馬輝藝術簽名怎麼寫

❶ 小學開學典禮教導處發言稿

小學開學典禮教導處發言稿（通用6篇）

在現在社會，越來越多地方需要用到發言稿，發言稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。那麼問題來了，到底應如何寫好一份發言稿呢？下面是我精心整理的小學開學典禮教導處發言稿（通用6篇），希望對大家有所幫助。

小學開學典禮教導渣胡處發言稿1

同學們：

成績見證了學校的發展，在校的每一個教師無不辛勤努力、任勞任怨，全心全意撲在學生身上。在這樣的條件下，同學們雖然取得了一些成績，但我們更應該看到自己的不足。有的同學的學習成績還不夠理想，進步的幅度較小；有些同學學習目的不夠明確，待在學校無所事事，不知道珍惜時間；有些同學學習態度還不夠端正。為此，我想在這如廳攔次大會上向全體同學們提出幾點要求：

A、要模範的遵守學校和班級的紀律。每位同學都要爭取做到——在學校做一個好學生、在家裡做一個好孩子、在社會上做一個好兒童。

B、要養成良好的行為習慣。管住自己的口、管住自己的手、管住自己的腳。管住自己的思想。

C、營造良好的學校、班級氛圍。同學之間、師生之間、互敬互愛、和諧發展。

D、學習方面是重點，下面講點學習方法。

第一、學習要刻苦

大家應該知道，古往今來的所有成功人士，包括我們的父輩，哪一個沒有經過一個刻苦的階段？再看看我們的前後左右，哪一個成績好的同學不是刻苦學習的？如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是刻苦努力不夠，在習慣養成上不如別人，刻苦精神比不上他們。

第二、學習要講究方法

曾經有一個清華的大學生在談起自己的學習體會時說：優秀學生在學習上大多注意做到「三先三後」「三戒三倡」。這「三先三後」的學習方法是：先預習後聽課；先復習後做作業；先獨立思考後請教別人。這種說法，同學們並不陌生，可不少同學就是不願意老老實實去實踐。其實，採取「三先三後」的學習方法，能極大地培養我們的自學能力、獨立思考和解決問題的能力。這種能力一旦形成，學習的被動局面就會改變，學習成績也就會上升。「三戒三倡」是：一戒把學習當做是苦差役，缺乏學習興趣，要把對知識的追求當作一種樂趣，把對智慧的啟迪當作一種享受；二戒過多地、單純的死記硬背，提倡以掌握事物本質和規律的理解記憶為主，力爭把知識弄懂；三戒解題模式化，提倡勤於思考，提高思維的靈活性。「好的學習方法是成功的基石」。

第三、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行

哲學家說過「偉大的目標產生偉大的力量」，告訴我們無論做什麼事，都要樹立遠大的目標。我們很多同學進入一初中後就樹立了自己的學習目標，並不斷地用自己的目標去鼓勵自己，鞭策自己。

我們每一個同學都要有遠大的目標，並且要將目標細化到平時的日常行動上。具體來說就是要制訂好學習計劃，合理地分配好學習時間，將遠大的目標落實為平時一點一滴的積累。我們只要做好了一點一滴，就能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時刻用目標激勵自己，相信我們將來也能成為時代的棟梁。

同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！

最後，祝全體同學學習進步，願每一位同學架著求知的小舟在知識的大海上乘風破浪，不斷前進！

小學開學典禮教導處發言稿2

同學們，老師們：

迎著涼爽的秋風，我們一起開始了新的一學期的學習。這一年的暑假，我們的學校又增加了368名一年級新的學生和十位新的老師，他們是我們的新成員、新朋友，我們用掌聲歡迎他們。

同學們，我們的學校是一所優秀的學校，有人也說她是一所名校。是的，因為在近一百年的過程中，錫師附小培養了成千上萬的德才兼備的優秀人才，他們為世界、為社會的發展做出了傑出的貢獻。在以後的日子裡，從錫師附小將走出更多的一批批優秀的學生。這其中包括你們，你們將是未來祖國建設的棟梁之才。但是，還是那句話說得好：千里之行，始於足下。一切的成績，一切的成就都要從現在的努力開始，都要從現在的點滴小事做起。這學期，請同學們要記住兩句十分重要的話：

責任心，邁向成功的起點。

好習慣，快樂成長的階梯。

責任心，含義非常豐富。要伏銷做一個有責任心的人，不容易。要對自己負責，對他人負責，對社會負責。我們作為一名學生，一名錫師附小的學生，要承擔哪些責任，怎樣承擔責任，這些，我們想明白，做起來！

好習慣，也包含了很多內容，而且就體現在我們平時的一言一行，一舉一動之中，習慣雖小，意義很大，而且好習慣養成就要從小做起，從小事做起。

同學們，一個人的成長是需要付出艱辛的努力的。不管是責任認識的形成，還是好習慣的養成，包括各個學科的學習提高，都需要有堅持不懈的努力，堅持不懈地毅力。學習是很辛苦的，但這裡面有快樂！什麼是學習的快樂？我想，當你通過努力不斷進步時，你一定會感受到這種快樂！我希望每一位同學都有這種快樂，也希望你把這種學習的快樂告訴你的老師，告訴你的父母，我們一起分享你的快樂！

我也希望你們的老師，給我們的學生更多的關心，更多的愛護，更多的指導，更多的寬容，能帶著我們的學生一起快樂地成長！

最後，我衷心祝願同學們在新的學期學習進步、身體健康，也祝願我們的老師們工作順利、身體健康！

謝謝大家！

小學開學典禮教導處發言稿3

各位領導、各位同事：

大家好！在這「辭舊迎新」的日子裡，首先祝在座的各位在新的一年裡萬事如意，心想事成！本學期教師的敬業精神、工作態度、教法創新、理念更新等方面都有了明顯的進步，使得整體教學水平有了一定程度的提升，部分弱勢學科比上學期有了明顯的進步，雖然目前還看不到成績，但我相信，只要大家都努力了，教學成績一定會有所提升的。

一、一絲不苟抓常規

常規工作是促使各項教學工作穩步推進的「必修課程」，在過去的一學期里，教務處自始至終保持著常規工作的「本色」，永葆常規工作的經常性、規范化。

1、備課的.書面表現形式即教案從數量、質量等方面均有提升，使得每位教師的教學活動都在目的性、計劃性、可控性、創新性等方面有所改善，以前常出現的一位教師一個風格、自始至終不變模式的課堂變成了讓學生可以時時體驗到新的有趣內容的課堂，學生也開始對新的、有趣的課堂組織形式有所企盼，更說明了教師的探索與努力。以前所有教師都以講為主，學生只有坐著聽的任務和資格，而這樣的舊教法課堂模式已經開始被以分組探究教學為代表的新課改實驗課堂所質疑與沖擊，課時教學計劃中所體現的新理念教學設計思想與實踐過程就像一股強勁的東風，帶來了新課程改革的春天。同時，作業的批閱、作業的設計與管理、課外輔導的不斷深化細化及其目的性的不斷加強，使得後進生的轉化和優等生的培養取得了明顯的成效。「抓兩頭、帶中間」的課內外輔導模式為整體提高起到了很大的作用，使教學工作事半功倍。

2、主題教研：本學期的教研活動要求每次活動有主題，形式有上課、評課、教材學習、課標學習等等。在活動之前，我都要求教研組長在開學前上報活動的主題、形式、人員，在開學初對教研活動提早公示，活動過程我盡可能的抽時間參與，保證活動的正常開展。

3、教學評價：本學期教務處注重了過程性評價，要求老師對學生的評價不能僅僅停留在的學科成績上，要把學生學習的過程和結果相聯系。

二、持之以恆抓教研

教研工作是學校的生命力所在。本學期，教務處和教科室開展了豐富多彩的校本教研工作。

一是開展了富有成效的教研活動，由於我們「早准備」「早安排」「早落實」使活動正常的開展，得到了學區領導及兄弟學校老師的一致好評。二是加強和完善教研組建設。學期初，我就要求教研組根據學校實際和教師的需要，制定學期教研計劃，定期開展活動。期末要求教研組上交一學期的教研工作記錄材料及總結。把教研活動的有效性作為評價教研組工作的主要內容，下學期還將繼續進行。

三是分層次、有目的的加強骨幹教師、青年教師的培養工作。為青年教師施展才華提供了廣闊的舞台，讓更多的青年教師冒尖，增加培訓、學習的機會次數，要求多開課、多等等。

三、因地制宜抓活動

豐富多彩的師生活動是學校課程的一個有益補充，本學期，教務處開展了一系列的教學活動，每一項我都力爭做得更好，效果更佳。

一是承辦了「骨幹教師訊學講學活動」。活動上王宗麗老師和張光瓊老師分別獻上語文、數學、共兩堂示範課。骨幹教師楊梅進行了《做好「教學准備」這篇文章》講座。來自學區學校的近40來名教師參加了活動，活動在有序、和諧的氛圍中開展，得到了大家的一致肯定。

二是舉辦了「教師三筆字技能比賽」。此次活動以老師的身教來引導學生感受漢字書寫的藝術魅力，進一步激發了學生書寫漢字的興趣，活動取得了預期效果。

三是開展了學生3+X比賽，提升小學生的語文素養，推廣「說普通話，寫規範字。

當然，從「一線老師」到「中層」，由於事物的繁多和工作量的加大，限於自己能力很多事情讓我「難以應接」。致使在工作中，還存在著一些的問題。

一是功課安排。開學初由於書屋繁重，導致功課安排的很不理想。但值得我慶幸的是，我碰到了一群好同事，大家都能體諒我，也都能接受。在此，我在向大家表示感謝！

二是本學期由於自己工作量比較大，致使深入課堂，深入教師的時間受到了限制，雖然一直秉持著，吶喊著要走進教師，走進學生，但實際走得不是很近，如教研組活動除了語文學科，其他學科我都沒有認真的參與，在此表示歉意。

三是對有些工作按部就班，沒有很好的調動老師們的積極性，也沒有勤動腦思考調動教師積極性的辦法。還不能用全新的思維和方式開創性的開展工作。凡事不求卓越，對待工作有時只滿足於認真完成學校領導交給的任務，而缺乏創造性的開展工作的意識和魄力。

