學校藝術體育節歸哪個部門負責

『壹』 綜合素質評價體育節屬於藝術還是社會實踐

綜合素質評價內容包括思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養和社會實踐5項。

1、學業水平

重點是學業水平考試成績、選修課程內容和學習成績、研究性學習與創新成果等，特別是具有優勢的學科學習情況。

2、藝術素養

重點是在音樂、美術、舞蹈、戲劇、戲曲、影視、書法等方面表現出來的興趣特長，參加藝術活動的成果等；

3、思想品德

重點是學生參與黨團活動、有關社團活動、公益勞動、志願服務等的次數、持續時間；

4、身心健康

重點是《國家學生體質健康標准》測試主要結果，體育運動特長項目，參加體育運動的效果，應對困難和挫折的表現等；

5、社會實踐

重點是學生參加實踐活動的次數、持續時間，形成的作品、調查報告等。

『貳』 初中生的發展標志性成果是什麼

初中生的發展標志性成果是指初中生三年的整體表現、個人規劃、獲得榮譽稱號、所參加的社會實踐活動、自己的特長及才藝等方面的內容，具體如下：
（1）初中評價結果。初中學校根據學生三年整體表現，對畢業生的綜合素質評價結果；
（2）人生規劃成果。學生的人生（或職業）規劃及研究報告等成果；
（3）三好優干。學校及教育行政部門等部門（單位）授予的三好學生、優秀學生幹部、優秀團員等榮譽稱號；
（4）社區服務組織者。參加社區服務活動的優秀組織者及在社區崗位的成果；
（5）社會實踐成果。參加社會實踐活動的成果及在綜合實踐基地集中學習的成績；
（6）學生社團負責人。學生社團組織的優秀負責人，參加學生社團活動取得的成果；
（7）研究性學習成果。開展小課題研究性學習的成果，包括過程記錄和研究報告；
（8）電腦製作等比賽獲獎。參加教育行政部門組織的電腦製作與機器人大賽、科技創新大賽、青少年信息學初中組奧林匹克競賽的獲獎成果；
（9）科技創新成果及研究報告。在開展的科學素養教育和「小發明」、「小創造」、「小製作」活動中，獲得的科技創新、社會研究報告；
（10）各類「節日」及活動獲獎。在學校、教育部門組織的「科技節」、「體育節」、「藝術節」及文藝匯演中獲得的成績；參加學校、教育部門組織的「中華詩文誦讀」、「百家講壇」、「學生論壇」、「辯論會」、「演講會」等，以及攝影展、書畫展、徵文等比賽的獲獎成果;
（11）校報、校刊負責人及節目主持人。校報、校刊及校園社團刊物的主編、副主編，學校電視台和文藝活動的優秀節目主持人；
（12）刊物上發表的文章及作品。在校報校刊，或教育行政部門、學術團體編印的正規書刊上發表的文章，在公開出版的報刊和書籍上發表的文學、藝術作品等；
（13）「讀書計劃」成果。在參與實施中小學「XXX讀書計劃」過程中取得的成果；
（14）體育考試成績及各類比賽獲獎成果。參加縣市區教育行政部門統一組織的體育考試成績及參加學校、教育行政部門組織的中學生運動會，獲單項獎或集體獎的獲獎成果；
（15）特殊才能展示結果。對於一些有特殊才能，但沒有實證性材料的考生，高中學校對其特殊才能展示進行評定的結果。
（16）其它能夠反映學生特長的成果。

『叄』 小學運動會由學校哪個部門負責

通常都是由行政部門負責，學校職責：1、研究擬定全校教育發展戰略法，貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規。2、研究擬定學校發展規劃和年度計劃，組織實施教育體制和辦學體制改革。3、管理和指導學校基礎教育工作；確保普及九年義務教育工作成果。4、管理學校教育經費；管理學校教育經費，執行財務管理制度。5、負責和指導學校教職工的思想政治工作，規劃學校品德教育、體育衛生教育、藝術教育和國防教育工作；負責做好社會治安綜合治理及安全保衛工作。
《中華人民共和國教育法》
第二十九條學校及其他教育機構行使下列權利：
(一)按照章程自主管理;
(二)組織實施教育教學活動;
(三)招收學生或者其他受教育者;
(四)對受教育者進行學籍管理，實施獎勵或者處分;
(五)對受教育者頒發相應的學業證書;
(六)聘任教師及其他職工，實施獎勵或者處分;
(七)管理、使用本單位的設施和經費;
(八)拒絕任何組織和個人對教育教學活動的非法干涉;
(九)法律、法規規定的其他權利。
國家保護學校及其他教育機構的合法權益不受侵犯。
第三十條學校及其他教育機構應當履行下列義務：
(一)遵守法律、法規;
(二)貫徹國家的教育方針，執行國家教育教學標准，保證教育教學質量;
(三)維護受教育者、教師及其他職工的合法權益;
(四)以適當方式為受教育者及其監護人了解受教育者的學業成績及其他有關情況提供便利;
(五)遵照國家有關規定收取費用並公開收費項目;
(六)依法接受監督。
第三十七條受教育者在入學、升學、就業等方面依法享有平等權利。
學校和有關行政部門應當按照國家有關規定，保障女子在入學、升學、就業、授予學位、派出留學等方面享有同男子平等的權利。

『肆』 學生會體育部工作總結

體育部學期總結

本學期在部內的活動方面,選拔了一名副部長,考察幹事,確定下一屆正副部長候選人.

通過部內活動參加情況,組織能力和辦事效率,選拔出了一名副部長.還進行了部內幹事的人員調整,精簡了人員數量,並對精簡後幹事進行考察,並讓其獨立處理一些活動,提高辦事能力,培養下一屆正副部長.

在體育活動方面,參加了"院長杯"足球賽和籃球賽,舉行了第二屆趣味運動比賽,參加了院健美操比賽,以及院的體育知識競賽.

選拔了系足球隊和籃球隊,參加院第四屆足球籃球比賽,並配合院體育部做好後勤工作.在"院長杯"中,經過隊員的努力和拼搏,使得賽況精彩分呈.這次比賽中,外語系也取得了可喜成績,足球賽為第四名,籃球賽為第二名.通過比賽,也加強了我系與其他兄弟系的情義.

