1. 從小學書法對於以後的高考,有用嗎
從小學書法對於以後的高考,
當然有用。
將來高考,雀搏譽
可以參加銀毀藝術類高考。
或高水平藝術頃段團。
可以報分招。
2. 什麼特長有助於以後升學加分
有助於以後升學加分的特長有:音樂、舞蹈、戲劇、書畫等。
藝術生可以學習音樂、舞蹈、戲劇、書畫等藝術特長進行高考加分。
考生要想取得藝術特長生資格,首先要參加藝術特長生統一測試,統一測試成績將作為高校錄取藝術特長生的主要依據。該測試一般從10月底開始報名,12月進行測試。測試項目分為聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、書畫等,考生可以選擇其中一項參加。測試成績分為合格與不合格。
考生參加藝術特長生統測合格後,一般還要參加招收藝術特長生高校組織的測試。招生高校一般會單獨或聯合組織藝術特長生測試,也有的高校認可其他高校的測試成績。測試合格的考生要同高校簽訂協議,在高考時享受相應優惠。這樣考生才算獲得了藝術特長生資格。
取得藝術特長生資格的考生,也要參加統一高考,其報名、填志願與其他考生同步進行。藝術特長生同高校簽訂協議後,一般要選擇該校作為第一志願學校。
以下畢業生增加的分值不得超過5分
在高級中等教育階段已取得下列稱號、獎勵、名次的應屆高級中等教育學校畢業考生:
(1)省級優秀學生;
(2)思想政治品德方面有突出事跡者;
(3)全國中學生學科奧林匹克競賽全國決賽一、二、三等獎者;
(4)全國青少年科技創新大賽(含全國青少年生物和環境科學實踐活動)或「明天小小科學家」獎勵活動或全國中小學電腦製作活動一、二等獎者、在國際科學與工程大獎賽或國際環境科研項目奧林匹克競賽中獲獎者;
(5)重大國際體育比賽集體或個人項目取得前6名,全國性體育比賽個人項目取得前6名;
(6)獲得省級招委會確定的統測項目范圍內的國家二級運動員以上稱號,由生源所在省級招委會決定,可在考生統考成績總分的基礎上適當增加分數投檔,由高校審查決定是否錄取。同一考生如符合多項增加分數投檔條件的,只能取其中最高一項分值。增加的分值不得超過5分。
3. 孩子從小學畫畫對將來高考有幫助嗎
其實學習繪畫並不會對孩子的成績造成影響,反倒對他還有一些幫助。
學習畫畫對孩子早期的智力開發具有重要的作用,每一幅看似塗鴉的繪畫都傾注了孩子們的心血。
讓孩子學習畫畫,可以鍛煉思維,開發智力。長期進行繪畫練習的孩跡敗子對於學習的專注能力會更強,能以更敏捷的思路去解決問題。姿扒顫兒童繪畫反而可以開發智力,它有利於培養兒童觀察力、想像力、思維力、分析力、判斷力、創造力等等。
在日常生活中,動手能力主要開發的此螞是人的左半腦,思考畫什麼,怎麼畫,以及對手部運動的控制,這些都會促進左腦的智力開發。
美術教育可以發展少兒對美的感受力、理解力和表現力;可以發展少兒的觀察力、記憶力、創造力和實際操作能力;可以促進少兒良好心理品質的形成;同時也能提高少兒學習其它學科的效果。
想讓孩子學美術的話,可以上美術寶1對1。
4. 13歲女孩要學一門藝術特長,對高考有幫助的,要學什麼
