小學生藝術興趣善變怎麼辦

⑴ 怎樣培養小學生的藝術興趣

編者按：藝體教育不是其它備育的輔助物，而是帶動它們發展的突破口和樞紐，其實質是將藝術教育和體育各自的功能結合起來，主要是功能的融合，形成一股合力，在合力中使各自的功能發揮到最大限度，進而形成一種二者融合之後的功能。藝體教育的目的就是要發揮這種融合的功能。 作為一名小學美術教師，我認為要使學生形成基本的美術素養，在教學過程中不僅要注意激發學生的學習熱情，而且要把培養學生學習美術的興趣放在首位，力求達到師生在教學活動中的協調統一，取得最佳的教學效果。通過自己的教學實踐，我認為可以從以下幾個方面來激發小學生的美術學習興趣。 一、鼓勵審美個性，培養繪畫意識 鼓勵審美個性，是鼓勵學生不僅僅能學會欣賞藝術品，而且能作出自己的審美判斷。美學家曾經說過：「有一千個讀者，就有一千個哈姆雷特。

⑵ 如何培養小學生學習的藝術興趣反思

一、創設情「趣」盎然兄數的情景，讓孩子們樂上藝術。
興趣是一種動力。在教學中，如果能根據學生身心特點，精心創設情「趣」盎然的藝術教學情境，就能大大激發學生學習藝術的興趣，從而讓孩子們樂上藝術。
因人定趣。小學生好奇心強，什麼都想看，什麼都想學。他們有的愛好器樂、舞蹈，有的愛好書法、繪畫，有的愛好雕塑、剪紙……教師要根據學生不同的愛好和興趣，指導學生選擇適合自己的藝術內容，在教學中應注意創設多種條件，設置多種情景，發展學生的愛好、特長。如，在編織課上，可設置刺綉、貼花、縫花等；在美術課上，可設置貼畫、寫生畫、剪貼畫等，教師不作范圍規定，只根據學生的興趣愛好進行個別指導。
示範引趣。藝術必須演示出來才有意義，才會對學生產生極大的感染力。教師的示範表演，能擴大小學生生理、心理在理解藝術上的局限，讓他們看到藝術真正的魅力和美麗。所以在教學前要做精彩的表演，以良好的藝術效果，引起學生對教育內容的嚮往，並增強其追求目標的信心和動力。
以樂導趣。藝術活動自身的魅力就吸引著學生對它的興趣，教師在藝術教育中，還應根據小學生見異思遷，興趣易變的特點，注意緊密結合學習內容，用靈活多樣的方法，則櫻增強學習過程的趣味性。例如：舉辦藝術文化節，按藝術美的要求精心布置教室內外，在窗上、牆上貼上學生自己創作的彩色畫、羨盯首書法作品、照片，掛上學生自己製作的工藝裝飾物，走廊上栽培學生自己的花卉，為學生提供一個藝術美的快樂學習環境。
想像激趣。一個好的藝術內容能給人以持久的想像美。我們應不失時機的引導學生展開想像的翅膀，任思想隨意翱翔，這樣可以極大的提高學生參與創作的積極性，並增強學生對作品的理解，對藝術的喜愛和興趣。
活動提趣。進行各種類型的藝術競賽活動，有利於發掘學生藝術潛能，調動學生參與競爭的積極性，提高學生對藝術的興趣。可以利用「元旦」、「六一」等節假日舉辦歌舞聯歡會、畫展、表演等活動；可以開設藝術課外活動，讓學生根據自己的愛好參加歌詠、舞蹈、剪紙、繪畫、樂器演唱、合唱等興趣活動。
習慣培趣。多讓學生參加實踐訓練，既是提高學生技能的過程，也是檢驗學生技能、確定努力目標的過程。我們不僅要在課堂上訓練，還要利用業余時間在課堂下訓練。讓學生在練習中充分表現自己的才能，養成良好的藝術習慣。把學生的「藝術理想」變為現實存在的樂趣。
二、關注學生的個「性」發展，讓孩子們愛上藝術。
小學生的身心發展特點，決定了我們在培養其藝術興趣時應體現「四性」，讓其個「性」發展。
1、差異性。教師應從實際出發，根據學生思想狀況，心理、生理特點，個性差異以及家庭社會的影響，採取不同的藝術教育手段，有的放矢地進行興趣培養。
2、層次性。對於不同年齡，不同類型的學生，培養興趣的層次應有所不同。低年級培養他們初步的感官美、音律美，高年級培養他們的創造美、發現美。
3、選擇性。好的興趣能激發一個人的潛能，讓其在藝術活動中高水平的創造或發現美，而不恰當的方式則會引起學生的反感。小學生有的喜歡音樂，有的喜歡美術，我們不提倡面面俱到，應引導學生對其喜好的藝術活動進行選擇。
4、典型性。我們要及時發現學生中的藝術人才，樹立典型和榜樣，開展「藝術之星」的評比，形成「星」「星」輝映的藝術光環。以此激發學生的興趣，讓學生在藝術的光環和典型人才的熏陶中，自然產生對藝術的濃厚興趣。

興趣是學生學習生活中最積極、最強烈的心理因素，是思維的動力，是行動的催化劑，是求知慾的「搖籃」。在日常教學中，我們應根據不同的情景、不同的藝術、不同的要求、不同類型的學生，激發他們對藝術的興趣，引導他們積極、主動、自覺地學習，讓他們在快樂中受到藝術的浸染，產生學習藝術的強烈願望和自覺行動。

⑶ 想要培養小孩對藝術的興趣，都有什麼好的做法

⑷ 想要培養小孩對藝術的興趣，有哪些好的做法

孩子的教育不僅僅包括知識方面的教育，同樣也有一些藝術方面的教育。所以家長在孩子小的時候，不要過分關注孩子的學校學習成績，也要注重孩子課外的興趣培養。那麼想要培養小孩對藝術的興趣都有哪些好的做法呢？

⑸ 孩子有一些藝術興趣，家長該如何做出支持

如果你的孩子有意識有興趣，那你一定要支持自己的孩子，可以根據孩子的興趣為孩子報一些培訓班。比如說如果你的孩子對於畫畫感興趣，那麼父母就可以給孩子報一個畫畫班。但父母也不能太過於關注孩子的畫畫，因為這只是一個興趣，並不是孩子的主業，父母也不能夠要求自己的孩子成為一個天才畫家。