藝術畢業考察怎麼寫

1. 環境藝術設計專業外出考察報告·

北京藝術考察報告
考察地點1：琉璃廠
考察時間：2009年5月29日
考察內容：琉璃廠的格局及文化歷史
附錄考察資料

考察地點2：潘家園
考察時間：2009年5月30日
考察內容：潘家園文化特點
附錄考察資料

考察地點3：798藝術區,頤和園
考察時間：2009年5月31日
考察內容：798藝術區的思想構造，頤和園的歷史特色
附錄考察資料：

考察地點4：宋庄藝術區
考察時間：2009年6月1日
考察內容：宋庄藝術區的構建和特色

北京考察

2009年5月29日上午，我們坐上了去北京的客車，為期四天的藝術考察也就拉開了序幕。
北京市是中國的首都，是中國四個直轄市之一，全國政治、文化和國際交往中心。北京位於華北平原北端，東南局部地區與天津市相連，其餘為河北省所環繞。同時也是中國陸空交通的總樞紐。北京已經成功舉辦了2008年北京奧運會。
北京有著3000餘年的建城史和850餘年的建都史，是全球上擁有世界文化遺產最多的城市，同時也是「歷史文化名城」和「中國四大古都」之一。早在70萬年前，北京周口店地區就出現了原始人群落「北京人」，北京最初見於記載的名字為「薊」。
下午一點左右我們抵達北京考察第一站--琉璃廠。
琉璃廠位於北京市宣武區和平門外，伍世是一務著名的文化街。一個集圖書、古玩、文具、書畫於一街的文化中心。琉璃廠有許多著名老店，如槐蔭山房、古藝齋、瑞成齋、萃文閣、一得閣、李福壽筆庄等，還有中國最大的古舊書店中國書店，以及西琉璃廠原有的三大書局——商務印書館、中華書局、世界書局。而琉璃廠最著名的老店則是榮寶齋，有人說：琉璃廠因榮寶齋等著名文化老店而享有盛名。這種說法有它的道理。榮寶齋的前身是「松竹齋」，光緒年間取「以文會友，榮名為寶」之意，更名為「榮寶齋」。著名書法家陸潤庠題寫了「榮寶齋」三個字。清末，文人墨客常聚此地，而民國年間老一輩書畫家如於右任、張大千、吳昌碩、齊白石等也是這里的常客。
坐了一上午的車再加上烈日當空，同學們已經倍感疲憊了，但是誰也不想錯過這難得的機會，都紛紛下了車，街道比我想像的要窄一些，也許是現代化的大馬路見的多了吧。走在街上，感覺像是穿越了時空回到了以文，字，詩會友的時代，剛才還是高樓大廈，充滿著現代氣息，現在已經是如此古樸，寧靜，里里外外兩重天啊。任你心情有多沉重，到這里應該會輕鬆起來的，心也會虔誠起來，在這里很有一種歸屬感，畢竟這里充滿著古老的氣息，很能讓人產生聯想。況且這里也是是我們的先人治學、經營人生銀橘神的地方，不知道有多少高官貴族，文人志士，經國之才在這里駐足過，高談闊論過。甚至以前的大清皇帝也常來這里吧。
在琉璃廠里我們看到了許多我們平時很難看到的畫和一些大師們的作品，一間間畫坊一幅幅作品真是讓我們大開眼界，恨不得自己有千雙萬雙的眼睛來欣賞，但是時間有限還沒等我們一一欣賞完就到了集合的時間，雖然有很多地方我們還沒有轉到但是我們已經很滿足了，心想以後一定要再來轉個夠。
下午6點多我們到了這次考察的住所，位於豐台區的京石旅館，旅館的門面並不大但裡面干凈整齊，我們兩人住一間房，這天真的很累，吃過飯洗漱完後我們早早的就進入了夢鄉，期待著明天的考察旅行。
第二天，也就是5月30日，上午7：00我們出發到北京考察的第二站--潘家園。
北京潘家園古玩市場，位於北京東三環南路潘家園橋，佔地四萬八千五百平方米，市場分為工藝品大棚區、古舊傢具區、古舊字畫書刊區、古玩區等四個經營區，共有三千多個攤位。市場的經營者來自北京、天津、河北等二十多個省、市、自治區，除了漢族外，還有回、滿、苗、侗、維、蒙、藏、朝鋒虧鮮等十幾個少數民族。
下車走出停車場後， 走進大棚區，隨著人流，地攤上的各種舊貨，這里的貨物應有盡有，如仿古傢具、文房四寶、古籍字畫、舊書刊、陶瓷、中外錢幣、竹木牙雕、佛教信物、文革遺物等。這里的東西讓我們眼花繚亂，也有許多外國人來這里光顧，中午我們在吃自備午餐的時候遇見了一位老者，老者對我們講了許多關於美術國畫方面的事，他說要畫好國畫也不只是國畫，所有的藝術創作都要有良好的文學素質，他要我們多看一些文學方面的書籍，他說一個畫家如果不懂文學他就不是一個合格的畫家，他只是一個機械一樣的畫匠，他的話讓我感觸很深，這句話真是我的一個意外的收獲，它也讓我找到了努力的方向，雖然我們交談的時間很短，但是我學到了多年來都沒學到的知識，告別了老者以後我們去了大棚區南邊的書刊區，這里的書籍真的很多，有許多書都是在書店買不到的，價格也很便宜，我們都盡量去搜集自己需要的資料書籍，我們在潘家園待了有一天的時間，是這次考察待的時間最長的地方，也是我們獲得戰利品最多的地方。
2009年05月31日我們去了藝術考察第三站798藝術區，頤和園。
在考察798之前我先了解了它的歷史背景：工廠舊址，德式建築，由於央美的搬遷使得798工廠得以逐漸被利用。當時由於798工廠的租金便宜，廠房高大，非常適合搞藝術創作，所以吸引了大批的藝術家入住逐漸形成藝術區，一時間798成了最時尚最前衛最具代表性的中國藝術區，這里構成復雜，機構豐富，不僅有工作室，畫廊，酒吧，餐廳，超市等一應俱全。 入住798藝術區的人中，有曾經放盪不羈，憤世嫉俗的藝術青年，也有恪守傳統，因循守舊的畫家、雕塑家。兩群截然不同的人在此共生，一群人在巨大廠房中建起自己的創作室，搞的完全是純藝術，作品很難被普通人理解；而另一群人則是將廠房、倉庫改造成另類的藝術空間、店鋪或餐館，並將自己的作品拿來銷售，且以此為生。相異的藝術觀點和生活理念，沒有影響到他們之間的交流和尊重。廠房前那些相鄰停著的跑車和自行車，彷彿他們關系的寫照。可是，越來越多的藝術家已經相繼隱退，許多藝術空間的發展並不順利，沒有展覽時，大部分酒吧餐館門可羅雀，我們去的時候人流很少，與琉璃廠和潘家園的熙熙攘攘的人群和熱鬧的藝術活動形成了鮮明的對比。
在798里看到的大多數都是表現性的作品，這里的作品彷彿和社會和社會現實和現實主義題材形成了一個鮮明的界限，在這里你感受不到現實的氣氛，感受到的都是藝術家用一種世外桃源的思想去表達自己的觀點，體現了一種精神上超現實的東西。798的創造理念讓我感到震撼也讓我感到好奇，798的考察讓我在今後的創作中有了更多的思想理念。
下午，我們去了北京的頤和園，頤和園始建於公元1750年，1860年在戰火中嚴重損毀，1886年在原址上重新進行了修繕。其亭台、長廊、殿堂、廟宇和小橋等人工景觀與自然山巒和開闊的湖面相互和諧、藝術地融為一體，堪稱中國風景園林設計中的傑作。 頤和園是世界著名的皇家園林，主要由萬壽山和昆明湖兩部分組成。各種形式的宮殿園林建築3000餘間，大致可分為行政、生活、游覽三個部分。
到達園門口時已是下午一點多了，買票，然後就是自己游園，一來到頤和園大門，只見華麗的屋檐下有一塊牌匾，上面寫三個剛勁的古文字「頤和園」。進入園內閣首先看到的是「仁壽殿」。聽說這是乾隆時名為「勤政殿」，光緒時改為「仁壽殿」，是慈禧和光緒朝會大臣的場所。這里極為高雅別致。「仁壽殿」前有一條龍和一隻鳳。這條龍代表當時的皇帝，那隻鳳代表慈禧，踏進園門覺神清氣爽，拾階而上，心中猶然生出一種回歸大自然的愜意。塵世的喧囂與躁亂，煩惱與困惑都逐一而散。彷彿回到了童年那純潔無暇的世界，心坦然，人也舒暢，在通住山頂的鱗峋怪石之間攀行，平時鍛煉太少，走起路來很累，稍稍影響了一些，不過手腳並用，還是不能錯過這難得的登高機會，在頤和園的最高點，在山尖上綠樹的掩映中憑欄遠眺，昆明湖一片汪洋，船上遊人也都很開心。佛香閣的肅靜，七百里長廊的典雅，橫垣了中國上下五千年的文化。走出長廊就來到了排雲殿，這里是萬壽山前最宏偉的建築，構成了萬壽山的中軸線。昆明湖看著沒多大，但走起來卻真的很遠，繞過蘇州街，然後又繞昆明湖一圈就出來了。整個園子最讓我感到震撼得地方就是蘇州街，在那裡就彷彿身在蘇州，絕對不會想到自己在北方城市。
2009年6月1日，宋庄--是我們北京考察的最後一站。
宋庄鎮位於首都東部，通州新城北部，地處首都東部發展帶和百里長街東延長線上，東鄰潮白河西鄰的溫榆河，是東北及環渤海地區進京的交通要塞。宋庄鎮地域面積116平方公里，下轄47個行政村。宋庄鎮作為北京的東大門，是東北及環渤海地區進京的交通要塞。宋庄藝術村，始於1994年。1995年再因圓明園畫家村的被解散，在之後的時間里，促成了以圓明園藝術家為主力成員的集體大遷移。至今形成了頗具規模並不斷完善和擴大的自由藝術家群。這里的畫家來自不同的背景和不同的地域，操著不同的方言，堅守著不同的韻味，令宋庄的色彩豐富起來。
走進「宋庄藝術家村」，並不能給你想像中的藝術氣息遍布、藝術家扎堆那麼動態的感覺，站在小堡或辛店的村頭你會發現它也只是一個普普通通的北方農村，然而就是在這里，去讓我感到了與眾不同的藝術氣息， 在這里我們瀏覽了很多平常都見不到的畫展作品，
這次在宋庄的考察，讓我學到了在課堂上學不到的東西，開闊了眼界，開拓了我們的思維，讓我更看到了，藝術家要有走出世俗生活的勇氣和能力。反之，更讓我們感受到了，藝術來源於生活的真正含義。
現在的我們還是在校的學生，並不成熟。所以有了這次北京之行並且是抱著學習的心態出發。但是我們同時也是「青年藝術家」，面對當今的當代藝術現狀，面對眾多的藝術家和作品，我們可以什麼層次都較全面的了解，但同時也必須有自己對於當今藝術現狀、藝術作品和藝術家的評價標准。開闊自己的眼界、提高自己的標准、知道自己正處於什麼位置、找出自己現在欠缺什麼這些就是我們現在的學習重點，也是這次北京考察的收獲。
再補充些照片就差不多了

