除了科學和藝術還有什麼

1. 五大領域有哪些

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健康;語言;社會;科學;藝術
五大領域有劃分為健康、語言、社會、科學、藝術等五個領域，從不同的角度促進兒童情感坦拍斗、態度、能力、知識、技能等方面的發展。

每個幼兒的心裡都有一顆美的種子。幼兒藝術領域的學習關鍵在於充分創造條件和機會，在大自然和社會文化生活中萌發幼兒對美的感受和體驗，豐富其想像力和創造力，引導幼兒學會用心靈去感受和發現美，用自己的方式去表現和創造美。
幼兒對事物的感受和理解不同於成人，他們表達自己認識和情感的方式也有別於成人。幼兒稚嫩的筆觸、動作和語言往往蘊含著豐富的想像和情感，成人應對幼兒獨特的藝術表現給予充分的理解和尊重，不能用自己的審美標准去評判幼兒，更不能為追求結果的「完美」而對幼兒進行千篇一律的訓練，以免扼殺其想像與創造的萌芽。

2. 大學除了工科 理科 商科 外還有什麼科

大學除了工科 理科 商科 外還有什麼科

文科、理科、工科、商科、醫科、政法科。大體來說是這六類。西方國家都這樣分類。
在我國，其實稍微有點不同，總的來說分為兩大類：一是文史財經類，二是理工農醫類。
大致就是這樣。
中國大學專業錄取時分為文科和理科。
文科分為經濟類、管理類、文學類、歷史類、教育類、哲學類、藝術學、法學。
理科分為地理學,氣象學,氣候學,大氣物理學,農業氣象,應用心理學,心理學,空間物理學,地球物理學,理論與應用力學,科技信息,管理科學,天文學,材料化學,材料物理,醫學檢驗,健康保險專業,護理,旅遊管理與服務,投資理財,市場營銷,會計,旅遊管理,行政管理,海洋技術,海洋科學,生物科學,環境科學,信息與計算機科學。
經歷過大學洗禮的人都知道，很多人畢業未必是做回本行，為你的未來做規劃是一件好事，但規劃得太完美太理所當然就未必能實現了，最重要得是做好現在的你，認真過好每一天。不斷在生活中打磨自己，讓自己各方面都得到提升，成為一個對社會有貢獻的人，就已經足夠。

除了文科理科，還有什麼科

還有文或者理的藝術或者體育類

工科 理科 商科 有什麼區別？

理科包含工科和商科，工科和商科是根據專業知識領域不同來劃分的。
工科（工程學）是指如計算機、信息、通信、電子、機械、建築、水利、汽車等研究應用技術和工藝的學問。工程學或工學即「應用科學和技術的原理，來解決問題」。工程師通過想像，判斷和推理，將科學、技術、數學和實踐經驗應用到設計、製造、對象或程序的操作中猛凳。在學校中，將自然科學原理應用至工業、農業各個生產部門所形成的諸多工程學科也稱為工科或工學。
理科(science departments)一般是指自然科學、應用科學以及數理邏輯的統稱，與文科相對立。理科學科主要有察知段有：數學、物理學、化學、生物學、計算機軟體應用、技術與設計實踐等。理科的誕生與發展是人類智慧發展的結果，敗譽標志著人類真正懂得了思考自然，因此理科的發展也是人類科學與自然思維發展的關鍵。
商科屬於經濟學范疇，商科專業等同於經濟學科目，商科是研究價值的生產、流通、分配、消費的規律的理論。

