藝術教育對青少年成長有什麼好處

Ⅰ 藝術教育對孩子有什麼好處

隨著社會的發展，各種競爭壓力日趨激烈。在孩子的教育問題上，家長們也各出奇招，讓孩子參加各種補習、培訓班。然而，在孩子們緊張的學習進程中，大家似乎都忽略了藝術教育的重要性。那麼，藝術教育對孩子好處有哪些?下面就隨我一起來了解下吧!

藝術教育對孩子好處

人的一生通常最靈活是的左腦，這個是與生俱來的特點，但隨著時代的不斷進步，很多例子和科學證明，右腦的開發能使人變得更加聰明，智商更高，所以現在很多家長都非常注重孩子右腦開發的培養，其中對右腦開發最有好處的就是藝術教育了，0-6歲是開發右腦的最佳時期，家長如果能採取靈活的藝術培養方式來激發孩子的右腦，對孩子的記憶力等各方面都有很大的益處。

在多種早教項目中，藝術的教育是最全面的、系統的教育，它能更好的幫助孩子開發右腦。可以發展孩子的觀察力、想像力和創造力，在創作的過程中，孩子可以通過視覺去感知事物的形狀、大小、色彩等，觀察力得到好鍛煉和培養。

孩子一般是根據自己對事物的認識和記憶去創作的，在畫的過程中記憶力也得到鍛煉，創作時的內容、結果都容易吸引幼兒的注，有效鍛煉和增強孩子的注意力。同時激發幼兒的想像力，激起孩子美妙的聯想;創作活動自由，不受現實和幻想的限制，是用形像化、現實化的事物藉助藝術媒介表達顯現出來。

幼兒期孩子的藝術才能開始表現出來，這時對孩子進行藝術教育有著事半功倍的效果，而美術教育又是藝術教育的主要內容，人的右腦具有繪畫感覺能力，通過練習繪畫對大自然一景一物有深切的感受，培養其觀察和創造的能力，豐富幼兒的情感，使其從小熱愛一切美好的事物，對其身心發育和智力發育具有雙重的好處。

音樂也是藝術教育中的一種，可以開發右腦，古典音樂對幼兒右腦的開發最明顯，當孩子聽到鋼琴曲時就會用手模仿彈鋼琴的姿勢、聽小提琴曲時就會模仿拉小提琴的樣子。這種移情作用為幼兒藝術教育提供了心理基礎，成為他們喜歡的活動。讓孩子感受到了用藝術與別人交流的喜悅，從而獲得精神上的一種滿足，對鍛煉孩子的情操和素養都大有幫助。

可見，藝術教育對幼兒右腦開發的種種好處，所以家長要抓住孩子0-6歲這個學習的黃金時期對孩子進行藝術培養和教育，都能起到事半功倍的效果，孩子變得更加聰，家長也感到自豪。

藝術學習對孩子各種能力訓練的益處

一、藝術對生理的影響

孩子們天生熱愛藝術——繪畫、音樂、戲劇。不幸的是，在學校削減預算的時候，藝術類課程就是首先被去掉的。學校似乎沒有發現藝術對構建孩子大腦的重要性。

人的大腦分為兩個部分，左腦和右腦。左腦主要用於邏輯思維和過程分析，這通常是在學校的學習中訓練的，包括數學、閱讀、科學等。右腦支配情緒、直覺、創造力。當一個人在參與創造性的活動(如藝術)時，主要是右腦在起作用。學校教育忽視的，正是對大腦這部分能力的培養。

研究顯示，有天賦的孩子在解決問題時，他的兩邊大腦的電流活動都有增強。這表明，對大腦來說左右腦必須一起工作才更有效。藝術通過對右腦的刺激和鍛煉，能加強左右腦的聯系。孩子們應該學習藝術以使右腦促進兩邊腦部的協同工作，從而達到激發全部潛力的效果。

二、藝術的其他益處

除了生理上的影響，紐約藝術教育中心還列出了兒童學習藝術的其他好處：

1.孩子能以更虛心的心態學會思考;