下學期的打算：

一是創建以校為本的研修制度，開發校本課程，通過「校本研修」改進工作機制，抓教師的業務能力，提升教師業務水平。二是結合教師素質，開展青年教師與中老師教師之間開展「賽課活動」力爭每位老師都能有鍛煉的機會。

三是開展「學生文化知識展示周」活動，「一年級的拼音、識字比賽」「二年級的閱讀寫話比賽」「三年級的看圖寫話比賽」「四、五、六年級的作文」「一二年級學生的口算比賽」「三年級學生的計算技能比賽」「二、四年級寫字比賽」等通過富有成效的學生活動，豐富學生學習生活，增添校園文化氣息，提高學生文化素養。最後，我想再次感謝學校領導對我的信任和幫助，感謝老師們對我工作的諒解和支持。我將繼續努力工作，虛心學習，為學校工作作出新的貢獻。

預祝大家在新年裡吃好、睡好、身體好！

小學開學典禮教導處發言稿4

親愛的老師們：

晚上好！

今天受校長室的委託，藉此機會，主要講三個問題，第一對上周教導處主導的教學常規檢查工作情況作個通報，第二對本周星期五的市局教學過程檢查再次予以強調和說明，第三對本學期期末考試作個簡要的安排和布置。如有不當之處，還請批評指正。

第一個問題，上周進行的教學常規檢查工作情況通報。

此次教學常規檢查工作得到了各教研組長和大部分老師的積極配合與支持，在此我代表教導處表示感謝。首先我先簡要的通報一下情況，這次常規檢查工作中各教研組長電話催交，認真查閱，一一核實，總結歸納有如下老師的備課閱卷工作扎實認真，被評為優秀教案：語文組聶冬梅老師，數學組陳勇老師、曹輝老師，英語組王海燕老師、陳建兵老師，文綜組李志明老師，理綜組王夢仙老師、馬輝老師、謝立仁老師，藝體組羅清亮老師。在此對這些老師提出表揚。當然在這次檢查工作中也發現不少問題，至於具體存在的問題總結如下：備課方面主要是節次不夠、沒有標明節次序號、缺少教學後記、備課本不規范、備課環節不健全，作業方面主要是次數不夠甚至沒有、批閱環節不全，聽課方面主要是節次不足或沒有、該填的項目空缺等等。

第二個問題，即將到來的星期五的市局教學管理過程檢查。

在此我想再次作一下強調和說明，上一周進行的教學常規檢查工作的目的可以說就是為了迎接這一次的市局教學管理過程檢查工作。是為了做到心裡有底，是為了爭取在檢查中不出問題，少出問題，是為了保護我們的老師，所以我們進行了這一次檢查。並且第二天我

們針對檢查中出現的問題在黑板上出示了緊急通知，並且在各年級辦公室進行了通知張貼。我們這么做，一則是發現了不少問題，並且有些問題十分嚴重，因為說句實話，我擔心有些老師根本拿不出備課本；二則是為了給大家提個醒，不要撞到槍口上。此次檢查工作不是抽查，而是全面檢查，所有老師的備課、閱卷、聽課資料都要。同時市局還會利用這一次檢查對老師們做出一個評價並通報全市。我希望看到的是表揚的名單里有我們老師的名字，而不是批評的名單里。希望大家理解、重視。同時為了保證這次迎檢萬無一失，本周星期四第八節課前請所有老師再次將備課、閱卷、聽課資料交教導處辦公室，屆時我們將再次組織人員進行一次徹底的復檢，希望大家配合。

對於以上兩個問題，我想藉此機會談點我個人的感受。人生有些事情是不得不做的，並且應該做好的，這是職責，也是義務。老師們，既然我們選擇了教師這一職業，我們就理應履行相應的職責和義務。作為一名人民教師，上課要有教案，課後適當安排作業。我想這是眾所周知的事情，道理用不著講，我們都懂。並且我堅信社會無論怎麼發展，履行該履行的職責和義務是千古不變的，也是不容推辭的。履行不好便是失職，便是懶惰，便是工作態度有問題。難道一個老師不備課還有道理了？難道一個老師隨意的遲到、早退、缺課也有道理了？所以我想我們做人要有底線，工作也要有底線。一旦過了底線就很危險了。這話也許很刺耳，但是絕對是出於善意，出於關心。我真心希望我們的二中越來越好，也真心希望我們所有二中的老師越來越好。

第三個問題，期末考試的簡要安排和布置。

臨近期末，有始有終，搞好期末考試就成了我們下一階段最重要的工作。根據校長室的安排，本學期初二、高一、高二的學生定在元月17號放假，15、16號兩天必須考完。高三元月18、19號兩天將進行沅江市第一次質量檢測，放假另行安排。所以時間緊迫，接下來有很多工作還需要我們的老師積極配合與支持，像制卷工作、監考工作、閱卷工作等等。對於制卷工作，我們會在月假上來之後召集制卷老師開一個短會，保證制卷的質量和達到制卷的要求，這個會另行通知。希望我們所有的老師在遇到工作安排的時候不要推辭，欣然接受。一則這是對我個人工作的支持和幫助，我會牢記在心；二則這也是二中正常運轉必不可少的部分。其實我在跟教導處的周羅陽老師、陳華山老師溝通的時候，我就跟他們提了一個建議，就是要加強相關工作的統計和整理。比如老師代課，一個月共有多少老師請假，有多少節次的課需要有人代，有哪些老師在遇到代課時積極配合，不討價還價。比如老師監考，有多少老師監考任務重，任勞任怨；有哪些老師一遇到有監考任務就請假，躲避監考。我想有了統計，我們就可以看出不少問題，也就可以公平地、制度化地去處理問題。至少一個平均代課、監考的任務你要完成吧？對於期末考試，教導處會在接下來的時間里，以通知的形式去安排和落實這一工作。

最後，希望我們全體二中人同心同德，齊心協力，搞好後階段的教學工作。也藉此機會祝願在座各位身體健康，工作順意，平安夜快樂！

謝謝大家！

小學開學典禮教導處發言稿5

老師們、同學們：

歲月不居，天道酬勤。剛剛過去的一年，是我們團結協作，開拓進取的一年，也是充滿激情和喜悅的一年！學校獲得了全本培訓示範學校、「法制監利」創建示範試點學校榮譽稱號。並連續6年獲得荊州市高中教學質量優勝獎。《感恩教育研究與實踐》榮獲中華人民共和國教育部辦公廳基礎教育課程改革研究成果三等獎，不僅如此，我們還有大批同學獲得英語和理化生等學科競賽大獎。

春潮湧動，誕生希望。今天，我們舉行開學典禮，表彰上學期在學習和考試中取得成績的班級和同學，他們是我校青少年在學習和生活中涌現出來的優秀代表，展示了我們實驗學子的嶄新風貌和良好精神狀態。我代表學校黨委、行政向受表彰的同學表示熱烈的祝賀，希望這些受表彰的學生珍惜榮譽，發揚成績，不斷進取，再接再厲；在這里，我也號召全校同學向受表彰的同學學習，全面提高自身素質，為實驗高中新的輝煌寫下光輝一頁。

新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實，在這里，我代表學校給同學們提幾點希望和要求：

一、馬上收心，迅速從假期相對寬松的狀態中擺脫出來，調整好心理狀態，精神飽滿、精力充沛地迎接學習任務和挑戰。千萬不要受到社會上讀書無用論的影響。

二、制定計劃，一年之計在於春，春天是我們制定計劃並為之奮斗的好時節，嚴格細心總結上學期教訓，分析成績得失，制定更加科學的學習計劃、作息計劃、培優計劃等，做到目標明確，有條不紊。

三、講究方法，要在老師的指導和幫助下，分析自身實情，掌握科學的學習方法，養成良好的學習習慣，這樣往往會收到事半功倍的效果。

四、積極參與學校各種實踐活動，在活動中開闊眼界，增長本領，鍛煉能力。

五、珍惜時間，俗話說，「一年之計在於春」，一轉眼已經進入了3月份，距離放暑假僅4個月的時間，如再除去考試放假，在校學習時間就更少了。

六、要注意安全。沒有安全，就沒有保障。大家要增強安全意識，學會安全防護。要嚴格按照《中學生日常行為規范》來要求自己，認真學習《安全教育讀本》，按學校的要求辦，聽從老師的教導，遵守校紀校規，更要密切的與我們的老師聯系，發現問題及時把情況告知學校或班主任。

七、要不怕吃苦，敢於拼搏。學習上光憑興趣是學不好的。還需要刻苦勤奮，需要爭分奪秒。

高三的同學們，你們面臨高考了，十年苦讀磨一劍，復習備考戰猶酣。勢如破竹搗黃龍，千帆競發齊凱旋。你們要用汗水織就實力，用毅力成就夢想，用拼搏鑄就輝煌，苦戰三月，終生不悔，笑傲六月，一生無憾！

高一高二的同學們，雖然你們離高考時間稍長，但你們也應該有高考意識，別人勤奮時就是我學習的楷模，別人懶惰時就是我超越的機會。

同學們，如果你選擇了勤勉和奮斗，你也就選擇了希望與收獲；如果你選擇了紀律與約束，你也就選擇了理智與自由；如果你選擇了痛苦與艱難，你也就選擇了練達與成熟；如果你選擇了拼搏與超越，你也就選擇了成功與輝煌！讓我們用勤奮和汗水，智慧和熱情，抓住寶貴的今天，師生一心，揚帆鼓勁，一起創造更加美好的明天！

小學開學典禮教導處發言稿6

老師、同學們：

早上好！

同學們，輕松、快樂的寒假猶如春節燃放的煙花，意猶未盡，新的一學期伴隨著春風綠芽，又悄然而至。今天的開學典禮，就拉開了我們新學期新一輪競爭和挑戰的帷幕。又一年過去了，我們收獲了太多的精彩，我們也有過太多的遺憾和無奈。但是，從XX新學期的第一天開始，請記住：一切都是新的，一切都可以從頭開始。在此，以新年寄語的方式，對同學們提三點希望。