2. 怎麼寫自己的考察材料

怎麼寫自己的考察材料_考察材料寫法(講解版)

如何撰寫好乾部考察材料如何撰寫好乾部考察材料，如何才能客觀、公正、科學、准 確地評價幹部。我對撰寫考核材料的過程進行了認真的總結和簡 單的整理，在這里和大家一起分享一下，希望對大家能有所幫助。

一、什麼是考察材料 幹部考察材料是在全面考察的基礎上形成的綜合材料。一方 面，它是幹部考察結果的基本表現形式，是選拔任用幹部的重要 依據；另一方面，是探索幹部成長規律，總結幹部隊伍建設經驗 的重要資料。

幹部考察材料的質量，直接關繫到幹部工作的質量，同時也 反映著組工幹部的綜合素質。寫好乾部考察材料,是組工幹部的基 本功。從某種程度上說,考察質量的高低,直接影響幹部的使用。

因此，我們必須本著對幹部本人和黨組織認真負責的態度，認真 寫好乾部考察材料。

二、總體概況 1、字數：800-1000 字左右。

2、 篇幅：控制在一頁 A4 紙， 存檔的要調整成 16 開的一頁紙。

3、段落結構：標題、正文、民主推薦或測評情況、落款。

標題：XXX 同志的考察材料 正文：包括政治表現、綜合特點和不足。政治表現沒有特殊 情況都是固定格式的，綜合特點一般分為兩段或三段，然後就是不足。

民主推薦或民主測評情況： 落款：包括考核人和考核時間。1、准：這也是寫好考察材料的最重要一點，要准確嚴謹、客 觀公正。一是事實准確。引用的每一事例,包括時間、地點、人物、 數字和原話等都要經過認真核實,准確無誤;二是評價准確。對被 考察對象的德才表現分析要中肯,定性分析要客觀,定量分析要適 度,恰如其分地概括出幹部的本質特徵;三是表達准確。切忌使用 描繪、渲染、誇張等文學創作上的表現手法,應該平鋪直敘,用詞 得當。要做到這一條,必須建立在對幹部認真考察的基礎上。

2、像：把像畫好，非常關鍵。考察材料所描述的幹部，要像 考察對象本人敏歲。要抓住考察對象的本質特徵，既要突出幹部特點， 又要突出與其他崗位幹部的不同之處，避免千篇一律，千人一面。

3、實：把考察材料寫實，是撰寫考察材料的最基本要求。考 察材料也要採用寫實的方法，以事實為依據，用橋謹睜事實說話，不要 用一般概念化的描述。要充分依據確切的事實和綜合評價意見， 有觀點、有事例，選取的素材要真實並具有典型性，對幹部的功 過是非，尤其是缺點和不足，要如實反映，不能籠統抽象地概括。

在嚴峻的政治斗爭中和在大是大非的政治原則面前持何立場; 在自己負責的工作的關鍵時期,能不能抓住機遇,正確決策;在個人利益、局部利益同黨和人民的利益、整體利益發生矛盾時作何 選擇;在某種錯誤東西出現時,能不能加以識別並堅決斗爭;在工 作調動、職務安排不合自己意願時,能否服從組織需要;在資產階 級腐朽思想誘惑面前,能否堅決抵制,保持革命氣節等等。對這些 情況都應把它放到一定的歷史條件下,結合其一貫表現作全面分 析。考察材料要求比較全面具體地反映一個幹部的表現情況,但又 不能面面俱到,記流水賬。三、寫作的具體要求 1、三定：定特點、定素材、定不足2、四有：有觀點、有實例、有數據、有業績3、六結合： 寫優點抓住三個結合：結合個性特點寫；結合工作經歷寫； 結合崗位要求寫。

寫不足抓住三個結合：結合作風方面考慮；結合能力方面考 慮；結合擬任職務方面考慮。

先說優點方面： 結合個性特點寫：人與人由於生活環境、工作性質、個人經 歷不同，都會打下不同的時代和社會烙印，從而顯現出千差萬別 的個性特徵。幹部的特點，也正是指幹部自身所具有那些與履行崗位職責有著直接或間接關系的，不同於他人的特殊因素。例如， 有的幹部思維縝密，處事穩重；有的性格直爽，不拘小節；還有 的精力充沛，喜歡交往等等。這些特點能夠在一定程度上反映干 部個人與眾不同的內在本質。因此，撰寫考察材料，把"像畫好"， 這樣才能有效地克服考察材料"千人一面，眾人共用"的弊端。

結合工作經歷寫：不同經歷、不同崗位的幹部的工作職責、 內容、要求、付出努力的方式、所取得的效果的表現形式都不同。

撰寫考察材料時應該注晌襪意和善於把握這種顯著的或細微的差別， 本著"不唯上，只唯實"的原則，真實而生動地加以反映。

結合崗位要求寫：要聯系崗位要求寫。撰寫考察材料，要盡 可能地根據幹部擬使用方向，有側重點地准確反映其特點，將德、 能、勤、績、廉有機融合於整個材料之中。

剛才說到，寫不足抓住三個結合：結合作風方面考慮；結合 能力方面考慮；結合擬任職務方面考慮。主要缺點和不足。對幹部的缺點和失誤要認真地加以分析，是主要的還是次要的； 是偶發的還是一貫的；是缺乏經驗造成的還是瀆職失職造成的；是思想品質問題還是工 作方法問題；是出以公心還是圖謀私利；是知錯就改還是屢錯屢犯。四、具體分析一些考察材料的寫法（舉例說明） 一要堅持一分為二的觀點。既要看到幹部的成績和特長，又 要看到幹部的缺點和問題；既要現實地看待幹部，又要歷史地看 待幹部；既要全面地看待幹部，又要重視幹部在重大事件中的表現；既不能把集體的成績個體化，也不能把他人的成績借用化。

二要讓事實說話。選擇那些最有代表性、最能說明問題、最能打 動人的典型事例；選擇那些最能反映幹部成績和特點及特長的典 型數據；選擇那些最能說明幹部政績的工作成果。不僅要寫幹部 做了哪些工作，而且要寫這些工作有無成果，思路再好，措施再 好，不抓落實，照樣沒有成果。三要突出特點和個性。撰寫考察 材料就像給人畫像，必須從每個人的具體情況出發，畫出特點。