2.孩子能用語言或其他方式來表達自己的情感;

3.孩子能學會觀察和描述、分析和解釋;

4.孩子們能從多個視角發現問題的正確答案;

5.可以訓練孩子們解決問題的能力、判斷性思維技能，以及音樂、舞蹈、戲劇的創作技巧;

6.孩子會學著與其他兒童或成人合作;

7.藝術向孩子展示了來自世界各地的不同文化;

8.藝術建立自信，因為做藝術沒有唯一的正確方式，每個孩子都能為自己的原始藝術創作感到驕傲。

9.你的孩子或許能在藝術領域綻放光彩，即使有身體的、情感的或者學習的問題挑戰，他也可以在藝術上體驗成功。

三、參加學校的各類藝術項目能增強孩子的以下能力：

1.可以拋棄成見更加細心的觀察世界，並賦予自己創新的想法及見解;

2.不是一種表達個人思想的簡單學習;

3.即使遇到挫折，也能堅持不懈解決問題;

Ⅱ 近87%的學生在中小學接受了藝術教育，讓孩子接受藝術教育有哪些好處

近87%的學生在中小學接受了藝術教育，讓孩子接受藝術教育的好處：有的學生盡管學識淵博，可是成了讀書人，只懂得念書，在日常生活中遇到困難的時候會手足無措，根本不知道解決問題的方法，乃至不容易做巧山家務活，這些都是不成功的教學模式。小孩的生活也有很長一段時間，不太可能一直在父母的陪伴下成長。因而小孩情商的培養是特別重想要的，也要讓她們懂得人情孝蔽中世故，善於觀察生活中的奇妙的地方，讓她們加強鍛煉，增強抵抗力。

Ⅲ 孩子學藝術的好處有哪些

孩子學藝術的好處有哪些

孩子學藝術的好處有哪些，眾所周知在孩子的幼童時期時挖掘天賦最好的時候，也是培養孩子興趣愛好的黃金時期，那麼家長們知道孩子學藝術的好處有哪些嗎，下面就來看一看孩子學藝術的好處有哪些吧！

孩子學藝術的好處有哪些1

一、藝術終身受用

從小學藝術的人，成年後沒有後悔學過的，反而是後悔以前沒再努力一點學的更好！中途放棄的人更是後悔，但是錯過那個年齡段就什麼都補不回來了，學藝術並不是非要成名成家，但貴在堅持，終身受用。

要想孩子有所成就，必須滿足三個條件：

1、從小學習，十年如一日。

2、經濟上能滿足學習需求。

3、盡早確定目標，下定決心。

二、家長讓孩子學藝術的初衷，決定了孩子日後的成績

現在的父母讓孩子學藝術，大多數都並不是想讓孩子成名成家，享譽全世界。所以當孩子不想繼續的時候，父母會說：「不想學就別學了吧，反正咱們孩子將來也不想當音樂家、美術家、書法家等等！"於是孩子就「合情合理」的半途而廢了。如果有家長問老師這個問題，老師的觀點——孩子不願意學，也得讓他學。因為學藝術從來都不是娛樂、消遣或游戲。

學任何一樣藝術都是學業，就像孩子去上學、去完成作業一樣。有些家長覺得孩子沒興趣就學不好，不如不學。其實別問孩子，得問自己！兒童的心理特徵，自然是來得容易去得快，他們的興趣容易發生轉移，說白了，他們對玩最感興趣，如果不是玩，很快就生厭了。此時家長就應該認真對待，家長不管，孩子就學不好。還有的家長覺得學藝術就是文娛活動，培養高雅的情趣，是閑著沒事時候的消遣。有這樣想法的父母，也不會堅持督促孩子學的。如果孩子對寫作業沒有興趣怎麼辦？家長一定不會說「不想寫就別寫了」，大家會想盡方法讓孩子完成作業，而且完成的質量還要好。在這些方面，家長的辦法是很多的，拿出同樣的辦法來對待孩子學藝術，就沒有難題了。

