街頭藝術家讀後感格式怎麼寫

㈠ 街頭藝術家的主要內容

街頭藝術家就是把街道、車站等公共場所做為自己表演的舞台，進行唱歌、跳舞、演奏等活動，主要是為了表現自己的才能，與過往的行人分享交流，而不是純粹為了賺錢的一個群體。

㈡ 六年級上冊《街頭藝術家》 的主要內容

《街頭藝術家》，作者桂文亞，文章講述了作者在歐洲所見所聞的街頭藝術和街頭藝術家，及由此而生的感想。
以下原文，供參考：
《街頭藝術家》
在巴黎香榭麗舍大道第一眼看見這個裝扮成卓別林的街頭藝術家時，我還以為他是個「機器人」呢!
那時，他正定定站在一個長圓形的石墩上，塗成泥巴色的五官，一動也不動。黑禮帽、白手套、寬黑褲、大皮鞋，還有唇上一撇小黑胡，遠遠看去，真像個橡皮娃娃。
驀地，音樂響了起來，一個強烈的節奏跟著一個分明的動作，泥娃娃的眼睛轉動了，慢慢的，咧開嘴角，脖子緩緩向右轉，笑了。他是個真人!這還用得著說嗎?錄音機邊上那個「討賞」的小盒子證明了一切。行人好奇地攏了過去，很快地，「機器人」搶走了旁邊那個街頭畫家的生意。巴黎，名副其實的藝術之都。走在路上，隨時可以嗅到空氣里彌漫著浪漫不羈的氣息，如果你想湊點盤纏，討個生活，也照樣可以攜帶樂器，在地鐵、火車站甚至公園、路邊，做定點式的即興演奏。
當然，演奏的好壞，各有高低，得到的反應，也各不相同。記得在巴黎地鐵，同一天兩個不同的出口，一個獨奏小提琴的金發小夥子的提琴盒裡，堆滿了紙鈔錢幣，而另一名吹喇叭的新手，任憑他吹脹了脖子的青筋，也只能讓聽眾心浮氣躁，只想快快逃離那座又高又長的電扶梯。而往往當你坐上地鐵，車門一開，忽然會跳上幾個半大不小的年輕孩子，為首一個大彈電吉他，另兩個合唱熱門音樂，儼然一個小型跳蚤隊伍。不過，一陣嘈雜之後，如果乘客「按兵不動」，他們就會知趣地立刻轉向下一節車廂，試試別的運氣了。
歐洲大概可以稱得上街頭藝術家的天堂吧，因為不論我們身在倫敦抑或巴黎、羅馬抑或伯爾尼，經常可以欣賞到各式各樣的露天藝術表演。
記得有一天，我們經過瑞士首都伯爾尼一家服飾公司門口，竟然欣賞了一組小型的弦樂四重奏，這一次具有專業水準的表演，大大開了我的眼界，也一改往常以為街頭藝術家大多是「業余」或是「見習生」的印象。愛音樂的人，不一定非得穿得正正式式，規規矩矩坐在劇院里才能欣賞，這樣的藝術環境，多令人稱羨!

㈢ 語文，閱讀理解，《街頭藝術家》

街頭藝術家（10分）在巴黎香榭麗大道第一眼看見這個裝扮成卓別林式的街頭藝術家時，我還以為他是個「機器人」呢！那時，他正定定站在一個長圓形的石墩上，塗成泥巴色的五官，一動也不動。黑禮帽、白手套、寬黑褲、大皮鞋，還有唇上一瞥小黑胡，遠遠看去，真像個橡皮娃娃。驀地，音樂響了起來，一個強烈的節奏跟著一個分明的動作，泥娃娃的眼睛轉動了，慢慢的，嘴唇咧開，脖子緩緩向右轉，笑了。他是個真人！這還用得著說嗎？錄音機邊上那個「討賞」的小盒子證明了一切。行人好奇地攏了過去，很快地，「機器人」搶走了那個街頭畫家的生意。1．「香榭麗」的「榭」你認識嗎？如果認識，告訴大家「榭」讀（ ）；如果不認識，可以通過（ ）的方法認識。2．「好奇地攏了過去」就是說他們怎麼做？3.用橫線畫出具體說明街頭藝術家外貌像「機器人」和「橡皮娃娃」4 .街頭藝術家給你留下了怎樣的印象？答案：1、「榭」讀（ xie第四聲）；如果不認識，可以通過（查字典查木字旁 ）的方法認識。 2、說人群圍向了藝術家。 3、他正定定站在一個長圓形的石墩上，塗成泥巴色的五官，一動也不動。黑禮帽、白手套、寬黑褲、大皮鞋，還有唇上一瞥小黑胡，遠遠看去，真像個橡皮娃娃。 這段畫橫線 4、非常敬業而且很有吸引力。望採納

㈣ 真正的藝術都在流浪，你對生活中的「藝術流浪者」怎麼看

現實生活中，有很多脫離對物質的渴求的流浪者才是真正的藝術家，他們摒棄了那些身外之物，只追求真正的藝術。

何為藝術家？其實沒有什麼過於清晰的定義，但是藝術家往往有自己特立獨行的特點和藝術想法，沒有哪兩個藝術家是完全相同的理念，所以說藝術這個行業是一個需要天馬行空思維的行業，那些通過系統學習藝術從事者或許是好的，但是就像機器人加工廠一樣，似乎生產出的每一個藝術從業者都是大同小異的，這樣一來顯得那些街頭藝術家比科班出生的藝術從業者更具藝術家風范。

流浪藝術家和已經出家的僧人是一樣的，他們不顧這個社會的看法，超脫自己的靈魂和肉體，僅以自己的看法活在這個渾濁的世界上，這樣的人在我們看來可能很狼狽，但是精神上他們是滿足的，他們的生活自由並且可以無拘無束的追求自己想要的，像我們這些被生活瑣事拘束的難道不應該羨慕嗎？

