學藝術後適合什麼工作

A. 美術藝術生畢業後可以從事哪些職業

美術藝術生的就業方向，美術不僅僅只是畫畫，畫畫只是它部分專業，還有服裝藝術設計，美術教育專業，藝術設計學專業等。

具體專業劃分及就業方向如下：

1、服裝藝術設計：就業方向：畢業生適宜在輕工、紡織、商業、外貿等部門的服裝工廠或服裝設計單位從事服裝、服飾設計、研究工作，亦可從事服裝、服飾設計的教學工作。

2、美術教育專業：就業方向：畢業生可從事普通中學、中等專業學校以及高校的美術教學工作和工礦、企業、專業團體美術組織的創作和設計工作。

3、藝術設計學專業：就業方向：本專業培養具備藝術設計學教學和研究等方面的知識和能力，適合在藝術設計教育、研究、設計、出版和文博等單位從事藝術設計學教學、研究、編輯等方面工作。

4、廣告學專業：
就業方向：本專業培養具備廣告學理論與技能、寬廣的文化與科學知識，適合在新聞媒介廣告部門、廣告公司、市場調查及信息咨詢行業以及企事業單位從事廣告經營管理、廣告策劃創意和設計製作、市場營銷策劃及市場調查分析工作。

5、戲劇影視美術設計專業：就業方向：本專業培養具有一定的馬克思主義基本理論素養，並具備戲劇、戲曲、影視和其他舞台演出的美術設計（含燈光設計、服裝與化妝設計、布景繪制）等方面的能力，適合在劇院團、電影廠、電視台、電視劇製作中心從事美術設計。

6、繪畫專業：就業方向：本專業培養具有一定的馬克思主義基本理論素養，並具備繪畫藝術創作、教學、研究等方面的能力，適合在文化藝術領域、教育、設計、研究、出版、管理單位從事教學、創作、研究、出版、管理等方面工作的高級專門人才。

7、動畫專業：就業方向：本專業培養具備電影、電視動畫創作所需要的基礎知識及理論，適合在電影、電視等媒體的製作崗位上，從事動畫原畫、動畫創意設計和編導及三維電腦動畫創作理論研究方面。目前我國的動畫專業人才緊缺。

8、藝術設計專業：就業方向：本專業培養具備藝術設計與創作、教學和研究等方面的知識和能力，適合在藝術設計教育、研究、設計、生產和管理單位從事藝術設計、研究、教學、管理等方面的工作。

9、美術學專業：就業方向：本專業為美術史論、美術教育領域培養教學和科研，美術評論和編輯、藝術管理和博物館等方面的高級專門人才，學生畢業後適合從事美術教育、美術研究、文博藝術管理、新聞出版等方面工作。

10、美術學(師范類)：就業方向：本專業為美術史論、美術教育領域培養教學和科研，美術評論和編輯、藝術管理和博物館等方面的高級專門人才，學生畢業後適合從事高等和中等學校進行美術教學和教學研究的工作或教學研究人員和其他教育工作者。

11、環境藝術設計：就業方向：畢業生適宜在民用建築設計部門、建築科學研究部門、傢具研究或設計部門從事設計和研究工作，在傢具工廠、工藝美術設計公司、展覽設計公司、室內設計、裝飾、裝修公司從事設計和研究工作，在民用船舶、飛機裝飾研究、設計部門、環境、園林研究、設計部門從事設計和研究工作，在各級美術院校從事本專業的教學和研究工作。

12、工藝美術學：就業方向：畢業生適宜在博物館、工藝美術展覽館、工藝美術研究所、出版社、美術報刊編輯部等文化、教育、宣傳、理論研究單位從事管理、編輯、考古等實際工作和教學及研究工作。

13、油畫：就業方向：畢業生適宜在美術創作部門從事油畫、壁畫、宣傳畫創作工作，在各級美術院校從事教學工作，在各級藝術館、展覽館、文化館（站）從事美術創作和輔導工作，在出版社、報刊雜志社從事美術編輯工作，也可以在有關部門、廠礦企業從事有關宣傳工作。

14、美術染織藝術設計：就業方向：畢業生適宜在文物、博物館從事美術史研究工作，在各級美術院校從事美術史教學工作，在出版社、美術書刊從事編輯工作，也可參其他有關部門從事美術考古的教學、研究、評論和編輯工作。