好的考察材料，必須事實准確、評價准確、表述准確，能夠抓住 幹部的個性特徵、工作經歷、任職經歷等情況，能夠扣住幹部的 工作崗位和成績情況，能夠聯系幹部擬任職務的崗位職責要求， 找准群眾普遍反映的共性問題。這樣，寫出的考察材料，就能反 映幹部的真實面貌，讓人看後「如見其人」。五、避免出現的幾個問題： 1、容易千人一面，千篇一律：這是一個普遍問題，其主要原 因我分析有三：一是對幹部德能勤績廉的標准要求比較一致；二 是幹部工作的方式方法基本差不太多；三是受字數限制，在較少 字數限制內要描寫出幹部的全面特點確實比較難。

一是空洞無物。概念性的話多,千人一面,只有觀點,沒有具體 事例,不能反映幹部的真實面目。有的把幹部任職期間提出的思路 等列上一大段,至於落實的情況怎樣,效果如何卻未提及。

二是文題不符,觀點和例子不一致。如觀點是"組織領導能力強",事例是工作能吃苦,經常加班加點,節假日很少休息等。

三是對政績的表述不確切。幹部的政績是突出、比較突出,還 是政績不明顯,含混不清,缺乏說服力。在所取得的工作成績中,干 部是起何作用,也沒有說明白。有的把眾人的成績記在個人的賬上, 列上國內生產總值、財政收入等許多數據,但幹部與這些數據的關 系沒有準確定位。

五是缺點和不足簡單化、公式化。缺點和不足都是那麼幾條 --"有時批評人不注意方式方法","有時工作中存在急躁情緒氣" 有時抓工作過於具體"等等。

去偽存真： 六、寫好考察材料要求我們： 好的思想，好的作風，好的文風 目前的幹部考察材料就個別看，多數質量還是不錯的，但集 中在一起，特別是在換屆時成批的考察材料放在一起一比較，問 題就顯露出來了。有的文不對題，有的主次不分，有的前後矛盾， 有的語言空泛。而最突出的則是千人一面，不僅格式雷同、內容 雷同、素材雷同，而且使用的語言大都是一樣的；不僅優點的表 述雷同，而且缺點和不足的表述也相差無幾。

撰寫考察材料入門易,但真正要寫好並非易事,即使是經 常從事這項工作的同志,也容易犯上述毛病。因此,不論是"新手", 還是"老手",在撰寫每一份考察材料時,都應該聚精會神、嚴肅認 真。考察材料怎麼寫,一言以蔽之,就是要寫實、寫像、寫准,力戒千人一面。具體應該注意以下幾點:1.要按規范的格式寫多年來,幹部考察材料大體上 已形成約定俗成的格式,應該按這個格式寫。首先,幹部考察材料應有標題,標題應為"× × × 同志考察材料", 不能寫成"關於× × × 同志的考察材料"。

考察材料不再寫本人的自然 情況和簡歷。

其次,正文內容一般從政治素質、學識水平、業務能力、工作 態度、工作實績、思想作風等方面來寫。每小段提出一個觀點,然 後輔以典型事例加以說明。對缺點和不足,要實事求是地反映,對群眾反映但又未經核實 的問題可不寫入,但應另附材料說明。民主推薦情況,包括時間、推薦職務、參加人、被推薦幹部得 票多少、排序等,一般在考察材料最後另起一段進行表述。2.要抓住本人的個性特點寫歷史唯物主義認為,人兼備自然和社會兩方面的屬性。作為自 然和社會的人既有共性也有個性。現代心理學將人分為多血質、膽汁質、粘液質、抑鬱質四種類型。多血質屬活潑型,表現為活潑 好動,機智靈活,親切開朗,為人熱情,精力充沛,但感情不穩定,注 意力不集中,易於幻想,行動輕率,缺乏耐心和毅力;膽汁質特徵是 急躁型,主要表現是性情直爽,情感深刻,精力充沛,工作積極熱情, 勇於進取,但急躁、任性,情緒容易沖動,心境多變,有時傲慢不恭; 粘液質的特徵是膠滯型,主要表現是注意力穩定,情緒堅毅持久, 善於克制忍讓,處事謹慎,嚴肅認真,但反應遲緩,缺乏熱情,個性 固執,情緒不易外露;抑鬱質的特徵是穩定性,主要表現為穩定沉 靜,體驗深刻,感情細膩,辦事穩妥可靠,處事謹慎,觀察敏銳,富於 想像,但孤僻多疑,多愁善感,缺乏自信,行動緩慢,經不起挫折,進 取性不強。有的人以一種性格氣質為主,還兼有其他特點。這種分 類是否科學,還可進一步研究,但它給我們有力的啟示:人與人由 於生活的環境不同,經歷不同,都會打上不同的時代和社會的烙印, 從而呈現出千差萬別的個性特徵,撰寫考察材料時,就要善於把握 人的這種個性特徵,探幽燭微,把像畫像。3.要扣住本人的工作經歷、崗位和取得成績寫不同經歷的人,不同工作崗位的人,表現出來的完全不同的氣 質、性格、業務專長和工作績效,都為考察材料的撰寫提供了廓大 的寫作空間。幹部分布在各行各業,從層次上看,有縣級、地市級、 省部級;從類別上看,有的是"京官",有的是"地方官","地方官"中有的是發達地區的,有的是欠發達地區的;從分工上看,有黨務、經 濟、政法,經濟中又有工業經濟、農業經濟;即使是同一級別、職 位的幹部,情況也不盡相同。如同是副省長,有的分管農業,有的分 管外經外貿,有的分管財政金融,有的分管民族宗教事務,還有的 是分管科教文衛。

由於分工的不同,他們的工作職責、 內容、 要求、 付出努力的方式、所取得的效果的表現形態都各不同。如擔任過 區縣、地市領導職務的同志很可能全面領導經驗相對豐富一些;擔 任過專業職能部門領導職務的同志可能對某行業的情況更內行一 些。寫作者應該注重和善於把握這種顯著的或者是細微的差別,真 實而生動地加以反映。撰寫考察材料時,在不忽視其過去任職經歷的同時, 更要重視其在現工作崗位上的表現,用最新鮮、最生動的材料勾勒 幹部的特質。對幹部所取得工作實績進行表述,是考察材料的難點 和重點,不能簡單化、絕對化,應在以下四個方面作具體分析:一是 要體現堅持以經濟建設為中心和兩手抓、兩手硬的精神,既要看發 展速度和規模,又要看效益和後勁。既要看物質文明建設的成就, 也要看精神文明建設成果。二是要分析主觀努力和客觀條件的關 系。通過分析自然條件、原有工作基礎和不可抗力破壞等客觀因 素的影響,看其主觀努力程度及其成效。要注意將那些工作努力, 但由於客觀條件過於困難,工作一時難以取得明顯成效的,同工作 不努力、無所作為區別開來,不能簡單地以經濟發展水平的高低作為評價工作優劣的標准。特別是對長期在艱苦環境中勤奮工作的 幹部,應給予充分肯定。三是要分析集體領導與個人分工負責的關 系。一方面,要正確認識個人作用。客觀分析每個成員在班子集體 決策,以及開展工作過程中發揮作用的具體情況,恰如其分地作出 評價。

防止成績人人有份,在實績上"吃大鍋飯"的現象。

另一方面, 要擺正個人在領導集體和群眾中的位臵,不能把集體的成績都算 到個人身上。四是要分析全局利益與局部利益、長遠利益與眼前 利益以及兩個文明建設的關系。不僅要看本地區取得的局部效益, 還必須看對全局利益的貢獻。對那種忽視全局利益,甚至無視黨紀 國法而取得的局部效益,不能視為工作實績。既要看工作的現實成 果,又要看為下一步打下的基礎。對那些重視積累後勁而眼前效益 一時不太明顯的,同樣應視為工作實績。對那種不顧長遠發展和客 觀可能性,急功近利,搞短期行為或者不惜以犧牲精神文明建設為 代價而取得的某些物質成果,不能視為實績寫入考察材料。4.要聯系本人擬任職務寫 撰寫考察材料時,要盡可能地根據幹部的擬使用方向,有側重 地反映其特點。如擬任分管財政金融副省長人選的,要側重反映其 是否具備這方面的專業知識,是否熟悉這方面工作;擬作秘書長人 選的要側重反映其綜合協調和語言表達能力怎麼樣;擬作政法機 關領導人選的,要注意看他有無這方面的工作經驗,是否接受過這 方面的培訓、教育,具不具備必要的法律知識;擬作宣傳部長人選的,要注意看他的政治理論水平、政治敏銳性以及文學藝術修養、 對新聞輿論工作的熟悉情況等等。此外,對擬作"一把手"的人選,除了共性的要求外,還應重點 反映其能否駕馭全盤工作;作風是否民主,能否廣納諍言,能否正 確對待不同意見乃至錯誤的意見;胸襟是否寬闊,能不能團結同志, 發揮和調動大家的積極性一道做好工作。

