值日生做什麼藝術字

⑴ 文明禮儀手抄報圖片（清晰點，最好看的見寫的字）

文明禮儀手抄報圖片（清晰點，最好看的見寫的字）

（1）寬容的原則。即人們在交際活動中運用禮儀時，既要嚴於律己，更要寬以待人。
（2）敬人的原則。即人們在社會交往中，要敬人之心常存，處處不可失敬於人，不可傷害他人的個人尊嚴，更不能侮辱對方的人格。
（3）自律的原則。這是禮儀的基礎和出發點，學習、應用禮儀，最重要的就是要自我要求、自我約束、自我控制、自我對照、自我反省、自我檢點。
（4）遵守的原則。在交際應酬中，每一位參與者都必須自覺自願地遵守禮儀，用禮儀去規范自己在交往活動中的言行舉止。
（5）適度的原則。應用禮儀時要注意做到把握分寸，認真得體。
（6）真誠的原則。運用禮儀時，務必誠信無欺，言行一致，表裡如一。
（7）從俗的原則。由於國情、民族、文化背景的不同，必須堅持入鄉隨俗，與絕大多數人的習慣做法保持一致，切勿目中無人、自以為是。
（8）平等的原則。這是禮儀的核心，即尊重交往對象、以禮相待，對任何交往對象都必須一視同仁，給予同等程度的禮遇。

文明禮儀手抄報大圖片，能看清字圖。

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文明禮儀手抄報的字用什麼筆寫

可以用麥克筆寫標題 然後再用細一點的的黑筆寫內容 小標題直接用彩筆寫就ok了

文明禮儀手抄報的版式

分幾個部分設計：
1 版頭
版頭最好用藝術字寫，要寫得顯眼，讓人一看就知道你的手抄報要表現什麼內容。版頭還可以用各種花邊圍住。根據你的愛好選擇吧。
2 分欄
設計時，要注意你的手抄報分幾個板塊。根據自己的需要，把一張紙分成幾個部分，各部分先用鉛筆描邊。描完後，設計花邊，或者乾脆用實線。（最好騰出一個空位寫上名字）
3 上色
在把找到的資料寫到手抄報上之前，一般都是先上色。根據自己的需要，先上底色，然後在必要的地方畫上圖，根據需要上色。
4 抄錄
抄寫資料之前，先確定一下空間大小。把不要的部分刪掉，把需要的部分抄下。自己也可以在文章上做點修改。（怕抄錯的話，先用鉛筆抄一邊，再用鋼筆描上去）。
好了，試試看吧。不難的。
分幾個部分設計：
1 版頭
版頭最好用藝術字寫，要寫得顯眼，讓人一看就知道你的手抄報要表現什麼內容。版頭還可以用各種花邊圍住。根據你的愛好選擇吧。
2 分欄
設計時，要注意你的手抄報分幾個板塊。根據自己的需要，把一張紙分成幾個部分，各部分先用鉛筆描邊。描完後，設計花邊，或者乾脆用實線。（最好騰出一個空位寫上名字）
3 上色
在把找到的資料寫到手抄報上之前，一般都是先上色。根據自己的需要，先上底色，然後在必要的地方畫上圖，根據需要上色。
4 抄錄
抄寫資料之前，先確定一下空間大小。把不要的部分刪掉，把需要的部分抄下。自己也可以在文章上做點修改。（怕抄錯的話，先用鉛筆抄一邊，再用鋼筆描上去）。
好了，試試看吧。不難的。