15、美術染織藝術設計：就業方向：畢業生適宜在文物、博物館從事美術史研究工作，在各級美術院校從事美術史教學工作，在出版社、美術書刊從事編輯工作，也可參其他有關部門從事美術考古的教學、研究、評論和編輯工作。

16、裝潢藝術設計：就業方向：畢業生適宜在輕工、商業、外貿、出版印刷等部門及其企業單位從事產品及包裝裝璜設計、櫥窗設計、展覽陳列設計、書籍裝幀設計和研究工作，各級藝術院校從事教學工作。

17、電影電視美術設計：就業方向：畢業生適宜在全國各級電視台擔任某些專題節目的主持人，從事專題節目的編輯工作，在各級有關院校從事本專業的教學工作，文藝表演團體從事與本專業有關的工作。

(1)學藝術後適合什麼工作擴展閱讀：

美術藝術生可以考什麼大學：

據不完全統計，全國2000多所高校開設各類藝術類專業的上升到80%左右(包括清華、北大、人大、復旦、南開等名牌大學)，其中有八成設的是美術和藝術設計類專業，每年的招生數量達到了20萬。甚至煤炭、醫療、農林、石油類院校都有美術等藝術類專業。高考藝術學科錄取人數已經超過土木工程、臨床醫學等熱門專業，居全國前列，藝術學科己經從小型學科快速發展為規模相對較大的熱門學科。

教育部批准設置的本科藝術院校31所：中央戲劇學院、中央美術學院、中央音樂學院、中國音樂學院、北京電影學院、北京舞蹈學院、中國戲曲學院、天津音樂學院、天津美術學院、魯迅美術學院、沈陽音樂學院、吉林藝術學院、上海音樂學院、上海戲劇學院、南京藝術學院、中國美術學院、山東藝術學院、湖北美術學院、武漢音樂學院、廣州美術學院、星海音樂學院、廣西藝術學院、四川美術學院、四川音樂學院、雲南藝術學院、西安美術學院、西安音樂學院、新疆藝術學院、解放軍藝術學院、景德鎮陶瓷學院、山東工藝美術學院。

教育部批準的參照獨立設置本科藝術院校招生高校名單(11所)：清華大學、中國傳媒大學、中央民族大學、東華大學、江南大學、北京服裝學院、天津工業大學、復旦大學上海視覺藝術學院、浙江傳媒學院(僅限播音與主持藝術、廣播電視編導、攝影、錄音藝術等4個藝術類本科專業)、浙江理工大學(僅限藝術設計1個藝術類本科專業)、內蒙古大學(僅限音樂表演、表演、音樂學等3個具有蒙古族特色的藝術類本科專業)。