美術,升學率是最高的!其次是音樂,體育!學藝術,在高中階段主要學習素描(靜物素描,頭像素描),水彩或水粉(靜物水粉,頭像)和速寫(人物速寫,場合速寫),其次要多看一些專業書,總結一些經驗。在實際的繪畫過程中才會有實質性的提高。但是你要看好將來這行適不適合你的發展,我也是一名藝術類剛剛畢業的大學生,對於找工作的難度我深有體會,學藝術找工作,可以說,如果你沒有很強的美術功底藝術細胞,那麼建議就是改行。現在學藝術改行的能佔到3/4甚至還多,可以說現在因為文化課不好而改學藝術類的學生實在是很多,藝術學好呢,對將來的發展還是有很大的好處,我們可以根據自身的喜好去學,而不是因為單純的上大學而學。如果你的文科或者是理科好的話,還是建議學文學理。 我再補充一下,現在的公務員,選調生,事業單位和大學生村官考試都對專業有限制,學藝術的以後走上這條路的機會很少很少。
5. 小孩子學什麼特長對以後高考有幫助
學科競賽獲獎者、體育及藝術特長生可以加分。
1978年以後,國家加大了人才選拔的力度,對三好學生、學科競賽獲獎者、體育藝術特長生等實行高考分數優惠政策。
教育部出台的2009年高考加分政策,有「增加20分投檔」、「增加10分投檔」和「優先錄取」3種加分形式。參加高考的學生擁有體育、文藝等方面的專長,又經過了專業部門的測試,在考試成績之外給予一定的加分,是在目前應試教育體制下,鼓勵學生注重全面素質提高的一項措施。2018年3月,教育部取消體育特長生和省級優秀學生等加分項目。
(5)孩子從小學什麼藝術對高考有幫助擴展閱讀
高考加分項目:
1、自主招生加分。
2、高考特長生就是指藝術和體育的特長生,藝術類包括聲樂,器樂,舞蹈,繪畫,書法,不同的學校對體育學生所屬項目的要求不同,具體哪類體育特長生可以報考哪些院校,可以參考各個高校的招生簡章。
3、不過報考體育特長生一般都要求具備國家二級運動員或更高的證書,報考藝術特長生需要到清華大學參加考核,並獲得一級證書,然後就基本可以憑這個證書報考其它任何學校的藝術特長生了,報考體育特長生需要到所報考的學校參加相關的體育測試。
4、奧數加分。
5、藝術特長生加分(聲樂、樂器、美術等),少數民族各地加分不等,自主招生和藝術特長生是需要參加考試合格才加分的,但加分數多少不等,要看你打分多少、夠哪個級別,多則加六七十分,少則加五分,加分規則詳見各校招生章程,而不能看簡章。少數民族預科生加分更多了,見義勇為的也加分。體育特長生加分。
參考資料來源:搜狗網路-高考加分政策
6. 孩子學什麼特長考試要加分
體育特長有加分,一般來說,加分都是因為有證書,像體育是國家幾級運動員有加分的。
數理化生物之類到高中有奧林匹克競賽,任何一個科目的一等獎基本都可以報送清華、北大之類最好的大學,二、三等獎可以加分。
所以個人認為靠特長給考試加分其實不是很靠譜的一件事,需要得到省級以上的獎勵。
建議你學一門樂器,無論男生、女生學音樂對氣質和審美有很好的影響,而且,一般學樂器的人唱歌都不錯,樂器可以在聯歡會、藝術節各種各樣的機會用到,而唱歌是隨時都可以展示的。
如果你對語言感興趣的話,可以好好去學英語,到高中、大學有CCTV的英語競賽等都很有幫助,同時學學辯論、演講之類的也不錯。
樂器的話,學鋼琴自然是最好的,手漂亮,人有氣質,有用!如果覺得那個負擔比較重的話,還有薩克斯、黑管,都非常好聽,也是很快就能上手比較有成就感。吹久了唇形可能還會變性感,呵呵。
弦樂器常見的像二胡和小提琴都比較難學,往往學了幾年別人聽起來還是鋸木頭。而且小提琴傷身啊,雖然拉起來動作優雅,什麼繭子啊都是自己知道。
如果你是女生的話,琵琶和古箏都很不錯,相對好學,而且很快就能彈曲子,這兩種樂器都基本不傷手,彈起來也很有古典氣質。
個人給你個小建議別學長笛,聲音很難聽!別學吉他,那個做小愛好就好,如果你學了其他樂器民謠吉他可以很快上手的,沒氣質,會的人太多。呵呵,學古典吉他的人還是少啊!