文明禮儀好習慣手抄報

「好習慣伴我行」童謠創作
長大不做「彎彎樹」
彎彎樹，駝了背，
望著夥伴暗流淚。
它怪雨兒不該淋，
它怪風兒不該吹，
從小胸膛沒挺直，
駝了脊背能怪誰？
望著樹，皺緊眉，
明明心裡慌不停。
自己讀書腰不直，
自己寫字成蝦米。
從小胸膛要挺直，
快點改正來得及！
值日生
值日生，
來得早，
先給桌子洗洗臉，
再讓椅子站站好，
還給草兒喝點水，
地上灰塵全趕跑。
美麗小鳥門前叫：
「你好，你好，你真好！」
交通安全記心上
好習慣伴我行，
交通安全在心上
過馬路走橫道，
紅燈亮了停一停。
綠燈到了快點走，
黃燈寶寶眨眼睛，
紅燈上崗汽車開，
千萬別再搶時間，
好習慣伴我行，
交通安全記心上，
記心上！
從小愛學習
早晨起得早，
讀書很重要。
上學的路上，
千萬別打鬧。
上課的時候，
舉手要踴躍。
取得好成績，
來向祖國報。
做個華夏好子孫
好習慣，好夥伴，
艱難山，要敢攀，
一碗飯，要吃完，
有困難，要分擔，
不偷懶，不浪費，
做個華夏好子孫。
學習習慣，伴我成長
好習慣，要養成，
助成長，益終生。
寫字要離本一尺，本一尺。
胸部要離桌一拳，桌一拳。
手指要離筆一寸，筆一寸。
每樣作業按時交，按時交。
長大是個好孩子，好孩子！
自己的事情自己做
好習慣呀好習慣，
多呀多得數不完。
自己事情自己干，
進門先要打招呼，
換完鞋子放原處。
晚上書包自己理，
書本挨個放整齊。
人人養成好習慣，
好處一生用不完！
做個文明小學生
寫字時，要做到，
頭離本子一尺高，
胸離桌子一拳長。
身體直，腳靠緊，
本子不斜頭不歪，
這樣的字才漂亮。
從小養成好習慣，
做個文明小學生。
習慣養成在年少
小學生上學校，
好習慣要記牢。
上課內容記心上，
亂扔廢紙不提倡，
上下樓梯靠右行，
課間文明做游戲。
一條一條都做到，
習慣養成在年少。
講衛生
公雞喔喔叫，
催我快起早。
臉要洗干凈，
牙齒刷刷好。
飯前要洗手，
飯後慢慢走。
健康又衛生，
身體呱呱叫。
值日生
太陽眯眯笑，
值日生呀起得早。
先把地面掃干凈，
再把桌椅擺放好。
衛生潔具排整齊，
保潔區里把花澆。
老師見了呵呵笑，
今天的值日生真是好。
丟三落四的小三毛
山羊山羊你別叫，
我去給你割青草。
來到山前割青草，
想起忘了帶鐮刀。
我回家去取鐮刀，
又丟下了小草帽。
我回去拿小草帽，
又把籃子丟下了。
白白跑了三四趟，
也沒割來一把草。
以後做事要細心，
不做丟三落四的小三毛。
「好習慣伴我行」詩歌創作
我是老師的小幫手
好習慣，很重要
要養成，需做到
自己的事情要自理
不要依賴父母親
學習上，要自覺
「三個一」定做到
講文明，習慣好
勤刷牙，常洗澡
做事情，要負責
不馬虎，定仔細
爭做老師小幫手
不驕不躁我能行
我能行！
相信我 我能行
好習慣，我知道
小學生，上學校
守規范，必做到
上課時，不遲到
專心聽，我動腦
好習慣，要做到
助他人，他助我
尊集體，很重要
學贊美，不打架
防觸電，保安全
好習慣，我能行
過馬路，要看好
紅綠燈，要分清
上車時，講文明
下車時，守秩序
好習慣，我知道
作業不遲交，卷面要整潔
考試不作弊，那出真本領
上課認真聽，難題找要領
好習慣，要做到
從小養成好習慣，文明禮儀都做到
見到老師先問好，不追逐、不打鬧
見到龍頭嘩嘩流，趕緊關掉水龍頭
好習慣，我能行
早晚刷牙牙齒好，飯後漱口很重要
每天起床要跑步，身強體壯不怕凍
整理房間把地掃，家長樂得笑彎了腰！
求採納為滿意回答。