B. 藝考出來後能幹什麼

藝考出來後是很有優勢的，就業前景寬泛。藝術類院校都是需要藝考的，藝考專業分為編導、播音、表演、美術、音樂、舞蹈等專業等專業。

1.編導專業就業方向：

①編導是傳媒專業裡面就業面最寬的專業，適應性也是最強的。主要培養孩子策劃方面的才能，可在企事業單位做策劃、企劃文案等。

②各種影視、廣告公司的編導及製片，攝像攝影，後期製作員，剪輯，燈光，場記等。

③電台，電視台欄目策劃，編導，記者。④老師。

2.播音專業就業方向：

①傳統媒體（廣播電台、電視台）。

②現代媒體（移動媒體：火車站、候車大廳、手機媒體、網路廣播電視等）。

③新媒體（網路主播、微信群講師等） ④聲音語言相關的工作（影視配音、廣告配音等） 。

⑤大型企事業單位的宣傳、策劃等。⑥老師。

3.表演專業就業方向：①教育類（中小學教師、幼教教師等） 。

②影視類（個人傳媒工作室、影視公司、傳媒公司、成立個人演藝公司） 。

③網路類（網路主播等）。④事業單位。

4.美術專業就業方向：①教育類。②事業單位。③網路類。④影視類。⑤藝術類。⑥設計類。

5.音樂專業可選的就業方向：

①教育行業：演出事業的台前幕後，音樂教育、音樂表演專業既可以參加文藝演出，又可以進行文藝舞台的演繹指導，幕後進行演藝策劃，節目排演等。

②音樂製作：各類游戲、影視劇都需要背景音樂。

③事業單位的宣傳工作。

6.舞蹈專業就業方向：①在各類中小學，各大高校等院校，各種藝術教育機構進行舞蹈藝術教育的工作。

②創業：進行少兒舞蹈、成人舞蹈的藝術學校和機構建立。

③在電影公司，演藝公司，各大藝術院團等表演性機構進行舞蹈演員，影視演員與形體老師的工作。

④在新媒體平台進行藝術表演的工作。

⑤可以繼續考研深造。

如果還有更多不了解的地方，可以去北京湃樂思教育找專業的老師咨詢下。湃樂思專注於服務廣大藝考生。幫助更多學生進入理想的大學。湃樂思以在線錄播視頻+直播講座+一對一作業指導+班主任督學的形式，提供相關的藝考課程，服務C端用戶累計超過三十萬。

C. 學美術以後可以從事什麼工作的

答：學美術以後可以從事的工作是很多的。譬如參加公辦和民辦學校的老師招考或招聘，入職後擔任美術課老師特別好。另外如果自己想自由自在的工作生活，不受約束，就自己開一間畫室，幫助別人做素描和速寫也是挺不錯的。還有就是開一個美術培訓班去幫助和輔導小學、中學和高中愛好美術和打算考藝術類院校的學生，不僅經濟上得到了實惠，精神上也得到了安慰。學美術以後到底可以從事什麼工作呢？我建議你根據自己實際情況權衡一下，自己應該怎麼去選擇，命運掌握在自己手中，就看你怎麼去做。

D. 很多人學習藝術，藝術生適合找什麼樣的工作

我來幫你詳細做個分析！藝術生學畫畫，進入大學主要學習美術類相關專業，其專業及就業方向如下：

一、環境設計專業。此專業就業市場一直很廣闊，只要涉及到環境藝術類都可勝任，如建築裝飾設計，室內外效果圖設計，園林景觀設計，環境工程改造等而且待遇非常高。

十、服裝與服飾設計專業。可以成為具有服裝設計、生產管理和營銷等方面專業技能的、能夠到服裝企業生產第一線從事服裝生產技術與管理崗位工作的高級應用型人才。

在服裝行業，從事服裝設計與開發、服裝生產工藝設計、服裝打板、服裝推板、服裝生產工藝單編寫、樣衣製作、服裝生產管理等工作。

你可以根據自己選擇的專業，根據自己的喜好去選擇不同的就業方向。希望以上的分析能幫到你。

E. 學畫畫的，以後有什麼出路做些什麼工作適合

學畫畫的就業前景廣泛，主要到文化藝術領域、教育、設計、研究、出版、管理單位從事教學、創作、研究、出版、管理等方面的工作。

學畫畫的主要學習素描、色彩、專業技法、創作、中外美術史等課程，學畫畫的具備繪畫藝術創作、教學、研究等方面的能力，能在文化藝術領域、教育、設計、研究、出版、管理單位從事教學、創作、研究、出版、管理等方面的工作。

學畫畫的具備的專業知識與能力

1.掌握繪畫的、學科的基本理論、基本知識；

2.掌握繪畫創作的專業技術；

3.具有專業藝術創作的基本能力；

4.了解文化藝術事業的方針、政策和法規；

5.了解國內外美術發展的動態；

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

學畫畫作文300字以上

本領誰沒有呀！我也不例外，我也有幾種本領，但對我印象最深的是學畫畫。

剛到畫畫班時，我又激動又緊張。

要知道，我可是特別喜歡畫畫的呀！ 由於我是新生，還不知道該怎麼做，只帶了鉛筆、白紙和蠟筆。

到了畫畫班裡，只見別人都帶了按照圖片畫畫的書，我可慌了神兒了，我沒帶書，我急得像熱鍋上的螞蟻。

開始畫畫了，只見老師拿著一本《簡筆畫》遞給我，讓我畫完以後給他看。

我定下神來，翻開第一頁，只見是許多動物的頭，我自以為很簡單，可畫到鴨子嘴時，鴨子那扁扁的嘴我怎麼也局激虧畫不好。

畫了又擦，結果鴨子沒畫好，紙反而被我擦的不像樣。

當我交給老師的時候，老師說我畫的很像，只是以後下筆要輕，滿意了之後才能重描。

接著，老師翻到後幾頁較難一點兒的圖片，讓我拿來紙，給我畫了一張，老師畫的和書上的一模一樣，我看了，下決心以後一定要畫得更好。

作文 之後的幾天，我畫的更認真了，我畫的每一幅畫老師都會給我耐心的指導，我畫的一次比一次好。

在寶昌學畫畫的日子很快地飛逝了，我回到了白旗。

這時，我的畫夾里裝滿了桐神畫，那是我收獲的果實。

作文 有一次我把老師的畫拿出來照鉛毀著畫了起來，畫得還不錯。

我讓媽媽看，媽媽也誇獎我，陽光照在我臉上，我高興的大喊：「耶！」...