㈤ 街頭藝術家閱讀理解的參考答案

1、「榭」讀（ xie第四聲）；如果不認識，可以通過（查字典查木字旁 ）的方法認識。
2、說人群圍向了藝術家。
3、他正定定站在一個長圓形的石墩上，塗成泥巴色的五官，一動也唯正不動。黑禮帽、白手套、寬黑褲、大皮鞋，還有唇上一瞥小黑胡，遠遠看去，指運悔真像個悄氏橡皮娃娃。 這段畫橫線
4、非常敬業而且很有吸引力。

㈥ 《尼古拉斯大街》四月我要成為一名藝術家讀後感怎麼寫

讀後感可以把它所涉及到的藝術重點內容進行有效概括，再加上自己的心得體會感受進行描寫。

例子：這個假期，我讀了《街頭藝術家》這篇文章，深受啟發。它讓我懂得了這樣一個道理：一個人仿缺並只有努力，才可以成功，而且只要成功了，就要和大家分享這份歡樂，能給別人帶去快樂，自己也會更歡樂。

小熊一家有八個兒子，各有各的理想，只有老八沒有理想。在一次演出中，熊媽媽偶然發現熊老八很有表演天賦，決定送他自己出去闖闖。老八發現了一家劇院，猴經理讓老八當清潔工，後來，老八經過努力當上了演員。

經理發現有許多崇拜老八的人，就把票價長了很多，因此，許多人就看不起演出了。老八發現了這事，就在廣場舉行了一次演唱會。經理知道後，把老八開除了。以後，熊老八一直在廣場為人們唱歌，給人們帶來歡樂，它自己也很快樂。

這篇文章中的老八雖然現在不是什麼名人，但是它做到了有快樂和大家分享，明白能夠給別人帶去快樂，自己才會更快樂。這讓我想起了自己，我小時候的理想是當一名歌唱家。

從小爸爸就鍛煉我上台。一次我歌唱比賽獲得了二扮亮等獎，高興的不得了，拿著獎杯跑下台，給爸爸媽媽炫耀一番，爸爸媽媽想看一下，我連給都不給，還驕傲的說：「這是誰比賽獲得的獎杯？難道是你們嗎？這是我得的，跟你們連邊兒都不沾。」

所以我沒把獎杯給他們看。現在我一看那獎杯，就想起以前這件事。我這後悔沒把獎杯給他們看。我應該感謝熊老八，感謝它讓我懂得了這樣一個道理，有了成功要和大家一起分享，能夠為大家帶去快樂，自己會更快樂。以後，我一定做一個樂於分享的人，但是痛苦可不能分享哦！

現在，我還是一個小學生，但是，我相信，只有付出努力，才能夠成功，而且承購就要樂於分享，只要分享就可以更快樂更開心，為多數熱你帶去歡樂！

(6)街頭藝術家讀後感格式怎麼寫擴展閱讀備跡

寫讀後感最重要的一點是要讀出所讀書籍或者文章的「眼睛」，它是你展開來寫的基礎、中心和出發點，這個問題我們已經在上一講里說過了，這里就不多講了。

其次，寫讀後感，有它一定的規矩，有的書上把它歸納為「引、議、聯、結」，四個字，想公式一樣。

對於這些規矩我們不可以不學，考試時只要內容有創意，套用這種公式未嘗不可；但我們也不要受其所限，寫成千篇一律的「八股文」，也可嘗試在結構上有自己的創意，有自己的個性。

但不管怎樣，讀後感也離不開「讀」——對原文的引述、概括、評價等等，離不開「感」——自己的感想。只要把這兩個字表達好了，就是好的讀後感。

㈦ 街頭行為藝術

在歐洲旅行，有時會遇到令人忍俊不禁的趣事。有一次，我和友人在法國巴黎一座寬敞的大橋上散步。突然，迎面走來一位矮個的男子漢，他頭戴禮帽，面部塗抹了一層厚厚的白粉，手握一根拐杖，模樣好像著名的喜劇演員卓別林。那人在我面前單腿下跪，像變魔術似的把一頂闊邊大圓帽戴在我的頭上，然後做了一個十分誇張的滑稽動作，逗得橋上的行人都樂了。

在歐洲許多城市的大街上，我們經常會看到一些街頭藝人，比利時首都布魯塞爾有一 個雄偉的大廣場，有十幾位"流浪藝術家"在為遊客速寫，這些藝人確實身手不凡，甘當"模特兒"的遊客蹺著大拇指連聲稱好。我還在德國漢堡市大商場門前欣賞過兩位小提琴手的演奏，他倆高超的技藝吸引了不少過往行人駐足聆聽，每當一曲終了，就有人把錢幣投入裝小提琴的空盒裡。那些矗立在歐洲繁華鬧市中的活人裝扮成的雕塑就更有趣了，他們在行人的注視下靜靜地站在那裡，偶爾眨一眨眼，換一種表情，或伸一伸胳膊，改變一下姿勢，加之整個身體都化了妝，呈現出很強的質感，乍看之下，幾可亂真。開始時我們這些遊客還不免大驚小怪，後來這類人體雕塑見得多了，便也有了認同。這些大庭廣眾之下拿標新立異的表演自娛而娛人的行為藝術，以傳統觀念簡單地去梳理藝術，既不循程式，也不畏懼權威，我行我素，為城市注入了活力。

這些街頭藝術家們的天分是很高的。他們看似邋裡邋遢，放盪不羈，然而即興表演卻需要他們懂美術規律，有戲劇表演的基礎，更要有良好的心理素質。就說站在驕陽下或淋在雨地里被好奇人圍觀，用滑稽誇張的動作與行人交流這一點，不完全沉浸在扮演的角色里是做不到的。而這之間的情境動作純粹都來自於環境的需要，否則觀眾也不會發出由衷的贊嘆。可是，他們似乎並不是為了金錢才這樣做，雖然他們中間有人在身邊放一頂帽子或一個紙盒，但你給不給錢是次要的。他們更需要的是遊人能停下腳步來欣賞他們。他們更多的是滿足於人們對他們的注意。