求一份《文明禮儀手抄報》

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上面有好多，你可以看看
記得加分哦

文明禮儀大家唱 手抄報

一、禮儀是什麼
禮儀是恭謙，行為要規范；
禮儀是束縛，日久成習慣；
禮儀是形式，互敬成自然；
禮儀是約定，照做成經典；
禮儀是程序，活動有規律；
禮儀是律已，時時被激勵。
禮儀是約定，照做成經典；
禮儀是程序，活動有規律；
禮儀是律已，時時被激勵。
二、禮是人的魂
禮是人的魂，無魂在世腳無根；
禮是一桿秤，無秤難知輕與重；
禮是世間理，無理萬事難說起；
禮是文之精，有文有化有人生；
禮是道之法，各行其路無關卡；
禮是德之形，大家相處情意濃。
家庭是個小集體，
人人都要講禮儀，
家庭和睦鄰里好，
共同建設新社區。
為人父母要慈愛，
教育責任要擔起，
以身作則育後代，
傾盡心血教子女。
教他們，樹立完美的理想和品格，
教他們，心裡播下無私和正義。
父慈子要孝，養育之恩莫忘記，
傾聽長輩的教誨，不頂撞，不偏激，
不同意見多溝通，平心又靜氣，
平日里，體貼父母勤做家務，
維護長輩的尊嚴與名譽。
夫妻之間多恩愛，
相敬如賓，和睦共處莫猜疑。
尊重對方的隱私，
孝敬雙方父母，不偏也不倚。
事業上多支持，生活上，多體恤。
多寬容，多諒解，
做一對白頭偕老的好夫妻。
兄弟姐妹要謙讓，
互相幫助多聯系。
兄要慈，弟要恭，
心胸博大，受點委屈別在意，
做事光明又磊落，
切莫薄情又寡意。
鄰里之間多互助，寬以待人嚴律己。
長久相見要問候，熱情謙恭不失禮。
千萬不要揭人短，談東道西不相宜。
公益之事搶在先，不為瑣事傷和氣
不誇富，不攀比，
互相幫助，相互體諒是正理。
學禮儀，講禮儀，
家庭和睦，鄰里團結，
共同建設文明新社區！

文明禮儀的作文和手抄報，500字

你在網上察，算了，我給你手抄報網址~~:image../i?tn=image&ct=201326592&lm=-1&cl=2&fr=ala0&word=%CE%C4%C3%F7%C0%F1%D2%C7%CA%D6%B3%AD%B1%A8