第一，確定新年的目標。目標是方向，是志向，是動力。在新學期之初，希望同學們好好想一想，在回顧與反思中，找到自己的學習目標，從而確定自己一年的發展計劃和方向。我們今天所表彰的各類優秀學生，都有一個共同點：那就是：目標明確，勤奮好學。而我們還有些學生停留在小學的水平上，總是學到哪裡算哪裡，或者教師指向哪裡到哪裡，或者教師指向哪裡，自己也到不了那裡，學習總處於一種消極被動狀態。所以，一是要求同學們根據自身的智力和能力，興趣和愛好，把自己放在合適的坐標上。只有選准了自己的坐標點，才能發揮所長。再就是用力地想一想，自己有哪些不足？還有哪些須要改進的地方？過去的一年裡，每個同學或多或少有些遺憾的東西，力爭克服自身個性和修養上的不足，才能全面的發展自我，提升自我。而對於初三的學生，沖刺中考，為奎光爭光，為自己考上一個理想的中學，則應成為新年的重點目標。

第二，「專心志」，求務實。當我們的目標確定以後，就要踏踏實實做人，老老實實做學問。急功近利，自傲自滿，浮誇虛偽的思想都是人性中致命的弱點。同學們記住，理想必須立足於現實，成功必須從平凡做起，從小事做起，成就必須立足於本職。明白和記住了這一點，同學們才會真切地看到自己的目標，才會校準自己的人生追求和人生定位，才能坦然面對自己的失敗與成功，貧賤與高貴、平凡與偉大。學習是同學們現在人生階段的主要任務，需要的是恆心和毅力，校訓中的「專心志」就是要求同學們安心讀書，專心聽課，認真復習，這是奎光學子的一種學習態度，又是一種文化修養、更是一種精神境界。過完年了，面對新一輪的競爭和挑戰，迫切需要學生們盡快收心，要把主要的心思和精力放在對自己的學習計劃和學習過程中來，並且「一定把要做的就得做完、做好」。

第三，掌握點基本的學習方法。當我們確立目標後，如何學習，是每個學生都無法迴避的問題。掌握科學的學習方法，是提高學習效率和學科成績的重要條件，是完成既定目標的重要手段。學習方法是通過學習實踐而總結出的快速掌握知識的方法。學習方法，並沒有統一的定律，因個人的生活條件不同，家庭背景不同，個人的性格和修養不同，教師的教法不同，而選取的學習方法也必然不同。我們說，不同的人，有不同的學習方法，不同的學科也有不同的學習方法。不同階段的學習過程，其方法也不同。方法從哪來？老師教一部分，向同學學一部分，自己反思、總結、摸索一部分。所以新的一年，希望同學們盡快盡可能的找出一套適合自己的學習方法來，就顯得尤為重要。

最後，我給同學們6個字：信心、靜心、用心。信心——比的是學生的實力和競爭意識；靜心——比的是學生的個性修養和非智力因素，用心——比的是同學們的學習方法和技巧。藉助龍年的期望，祝同學們學習進步，生活快樂！

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❷ 《格列佛游記》讀後感

讀完一本書以後，你心中有什麼感想呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是我整理的《格列佛游記》讀後感，希望對大家有所幫空餘助。

《格列佛游記》讀後感1

今年暑假，我跟隨英國著名作家格列佛去了小人國、成人國和馬輝國。

說起小人國和成人國，大家都不陌生。雖然小人國的居民只有我們一隻手掌那麼大，但是他們勤勞智慧，光這一點就比我們很多人強。格列佛為這個國家做了很多，但是因為國王的親信嫉妒格列佛，國王偏袒自己的親信，格列佛不得不離開這個國家。這是當時大英帝國的縮影。英國托利黨和輝格黨的常年斗爭和對外戰爭，本質上只是政客在一些與國計民生無關的部門的內斗。在成人國家，作者對理想君主的渴望表現在他的公正、善治、蔑視權力和倡導和平上。

第三部的飛行島國是發達國家，飛行島國的設計師們發明了很多優秀的創作，比如語言組合機，無毛羊等。這些都表達了作者對科技發展的期望。

我羨慕格列佛去馬輝。在馬輝王國，馬輝是主導者，智能馬是由一種類似人形的野生動物驅動的。前者是理性的，公平的，誠實的。後者貪婪、好鬥、懶惰，喜歡在田野里尋找和爭奪一塊閃亮的石頭。讓我感到不可思議的是，在馬輝王國里，沒有語言可以表達謊言、欺騙、虛偽和罪惡。在那裡，每匹聰明的馬都是真實、誠實和公平的。和當時的英國相比，簡直就是天堂。是啊，誰不想生活在一個沒有爭吵，沒有掙扎，不用考慮別人有沒有出軌的地方？

看看我們周圍，為了錢騙別人，賣官，甚至殺人放火，為了錢拋棄父母。這些在馬輝王國從來沒有出現過，是社會上的不健康現象。如果我們想生活在一個像馬輝王國這樣的社會，我們必須打擊和抵制這些不健康的現象。

讓我們從現在開始，從每個人開始，努力把我們的社會變成一個像馬輝一樣的社會，沒有欺騙、懷疑、狡猾、陷害、陰謀、賄賂……這樣我們的子孫才能生活在一個充滿幸福和快樂的社會。

《格列佛游記》讀後感2

與會專家談到，上海的市場門檻要進一步放低，譬如在產品的檢驗檢測方面，要建立一個雙向認同的標准機制！500字作文你真的比惡霸都不如，豬狗不如。風一吹，有一些葉子就從葉柄上飄落下來，變成了一隻只"蝴蝶"在翩翩起舞。童年，你是我一生最美好的時光；白色的梅花特別香，但粉色的梅花的香味相對來說就較淡一些。

《格列佛游記》講述的是英國船醫格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島國以及慧駰國等地的經歷。

小人國里的一切都非常小，他們對於格列佛就像玩具一樣。大人國恰好相反，格列佛就好像他們的「寵物」一樣為他們表演，逗他們開心，還要提心吊膽，以防被弄死。小人國和大人國不僅大小相反，心胸也不同，小人國連年征戰，爾虞我詐；大人國民風淳樸，對英國的歷史、制度和現狀有著很多疑問。第三卷通過介紹再飛島國等五島的經歷，體現了現代科技有著很大的問題。第四卷更加奇怪，在慧駰國里人獸互相顛倒，沒有金錢、軍隊和警察，馬有著高尚的心靈，而野胡則是邪惡的生物。格列佛在那裡學到了很多，他越來越厭惡人類社會的種種惡行，對人類社會做了無情的鞭韃。

我最喜歡的是第四卷，他批判了人性深處的醜陋和人類社會的血腥，而在慧駰國里，他們都沒有欺騙、殺人放火、搶劫一類的字眼，格列佛光是讓他們明白這些詞的意思就花了好大功夫。他們的社會充滿了友愛、和睦，人人都很善良，厭惡邪惡，這就是人們想像中的「世外桃源」吧。

這本書的作者對社會的醜陋做了無情的鞭韃和諷刺，對人性和社會有著自己的見解，表達了他為世界擔憂的感情。

《格列佛游記》讀後感3

在這個暑假的時候，我經歷了一個非常奇幻的世界漂流。這主要是因為我讀了一本很著絕虧談名的小說，它的名字叫做《格列佛游記》。隨著小說里並碰面主人公格列佛的腳步，我跟隨他經歷了是個神奇的國家。要我說我最喜歡的就是他在小人國的時候了，因為他在小人國的時候，他的身軀對於那些人來說是非常巨大的。不像他在大人國的時候，他的身軀就跟毛絨玩具一樣，甚至要比毛絨玩具還要小。在小人國的時候他只是想要去街上轉轉，都能夠給人們帶來地震一般的感受。

比如說在他休息的時候，小人國裡面的一些孩子都會跑到他的頭發裡面玩游戲。讓人感到比較驚奇的是兩個小人國的國家發生戰爭的原因竟然是因為吃雞蛋要從哪一段打起引起的，這要是放在我們現實生活中是不可能發生的事情。其次就是他在大人國發生的事情了，他在大人國發生的事就像是我們平常玩的一些小動物一樣。他在大人我的時候是待在一個小女孩的手裡面，是這個小女孩的玩具。也就是說他在大人國的時候根本沒有絲毫的人群，每天被囚禁在玩具城堡裡面。不過最難忘的就是應該格列佛經歷的最後一個國家，在最後一個國家裡面根本找不到任何的人類，因為這個國家的國民基本上都是馬。

不過讓人感到羞愧的是，這裡面的馬的性格是非常的高尚和純潔的，他們根本不知道該如何撒謊和懷疑別人。可是要在我們現實社會中，又有多少人跟他們一樣呢？也許這樣的人只會出現在那些偉大的作品裡面吧，但是我還是希望在我們的社會中也能夠出現像他們一樣的人，去尋求人性中最本質的真善美。

《格列佛游記》讀後感4

寒假期間，我讀了一本書，是英國作家喬納森·斯威夫特寫的。我認為這本書對我很有幫助。最大的成就是勇敢地面對現實中的殘酷和美麗。

這本書描述了格列佛在去小人國的路上做了什麼。後來，格列佛和他的僕人乘小船離開了這個國家。然後他冒險出海，冒著風險回到了祖國。路上發生了太多的事情，包括被箭射傷和被葡萄牙人強行抓住…

不要以為我沒有遇到太多的危險，接下來讓我告訴你我的經歷！有一次，我和父母一起去爬山。就在攀登到一半時，我聽到一聲巨響，山滑了下來。我父親立刻拉著我和我母親下山。幸運的是，我父親反應很快。當我們到達山腳時，我父親剛剛說他要離開這里。我轉過身，看見一位老人仍在下山。我胡亂地沖上山，一步一步地幫助老人下山。很多石頭被扔向我們，但不知何故，我和老人都沒有被擊中。我想：也許上帝在保佑我們！在山腳下，老人感謝了我。我說，「沒有別人的幫助，每個人都無法生存。即使是動物也能得到幫助。」老人稱贊我是個好孩子，我的小尾巴幾乎翹了起來。不久，我們回家了。我看了那裡的天氣和情況。原來那天那裡發生了一場小地震，導致了山體滑坡。這一次真是千鈞一發，我出人意料地救了一位老人。雖然我很害怕，但我很開心。

我的經歷就像《格列佛游記》年一樣激動人心，當時格列佛被一名來自新荷蘭的當地人射傷，但格列佛很幸運被葡萄牙人強行帶上了一艘船，受到了熱情的款待。你知道葡萄牙食物很美味。為什麼我沒有這么好的運氣？