市中的奇妙風景。這風景頑強地存在，據說快有半個世紀了，最初的好奇和轟動已經沒有了，人們對表演者自我陶醉的表演已司空見慣，行人走行人的路，想看就站下來，不想看就走開。我觀察了好多回，這些街頭藝術家的存在最得寵於老人和孩子，從人群中爆發出的笑聲，你完全會感到那是一種發自內心的歡樂。在人流涌動的街道上忽然出現一尊造型誇張的雕塑，這雕塑隨著你的視線而轉動，當你下意識地走到他們跟前，發現雕塑突然向你伸出雙手，微微點頭示意，你會不由自主地發出會心的微笑。

應該承認，這些活雕塑的扮演者是虔誠的藝術家。雖然他們淹沒在鬧市裡，頂多博人一粲，而且常常被主流藝術家所不齒，可他們對藝術的執著卻讓人敬佩。他們以自己的理解獻身著藝術，通過自己的藝術追求，在時間和空間上做著文章，把遠古的人物推到現時，使現時的人物與身邊的環境發生錯位，這就是藝術的審美。

漫步歐洲街頭，我們還有一個發現，就是隨處可欣賞親吻鏡頭，這算不算另類的行為藝術呢？親吻在某些國家裡的熱烈程度，是由參與者之間的熟悉程度以及性別來決定的，不過另外有些國家則不然。在地中海國家，無論男女都以相互吻面頰做為問候禮，即使陌生人也如此。在義大利和法國，人們社交性質的親吻是每天的必修禮儀，而情侶間的街頭熱吻，則是歐洲旅途上的又一道迷人風景。

行為藝術(Performance Art) 發韌於60年代末而多相衍化到當今的一種國際化的藝術形態和樣式，它與裝置藝術(Installation Art)同步生成而早於錄影藝術(Video Art)。西方行為藝術的經典文本大多產生在70年代，尤其是1968年法國「五月風暴」後的歐美國家。80年代，由於西方藝術界的新形象(Newimage)運動使然，遂趨於偏鋒地位，但它在90年代的亞洲卻獲得了無可替代的先鋒精神，反過來又在國際藝術格局中激發出新的命題。

盡管某些中外行為藝術家們反對為之作任何理論上的定義，以便於從策略上僭越藝術學的學科規誡，行使自己的自由意志；但行動(Action)，能夠成為藝術(Art)，本身即已在藝術范疇之內(而非政治學或精神病理學)決定了它的樣式、語言、方法，只不過每一次對其邊界的逾越，都豐富了自身定義的內涵，擴大了原有的概念。這也是行為藝術能夠被匡正為藝術史和藝術批評對象，並得以在諸多國際藝術大展中成為獨立的展示類項的主要原因。

就行為藝術的形式變化而言，它衍生並凸現於現代藝術史背景，除了脫胎於「行動繪畫」、「無形式藝術」，它還秉承了現代主義藝術的諸多創造形式：達達的表演、美爾滋建築(Merzbau)、無意識自動寫作、包豪斯劇場、超現實主義電影等。

㈧ 《紅鞋》讀後感

看完一本名著後，大家心中一定有不少感悟，何不靜下心來寫寫讀後感呢？是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是我為大家整理的《紅鞋》讀後感，歡迎大家分享。

《紅鞋》讀後感1

昨天，我看了一本書名叫《紅鞋子》，有一隻紅鞋子丟了，它在尋找家的路上遇到了一隻住在樹皮小屋裡的小老鼠，小老鼠收留了它，晚上，它們誰也睡不著，後來，小老鼠鑽進了紅鞋子里，大家才香香地睡著了。第二天早晨，紅鞋子要回城，小老鼠陪它去，在路上，它們遇上了一隻貓，紅鞋子用硬硬的鞋幫打向貓，小老鼠乘機鑽進了垃圾桶。聽著響聲，小女孩出來了，啊，我的紅鞋子沒丟呀，於是，小女孩把紅鞋子放在了鞋架上，和另一隻紅鞋子放到了一起。垃圾車來了，載爛春著垃圾桶向郊外的方向駛去，小老鼠在垃圾車上若有所思，它想：要是我的樹皮小屋裡也有另一隻小老鼠在等著我，那該多好啊。

我明白了個道理：人，總要有個伴兒。友誼是最寶貴的，沒有友誼，人就會孤單。我希望小老鼠也能有一個伴兒，和紅鞋子一樣。

《紅鞋》讀後感2

暑假期間，我讀了一本書名叫《紅鞋子》的故事書。

這本書里有許多小故事，比如：寶石、開滿蒲公英的地方、紅鬃馬…… 其中，我最喜歡的一個故事叫《我想做一片綠葉》。故事講的是一場春雨過後，小老鼠門前的草地上長出了一棵小苗兒，小老鼠走出屋子看見了小苗兒，並和它成為了好朋友。時間很快就過去了，小苗兒長大了，和昆蟲們一起開了一場音樂會，但是，一個粗心的人在小苗兒身上踩了一腳，把小苗兒變成了一根乾枯的莖，小老鼠想變成一片綠葉保護小苗兒，結果卻和它一起走了……

這個故事真精彩!它不僅把小苗兒和小老鼠的友情寫的很生動，而且還讓我們懂得了要愛護大自然，保護大自然中的一草一木，不能隨意去踐踏花花草草，因為它們也是有生命的。

從現在開始，我要多讀書，多積累好詞好句，或許在未來的某一天，我也能寫出這樣一篇精彩的故事呢!

《紅鞋》讀後感3

從一年級到現在，我們每天都要記錄「快樂天天讀」。現在我的藏書都快放滿整個書架了，不過這么多的書當中我還是最喜歡《紅鞋子》。它就像是我的朋友一樣，陪著我度過了一年又一年。我一遍又一遍的翻開它，閱讀它。即使它有點兒破舊，我還是對它愛不釋手。

這本書語言非常流暢，描寫人的語言更是生動。每一次看見它，我就會沉醉其中，彷彿自己就是裡面的主人公。書中描述的每一件事，都讓我體會到童年的天真快樂。

《紅鞋子》讓我們回到了童年，同時也讓我們變得乖巧，不再像以前那麼的任性以及不聽話。這本書的作家是湯素蘭，它是一本帶有童真色彩的書。奶奶、小鬼、黑色山戀……每個都可以讓我們回到開心而興奮的童年。