撰寫考察材料時,在不忽視其過去任職經歷的同時, 更要重視其在現工作崗位上的表現,用最新鮮、最生動的材料勾勒 幹部的特質。對幹部所取得工作實績進行表述,是考察材料的難點 和重點,不能簡單化、絕對化,應在以下四個方面作具體分析:一是 要體現堅持以經濟建設為中心和兩手抓、兩手硬的精神,既要看發 展速度和規模,又要看效益和後勁。既要看物質文明建設的成就, 也要看精神文明建設成果。二是要分析主觀努力和客觀條件的關 系。通過分析自然條件、原有工作基礎和不可抗力破壞等客觀因 素的影響,看其主觀努力程度及其成效。要注意將那些工作努力, 但由於客觀條件過於困難,工作一時難以取得明顯成效的,同工作 不努力、無所作為區別開來,不能簡單地以經濟發展水平的高低作 為評價工作優劣的標准。特別是對長期在艱苦環境中勤奮工作的 幹部,應給予充分肯定。三是要分析集體領導與個人分工負責的關 系。一方面,要正確認識個人作用。客觀分析每個成員在班子集體 決策,以及開展工作過程中發揮作用的具體情況,恰如其分地作出評價。

防止成績人人有份,在實績上"吃大鍋飯"的現象。

另一方面, 要擺正個人在領導集體和群眾中的位臵,不能把集體的成績都算 到個人身上。四是要分析全局利益與局部利益、長遠利益與眼前 利益以及兩個文明建設的關系。不僅要看本地區取得的局部效益, 還必須看對全局利益的貢獻。對那種忽視全局利益,甚至無視黨紀 國法而取得的局部效益,不能視為工作實績。既要看工作的現實成 果,又要看為下一步打下的基礎。對那些重視積累後勁而眼前效益 一時不太明顯的,同樣應視為工作實績。對那種不顧長遠發展和客 觀可能性,急功近利,搞短期行為或者不惜以犧牲精神文明建設為 代價而取得的某些物質成果,不能視為實績寫入考察材料。4.要聯系本人擬任職務寫 撰寫考察材料時,要盡可能地根據幹部的擬使用方向,有側重 地反映其特點。如擬任分管財政金融副省長人選的,要側重反映其 是否具備這方面的專業知識,是否熟悉這方面工作;擬作秘書長人 選的要側重反映其綜合協調和語言表達能力怎麼樣;擬作政法機 關領導人選的,要注意看他有無這方面的工作經驗,是否接受過這 方面的培訓、教育,具不具備必要的法律知識;擬作宣傳部長人選 的,要注意看他的政治理論水平、政治敏銳性以及文學藝術修養、 對新聞輿論工作的熟悉情況等等。此外,對擬作"一把手"的人選,除了共性的要求外,還應重點反映其能否駕馭全盤工作;作風是否民主,能否廣納諍言,能否正 確對待不同意見乃至錯誤的意見;胸襟是否寬闊,能不能團結同志, 發揮和調動大家的積極性一道做好工作。

怎麼寫自己的考察材料_如何寫好考察材料

專業的公文在線寫作平台 如何寫好考察材料 撰寫考察材料是幹部考察工作的重要內容。考察材料質量如 何，不僅是考察工作精準度的體現，更關系著幹部選拔任用的精 準度。筆者認為，提高考察材料質量，應在「准、實、真」上下 功夫。

要拓展視角，力求寫准。考察材料反映的是考察對象的一貫 表現， 不能簡單地停留在一時一事上。

目前， 考察材料內容的 「單 一化」問題仍然存在，一些考察材料重視幹部本年度或近年度的 表現，忽視幹部成長軌跡。做到寫准，首先要細化撰寫層次，將 考察材料拓展為個人基本情況、履職經歷、人崗相適程度、德行 表現、 特點特長、 存在不足或缺點、 民主測評、 談話推薦等內容， 增加考察材料信息量。其次，要把握撰寫重點，注重從團結配合 協作、解決實際問題、執行落實能力、個性特點等方面多用筆， 重點體現工作業績和適崗能力。再次，要改進撰寫方式，減少概 念化描述，對確立的評價觀點採取例證法，運用具體事例加以說 明，增強考察材料的說服力。

要多方比較，力求寫實。幹部考察是對幹部做「體檢」 ，必須 實事求是地反映幹部的真實表現。在實際工作中，一些同志認為 考察對象經過了民主推薦，存在考察工作就是走過場、走形式的 思想誤區， 把撰寫考察材料變成 「好詞好句」 的堆砌。

做到寫實， 關鍵要做到多方比較。一要堅持定性評價與定量分析相比較。辯  專業的公文在線寫作平台 證分析測評結果和談話情況， 防止簡單 「以票取人」 和以偏概全。

二要堅持領導評價與群眾評價相比較。

綜合分析不同群體談話情 況，客觀研判各方面認可程度，重點甄別幹部是否存在「為官不 為」 「為官不正」 等問題。

三要堅持評價重點與崗位職責相比較。

區別正職、副職和非領導幹部，根據個人職責分工，重點反映作 用發揮情況，真實反映被考察對象有哪些優點、為什麼可以在這 個崗位用， 又搞清楚存在什麼問題、 用了之後會有什麼不良反應。

要生動刻畫，力求寫真。幹部考察材料的形成過程，是文字 直觀描述的過程。

如何避免考察材料出現 「一頂帽子眾人戴」 「像 你像他像大家」的問題，需要參與考察的同志煉就「文字寫真」 的基本功，提高「畫像」的精準度。一要注重客觀化，堅持「兩 點論」 ， 對幹部的優缺點辯證分析。

如， 「有較為強烈的進取意識， 但工作中存在急功近利的傾向」 ，避免優點濃墨重彩、缺點輕描 淡寫。二要注重形象化。減少「高大上」的抽象定性式表述，運 用白描手法直觀表達。如， 「下鄉開展工作不在村裡吃飯」 ，客觀 地反映了考察對象自我約束的特點。三要注重個性化。緊扣考察 對象工作方式、性格特徵的差異性，多用「大白話」 「家鄉話」 。

如， 「指到哪兒做到哪兒」 ， 體現了對待工作的認真踏實態度； 「平 時言語不多，但能說在點子上」 ，使注重思考的個性特點躍然紙 上。

怎麼寫自己的考察材料_個人考察材料

同志考察材料一、基本情況 ，女，年月出生，漢族，專科學歷，具有小學語文教師任職 資格。該同志 2008 年就讀於教育學院初等教育中文與社會方向專 業，在校期間成績優異、樂於助人並且積極參加學校的各種活動， 獲得多項榮譽：在「首屆居室文化節海報大賽」獲最佳創意獎； 在 T 恤設計大賽獲「最佳手工」獎； 08-09 學年中獲「單項積極分 子」稱號； 09-10 學年中獲三等獎學金。

學校還組織該同志到錢塘 小學實習，實習期間擔任五年級二班語文老師兼班住任。實習期 間運用扎實的專業基礎贏得了校長及各任課老師的好評。畢業後 參加工作以來，工作認真負責，勤奮踏實，虛心好學，將專業知 識有條不紊地運用到實際的工作中。對於工作中的困難和問題， 該同志都能處理周全，在群眾中有相當好的口碑。

二，現實表現 （一）、政治思想、道德品質 該同志善於學習，理論水平較高。堅決擁護黨的各項方針政 策，政治堅定，宗旨明確，思想覺悟較高，能堅持學習馬列主義、 毛澤東思想和鄧小平理論，不斷提高政治理論水平。工作中自 覺踐行「三個代表」重要思想。在創先爭優活動中表現積極。

時刻注重自身世界觀的改造， 注重樹立正確的人生觀、 價值觀。

堅持自身的黨性修養及鍛煉，自覺維護黨的形象。該同志始終 立場堅定，旗幟鮮明地與黨中央保持高度一致。始終以一名共1產黨員的標准嚴格要求自己，時刻不忘「與時俱進，開拓創新」 的時代責任，立足本職工作，善於思考和總結，並在實踐中綜合 運用。

（二）、能力素質 該同志工作踏實，務求實效。對工作愛崗敬業，積極進取， 求真務實，兢兢業業，勤於學習，刻苦鑽研，謙虛謹慎。始終堅 持高標准嚴格要求自己，始終腳踏實地，認真負責，扎實努力， 勇於創新，一心撲在工作上，表現出了強烈的事業心和高度的工 作責任感。工作中講究主動，注重團隊精神，善於管理，效率高， 不拖泥帶水。有熱情，業務能力強，工作考慮全面、成熟。工作 中處處嚴格要求自己，吃苦在前，享受在後，始終堅持一線工作。

（三）、遵紀守法，廉潔自律 該同志不驕不躁，作風嚴謹，遵章守紀，廉潔自律。自律意 識強，凡事堅持原則，自覺遵守法紀法規。始終堅持用清政廉潔 先進人物的典型事例激勵自己，用腐敗分子的深刻教訓警醒自己， 堅持做到警鍾長鳴，防微杜漸。始終堅持國家利益至上，人民利 益至上。

