對學校的熱愛，以藝載德、以藝促智，充分發揮藝術教育的育人功能，使學生生動活潑地發展。

二、活動主題：

金色童年 幸福成長

三、活動時間：

20_年5月

四、階段安排：

第一階段：宣傳發動階段(5月3日――5月6日)

第二階段：組織實施階段(5月9日――5月27日)

第三階段：總結表彰階段(5月30日――5月31日)

五、具體活動：

合唱要求：

1、演唱形式各年段自行設計(如領唱、領頌、隊形變化、舞台表現形式等)，鼓勵創新;要求有一名指揮;

2、自備mp3伴奏，以班級+歌曲名的形式5月13日前發給劉蓉老師

(例：一(1)快樂的節日);

3、服裝統一整齊、干凈、大方、得體，歌曲內容健康、積極向上。

聲樂比賽要求：少年兒童歌曲

①服裝整潔大方 ②咬字准確，吐字清楚

③伴奏演唱配合默契 ④歌曲表達情感豐富，聲音甜美，有一定藝術表現力

才藝大比拼要求：(有器樂、舞蹈等特殊技能的皆可，樂器自備。)

① 器樂：節奏、音高准確

②舞蹈：動作舒展、優美和音樂協調，有藝術表現力

繪畫要求：

作品要求主題明確、內容健康、構思新穎、反映當代青少年生活情趣和精神風貌。繪畫工具自備，紙張美術組提供。

硬筆書法要求：(各年級所學內容)

書寫格式：用正楷書寫。

1、低年級組用鉛筆寫;中、高年級組用鋼筆寫(不得使用簽字筆，否則視為無效)。

2、學生在規定的時間內完成規定的內容;比賽用紙統一提供;

3、注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，不要寫錯別字。

六、評比方案：

1、按年級組評，根據報名情況，各年級組取前10%為一等獎，前10%～25%為二等獎，前25%～50%為三等獎。

2、團體總分計算按照：一等獎5分，二等獎3分，三等獎2分，參與但未獲獎的按1分計算。團體總分前六名的獲優秀團體獎。學校德育處將選擇各項比賽中的優秀節目參加學校「六一」文藝匯演。

七、報名辦法：請於5月11日前將報名表交至德育處。

八、活動要求：

1、各位班主任老師要認真的向學生進行宣傳動員，使學生明確藝術節的主題、內容。組織好報名和准備工作，在班級里做好初選，選出成績優異者，按照指定時間、地點組織參賽。

2、各負責人要做好相關的組織活動，落實好比賽地點、時間、參賽人員、並要求到位。使比賽順利進行，做到公正、公平。

3、比賽時間將不佔用上課時間，可利用午休、下午第七節課和放學後時間進行。如果時間上需要調整，要及時通知德育主任後再改動。

九、活動組織：

江寧小學藝術節組委會名單：

主任：_X 副主任：_X

成員：__X^

未盡事宜，商議後再定!

請班主任通知孩子們抓緊時間訓練，准時到指定地點參賽，並在比賽時取得更好成績!

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❾ 文藝節目類型有哪些

問題一：文藝節目的文藝節目的形式 文藝節目的形式不斷創新，現今主要有： 民族舞、現代舞、芭蕾舞、街舞、勁舞、踢踏舞歌舞歌伴舞 獨奏、齊奏、合奏、交響樂詩朗誦、配樂詩朗誦、音詩畫、音舞詩畫 舞獅、舞龍、花船、蓮湘、跑驢等

問題二：文藝晚會節目類型 文藝節目類型有很多，像舞蹈、歌曲、小品、相聲、魔術、器樂演奏、戲曲、曲藝等等。

問題三：文藝節目有哪些 音樂舞蹈曲藝都是文藝節目

問題四：文藝類節目有哪些？ 器樂，舞蹈

問題五：文藝匯演了有什麼有創意的節目 以 一個舞台劇的形式來展現
中間有一個主線就是 以聲音引出畫面
畫面是你們展示你們特長的時間段
聲音 就是指有人的朗誦
可以是錄音的播放
或者現場的朗誦
但是
你們在朗誦的稿件中 要配樂 要有一定中心思想
比如說 你們整個舞台劇是以 贊揚青春為中心
那麼你們准備的稿子 要和這個主題相扣
然後 中間有朗誦的時候
可以上 和朗誦的內容 音樂 相同的 舞蹈
或者情景劇 啞劇
難度 不是很大 但是 一定要前碼者做到有細節美

