浙農大環境藝術設計成教哪個好

⑴ 浙江農林大學專業排名最好的專業有哪些

浙江農林大學專業排名最好的專業有如下：

國家級特色專業：木材科學與工程、園藝、林學、園林。國家級一流本科專業建設點：園藝、林學、農業資源與環境、木材科學與工程、風景園林、計算機科學與技術、農學、生態學、園林、農林經濟管理、動物醫學、應用化學、生物技術、植物保護。

浙江農林大學位於杭州市、杭州城西科創大走廊的西端，是浙江省人民政府與農業農村部共建高校、浙江省人民政府與國家林業和草原局共建高校、浙江省重點建設高校。學校創建於1958年，時讓拿稱天目林學院，1966年改名為浙江林學院，2010年更名為浙江農林大學。

辦學條件

截至2022年12月，學校有東湖、衣錦、諸暨3個校區，佔地面積3400餘畝，校舍建築面積92萬平方米，儀器設備總值超6億元；設有20個學院（部），1個獨立學院，開設69個本科專業；擁有博士後科研流動站1個；一級學科博士學位授權點6個；一級學科碩士學位授權點19個，專業學位碩士授權類別16個；有教職工2143人，全日制本科生17265人、研究生4775人、留學生962人。

⑵ 浙江農林大學什麼專業好

浙江農林大學什麼專業好介紹如下：

浙江農林大學位於杭州市臨安區、杭州城西科創大走廊的西端，是浙江省重點建設高校、浙江省人民政府與國家林業和草原局共建高校。學校創建於1958年，時稱天目林學院，1966年改名為浙江林學院，2010年更名為浙江農林大學。

經過60年的建設，學校已發展成為以農林、生物、環境學科為特色，涵蓋八大學科門類的多科性大學，建立了學士、碩士、博士完整的人才培養和學位授權體系。

⑶ 浙江農林大學王牌專業 比較好的特色專業名單

一、浙江農林大學王牌專業介紹

國家級特色專業：木材科學與工程、園藝、林學、園林

省級重點專業：食品科學與工程、機械設計製造及其自動化、會計學、廣告學、植物保護、木材科學與工程、園藝、林學、園林、環境工程、計算機科學與技術、農林經濟管理、生物技術

浙江省重點建設學科

國家林業和草原局重點學科：林木遺傳育種、農業資源與環境學科、林學

國家林業和草原局重點（培育）學科：植物學、環境與資源保護法、林業經濟管理學科

省「重中之重」學科：林學（一級學科）、木材科學與技術（二級學科）

省級重點學科：風景園林學（一級學科）、生態學（一級學科）、園藝學（一級學科）、林業經濟管理（二級學科）、土壤學（二級學科）、環境與資源保護法學（二級學科）、計算機應用技術（二級學科）、動物營養與飼養科學（二級學科）

二、浙江農林大學簡介

浙江農林大學位於杭州市臨安區、杭州城西科創大走廊的西端，是浙江省重點建設高校、浙江省人民政府與國家林業和草原局共建高校。學校創建於緩慶1958年，時稱天目林學院，1966年改名為浙江林學院，2010年更名為浙江農林大學。經過60年的建設，學校已發展成為以農林、生物、環境學科為特色，涵蓋八大學科門類的多科性大學，建立了學士、碩士、博士完整的人才培養和學位授權體系。

學校現有東湖、衣錦、諸暨3個校區，佔地面積3200餘畝，校舍建築面積90餘萬平方米，儀器設備總值4.22億元。設有16個學院（部）和1個獨立學院，64個本科專業，其中國家級特色專業4個，國家專業綜合改革試點項目1個，國家新工科項目1個，國家卓越農林教育人才培養計喚握劃專業7個，省級重點專業12個，省級優勢專業7個，省級特色（含新興特色）專業9個擾鏈握；現有浙江省一流學科（A類）3個，浙江省一流學科(B類)9個，浙江省重點建設高校優勢特色學科1個；國家林業和草原局重點學科與重點培育學科5個；ESI學科領域全球前1%學科3個；擁有林學一級學科博士後科研流動站；一級學科博士學位授權點5個，服務國家特殊需求博士人才培養項目1項；一級學科碩士學位授權點16個、二級學科碩士學位授權點1個，專業學位碩士授權類別8個。擁有國家重點實驗室、國家工程技術研究中心、國家地方聯合工程實驗室、國家文化傳播基地、國家「111計劃」引智基地等國家級平台5個，省部級創新平台28個。