為了配合外語系第二屆"五四文化節",體育部舉行了第二屆趣味運動比賽.有二人三足和騎慢車比賽.本次比賽分教師組和學生組.每一組比賽都十分精彩,激動人心.賽程很順利,也達到了預期的效果和目的.唯一遺憾的是,由於天氣場地等原因,慢車比賽被迫取消.但這次這次趣味比賽還是吸引了很多老師和同學參加,既豐富了老師和同學的課餘生活,也鍛煉了身體,更加深了師生情感.

為了配合院體育部的健美操比賽,我系組織了一支健美操隊.系裡很重視,輔導員和系主任親臨指導,並聘請了專業健美操老師和購買了隊服,充分外語系的風采.但是,由於評估等原因,健美操比賽延期.

為了提高全院學生的體育知識水平,進行了"陽光體育知識競賽".我系由我部組織了十人進行知識問卷.讓我們認識了自身體育知識的不足,明確了彌補方向.

下一學期,我部會一如既往的為全系師生舉行各種體育運動,為豐富大學生活多獻一份計,多出一分力.

回顧過去的一學期，我們學生會在校團委、院黨總支、團總支的悉心指導下，圍繞學校中心工作，堅持「以人為本」的工作理念，狠抓實干，開拓進取。在落實日常工作的前提下，大膽創新，緊密聯系同學，在不斷摸索中探索出適合我們學院的工作方式，開展了一系列貼近同學、服務同學的活動，逐步形成自己的品牌特色活動，為同學的學習、生活提供了幫助。

過去的一學期，我們學生會在團總支的指導下，在全體學生會成員的共同努力下，在全體同學的大力支持下，拓展工作思路，取得了一定的成果。

（一）堅持正確的思想導向，努力提高全院學生的思想政治。

我們學生會在團總支的指導下，以宣傳為主要陣地，強化思想政治教育，協助團總支組織同學們學習「十六大」精神，幫助同學們樹立遠大的理想和堅定的信念，增強社會責任感。

（二）加強自身建設，完善工作機制，增強學生會的凝聚力和戰鬥力。

學生會的自身建設好比學生會的靈魂，也是我們工作的基礎。對我們來說，更有其特殊性。我們還是一個年輕的學生會，所以我們是在不斷實踐中總結出經驗，在不斷前進中成長、創新。我們堅持了服務同學的宗旨，加強內部制度建設，提高幹部職責意識，充分發揮幹部主觀能動性。

同時加強對幹部素質的提高，實行幹部考核制度、例會制度和活動部長負責制度。活動開展時做到事先有計劃、事後有總結的良好機制。充分聽取了同學的意見，集思廣益，通過各種宣傳渠道，尤其是辦好《學生會簡報》，將各部的職責，各時期的工作計劃、總結以及同學們關注熱點，一覽於此報，使學生會工作更加高效化、透明化，也給本院和他院同學了解學生會開辟了又一途徑。

當然，我們也強調了學生會幹部的自身教育，使學生會既能成為學生幹部增長才幹，鍛煉能力的基地，更成為為同學奉獻的服務基地。

（三）促進學風建設，營造良好的學術氛圍和學習風氣

學習乃學生之本。我們學生會一直將營造濃郁的學習氛圍作為工作重點，開展豐富多彩的學術文化活動，優化育人環境，鞏固同學的專業思想，形成「科研導師制」，大力倡導學生科研活動。

缺少實踐檢驗的理論是蒼白無力的，因此我們還很注重理論與實踐相結合，舉辦了「學生科研成果報告會」，通過大三同學的現身說法，使同學對專業知識更加了解，也促進了科研活動的發展。同時學研部還成立了院辯論隊，觀看了寧大和浙師大辯論賽錄象，邀請了校辯論隊成員現場指導，大大豐富了同學們的文化生活。

（四）立足本院特色，開拓創新，開展一系列有特色的活動。

「服務意識，精品意識，創新意識」是我們工作的方針。我們本著學院自身特點，不為搞活動而搞活動，切實貼近同學生活，滿足同學要求。

尤其是寢室文化藝術節，結合了我們的客觀實際，創出了有師院特色的品牌活動。其活動項目精彩紛呈：

開幕式的學生科研成果報告會，充分結合了專業特點，不僅讓同學們領略到了學長們的精彩之作，通過現場同學提問和現場解答，將氣氛推向高潮，不僅在同學們心中留下了很深的印象，而且為更多同學投入科研活動樹立了良好的榜樣。

體育部的「星星」杯籃球賽盡展師院同學運動風采。不僅評選出大家公認的優秀球隊和最佳球員，更讓我們看到了師院同學的風采。

由維權部和生活部共同組織的「寢室裝潢設計」和「院標院訓設計」大賽，都取得了良好的效果。其中教育學01班的614寢室還在學校的社區文化節上榮獲二等獎的可喜成績。在「院標院訓設計」中我們看到了許多有創意的作品，評選出的院標和院訓很好地體現了我們學院的特色，通過這次活動更增強了同學們的榮譽感。

在此期間，我們還推出了許多同學們喜聞樂見的活動。如「攝影書畫展」，從中挖掘出了一大批人才。「相約影屏」也大大活躍了同學們的文化生活。

更值得一提的是在閉幕晚會上，我們採取了MTV音樂頒獎盛典的形式，將寢室文化藝術節活動中獲獎的情況與舞蹈、歌曲、小品、戲劇、詩歌朗誦等藝術地結合在一起，其節目質量高，形式新穎多樣，受到了同學的一致好評。