如果你是男生的話,建議你學鋼琴、黑管、薩克斯、架子鼓這幾項都不錯。
7. 孩子學什麼樂器對以後升學有幫助
任何樂器學好了都對升學有幫助,熱門的有小提琴、鋼琴,冷門有中提琴、長笛、二胡、阮等。現在提倡素質教育,擁有一項特長技能都會得到學校的青睞。學什麼樂器主要還是看孩子的興趣愛好。
彈奏樂器的時候禪鉛,需要用到視覺、聽覺來讀取信息,還需要大腦調動雙手來執行動作。長期的音樂訓練,能夠強化大腦在這三個方面的配合。孩子做別的事時賀芹好,比如聽課、下棋,就能把練琴時鍛煉到的能力運用起來,從而達到提升孩子學習效果的作用。
種類
音樂界認為首春,用於音樂的發聲器具才是樂器。
樂器學界則通常將許多非音樂領域中的發聲器具,如古代戰爭中的鳴金擊鼓、宗教祈禱誦經中敲打的法器、婚喪中的禮儀信號、商販招攬的信號器等,也視為樂器,甚至將一些生產勞動用具和日常生活器皿,如:弓、鋸、杵、缶、杯、碟、盅、碗等等,在進行演奏時,都冠以樂字,稱其為樂弓、樂鋸、樂杯、樂杵等。
樂器生產業的主要產品則基本上是音樂界所涉及的樂器,即可以進行音樂藝術再創造的器具,另外還生產少數的馬鈴、駝鈴、油牌子和車船喇叭。樂器的生產不同於一般工業產品的生產。
它不僅要求產品有合理的精美外觀造型,還必須有良好的聲學品質,其中包括音色、音樂和規定的音準高度。因而在材質的選擇上非常嚴格。
8. 將來高考想報考美術類院校的學生從什麼時候開始學習美術好(現在是小學4年級)
最好是從小學起
小學的時候練基礎
畫素描,單體素描,畫畫都是從素描開始
靜物畫的好了,
對以後藝術高考的時候考頭像啊靜物啊都有幫助
對色指啟彩瞎並也有幫助的
當然不能總逼孩子
這些是不能強迫的
要讓孩子對這個是始終有激情的
我就是喜歡畫畫,最後唯神如的瘋狂集訓
我就憑著自己對這個有很高的興趣
不覺得很苦,態度好了,進步也就快了
祝樓主好運
9. 孩子從小喜歡畫畫,為了讓他參加高考去更好的大學,應該去專門學習嗎
先說我個人建議,可以學習美術斗灶。關於為什麼學、怎樣學,我也會談談。
綜上所述,可以學,關鍵點在怎麼學,保護好孩子的興趣也很重要。高銷和
10. 小學階段那些特長對孩子升學有幫助
孩子在小學階段,培養孩子的特長,比如說藝術體育,並非僅僅是這一個藝術的能力。
就拿體育陵鏈來說,更多的尺辯孫是鍛煉孩子身體的素質,耐力,堅持和毅力。如果說是其他藝術的話,比如,音樂美術,等等。那麼更多的是訓練孩子對美的欣賞能力,對美的感受能力。
我認為這以上能力的培養對孩子來說,比升學,更重要。這些東西會,培養孩灶肢子的毅力和品質,提高孩子的欣賞能力。也就是說會陶冶孩子的情操。這些東西決定著孩子以後不會成為一個隨波逐流的人。
當然了,特長對孩子升學一樣是有幫助的,有很多的優秀初中,都會針對特長生進行一些優惠照顧。
如果你想了解相關信息的話,可以關注當地的升學政策。