學校面向31個省（市、自治區）招生，現有各類在校生32000餘人，其中全日制本科生19900人（含暨陽學院），研究生2400餘人，留學生835人，農民大學生、繼續教育學生8900餘人。學校現有教職工2100餘人，其中專任教師近1300人，高級職稱700餘人。擁有中國工程院院士1人、共享院士5人、浙江省特級專家2人、國家教學名師1人、「*」2人、國家「傑出青年科學基金」獲得者2人、國家「*」領軍人才1人、國家級「百千萬人才」4人，「長江青年學者」1人、中宣部「四個一批」人才1人、科技部創新領軍人才1人、中科院「*」2人、全國林業教學名師1人，國家級教學團隊1個、教育部創新團隊1個、農業部傑出人才及其創新團隊1個，省「*」6人、省有突出貢獻中青年專家5人、省高等學校「錢江學者」特聘教授5人、省教學名師4人、省「151人才」重點和第一層次18人、省高校中青年學科帶頭人47人，省級創新團隊13個、省級教學團隊4個。全國模範教師、全國優秀教師、全國師德先進個人等23人，享受國務院特殊津貼15人。

長期以來，學校始終秉持「求真、敬業」的校訓，弘揚「堅韌不拔、不斷超越」的精神，踐行「綠水青山就是金山銀山」理念，著力培養學生的生態文明意識、創新精神和創業能力，為社會輸送了一大批具有「肯干、實干、能幹」品質的高素質人才。近年來，學校獲得國家級教學成果二等獎2項，省級優秀教學成果一等獎7項。擁有國家級課程6門，省級精品課程23門，建有浙江省人才培養模式創新實驗區及6個省級實驗教學示範中心。近五年，本科生在全國性各類學科競賽中獲得國家級和省部級獎1800餘項。學校積極推進創新創業教育，涌現出「全國就業創業先進個人」、「中國大學生自強之星」等一批優秀學生典型。

學校獲國家技術發明二等獎1項、國家科技進步二等獎6項，國家科技進步三等獎1項，浙江省科學技術一等獎10項，省哲學社會科學優秀成果獎一等獎2項。先後與浙江、福建、江西、江蘇、安徽、貴州等省的50多個縣市區開展多種形式的科技推廣與社會服務，學校連續3次被評為浙江省結對幫扶工作先進單位，連續12次被評為浙江省科技特派員先進派出單位，2009年被評為全國科技特派員工作先進集體，2013年獲批國家級科技特派員創業培訓基地，2014年被國務院扶貧辦評為「全國社會扶貧先進集體」，乾果科技特派員團隊被中宣部列為「最美科技人員」。

學校堅持開放辦學，積極開展國際交流與合作，先後與英國、美國、加拿大、芬蘭、日本、澳大利亞等23個國家（地區）的80餘所大學和科研機構簽署了合作協議，開展學術交流、聯合辦學、科學研究等活動，與塞爾維亞諾維薩德大學共建孔子學院，與加拿大大不列顛哥倫比亞大學、芬蘭赫爾辛基大學等聯合培養人才，國際影響力逐步提高。

⑷ 浙江農林大學繼續教育學院好不好啊

浙江農林大學考研資料

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浙江農林大學繼續教育學院好。

1、品牌高校校內辦學2、創新的培養模式技能與學歷互補3、健全的黨團建設4、完善的就業體系

5、開設的專業均為市場需求旺盛專業，學習期間還專門開展職業素養培訓，定期開設就業指導課，進行皮枯職業規劃設計，念握局提供就業指導服務，提高學生的就業競爭力。學院充分利用仔讓學校畢業實習基地，為學生實習就業提供有力幫助，學院接軌江浙滬等地的人才市場及時把握招聘信息，凡本校畢業生，學院均負責推薦就業。