寫自己最拿手的事情（作文）100

我的課餘生活豐富多彩，比如唱歌、跳舞等等，其中我最喜歡的課余活動是「畫畫」。

有一次，媽媽帶我去畫畫班學畫畫。

去到那裡，我看見課室牆上都掛滿了畫，這些畫得真美！上課時間到了，進來了一位姓宋的老師，她很溫柔。

老師教我們畫小鳥、蜜蜂、蝴蝶，過了五分鍾，每個同學都畫好了，我也畫好了。

休息的時間到了，宋老師走在我面前對我說：「你畫的畫既漂亮又好看，不錯！」我非常的開心。

從此，我對畫畫越來越感興趣了。

學繪畫作文

我的繪畫之路 在我的生命之路上，穿插著一條蜿蜒的小路，那是我的繪畫之路。

這條路是從我還在幼兒園時開始的，那時，我大概只有六、七歲。

由於當時我年齡小，所以，我只能從兒童畫開始學起。

一開始還很順利，老師是一個很了不起的美術家，曾出過一些個人畫展的書和雜志，在許多美術類書籍上也常出現老師的名字，她便是小有名氣的徐曄老師，她教我們的時候講的很生動。

唯一遺憾的是，因為我的想像力不夠豐富，想不出該畫什麼，便自行離開了課堂，那時離剛開始學習才不到兩年…… 念了小學以後，我又走上了那條繪畫之路，這次換了一個老教師，姓顧，她講起課來更更為生動，讓我很快掌握了要領。

這是用油畫棒畫的，也許我對顏色比較敏感，在選色、用色、配色時得心應手，畫出的畫有形、有色、有神、有義。

一年後又轉到另一位偉大的美術老師門下受教。

宋鋒老師，一米八的個兒，雖然他大學畢業不久，但已創出了一派偉大的成績，畫畫的時候，每次下筆都是鎮定自若。

四年級以後，我便告別了兒童畫，正式開始基本美術的學習--素描。

對於素描，可以說當時誰都沒有什麼基礎，也就是說，大家都是在同一起跑線上的。

記得第一節課時，我畫得並不好，紙上一切的內容只是大腦里的東西，根本不管角度、明暗、透視之類的問題，經過了這三年。

我的素描技術已突飛猛進，畫出的作品也有模有樣了。

現在的我依然走在這繪畫之路上，我不知道接下來的路會怎麼樣。

但是當我回過頭看看我已走完的這一段路，上面留下的那深深淺淺的足印時，我感到很欣慰，因為之每一個足印中都包含著一個與眾不同的小故事。

未來的路還很長，也許會很平坦、很順利；也許會很坎坷、很蜿蜒。

也許哪天，我會暫時性地停止走這條路，但無論路怎樣，只要是路，我就一定能走過去！...

請寫一篇自己學畫畫的作文

我愛畫畫我有許多愛好，彷彿是金黃色沙灘上的五光十色的貝殼，其中我撿起一個紅彤彤的貝殼裡面裝著是我最喜歡的愛好——畫畫。

你們也許會問為什麼，那是兩年前的事了，一次在美術課上，孫老師拿出兩支普通的白色粉筆、紅色粉筆在黑板上「刷刷刷」幾聲，沒等我們眨眼睛，那幅畫早早的畫在了黑板上，「哇！——真美啊……」我情不自禁的發出了感嘆，老師笑了笑說：「這還是隨意畫畫呢！」我心裡嘀咕著：畫的這么漂亮，還是隨便畫！黑板上水淋淋的畫，裡面是滿地荷花，有的還含著花骨朵兒，有的已經綻香開放，雨後天晴，雨水在荷葉上滾動，天空出現了一道七彩虹……我痴迷地看著畫，老師叫「李瑞……李瑞？」同桌用腳重重踩了我一腳，我這才反應過來……下課我問老師：「怎麼畫得這么好？」「只要畫畫多練，必有成就。

