舞蹈走藝術什麼流程

㈠ 舞蹈藝考流程是怎樣的

每年12月底至元月初，各省市一般會針對舞蹈藝考學生組織舞蹈專業統一聯合考試，考試結束後，根據各省市當年舞蹈專業統考或聯考人數和成績情況，綜合考慮後劃定該省市的舞蹈專業本科、專科成績合格線，即所謂的舞蹈專業統考或聯考。

舞蹈藝考生的統考或聯考成績過線後，方有資格參加當年元月底至3月份其他舞蹈專業藝術院校組織的校考。

國內著名的舞蹈專業藝術院校及省外大部分舞蹈專業本科院校的招生是根據本校組織的校考成績來錄取的，所以，在考生統考(聯考)專業過線的基礎上，要報考這些院校就必須參加這些院校的專業校考。

舞蹈專業校考

舞蹈專業本科院校的校考一般是在舞蹈聯考成績出來後的元月底至3月中旬舉辦，少部分院校會在考生所在省市設置考點，大部分校考院校僅在本校或國內指定城市設置考點，考生可根據自身專業與家庭經濟條件選擇校考。

舞蹈藝考主要包括：1、舞蹈基本功考核：主要看考生的開度、軟度等一系列最基本的舞蹈功底。2、完整劇目表演(完整舞蹈)：不要准備時間太長的，三分鍾最好，把精彩的部分放在前半段，最好有讓人眼前一亮的感覺，以便不備之需最好准備兩個風格不同的舞蹈劇目，要抓住自己的特點，亮出長處，掩蓋短處，舞蹈做到少而精。最好找一位經驗豐富的舞蹈老師給你量身打造，舞蹈老師會知道怎樣做才最好，你要多與她溝通。或者看看桃李杯的舞蹈等，相信你會有啟發。3、舞蹈即興表演：考官會放一段音樂，讓你隨著音樂舞動，記住：音樂不停，你不停，要會聽音樂，找節奏、找風格、找感情，可以藉助現場的道具，如門、窗、把桿、鋼琴等等，這些需要你平時的積累，多聽、多看、多模仿。4、舞蹈知識考核：有時也會問一些關於音樂方面的簡單問題，需要全面的了解一下。

參加高考、填報志願和錄取

聯考和校考結束後，舞蹈藝考生全力准備當年6月份全國文化課高考，在文化課分數達到省市招辦公布的藝術生本科文化分數線或達到招收舞蹈專業藝考生的院校合格線後，即可進行志願填報及等得舞蹈專業院校的高考錄取。

在文考分數線合格的前提下，以專業成績由高至低排名錄取，也有個別院校以專業和文化的綜合分從高至低錄取(各藝術院校招生錄取方式不同)。舞蹈高考生不分文理科，文理兼收。

普通高考文化課考試，最終錄取的方式大致有以下幾種：

承認省聯考的成績的學校，一般看文化課高低擇優錄取;校考學校需要你有校考專業合格證，再看文化，根據比例，或者是文化從高到低排名。

不同的學校最後側重面也不一樣，大致分成“專業過線文化排名”“文化過線專業排名”“具體比例分成”三種模式。

㈡ 舞蹈藝術生，考試的程序是什麼

我在內蒙古大學藝術學院上學

我說說我的考試過程吧

一般在1月份左右學校會舉行專業考試
你直接過來報名然後考試

考試分3試
初試
復試
三試

專業分為舞蹈表演
舞蹈編導
女的還有舞蹈教育

考試內容就是
1軟開度：搬腿
下叉
腰等等

2技巧：跳
轉
翻

3成品舞蹈
：一般在1分半
男的可以不穿服裝
女的要穿

復試：內容差不多
多了一個即興表演

3試：就像上課一樣走一遍
還有讓你即興跳個舞

然後在4月份出專業結果

在6月就要高考了
現在藝術生好像不分文理了
所以正常考試就行了

如果你是高中生就在所在高中報考
如果不是
你可以去教育局社會報考

這是我所有的過程了
最後去網上查查你錄取沒

㈢ 舞蹈作為藝術要形成作品必須經過怎樣的過程

線索、固定、消解是舞蹈作為藝術要形成作品必須經過的過程。

線索、固定、消解是舞蹈作為藝術要形成作品必須經過的過程，經過這個過程後，才能形成作品向觀眾展示。創作者的線索是通過舞蹈語言表達出來，動作作為語言有固定的理解和設定方向性的解釋，向觀眾傳達對接的某個圖示，反向的是對固定模式有技巧的消解。編導一邊是運用固定的線索與觀眾貼近，另一方面又重建一個線索與觀眾貼近。

首先是要弄明白舞蹈語言與觀眾之間那些可利用的肢體上的動作，以及與我們民族所共有的動作資源。舞蹈編導還要善於運用這些共有的資源，並給予表演者和觀看者更多的動作資源的線索。另外，這些線索是有固定的意義。

這就是觀眾進入交響化舞蹈欣賞的渠道和范疇。而純形式的舞蹈動作序列反映的則是："動作就是動作本身。"[1]莫斯·坎寧漢的"機遇編舞法"，就是利用中國《易經》撒篩子執骨，將預先編好的動作和調度同抽簽的方式組合序列，音樂也是後配的。這種舞蹈的背後製成的是一種辯證與哲思，以及新的藝術觀念，是一個充分地對動作語意的凈化，是從另外一個方面尋找動作組合的新的方式，與欣賞活動建立新的溝通渠道。

這是分別從神形、情境的藝術感染力和塑造力方面來研究，編導編排動作序列的時候，如何從形象語言的方向角度，去利用形、神、境、情的製造來建立與觀眾的聯系。一是充分利用"形神兼備"和"情景交融"這兩對中國藝術中重要的要素在編舞形象語言中的作用。

主要是指編導進入作品與觀眾互動效果後的相互關照。形質相當於藝術的語言，語言所表達的內容則是這個形質的神魂，我們從事藝術創作從一開始就講究的是："內容和形式的統一，且不可內容大於形式，亦不能形式大於內容。

"這是編導創作理論課程中我們常常強調的，在這里筆者還是要再次強調。形神是作品的形式和內容，也講的是作品的形象生動，形除了外形要像以外，內在里還要有神氣，就是有神似，神似是逃脫了形的束縛之後的神似，主要講的是不拘泥。

就中國水墨畫來說，齊白石先生最開始研習還是從民間繪畫開始的，積累了非常深厚的造型功力，最後在他老年的繪畫藝術當中，他又強調"似與不似之間"，這實際就是強調"形似"為第一層，突破了"外形"的樊籠之後，進入到"神似"的境地，這是第二層。編導要運用中國藝術尤其是繪畫藝術對形象塑造的原理，來塑造舞蹈的藝術形象。

㈣ 成績差，目前初中走藝體，求流程

你好，初中成績差走藝體的話是可以的，是可以的，你可以向學校申請為藝術生，然後去做藝術培訓就可以了。但是藝術生也是比較看重文化成績的，如果文化成績不達標，依然是不太好入學的，建議你能提前進行一下升學規劃，還是有很多的低分生升入理想本科院校的方案的，提前規劃，升學時才會事半功倍的。