⑸ 浙江農林大學有哪些專業_什麼專業好

浙江農林大學創建於1958年，是浙江省屬全日制本科院校，坐落於杭州西郊全國優秀旅遊城市臨安市。經過52年的建設與發展，學校現已發展成為一所涵蓋農、工、管、文、理、法、經、醫等八大學科門類的多科性大學。校園佔地面積2500餘畝，校舍建築面積60餘萬平方米，是「一個讀書做學問的好地方」。學校近十年的發展被譽為「浙江省高等教育跨越式發展的一個典型縮影」。

浙江農林大學比較好的專業有：

建築學、植物保護、城市管理、木材科學與工程、園林、動物科學、工商管理類、會計學。

浙江農林大學招生的專業有：寬盯槐

建築學專業
植物保護專業
城市管理專業
木材科學與工程專業
園林專業
動物科學專業
工商管理類專業
會計學專業
日語專業
土木工程專業
森林資源類專業
電子商務專業
公共事業管理專業
生物技慎友術專業
中葯學專業
漢語言文學專業
電子信息工程專業
地理信息系統專業
園藝專業
藝術設計專業

森林資源與保護遊憩專業
風景園林專業
信息與計算科學專業
旅遊管理專業
文化產業管理專業
資源環境與城市規劃管理專業
工商管理專業
公共管理類專業
工商管理類專業
新聞傳播學類專業
農林經濟管理專業
財務會計教育專業
植物生產類專業
市場營銷專業
葯學類專業
交通運輸專業
生物科學類專業
機械設計製造及其自動化專業
廣告學專業
食品科學與工程專業

資源環境與城鄉規劃管理專業
農學專業
信息管理與信息系統專業
農業機械化及其自動化專業
應用化學專業
法學專業
國際經濟與貿易專業
電氣信息類專業
農業資源與環境專業
則派環境科學專業
林學專業
環境工程專業
生物科學專業
計算機科學與技術專業
工業設計專業
高分子材料與工程專業
經濟管理類專業
財務管理專業
英語專業
環境科學類專業

統計學專業
機械類專業

⑹ 浙江農林大學有哪些專業及 什麼專業好

浙江農林大學比較好的專業有：
建築學、植物保護、城市管理、木材科學頃褲帶與工程純悶、園林雀蘆、動物科學、工商管理類、會計學。
浙江農林大學招生的專業有：
建築學專業
植物保護專業
城市管理專業
木材科學與工程專業
園林專業
動物科學專業
工商管理類專業
會計學專業
日語專業
土木工程專業
森林資源類專業