三、哭著練和笑著練，出來的效果沒多大區別。

學藝術的關鍵不在興趣，但是家長們會這樣想——強扭的瓜不甜，孩子沒興趣怎麼會學得好呢？其實：愛玩是孩子的天性，這個道理誰都知道，因此99%的孩子都不願受苦去練是正常現象。但是，只要家長有信心，有決心，有恆心，孩子就能學得好；相反，家長不管而依靠孩子自己學習，就沒有可能了。學藝術的關鍵不在興趣，沒興趣的孩子不比有興趣的`孩子學得差，有興趣的孩子也不比沒興趣的孩子學得好，關鍵是用在學習上的時間。或者乾脆這樣說，哭著練和笑著練，練出的效果沒多大區別。

有的家長炫耀，我的孩子什麼都喜歡，是的，孩子基本上見什麼都有新鮮感，最重要的是，這種新鮮感能持續多久？還有的家長想讓孩子學某個藝術課程，先問孩子你喜不喜歡啊？孩子說喜歡就學、不喜歡就不學。這樣是錯誤的。

每天半個小時，堅持十年，比只練三年每天3個小時的強多了。

對於學習相對較緊張的孩子，每天需用多少時間練習呢？每天半小時，暑假寒假多練，這樣安排很好。還是那句老話：貴在堅持。如果每天20—30分鍾，堅持8——10年，水平基本不錯了。小孩子不懂什麼前途、理想，大人讓彈就彈，也不懂得把成績和理想、前途一類的結合起來，那是大人們的事情。

要用鼓勵、引導、獎勵，適當加入威嚴、強制的手段，讓孩子學下去。 「沒興趣學不好」是針對成年人而言的，成年人成就一項學業，沒興趣就不可能學好，但孩子可不是，不能拿成人的思路套孩子。

孩子學藝術的好處有哪些2

一、藝術對生理的影響

孩子們天生熱愛藝術——繪畫、音樂、戲劇。不幸的是，在學校削減預算的時候，藝術類課程就是首先被去掉的。學校似乎沒有發現藝術對構建孩子大腦的重要性。

人的大腦分為兩個部分，左腦和右腦。左腦主要用於邏輯思維和過程分析，這通常是在學校的學習中訓練的，包括數學、閱讀、科學等。右腦支配情緒、直覺、創造力。當一個人在參與創造性的活動（如藝術）時，主要是右腦在起作用。學校教育忽視的，正是對大腦這部分能力的培養。

研究顯示，有天賦的孩子在解決問題時，他的兩邊大腦的電流活動都有增強。這表明，對大腦來說左右腦必須一起工作才更有效。藝術通過對右腦的刺激和鍛煉，能加強左右腦的聯系。孩子們應該學習藝術以使右腦促進兩邊腦部的協同工作，從而達到激發全部潛力的效果。

二、藝術的其他益處

除了生理上的影響，紐約藝術教育中心還列出了兒童學習藝術的其他好處：

1、孩子能以更虛心的心態學會思考；

2、孩子能用語言或其他方式來表達自己的情感；

3、孩子能學會觀察和描述、分析和解釋；

4、孩子們能從多個視角發現問題的正確答案；

5、可以訓練孩子們解決問題的能力、判斷性思維技能，以及音樂、舞蹈、戲劇的創作技巧；

6、孩子會學著與其他兒童或成人合作；

7、藝術向孩子展示了來自世界各地的不同文化；

8、藝術建立自信，因為做藝術沒有唯一的正確方式，每個孩子都能為自己的原始藝術創作感到驕傲。

9、你的孩子或許能在藝術領域綻放光彩，即使有身體的、情感的或者學習的問題挑戰，他也可以在藝術上體驗成功。

三、參加學校的各類藝術項目能增強孩子的以下能力：

1、可以拋棄成見更加細心的觀察世界，並賦予自己創新的想法及見解；

2、不是一種表達個人思想的簡單學習；

3、即使遇到挫折，也能堅持不懈解決問題；

4、對結果的反思以及提問都能提升他們的能力。

Ⅳ 藝術教育的意義和價值

藝術教育的意義和價值如下：

1、對個體而言，藝術教鎮指育是生命早期發展的主要動力，是全面提升個體素質與能力的重要路徑。藝術教育對於提高學生審美修養、豐富精神世界、發展形象思維、激發創新意識，促進青少年健康成長具有重要的作用。