（四）、工作與學習 在工作中，該同志永遠把學生擺在首位，以教書育人為己任。

學用並舉，正直上進，堅守原則，處處以身作則。為人忠厚誠懇， 以誠待人，能很好地處理工作與人際之間的關系。與同事工作上 配合默契，日常相處關系融洽，並能積極主動地參與集體活動， 有良好的工作責任心。為人謙虛謹慎，善於聽取他人意見，博採 眾長，不斷地完善自己，能勝任小學語文教學及班級管理工作。2三、考察組意見此份考察材料是 方式綜合整理而成的。年月日在（地點）採取組長（簽字）：組員（簽字）：年月日3

3. 怎麼寫藝術類專業的自我評價

寫作思路及要點：整體把控對於藝術的喜愛，然後能夠很好地分析藝術給自己帶來的價值與意義，能夠更好的明白美術的真正精髓。

由於我還是個孩子，所以對藝術有濃厚的興趣和愛好，因此，高中畢業後，我寫下了應用藝術專業對應用藝術專業的自我評旅晌戚價，並獲得了出色的成績。在過去的四年中，我一直勤奮工作，致力於學習和掌握專業知識，並從事各種社會實踐，以尋求自我的多方面發展。

這一切都培養了我的責任心，扎實的工作能力和團隊合作精神，我用積極，學習，奉獻和支持的態度來完成每項任務。由於挑戰，我天生樂觀的性格並沒有讓我退縮，但我充滿了最熱情和戰爭精神。

在大學四年中，我不僅建立了扎實的理論知拆陵識體系，還通過各種實踐活動提高了整體能力。為了滿足社會發展的需求，我每年夏天都會努力研究各種專業知識，以發揮自己的長處，發揮自己的潛力，並將其與社會實踐機會相結合。

結果，我們逐漸提高了學習能力，分析和解決問題的能力以及特定的協調和管理技能。部長，這不僅充滿了我的繪畫能力並增強了我自己的專業知識，而且還學習了領導各種活動和充分訓練我的個人能力的過程。

從專業上來說，我從小就熱愛藝術，從小我就擁有夢想和希望，並謹老且在各種專業課程中都表現出色。對於教師的家庭作業和作品，可以創建由教師和學生支持的各種創新設計概念。