通過寢室文化藝術節活動我們也逐步摸索出我們的特色，積累了一寫經驗，但仍有許多地方需要在今後的工作中改進。

（五）落實日常工作，各部積極開展工作，加強學生會內、學生會與團總支、與兄弟學院以及學校的聯系。

我們始終以日常工作為前提，在平時的點點滴滴中把為同學服務做到實處，同時鼓勵各部勇於創新。

其中宣傳部的海報、宣傳欄很好的起了橋梁紐帶作用。維權部認真作好各班考勤記錄，負責監督和維護了制度的良好實施，並在運動會上同生活部一起為我們院做好後勤服務工作，為我們贏得「道德風尚獎」作出了努力。生活部盡職盡責，檢查並督促同學們作好寢室衛生工作。我們學院的寢室衛生優秀率一直名列全校第二，也離不開生活部每一位成員的共同努力。並且及時了解同學的膳食住宿問題，幫助同學們解決生活中的問題。

體育部積極組織同學參加各項體育活動，為籌備運動會，邀請了體育學院的同學指導，實行一對一、統一定期的訓練方針，使我們院的運動健兒在賽場上賽出了水平，賽出了風格。

如果缺乏了與外界的充分有效的交流，我們的學生會工作將成為無源之水，無本之木。所以我們十分重視與社會的聯系，充分發揮外聯實踐部的積極性和能動性。通過為一家公司作宣傳工作，為學生會更好得開展活動爭取了一定的贊助。同時提高了同學們的實踐能力。作好了「走出去」第一步

『伍』 大學學生會有哪些部門要完整的

學生會主要由學生會主席團、秘書部、外聯部、紀檢部、宣傳部、體育部等組成。

體育部：

在我印象里，我們學校的體育部在一開始校學生會選舉好像就沒有這個部門，但是，在學校做活動，需要有男丁做苦力活的時候，真真切切的看到原來是有這個部門的！但是，裡面的成員一般是體院的，很少會有其他體育愛好者的加入，日常工作較少，最主要的是體育活動策劃以及管理，剩下的就是慘兮兮的體力活了吧。

『陸』 義務教育階段關於體藝工作的法律法規

教育部辦公廳關於在義務教育階段中小學實施＂體育、藝術2+1項目＂的通知
教體藝廳[2011]4號

各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局：
為貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》（以下簡稱《教育規劃綱要》）關於＂堅持全面發展，全面加強和改進德育、智育、體育、美育＂的要求，全面實施素質教育，組織廣大中小學生參加科學健康、生動活潑的體育和藝術活動，提高運動能力和藝術素養，促進學生健康成長全面發展，我部在總結近幾年來試驗區實踐經驗的基礎上，決定在全國義務教育階段學校實施＂體育、藝術2 + 1項目＂，即通過學校組織的課內外體育、藝術教育的教學和活動,讓每個學生至少學習掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長，為學生的終身發展奠定良好的基礎。現將有關事宜通知如下：
一、提高認識，加強領導，建立長效工作機制
實施＂體育、藝術2+1項目＂是貫徹落實《教育規劃綱要》和《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》的重要舉措。實踐證明，＂體育、藝術2+1項目＂是培養學生運動技能和藝術特長的有效載體，是一項學生歡迎、家長支持、社會贊同、惠及億萬中小學生的素質教育工程，對於提高中小學生的體育素質、審美情趣和人文素養，營造健康向上的校園育人環境，具有重要作用。
各地教育行政部門和中小學要切實加強領導，制訂項目實施計劃，建立長效管理工作機制。要開展創造性工作，積極探索＂體育、藝術2+1項目＂的活動內容和組織形式，提高學生文體活動水平。教育行政部門要把項目實施情況納入學校體育、藝術教育專項督導評估指標體系，定期實行檢查、督促，促進＂體育、藝術2+1項目＂健康發展。各中小學校長是實施＂體育、藝術2+1項目＂的第一負責人，學校各部門和全體教師要關心、支持、參與項目實施工作。
二、明確目標，科學考核，提高項目實施水平
各地各校要開齊開足音樂、體育、美術課程，以課堂教學為主渠道，把＂體育、藝術2+1項目＂的相關內容納入教學計劃，創新教學內容，進行教學改革，提高教學水平。
各地教育行政部門要指導中小學校精選體育、藝術項目，研究制訂認定標准和實施辦法。各中小學校要根據本校音體美師資條件、教學設備條件以及體育傳統、藝術特色，確定符合學校實際和學生身心發展特點的體育、藝術項目，供學生學習和選擇，滿足學生個性發展的需要。
＂體育、藝術2+1項目＂的認定標准和評定辦法，要簡易可行，有利於鼓勵全體學生積極參與活動。要做好考核登記、檔案管理工作，將學生參加項目活動的情況和取得的成績記錄到學生綜合素質評價體系。
三、認真組織，搭建平台，營造良好活動環境
各中小學校要充分利用大課間和課外活動時間，組織豐富多彩的校園文體活動，營造校園文體活動的良好環境，確保學生參加活動、展示才藝的時間。要圍繞＂體育、藝術2+1項目＂組織開展對抗賽、挑戰賽、才藝展演、作品展示等多種形式的群體性校園文體活動，充分發揮體育競賽和藝術展演的激勵作用。廣泛組織各種文體興趣活動小組，定期組織校園體育節、藝術節等活動，為學生參加文體活動搭建平台，讓每個學生都成為＂體育、藝術2+1項目＂的受益者。
各地要積極組織體育、藝術活動走出校園，向社區和家庭延伸，共同營造重視體育和藝術教育的良好社會環境。
四、優化資源，提供保障，確保項目持續推進
各地教育行政部門要加強體育、藝術教師隊伍建設，按照國家教學計劃要求配齊體育、藝術教師，要加大專業培訓工作力度，提高體育、藝術教師業務水平和輔導＂體育、藝術2+1項目＂的能力。對全體教師進行體育和藝術教育的輔導，鼓勵其他學科教師通過自修和培訓，提高體育、藝術素養，成為＂體育、藝術2+1項目＂的參與者和指導者。
各地教育行政部門要切實加強體育、藝術教育資源配置，配足體育、藝術教育設備器材，充分發揮體育、藝術教育設施設備的使用效果，為實施＂體育、藝術2+1項目＂提供服務。
各中小學要發揮本地社會人才資源的優勢，聘請有體育、藝術專長的人才進校園，對學生學習體育、藝術技藝進行輔導。地方各級教育行政部門要主動聯系有關部門，利用當地體育場（館）、藝術館以及校外教育機構等社會體育、藝術活動資源，拓展學生文體活動空間。
各地要認真落實各項工作任務，及時總結反饋項目實施情況，做好輿論宣傳工作，使 ＂體育、藝術2+1項目＂成為推進體育、藝術教育教學改革、促進學生全面而有個性發展的有效途徑。
教育部辦公廳