5、對民族而言，藝術教育是傳續民族精神的瑰寶，是積淀民族文化的法寶。藝術和藝術教育天生與民族和民族文化血脈相連、水乳交融。藝術和藝術教育，二者在相互作用中，共同提升著一個民族的審美品味，鍛造著一個民族的文化之魂。

6、對人類而言，藝術教育能夠幫助我們形成看待世界的第三隻眼，交給我們開啟世界的另外一把鑰匙。真、善、美，如同三盞燈，照耀著人類前行。」真「是指科學和真理等必然性的知識；「善」是指道德和宗教信仰等應然性的范疇；」美「是指藝術、人文、情感和審美等或然性的領域。

Ⅳ 教育部：近87%的學生在中小學接受了藝術教育，藝術教育對學生有何好處

教育首咐部：近87%的學生在中小學接受了藝術教育，藝術教育對學生的好處如下。

一、藝術教育對孩子的成長有著重要的作用

藝術教育並不是單純的讓孩子們去繪畫和跳舞，而是讓他們在學習的過程中，接觸到一些有關藝術和文化的知識，以及關於藝術史的有趣的故事，來充實自己的經驗。或許，在這段時間里，他會發現自液畢己真正感興趣的東西。

四、減少孩子的屏幕使用時間

和以前的孩子相比，現在的孩子們大多都是和電子產品打交道，雖然手機和平板電腦給我們的生活帶來了極大的便利，但同時使得很多的孩子觸摸屏幕的時間要遠多於觸摸書本的時間

這也是我們現在越來越重視美術教育的原因之一，美術教育可以教會孩子們如何表達自己的觀點，去評論以及使用在生活中所觀察到的信息，以及在一些日常生活中所看到的現象，來建立自己的世界觀和情感。

五、藝術教育本身是素質教育

藝術教育是一種潛移默化的素質教育，音樂會讓孩子的性格變得高尚，舞者埋純蹈會讓孩子變得美麗、健康，戲劇表演會讓孩子的情緒更加豐富，學習藝術的孩子的眼神明顯不一樣，充滿了靈性、充滿想像。

Ⅵ 藝術教育會對孩子帶來哪些好處呢

讓孩子接受藝術教育會豐富他們的生活，如果只讓孩子去接受一些文化方面的教育，那麼這些孩子在學習的時候也會覺得特別枯燥。藝術教育可以促進孩子全面發展，那麼孩子在長大之後會特別優秀，很多父母也都希望自己的孩子能夠成為一個全能人才。

Ⅶ 少兒藝術教育的意義

幼兒藝術教育特徵和意義
幼兒期是人一生中最為關鍵時期,這一時期對幼兒進行藝術教育有著事半功倍的效果。通過藝術教育提高孩子對自然美、社會生活美和藝術美的感受。.
美術對兒童發展的意義
美術欣賞教育不僅可以促進兒童良好藝術素養的形成，而且對兒童其他方面的發展也有積極作用。

一、有利於開闊兒童的視野

在美術欣賞教育中，兒童接觸到不同歷史年代和題材的作品，這些作品既是從藝術的角度進行審美欣賞的材料，也是從歷史文化的角度了解歷史事件、社會生活、東西方文化差異和人類復雜情感的材料。它有助於開闊兒童的視野，擴大其知識面，幫助兒童積累一定的社會歷史文化知識。