《格列佛游記》讀後感5

《格列佛游記》是英國著名作家斯威夫特的作品。主要記述了格列佛憑借船醫的身份周遊世界，在航行途中，他依次來到小人國、大人國、飛島國和慧駰國，最後迫於無奈，回到自己國家的故事。

閱讀這本小說，我首先被那一個個奇幻的世界吸引了：袖珍的小人國，龐大的巨人國，會飛的島國，神奇的慧駰國……一個個歷險故事都是那麼奇幻無比，令人匪夷所思。有誰會想到：世界上有巴掌大的小人兒，有教堂一般大小的巨人；還有會飛的島嶼；鬼魂可以被召喚，還持有自己的語言……這些內容都在游記中一一呈現了。可謂「精彩紛呈」，令人「目不暇接」。閱讀它，就好像在和主人公格列佛一起歷險一樣。

最讓我佩服的當然還是主人公格列佛本人。他一生熱愛航海事業，為了夢想，一次次出海遠行，途中遭遇風暴，面對兇殘的海盜……雖然一次次經受死亡的考驗，然而，他總能勇敢面對，從不退縮，最終克服種種困難，化險為夷。

另外，在慧駰國里，有種像「人」的動物——椰胡，他們非常懶，又十分好鬥，雖然我不知道大自然是否真的有這種動物，但我決心要做一個善良的人，不能像椰胡一樣，這就是我從這本書中學到的。

書是人類的精神食糧，打開手中的書，一頭扎進去吧，總有一天，你會發現其中的樂趣。

《格列佛游記》讀後感6

假期里我看了一本書，名叫《格列佛游記》。

《格列佛游記》是英國一位叫斯威夫特寫的一個作品。

書中敘述了格列佛漂泊在海的經歷和遭遇。他去過小人國、巨人國和馬國······我最喜歡是他去小人國和大人國。

格列佛從小喜歡航海，一天船長亞伯拉罕·派納爾請他去船上旅行，第二天迎來了大風浪，船裂了船上無一人倖存，而格列佛卻扶著一塊木板漂流到一個島上，起來後全身被綁住了。旁邊幾百個要用放大鏡才能看見的小人，在用武器刺他。他一動幾十個小人被他壓死，國王認定是天神來了，趕緊叫小兵松綁，拿最上好的食物給格列佛。它們每個人各拿一個小桶，可是格列佛太大了，幾個食物都不夠塞格列佛的牙縫。國王馬上向全國征糧，給格列佛吃，每天如此。後來有一天一艘船遇難，漂流到島上，格列佛就和倖存的船員修好了船，離開了小人國。

格列佛還是改不了他喜歡航海的志向，一次偶然的機會他乘坐幾個商人的船去買賣，中途又遇到自然災難的襲擊，漂流到巨人國。這次一個農民在稻穀地里發現了他。農民把他帶到了家裡，這里一切都比英國的大。格列佛第一次感覺自己是那麼的弱小。農民的女兒幫他做了一個房子，一天他們乘馬車去海邊玩，箱子被突如其來的老鷹啄進了海，一艘船發現了這個巨大的盒子，把它撈起來，打開居然驚奇的發現裡面是一個人。格列佛講明了自己的處境，船長同意把格列佛帶回英國。回到英國，格列佛又把房子送給船長作紀念。

《格列佛游記》這本書書中那些優美的詞語和語句讓我感覺自己身臨其境。小人國的稻穗比人的指甲還要小，而巨人國的稻穗和城市裡30樓的高樓不相上下。格列佛游記讓我學到在困難中也要自信，堅強。

《格列佛游記》讀後感7

《格列佛游記》是英國作家喬納森·斯威夫特的諷刺小說，這本書講述了格列佛在四個國家旅行的故事，它們分別是小人國、巨人國、拉格奈格、慧駰國。下面是格列佛游記讀後感，供各位閱讀和參考。

《格列佛游記》是英國作家喬納森·斯威夫特的諷刺小說，這本書講述了格列佛在四個國家旅行的故事，它們分別是小人國、巨人國、拉格奈格、慧駰國。

故事情節是這樣的：

1699年，外科醫生格列佛搭乘「羚羊號」向南太平洋出發，後來遇到危險，死裡逃生，漂泊到了小人國。格列佛剛睜開眼睛，就被小人們綁住了。小人們用一輛巨大的木車把格列佛運到首都，送給小人國國王。

格列佛的外表吸引了很多人，他溫順的表演逐漸贏得了國王和人民的喜愛，他逐漸熟悉了小人國的風俗習慣。小人國分為兩個國家，一個是利立浦國，一個是夫斯加帝國。有一次，夫斯加帝國想佔領利立浦國，但是被格列佛打敗了，而格列佛則立下了大功。

這部作品表面上是關於兩國之間的斗爭，但實際上它諷刺了英國托利黨和輝格黨之間的內部斗爭。

後來格列佛來到了巨人王國，他與巨人國國王的對話不僅諷刺了英國當局，還表現出兩種不同的思想。格列佛向巨人國的國王講述了英國的選舉制度、議會制度以及各種政治和宗教措施，使巨人國的國王對英國的判斷和懷疑產生了諷刺的效果。

格列佛接著來到慧駰國，一個人馬地位顛倒的國家，一個真誠和透明的國家。在這個國家裡，沒有「謊言」和「欺騙」這樣醜陋的字眼，沒有內斗，沒有戰爭，沒有犯罪，所有的臟東西在這個國家都沒有，這就是作者所嚮往的理想世界。

我希望有一天我們的世界能像慧駰國一樣和諧美麗。

《格列佛游記》讀後感8

《格列佛游記》是一本非常有趣的書，本書的.作家是英國喬納森斯威夫特。

這本書主要講的是四個故事，有矮人國，巨人國，天空之島，慧駰國。而最讓我喜歡的是關於巨人國的故事。一聽到巨人，就很容易想到童話中從魔豆爬下來的壞巨人。

而這個故事講的是格列佛在船上當船醫，船卻破裂進入巨人國中的一個人家裡。巨人看到格列佛很矮，野心很大，就靠著格列佛和他們不一樣，說成怪物來供人參觀。

幾個月後，格列佛瘦了幾十斤就被賣給了王後。王後非常寵愛他，過了一段時間就恢復原樣，還和跟著自己進來的一個小姑娘，環遊了巨人國。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時間過得飛快，轉眼間兩年過去，格列佛非常想念家人，而在一次，去看大海的時候被老鷹捉走，最後回去了。

回去以後格列佛，還是當了船醫，又是因為各種問題，又經歷幾樣神奇的事情，但都安全地活了下去。俗話說：「吃一見，長一智。」但格列佛卻不改，所以遇到了很多事情。

我們不能學習這一點，遇到不好的事，要及時停止。這本書也告訴我們一個道理，要多多學習。

格列佛就是一位有知識的人，所以在遇到危險，但種族不同，卻可以快速地理解對方的語言尋求幫助，可以對生存有很多的幫助。

《格列佛游記》讀後感9

手裡拿著一個《格列佛游記》，我躁動的心情不自禁地跟著劇情起伏.

我多麼渴望這樣的冒險。驚喜快樂不就是人生的魅力嗎？細細品味整本書，就像夜晚城市裡熙熙攘攘的街道。所以另一邊純凈自然的天空特別可憐。你猜對了？是的，國三個字，從頭到尾深深震撼了我。在銀輝國家的字典里不可能有「說謊」和「欺騙」這兩個詞，人們也不明白它們的意思。他們不知道什麼是「懷疑」，什麼是「不信任」。在他們的國家，一切都是真實透明的，就像西方清澈的藍天。

老師和長輩從小就教導我們立足社會要警惕，不要上當受騙，卻忘了告訴和期待我們去創造一個不需要警惕，也不會上當受騙的社會。這很難與我們倡導的幫助和關心他人相統一。所以，當我們遇到困難的人，想伸出援手時，我們猶豫不決；當有人為我們解圍時，我們不敢接受。這些都讓我們的內心感到痛苦，矛盾，不知所措。阻止我們「愛」別人的同時又錯過了別人的「愛」，難道不是一種悲哀嗎？

當然，美總是與丑共存的。通過《格列佛游記》，作者還諷刺地揭示了當時英國的特點：「貪婪、黨派斗爭、虛偽、背信棄義、殘忍、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫慾、陰險和野心。」他自嘲地描述了人與獸顛倒的怪誕現象：馬成為了理性的載體，而人則變成了骯臟、臭、污穢、貪婪的低等動物。他講的是人性，就是願意被金錢奴役，要麼奢侈，要麼貪得無厭。看完《格列佛游記》，不禁審視自己，看看自己有沒有這些頑疾和爛根的影子。

「誇大時代的憤怒，通過荒誕來聲討時代的缺點；仇恨和悲觀背後，應該是一種憂國憂民的苦澀感覺。」

沒想到白話游記里有這么深刻的內涵，簡單如行書。

夕陽即將落下，一群聖潔的白鴿迎著粉紅色的霞光，在雲里真的很虛幻…

《格列佛游記》讀後感10

《格列佛游記》是世界文學名著，大家都很喜歡這本書。我也有《格列佛游記》，而且已經讀了兩遍。有人會說：「書為什麼要讀兩遍，讀一遍就行了，干什麼還費時間呢？」我卻不這么認為，好書不厭百回讀。書就是要多讀，多讀書才能理解其中的意思，才能豐富自己的知識。如果讀了一本書，但沒學到什麼知識這有什麼意義呢？一本書只讀一遍，只能知道一個大概的意思，只有多讀幾遍，精讀細讀才能深刻領會書本的全部內容，領會書本的實質意義。

就像《格列佛游記》這本書，我讀第一遍時，只覺得格列佛的經歷異常奇特；而讀第二遍時，我才感受到了作者對每一種情景都做了細致的描繪，讓人有身臨其境之感。我才知道了書中深刻的含義。

這本書的主要內容是：格列佛因為在大海上冒險，突遇大風，船被打翻了，他抓住一塊木板漂到了一個住著許多古怪的人的小島上，從此開始了各種稀奇古怪的遭遇。他遇到過小人國、大人國、飛島國和慧馬國，並受到了不同的待遇。而文章真正要表達的內容卻是18世紀前半期英國社會的各種矛盾，比如，國王與民眾和大臣之間有著不同意見，最終導致引發戰爭、自相殘殺。