二〇一一年四月二十六日

『柒』 廣東海洋大學藝體中心崗位職責

摘要 1 .負責全校藝體方面的工作，認真貫徹落實《學校體育工作條 例》、《全國學校藝體教育總體規劃》，以及其他有關藝體工作文件 精神。定期向學校領導匯報工作情況和問題，並提出具體的意見和 建議。 2 .切實抓好藝體教師的政治思想教育和職業道德教育。樹立全心 全意為教學服務，為師生服務的理念，努力提高藝體教師的政治素質 和業務素質。 3 .根據學校工作計劃的要求，制訂學年、學期的藝體中心工作計 劃，並組織實施，做好定期工作總結。 4 .建立健全藝體的各項管理制度，並督促藝體教師嚴格執行各項 管理制度，負責統一管理藝體各類資料、文件檔案存檔。 5 .督促藝、體教師制定學年和學期教學工作計劃，搞好藝體社團 課堂教學，協助有關部門做好檢查工作。 6 .組織開展體育節和藝術節，抓好專業學生的專業輔導、體育運 動隊的訓練，組織好各社團的訓練和成果展示活動，發現和培養藝體 新人，積極參加各級各類競賽活動。

『捌』 廈門市第十一中學的辦學特色

學校注重德育工作的開展，組建德育工作網路，擁有一支能力很強的德育隊伍。針對後進生的「綠洲工程」成效顯著，已經作為經驗向其他兄弟學校推廣。注重校園文化建設，注重以良好的文化氛圍熏陶人、教育人。學校藝術節、科技節、體育節的舉辦，「暢通工程」的宣傳、「校內外社會實踐」「道德新風滿校園」等各類專項活動開展，大大豐富了校園文化活動的內容。該校文編部已開辦了校刊《學友》、校報《新韻》等校內刊物，校廣播站也開始運轉。「校園星秀場」活動也為每個學生提供了展示自我的機會。
該校學生會主要分為七個部門，讓學生在實踐中得到各方面的鍛煉，每三年進行一次學生會主席團及各部長的選舉（雙代會）。
自律部：主要負責學校廣播體操、眼保健操及各項活動紀律的督導
生勞部：主要負責學校校園衛生的督導
宣傳部：主要負責學校的廣播站及板報評比
文編部：主要負責學校文明小博客校園圈的管理及校內刊物的編輯，其中包含小記者團等
文藝部：主要負責學校文藝活動的開展，並協助宣傳部與文編部工作，如校園星秀場
體育部：主要負責學校體育活動的開展，如體育節
社團部：由主席團直接管理，其中包含惜芬詩社、葉曉輝愛心超市等

『玖』 重慶旅遊職業學院的辦學條件

旅遊管理系
為了順應我國旅遊業迅猛發展、旅遊產業鏈日趨完善和拓展的大趨勢，培養適合旅遊業發展需要的實用型、復合型經營管理人才，旅遊管理系設有旅遊管理、導游、景區開發與管理、烹飪工藝與營養4個專業。
截至2012年11月8日，旅遊管理系現有專兼職教師30餘名，其中有副高職稱教師6名，專業教師大多為雙師素質教師。
旅遊管理系堅持以能力為本位、以就業為導向、德智體美全面發展的職教理念，先後與市內外多家知名旅遊企業簽訂了教育合作協議，並充分利用深層次校企合作的優勢，提高學生的職業能力，為社會培養了大批優秀的高等技術應用性專門人才，旅遊管理系還注重產學結合，主動服務區域經濟社會發展，服務行業企業，將不斷為市內外大中型酒店、旅行社、景區景點等企事業單位培養輸送大量高素質的專業技術人才。
旅遊裝備系
旅遊裝備系嚴格遵循高等教育規律，堅持以社會需要為導向，培養適應生產、建設、管理、服務第一線需要的技術應用型專門人才。特設有：汽車檢測與維修、數控技術和應用電子技術等專業。現有專業教師12餘名，並且還聘請了多名行業技術骨幹擔任兼職教師，主要承擔專業技能課程教學及生產性實習、頂崗實習指導工作。
酒店管理系
酒店管理系預計開設酒店管理、旅遊服務與管理（高爾夫遊艇方向）、烹飪與營養三個專業。酒店管理系師資力量雄厚，2010年12月已經招聘有專業教師34名，將於2011年秋季開始招生。2014年招收空中乘務專業