問題六：文藝演出分類及分類指標 5分 （1）器樂類：（音準、節奏、完整性；表現力；服裝；綜合素質）
（2）形體類：（基本功、完整性；表現力；服裝、服飾、綜合素質）
（3）聲樂類：（音準、節奏、完整性；表現力；服裝、服飾；綜合素質）
（4）語言類：（音準、節奏、完整性；表現力；服裝、服飾；綜合素質）

問題七：文藝演出有什麼新穎的節目現在的文藝演出有什麼好點 既然是文藝演出，必然唱歌、舞蹈是主導，但是你可以改變下演繹的形式，可以插入些流行元素、當前流行語。可是試試現場創作的，這種可以調動現場的氣氛。如意想不到的塗鴉，書畫等等

問題八：文藝晚會節目類型新創意 相聲啊 小品啊 魔術啊 音樂劇啊

其實把傳統的節目班的精彩也是很不容易的 加油啊

問題九：電視文藝節目的類型 文藝類節目的分類有多種標准。比較而言，按照節目來源和節目加工程度（或視藝術創作的程度）來分類比較容易把握。總體上可以分為慧薯兩大類，一是直播節目（包括錄音、錄像直播的方式）；一是加工節目（即以音像手段重新創作或作不同程度的加工、製作的方式）。在加工節目中，還有專門節目類型樣式（即廣播劇和電視劇）。1、直播節目類型取自其他文藝樣式的作品，只作簡單的編排組合，或者不作剪輯而直接播出的節目。這里的「直播」不一定強調現場直播、轉播的形式，也可以採用「錄音、錄像直播」的方式。（1）音樂節目音樂是聽覺藝術，十模此分符合廣播的特徵。音樂節目在廣播文藝中佔有極重要的地位音樂尤其適合傳情而不適宜狀物。調頻立體聲廣播的出現，使得音樂廣播贏得了更多的聽眾。在電視文藝中，音樂節目的各種樣式都可以採用，它實際上就是音樂節目演出的實況直播樣式。「MTV」則是另一種類型了。（2）戲曲節目這是中國特有的廣播電視文藝性節目樣式。京劇、評劇、豫劇、越劇、漢劇、黃梅劇、粵劇……大量的傳統劇目和現代劇目，為廣播電視文藝提供了豐富的節目資源，也是形成文藝類節目的民族風格和地方特色的決定性條件之一。廣播戲劇節目常常採用戲曲演出的實況、戲曲選場或選段、戲曲故事、戲曲知識介紹、戲曲演員評介、戲曲唱腔聯唱等等樣式。在電視中則是相應的直播和錄像等樣式。（3）曲藝節目曲藝或稱「說唱藝術」，主要有相聲、快板、數來寶、大鼓、彈詞、琴書、道情、牌子曲……曲藝實際上是一種民間藝術，為中國百姓所喜聞樂見。形式簡便，易於傳播，所以常為廣播電視採用。（4）舞蹈節目舞蹈是一種視聽藝術。因此，在廣播電視中主要是運用電視手段來傳播舞蹈藝術，廣播手段只能製作舞蹈音樂轉播或舞劇節目錄音剪輯節目。（5）文學節目這是將古今中外的文學作品作廣播電視化處理的節目形態。如各地電台都辦有「小說連播」，極受歡迎。（6）電視小品小品原是話劇或電影演員訓練時的小節目，往往就一個小事件，由一兩個演員作現場表演或練習。後來移植到電視之中，以一個小戲劇或電視劇節目的樣式出現。（7）文藝專欄採集多種多樣的文藝節目，按照一定的主題構思編輯而成的一種欄目化的節目。可以是音樂、曲藝、戲曲、雜技等單一類的文藝節目的匯集，也可以是多種文藝節目的編排，更可以辦成傳播文藝知識性的欄目。如北京電視台1994年開辦的《影視t望》，就是一個以影視內容為主體的文藝專欄節目。它由「動態傳真」、「銀海聚焦」、「影苑博覽」、「影視市場」等板塊組成。（8）綜合性文藝節目這是把各種文藝節目綜合起來的節目。它或是採取欄目化節目樣式，或是採取獨立的節目樣式，即「綜合性文藝晚會」。它具有兼容性、多樣性、綜合性特點。美國將它稱之為「綜合娛樂藝術」或「綜藝節目」。綜藝節目有三大優勢：（1）可以匯集各類娛樂藝術，激發觀眾的參與感；（2）在內容、時間、形式等方面擁有相當的靈活性、兼容性，滿足不同層次觀眾的需要；（3）擴展了娛樂藝術的舞台，推動了娛樂藝術的發展，並形成了以節目主持人為核心串聯的節目模式。在我國最典型的是《春節聯歡晚會》，從1983年起至今不衰。1994年，中央電視台開始在春節同時推出三台晚會――《春節聯歡晚會》、《音樂歌舞晚會》、《戲曲晚會》。她滿足了觀眾廣泛的需求，並形成了一種競爭態勢。相似的綜藝欄目有《正大綜藝》、《綜藝大觀》、《每日佳藝》、《藝苑文景線》。2、加工節目類型把其他樣式的文藝類節目作較大的加工製作，使之成為具有廣播電視特點的文藝類節目。這實際上構成了一些新的文藝樣式。（1）電影錄音剪輯在廣播文藝中，往往採用錄音剪輯的方式來處理電影這類視聽綜合的藝術作......>>