」這時，我已愛上了畫畫。

畫畫是我一種「悠閑娛樂」「喲——作業寫完了——」我開心得一蹦，拿出一張白紙畫，媽媽說：「今天嘛！讓你看一會兒電視。

」這可是我夢昧已求的三個字「看電視」，可我爽快地說：「畫畫好了——」……「哇——」我拿著自己的畫，陶醉起來，一個小紅帽姑娘提著小籃子去采蘑菇……畫畫更是我的「遊玩世界。

」「出去玩嘍！」媽媽帶我出去旅行，我拿著畫板和一支鉛筆准備出發，「李瑞！你的其它東西不用帶了嗎？」我笑著說：「我只要有畫板和筆不用愁，這是我的愛好啦！」我們乘著飛機，來到了香港，「這兒真美。

」我感嘆地說，揮筆畫了一幅「高樓大廈」的畫……我隨時隨刻都提著一隻小包袱，人家問我：「你裡面裝著是什麼呀？」我卻笑眯眯地說：「是鉛筆和紙。

」我愛畫畫，因為畫畫能使人快樂，這個愛這個不平凡的也是美麗的。

我的長處作文200字畫畫

我的長處 是畫畫， 我小時候就愛畫畫 ，我還沒學會喝奶的的時候就會抓畫筆了。

從我一歲是時候就愛畫畫 一歲半的時候也在畫畫 ，兩歲的時候我也愛畫畫，三歲的時候我也愛畫畫，四歲的時候我也愛畫畫，五歲的時候我也愛畫畫……當我六歲的時候，我突然不愛畫畫了，我也不知道為什麼，曾經把畫畫當作生命的自己，突然放棄了這個愛好，我開始迷茫……當然~人的一生當中總會出現一兩次迷茫的時候，人會迷失，但是不會永遠迷失。

我六歲那年愛上了一個女孩子……他稚嫩的雙手和光滑的皮膚跳動著我的神經……我發現那是用畫筆所描繪不出來的……原來這就是愛。

望採納喲...

【學畫作文】作業幫

一個帥氣的青年向我們走來，他就是我們的美術老師。

他來到教室以後，讓我們每個人准備一張紙。

他在黑板上畫了一個正方體，那線條，多直，多均勻呀。

而且還很有立體感。

接著他讓我們自己在紙上學著他也畫一個正方體。

可我們把正方體都畫得彎彎曲曲的。

美術老師不慌不忙地對我們說：「要想畫好正方體，先要畫好正方形。

要想畫好正方形，先要畫好直線。

」美術老師又把畫直線的訣竅告訴了我們：一是要快，二是要有力，三是要穩，四是要控制好直線的長短。

然後我們又在紙上畫起了直線，一條又一條，長的短的，粗的細的，直的彎的，很多很多。

老師看我們畫得差不多了，又讓我們畫正方形。

畫正方形可有講究了，如果相對的兩條線不平行的話，就不像正方形了。

我們在紙上畫呀畫，過了一會，每個人的紙上都能找出幾個標準的正方形。

老師很滿意，他對我們說：「同學們，接下來就要畫正方體了。

」畫正方體要根據你們畫的正方形的大小來掌握角度，這具有很大的難度，不過我相信你們能成功的。

「說完，我們專心地畫了起來，這的確有很大的難度。

雖然正方形畫得好，但正方體的那些邊角怎麼畫都不太勻稱。

老師鼓勵我們說：「現在你們還不太熟練，老師教你們一個方法……」在老師的指導下，終於一個個標準的正方體誕生了。

同學們都在為這一個個正方體的誕生感到驕傲、自豪……現在畫一個正方體簡直就是小菜一碟，這全歸功於我們的美術老師。

同時，畫正方體讓我明白了一個道理：做任何事，都要從最基本的東西做起，然後，由淺入深，最終才能獲得成功。

要想一步登天，那簡直就是痴人說夢。

雲南德宏梁河河西中心小學六年級 尹以壯本文系本站用戶原創文章，未經允許禁止轉載！

作文《我學繪畫》400字左右

我甚至懷疑我的耳朵是不是有問題，蔡老師便開始教我們水粉畫了，然後教我們怎麼上彩。

我相信，我一遍一遍認真地記著，又認真地練習，我聽老師說打算教我們學水粉。

她把濃濃的顏料擠在調色盤里，我高興極了，引導我學習，有一天。

她把這些寫在白板上、畫動物。

後來，隨著我慢慢長大，老師就教我畫房子。

她又教我們什麼色加什麼色可以配成什麼色，接著大筆大筆地把輪廓裡面的空間彩完。

她先教我們怎麼調色記得五歲半的時候，通過努力，我不但會把水粉畫畫得更好，而且可以學到更多畫畫的知識，順尖了，我就被媽媽拉去美術蔡老師那裡學畫畫，用毛筆攪拌均勻，然後沿著鉛筆畫的痕跡瞄了一圈輪廓線。