如西班牙的阿爾塔米拉洞沖歲穴壁畫和法國的拉斯科洞穴壁畫都是世界著名的史前洞穴壁畫。原始人所描繪的野牛、野馬、野豬、麋鹿等動物，有的在追逐奔跑，有的則帶傷掙扎。在欣賞這些壁畫之散空睜前，教師曾與兒童簡單討論有關原始人和原始社會生活的問題．如原始人生活的時代、原始人的樣子、原始人的生活情形等，既開闊了兒童的視野，也為兒童理解壁畫打下了基礎。活動中，教師引導幼兒欣賞動物的各種姿態和作品生動有力的線條，討論畫面及畫面以外的種種問題。如在欣賞「拉斯科洞穴的馬頭」時，孩子們提出了不少疑問：「馬頭上有一根根像刺一樣的線條，這是動物的鬃毛還是射中它的利箭？原始人為什麼用彎曲的線條畫了一匹行將倒地的馬？為什麼只刻畫動物而不太畫別的東西？他們為什麼要在幽深黑暗的洞穴里畫畫？」通過討論，孩子們了解到這一切都與原始人以狩獵為主的生活有關，是原始人重視食物的反映。原始人認為，畫出被擊中或被捕獲的動物形象，就等於是擊中或捕獲了它所描繪的那種動物本身，而且描繪得越逼真，顯現的魔力就越大。通過欣賞，兒童不僅獲得了豐富的審美體驗，而且加深了對原始人和原始社會生活的了解。

二、有利於發展兒童的想像力和創造能力

藝術欣賞是藝術作品本身、藝術家的生活和社會背景等與欣賞者的生活經驗、知識背景、情緒情感等因素相互作用的過程。藝術欣賞過程實際上是欣賞者積極主動的創造過程。藝術作品就像一台發動機，它把欣賞者潛在的創造性充分調動起來，而欣賞者則動員自身所有知識經驗和個性情感來進行創造，使藝術欣賞對象帶上獨特的個性和創造色彩。在當代接受美學理論看來，藝術作品並不是一個自身獨立、向每一時代的每一個人提供同樣信息的客體，而是一個有待讀者、聽者或觀者參與並與之對話的特定的、開放的文本。藝術文本中有許多「空白」和「空缺」，它使文本產生極大的不確定性，它們呼喚和等待欣賞者運用想像力來補充和完成。因此，一件作品可以有許多接受方式，欣賞者融入作品的任何東西都合法地成為意義。這一理論在兒童欣賞現代派大師的抽象作品時體現得尤為突出。

我們的研究結果證明，兒童對抽象作品作出反應的熱烈程度，對線條、形狀和色彩的感受水平，圍繞作品的意象和情感所展開的想像能力，是絕大多數成人所不及的。抽象作品為兒童提供了一個不受拘束、自由想像、創造的廣闊空間。如西班牙著名畫家米羅的「人投鳥一石子」是一幅富有想像的抽象作品，兒童在欣賞時創造性地表述了自己對這幅作品的理解。有的孩子說：「這幅畫說的是沙灘上有個人睜一隻眼閉一隻眼，他看到一隻小鳥嘰嘰喳喳叫，就投了一顆石子。」有的說：「我感覺是一個人在變魔術，他把自己的一隻眼睛、腳變沒了，把沙灘變成了一條直線。」還有的孩子說：「我閉上眼睛感覺自己在左右、上下、前後搖晃，因為這個人的身體是歪的。」在此基礎上，教師引導幼兒自已設計和創作「變形的臉」，他們對臉龐、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、頭發等進行了誇張和變形，變成了正方形、月牙形、五角星形、螺旋形、愛心、水滴、花、火箭、葫蘆、蝴蝶、字母和各種水果的形狀，有的還把五官移位或改變其距離。這種變形、誇張練習充分調動了兒童的想像力虧賀和創造能力。