我非常喜歡我這個朋友，我將會把它的每一個故事分享給每一位小朋友；還會把《紅鞋子》當做我永遠的知心朋友，常常和他在一起把童真進行到底。

《紅鞋》讀後感4

紅鞋子

小兔辛拉是一隻急性子小兔，每當它看見那些走的慢的老爺爺、老婆婆，都很生氣。

有一次，它上街買東西，有一位老婆婆在它前面走。它見老婆婆走的很慢，它很生氣。憤怒地推了老婆婆一把，老婆婆摔倒了。

老婆婆起來後，問：「孩子，你為什麼推我？」辛拉說「誰叫你走得那麼慢！」辛拉說完，就頭也不回地往前走。

「春天的草可真軟！」辛拉說。之後，辛拉在草地上睡著了。過了一會兒，那位被辛拉推倒在地的老婆婆看見了辛拉，就給辛拉穿上了一雙紅鞋子。辛拉醒來後，發現自己的腳上有一雙紅鞋子說「真美！」後來，它回家的時候，鞋子越來越重，也脫不下來。

它回家後把事情告訴了姑姑，姑姑說：「如果你好好反省一下你自己，它可能會消失呢！」

這次小兔辛拉好好的反省了自己，再也不笑那些走得慢的人。第二天，紅鞋子真的自動消失了。辛拉可開心了！

《紅鞋》讀後感5

最近幾天，我看了一本書，叫《紅鞋子》。

《紅鞋租慧子》寫的是一隻被主人丟失的紅鞋子通過一隻小老鼠的幫助，找到另一隻紅鞋子的故事。小老鼠只知道吃，從來也沒有朋友，所以不知道什麼是孤單。它通過和紅鞋子的相處，最終，幫紅鞋子找到另一隻紅鞋子。當它一個人回去的時候，它飢型耐心裡有一點兒空空的感覺，這種感覺讓它感到很孤單。

《紅鞋子》這篇故事很感人，讓我體會到了朋友之間的友誼是多麼寶貴。有了朋友，我們才不會覺得孤單。

《紅鞋》讀後感6

最近幾天，我看了一本書，叫《紅鞋子》，《紅鞋子》讀後感。

《紅鞋子》寫的是一隻被主人丟失的紅鞋子通過一隻小老鼠的幫助，找到另一隻紅鞋子的故事。小老鼠只知道吃，從來也沒有朋友，所以不知道什麼是孤單。它通過和紅鞋子的相處，最終，幫紅鞋子找到另一隻紅鞋子，讀後感《《紅鞋子》讀後感》。當它一個人回去的時候，它心裡有一點兒空空的感覺，這種感覺和餓了真不是一會事兒。它多麼希望有一隻小老鼠在等它回家。

《紅鞋子》這篇故事真感人，讓我體會到了朋友之間的友誼是多麼寶貴。有了朋友，我們才不會覺得孤單。

《紅鞋》讀後感7

今天，老師給我們講了一本書，書的名字叫《紅鞋子》。裡面講的是：有一隻紅鞋子在找另外一隻紅鞋子，還有一隻小老鼠在等紅鞋子底下的餅干。到了晚上，小老鼠帶著紅鞋子來到小老鼠的家。紅鞋子對小老鼠小聲的說：「我心裏面空空的，你能來到我這裡面睡覺好嗎？」小老鼠聽見紅鞋子這么一說，就小聲答應了。第二天，紅鞋子帶著小老鼠去找另外一隻紅鞋子。路上有很多人在看他們，到了城市，他們來到一棟房子面前，那裡有兩只貓，有一隻貓看見了小老鼠，像閃電一樣撲了上去。紅鞋子打了貓一下，貓重重的摔到了地板上。有一個小女孩走了出來，她見貓摔倒在地板上，又看見她那一隻紅鞋子，她一手抱著貓，一手拿著紅鞋子，去找媽媽。小老鼠趕忙跑進了垃圾桶。最後小老鼠被垃圾車送到了垃圾站。到了晚上，小老鼠從垃圾桶里爬出來，踏著銀色的月光，慢慢朝森林邊的樹皮小屋走去。

我們要是沒有朋友，就會腦子里空空的，我們要是有朋友就可以干很多事情。

《紅鞋》讀後感8

今天我看了紅鞋和拇指姑娘的故事，其中我最喜歡的是紅鞋。

紅鞋講的是一個小姑娘，她的父母都死了，被一個好心的老婦人收養了。那個老婦人很有錢。有一次，小女孩去參加活動，看到一位公主穿著紅鞋，很漂亮，便自己也買了一雙紅鞋。她穿上以後，聽到一個人的誇獎就越來越驕傲，連收養她的老婦人重病都不去看，還在跳舞。結果老婦人死了。天使懲罰她永遠跳舞，一直跳舞。最後他到了劊子手的家，讓劊子手砍掉了雙腳。

這一個故事，讓我對小姑娘提一點建議：雖然最後她認識到了錯誤，但她還是沒能和老婦人見最後一面。

《紅鞋》讀後感9

我有一本《紅鞋子》，書的作者是湯素蘭。

裡面主要講一隻紅鞋子被遺棄了，紅鞋子一個人在草地上發愁呢！這時，一隻小老鼠出現了，小老鼠和紅鞋子從完全不認識，經過一番爭吵和對話逐漸變成好朋友。小老鼠也從最開始只想吃紅鞋子壓著的餅干，後來變成幫助紅鞋子的老鼠。紅鞋子和小老鼠互相幫助，打敗了一隻花貓，他們翻山越嶺，終於找到了紅鞋子的家。

這個故事讓我想起了一年級時發生的一件事：一天，課間休息時，一個小朋友不小心摔了一跤，膝蓋都出血了。大家一起扶他到學校醫務室去包紮傷口，然後再一起扶他回到教室。這也是團結力量大的意思。

讀完了《紅鞋子》，我的感受是大家要相互幫助、互相照應，才能取得成功。我把感受告訴爸爸，爸爸肯定了我的感受，還有我們相互幫助的行動，並告訴我，一個人可以走得很快，但只有一群人相互幫助才能走得很遠。