問題十：文藝晚會的結構類型有哪四種 文藝晚會,又叫綜藝晚會或綜合晚會,是區別於專題性晚會的一種晚會形式.它的觀眾層次無論從年齡的差別、文化修養的高低還是社會地位的不同來比較,均有很廣泛的群眾基礎,是深受觀眾喜愛的一種藝術形式,如今它已成為老百姓茶餘飯後不可缺少的一道文化大餐.
文藝晚會是晚間舉行的文藝演出活動類型
類型
文藝晚會種類
按場地分:室內、室外(廣場)
按時間組織的有:元旦文藝晚會、三八文藝晚會、五四文藝晚會、六一文藝晚會、中秋文藝晚會、國慶文藝晚會、春節文藝晚會等
按活動組織的如:藝術節文藝晚會,運動會文藝晚會、開幕式文藝晚會、頒獎文藝晚會等
按專題組織的如:廉政文藝晚會、護士節文藝晚會、建軍節文藝晚會等
按行業組織的如:工商文藝晚會、國土文藝晚會、社區文藝晚會、校園文藝晚會、軍營文藝晚會等
此外,一些聯歡晚會、有文藝演出的聯誼會、團拜會也包含在文藝晚會之中.
視聽語言的基本要素：色度，純度，色相。策劃的定義:
策劃是一種程序,在本質上是一種運用腦力的理性行為.所有的策劃基本上都是關於未來的事物,也就是說策劃是針對未來要發生的事情做當前的決策.換言之策劃是找出事物因果關系,衡量未來可採取之途徑,作為目前決策之依據.亦即策劃是預先決定做什麼、何時做、如何做、誰來做.策劃如同一座橋,它連接著我們目前之地與未來我們要經過之處.哈佛企業管理》
策劃的五要素:
策劃者
策劃對象
策劃效果
策劃依據
策劃手段
二、電視策劃基礎
我國電視策劃的歷史
電視策劃的特性
二、電視策劃基礎
我國的電視策劃
我國電視發展的三個時代
製作人時代
製片人時代
策劃人時代
二、電視策劃基礎
電視策劃的特性
實用性
綜合性
前瞻性
現實性
三、電視節目策劃
錄播節目的策劃
按照電視節目製作方式來分:
直播節目的策劃
主持人節目的策劃
參與性節目的策劃
合作節目的策劃
大型節目的策劃
(一)錄播節目的策劃
1. 錄播節目的特點
2. 錄播節目的優點
3. 各類節目的策劃特點
(二)直播節目的策劃
1. 直播節目的特點
2. 直播節目的優點、弱點和難點
3. 直播節目的發展
(三)主持人節目的策劃
1. 節目主持人與主持人節目
2. 話題的策劃
3. 個性的策劃
(四)參與性節目的策劃
1. 參與性節目的特點
2. 參與性節目的多樣化與開放性
3. 雙向交互時代
(五)合作節目的策劃
1. 合拍節目
2. 合辦節目
3. 協辦節目
4. 跨媒體合作
(六)大型節目的策劃
1. 精品意識與品牌效應
2. 團隊精神與集體智慧
3. 捆綁式策劃
三、電視節目策劃
單元節目的策劃
按照電視節目傳播形態來分:
欄目的策劃
頻道的策劃
特別節目的策劃節目包裝的策劃
節目經營的策劃
(一)單元節目的策劃
1. 何謂單元節目
2. 電視節目的一般特點
3. 共性與個性
4. 單元節目的擴容
(二)欄目的策劃
1. 作用與局限
2. 策劃與設計
宗旨
定位
選題
樣式
風格
運作
宣傳
設置
(三)頻道的策劃
1. 分眾化與專業頻道
2. 頻道的定位
3. 頻道的結構
(四)特別節目的策劃
1. 特別之處
2. 優勢與發揮
(五)節目包裝的策劃
1. 節目(欄目)的包裝
2. 節目(欄目)的推介
3. 全頻道包裝
(六)節目經營的策劃
1. 電視節目的經營
2. 節目生產經營策劃
3. 節目市場營銷策劃
4. 節目品牌經營策劃
謝謝!...>>