酒店管理系在人才培養中堅持以旅遊市場需求為導向，以職業崗位為目標，以能力培養為中心，以技能訓練為手段，以開拓創新為主旨，依據酒店行業對人才需求的多樣性和教育資源配置的差異性，努力形成了一系列符合教育規律、適應社會與經濟需要的特徵，具有鮮明的辦學特色。酒店管理專業是市級重點建設專業和市級特色專業，酒店管理專業是一個充滿生命力的專業，目前畢業生供不應求，每年畢業生需求缺額10萬名以上。
公共基礎部
基礎部是學院下設的負責全院各專業公共基礎課的教學管理部門，現有教師13人，具有碩士研究生學歷的教師9人，擬設語文、數理、兩課、外語、藝體五個教研室。全體教師秉承「千教萬教，教人求真」的教育理念，以培養綜合素質高、工作能力強的優秀人才為中心，認真鑽研教材、研究教學內容、精心設計教學方法，實現了教學內容常講常新，教學方法新穎恰當，教學效果顯著突出的教學目標，形成了「端正、嚴謹、鑽研、創新」的優良教學風氣。
國際旅遊系
國際旅遊系成立於2012年9月，堅持 「以市場為導向、以就業為目標、以能力為本位、以質量為核心」的指導方針；注重學生職業崗位能力的培養，重視實踐教學，將學工、校企結合作為主線，充分利用學院的教學資源、合作企業的資源和職業環境，強化以工作內容為載體的語言技能、專業技能和職業綜合素質的培養；同時堅持國際化辦學之路，積極走出國門，與國外知名高校探討合作，建立校級合作關系，學生培養採用「2+1」和「3+1」的國內、國際聯合培養模式，為學生構建更新、更高、更遠的就業平台。 導游專業
培養目標：本專業培養適應市場需求的德、智、體、美等全面發展，為我國旅遊事業和現代化建設服務的具有大專學歷的高等技術應用型人才。要求具有較強的語言表達能力和英語口語能力；具有崇高職業道德和現代服務意識；具有扎實的旅遊專業理論知識；具有較強的創新精神和實踐能力。畢業後能在旅行社、旅遊景區、飯店、旅遊行政管理部門及相關企事業單位從事導游和旅遊經營管理等相關工作。
主要課程：《旅遊概論》《形體訓練》《英語口語》《導游基礎知識》《旅遊心理學》《普通話》《現代禮儀》《旅遊政策法規》《旅遊公共關系理論與實務》《導游業務》《模擬導游》《旅遊市場營銷管理》《旅遊管理信息系統》《旅行社經營與管理》《計算機應用基礎》《體育與健康》《大學英語》《應用文寫作》《大學生軍事化教程》《中國化馬克思主義》《思想道德修養與法律基礎》《形勢與政策》《就業指導》。
旅遊管理專業
培養目標：本專業培養德、智、體、美等方面全面發展的，具有經濟學和管理學的基本知識；掌握現代旅遊管理基本原理、方法和手段；熟悉旅遊政策法規與國際旅遊慣例；了解旅遊業發展的基本趨勢；具備較強的旅遊經濟分析和經營管理能力；具有較強的創新精神和實踐能力的應用拓展型高素質人才。畢業後能在各級旅遊行政管理部門和旅遊企事業單位從事旅遊經營與管理，在旅行社、旅遊飯店、旅遊景區等第一線從事經營、管理、接待和服務等工作。
主要課程：《旅遊經濟學》《旅遊政策法規》《旅遊公共關系理論與實務》《旅遊資源開發與管理》《旅遊市場營銷管理》《旅遊管理信息系統》《旅行社經營與管理》《前廳與客戶管理》《餐飲與服務管理》《導游與領隊實務》《旅遊英語》《普通話》《現代禮儀》《計算機應用基礎》《體育與健康》《大學英語》《大學語文》《大學生軍事教程》《中國化馬克思主義》《思想道德修養與法律基礎》《形勢與政策》《就業指導》。
景區開發與管理
培養目標：本專業培養德、智、體、美等方面全面發展的，具有較強的創新精神和實踐能力；具有較強的語言表達能力、英語口語能力、自然地理學、管理學、規劃與設計等方面的基本知識、基本理論和基本技能的具有大專學歷的高等技術應用型人才。畢業後能在城市建設、旅遊管理、景區（景點）等部門或企業從事景區規劃、景觀設計、景區服務與旅遊管理等工作。
主要課程：《旅遊概論》《旅遊地理》《普通話》《旅遊心理學》《旅遊社交禮儀》《景區景點實用英語》《景區管理》《景區開發與規劃》《景區導游》《旅遊政策法規》《旅行社經營與管理》《旅遊景區服務與管理》《旅遊景區市場營銷》《規劃設計制圖》《景觀設計》《計算機應用基礎》《體育與健康》《大學英語》《大學語文》《大學生軍事教程》《中國化馬克思主義》《思想道德修養與法律基礎》《形勢與政策》《就業指導》。
酒店管理專業
培養目標：本專業培養德、智、體、美等方面全面發展的，具有經濟學和管理學的基本知識；掌握現代酒店管理基本原理、方法和手段；熟悉旅遊政策法規與國際旅遊慣例；了解酒店業發展的基本趨勢；具備較強的酒店市場經濟分析和經營管理能力；具有較強的創新精神和實踐能力的應用拓展型高素質人才。畢業後能在星級旅遊酒店第一線從事經營、管理、接待和服務等工作。
主要課程：《旅遊概論》《餐飲管理與實務》《公共關系與服務禮儀》《酒店人力資源管理》《餐飲管理與實務》《服務心理教程》《酒店管理》《酒水知識與茶藝服務》《康樂服務與管理》《酒店財務管理》《前廳、客房管理與實務》《旅遊政策法規》《中外民俗》《計算機應用基礎》《體育與健康》《大學英語》《大學語文》《大學生軍事教程》《中國化馬克思主義》《思想道德修養與法律基礎》《形勢與政策》《就業指導》。
旅行社經營管理專業
培養目標：本專業培養適應市場需求的德、智、體、美等全面發展，掌握從事旅行社經營管理和導游接待服務的高級技術；為我國旅遊事業和現代化建設服務的具有大專學歷的高等技術應用型人才。要求具有較強的語言表達能力和英語口語能力；具有崇高職業道德和現代服務意識；具有扎實的旅遊專業理論知識；具有較強的創新精神和實踐能力。畢業後能在旅行社、旅遊景區、旅遊行政管理部門及相關企事業單位從事導游和旅行社經營管理與技術等相關工作。
主要課程：《旅遊政策法規》《導游基礎知識》《導游實務》《旅遊心理學》《市場營銷》《中國旅遊地理》《旅行社經營管理》《旅遊公共關系》《旅遊產品線路設計》《客源國概況》《旅行社財務管理》《旅遊經濟學》《人力資源管理》《旅遊電子商務》《計算機應用基礎》《體育與健康》《大學英語》《應用文寫作》《大學生軍事化教程》《中國化馬克思主義》《旅遊政策法規》《思想道德修養與法律基礎》《形勢與政策》《就業指導》。
城市園林專業
培養目標：本專業培養適應市場需求的德、智、體、美等全面發展，為我國城市園林建設服務的具有大專學歷的高等技術應用型人才。要求具有較強的語言表達能力和英語口語能力；具有崇高職業道德和現代服務意識；具有扎實的城市園林專業理論知識；具有較強的創新精神和實踐能力。畢業後能在城市公園、園林苗圃、生態公園、城市綠化園林所、城市園林設計單位、各級綠化管理部門及相關企事業單位從事綠化和設計等相關工作。
主要課程：《園林學概論》《園林樹木》《園林花卉》《園林美術》《園林生態》《園林植物病蟲防治》《園林制圖與設計初步》《園林工程技術》《計算機輔助制圖》《插花與花藝設計》《園林建築材料與構造》《園林模型設計與製作》《園林建築設計》《園林工程概預算》《園林植物造景》《園林規劃設計》《計算機應用基礎》《體育與健康》《大學英語》《高等數學》《大學生軍事教程》《中國化馬克思主義》《思想道德修養與法律基礎》《形勢與政策》《就業指導》。