⑺ 浙江農林大學藝術設計學院的本科專業介紹

藝術設計（視覺傳達藝術設計）專業
學制：四年授予學位：文學學士
培養目標：本專業培養具備廣告策劃與設計、包裝設計、展示設計、企業形象設計、書籍印刷品設計及網頁設計等方面的理論和技能，能運用現代設計意識和專業知識，從事藝術設計、開展科研與教學工作，具有創新精神的應用型設計人才。
主要課程：圖案設計、字體與編排設計、廣告設計、包裝設計、書籍藝術設計、企業形象設計、品牌形象設計、視覺導向設計、展示設計、計算機輔助設計、網頁設計等。
就業方向：可在廣告、包裝、媒體等企事業單位從事相關工作及從事教學科研等工作。
本專業為校級重點專業，擁有設計學碩士點。
藝術設計（服裝藝術設計）專業
學制：四年授予學位：文學學士
培養目標：本專業培養能夠從事服裝設計、研究及教育工作，具備扎實的服裝藝術設計理論基礎和熟練的基本技能、能適應服裝業發展需要的服裝設計及製作工藝的應用型人才。
主要課程：服裝史、服裝設計初步、時裝畫、服裝結構、服裝工藝、服裝心理學、服飾品設計、立體裁剪、工業樣板、服裝市場營銷、服裝材料、服裝CAD、服裝展示設計等。
就業方向：可在服裝相關企事業單位，從事服裝設計、服裝工藝與製作、服裝營銷、管理及從事教學科研等工作。
數字媒體藝術專業
學制：四年授予學位：文學學士
培養目標：本專業培養具有良好的綜合素質，能熟練掌握數字媒體應用技術和數字媒體藝術設計理論，並能運用各種數字媒體進行專業創作和設計應用，尤其是培養在環境景觀動畫及工業產品虛擬展示等方面獨具特色的復合型數字媒體藝術人才。
主要課程：數字色彩與圖形、數碼攝影、數字媒體藝術概論、視聽語言、故事腳本、動畫原理與設計、三維動畫、實驗數碼視頻、視頻設計與多媒體製作、網頁製作與網站設計、Flash動畫、虛擬現實等。
就業方向：可在動畫公司、多媒體公司、網路公司、藝術設計領域、影視音像出版部門、教學科研部門等從事數字媒體藝術創作和技術應用等工作。
攝影專業
學制：四年授予學位：文學學士
培養目標：本專業培養具備文藝理論知識和較高藝術素養，掌握攝影、攝像基本原理和操作技能，具備新聞、廣告、影視創作、數字圖像應用能力，能在廣告業、影視部門、新聞媒體及服務行業、音像出版部門及教學科研部門從事攝影、教學和科學研究工作的應用型高級人才。
主要課程：攝影史論、影視基礎、攝影構圖、數碼影像、攝影造型與用光、多媒體與網頁製作、廣告攝影、影調控制、新聞報道攝影、圖片編輯學等。
就業方向：可在報刊、電台、電視台等企事業單位從事宣傳、廣告、影視、音像製作及從事教學科研等工作。
廣告學專業
學制：四年授予學位：文學學士
培養目標：本專業培養具有人文素質基礎、創新精神、創意能力與創業思想，掌握廣告學理論與技能，熟悉現代傳媒、營銷、公關、會展、創業知識，能在專業廣告公司、新聞媒體廣告部門、公關會展公司、市場調查與咨詢行業、文化創意與策劃行業及企事業單位從事廣告經營與管理、廣告策劃創意與設計製作、市場營銷策劃及項目策劃管理的集廣告運作能力、公關會展管理能力、創意傳播能力於一身的廣告學高級應用型人才。
主要課程：傳播學、廣告學概論、廣告策劃與創意、廣告設計、廣告文案寫作、廣告媒體研究、影視廣告編導、電腦圖文設計、市場營銷學、公共關系學、會展策劃、項目策劃與管理等。
就業方向：在廣告行業、新聞媒體的廣告部門從事廣告策劃與創意、廣告設計與製作、廣告經營與管理等工作；在創意、咨詢公司從事項目策劃、運作與管理等工作；在會展、公關公司從事會展、公關活動的策劃、管理、設計等工作；在企事業單位從事市場營銷、組織形象策劃、市場推廣、新聞報道、對外宣傳等工作。
本專業是浙江省重點建設專業。
漢語言文學專業
學制：四年 授予學位：文學學士
培養目標：本專業培養具有系統的漢語言文學專業知識，開闊的現代文化視野，良好的語言表達、文字寫作、現代化辦公設備操作等綜合素質和能力，能在文化、宣傳、教育等部門及黨政機關、企事業單位從事文秘、教學、研究、管理等方面工作的應用型人才。
主要課程：現代文學、古代文學、外國文學、影視文學、現代漢語、古代漢語、文學寫作、應用寫作、文秘學、廣電新聞學、編輯出版學、辦公自動化等。
就業方向：畢業生適宜到文化部門從事寫作、研究、編輯、出版等工作，或者到機關、學校、企事業單位從事管理、教學、公關、企劃、宣傳等工作。
文化產業管理（茶文化）專業
學制：四年授予學位：管理學學士
培養目標：培養有良好人文素養和熟知管理學與文化學知識；掌握茶製作與品評技術；具備以茶藝為核心的茶文化綜合技能，並具有一定的茶品牌策劃與茶文化國際交流能力的創新型與應用型人才。
主要課程：文化學、基礎會計學、管理學概論、市場營銷學、文化產業概論、茶學概論、茶文化通論、茶的製作與分類、評茶與品茶、茶藝理論與表演、茶葉貿易、品牌管理等。
就業方向：茶文化專業學生畢業後，能從事茶葉加工技術與質量管理、茶藝表演與創作、茶企業品牌營銷與策劃、茶文化教育與培訓等工作。其中，一些優秀學生能勝任國際茶文化推廣與交流。因此，本專業畢業後的就業去向包括：茶文化相關的培訓、教育與研究機構；茶葉加工與進出口貿易企業；經營茶文化產品的企事業單位等。