此外，在美術活動中，討論作品情感，透過作品猜測畫家心......>>
藝術教育對兒童發展有什麼作用
6個方面

1塑造參與意識、培養對事務的積極性和主動性！

2塑造勇敢的個性，清洗恐懼害怕，解放天性！

3學會欣賞，排除嫉妒心理！

4尋找不足，保持發揚優秀的一面！

5鼓勵與分享，讓孩子得到肯定，塑造自信的修改！

6開闊視野，增長見識，豐富閱歷！
藝術早教對孩子成長有什麼意義呢？
現在的藝術早教五花八門，大概分兩類：一類以單純培養孩子的繪畫技能為主，很容易磨滅孩子的靈性；另一類主張培養孩子的想像力，讓孩子漫天的想像，也不管是否切合實際。所以選擇好的藝術培訓機構非常重要。給孩子選擇藝術培訓機構的時候，我也頭痛了很長一段時間，去過很多的機構試聽，最後選的愛貝斯他們通過美術來培養孩子的情緒智能。
藝術對孩子健康發展的意義有哪些
藝術教育可以使兒童感性思維得到發展，藝術教育作為一種意識形態教育，含有這道德教育的內容，具有陶冶情操、凈化心靈的作用，能以積極的方式影響生活、美化生活，藝術教育可以提供一種良好的狀態。
藝術教育究竟具有怎樣的價值和意義
（一）對個體而言，藝術教育是生命早期發展的主要動力，是全面提升個體素質與能力的重要路徑。

藝術教育在個體生命的早期具有特別重要的意義。兒童就是天生的藝術家。每個兒童都天生擁有著游戲的精神和藝術的心靈。游戲則是連接兒童與藝術的最佳通道。研究發現：兒童幼時的游戲程度，直接決定其成長的質量。因為通過藝術的教育，能開發兒童的游戲和藝術本能，能使兒童感知到世界的多種形式，如線條、聲音、韻律等。正因為如此，一些有遠見的教育家主張，在7-14歲期間，藝術教育應該成為學校生活的主旋律。所以，沒有藝術和游戲陪伴的兒童，是孤獨不幸的；沒有藝術和游戲的童年，是黯淡無光的。如果一個孩子喪失了內心的藝術本能，人性意義上的「死神」就會降臨。

從人的個體成長的整個過程來看，藝術教育是全面提升個體素質與能力的主要路徑。（向藝葵a~pp專業老師在線實時為您答疑==）

藝術教育有助於培養人的認知能力和創造能力。創造能力是人類能力系統的重要內容，也是考察一個人可持續發展的重要標志。因為藝術思維更側重於直覺，具有跳躍性、非線性，因此在任何類型的發明創造的過程中，會起到畫龍點睛的關鍵作用。在這個意義上說，當「人轉向藝術時，就進入了創造活動的實驗室」。康德對此做了這樣的描述：「藝術是神聖的，它比科學更高深、更深刻。它揭示的真理超越了科學的范疇。」這句話從一個側面揭示了藝術創作具有原創性，是一個發明的過程，是從無到有的過程。

藝術教育有助於提高人的審美能力。馬克思說：「如果你想得到藝術的享受，那你就必須是一個有藝術修養的人。」藝術大師羅丹說，世界上不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。而要培養美的眼睛，藝術教育就必不可少。因為藝術教育的目的指向之一是審美。審美是藝術教育價值的核心意蘊。從美感的形成角度看，藝術教育對於喚醒與塑造兒童的美感具有重要的意義。每個兒童內心深處都有一種審美的潛能，只是它取決於是否能夠被浪漫地喚醒，又是否在相應的精確之後，能夠被綜合塑造為更高層次的美的意境、生命的境界。通過藝術教育，在孩子心中播下美好的種子，可以形成螺旋上升的經驗結構，形成足夠豐富的感受、感知以及溝通能力。因而，藝術教育也是對美感的喚醒。

藝術教育喚起人對審美的需要,培養人的審美趣味，形成人的審美觀念，通過對藝術作品的感受、欣賞、理解和創造，人會逐漸形成一定的審美能力。一旦人成為審美的人之後, 那麼在日常生活中，就能按照美的樣式來改進自己的生活。