烹飪工藝與營養專業
培養目標：本專業培養適應社會主義現代化建設需要，德智體美等全面發展，具有中級烹飪技能的人員，即中級烹調師、面點師等。要求具備基本的科學文化素養，掌握烹飪專業必需的文化基礎知識、專業知識和比較熟練的職業技能；掌握飯店、餐飲經營以及食品營養與衛生的基礎知識，掌握原材料選擇、調配、加工處理的基礎知識，具有熟練的中餐烹飪操作技能，並掌握西餐烹調基礎知識和操作技術；具有烹飪生產成本的核算能力和廚房各種設備工具的使用和養護的能力。畢業後能在中高檔餐飲企業及相關管理部門工作。
主要課程：《烹飪學概論》《中西方飲食文化》《烹飪技能訓練》《食品營養與衛生》《烹飪工藝美術》《餐飲企業管理》《西餐工藝學》《面點製作技術》《中西餐菜點製作》《烘焙工藝學》《菜點與宴會設計》《葯膳學概論》《食品雕刻與冷餐製作工藝》《餐飲市場營銷》《計算機應用基礎》《體育與健康》《大學英語》《大學生軍事教程》《中國化馬克思主義》《大學語文》《思想道德修養與法律基礎》《形勢與政策》《就業指導》。
舞蹈表演專業
培養目標：本專業培養德智體全面發展，具有舞蹈表演的專業知識和舞蹈編導能力，掌握舞蹈表演專業技能，能進行舞蹈表演的高級技術應用性專門人才和具有良好的人文素質和道德修養的應用型人才。畢業後能在各級各類專業文藝團體、群眾藝術團體、以及文化館(站)、學校、企業、文化藝術組織與部門從事舞蹈創編、表演和舞蹈教學等工作。
主要課程：《舞蹈概論》《民歌》《樂理基礎》《基本功訓練》《中國民間舞》《美學概論》《中國古典舞基訓》《身韻》《藝術概論》《現代舞》《編舞技法》《舞蹈精品賞析》《民族民間舞教學法》《舞台表演》《體育舞蹈》《計算機應用基礎》《體育與健康》《大學英語》《大學語文》《大學生軍事教程》《中國化馬克思主義》《思想道德修養與法律基礎》《形勢與政策》《就業指導》。
汽車檢測與維修專業
培養目標：本專業培養德、智、體、美等方面全面發展的，具有一定的汽車理論知識和汽車維修企業的管理能力；具有較強的創新精神和實踐能力；具有較強的汽車維修能力、汽車維修設備和工具的維護保養能力、汽車維修質量的檢驗能力、汽車售後服務等專業技術能力，並取得汽車維修工、汽車維修電工等職業資格證書的復合型高素質技能人才。畢業後能在汽車維修企業、汽車運輸企業、汽車性能檢測站、汽車4S店、企業或事業單位和交通管理部門等從事維修、管理、技術等工作。對應的崗位群有：汽車機電維修或技術主管，車輛技術管理員或技術主管，車輛檢測工或技術主管，車輛維修檢驗員或技術主管，汽車檢修設備技術主管等工作。
主要課程：《汽車概論》《汽車電控技術》《汽車電氣設備原理與檢修》《汽車故障診斷與維修技術》《汽車自動變速箱技術》《液壓與氣壓傳動》《汽車空調》《汽車機械基礎》《電工電子技術基礎》《汽車發動機構造與原理》《汽車底盤構造與原理》《機械工程材料》《機械制圖》《專業英語》《計算機應用基礎》《體育與健康》《大學英語》《高等數學》《大學生軍事教程》《中國化馬克思主義》《思想道德修養與法律基礎》《形勢與政策》《就業指導》。
數控技術專業
培養目標：本專業培養德、智、體、美等方面全面發展的，面向機械製造業培養與本專業相適應的具有扎實的文化知識素養、良好的職業道德和創新精神；掌握本專業領域的技術知識，具備相應實踐技能以及較強的實際工作能力；熟練掌握數控加工工藝和數控加工程序編制；熟練進行數控加工設備的操作和維護的生產第一線技術應用型高級專門人才，能夠獲得高級數控車工、數控銑工或加工中心級職業資格證書。畢業後能在機械製造業的各級技術管理機構、數控設備及其配套產品的生產企業、各類數控產品的經銷公司、通訊、電子、機械、汽車製造、模具製造等製造行業中從事技術及管理等工作。
主要課程：《機械制圖》《機械基礎》《AutoCAD》《三維建模》《數控加工工藝》《數控編程與加工》《電工電子技術》《數控機床故障診斷與維修》《公差配合與測量技術》《金工實訓《金屬工藝學》《MasterCAM》《機械專業英語》《液壓與氣動》《計算機應用基礎》《體育與健康》《大學英語》《高等數學》《大學生軍事教程》《中國化馬克思主義》《思想道德修養與法律基礎》《形勢與政策》《就業指導》。
電子技術專業
培養目標：本專業培養德、智、體、美等方面全面發展的，具有扎實的文化基礎知識、電子設備操作、管理、使用、檢修、維護、裝配的基本技能；具有從事電子產品生產部門的技術改造、產品創新、電路設計、整機調試的初步技能；具有較強的創新精神和實踐能力的高素質勞動者和中高級專門人才。畢業後能在工廠、車間、企事業單位、電子產品生產和銷售部門從事電子產品的安裝、整機調試，電子設備操作使用、維修、維護，電子公司經營管理、產品營銷與售後服務；計算機輔助電子產品電路板圖設計與製作，電子產品生產部門的技術改造和產品創新等工作。
主要課程：《電路分析基礎》《模擬電子技術基礎》《數字電子技術基礎》《C語言程序設計》《機械制圖》《高頻電子線路》《電視機原理與維修》《微機原理與介面技術》《單片機原理及應用》《Protel電子繪圖》《電子線路EDA技術》《電子測量與檢測技術》《感測器原理及應用》《電子產品工藝與製造》《計算機應用基礎》《體育與健康》《大學英語》《中國化馬克思主義》《大學生軍事教程》《高等數學》《思想道德修養與法律基礎》《形勢與政策》《就業指導》。 黨政辦簡介
負責學院黨政日常工作；
負責學院黨政會議及大型會議的組織和會議材料的准備工作；
負責黨政綜合性文字材料的起草，各類文電的處理及信息工作；
負責協調各部門的工作關系和督查督辦工作；
負責學院重大工作及活動的組織和安排；
負責檔案、信訪和保密工作；
負責精神文明創建和宣傳工作，加強院內宣傳陣地建設和校園網路的管理監督工作；
負責黨政印章管理；
負責學院車輛管理和使用工作。 一、基本情況
教務處是負責學校教育教學管理的職能部門，其主要職能是根據黨的教育方針，遵循高等職業教育的基本規律，對學院教學工作進行計劃、組織、指導、協調、服務和監督，保障正常的教學秩序，不斷提高的教育教學質量。
二、主要工作職責
1、制定學院教學建設和發展規劃，負責全院教學工作計劃；會同有關部門負責擬定全院教學發展、專業建設、課程建設、教材建設等教學基本建設規劃和實施計劃。
2、提出專業結構調整優化方案，負責學院增設新專業的材料審核和申報工作。
3、組織開展教學改革與研究工作，組織院級及以上優秀教學成果、重點專業建設、重點教材建設、重點課程建設、教改課題等項目申報工作，並進行院級評審和檢查。
4、制定專業人才培養方案的原則性意見，協調、指導和審查各系（部）擬訂的專業人才培養方案，經學院批准後組織實施。
5、負責制定學院教學工作規范及教學管理規章制度，定期檢查其實施情況。