《紅鞋》讀後感10

我很喜歡《紅鞋子》這本書，其中我非常喜歡《我想做一片綠葉》這篇童話文章：它講了一個老鼠和一片綠葉小草結成了朋友，可是有一天，一個粗魯的人，把小草踩壞了，老鼠決定要找到奇跡，自己變成一片綠葉，去找一隻彩色的蝸牛，蝸牛讓它每天除了和小草的露珠，其它的東西都不能吃。真的，它變成了片綠葉，去守護那個受傷的小草。這個故事告訴我們朋友是不可拋棄不管的，哪怕是用生命來守護。

我也喜歡《街頭藝術家》這篇文章，上面主要內容是：熊爸爸和熊媽媽生了八隻小熊，各自有各自的夢想，而熊八去了遠方的城市去找他的夢想——藝術家。他去了劇院，猴經理同意了，但是他把門票從三百漲到六百。熊八很不同意，他自己去外面免費去表演，猴經理知道了，把他趕走了。熊八拿了個小木箱，大家在一個地方免費看熊八的表演，大家可以放錢，也可以不放。但個個動物都放了錢。沒有人再去劇院了。這個故事說了：錢並不重要，開心才是最好的。

《紅鞋》讀後感11

我在學校的圖書館讀了安徒生童話《紅鞋》，裡面的小姑娘叫珈倫，她是個可愛的小姑娘。我知道她很窮，珈倫她夏天不能穿鞋直到冬天才能穿鞋。一個年老的女鞋匠看她可憐就送給她一雙用舊紅布做的鞋。一天珈倫的媽媽去世了，珈倫沒有鞋子穿那雙紅鞋。一個老太婆看她可憐就收留了她，珈倫在老太婆家吃好喝好而且還給她穿好的，一天老太婆給她買一雙紅皮鞋，然後她穿上鞋子跳了起來，然後跳到一個房子里去，劊子手說：進來這里就要砍頭。珈倫說：你能砍掉我的腳好嗎?可以。後來珈掄失了自己的腿。這個故事給我留下了深刻的印象。

《紅鞋》讀後感12

前幾天，我津津有味地看了一本生動有趣的書——《紅鞋子》。

一隻紅鞋子總是想念著另一隻紅鞋子，它想啊、想啊，想有一個家，一個暖暖的.、亮亮的家。在這時我產生了一個疑問：它會找到另一隻紅鞋子嗎?紅鞋子在找另一隻紅鞋子的途中會遇到了老鼠，之後，老鼠和紅鞋子一起去找另一隻紅鞋子。最終紅鞋子還是找到了另一隻紅鞋子。它和另一隻紅鞋子快樂地生活在一起。

看完了這本書，我不禁想紅鞋子終於找到了另一隻紅鞋子了，我真是太高興了。

我希望我的生活美麗，就像童話故事，我又希望任和人之間相親相愛，就像兄弟姐妹，那就好了。

《紅鞋》讀後感13

今天我又繼續我的讀書之旅，我看了一本書名叫《紅鞋子》。它是安徒生寫的童話故事。我最喜歡安徒生寫的童話故事了。

安徒生的作品很多，我最喜歡的就是這本書了。紅鞋子這本書讓我感觸頗深。讓我印象最深刻的就是第一課的紅鞋子。它講述了一隻老鼠和一隻紅鞋子之間友誼的故事。

有一天，一隻小老鼠的一塊餅幹掉了，小老鼠非常難過，決定回去找，找了好一會兒，小老鼠失望之極。就在這時他突然發現餅干在鞋子的底下，小老鼠喜出望外，心中正在猜測該怎麼辦的時候。紅鞋子看小老鼠非常難過，就把餅干還給了它。小老鼠非常感激。從此以後小老鼠和紅鞋子成了好朋友。他們一起玩耍，一起游戲，一起睡覺。

我讀了這篇故事讓我知道了，好朋友之間患難之間見真情。只有團結協作，互相幫助，同舟共濟才能共度難關。我也要學習他們的這種精神，我以後在生活和學習終於是決不放棄，勇往直前，到達勝利的彼岸。

《紅鞋》讀後感14

這里的是是非非是「剪不斷，理還亂」，讓人看到古時婚姻的紕漏，它們往往全有父母處理，什麼「指腹為婚」，更為可笑的是，他們有時從未見過面便稀里糊塗地成親了。而且古時女子爭著要進宮，因為那樣可以使家族富貴，可皇帝有上千嬪妃，得寵一時，沒多久又要冷清了，又何苦進宮呢？皇帝姥兒們飲酒作樂，衣食無憂，而老百姓則是吃了上頓沒有下頓，生活之苦讓人難以想像，也怪不得有了一次又一次的起義「造反」了，禍害之緣還是在於皇帝身上埃這一出出的悲劇讓人心寒而又憤怒，讓人不由得痛恨起古時的苛捐雜稅，它們把老百姓一步一步往火坑邊上推，真讓人深惡痛疾。

看過了，昨天又想看看就又看了一遍，我也想像紅鞋子一樣有個小夥伴可以一起玩兒一起學習一起讀書，希很早就把《紅鞋子》看過了，昨天又想看看就又看了一遍，我也想像紅鞋子一樣有個小夥伴可以一起玩兒一起學習一起讀書。希望我的小夥伴越還越多。

《紅鞋》讀後感15

珈倫是一個非常可愛、漂亮的小女孩。在她媽媽死後，一個老太太收留了她，一天去教堂的街上，給她買了一雙發亮的紅鞋。從此去教堂的時候，她一直穿著它，人們都望著她的紅鞋。後來，一個老兵說了一句：「多麼漂亮的舞鞋，」並在她的鞋上敲了敲，珈倫聽了，就控制不了，一直跳個不停，直到老太太病死的時候，她也不去看過老太太一眼。她變得驕傲自大，最後她的雙腳被劊子手砍掉了，經過她的努力工作，得到了上帝的原諒，她的雙腳又恢復了原樣，從此就再也不去想紅鞋。