4. 同安民間藝術考察報告怎麼寫的

同安民間藝術考察報告怎麼寫的？可以用鉛筆寫，用圓珠筆寫。用簽字筆寫。

5. 藝術畢業生登記表自我鑒定怎麼寫

自我鑒定怎麼寫，下面就讓我們一起來了解一下吧：
自我鑒定主要分為兩部分，首先是對自我現狀的認知，其次客觀公正的對自己進行評價。
藝術畢業生自我鑒定1
回想，即將踏出校門的我，滿心期待大千世界的挑戰和磨練。現在是對過去的審視和總結，亦是對未來的憧憬和希望。
在思想上，本人經過班級的初選，到系審核，再到院的批准，光榮的成為了備檔__學院美術系入黨積極分子黨培訓中的一員，並經過學習與考核，成績合格成為了入黨積極分子。
在學習上，自我進__師范學院的第一天起，我就沒有忘記我來__師范學院的目的是學好知識，學會做人。雖然我在有些方面得到了肯定，但我真正實現自我價值還需要更加努力，讀到老，學到老也就成了我最基本的思想。
在自主學習上，本人從踏入學校大門的那天起，在良師的精心指導，自己奮力拚搏，自強不息，和同學的友好幫忙下，逐漸成為了一個能適應社會要求的大學生，並為做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎。
在工作上，在寒暑假期實習中，我知道了事業的偉大和一個人的付出與成就。在大學生的社會實踐活動中我得到了找工作比較難的啟發，啟發我要克服困難勇於直前。
在生活上，本人自從來到__學院以來，我對生活充滿了愛，充滿了情。同學之間的情猶如親情但更勝親情，朋友之間的情猶如手足之情，母校就這樣我愛上了__學院的每個人，每件事物，我們最愛的當然就是自己的母校。同時獨立自主的生活讓我也就這樣成熟了起來，做事情越來越穩重了。我體會到了大學獨立自主的生活是我們進入社會的生活的根本。是一道工具，我們必須學會獨立自主。
藝術畢業生自我鑒定2
學習上：本人在校期間學習了中外美術史、美術概論、教育學、心理學、教師職業基本技能，以及美術基本技能的應用等知識。獲得過兩次專業一等學金，一次專業二等獎學金。國家計算機二級已過，能熟練運用辦公自動化。通過國家英語四級。
工作上：在這樣一個競爭激烈的社會里，不僅要掌握好專業知識，更加做到與社會與時代接軌。因此，學習之餘，本人注重知識與能力的平衡發展。曾擔任輔導員助理兼學生會副主席兼班長職務，在學生會外聯部也工作過。擔任學生會幹部期間協助老師及各部部長成功舉辦多次活動，連續三年被評為優秀學生幹部。
任職班長期間，組織同學春遊、聚餐、舉辦畫展等多項活動，班級里學習氛圍濃厚同學間情如姐妹，所在班級被評為校優秀班集體。大一、大二在校舞蹈團跳舞，多次參加校里文藝演出，並獲得過校舞蹈大賽二等獎、優秀表演獎。暑假期間在畫班任過代課老師。大學四年不僅使我學到了很多知識同時也得到了充分的鍛煉，擁有了較強的組織協調能力，人際關系協調能力和語言表達能力也得到了增強。
對於實際工作我相信，我能夠很快適應工作環境，熟悉業務，並且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做到對工作充滿熱忱。具有良好的團隊精神。
我相信我的未來不是夢，因為我認真的過著每一秒鍾。我會繼續努力學習，與你再創高峰。
藝術畢業生自我鑒定3
實習期間，在指導老師的幫助下，除了認真完成局裡領導布置的工作任務，額外的學習流傳已久的社火活動、二人台等民間藝術。初步了解了民間舉行社火活動的時間、腔滾絕地點、內容以及形式，簡單掌握了二人台的節奏動律、舞蹈動作特點和風格特性，彌補了自己在民間藝術知識方面的不足。
兩個月彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆。「千里之行，始於足下」，這兩個多月短暫而又充實的實習，使我真正體會到作為一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老師的樂趣以及責任，使我的教學經驗得到了一個質的飛躍，學到了很多書本上學不到的知識。
同時，它對我走向社會起到了一個橋梁的作用、過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。原先頗感忸怩的離開大學的圍城生活，現在已經漸漸變得順其自然了，這或許應該是一種慶幸，或許更應該是一種嘆息，誰能說得清呢?回顧兩個多月的工作，既緊張，又新奇，收獲也很多。
也許在多年以後我成長為一名舞蹈教師以後，我回首看今天的實習，覺的自己一定很好笑，專業知識都不是很懂還去教人家。可是我現在想，這一次實習時我人生中一次寶貴的財富，我正是通過實習才知道了自己的不足伍姿之處，我可以更好的改正自己的缺點，實現我專業能力的再提升。
我會在以後的學習歲月中再次實習的，每一次實習都有著很好的收獲，何樂而不為呢。我會更好的改正我自己的，實現自己的夢想!
藝術畢業生自我鑒定4
在校四年的學習生活中我不斷地挑戰自我，充實自我，為實現自我夢想與人生價值打下堅實的基礎。在校期間，我不僅學到了專業的舞蹈，還多次參加了社會性的'對外演出，積極參加學校與班級所組織的各項活動。四年的學習過程中，有成功、也有許許多多的挫折。
但我仍懂得:是金子無論在哪都會發光，只要有心，什麼事都能很好地去完成!回顧過去，展望未來，將以一顆全新的心，去迎接更大的挑戰。四年的校園生活是我人生中的`一大轉折點，通過四年的鍛煉，我不但在舞蹈專業和修養方面學到很多專業知識。而且在德、智、體、美、勞各方面都有很大提高。回顧四年的學習生活，有艱辛和汗水的付出，也有快樂和喜悅的回報。並在參加組織的一系列活動中不斷地提高自身的綜合素質，鍛煉了組織協調以及溝通能力。
生活上，我懂得了做人的道理，由天真幼稚變得成熟穩重。這幾年的學習給我的僅是初步的經驗積累，對於邁向社會遠遠不夠，因此面對過去我無怨無悔，面對現在，我努力拚搏，面對將來，我期待更多的挑戰!戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
藝術畢業生自我鑒定5
我叫__X，是__藝術學院舞蹈專業畢業生，畢業之際，對這三年來做一個自我鑒定。
本人擅長鋼琴，舞蹈，聲樂，在學校曾有豐富的舞台經驗，經過不斷的努力，在舞蹈考級中通過了中國歌劇舞劇院委員會的肯定，並且拿到了四級證書。
在日常生活中，本人尊師敬長，團結同學，集體榮譽感強，具有較強的自主創新能力。課於時間，廣泛閱讀課外知識，以此提高自身的文學修養。在學校的學習積累和技能的培養使我掌握了牢固的專業知識，讓我由一個天真稚嫩的女孩逐步走向現在的成熟，穩重。
性格開朗，樂於助人，熱愛生活，熱愛學習。對學習抱有積極向上的態度。三年來我嚴格要求自己在專業學習上做到虛心請教，勤奮刻苦。以至於我的專業在三年來得到了肯定的成績。
三年來的鍛煉，給我的僅是初步的經驗積累，對於邁向社會還遠遠不夠，因此，面對現在，我努力拚搏，面對將來，我期待更多的挑戰，在工作上吃苦耐勞，積極向上，虛心請教，取他人長處彌補自己的不足。相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
藝術畢業生自我鑒定6
在政治上，我有堅定的政治方向，積極上進，熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護中國共產黨的領導，擁護黨的各項方針政策，遵紀守法，勇於批評和自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。
在學習上，憑著對知識的渴望和追求，我一向嚴於律己，勤奮好學，成績優異，連續三年獲得校獎學金。
在工作上，除了積極參加學校、系、班級組織的各項活動外，結合自身特長，我還積極參加學校、社會組織的各種比賽，並獲得獎勵，為學校爭光，得到了學校、老師和同學們的認可。
在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度，良好的生活作風;為人熱情大方，誠實守信，樂於助人。有自己為人處世的原則，與同學，朋友和睦相處，共同進步。
當然，我也有自己的不足之處，那就是做事有時候會優柔寡斷，不能果斷、大膽的放開手去做事。在今後的日子裡，我會從自身找原因，改進缺點不足，繼續努力，不斷進取，以飽滿的熱情去迎!
對於一名大四畢業生來說，離開校園踏入社會開始人生的新旅程，走好這段人生新旅程的第一步也非常重要。通過對這三年多的總結，我對自己有了一個更加系統地客觀地認識，在以後的求職路上我會更加明確自己的職業目標，以全新的面貌面向社會、迎接未來，邁好人生新旅程的第一步。接我人生的新旅程。
藝術畢業生自我鑒定7
晃眼畢業即將到來,校園生涯是我人生路上的一小步，社會才是一個真正的大學校，我深知要想適應這社會,還要不斷自我完善。三年的學校生活即將過去,在這三年間我學到了不少知識，因為我對藝術始終持一種執著的態度，所以在手工、書法、繪畫等專業中取得了重大的收獲。讀這個專業給了我一個能歌善舞的機會，同時我發現我已深深喜歡上了這個專業。
在校其間，本人能嚴格遵守校紀班規，為人開朗，誠懇熱情，以同學相處融洽，學習態度端正，作風正派。以此同時，還積極參加名種課外活動及校園的各種比賽，也曾經獲得若干項獎勵。雖然我曾獲得過這些獎，但我不會因此驕傲，而是一直持嚴謹的態度積極投身於學習中去，面對日益激烈的社會競爭，使我充分認識到成為一名德、智、體、美、勞全面發展的重要性。上課期間，我保持以往學生時代的歷來風格，從不遲到、不早退，勤做筆記，課余時間還不斷自我復習，鞏固基礎理論;有要事則向班主任請假，跟同學之間則養成了良好的團隊精神，熱愛班級，熱愛學校。
我想今後我會繼續努力，以飽滿的熱情投入到新的生活當中去。
藝術畢業生自我鑒定8
藝術類畢業生就業難在哪裡
有些學生和家長抱怨近幾年畢業生就業難與藝術類專業的擴招有關,藝術類畢業生就業難是否真的是擴招惹的「禍」呢?日前,記者采訪了中央美術學院、中央音樂學院、中國音樂學院、北京服裝學院等藝術院校的師生,就當前藝術類畢業生的就業問題進行了一番了解和調查。
擴招讓就業壓力加大
不少學生和教師認為近幾年的就業難與高校的擴招有關,因為高校擴招始於1999年,而大學生就業難也恰好始於2014年。對此,中央美術學院副院長范迪安認為,盡管畢業生就業形勢相對於以往更加嚴峻了,但藝術院校擴大招生本身也是社會需求增長的反應。范迪安說,10年前的中央美院7個系每年只有百餘位畢業生,現在,學科專業擴大了,每年有500多名本科和碩士、博士畢業生,而且今後還會繼續增加。
近10年來,全國的許多綜合性大學都紛紛設立了藝術學院,或增設了藝術學科。如清華大學設立了藝術學院,中國人民大學設立了徐悲鴻藝術學院,北京師范大學成立了藝術與傳媒學院等,藝術類畢業生人數正在成倍增長。中央戲劇學院的一位老師告訴記者,今後中戲還將搬遷至北京郊區,屆時還會擴建校舍,進而擴大招生。中央音樂學院院長王次_說,學院現正在籌建新校舍,新校舍建成後,也會擴大一定的招生名額。
專家們表示,近年來,我國的大城市出現了藝術類畢業生就業難的情況,但並不表明我國藝術類畢業生已經絕對過剩了。在美國和日本,接受過高等教育的人數佔全國總人數的比重分別為35%和23%,在我國僅僅5%,而在這5%的人群中,能有機會接受藝術教育的人群比例就更加少了。因此,藝術類畢業生就總體畢業生人數來說還只是少數。但擴招在一定程度上加大了就業難度。
大城市容量有限
通過調查,記者發現,就業難並不能真實地概括出當前的就業現狀。從就業難的地域分布來看,真正的「難」,是難在要在政治、經濟、文化優越的大城市裡找到一份稱心如意的工作。而在中小城市、西部地區還有著大量的職位空缺,所以所謂大學生就業難的提法在這里具有一定的地域局限性。
許多藝術院校的學生在畢業後,往往都不願意離開其所在的大城市,都覺得只有留在大城市才是最好的選擇。中國音樂學院院長金鐵霖認為,以北京為例,首都的藝術類畢業生基本上都想留京,其實,北京也是有一定「容量」的。北京的文化團體雖然多,但遠遠無法滿足日益龐大的、來自祖國各地的藝術人才的就業需求。而與此同時,全國各地還非常需要各類藝術人才,尤其是我國的邊遠地區、西北部地區十分缺乏藝術類的師資。金鐵霖說,如果把這些地方都考慮進去,我們的藝術類畢業生的就業率不僅能達到100%,甚至還遠遠滿足不了社會的需求。
其實在小城市裡,大學生更能發揮作用,也更有施展才華的機會。首都師范大學的王老師說,在學院老師的鼓勵下,去年畢業的學生中,有一批學生選擇了到甘肅、青海等西部邊遠地區就業。從他們工作情況的反饋來看,這些學生在這些所謂的小地方,都有了大發揮。當地的相關部門也非常器重這些大學生,不到一年,有的已經成為了所在單位的骨幹人員。王次_說,以前的畢業生都想留在首都,近年來,在學院領導的引導下,學生有了更為開放、多元的就業觀念,一些畢業生開始走向中西部等較為邊遠的地區去發揮他們的專業特長,而事實證明這些從大城市走出去的畢業生往往都能受到「重用」,個人藝術專長也能得到較好的發揮。
轉變觀念才有出路
就業難的原因是多方面的,有的是因為學生不能較好或及時地獲取就業信息,盲目地投遞個人簡歷;有的是因為畢業生眼高手低,不能給自己設定一個客觀、恰當的就業目標。
首都師范大學一位正在一家雜志社實習的學生告訴記者,在學校就業指導中心的幫助下,他根據所學專業給自己確定了幾個就業方向,要麼當老師,要麼從事美編工作,或者從事與藝術設計相關的工作。如今,在有的放矢的情況下,他所投遞的簡歷有了迴音。
為了能給畢業生提供及時有效的就業信息,如今許多藝術院校都開辟了就業信息網,及時地把畢業生的就業信息發放在網頁上。中央音樂學院甚至把招聘會辦成了音樂會,精彩的音樂會既展示了學生的才藝,也客觀地展示了學院的教學水平。這種音樂會代替了招聘會的形式吸引了畢業生的積極參與,參與招聘活動的用人單位也對這種招聘形式頗感興趣。
另外,也有一些藝術類畢業生選擇了自主創業。中央音樂學院的一位教師告訴記者,去年畢業的幾位學生一起合開了一家琴行,一邊賣樂器,一邊教學生,既取得了經濟效益,也實現了個人的價值。中央美院的一位畢業生說,他的5個師哥、師姐畢業後合辦了一個工作室,如今取得了很好的業績。北京服裝學院的幾個畢業生說,他們也打算畢業後開個服裝坊。這些自主經營的小老闆們都認為,雖然自主經營
有一定的風險,但是因為是為自己打工,所以大家也就會格外地賣力,工作起來自然也就干勁十足。
針對這些就業新群體,專家們認為,畢業生不論是走上工作崗位還是自主創業,只要方向正確、目標明確,就能既實現自我價值,又為社會文化的發展做出貢獻。
藝術畢業生自我鑒定9
三年的即將過去，在這三年間我學到了不少知識，因為我對藝術始終持一種執著的態度，所以在唱歌、舞蹈、鋼琴、手工、書法、繪畫等專業中取得了重大的收獲。
我認為讀這個專業給了我一個能歌善舞的機會，同時我發現我已深深喜歡上了這個專業，因為我喜歡幼兒的那份童真，所以現在更想從事幼教這份工作。
在校其間，本人能嚴格遵守校紀班規，為人開朗，誠懇熱情，以同學相處融洽，學習態度端正，作風正派。以此同時，還積極參加名種課外活動及校園的各種比賽，也曾經獲得若干項獎勵。雖然我曾獲得過這些獎，但我不會因此驕傲，而是一直持嚴謹的態度積極投身於學習中去，面對日益激烈的社會競爭，使我充分認識到成為一名德、智、體、美、勞全面發展的重要性。
校園生涯是我人生路上的一小步，社會才是一個真正的大學校，我深知要想適應這社會,還要不斷自我完善。
藝術畢業生自我鑒定10
回想，即將踏出校門的我，滿心期待大千世界的挑戰和磨練。現在是對過去的審視和總結，亦是對未來的憧憬和希望。自我鑒定總結一下。
在思想上，本人經過班級的初選，到系審核，再到院的批准，光榮的成為了__x學院美術系入黨積極分子黨培訓中的一員，並經過學習與考核，成績合格成為了入黨積極分子。我就由一個對我們黨了解一點到了解了我們黨的人。
在學習上，自我進湖南第一師范學院的第一天起，我就沒有忘記我來湖南第一師范學院的目的——學好知識，學會做人。在湖南第一師范學院，雖然我在有些方面得到了肯定，但我真正實現自我價值還需要更加努力，讀到到老，學到老也就成了我最基本的思想。
在自主學習上，本人從踏入學校大門的那天起，在良師的精心指導，自己奮力拚搏，自強不息，和同學的友好幫忙下，逐漸成為了一個能適應社會要求的大學生，並為做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎。
在工作上，在寒暑假期實習中，我知道了事業的偉大和一個人的付出與成就。在大學生的社會實踐活動中我得到了找工作比較難的啟發,啟發我要克服困難勇於直前。
在生活上，本人自來到__x學院以來，我對生活充滿了愛，充滿了情。同學之間的情猶如親情但更勝親情，朋友之間的情猶如手足之情，母校就這樣我愛上了__x學院的每個人，每件事物，我們最愛的當然就是自己的母校。同時獨立自主的生活讓我也就這樣成熟了起來，辦事情越來越穩重了。我體會到了大學獨立自主的生活是我們進入社會的生活的根本。是一道工具，我們必須學會獨立自主。
以上就是今天的分享了，希望可以幫助到大家。