古代著名哲人陳壽曾經說過「讀書破萬卷，下筆如有神」，我覺得這句話說得很對。一本書就像一個向導，也像一盞明燈，它會帶領我們走向知識的源泉。我們應該把一本書多讀幾遍，只有這樣才能領悟到書中的意思，只有領悟到書中的意思，才能學到知識，提高寫作水平。《格列佛游記》不但給了我知識，還使我懂得了這樣的一個道理。

《格列佛游記》讀後感11

我翻開英國作家喬納森 · 斯威夫特的《格列佛游記》愛不釋手的讀了起來。這篇小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想像與誇張，描述了酷愛航海冒險的格列佛，四度周遊世界，經歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。

游記中小人國、大人國里光怪離奇的故事深深地吸引了我，然而給我印象最深的是， 1710 年格列佛泛舟北美，巧訪了荒島上的慧因國，結識了具有仁慈、誠實和友誼美德的慧因。在慧因國里度過了一段美好的時光，格列佛完全融入這個社會，以致於與暗喻人類的耶胡交往時形成強烈的反差，因為他們總是以懷疑的眼光看待他的誠實，使他感到失落，對人類產生了極度的厭惡。

有一句話，我認為評論得很經典：以誇張渲染時代的生氣，藉荒唐痛斥時代的弊端；在厭恨和悲觀背後，應是一種苦澀的憂世情懷。 我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國，慧因國是我們所追求和嚮往的理想境地，在這里你不需顧慮別人說話的真假，而在現實的世界，有著太多我們不願看到的事情常常發生。

讀了這本書以後，我漸漸覺得這些書其實很有意思，而且不會看不進去，反而讀過幾遍之後，越發愛上了這些書。書是人們進步的階梯，在書的世界遨遊是每個人的夢想。打開手中的書，一頭扎進去吧，總有一天會發現其中的樂趣。 我期盼著有一天我們的社會也像慧因國，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現實是統一的。我願為此付出努力，也希望大家與我一道，從自己做起，從現在開始做起，讓這個社會多一點真誠、少一點虛偽。

《格列佛游記》讀後感12

當我翻開《格列佛游記》時，我立刻被它的目錄深深地吸引了：小人國、大人國、飛島國……這些字眼彷彿帶著無限的魔力，勾起了我的好奇心。

《格列佛游記》是18世紀英國的一部優秀諷刺小說，作者是喬納森·斯威夫特，他以游記的方式，寫出了他在小人國、大人國、飛島國和慧駰國的旅行。在一篇篇的游記中，作者用了大膽的筆觸，虛構了一個又一個令人匪夷所思而又栩栩如生的奇幻世界，並借著故事中的主人公格列佛的奇遇對英國的政治以及人性的醜陋進行了辛辣絕妙的諷刺。

書中小人國、大人國里離奇古怪的故事深深地吸引著我，然而給我印象最深的卻是格列佛的慧駰國之旅。在慧駰國的語言中沒有「撒謊」和「欺騙」這樣的字眼，人們更不理解它的含義。

在慧駰國，你根本不需要顧慮別人說話的真假，但在現實世界，我們的老師和父母從小就告誡我們要提高警惕，不要上當受騙。因為有太多我們不願意看到的事情卻時常發生：有人用花言巧語騙取別人的血汗錢，有人利用好心人的幫助進行敲詐，有人甚至為了金錢而拋棄自己的親生父母……在平時生活中，當遇到有難之人需要我們伸出援助之手時，我卻遲疑;當我需要別人幫助時，我又不敢接受。這既妨礙了我去關愛他人，同時也錯過了別人的無私幫助。它讓我的內心感到十分痛苦和矛盾，這難道不是現實世界中一種悲哀嗎?

我期盼著有一天我們的生活氛圍會和慧駰國一樣，我們的眼中不再有疑慮，我們的社會只有真誠，沒有虛偽。

《格列佛游記》讀後感13

當我雙手合十讀著《格列佛游記》的時候，我的心似乎也隨格列佛飄向那遙遠的印度洋……

《格列佛游記》是由英國作家斯威夫特寫的，這本小說用辛辣的諷刺與幽默，天馬行空的想像描寫了一個熱愛航海的外科醫生——格列佛。

格列佛，一位平凡的外科醫生，他遠渡重洋，周遊列國，有著不平凡而又離奇的經歷：在小人國，他成了力大無窮的巨人；在巨人國，他成了巨人們的玩物與搖錢樹；在飛島國，他是外來的客人；而在馬國，他又成了卑微的「野胡」格列佛。在這些神秘離奇的游歷中，他也結識了不少好友：在小人國，他認識了團結友愛的小人們和小人國國王；在巨人國，他認識了熱愛和平的巨人國國王；在飛島國，他認識了善良的孟諾迪；在馬國，他認識了和藹的馬主人……格列佛的生活是充滿了冒險與挑戰，盡管命運對他很冷酷，可他還是挑起了命運的重擔，並坦然面對它們。

雖然我們的生活不像格列佛那樣充滿離奇，但我們依舊要堅強。就拿我自己經歷來說：在一次學校跑步比賽上，我開始一直沖在前面，可後來，我被絆倒，摔破了腿，鮮血直流。我努力地站起來，可是傷口太痛，眼看對手就要追上來了，我想起了格列佛。不經歷風雨，怎能見彩虹？我忍住疼痛，堅持著繼續跑下去，最後雖然只得到第二名，但我依然很開心。

我們一定要向格列佛學習，學習他堅韌不拔、坦然面對一切的品質。陽光總在風雨後，生活，是如此多嬌！

《格列佛游記》讀後感14

暑假中，我讀了《格列佛游記》和《金銀島》這兩本書，不禁深受感動，不管是格列佛的勇於冒險還是吉姆的勇往直前，都使我感慨萬千。

《格列佛游記》是英國傑出的諷刺作家斯威夫特的代表作，他主要寫一個外科醫生格列佛在航海時遇難，漂流到幾個奇異的國家經歷了各種匪夷所思的事情。比如說在「小人國」，格列佛儼然是個巨人，顯得頂天立地，他一隻手就能拖起幾十個小人，撒泡尿就可以將皇後寢宮的大火撲滅；而在「大人國」，格列佛卻是個小人，別人只是把他當成寵物一樣飼養，讓他到處賣藝；在生活中他遇到種種苦難，與老鼠搏鬥、從猴子手中逃生等等。《金銀島》是英國小說家斯蒂文森的代表作，他主要寫少年吉姆·霍金躺在床上，夢見寶藏和海上歷險，過幾天這一切都將變為現實。

他和朋友屈利勞尼鄉紳、李甫西大夫一道乘帆船離開英格蘭，到南方的金銀島上去尋寶。島上的寶藏屬於大海盜弗林特，雖然他死了，但他的海盜同黨還在，這伙人都在覬覦弗林特的寶藏。他們中間有皮龍，一個叫黑狗的人，還有一個一條腿的海員。吉姆等人和這群海上最危險的惡魔同船，開始了驚險刺激卻危險重重的旅行，開往傳說中的金銀島，展開了一場尋寶大冒險……

通過這兩本書我懂得一個人要勇於冒險，縱使前方的道路，荊棘滿途，我們也要咬緊牙關，勇往直前。成功的背後總有一段艱辛的歷程，只有不斷進取，不斷開拓，才能實現美好的理想。

以後我在人生道路上也要以文章中的主人公這種精神榜樣，堅持不懈地走下去。

《格列佛游記》讀後感15

這是一部諷刺小說。他用了小人國歷險記，大人國奇遇，飛島國游記，慧駰國游記，反映了英國世紀前半期的社會矛盾。這書中我最的是第二卷中大人國奇遇，大人國奇遇的主要講的是在格列佛第二次航海時很不幸地遇到風暴。於是飄落到一個不知名的荒島上，他遇到了一個巨人庭。他被巨人農夫當，但農夫為了賺錢，他們把格列佛當小玩意，裝入小箱子里帶到

城裡賣藝掙錢，國王聽聞此事，於是很感興趣就把格列佛接入宮去，但最後格列佛還是被老鷹給叼走了。第二卷中我最喜歡的人是格列佛的小保姆葛蘭達克利，她總是無時無刻地保護著格列佛。在有一章里，農夫把他當成搖錢，讓他做表演，一場接著一場，當成賺錢的機器。因為有利可圖，農夫帶著格列佛到處有演出，先是在當地城鎮，後來又到全國各地，這樣就把格列佛弄得極度疲憊，吃不下飯，睡不著覺。保姆看到這，總是大滴大滴的流。在皇宮的時候，小保姆和格列佛都病了。病得比格列佛還重。可她還是不忘照顧格列佛，她親手給格列佛做衣服，洗衣服。如果格列佛沒有她，都不知道該怎麼辦了。

文章中的細節描寫得很細致。小女孩一直都照顧我。經常想方設法地滿足我的要求，但卻總是拿一根細繩系緊我的腰，這一細節很好地表現出小女孩性格中的一面。

《格列佛游記》中展開了大膽的想像，繪聲繪色地描繪了英國當時社會現象，他每到一個幻想都受到不同的待遇。使作品具有藝術的真實感，這種真實感具有巨大的感染力，從而諷是刺達到高度效果。本書中的細節描寫和一些神態都寫得面面俱到，很多寫作的方法都值得我們學習。

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❺ 馬輝的藝術簽名怎麼寫求解！

好名賀閉字啊禪遲裂，專業設計旦舉

❻ 《格列佛游記》讀後感

當閱讀了一本名著後，想必你有不少可以分享的東陵敗塌西，是時候抽出時間寫寫讀後感了。可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是我幫大家整理的《格列佛游記》讀後感範文（通用8篇），歡迎大家分享。

《格列佛游記》讀後感範文（通用8篇）1

今年暑假，我跟隨英國著名作家格列佛去了小人國、成人國和馬輝國。

說起小人國和成人國，大家都不陌生。雖然小人國的居民只有我們一隻手掌那麼大，但是他們勤勞智枯消慧，光這一點就比我們很多人強。格列佛為這個國家做了很多，但是因為國王的親信嫉妒格列佛，國王偏袒自己的親信，格列佛不得不離開這個國家。這是當時大英帝國的縮影。英國托利黨和輝格黨的常年斗爭和對外戰爭，本質上只是政客在一些與國計民生無關的部門的內斗。在成人國家，作者對理想君主的渴望表現在他的公正、善治、蔑視權力和倡導和平上。