讀了這篇文章後，希望我們每個人以後對自己所做錯的事情，要勇於承認並認真改過自新，並且要報答關心和幫助自己的人，這樣才是個好孩子。

㈨ 鞋的故事讀後感600字

1. 大熊洛卡故事 鞋屋讀後感

《大來熊洛卡》讀後感自
大熊洛卡不知道那顆野栗子是小鳥的，所以它不還給小鳥了，那片黃樹葉掉進大熊洛卡的屋裡，小兔跑過來說這片葉子是它的，大熊洛卡說為什麼是你的？它想知道這片葉子是它還是自己吹到屋子裡的，當小熊想明白後，這些東西要還它們，別人的東西要還給別人。

2. 赤足天使——鞋子的故事讀後感，不要微博上的那篇

讀《赤足天使——鞋子的故事》有感
以履歷為標題，是想語義雙關，透露我在寫此文章想表達出兩層意思。寫之前我網路了一下，網路全科告訴我：履 lǚ，鞋：西裝革履。削足適履。踐踩，走過：履歷（a.個人的經歷；b.記載履歷的文件）。這就對了，履，與鞋有關，與走的歷程有關，這正是我表達的兩層意思。
被勾起寫這篇文章的慾望是由最近我頻頻閱讀三毛同志的文章所引起的。
雙「十一」，本不是什麼節日。可是如今的網路，如今的青年一代，卻輕而易舉地成就了它，也成就了商家。如果連炒作都不會，那就難以成為成功的商家。我再次網路：據阿里巴巴總部數據顯示，截止至11月11日24時，2013年的網路購物節，天貓以350億元的交易額成功收官，這個數字，大概是去年美國網路星期一交易額的兩倍。京東官方微博宣布，雙十一期間三天（10日~12日）銷售額25億元，三天訂單總量超過680萬單，是2012年11月11日當天訂單量的3倍多。炒作如此升級，作為稚年輕一代的女兒思覺得不做點貢獻，實在有愧於「90」後這么鮮嫩的年紀。於是她果斷在11.11關門之前，購得三毛的一整套系列書籍。由此我也有了眼福，有機會被我一向喜愛的三毛同志的書再來熏熏，很願意陶醉其中。
三毛生活的年代與我是有交叉的，她敘述的有些經歷總能與我產生共鳴。我就是在閱讀她的《赤足天使——鞋子的故事》一文時，腦中閃現了很多過去的關於鞋的記憶。
「那時候我們家的孩子們，夏天穿的是碎布襯底，縫上鞋面，加上一條布絆扣橫在腳面上，如同蠶念首豆瓣似的舒服布鞋。」這是三毛兒時穿的舒服布鞋，我肯定是沒穿過。三毛是在一九四三出生的，她的兒時我卻不知是在哪個「國度」正翹首以盼等待哪戶人家在我投胎時收留我呢？但不知是巧合還是有因緣，這段我不敢想像的經歷已在前幾天由和三毛近乎同齡的婆婆向我描述了。當時我睜大眼睛，不相信一雙鞋子是這樣做出來的，而且婆婆在描述到「縫上鞋面」時用了一個形容詞「漂亮」，我沒法想像這種鞋子會是漂亮的，可是婆婆還說，有了這樣一雙鞋子常常捨不得穿，寶貝似的珍愛著。有了三毛這段文字的有力印證，我不信都不行，而且三毛「舒服布鞋」的感受讓我也能理解婆婆講這段經歷時的那種幸福感了。
三歲就有一條代溝，我和婆婆的這條代溝深了。
我兒時穿的是白球鞋。三毛在讀書時也穿上了這種鞋。「小學生的日子，大半做高亮穿的是白球鞋，高小時比較知道愛美了，球鞋常常洗，洗清了還給塗上一種鞋粉，曬幹了時，便雪也似的白亮，襯上白襪子，真是非常清潔美麗的，那時候我的鞋子就是這一種」。三毛生在台灣，五六十年代時經濟上較之大陸應該是好過很多，她的家庭也還算富有，才有這樣的美麗日子。在大陸的婆婆能穿上這種鞋子大約要推後十來年。而我們這一代投對了胎，出生以後沒受過多大的苦，在婆婆的眼裡，我們是享受了，冬天穿上白球鞋還嫌凍腳。我們洗球鞋時也給塗了白色的鞋粉，沒塗時球粉被太陽一曬，靠近鞋面的邊緣便會黃了一層，影響美麗的效果，年輕追求完美的心是絕對不允許的。沒有白色的鞋粉，用白色粉筆塗上亦可滿足那顆心的需要。
台灣與大陸的經濟差距純寬應該就是這十幾年。三毛和我在學生時代也都穿上了涼鞋。不同的是她第一次穿上時有的是一份感動，「涼鞋真是自由的象徵，我跟它相見恨晚，一見鍾情，、、、、、」。學生時代，當夏天來臨時，我習以為常地穿上了涼鞋，有白色的也有粉色的，鞋底是塑料的，配著輕飄飄的裙子，走起路來舒服、美麗。當然在當時一遇到雨天，家裡便預備著雨鞋。穿上雨鞋，在水窪處踩著水的那種灑脫，如今似乎已尋覓不到。
高跟鞋、長統靴，以後的日子，什麼鞋都穿過了，什麼樣的人生也都經歷了。鞋的歷程便是人生的歷程，社會發展的歷程罷了。