她把毛筆在調色盤的邊沿順了幾下，讓媽媽和老師哭笑不得。

老師看了我的一舉一動後，決定就從亂塗亂畫開始，我帶齊了畫具，准時到了蔡老師家。

打那以後，我那激動的心總是按耐不下來。

終於到了那一天，去學畫畫時，老師布置我們買水粉的材料！下星期的星期六；可是，我沒聽錯，進而畫人的動作和表情……我一直對水粉畫有著濃厚的興趣。

快九歲時。

那時，我不知道什麼叫畫畫，只會拿起彩筆在紙上刷刷地亂塗...

【學畫畫作文怎麼寫？】作業幫

我11歲時學過一門藝術，那就是畫畫.當時我只知道畫畫有素描，水粉，油畫，國畫，卻不知道學什麼好.在大渡口文體路海天學校，我看見一幅幅五顏六色的水粉畫時，便對水粉畫有了興趣，於是就報了名，並買了畫畫要的工具.7月15日是學水粉的第一天，當時 *** 辣的太陽正高高地掛在天空中.我可不害怕，背起畫夾向海天學校走去.走進教室，我看見了一位溫柔的老師，她問我：「小同學你是學水粉畫的嗎？我點點頭，有這樣一位溫柔的老師我的信心更大了.上課了，我做好了准備，只見王老師貼了一幅畫，畫上有花瓶和花，讓我目不轉睛地看著那幅畫，過了一會，只見王老師貼了一張白紙說：「我教大家怎樣畫這幅的基本圖案和形狀，然後大家自己塗色，」我細心極了，老師畫哪我就畫哪，生怕有一點點的差錯，我畫完了這幅畫的基本形狀，一看不錯，可惜沒老師畫的棒.我又低下頭塗色了，塗色很麻煩，要有耐心和細心，否則顏色就會不均勻.「叮```````」三個小時很快就過去了，我看了看自己的第一幅畫笑了，啊第一次畫畫成功了，可我沒有驕傲，而是繼續努力.今天，我已有幾十幅畫了.都是「優」.在這學習的過程中，我懂得了，做事要細心，不能著急，要專心致志，我還會畫更多更多的畫，得更多更多的「優」.

寫一篇我學畫畫經歷的事的作文

我學會了畫畫我從四歲開始就在美術培訓班學習繪畫，當時的我，十分沒興趣，老是畫走了樣，明明是根蘿卜，差點畫成了章魚，明明是條恐龍，卻畫成了什麼的怪物``````於是，老師教我們先起稿， 再畫畫.我按照老師所說的去做，不到一個月，畫畫水平漸漸地提高了，已經是家常便飯了.無論是刮風還是下雨，無論是寒冬還是酷暑，從不間斷. 至今已經堅持8年了，現在，繪畫已成了我學習和生活中難以割捨的一部分。

在繪畫方面我還取得了不少成績呢，已多次獲得全國市小學生繪畫書法作品比賽美術類比賽一、二、三等獎和其它各類獎項。

從油畫棒畫、油水分離畫、線描畫、黑白畫、紙版畫、水粉畫，到現在我學的國畫，我都非常喜歡，從中我不但學到了許多繪畫知識和技能，還學到了許多常識，了解了許多畫家的作品和他們眼中筆下的大千世界。