❿ 小學校園文化節活動有哪些

一、活動宗旨
根據《學校藝術教育工作規程》要求，面向全體學生，以育人為宗旨，以班級為基礎，重在普及，激發中小學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育的健康發展，同時，為瑞安市2010年藝術節推薦參賽選手。
二、活動主題
健康·和諧
三、活動要求
以慶祝新中國成立60周年為契機，充分反映中小學生健康向上的精神風貌，具有時代特徵、校園特色、學生特點，堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優良的文化傳統，體現思想性和藝術性的統一。
四、活動項目
根據學校實際情況同時結合安陽學區、市中小學生藝術節活動要求，共設6個項目，分藝術表演節目類與藝術作品類，藝術表演節目類有聲樂、小品（校園課本劇）、相聲3個項目；藝術作品類有繪畫、書法、剪紙3個項目。
五、參加對象
全校學生
六、報名截止時間
2月27日前以班級為單位上交參（轉載自第一範文網
http://www.diyifanwen.com
，請保留此標記。）賽名單
七、活動比賽安排
1、時間
計劃分兩天進行比賽，3月5日下午第三節（星期四）進行藝術作品類比賽，3月6日下午第三節（星期五）進行藝術表演類比賽。
2、各年級、班級名額
藝術作品類（繪畫、書法、剪紙），每班4—5人；藝術表演類（聲樂、小品、相聲），四、五、六年級每班2—3個節目，一、二、三年級每班1—2個節目（聲樂）。
八、各項目具體要求
1、現場書法比賽`
⑴、要求：書寫工具自備（紙除外）
地點另定
2、現場繪畫比賽
⑴、要求：繪畫工具自備（紙除外）
地點另定
3、現場剪紙比賽
地點另定
⑴、要求：工具自備（如剪刀、膠水、紙\墊板等），內容不限
地點另定
4、現場聲樂比賽
⑴、要求：演唱曲目、演唱形式不限，要求准備一首歌（民族、美聲、通俗、組合均可）
5、小品（校園課本劇）、相聲比賽
⑴、要求：體裁不限，自備服裝、道具等。地點另定