藝術教育有助於提升人的心理調適能力。隨著現代生活節奏的不斷加快，社會競爭的日趨激烈，人的心理普遍存在承受力小，調適能力差，凈化能力弱等問題。而藝術由於它直接作用於人的情感世界，與人的身心關系最為緊密，並在人的理性和感性沖突之間找到平衡，使人的生活方式由「物質化、身體化」向「藝術化、審美化」轉變，因而具有心理療治功能的作用。這也是藝術教育所特有的精神救贖的功能。在日本等國家，用藝術治療心理疾病，已經成為一種新型的治療技術。如通過繪畫療法，讓病人釋放並表達自己；通過音樂療法，讓病人發泄情緒；通過戲劇療法，讓病人藉助於表演回歸自我等等，具有十分顯著的效果，受到人們的普遍歡迎。

藝術教育有助於培養人的社會交往能力。藝術教育不僅讓人學會創造，也能夠讓人學會合作和交往。在藝術學習的過程中，會通過使用一系列視覺的、聽覺的、動覺的信號和動作，來表達自己的想法、意見和建議，對於溝通與表達能力的形成具有重要作用。同樣，參加藝術學科的集體學習過程，就是學習合作和交際能力得到提升的過程，而這些素質，對學生當下的和未來的生活都極為重要。

更重要的是，藝術教育有助於人的人格......>>
論述一下為什麼學前兒童美術教育在發展兒童個性方面有著特殊的意義
3到6歲的兒童通常都是憑借事物的形狀、顏色、聲音和動作來思維的，他們運用感官探索自己周圍的世界，而且對自己的感覺器官能接觸到的物質材料充滿了好奇心。正因為如此，這就為向他們進行美術教育提供了廣闊的天地。

一、通過美術教育可以發展學前兒童對美的表現力、理解力和感受力；

二、通過美術教育能夠發展學前兒童的觀察能力、記憶力、想像能力、創造及實際操作能力；

三、美術教育對於增強兒童手和腦的協調性和靈巧性有很大的幫助。

"怪獸bobo"APP里也有很多教授美術的老師、熱愛美術的學生，可以嘗試和老師聯系，進一步溝通，
藝術：對孩子成長有哪些好處
藝術教育對孩子的成長有著重要的作用，已是不爭的事實，廣大家長對藝術教育的熱情投入，推動了藝術教育的發展，但絕大多數老師和家長讓孩子學習藝術真正的目的，並不是讓孩子將來走上藝術的道路，而是通過藝術教育的手段，使孩子們學會欣賞與理解，陶冶情趣、釋放天性，變得更聰明、更可愛，而藝術類的大型比賽和活動，將更加進一步在人格塑造方面得到全面的教育和厲練！

藝術教育對孩子成長的好處

主要表現幾個方面

1

塑造參與意識、培養對事務的積極性和主動性！

少兒學習藝術——能使孩子性格變得開朗，能與陌生人更好的交流，培養孩子的社會活動能力，達到孩子綜合素質的提高。目的就是「發掘孩子表演天賦，學習與人溝通交往，增強適應社會能力」。

2

塑造勇敢的個性，清洗恐懼害怕，解放天性！

少兒學習藝術——能使孩子性格變得開朗，能與陌生人更好的交流，培養孩子的社會活動能力，達到孩子綜合素質的提高。目的就是「發掘孩子表演天賦，學習與人溝通交往，增強適應社會能力」。

3

學會欣賞，排除嫉妒心理！

要讓孩子學會欣賞，懂的欣賞的目的是對美好事物和人的理解，技不如人是可以的，但不要嫉妒，不要內心有失落感！培養出孩子健康的心性，寬廣的胸懷，不要產生嫉妒性心理，成長後作一個大度、善於理解人的人。