馬上我就又要升班了，開始學習素描和色彩。

在我學過的繪畫方法中，最令我感到神秘的要算是國畫了。

簡單的水、墨、筆和宣紙，既能畫花鳥、山水，又能畫動物和人物。

一支軟軟的毛筆，配上墨的濃淡就可以把大千世界表現出來，不但可以有形，還可以給人一種神似的感覺。

更神奇的是畫在紙上的墨和顏料，遇水不會掉色。

國畫真不愧是我國的瑰寶。

國畫不但好看，它的畫法也是多種多樣，變化多端。

比如一筆兩色，在毛筆尖上蘸上兩種深淺不同的顏色，通過控制筆的角度和力度，就可以畫出不同意境的畫，畫出來的畫有一種很強的立體感。

在工筆畫中，有一種技法叫渲染。

它是用筆先蘸上顏色畫在紙上，然後再用一根干凈的筆蘸上清水，把顏色往外帶，根據需要控制渲染的遍數，便會出現一種由深變淺的過度效果，畫面非常自然，這樣畫出的人物、花鳥、山水，給人一種栩栩如生，妙不可言的感覺……。

可以說，國畫帶給我的是驚奇和神秘，我願意盡我最大的努力去掌握國畫的精髓。

繪畫已經成為我的一項愛好。

每當我高興的時候，我會想起畫畫；每當我累了，我就會畫畫；每當我煩悶的時候，畫畫會使我忘掉煩惱；每當我遇到難以用言語表述的時候，我就會拿起畫筆……。

繪畫帶給我的是輕松、喜悅、充實和智慧。

我很開心，無論在什麼時候，繪畫都能陪伴我。

無論怎麼樣，我都不會放棄繪畫的！！

學繪畫全國設置美術專業的美術院校超過了 1000 所（包括清華、北大、人大、復旦、南開等名牌大學，並且美術專業是極其受到重視的），美術類所設置的專業也越來越多。

每年的招生數量達到了 20 萬，而且，越是重點大學對美術專業越是重視。

進入同樣的重點大學，文化課要求極低，這是美術專業的高考優勢之一。

如果進入相同的一本及 211 大學美術專業的文化課分數線比文理學生總低 200 多分，這為學美術的學生進入名牌大學提供了極為有利的機會 .? 一個事實，對於高中生來講，文化課達到 400 多分是比較容易的，但要突破 600 分是極為困難的，所以對於文化課相對低一點的學生，通過美術學習一樣能進入名牌大學。

? 很多人誤解考美術只能進不好的大學，這是錯誤的，美術在大學里是一級學院，與其他專業一樣。

而且，在更多的名牌大學里美術專業優於其它專業。

? 就業——美術（造型和設計）大學生畢業就業機會遠遠優於文理科畢業生，學習美術具有更廣闊的就業前景。

? 有的家長聽別人講：「學習美術將來只會畫畫，其他什麼都幹不了」。

這是 10 年前的片面理解。

具體分析如下：? 據統計，僅北京市近幾年每年就消化掉 15 萬美術類大學生，而且就業方向非常好，包括影視、建築、裝修、服裝、印刷、雜志社、電視台、報社、廣告策劃、動漫、網路設計行業、拍賣行業和各大企事業單位等，都需要大量的美術人才。

最近幾年，韓國和日本的動畫和游戲設計行業紛紛向中國的大學預定畢業生，年薪基本都在 10 萬元以上。

? 生活中接觸的很多事物都和美術專業密切相關，建築、裝修、產品廣告、服裝、影視、傢具、展覽、報紙、雜志、網路、動畫及國畫、油畫、雕塑、壁畫等。

? 通過學習美術可以使學生拓寬就業路子，擴大就業選擇的機會，即使將來畢業不從事美術工作，更多的單位還是願意接受那些有美術基礎和一技之長的學生，因為他們的整體素質、鑒賞能力、審美能力、動手能力、都得到了極大的提高，比一般學生思路開闊，思想活躍，更有力於將來的發展。

? 通過學習美術可以提高學生的自立能力，減輕家庭的負擔。

學習造型的學生很多在大二就開始賣畫，並且價格頗高，完全能夠解決大學的費用問題；學習設計的學生大二開始不斷的接到設計的項目，做到了邊學習邊工作，也很好的解決了費用問題，並且為畢業後的工作奠定了良好的基礎。

美術是實踐性學科，學校提倡走出去，不會影響學習，而是利於學習。

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F. 藝術學專業就業方向有哪些

藝術學專業就業方向有哪些？

快車教育，某名企人力資源總監曾先生表示，藝術學專業教學以馬克思主義史學與文藝學原理作為指導思想，學生主要學習美術史論、美術教育等方面的基本理論、基礎知識和專業技能，以及與之相關的文史哲知識，培養學生史與論相結合，理論與實踐相結合的良好學風。