第三部的飛行島國是發達國家，飛行島國的設計師們發明了很多優秀的創作，比如語言組合機，無毛羊等。這些都表達了作者對科技發展的期望。

我羨慕格列佛去馬輝。在馬輝王國，馬輝是主導者，智能馬是由一種類似人形的野生動物驅動的。前者是理性的，公平的，誠實的。後者貪婪、好鬥、懶惰，喜歡在田野里尋找和爭奪一塊閃亮的石頭。讓我感到不可思議的是，在馬輝王國里，沒有語言可以表達謊言、欺騙、虛偽和罪惡。在那裡，每匹聰明的馬都是真實、誠實和公平的。和當時的英國相比，簡直就是天堂。是啊，誰不想生活在一個沒有爭吵，沒有掙扎，不用考慮別人有沒有出軌的地方？

看看我們周圍，為了錢騙別人，賣官，甚至殺人放火，為了錢拋棄父母。這些在馬輝王國從來沒有出現過，是社會上的不健康現象。如果我們想生活在一個像馬輝王國這樣的社會，我們必須打擊和抵制這些不健康的現象。

讓我們從現在開始，從每個人開始，努力把我們的社會變成一個像馬輝一樣的社會，沒有欺騙、懷疑、狡猾、陷害、陰謀、賄賂……這樣我們的子孫才能生活在一個充滿幸福和快樂的社會。

《格列佛游記》讀後感範文（通用8篇）2

在這個暑假的時候，我經歷了一個非常奇幻的世界漂流。這主要是因為我讀了一本很著名的小說，它的名字叫做《格列佛游記》。隨著小說裡面主人公格列佛的腳步，我跟隨他經歷了是個神奇的國家。要我說我最喜歡的就是他在小人國的時候了，因為他在小人國的時候，他的身軀對於那些人來說是非常巨大的。不像他在大人國的時候，他的身軀就跟毛絨玩具一樣，甚至要比毛絨玩具還要小。在小人國的時候他只是想要去街上轉轉，都能夠給人們帶來地震一般的感受。

比如說在他休息的時候，小人國裡面的一些孩子都會跑到他的頭發裡面玩游戲。讓人感到比較驚奇的是兩個小人國的國家發生戰爭的原因竟然是因為吃雞蛋要從哪一段打起引起的，這要是放在我們現實生活中是不可能發生的事情。其次就是他在大人國發生的事情了，他在大人國發生的事就像是我們平常玩的一些小動物一樣。他在大人我的時候是待在一個小女孩的手裡面，是這個小女孩的玩具。也就是說他在大人國的時候根本沒有絲毫的人群，每天被囚禁在玩具城堡裡面。不過最難忘的就是應該格列佛經歷的最後一個國家，在最後一個國家裡面根本找不到任何的人類，因為這個國家的國民基本上都是馬。

不過讓人感到羞愧的是，這裡面的馬的性格是非常的高尚和純潔的，他們根本不知道該如何撒謊和懷疑別人。可是要在我們現實社會中，又有多少人跟他們一樣呢？也許這樣的人只會出現在那些偉大的作品裡面吧，但是我還是希望在我們的社會中也能夠出現像他們一樣的人，去尋求人性中最本質的真善美。

《格列佛游記》讀後感範文（通用8篇）3

當我翻開這本書的第一頁，許多奇妙的畫面浮現在我的眼前。一股神奇的力量牽引我，我如飢似渴的讀完了整本書。

《格列佛游記》中講述了許多離奇的故事，暗諷了當時作者所處時代時政的腐敗，也讓我體會到了世間尺圓百態。而我們對於格列佛的冒險經歷，感到作者想像力的豐富，而正是這些豐富的想像讓書籍更有閱讀性。

書中塑造了許多不同的人物。有性情朴實溫和的格列佛，體格魁梧的小人國國王，聲音如雷響的巨人，通情達理的巨人王後，怪異習性的飛島國人民，熱愛運動的慧駰等等，都在作者筆下栩栩如生，躍然紙上。

書中有許多故事情節都讓我影響深刻。當主人公格列佛來到了一個都是巨人的島上，因為他的與眾不同，巨人把他當作搖錢樹，讓他到四處去展覽表演，但是巨人在通過格列佛得到大量利益之後卻不知滿足，為了賺到更多的錢，對格列佛的身體情況不管不顧。巨人殘忍而又貪婪，但是我們應該學會滿足。錢只是物質的一部分，並不能代表著真正的財富。格列佛拒絕幫助小人國侵佔不來夫斯庫帝國，但是幫助利立浦特帝國贏得與不來夫斯庫帝國的戰爭，從中我感受到了他的善良，富有正義感。

我們應該像他一樣，堅持正確的事情，關心他人，明確是非對錯，而不是盲目跟從。

《格列佛游記》教會我勇敢，正義，誠信等等，帶給了我許多感受，就像一筆筆寶貴的人生財富，使我受益匪淺。

《格列佛游記》讀後感範文（通用8篇）4

雖是與現實完全架空的一個世界，但主人公的冒險卻時刻在繼續著，隨著思緒的輕越，作者筆下描繪的種種，恍若眼前，不論是小人國、大人國，亦或是飛島國、慧?國，都歷歷在目。

人性的背後，總隱藏著不為人知的軟肋，已致人性丑惡的一面：欺騙、懷疑、貪婪、狡詐等等，在虛構世界的』「真、善、美」前變得那般醜陋。

於我而言，對我印象最深的無疑是格列佛在慧?國的遭遇，那裡有種長相類似馬的生物叫做慧?，他們是那裡的主宰者，不僅有著高度的智慧、禮儀、自製力，而且那樣一個幻境，沒有欺騙、沒有貪婪、沒有戰爭、沒有陷害，心與心都是善良、純凈的。

而人類，儼然成了一種叫「野胡」的人形生物，有著不可理喻的「撒謊」、「貪婪」等邪惡行徑，為慧?所排斥，成了邪惡的化身，這點不免讓人心痛，可奈何，當時的人卻也如此，當轉身你不為仆，我不為主，又當如何啟齒，主人公格列佛最終卻通過努力與他們成了朋友，然當離開之時，也不禁淚灑衣襟，於我，既有感動也有傷懷。

不知天大地大，夢中的幻境破滅，只剩一場夢未圓，但我知道，慧?國不可能有，因為這是現實，並非虛幻。當天上流星劃過，或許只有默默許願，才能企盼實現。

但我知道，其實誰都嚮往世外桃源。小說向我們揭示當時背景的同時，也贊揚了人性的本真與美麗，只是這終歸是一部諷刺文，文後需要更多的是反思。其實這也是一本積極向上的小說，看的同時警醒讀者，照亮自己內心的黑暗，看清這人性背後的偽善，試著也真的去相信完美，相信桃源，只是尚不知何期。

《格列佛游記》讀後感範文（通用8篇）5

這本書講的是格列佛以海上醫生的身份隨同一艘船出海航行，後遭遇風暴孤身一人涉險了一些神奇的國家，最後終於回到了自己的國家的事情。情節曲折、玄妙，又不乏幽默。把格列佛的'歷險寫的栩栩如生，有趣極了。

與其說是「格列佛游記」倒不如說成是「我與格列佛的游記」呢，因為我在閱讀這本書時幾乎入迷了，似乎就是我和他一起歷險一樣。但是我又從心裡佩服他的機智勇敢，他總是給我一中「逆境叢生」的感覺，這點就是他歷盡艱險後從新踏上自己的國土的主要原因。

所以我果斷要向他學習這種精神，否則的話，若我以後碰到這種事情的話說不定早已經一命嗚呼了呢！這本書實在是太好看了，使得我讀了幾遍了還是覺的沒看夠，它實在太有趣了，我十分喜歡《格列佛游記》這本書。

怎麼樣，聽了我的介紹你是不是有心動了？那就快讀一讀這本書吧！記住噢，它的名字叫做《格列佛游記》！

《格列佛游記》讀後感範文（通用8篇）6

《格列佛游記》是一部諷刺小說。他用了小人國歷險記，大人國奇遇，飛島國游記，慧駰國游記，反映了英國世紀前半期的社會矛盾。

這書中我最喜歡的故事是第二卷中大人國奇遇，大人國奇遇的主要講的是在格列佛第二次航海時很不幸的遇到風暴。於是飄落到一個不知名的荒島上，他遇到了一個巨人家庭。他被巨人農夫當玩具，但農夫為了賺錢，他們把格列佛當小玩意，裝入小箱子里帶到城裡賣藝掙錢，國王聽聞此事，於是很感興趣就把格列佛接入宮去，但最後格列佛還是被老鷹給叼走了。

第二卷中我最喜歡的人是格列佛的小保姆葛蘭達克利，她總是無時無刻的保護著格列佛。

在有一章里，農夫把他當成搖錢樹，讓他做表演，一場接著一場，當成賺錢的機器。因為有利可圖，農夫帶著格列佛到處有演出，先是在當地鄉村城鎮，後來又到全國各地，這樣就把格列佛弄的極度疲憊，吃不下飯，睡不著覺。保姆看到這，眼淚總是大滴大滴的流。在皇宮的時候，小保姆和格列佛都病了。病的比格列佛還重。可她還是不忘照顧格列佛，她親手給格列佛做衣服，洗衣服。如果格列佛沒有遇見她，都不知道該怎麼辦了。

文章中的細節描寫的很細致。小女孩一直都照顧「我」。經常想方設法的滿足「我」的要求，但卻總是拿一根細繩系緊「我」的腰，這一細節很好的表現出小女孩性格中善良的一面。

《格列佛游記》中展開了大膽的想像，繪聲繪色的描繪了英國當時社會現象，他每到一個幻想都受到不同的待遇。使作品具有藝術的真實感，這種真實感具有巨大的感染力，從而shi諷刺達到高度效果。