理科工科商科有什麼區別？

理科是指自然科學和應用科學，與文科相對立。中學理科的學科有:數學、物理、化學、生物、計算機軟體應用、技術與設計實踐等。大學主要有：數學，物理，化學，天文，地質學，地球物理學，大氣科學，海洋科學，力學，信息與電子科學，計算機科學技術，心理學等。
工科是指如機械、建築、水利、汽車等研究應用技術和工藝的學問。是應用數學、物理學、化學等基礎科學的原理，結合生產實踐所積累的技術經驗而發展起來的學科。代表性的學科有土建類、水利類、電工類、電子信息類、熱能核能類、儀器儀表類、化工制葯類等等。工科的培養目標是在相應的工程領域從事規劃、勘探、設計、施工、原材料的選擇研究和管理等方面工作的高級工程技術人才。主要是要培養實際應用能力的工作人員。
商科包括：工商管理、會計學、企業管理（含：財務管理、市場營銷、人力資源管理）旅遊管理、技術經濟及管理、農林經濟管理、農業經濟管理、林業經濟管理、公共管理、行政管理、社會醫學與衛生事業管理等。

除了理科和工科，還有別的學科嗎？

自然還有文史類學科

理科女生除了學醫.師.外還有什麼好的專業嗎

理工農醫，醫不學，理科，不留校當老師，普遍不好找工作；工科，進入生產，女生工作會很累的，農林牧漁專業，恐怕畢業後的工作女生更不願意去干，還是學醫或者師范比較好，當然奔著公務員招收的專業，去報專業也不錯。工科找工作很容易，像什麼工程造價，概預算等等專業還是適合女生的，但是一旦進不了好單位就痛苦了，事業單位和設計院是首選，看看這些單位找什麼專業。現在好像電子商務也不錯，當個白領也可以，但是記住白領永遠是年輕人的，沒有老白領，一上年紀，你就被淘汰了。性格外向，頭腦靈活去銷售也不錯，但一定要大的外企才好。

蘇州大學（理科）除了醫學還有什麼好專業？

如果你是高中理科生
蘇州大學最適合你的莫過於紡織和醫學
這兩個學科都是蘇大的傳統強勢學科
對於學生的吸引力是很強大的
此外可以考慮法學，蘇大的法學在長江以南尤其是江蘇省內的影響力非常強

除了上本科大學外還有什麼方法拿本科證簡單點

自考專本連讀
自考專本套讀就是在讀專科的同時在學習本科的課程。專科讀遠程教育，本科讀自考，在讀遠程教育大專的同時，參加自考本科的學習與考試,，所有科目考試合格就可以申請畢業，一般兩年半就能同時獲取大專、本科畢業證書。專本套讀最終拿的學歷是自考學歷，自考學歷含金量高，學歷國家承認，教育部學信網上可查，全國通用。用於考公務員，提干，升職，加薪，評職稱都可以。而且學習壓力小，時間比較寬松 ，主要是針對那些已經工作的學員，大專的學習基本是在網路學習，主要是自考本科本人上課來考試。學習難度不高，相對比較容易拿到證書。

人類除了科學和藝術以外還有什麼

理性是以確定性為基礎的，更關注對象之間的關系和運行規律，感性是以情感體驗作為行為的指示燈，更關注人的行為過程的價值判斷。世上大部分行為都不是純粹的理性或感性行為，是有幾分感性和幾分理性參合在一起的。還有一種行為，叫智慧，是超越感性和理性的。理性是知道越多理性越強大，感性是價值判斷越豐富，行為動力越強大，智慧是生活的感悟與升華，感悟越徹底，就越不執著於具體知識與情感，智慧就越高，追求越多而智慧並不見得就越多。智慧是以理性和感性為基礎的升華狀態。

3. 世界萬物都有分類，五大藝術指的是什麼

是：繪畫、音樂、雕塑、戲劇、建築。

1、繪畫

繪畫（Drawing 或Painting）在技術層面上，是一個以表面作為支撐面，再在其之上加上顏色的做法，那些表面可以是紙張或布，加顏色的工具可以通過畫筆、也可以通過刷子、海綿或是布條等，也可以運用軟體進行繪畫。