3. 鞋匠的兒子故事讀後感100字

讀了《鞋匠的兒子》有感
今天，我看了一篇《鞋匠的兒子》這個故事。
這個故事講了林肯當選美國總統第一次上台演說時，有人嘲笑他個鞋匠的兒子。但林肯並沒有退縮，而是非常自信地說自己確實是鞋匠的兒子。林肯用自己對父親的尊重和贊美得到了所有人的認可。
在這個故事中，我認識到了一個十分自信；一個尊重自己父親；一個贊美自己父親林肯。說真的，我是十分佩服他。他並不因為自己的爸爸是個鞋匠就看不起自己的爸爸；就低估了自己；就瞧不起爸爸，而是為他爸爸是個鞋匠感到驕傲，自豪。林肯啊！您是多麼的偉大啊！比你的爸爸還偉大！你在得到參議員的認可之前，你是多麼自信，尊重你爸爸啊！我實在是佩服你啊！
這個故事讓我想到了一部電視劇：一個老闆，但他的爸爸卻是一個鄉下人，身穿破爛。有一天，他的上司問他：「為什麼我沒聽你提起過你的爸爸呢？」他一聽，心裡想到：「我爸爸是個鄉下人，如果告訴上司，那其不是會毀壞我的名氣。」於是，他假裝十分傷心的說道：「我爸爸早就死了！他原來是個大公司的老闆，我覺得自己可以創造一片天地，所以我叫我爸爸把公司叫給了哥哥。」上司見了，卻被他的演技騙了，便對他說：「我覺得公司沒看錯人，你的志氣值得讓公司的所有人學習。」幾天後，他爸爸來找他，被人發現了。起初只是悄悄的議論，後來公司的人也開始瞧不起他，這件事也傳到上司的耳里。上司在心裡默默到：「要讓那個老闆這樣對待父親與欺騙他付出代價！」後來，他被趕出了公司，他爸爸卻被他的上司領養了，因為他拜他為乾爹，從此過上了幸福快樂的生活……
讀完後，我進一步的認識到了自信與對父母的尊重是我們應該做到的，我們來到這美麗的世界，也有他們一半的功勞，我們不能辜負他們對我們的期望，不然就會受到報應的。

4. 皮鞋的來歷讀後的啟示

《皮鞋的來歷》講的是：在很久以前，人們都是光著腳走路的，腳經常會被石回頭扎痛。答國王為了造福他的臣民，就下了「在所有的道路鋪上牛皮」的命令。可是即使將所有的牛都殺死，牛皮也鋪不滿道路啊！有個聰明的僕人提議：在每個人的腳上裹上一層牛皮。於是，最初的「皮鞋」就產生了。
讀了這個故事我很受啟發，它使我懂得了：生活中有些東西本來是沒有的，但是只要肯動腦筋，就沒有想不到的。解決一個問題的方法有難有易，換一個角度去想，也許會得到更好的答案。例如解一道選擇題，我們不知道答案時，可嘗試用排除法尋找答案。
我們學生要學習自己動腦筋解決難題，學習多角度看待問題，鍛煉自己的綜合能力。

5. 大皮鞋的故事讀後感

書是人類不可缺少的一個東西，想起莎士比亞說過：「生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀，吉本說過：「創見的書籍傳布在黑暗的時代里，猶如一些太陽光照耀在荒涼的沙漠上，為的是化黑暗為光明。」這些書是人類精神史上劃時代的作品，人們憑借它們的原則，向種種新的發現邁進，書本是將聖賢豪傑的心照射到我們心裡的忠實的鏡子。想到這里，我不由自主地來到了圖書室，看到了我最愛的一本書——《小故事大啟發》。

從《小故事大啟發》這本書我知道了，別人說的壞話對於你而言，不一定真的是壞話。正所謂「良葯苦口利於病，忠言逆耳利於行」。

書里有這樣一個故事：從前山村裡有一位姓張的人家。有一天張家來了客人，客人在院中散步，無意間發現廚房的煙囪中隨著煙冒出的煙，還帶了點火星。客人急忙來到廚房對主人說：「你們廚房的煙囪砌得太短了，這樣很容易把旁邊的乾柴和草點燃」。主人聽了不一為然，很快就把這件事丟到腦後。又過了不久，張家給父親做壽，請了不少客人，廚房裡熱熱鬧鬧地忙了一個通宵，正在大家開懷暢飲時，煙囪旁邊的柴草堆冒煙起火了，把張家宅子的三分之一都燒掉了。這個故事的主人，當時如果聽了客人的話，及時補救的話，就不會釀成房屋被燒的結果了。

在我的生活中，也遇到過許多這樣的事。爸爸媽媽經常嘮叨叫我不要亂跳，可我把他們的話當成耳邊風，出門就忘了。可有一次，我在學校跳階梯時，一口氣跳了五梯，結果把腳扭傷了。那時我想，如果我牢記了爸媽的話，就不會出現這樣的結果了。

從這故事本書中，我不但學到了許多知識，還懂得了許多做人的道理，讓我收益非淺

6. 讀完張良撿鞋的讀後感800

張良撿鞋

漢代名臣張良，年輕時，一次在過石橋時見一位老人把專自己的草鞋丟進了湍急的河屬水之中，老人叫張良撿回，張良出於對老人的尊敬撿回了鞋，可誰料，當他剛把鞋遞與老人時，老人卻又順手將鞋丟進了河裡，並再次讓張良去撿，於是，張良不厭其煩地撿草鞋。這樣，一連三次，最後張良終於將草鞋恭恭敬敬套在了老人腳上。老人滿意地會心一笑，通過這件小事，老人看出了張良的道德操行，遂將聞名於世的《太公兵法》傳授給他。此後，張良輔佐劉邦，為他出謀劃策，最後一統天下。

耐心和容忍是成功所必備的德行，而一個人的美德就是從細微的小事中體現出來的。

7. 甘地扔鞋、讀後感想。700字

給你找來了一篇範文，僅供參考

《有一種快樂在「舍」與「得」之間》

「淡泊以明志，寧靜以致遠」。捨不得名利，就難以淡泊；捨不得熱鬧，又何以致遠？同樣，捨不得山下「清泉石上流」的情趣，哪得頂峰「一覽眾山小」的豪氣？

「舍」是一陣烈焰，它熔化了今日的形狀，卻鑄就了明日的成功。

戒除懶惰才能獲得健康，心無旁騖才能持久飛翔。想得到鄉間生活的純朴，你要放棄城市生活的安逸；想看到美麗草原的壯美風情，你要放棄煙雨江南的夢里水鄉。放棄了昨日的成就，才能輕裝上陣爭取新的輝煌；放棄了手中的鮮花，才能贏得明日頸上更加奪目的花環。