本書中的細節描寫和一些神態都寫得面面俱到，很多寫作的方法都值得我們學習。

《格列佛游記》讀後感範文（通用8篇）7

當我翻開《格列佛游記》時，我立刻被它的目錄深深地吸引了：小人國、大人國、飛島國……這些字眼彷彿帶著無限的魔力，勾起了我的好奇心。

《格列佛游記》是18世紀英國的一部優秀諷刺小說，作者是喬納森·斯威夫特，他以游記的方式，寫出了他在小人國、大人國、飛島國和慧駰國的旅行。在一篇篇的游記中，作者用了大膽的筆觸，虛構了一個又一個令人匪夷所思而又栩栩如生的奇幻世界，並借著故事中的主人公格列佛的奇遇對英國的政治以及人性的醜陋進行了辛辣絕妙的諷刺。

書中小人國、大人國里離奇古怪的故事深深地吸引著我，然而給我印象最深的卻是格列佛的慧駰國之旅。在慧駰國的語言中沒有「撒謊」和「欺騙」這樣的字眼，人們更不理解它的含義。

在慧駰國，你根本不需要顧慮別人說話的真假，但在現實世界，我們的老師和父母從小就告誡我們要提高警惕，不要上當受騙。因為有太多我們不願意看到的事情卻時常發生：有人用花言巧語騙取別人的血汗錢，有人利用好心人的幫助進行敲詐，有人甚至為了金錢而拋棄自己的親生父母……在平時生活中，當遇到有難之人需要我們伸出援助之手時，我卻遲疑;當我需要別人幫助時，我又不敢接受。這既妨礙了我去關愛他人，同時也錯過了別人的無私幫助。它讓我的內心感到十分痛苦和矛盾，這難道不是現實世界中一種悲哀嗎?

我期盼著有一天我們的生活氛圍會和慧駰國一樣，我們的眼中不再有疑慮，我們的社會只有真誠，沒有虛偽。

《格列佛游記》讀後感範文（通用8篇）8

今天，我打開書櫃，一本書猛然躍入我的眼簾，它的名字叫《格列佛游記》，是英國的斯威夫特寫的。

《格列佛游記》主要講主人公格列佛酷愛航海，流落到了小人國、大人國、飛島國和慧駰國的離奇經歷。我發現，這本書里也有許多值得我們去學習的人，比如——格列佛。

他是個聰明機智，正直勇敢又善良仁慈的人比如上次幾名惡漢向格列佛放箭，官兵捉住了幾個罪魁禍首，交到格列佛手中，任由他處置，由於當時在小人國，所以格列佛並不害怕他們，可是，格列佛想：他們只是一時無知，並無犯下什麼十惡不赦的大罪，還是放他們一馬吧。於是，格列佛先是把綁著他們的繩子割斷了，再把他們一個個都放了。格列佛如此寬宏大量，值得我們學習。

格列佛初到巨人國時，被一個巨人抓住了，幸虧格列佛聰明機智，沒有掙扎，還乞求那人放過他，這種「苦肉計」生效了，使格列佛免遭滅頂之災。還有一個「人」值得我們學習，確切地說它應該不算是「人」，它就是慧駰國之灰馬。

灰馬並不像其他的國王一樣，對外來者產生敵意，而是仁慈友愛地對待。在它統治下，慧駰國崇尚友誼、仁愛、禮儀和文明，毫無罪惡的概念，它很注重對年輕慧駰馬的教育。這些都是值得人類效仿學習的地方。

讀書使人明智，通過讀這本書，我學到了很多東西。

❼ 簡短的人生格言個性簽名75條

切勿坐耗時間，須知每時每刻都有無窮的利息；日計不足，歲計有餘。——富蘭克林以下是我收集整理的人生格言個性簽名75條,一起來看一下吧。

1、愛情往往是人們長時間的，有時甚至是叫夫妻雙方都難以接受的相互揣度，試探中發展起來的。——[前蘇聯]拉采賓

2、美育能幫助新生一代更深刻地認識周圍的客觀現實，正確地剖析它，注意一切更好的、優美的東西，理解它，欣賞優美的東西，並創造它。——[蘇]傑普利茨卡婭

3、我們的生命雖然短暫而渺小，但是偉大的一切卻正由人的手所造成。人生在世，意識到自己的這種崇高的任務，那就是他的無上的快樂。[俄]屠格涅夫《羅亭》第40頁。

4、哪有斬不除的荊棘？哪有打不死的豺虎？哪有推不翻的山嶽？你只須奮斗著，持續著，永遠持續著，勝利就是你的了！勝利就是你的了！一鄧中夏

5、自持其聰與敏而不學者，自敗者也。——彭端淑

6、人的一生只有三天：昨天、今天、明天。

7、有選擇就是有麻煩。（世界語）

8、不必存在失敗的頹傷與彷徨，只要你努力爭取，便會走出那黑暗的低谷。

9、誰能諒解人，誰就能拯救人。——[前蘇聯]尤·邦達列夫

10、贊人陷入皆是口，推人扶人皆是手。——馬輝

11、學者一日，勝過最長命的昧者一生。——約·塞爾登

12、和平安定時代，哲理安定人心。一科林斯

13、人之幸福，全在於心之幸福。

14、母親是傘，是豆莢，我們是傘下的孩子，是莢里的豆子。——席慕蓉

15、所有堅韌不拔的努力遲早會取得報酬的。[法]安格爾《安格爾論藝術》第2頁。

16、美術可以表現文化，美術可以輔翼道德，美術可以救援經濟。

17、人的`真諦就是願望和希望。——[德國]希佩爾

18、愛國主義就是千百年來鞏固起來對自己的祖國的一種最深厚的感情。

19、我決不沉醉在玫瑰色的夢幻里，因為我的未來不是一場夢。

20、淡淡的旋律，淡淡的思念，說著一樁樁淡淡的心事，是想念的心。

21、與智慧結合的幻想是藝術之母和奇跡之源。——戈雅

22、你後悔的時候，你的人生苦酒就已經釀好了！

23、只要一個人還有所追求，他就沒有老。——巴里莫爾

24、一個成功的人，他能以幽默的情緒去對付失敗。——[美國]潘恩

25、人有時必須服從命運，但絕不能屈服於它。——[英國]哈里法克斯

26、最好是把真理比作燧石——它受到的敲打越厲害，發射出的光輝就或運越燦爛。

27、家庭和睦與世界和平都比足球重要的太多了！和愛情、親情、友情比起來，足球只不過是一種游戲而已！"

28、有勇氣來改變可以改變的事情，有度量接受不可改變的事情，有智慧來分辨兩者的不同。

29、學習愛人的技巧並不難，學習被人愛的技巧，那才難。

30、人生，可以不炫目，但不能不透亮。

31、理想猶如天上的星星，我們猶如水手，雖不能到達天上，但是我們的航程可憑它指引。——美國政治家舒爾茨

32、我想，那是自信，這種自信是經過挫折和壓力無情的摧殘後重新發芽長成的參天大樹，不會再被輕易摧斷的東西。

33、人生最悲哀的句子是執子之手，因為牽手過後便是放手。

34、想要獨占聰明的，那是愚不可及的人。——拉羅什福科

35、大凡新命之誕生，新運之創造，必經一番苦痛為之代價。

36、你們的理想與熱情，是你興航行的靈魂的舵和帆在理想的最美好的世界中，一切都是為美好的目的談侍而設的。

37、所有的偉業，都不是馬拉松的成績，而是衫侍梁接力賽的成果。

38、有些人不管變得多麼衰老，卻從不失去他們的美麗——他們將知識從臉上移到了心裡。

39、記住你的內在價值，是金子總有一天會發光。

40、不要害怕背後有陰影，因為前面就是陽光。

41、就當自己是啞巴懂很多卻不說話。

42、做自己喜歡的事，只要那是對的！勇敢自信的去追尋我的夢想。

43、快樂可依託空想，幸福卻要依託實際。——尚福爾

44、人生雖有終點，生命卻是無涯，有些人累積金錢換取財富，智者累積快樂，與人分享仍取之不竭。快樂在於行動，不只是擁有。剝奪別人的快樂不能使自己快樂。微笑使人更美麗、更愉快，卻不費分文。熱情比怨恨更得人心。慷慨的給予快樂，自己更快樂。

45、美人的嫁妝在她自己的臉上。

46、逆境是成長必經的過程，能勇於接受逆境的人，生命就會漸的茁壯。

47、如果你還認為自己還年輕，還可以蹉跎歲月的話，你終將一事無成，老來嘆息。

48、凡事都有兩面性，要多往好處想，你才會覺得快樂。

49、生命中的任何感動，都是歲月的饋贈。是你以赤子之情善待了這個世界，這個世界回報給你的，最珍貴的禮物；是你以仁愛之心善待了他人，他人回報給你的，最真實的溫暖。

50、聰明的人依靠自我的工作，愚蠢的人依靠自我的期望。

51、上帝是公平的，他在把苦難撒向人間的時候，往往准備好了厚重的回報等待著勇士去拿。只有視苦難為墊腳石，視其為一筆財富，才能獲得成功；否則，只能被苦難壓垮。

52、良好的品德，純潔人的心靈；豐富的知識，增強人的能力。

53、盜賊可是從不管春夏秋冬的！

54、"辛克"的承諾是無價的。

55、時光，濃淡相宜；而人心，遠近相安。這就是最好的生活。

56、無論何時，沖動都是我們最大的敵人。

57、生活中，每個人都能擁有自信，都可以把自己當做是成長的催化劑。在面對各種紛繁，一份良好的心態能幫助自己看清周圍的一切，能讓自己更瀟灑的游弋在人情世故中。

58、每個偶然都是必然，沒個果都有因，所以我們不應該只等待偶然機會，而應該主動製造必然的機會，

59、要生活得漂亮，需要付出極大忍耐，一不抱怨，二不解釋。誰不是一邊受傷，一邊學會堅強。

60、還能沖動，表示你還對生活有jiqing，總是沖動，表示你還不懂生活。

61、人的容顏往往和磨難成反比。

62、本身太傑出，缺乏可以追隨崇拜的對象，往往感到茫然而容易自殺。

63、鬍子是智慧的象徵。—— 佚名

64、各取所需，各得其所。

65、"好運氣"總是被"生氣"趕跑。

66、經驗是過去的創新，所以未來也會有創新。

67、如果我們了解：生命是無限的，才能避免投注心力於徒勞無益的追求。

68、生命若要有意義，就要投入去愛別人，投入去關懷你周遭的人，投入去創造一些讓你活得有目的有意義的事情。

69、蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。螢火蟲的光點雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰。過去不等於未來。