小學生手抄報 《文明禮儀》

額(⊙o⊙)…你是哪人？說不定我們還認識……

語言規范 文明禮儀 手抄報

(一)儀表
儀表是指人的容貌，是一個人精神面貌的外觀體現。一個人的衛生習慣、服飾與形成和保持端莊、大方的儀表有著密切的關系
1、衛生：清潔衛生是儀容美的關鍵，是禮儀的基本要求。不管長相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個人的美感。因此，每個人都應該養成良好的衛生習慣，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯後勤刷牙，經常洗頭又洗澡，講究梳理勤更衣。不要在人前「打掃個人衛生」。比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應該避開他人進行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。與人談話時應保持一定距離，聲音不要太大，不要對人口沫四濺。
2、服飾：服飾反映了一個人文化素質之高低，審美情趣之雅俗。具體說來，它既要自然得體，協調大方，又要遵守某種約定俗成的規范或原則。服裝不但要與自己的具體條件相適應，還必須時刻注意客觀環境、場合對人的著裝要求，即著裝打扮要優先考慮時間、地點和目的三大要素，並努力在穿著打扮的各方面與時間、地點、目的保持協調一致。
(二)言談
言談作為一門藝術，也是個人禮儀的一個重要組成部分。
1、禮貌：態度要誠懇、親切；聲音大小要適宜，語調要平和沉穩；尊重他人。
2、用語：敬語，表示尊敬和禮貌的詞語。如日常使用的「請」、「謝謝」、「對不起」，第二人稱中的「您」字等。初次見面為「久仰」；很久不見為「久違」；請人批評為「指教』；麻煩別人稱「打擾」；求給方便為「借光」；託人辦事為「拜託」等等。要努力養成使用敬語的習慣。現在，我國提倡的禮貌用語是十個字：「您好」、「請」、「謝謝」、「對不起」、「再見」。這十個字體現了說話文明的基本的語言形式。
(三)儀態舉止
1、談話姿勢：談話的姿勢往往反映出一個人的性格、修養和文明素質。所以，交談時，首先雙方要互相正視、互相傾聽、不能東張西望、看書看報、面帶倦容、哈欠連天。否則，會給人心不在焉、傲慢無理等不禮貌的印象。
2、站姿：站立是人最基本的姿勢，是一種靜態的美。站立時，身體應與地面垂直，重心放在兩個前腳掌上，挺胸、收腹、收頒、抬頭、雙肩放鬆。雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。站立時不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場合不宜將手插在褲袋裡或交叉在胸前，更不要下意識地做些小動作，那樣不但顯得拘謹，給人缺乏自信之感，而且也有失儀態的莊重。
3、坐姿：坐，也是一種靜態造型。端莊優美的坐，會給人以文雅、穩重、自然大方的美感。正確的坐姿應該：腰背挺直，肩放鬆。女性應兩膝並攏；男性膝部可分開一些，但不要過大，一般不超過肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。在正式場合，入座時要輕柔和緩，起座要端莊穩重，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛。不論何種坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的「坐如鍾」。若堅持這一點，那麼不管怎樣變換身體的姿態，都會優美、自然。
4、起姿：行走是人生活中的主要動作，走姿是一種動態的美。「行如風」就是用風行水上來形容輕快自然的步態。正確的走姿是：輕而穩，胸要挺，頭要抬，肩放鬆，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。
二、見面禮儀
1、握手禮：握手是一種溝通思想、交流感情、增進友誼的重要方式。與他人握手時，目光注視對方，微笑致意，不可心不在焉、左顧右盼，不可戴帽子和手套與人握手。在正常情況下，握手的時間不宜超過3秒，必須站立握手，以示對他人的尊重、禮貌。
握手也講究一定的順序：一般講究「尊者決定」，即待女士、長輩、已婚者、職位高者伸出手來之後，男士、晚輩、未婚者、職位低者方可伸出手去呼應。若一個人要與許多人握手，那麼有禮貌的順先長輩後晚輩，先主人後客人序是：先上級後下、級，先長輩後晚輩，先主人j士。
2、鞠躬禮：鞠躬，意即彎身行禮，是對他人敬佩的一種禮節方式。鞠躬時必須立正、脫帽，西，或是邊鞠躬邊說與行禮無關的話。鞠躬前視對方，以表尊重的誠意。鄭重地；，嘴裡不6。後應雙6先女士後男表示尊重與能吃任何東目禮貌地注視。
3、致意：致意是一種不出聲的問候禮節，常用於相識的人種場合打招呼。在社交場合里，人們往往採用招手致意、。、欠身致意、脫帽致意等形式來表達友善之意。
三、公共禮儀
(一) 特定公共場所禮儀
1、影劇院:觀眾應盡早入座.如果自己的座位在中間應當有禮貌的向已就座者示意,合其讓自己通過;通過讓座者時要與之正面想對,切勿讓自己的臀部正對著人家的臉,這是很失禮的.應注意衣著整潔,即使天氣炎熱,袒胸露腹,也是不雅觀的.在影劇院萬不可大呼小叫,笑語喧嘩,也鐵把影院當成小吃店大吃大喝;演出結束後觀眾應有秩序地離開,不要推搡.
2、圖書館、閱覽室：圖書館、閱覽室是公共的學習場所。
①要注意整潔，遵守規則。不能穿汗衫和拖拉鞋入內。就座 時，不要為別人預佔位置，查閱目錄卡片時，不可把卡片翻亂或撕壞，或用筆在卡片上塗抹劃線。
②要保持安靜和衛生。走動時腳步要輕，不要高聲談話，不要吃有聲或帶有果殼的食物，這些都是有悖於文明禮貌的。
③對圖書館、閱覽室的圖書桌椅板凳等等屬於公共財產，也應該注意愛護，不要