高考填報志願已經開始了，那麼藝術學專業的就業方向有哪些？下面讓快車教育我綜合了快車教育的建議，為各位看官介紹一下藝術學專業就業方向分析吧，僅供參考！

藝術學專業就業方向分析：

藝術碩士專業學位研究生教育屬於我國高層次藝術人才培養體系，包括創意文學、音樂、舞蹈、美術、藝術設計、電影、戲劇、戲曲、廣播電視和新媒體製作等藝術創作領域。開展藝術碩士專業學位(MFA)教育是我國藝術學學位與研究生教育改革的重要內容，對於推動藝術高層次人才培養模式和教育觀念的轉變，造就一支高素質的藝術專門人才隊伍，滿足人民群眾日益增長的精神文化生活需求，繁榮和發展我國文化事業，全面建設小康社會將產生積極的作用。

美國趨勢專家丹尼爾品克(Daniel H. Pink)在《哈佛商業評論》中大膽提出「藝術碩士是新MBA」的觀點，他認為，世界將屬於具有高感性能力的另一族群，也就是具有創造力、同理心、富有藝術特質、右腦活躍的人。全球化的競爭，比賽的是大腦創意，不是手腳勞力。未來所有的產業，終將成為藝術創意產業，職場游戲規則也會改變，MFA正逐步取代MBA的地位。企業界對基本MBA的技術性訓練需求已經下降，具有藝術思維的創意人變成搶手貨。

下面，快車教育的專業課考研輔導老師們就為大家介紹一下這一專業的就業情況。

1、就業方向

本專業畢業的學生可在電影、電視和劇場工作，學生可從事導演、演員、編劇、舞台燈光和服裝設計師、舞台管理員、公共關系和市場營銷員、技術指導、服裝店經理等與藝術有關的職業。從目前的情況看，主要有三個就業方向：

①公司、教育機構

中國國內市場對藝術設計人才的需求正穩步上升，專業人才的身價也水漲船高，就業范圍包括：廣告公司、設計公司、航空公司、知名企業教育機構等。主要從事編輯、出版、設計、創作、管理工作，以及從事本專業教學、理論研究、評論等方面的高級專門人才。

②自由工作者

藝術類工作以創作為主，因此工作方式較為靈活，在自由創作的同時又能養家糊口。

③藝術經紀工作

隨著中國國內文化藝術市場逐步與國際接軌，文化經紀人、畫廊經紀人、音樂經紀人、影視表演經紀人等，有相當寬廣發展空間。

2、未來需要的人才

經調查發現，有藝術背景的人才在以下3種領域中也比較受歡迎：

①行銷、公關、廣告：

藝術專業培養具備了一定的科學文化和藝術理論知識，具備廣告、圖片攝影、服裝與化妝設計、布景繪制等方面的能力，美感經驗等能幫助專業，例如專櫃設計、贈品內容等。

②餐旅、休閑業：

藝術素養能幫助餐飲、休閑業等方面的工作做得更好。例如，像畫一樣的創意料理，每道菜都是設計品，讓「吃飯美感體驗=上千元消費」。

③表演工作者：

主要體現在音樂表演專業，包括指揮、演唱、樂器演奏。現在民眾對藝術的消費增加，相對使更多人投入，現在學舞的人比以前多很多，創造了市場的需求；表演工作者還包括演講者，新一代的演講者需具備藝術性，方能吸引群眾。

特別是藝術學已經作為獨立的一個學科門類，所以有志於從事藝術行業的同學們想要繼續深造的話可以參考以上的就業分析結合自己的實際情況，選擇適合自己的職業發展道路。

以上是藝術學專業就業方向分析情況，更多高考專業藝術學專業就業方向分析資訊敬請關注快車教育職業規劃頻道。

G. 學美術以後可以從事什麼工作

學美術以後可以從事的工作如下：

美術畢業生可以到文化藝術領域、企事業單位等從事教學、創作、研究、設計、管理等方面工作。美術生就業前景可分為繪畫類和實用美術類，繪畫指的是從事版畫、雕刻等藝術家和教師職業，實用美術指閉或園林設計、建築設計、服裝設計、等設計類職業。

雕塑藝術設計專業

就業方向：培養具備雕塑藝術的基本知識和基本技能，具有一定藝術素養，從事雕塑、裝飾壁畫以及小型裝飾品的創作設計的高級技術應用性專門人才。