不放棄就難以得到，固守現在又何談追求！

「吾生也有涯，而知也無涯，」只有放棄現在，才能追求更高；只有釋放自己，才能飛得更遠。

「得」即摘取成功，它需「舍」為其鋪就一分基礎。

奧運健兒奪冠之前必然放棄了家庭的安逸，進行過一段艱苦的訓練；科學名家成功之前也必然放棄了舒心的生活，進行了無數次分析和實驗。正因為放棄，李寧才一次又一次贏得世界冠軍；正因為放棄，瑪麗•居里才兩度榮獲諾貝爾獎。其實，「得」是合理的，「舍」也並不是一種過錯，人們往往能在放棄中，尋找到屬於自己的幸福。一壺淡酒，一捧菊花。陶潛在仕途上做一個平凡的人。於是，他在雜草與豆苗叢生的農家小院里，看到了「木欣欣以向榮，泉涓涓以始流，」找到了「採菊東籬下，悠然見南山」的怡然情趣。海子是一個不平凡的詩人，十五歲就考入北京大學，卻立志要做個平凡的人，於是，在「關心糧食和蔬菜」的生活中，他面朝大海，看到了春暖花開。

人常言：退一步海闊天空。說明人有時要學會放棄。放棄就是生活中的減法。減法能使一個數變小，放棄能使人放下一些事。

放棄是一種品質。春秋戰國時越王勾踐滅吳後，范蠡深知「飛鳥盡，良弓藏；狡兔死，走狗烹」的道理，離開越國放棄官位，更名改姓成為一代巨賈「陶朱公」。相反，同為重臣的文種卻迷戀官位因而未得善終。因此，人有時要學會放棄，運用一下減法。

有所失才能有所得。前些時候，一個劉德華的「粉迷」的父親跳海身亡，只是為了女兒能見劉德華一面。她苦苦追求了十年卻落得了個家破人亡的結局，這個現實的悲劇告訴我們：有時，適時的放棄不是一件壞事，死鑽牛角尖往往得不償失。

古語雲：「不破不立。」放棄也是一種智慧。人不可能樣樣精通，做到文也行武也會；既能上福布斯，又能拿諾貝爾。因為術業有專攻。劉翔是110米欄冠軍，可當初他是學跳高的。因為先天條件不好，他的腿長了一截，在一定程度上影響了成績，即使後天努力也無法彌補。於是他放棄了跳高，反而成就了一位世界冠軍。

放棄並不意味著失敗，放棄也是一種智慧，是人生路上的智慧選擇。學會放棄也就學會了生活中的減法。因為放下了身上的負擔，自然能夠奔跑得更快。

鷹飛翔於天際，因為放棄了鰭尾；虎咆哮於山林，因為放棄了翅羽；魚遨遊於水中，因為放棄了腳爪。有所放棄，必然有所回報。上帝關上了門，必然為你打開另一扇窗戶。

放棄更是一種心境。陶淵明官場失意，於是他放棄了官祿，去「種豆南山下」，尋找心中的「桃花源」，正是因為他離開了腐敗的官場，便獲得了一種超然的心境，能用不同於世俗的眼光為我們後人留下許多美麗的詩篇。

不去爭名奪利，不去理會世俗，放棄了名利就有了超然的心境。可世間人常常行事只為名利，由此可見，放棄名利怎麼不是一種超俗的心境？

我們應當學會放棄，運用生活中的減法。但並不意味著一味放棄。人生中幸福和成功仍要靠拼搏才能獲得。子曰：「當仁不讓。」所以，放棄只是人生的一部分，生活中的加減乘除要善於運用，不能偏棄。

學會放棄、學會生活中的減法讓我們邁向成功的步伐更輕快，讓我們的奮斗目標更明確，體味人生時更透徹。

成功不僅僅是靠放棄，但不能沒放棄。

有「舍」才有「得」，要「得」必有「舍」。捨得之間，涵蓋著無盡的禪意。如一縷輕煙裊裊而起，如一池秋水無邊展延，如一股幽香撲鼻而來，如一道彩虹西天展開，有天有海有地，捨得之間有無窮的意境。

放棄莫猶豫，才能果敢地創造未來；

放棄莫追悔，才能勇往直前地前行；

放棄莫留戀，才能痛快地塑造成功；

放棄莫拖延，才能乘時而起長飛翔！

朋友，果敢地追求，堅決地放棄吧！

於捨得之間，彰顯智者風范。

8. 紅鞋子讀後感

[《紅鞋子》讀後感]
最近幾天，我看了一本書，叫《紅鞋子》，《紅鞋子》讀後感。
《紅鞋子》寫的是一隻被主人丟失的紅鞋子通過一隻小老鼠的幫助，找到另一隻紅鞋子的故事。小老鼠只知道吃，從來也沒有朋友，所以不知道什麼是孤單。它通過和紅鞋子的相處，最終，幫紅鞋子找到另一隻紅鞋子。當它一個人回去的時候，它心裡有一點兒空空的感覺，這種感覺和餓了真不是一會事兒，讀後感《《紅鞋子》讀後感》。它多麼希望有一隻小老鼠在等它回家。
《紅鞋子》這篇故事真感人，讓我體會到了朋友之間的友誼是多麼寶貴。有了朋友，我們才不會覺得孤單。
〔《紅鞋子》讀後感〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】

9. 紅鞋子繪本故事讀後感的製作

我抄很喜歡《紅鞋子》這本書，襲其中我非常喜歡《我想做一片綠葉》這篇童話文章：它講了一個老鼠和一片綠葉小草結成了朋友，可是有一天，一個粗魯的人，把小草踩壞了，老鼠決定要找到奇跡，自己變成一片綠葉，去找一隻彩色的蝸牛，蝸牛讓它每天除了和小草的露珠，其它的東西都不能吃。真的，它變成了片綠葉，去守護那個受傷的小草。這個故事告訴我們朋友是不可拋棄不管的，哪怕是用生命來守護。
我也喜歡《街頭藝術家》這篇文章，上面主要內容是：熊爸爸和熊媽媽生了八隻小熊，各自有各自的夢想，而熊八去了遠方的城市去找他的夢想——藝術家。他去了劇院，猴經理同意了，但是他把門票從三百漲到六百。熊八很不同意，他自己去外面免費去表演，猴經理知道了，把他趕走了。熊八拿了個小木箱，大家在一個地方免費看熊八的表演，大家可以放錢，也可以不放。但個個動物都放了錢。沒有人再去劇院了。這個故事說了：錢並不重要，開心才是最好的。