6. 大學的藝術生考察報告怎麼寫，，，格式是什麼。。去的是福建，，，

我也是剛剛考察回來。 就把你所見所聞 感受寫一下就行 我們班同學大部分都是這麽寫 。順便插入一些照片

7. 求大學生藝術寫生考察報告電子文本一份（雲南省）

暑假社會實踐報告範文 第一篇 第一次參加社會實踐，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養鍛煉才乾的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。近三個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多擾配粗的感悟! 一:掙錢的辛苦 整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時,我才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易! 二:人際關系 在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多麼復雜,我想也很難說清楚,只有經歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎麼把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤於動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。 三:管理者的管理 在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學校里邊的領導和班級裡面的班幹部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理.那麼你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異! 四:自強自立 俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家裡的時候,有自已的父母照顧,關心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什麼困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立! 五:認識來源於實踐 一切認識都來源於實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是並不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不賣襲斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷發展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人緩鎮與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。 六:專業的重要性 選擇了會計為專業的我，在這次實踐中自然比較關注這一環。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮！在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論部分佔主體，而我自己對專業知識也能掌握，本以為到了企業實踐應該能夠應付得來，但是在企業里並沒想像中如此容易。平時在學校，數字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數字絕對不可以出錯，因為質量是企業的第一生命，質量不行，企業的生產就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業就會在競爭的浪潮中失敗，所謂「逆水行舟，不進則退」，企業要時時保持著這種競爭狀態，才能在市場中立於不敗之地，就因為這樣，企業會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環節都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯並不是像在學校里一樣老師打個紅叉，然後改過來就行了，在工廠里出錯是要負上責任的，這關乎工廠的利益損失。 第二篇 很多在學校讀書的人都說寧願出去工作，不願在校讀書；而已在社會的人都寧願回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務 實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。 在餐廳里,別人一眼就能認出我是一名正在讀書的學生,我問他們為什麼,他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我並沒有因為我在他們面前沒有經驗而退後,我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做傳菜生,每天9點鍾-下午2點再從下午的4點-晚上8:30分上班,雖然時間長了點,但熱情而年輕的我並沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接簇了社會,了解了未來.在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什麼，明天做些什麼，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什麼書本上的知識讓人學得這么吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了課堂上地認真消化，有平時作業作補充，才能比一部人具有更高的起點，才有更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，3年之後，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以後的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才，很多在學校讀書的人都說寧願出去工作，不願在校讀書；而已在社會的人都寧願回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務。 第三篇 實踐單位: XXX有限公司 實踐時間: XX-X-X至XX-X-X 實踐內容: 西餐廳服務與西方禮儀培訓 實踐目的: 通過實習了解西餐廳的基本操作過程, 掌握服務技巧提高服務水平,鍛煉自己的社會實踐能力。 隨著生活方式的更新和社會交往的活躍，我國吃西餐的人越來越多。在組織的涉外活動中，為適合國外客人的飲食習慣，有時要用西餐來招待客人。西餐廳一般比較寬敞，環境幽雅，吃西餐又便於交談，因此，在公共關系宴請中，是一種比較受歡迎又方便可取的招待形式。西餐源遠流長，又十分注重禮儀，講究規矩，所以，了解一些西餐方面的知識是十分重要的。今年暑假，我在XXX有限公司實踐了一個月時間，獲得了經驗，更增長了見識，使我對西餐有了更深的了解。 在XXX有限公司一個多月的實習已劃上了圓滿的句號.在這里，第一次接觸社會的實踐生活，體驗到生活的艱辛和不易，總體來說還是有不少的收獲和所得。從一個對西餐行業無知的少年變成一個既具有西餐知識，又懂得西方禮儀和社會交往的青年。實習的收獲是不能用語言一一所能描述的，總的來說有酸有甜、有苦有樂,苦的是讓人記住那些幾十種西餐食品的特點與製作方法，還得分清它們的消費對象。還有那些中國人不太懂得的西方禮儀培訓工作；快樂的是和同事領導的和睦相處以及老闆的風趣幽默；快樂的是顧客對自己付出服務的肯定與贊賞；樂的是自己既充實又有滋有味的實習生活過程.其實實習的日子不是很長,當初的我們不知道牛排還要吃七八成熟？不知道生菜沙拉和水果沙拉是什麼東西,以及自己不怎麼熟練的在西餐廳鋪檯布.擺刀叉,給客人介紹菜單的種種場景就像昨天才發生一樣,是那麼的叫人印象深刻. 在這里，自己對西餐方面有了比較深刻的認識，品味西餐文化，建議大家到正宗的西餐廳看一看，一般都法國浪漫派風格布置的西餐廳比較好，裝璜華麗典雅，樂池內小樂隊演奏著古典的名曲，服務員是身著燕尾服的小夥子。研究西餐的學者們，經過長期的探討和歸納認為吃西餐最講究6個「M」。第一個是「Menu」(菜單) ，第二個是「Music」(音樂) ， 第三個是「Mood」(氣氛)，第四個是「Meeting」(會面)，第五個是「Manner」(禮俗)，第六個是「Meal」(食品)，這些都是西餐行業內必須具有而且重視的地方，好的西餐老闆會特別重視這幾個方面的投資與開發研究。西餐禮儀也是特別重要的方面，好的西餐廳店，會對所有的員工進行西方禮儀的培訓，會對服務人員進行定期的考核和認定。 在XXX實習最刻骨銘心的是XXX員工竭盡全力為客人提供"溫馨細微,物有所值"的服務.還有就是典雅淳美的美國西部音樂,韻味悠長的咖啡,以及聞名遐邇的菲力牛排。都說服務是餐廳的形象之本,是西餐廳的競爭之道,那麼XXX的服務魅力有表現在哪呢?那就是一張誠摯動心的笑臉,一聲聲悅耳動聽的話語,一次次全身心投入的服務而凝結出一個個回味無窮的優質服務。在那裡實習的一個多月期間學到的東西可不少,感觸也頗多,若要為客人提供優質的服務,就是要充分讀懂客人的心,充分理解客人的需求,甚至是超越客人的期望,在日常工作崗位上為客人提供富有人性化的和藝術化的服務,高層次的滿足客人的需求,讓客人愉悅地有頻頻光顧的慾望.有人說服務是個即時的工作，過去了就不會再來，所以要在當下滿足客人的多方面要求，把服務的質量提高。 在西餐廳實習的這一個多月，在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水，還有智慧和技巧，更多的是自我超越。因此，自己變的成熟了，少了一份脆弱，多了份堅強，忘了如何去依靠，想的是如何去學習讓自己獨立自強。沒有了父親和母親的關懷，沒有了老師和同學的指點，自己的一切事物都得要自己親自去解決，增強了自己的自信心，從這次實習中我深深的體會到沒有自己辦不成的事，只有自己不去做，認認真真的學習，勤勤懇懇的做事，這就是生活，是真正的生活！ 通過實訓、實習，我對西餐的專業知識有了很大的提高了，尤其是服務意識、語言交流與表達能力、外語能力、處理賓客關系能力、團隊協作能力等方面具有明顯的提高，特別是自己的外語口語交際水平有了一個很大的提高，以前在學校裡面沒有條件鍛煉自己的口語，在這里，來吃西餐的也會有很多的外國朋友，鍛煉了自己的口語說得能力，為自己以後走上社會做了個好的開始。社會上由課本上學不到的東西，那就是社會經驗，為人處世的經驗，想想自己明年就要真正的走向社會，參加工作，也許自己的這次實習就是自己新的開始，也就意味著自己的成熟，我會在以後的工作和學習中，不怕困難，勇於克服，在實踐中鍛煉自己的能力，努力提高自己，實現自己的理想。 結束語：通過這次社會的實踐，我學會了自立，懂得了團隊在工作中的作用，為以後的工作和學習提供了寶貴的經驗和教訓，我會依次為起點，以後更加勤奮學習，鍛煉自己的各方面的能力，努力提高自己的綜合實力！ 第四篇假期來了，我還能像以前一樣來揮霍自己的時間嗎？一片葉子屬於一個季節，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風發，我們年少輕狂，經受不住暴雨的洗禮？誰說校園里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書？走出校園，踏上社會，我們能否不辜負他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷…… 在注重素質教育的今天，學生假期社會實踐作為促進學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為學校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助於當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是學生學習知識、鍛煉才乾的有效途徑，更是學生服務社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。 學校是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務於社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今後走出校門，踏進社會創造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，並有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。今後的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力量為社會創造了新的財富。 這個假期我沒有選擇自己所學的專業去實踐，而是在一個親戚開的電腦配件櫃台幫忙賣貨，過的十分充實。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、了解國情、服務大眾的重要形式，對於青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。 這次假期實踐我以「善用知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活」為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。雖然在這假期我沒有在我的專業知識，專業能力上有所提升·但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實踐 增強了我的辦事能力交往能力，叫我懂得錢來之不易，叫我懂得人要打拚出一片屬於自己的天空。 第五篇 這是我第一次經歷社會實踐。對於一個大學生生而言，敢於接受挑戰是一種基本的素質。雖天氣嚴寒，寒風呼嘯，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過,親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才幹，培養自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。在現今社會，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。招聘會上的大字報都總寫著「有經驗者優先」，可還在校園裡面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了xxx，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿組織後，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。在實踐的這段時間內，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說今天做些什麼，明天做些什麼，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什麼，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業的學長學姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。在社會上要善於與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什麼都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用於工作中。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今後我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面 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8. 藝術生外出考察總結