6、掌握全院教學工作動態，組織教學質量保障體系建設，負責教學評價指標的制定，組織教學工作考核和教學評估工作。
7、組織和指導各系部開展各類教學檢查，研究解決教學中出現的問題，匯總發布各類常規教學信息。負責教學工作委員會的聯絡工作。
8、提出校歷安排方案，制訂學期教學執行計劃，審核各系部任課教師的安排情況，負責課程表的編制和教室等各類教學資源的調度工作，
9、負責組織學生的實踐教學工作，協助有關部門做好校外實習實訓基地建設等。
10、負責教學管理信息系統的維護與建設工作。
11、負責考試組織管理。
12、負責指導、審查和考核系（部）學生學籍管理和畢業生畢業資格審核工作。
13、定期對系（部）教學管理人員進行業務培訓。
14、負責學生學籍管理工作，定期整理、保管教學管理方面的檔案。
15、完成學院領導交辦的其他工作。 一、基本情況
安全保衛與學生處是校黨委、校行政領導下的全面負責學生教育管理的職能部門，其主要職能是深入開展大學生思想政治教育，推進學生行為規范管理工作，全面落實各項學生資助工作，開展大學生心理健康教育與輔導工作，負責規劃落實學生政工幹部隊伍建設，組織開展學生活動，負責學校安全穩定等工作，為學生健康成長成才服務，為學生全面成長成才提供有力保障。
二、主要工作職責：
1、根據黨和國家的方針政策，圍繞學院的工作重點，結合素質教育及校風建設需要，研究全院學生的思想政治教育工作，及時了解把握學生的思想狀況，加強學生政治思想教育。
2、制定學院學生管理制度，負責監督、檢查、指導學生日常管理規章制度的執行，指導學管隊伍執行「一日生活制度」，負責學生日常管理工作。
3、負責院級以上學生的評優、評獎、助學金的評定表彰工作和違紀學生的教育、處理、協調工作。
4、負責制定學生操行評定的相關規定，指導各系（部）開展工作。
5、協助後勤服務中心做好學生宿舍管理工作，統一指導各系開展學生宿舍的紀律管理、思想教育工作、畢業生離校期間的相關工作等。
6、負責貧困生資助的政策制定工作，負責助學貸款、學費減免、勤工助學的組織實施工作，建立學院貧困生檔案庫。
7、負責學生檔案管理、畢業生檔案組織、寄發。
8、管理、指導學院心理咨詢室開展工作，對全校大學生心理健康教育工作進行規劃, 指導、協調各系（部）大學生心理健康教育領導小組開展工作。
9、負責學生保險的具體經辦工作。
10、負責制定《學管幹部工作考核細則》，協同做好輔導員、教官的選配、教育、培養、培訓等工作，參與輔導員、教官的學期考核工作。
11、負責學校的安全穩定工作。
12、完成校領導交辦的其它工作。 負責學院黨的基層組織建設，做好黨員教育管理和黨員發展工作；
負責學院黨紀檢查和行政監察工作；
負責制定學院幹部人事管理制度和人才隊伍建設規劃並組織實施，做好中層幹部的選拔、推薦和考核工作；
負責學院機構編制、職能職責調整、崗位設置方案報批工作；
負責學院教職工考核、獎懲、聘任、工資、晉升、福利、調動、人事檔案等工作；
負責學院專業技術職務評聘、教師資格認定和繼續教育工作；
負責退休人員工作。 在學院的正確領導下，全面開展各項工作，認真履行後勤計劃、管理、協調、監控職能，努力為學校教學、科研和師生生活提供良好的後勤保障。具體履行以下職責：
一、做好本處黨建和思想政治工作；做好本處廉政建設工作。
二、根據學校實際情況，編制學校後勤發展規劃，制定學院後勤年度工作計劃，制定學院用於後勤設施資金預算方案。
三、健全各項管理制度，強化制度管理；建立健全各項管理制度，並檢查貫徹落實情況。
四、對後勤服務中的收費范圍、標准價格進行審核，實行優質優價服務，合理收費，嚴格管理價格指標。
五、嚴格管理監控後勤服務質量，建立和完善服務質量監控、評估、反饋體系；調查、調解、處置校內後勤服務中發生的服務態度、服務質量、服務價格等糾紛。
六、根據年度工作計劃和發展需要，負責後勤服務項目的審批工作。
七、與學校各職能部門配合，做好學院專項維修、後勤設備、設施的招、投標工作；主持完成大型後勤服務項目的招、投標工作。
八、代表學校對外協調後勤與地方政府等各有關部門的關系；對內協調學院各職能部門及師生的各類服務需求；督促乙方完成學校的應急任務；為乙方的經營管理盡可能地提供幫助和服務，爭取經營管理的政府優惠政策。
九、進行節水、節電、環保等方面的管理。
十、完成學院交辦的其他工作任務。 一、制定本部門的工作規章，完善管理制度。
二、參與學校各年招生計劃和專業設置及專業結構的調整，負責招生計劃的報送及調整工作。
三、負責學校招生簡章的編寫印製，並向全國各地中學、招辦及相關單位發送，組織落實招生宣傳工作以及對招生人員的培訓、派遣、考核工作，組織招生工作，協助完成新生報到工作。
四、負責招生文件、錄取名單、定向合同等相關資料的清理、歸檔、新生檔案匯總及移交，負責做好招生總結。
五、負責畢業生生源信息匯集及公布、畢業生信息統計及上報工作。
六、負責主持各類畢業生招聘活動，開設就業指導課，對畢業生進行就業指導。
七、負責畢業生協議書的分發、簽訂工作，畢業生就業計劃編制及報送工作，負責畢業生派遣、報到證簽發，檔案轉遷的編制工作。
八、負責規劃、建設招生就業信息網，加大招生和畢業生就業的宣傳力度，建立畢業生和用人單位網上交流平台。
九、及時匯報招生及畢業生就業工作的重要信息，為學校的發展提供有參考價值的決策依據。
十、負責學校校友的聯絡、聯誼工作。
十一、完成上級主管部門和學校交辦的其它工作任務。 院團委是學校共青團組織的領導機關，是學院黨委對團員青年進行思想政治教育的有力助手，是學院團的建設、團的工作的領導核心。院團委的工作職責是：
一、服從和服務於黨的總任務、總目標，圍繞青年特點和黨的中心任務，積極開展團的工作，充分發揮黨的助手作用。
二、組織開展全校共青團員和青年的思想政治工作，帶領團員青年堅定地走中國特色社會主義道路，樹立良好的道德風尚。
三、堅持正確的工作原則和組織制度，定期召開團員代表大會、全委會、辦公會和學院團委書記例會，及時傳達同級黨委和上級黨、團組織的指示，探索和開創福建醫科大學共青團工作的新路子、新方法。
四、圍繞團的思想建設目標，開展團的宣傳、調研工作和理論研究工作，關心團員青年利益，維護青年合法權益，有針對性地對團員青年進行思想教育。
五、抓好團的組織建設，健全團內民主生活，指導基層團組織開展工作，多形式、多層次地開展團幹部培訓工作，不斷提高團幹部素質。
六、配合黨委組織部做好學生和青年教工中的「推優」入黨工作。
七、負責全院團費的收繳，管理和使用，組織開展團內的表彰、獎勵，執行團的紀律，對違紀團員進行教育和處分。
八、開展健康文明、豐富多彩的第二課堂活動，如文化藝術節、科技節、體育節等，提高學生的綜合素質。
九、圍繞學院的「育人」目標，組織開展各種社會實踐活動和青年志願服務活動，引導學生走正確成才道路。
十、指導學生會、團委、學生社團的工作，促進其在校園兩個文明建設中發揮作用。
十一、完成院黨委和上級團委交辦的各項任務，配合學院校其他部門完成其它工作。