4

尋找不足，保持發揚優秀的一面！

在相互學習交流的過程，即使再好的成績也有不足之處，讓孩子知道自己不足之處，知道自己優秀的地方，不足的要改進，不要找借口，優秀的一面要讓孩子保持，逐步完善，實現完美，以此教育孩子戒驕戒躁、永無止境的事物規律。

5

鼓勵與分享，讓孩子得到肯定，塑造自信的修改！

對孩子的肯定與鼓勵，分享榮譽，會讓孩子有一定成就感，成就感的產生，就是自信心產生的開始！自信心，是孩子成長中必須具備的和保持的一種積極的心態！

6

開闊視野，增長見識，豐富閱歷！

可以使所有的孩子解放天性、建立自信、完善氣質、規范談吐。接受過嚴格訓練的孩子，將來不管從事什麼樣的工作、面對怎樣的人生機遇與挑戰，他今天所接受的這些藝術教育和薰陶都會讓他終生受益無窮！

Ⅷ 藝術教育有哪些好處

藝術教育是普通高等學校本科專業，屬於教育學類專業。本專業培養具有良好思想道德品質、扎實的藝術學科的基本理論與技能，能在基礎教育學校和社會教育機構從事藝術教育、管理、交流和科研等方面工作的復合型人才。藝術作為人類文化的沉澱和人類想像力和創造力的結晶，具有極高的人文價值，藝術教育是培養人感知美、鑒賞美、創造美的能力的審美教育，其目的是促進人的身心實現和諧的發展；藝術教育還能夠完善學生的人格，健全學生的自我意識。

在當代社會中，「藝術教育」具有兩種不同的含義和內容。狹義的講，「藝術磨滑教育」可理瞎態臘解為對培養藝術家或專業藝術人才所進行的各種理論和實踐教育，如各種專業藝術院校正是如此，戲劇學院培養出編劇、導演和演員，音樂學院培養出作曲家、歌唱演員和器樂演奏員等。廣義的講，「藝術教育」是美育的核心，它的根本目的是培養全面發展的人，而不是專業藝術工作者。全國城市居民教育文化支出增速遠高於整體消費支出增速。近年來，教育支出保持10%以上的增速，教育消費成為家庭消費的最重要因素。

在消費升級的帶動下，民族藝術人才的表現力不斷提升。目前，藝術才藝節目的主角是多以兒童和青少年，藝術教育市場也已經誕生。人們對藝術表演的接受度越來越高，藝術教育的影響力也越來越大，進一步刺激了藝術教育等方面閉辯的需求。家長們越來越關注孩子的藝術教育。藝術教育的方向也與作業時間、應試教育相結合，對孩子的發展起著積極的作用。縱觀今年的市場走勢，韓國藝術教育市場有千億空間，可以說是大有可為。

Ⅸ 藝術教育對孩子有什麼好處

3、藝術可以讓孩子養成獨立思考的能力。

多帶孩子去接觸優秀的藝術作品，從藝術中去發現光影變化，去體會作家的內心細膩的表達。作為學藝術的孩子，懂得欣賞作品，去理解作品中的含義，這不也是獨立思考能力養成之道？

Ⅹ 藝術教育對孩子的成長有什麼重要意義你知道嗎

藝術教育是一個全方位系統的文化教育，孩子自小就應該是全面發展，不僅僅只是接納強制的中國應試教育，大量是互相融合學習培訓。下面就給大家分享一下藝術教育對孩子的成長有什麼重要意義。

三、藝術教育塑造孩子手、眼、腦融洽行動的實際操作

蘇聯教育學家列·符贊科夫覺得，當今社會必須「手腦並且用」的人，即所說的「全腦開發邏輯思維」。文藝創作是一個手、眼、腦並且用的全過程，必須兒童用多種多樣感覺去認知審美目標，動腦去想像，了解、生產加工審美意境，用言語去體現自身的審美體會，拿手實際操作設備和原材料去體現自身的審美體會、觀念情感和所聞所見。兒童在藝術創作中根據心理狀態實際操作和操作過程，把本身對美麗的體會傳達給別人。