通過寫生,可以提高學生感知事物的能力;提高學生收集素材的能力。你想知道藝術生外出考察總結怎麼寫嗎?接下來就一起分享我為大家整理的藝術生外出考察總結吧!

藝術生外出考察總結一

這個學期我們終於有機會外出實習寫生了，我們要到中國最美麗的鄉村----江西婺源。20XX年4月14日早上七點半，我和同學們乘客車出發了，心情無比的興奮與激動。

快到目的地時，我就被那山裡的風景給迷住了，茂盛的樹木，婉轉的溪流，都讓我心曠神怡，那“小橋流水”的意境更讓我陶醉。到了一個小鎮上客車停了，我們終於到達了，這就是沱川鎮，來這里寫生的薛生很多，來自各個方向各個學校的，我們安排好了住宿，吃了午飯，就在老師的組織下，到理坑觀光了，雖然下點小雨，但是還是沒有澆滅同學們的熱情，大家都興致勃勃的跟著去了，沿途中有一條小河，河中德爾魚兒無憂無慮的游來游褲圓冊去，我們在導游的帶領下順序游覽著。

那條河是人們用來洗衣服、洗菜用的，河上有兩座石橋，橋面都是由大塊的石板鋪設的，看起來很厚重，據說哦是三四百年前留下的，有一做橋寫有“天心橋”三個大字，說是那裡有個官為了感謝皇恩而建造的，那裡的房子大部分都有腔敬三四百年之久，房屋的特色是：外觀都建有“碼頭牆”.房屋裡面都是用木頭建造的，門窗的雕刻很精緻很細膩，看了無人不贊嘆前人的高超的雕刻技術，廳堂里都有一塊露天的地方，那裡放著一口大水缸，每逢下雨，水就會從瓦上滴落於缸中，這就是民間流轉的“肥水不留外人田”.廳堂都有一張高桌和兩條長凳，有的有太師椅和一個小矮桌，共喝茶聊天之用。我們來到一個有“八字門”的房屋，此門罩寫著“天官上卿”四個大字，是當時一個大官得到皇帝的賞賜而建造的。有些房子已經破損或倒塌，但它還是我們眼中一道不可或缺的景點，它畢竟經過了風風雨雨，歷盡了人間滄桑，它是歷史的見證。

導游領我們觀賞了一圈後，就讓我們自由觀賞，我們走進了一家小就吧，店主十分熱情地向我們介紹店裡的美酒，還邀請我們品嘗，那裡用竹筒裝酒，用竹杯品酒，坐在竹凳上，把酒杯置於竹桌上，有一種神仙般的享受，那裡有十幾種酒，每種酒的味道和酒精度都不一樣，我品嘗了四種，感覺很上口，酒精度低，有果香的味道，慢慢品之香醇可口，喝了那“青梅酒”再配上一首舒緩的音樂，讓人感覺到初戀般的甜美，也許那酒是為熱戀中的男女而釀造的吧!

在我們返回住宿的地方的時候，山間蒸發著雨霧，縈繞於山頭上，那裡空氣很清新。

第二天，我們開始了來這里的目的，各自帶上速寫本、鋼筆，出去寫生了，我們就幾個人一起去理坑畫畫了，那裡景點十分豐富，讓我們無從下筆，到底先畫哪處，我們還是先觀察了幾處後，才在小巷中開始動筆了，今天的任務是五幅速寫，上午我和一個同學沒有回去吃飯，因為不想錯過美景，一天就呆在那裡觀賞畫畫，我們還進了一老大爺的家裡坐著休息，老大爺很好客，我們跟他聊天，他還向我們介紹了他自己做的茶葉。我們都感覺那“馬頭牆”和屋檐上方比較難畫，這里的房屋外牆都是白色的，瓦是黑色的，一律都是黑白配，但這就是這里的風格，這里的特色，不張揚，不妖艷，有一種古樸的純美。看夠了繁華的都市的眼睛，得到了洗禮和享受這簡單的視覺體會。

接下來的日子，我們的任務中還要花水彩，每次出去畫畫我都戴上牛仔帽，背上畫畫工具獨自去河邊選景，每次畫水彩，我都會畫水、樹、小木屋。這樣的意境太完美了，每次畫畫我都會全身心投入於其中。我也感覺到我畫畫的水平有了很大的提高，河上有很多橋，我的水彩畫中少不了一張有橋的，有時畫完了就脫掉鞋子，下河戲水，好像回到了童年時代的感覺。

在天氣晴朗的日子我會租一輛自行車到處尋景畫速寫胡宏，原先是為了任務而畫畫，但這時我已經記不得什麼任務了，我只要看到美景就拿出筆和本子，把眼前的景物表現與自己的筆下，這更能加深我對眼前風景的記憶。

吃飯的時候，我們十人一桌，我們那桌有五個男生和五個女生，飯前差不多都是我們男生盛好飯，分好筷子和小勺子，等大家都到齊了，才開始動筷子又是女生夾菜，夾不到或不方便夾的，我們男生都會幫她們夾。有時也有人幫我夾菜的。再分一隻整雞時，我們把雞腿或好的雞肉分給女生，我們男生就隨便了，我們從不搶吃哪一塊，快吃完時有的就幫女生盛湯水，這段時間的集體生活，大大促進了我們同學之間的友誼，一頓飯下來我們都吃得很飽很香，晚飯後我們幾個一起去散步，或去租車踩，或到首飾店光顧一下，我們有說有笑其樂融融，2008年4月19日是星期六，那天我們三個班開了一個篝火晚會，當夜幕降臨之時，一簇明亮的火伴隨著音樂在一塊田中央燃起了，會中有集體的活動，有個人秀的表演，大家看演出、喝酒、喝飲料、瓜果。掌聲不斷笑聲連連。有的遊客也參與了我們的晚會，時間不早了，火滅了，田野恢復了寂靜，只有一些小蟲在高唱，真是意猶未盡。