⑵ 求助~高中班級文化···關於班級主題還有班徽等一些東西的設計方案。。。

主題：個性時代 青春張揚！or放飛夢想 揚帆起航！or展示真我 綻放年華！（擇一個吧）
1張揚的班風比較適合有特點的班級文化衫，原來我們班搞時的主題是奧運加愛國，色彩以紅為基色，可以設計顏色亮麗一點圖案鮮明一點把班級編號一定要融入其中，用藝術字或符號。。。
2班級口號要響亮，我是一班，然後我們班是：一班一班，非同一般！你們班的話，視本班編號而定，不要覺得口號俗，廣播操比賽或者神馬團體比賽時，尤其運動會，氣勢會很足的。
3班徽比較難搞定，因為畫圖設計材質神馬的，不如換作班旗好了（旗子上要有班級口號），籃球賽啊、足球賽啊、排球賽啊、轟動是一定的。。。
4教室牆上要充分利用，貼照片（學習先鋒的、班委的、班草的、班花的、老師的、家長的），這樣會很像一個凝聚的班，偶爾評選評選會活躍班級氣氛的，而且方便大家互相認識，但你如果覺得這樣隱私或者無聊就沒必要了。。。反正我覺得挺好。。。
5班委一定要輪流，選過的第二次不能再加入選，保證大家有平等的鍛煉機會，某個人當久了，威懾力會下降，再說也有審美疲勞了= =
6班級活動神馬的一定要組織起來，主題班會就不說了，像全班一起去圖書館交流學習啦、一起去踏青啦（學校附近）、一起做義工啦、去某個熱情好客的同學家玩啦（這真會加深友誼的，也會很開心，強推！）、再比如一起看望老師。。。
7班級張揚又活躍，這點我有體會，我們班某次就食堂菜色問題就討論了一班會，就上課同學搶答影響別人聽課也爭論了一班會= =，可以搞班內競賽，至於競賽內容：學科、游戲、圍棋、象棋、橋牌、黑板字、等等很多的，話說我們班就搞過象棋比賽，理尖和文尖班一起，很可行的。
8黑板報要有特色，建議用油彩畫，下次出時再用濕抹布抹去，效果絕對眼前一亮。。。
9班級團購一定要跟上，遇到某樣又實用又便宜又適合大家的東西不如就團吧，比如書（泛指小說、武俠、雜文散文、絕非參考書）、比如MP3、比如耳機、比如其他神馬，團購最友愛了。。
PS：班徽很麻煩，可以上網淘下，然後團購，話說我依然力挺班級文化衫。。。
最後，我弱弱的說一下，有用請採納哦~~~嘿嘿~~~
補充：愛（2）上學習，留（6）住輝煌！
張揚自我，二（2）六（6）風采！
兩句連起來哦~~~

⑶ 怎麼做幼兒園里的值日生牌子

我自己做的，還ok么，裝飾可以換你喜歡的，用硬一點的紙，裡面可以放小朋友照片就知道誰值日了。如果你要牆面的，我只能文字說明，沒有現成的圖片提供到。

⑷ 值日生是什麼意思

值日生，指的是是學校里按排定的日子負責執行勤務的學生。

學校一些雜務會由值日生負責，香港的學校一般只包括擦黑板、清理垃圾等輕便工作，其他清潔工告襲作會由校工負責。日本的學校值日生需要負責打州友兆掃課室，喂飼班級所養的小動物、為植物澆水、清潔洗手間等。