『拾』 大連十三中上一級黨委

摘要 大連市第十三中學是隸屬於沙河口區教育局的一所普通高級中學。 學校位於沙河口區泉涌街27號，創建於1936年，2012年被評為「大連市多元教育特色項目學校」。2018年12月被評為「遼寧省示範性高中」，躋身重點高中行列。 學校佔地面積22452 m，建築面積10990 m，配備了功能齊全的學科實驗室、寬創明亮的特長教學專用教室、省級示範圖書館和閱覽室、高標准體育場館。校園環境優美大氣、教育設施齊全先進。 學校現有24個教學班，927名學生。教職工125名，其中專任教師104名，高級教師68名，碩士研究生17名，市區級骨幹教師34名。 學校一直秉承「夯實基礎，突出特色，多元發展」的辦學理念，關注學生的終身發展。通過推進名師工程、成立青年教師研修工作室，開設高端教育講壇，助推教師成長成名。通過高效課堂教學模式，學案導學、小組合作學習，分層教學，做到因材施教。學校教育教學質量不斷攀升。通過構建適合不同潛質學生發展需要的課程體系，組建各種學生社團，成立國際交流部，開設「2+1」國際交流班，開展體育節、藝術節、科技節等大型系列活動，為學生搭建多元發展的舞台。一批批學生在各級各類比賽中取得優異成績，藝術、體育、科技特長教育成績斐然，其中機器人項目在世界、國家、省、市各級各類比賽中共獲得30多項冠軍。 學校也先後榮獲國家體育人才後備力量基地校、國家心理健康教育基地、遼寧省課程改革先進單位、大連市教師教育樣板學校、大連市依法治校示範校、大連市多元教育特色項目學校、大連市德育工作先進學校、大連市科技教育示範學校、大連市體育傳統項目學校、大連市青少年綠茵工程重點校等多項榮譽稱號。