在藝術用語的層面上，繪畫的意義亦包含利用此藝術行為再加上圖形、構圖及其他美學方法去達到畫家希望表達的概念及意思。

2、音樂

音樂是反映人類現實生活情感的一種藝術（英名稱：music；法文名稱： musique；義大利文：musica）。

音樂可以分為聲樂和器樂兩大類型，又可以粗略的分為古典音樂、民間音樂、原生態音樂、現代音樂（包括流行音樂）等。在藝術類型中，音樂具有抽象性，音樂從歷史發展上可分為東方音樂和西方音樂。

東方以中國漢族音樂為首的中國古代理論基礎是五聲音階，即宮、商、角、徵、羽，西方是以七聲音階為主。音樂讓人賞心悅目，並為大家帶來聽覺的享受。音樂能提高人的審美能力，凈化人們的心靈，樹立崇高的理想。我們通過音樂來抒發我們的情感，使我們的很多情緒得到釋放。

3、雕塑

雕塑，指為美化環境或用於紀念意義而雕刻塑造、具有一定寓意、象徵或象形的觀賞物和紀念物。雕塑是造型藝術的一種。

又稱雕刻，是雕、刻、塑三種創制方法的總稱。指用各種可塑材料（如石膏、樹脂、粘土等）或可雕、可刻的硬質材料（如木材、石頭、金屬、玉塊、瑪瑙、鋁、玻璃鋼、砂岩、銅等），創造出具有一定空間的可視、可觸的藝術形象。

藉以反映社會生活、表達藝術家的審美感受、審美情感、審美理想的藝術。通過雕、刻減少可雕性物質材料，塑則通過堆增可塑物質性材料來達到藝術創造的目的。

4、戲劇

戲劇，指以語言、動作、舞蹈、音樂、木偶等形式達到敘事目的的舞台表演藝術的總稱。文學上的戲劇概念是指為戲劇表演所創作的腳本，即劇本。戲劇的表演形式多種多樣，常見的包括話劇、歌劇、舞劇、音樂劇、木偶戲等。戲劇是由演員扮演角色在舞台上當眾表演故事的一種綜合藝術。

戲劇的起源實不可考，目前有多種假說。

比較主流的看法有二：一為原始宗教的巫術儀式，比如上古中文，「巫」、「舞」、「武」三字同源，可能是對一種乞求戰斗勝利的巫術活動的合稱，即戲劇的原始形態。

另一為勞動或慶祝豐收時的即興歌舞表演，這種說法主要依據是古希臘戲劇，它被認為是起源於酒神祭祀。

5、建築

建築是建築物與構築物的總稱，是人們為了滿足社會生活需要，利用所掌握的物質技術手段，並運用一定的科學規律、風水理念和美學法則創造的人工環境。

建築的對象大到包括區域規劃、城市規劃、景觀設計等等綜合的環境設計構築、社區形成前的相關營造過程，小到室內的傢具、小物件等的製作。而其通常的對象為一定場地內的單位。

4. 除了科學家 藝術家 發明家 還有哪些稱謂

達芬奇。他是建築師、解剖學者、雕刻家、工程師、發明家、數學家、音樂家和畫家。達芬奇(da Vinci) 並不是姓，而是表示文西城出身之意。全名列奧納多·迪·瑟皮耶扒洞羅·達芬奇 (Leonardo di ser Piero da Vinci) 意思是文西城梅瑟·皮耶羅之子--列奧納多。他具有超越當時的廣泛構思，著名的概念性發明比方直升機、坦克車、太陽能聚焦使用、計算機、板塊構造論基本原理、雙層殼等許多構想。在他的生平中，這么多的設計只有少數能建造出來或具體可行;現代科學所用的冶金及工程學技術在文藝復興時代方處於搖籃期。此外，達芬奇顯著提升了解剖學、天文學、土木、水利工程學、光學以及流體動力咐螞學等春簡枯領域的知識水平。他的作品中只有極少數畫作流傳下來，加上散布在形形色色收藏中包括了繪畫、科學示意圖、筆記的手稿。