值日生是教育的一部份，培養學生的責任感和自理能力。

(4)值日生做什麼藝術字擴展閱讀：

值日生的職責：

1、值日生應提前到校把門窗打開，使教室空氣流通，使同學們能盡早進入教室。並准備好當日課表，帶領同學們進行晨讀。

2、每節課後應及時擦好黑板，清理好講台桌。並提醒同學們做好離開座位四件事。

3、維護好室內或室外走廊的衛生，及時地把垃圾筐里的垃圾清理冊租掉。

4、檢查同學課桌椅，看是否應排列整齊。衛生工具放在門後並排列有序。

5、值日生有權制止同學在教室內外瘋打喧嘩等不守課間禮的行為。

6、上課鈴響，做好督促同學靜息和領誦經典。

7、集會時要檢查佩戴紅領巾情況，放學時做好路隊的整隊集合。

8、有權對班級同學進行文明健康和養成良好衛生習慣的宣傳。督促同學做好眼保健操，並做好每次紅領巾監督崗的打分記錄，要是有扣分情況要及時反饋。

9、有權對不遵守巴蜀孩童七禮的同學提出批評，並要求其改正。如不聽勸告時值日生可向班委、班主任反應。每天要有值日記錄。

10、在離開教室時與放學後，要監督水電委員關好電燈、電扇，窗、門要上鎖。

⑸ 中班值日生可以做什麼

中班拆則值日生可以：掃地、擦桌子。

《3—6歲兒童學習與發展指南》提出，要讓兒童具備基本的生活自理能力，鼓勵幼兒做力所能及的事情。

⑹ 我想問問校園里的值日生是干什麼的

我想問問校園里的值日生是干什麼的？
值日生職責

1、值日生要認真自覺履行值日職責。

2、值日生在當值時要有一種不怕臟不怕累勇於挑重擔、熱愛勞動、樂於為他人服務的精神。

3、餐廳值日生每餐飯後定時進行打掃，餐桌先用洗潔精擦過，然後用清水擦乾；箱面先用抹布將雜物掃落地，然後用清水擦凈，地面要打掃干凈，清洗餐廳的值日生，要用水沖過、拖把拖過最後將地面拖干。

4、寢室值日生每天起床後開始搜鋒當值，地面要打掃乾乾凈凈，將同學的鞋子排放整齊，督促其他同學將被子疊放整齊，如有不聽勸告的立即向寢室長匯報；督促同一寢室的同學保持好環境衛生直至晚上就寢。

5、教室值日生每天早上對教室進行衛生打掃，負責督促同班同學保持班級的環境衛生，同時負責課前擦黑板，下午第二節課下課後對教室再次打掃。

6、衛生包干區值日生每天早上對包干區內進行打掃，負責維持區內一天衛生的保持。

7、值日生如有特殊情況當日不能當值的，必須向值周教師請假，由值周教師負責人員的調換世液晌，不能私自進行當值調換。

1. 班級值日每天4個同學。

2. 當天中午和前一天晚上各一小掃，平時教室里有紙張要及時主動清理，下午第三節課後一大掃（要拖地）。

3. 值日班長每天在黑板左上角寫上一句名言名句。

4. 值日生課間及時擦黑板，整理講台保持整潔。

5. 值日生在埋罩中午前把垃圾袋扔掉，下午再扔一次。

6. 放學後值日生按時值日(傍晚5:40前必須把教室打掃干凈)。
①黑板用抹布擦乾凈，同時清理黑板擦。
②粉筆槽里必須清除干凈。
③講台桌上干凈且擺放整齊，方便老師。
④教室後面垃圾筒外不能出現垃圾。
⑤課桌椅要擺放整齊，地面打掃干凈（包括座位）。

⑥衛生角（包括書架）里的物品要擺放整齊。衛生死角要打掃徹底。

⑦鑰匙當天晚上傳給下一天的值日生，晚自修結束後負責關門，燈、門窗、電風扇。。

⑧輪到打掃包干區的同學在下午放學後必須打掃干凈。

⑨當天值日生及時阻止其他同學亂扔垃圾，隨地吐痰。

⑩值日生服從勞動委員安排，

7. 逃避值日罰值日2天，並和第2天值日同學一起值日，並扣德育量化分2分；值日衛生檢查結果被扣1分以上（包括一分），值日生重值一天，並扣德育量化分1分。

8、大掃除：①大掃除由一小組同學和當日值日同學負責

②具體分工由勞衛委員負責

9．以上各情況由班委負責解釋。