70、知人者智，自知者明，勝人者有力，自勝者強，知足常足，終生不辱，知止常止，終生不恥。君子為人和而不流。

71、有人說，生命是生命是一捆柴，一根一根的燒掉，等到燒盡的時候，把滿地灰燼留給風兒。生命是一塊玉石，一點一點地雕刻，等到雕刻完……

72、陽光無處不在，罪惡如影隨行。

73、走直路並不一定是人生追求。在平平整整的柏油馬路上行走，等於你沒有走路，因為你所有走過的都是重復。只有在茫茫戈壁上，你的足音才會驚動天邊的沙鷗。

74、放棄該放棄的是無奈，放棄不應放棄的是無能，不放棄該放棄的是蒙昧，不放棄不應放棄的是執著！

75、在世就是思索。——（古羅馬）西塞羅

❽ 楊雪娜的簽名怎麼寫

簽名

就這樣散旁此沖迅寫就行了啟簡。

❾ 人生格言個性簽名59條

美好的理想，如果沒有行動的實踐，將永遠是空想。下面是我為大家收集的人生格言個性簽名59條,歡迎大家閱讀。

1、珍惜現在所擁有的幸福，活在當下最好。

2、俗話說：好馬不吃回頭草；可俗話又說：浪子回頭金不換。堅定自己的信念，勇敢往前走，一定會有成功的一天的。

3、書籍里珍藏著過去時代的靈魂。就經常打擾人類的所有疾病和悲劇而言，勞動帶猛是最大而又理想的治療法。——卡萊爾

4、鑒賞一一無論受到感動還是無動於衷——是最先出現的；但是，認識卻是通過對作品及其效果的理性思維達到的。

5、做父母的對子女的早年教育決不是一種無效勞動，雖然在某些年月里，好像被教育者處於沉睡狀態，沒有見到效應，但是，到後來終有一天，會看見大有好處的。——[英]丹尼爾·笛福

6、禮貌使有禮貌的人喜悅，也能使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。

7、熱情但不過火，互相尊重但不唯命是從，真心贊揚無半點奉承，當面背後，表裡如一，會使你擁有好多真心的朋友。

8、一個人做了這樣或那樣一件合乎倫理的事，還不能就說他是有德的；只有當這種行為方式成為他性格中的固定要素時，他才可以說是有德的'。德毋寧應該說是一種倫理上的造詣。——黑格爾

9、當我們把潛力變成行動，從可能性走向現實性的時候，我們才是真實的，也就進一步接近了完滿。也就是說，盡其天賦之所能，實現自己的努力，是世人接近神性的一種行為。

10、世界屬於熱情而卻能保持冷靜的人。——麥克費

11、煩惱的利息，是由那些借去煩惱的人來支付的。

12、贊人陷入皆是口，推人扶人皆是手。——馬輝

13、只要你有一件合理的事去做，你的生活就會顯得特別美好。

14、一個人只考慮自己擁有什麼，而不去考慮自己缺少什麼，往往是導致失敗的原因。

15、智慧之子使父親歡樂，愚昧之子使母親蒙羞。——[以色列]所羅門

16、因嘗試而失敗，使後人有所借鏡，亦是貢獻。——鄒韜奮

17、一切悲劇的結局是死亡，一切喜劇是以結婚來了結。——拜倫

18、真摯的友誼，並不需要時時刻刻的相聚，只要永不相忘。

19、品性是一個人的守護神。——[古希臘]赫拉克利特

20、不論文明如何高度，都沒人能忍受其暴露出來的多種危險。——靄理士

21、自信擁有春天的人，絕不會因失去一朵鮮花而悲戚。

22、對驕傲的人不要謙遜，對謙遜的人不要驕傲。——[美國]傑弗遜

23、仔宏別人都說我很富有，擁有很多的財富。其實真正屬於我個人的財富是給自己和親人買了充足的人壽保險。人壽保險是企業財務危機中保障家庭財務安全的最後一根救命稻草。

24、不管失敗多少次，都要應對生活，充滿希望。

25、過去的錯誤就是將來的智慧和成功—— 德國

26、不能因弱而力怯，不能因強而出頭：太剛則折，太柔則廢。欲剛，必以柔守之；欲強，必以弱保之。

27、廣交朋友，少碰愛情。

28、凡事不可太計較：當面指責別人是不好的，因為這會令人難堪，而在背後指責人是不誠實的，因為這是欺騙人。最好蠢戚橋的辦法不是在別人身上尋找壞的東西，而是忘掉別的人壞處，在自身尋找不良的東西，並牢牢記住。

29、學業尚未成功，同志仍需努力！

30、人生在於感悟，生活在於領悟。與其羨慕別人的好運氣，不如學習別人努力的過程。

31、尊嚴來自實力，實力來自拼搏。一個有信用的人，比起一個沒有信用、懶散、亂花錢、不求上進的人，自必有更多機會。

32、在尋常的東西中發現異乎尋常的東西，在異乎尋常的東西中發現尋常的東西，這就是真正的藝術家的特性。813音樂美術戲劇音樂是全人類的共同語言。

33、我已經給自己選定了道路，我將堅定不移。既然我已經踏上這條道路，那麼，任何東西都不應妨礙我沿著這條路走下去。

34、當你說別人卑鄙無恥的時候，要思考是不是對方涉及到了你的個人利益，如果沒有那你就是正直的，如果涉及到自己的利益更要客觀的去看。

35、聰明的蠢才就是這樣的沒有自知之明，自以為名滿天下，恍然大悟時方才知道自己的

36、有志者事竟成。

37、每一場銷售其實都是一次戰斗。是對心態素質和語言組織能力的考驗。

38、美麗屬於自信者，從容屬於有備者，奇跡屬於執著者，成功屬於頑強者。——佚名

39、在最悲傷的時候，不能失去信念；在最幸福的時候，不能忘記。

40、當一個人先從自己的內心開始，他就是個有價值的人。

41、我們總說生活繁瑣，其實是自己不懂得品味。我們時常業務繁忙，只是自己得不到滿足。

42、我漸漸了解計較從來不是錯，是覺得自己太過匱乏。

43、語文教育的價值維度，即人的生命的同一維度，其終極意義都是指向言語表現與存在——潘新和

44、不要為明天憂慮，因為明天自有明天的憂慮；一天的難處，一天擔當就夠了。遠慮是無窮盡的，不要讓遠慮成為近憂。其實沒有人真的在乎你在想什麼，不要過高估量自己在他人心目中的地位。被別人議論甚至誤解都沒啥，誰人不被別人說，誰人背後不說人，你生活在別人的眼神里，就迷失在自己的心路上。

45、願意不放棄而相信你的人：如果你問自己是不是其他夥伴的貴人，那你是否有好好栽培對方和相信對方？貴人是不會放棄他的組員的，貴人會相信對方。貴人會視對方無罪，一直到對方被定罪為止，這代表貴人會完全相信他的夥伴，全力支持他。

46、永不言敗是追夢者的最佳品格。

47、培養耐心是抵制憤怒的最好方法。有耐心的人心智成熟，似一匹勇敢的戰馬可以超越憤怒。

48、人生就像剝洋蔥，就算你再小心，難免會流淚。

49、大多數人說的話都是加料上色的個人判斷，不是事實。

50、普天之下，沒有一個人無所不能，也沒有一個人一無所能。

51、選擇那些對你重要的事，努力去做，至於生活中其它的事去做就好。

52、心念一轉，萬念皆轉；心路一通，萬路皆通。

53、知人知名不知心 ，畫龍畫虎難畫骨。

54、及時做事，及時愛人，及時感恩，珍惜和生命的這一場相遇。

55、我們一路前行，一路聽到了歡呼聲，看到了美麗無瑕的風景。前行的路上多美啊，有春花秋月相隨，有朝露晚霞相迎。我們邁開腳步，沖刺在綠茵場，穿梭在高樓林立間，在沃土裡揮汗如雨，在山林間撒播種子，面對著社會的叫囂滿腔熱血。

56、人在生活中，要學會用陽光般心態面對生活。所謂陽光心態，就是一種積極的、向上的、寬容的、開朗的健康心理狀態。因為，它會讓你開心，它會催你前進，它會讓你忘掉勞累和憂慮。

57、時間的路四通八達，通向瞬間，也通向永恆。

58、這些溪水，從山裡出來，可是為山去尋找那來而又去的海上的雲朵？

59、因為你打瞌睡而決定自己醒著的人，是真正的朋友。

❿ 喬遷之喜請帖有哪些具體格式

1、標題：雙柬帖封面印上或寫明「請柬」二字，一般應做些藝術加工，即採用名家書法、字面燙金或加以圖案裝飾等。有些單柬帖，「請閉乎柬」二字寫在頂端第一行，字體較正文稍大。

2、稱謂轎納悉：頂格寫清被邀請單位名稱或個人姓名，其後加冒號。個人姓名後要註明職務或職稱，如「××先生」、「×× 女士」。

3、正文：另起行，前空兩格，寫明活動的內容、時間、地點及其他應知事項。

4、敬語：一般以「敬請（恭請）光臨」「此致敬茄拿禮」等作結。「此致」另起行，前空兩格，再另起行，寫「敬禮」等詞，需頂格

5、落款和日期：寫明邀請單位或個人姓名。下邊寫日期。

(10)馬輝藝術簽名怎麼寫擴展閱讀：

請柬的遞送方式很有講究。古代無論遠近都要登門遞送，表示真誠邀請的心意；現當代亦可郵寄。一定注意不能託人轉遞，轉遞是很不禮貌的。請柬如果是放入信封當面遞送，要注意信封不能封口，否則造成又邀客又拒客的誤會。

請柬一般由標題、稱謂、正文、結語、祝頌語、署名落款六部分組成。請柬（邀請信）的正文中有三個基本要素不可缺少：事由，時間，地點。邀請對方參加自己舉辦什麼活動的原由，這部分必須書寫清楚，給被邀者決定是否參加提供依據。舉辦活動的准確時間，不但要書寫年、月、日、時，甚至要註明上下午。