『壹』 五大藝術是什麼
實用藝術(建築、園林、工藝美術與現代設計)、
造型藝術(繪畫、雕塑、攝影、書法)、
表情藝術(音樂、舞蹈)、綜合藝術(戲劇、戲曲、電影藝術、電視藝術)
語言藝術(詩歌、散文、小說)等
『貳』 課堂教學藝術包括哪些內容
一、語言藝術
教師的語言藝術在課堂教學中點有重要地位。優美、流暢、動聽的語言能夠牢牢地吸引學生的注意力。使整個課堂教學處於一種張弛有致、輕重適度、緩急合理的良性狀態。
三、情境藝術
在課堂上教師一定要排除一切雜念,全身心的以一種飽滿的、愉快的、積極的教學激情投入到課堂教學當中,保持良好的情緒。這樣不僅可以為學生創造一種氣氛熱烈、趣味盎然的學習情境,而且還能使學生由於 受到教師教學激情的感染而全身心投入到學習中去。
『叄』 藝術包括哪幾大類
一、藝術的種類繪畫、雕塑、工藝、建築、音樂、舞蹈、文學、戲劇、電影、游戲藝術的種類繁多;
二、根據不同的分類標准,可將藝術分為以下一些類型:
1、依據藝術形象的存在方式可分為時間藝術、空間藝術和時空藝術。美術是一種空間藝術。
2、依據藝術形象的審美方式可分為聽覺藝術、視覺藝術和視聽藝術。美術是一種視覺藝術。
3、依據藝術的物化形式藝術可分為動態藝術和靜態藝術。美術主要是一種靜態藝術。
4、依據藝術分類的美學原則可分為實用藝術、造型藝術、表演藝術、語言藝術和綜合藝術。美術是一種造型藝術。
5、依據藝術形象的表現方式可分為表現藝術和再現藝術。美術中既有表現性的,也有再現性的。
6、依據藝術行為的表現方式可分為行為藝術、肢體藝術,語言,表情等。
7、從媒介的角度分藝術形象大約可分為視象(繪畫、雕塑等造型藝術)、聽象(音樂藝術)、心象(文學藝術)和視聽形象(電影、電視藝術)等。