怎麼能學說話有藝術性

㈠ 如何才能掌握說話的藝術

掌握說話的藝術，必須以個人素質為前提，以口才理論為指導，以實踐鍛煉為手段，並且堅持循序漸進的原則，不斷總結分析，逐步提高。

要培養和提高自己的口頭表達能力，必須先抓加強修養、提高素質這個根本。口才是一個良好修養與素質的充分體現。沒有愛憎分明，哪有義正詞嚴！沒有臨危不亂，哪來侃侃而談！沒有虛懷若谷，哪有言談秀雅！沒有如泉思緒，哪會口若懸河！很自然，要獲得口才，首要的不是磨礪嘴皮，而是要加強修養，提高自身的素質。

口才的獲得與其他任何事物一樣，都有其內在的規律。總結無數演講家的口才實踐，對口語表達的藝術和技巧的規律進行概括和歸納，就形成了口才理論。有了理論指導，掌握口才藝術就會收到事半功倍的效果。大凡有口才的人，都非常重視口才運用規律的學習和研究。

古希臘著名演講家德摩斯梯尼曾虛心向別人請教朗讀方法和演講技巧；大演講家美國第十六任總統林肯經常徒步很遠，到一個法院里去聽律師們的辯護詞，看他們如何辯論、如何做手勢。至於當代那些成功的有口才者，更有著堅實的口才理論及相關基礎理論的學習，重視口才實踐經驗的學習，努力探索和掌握開發培養口才的途徑。

學習口才理論，把握口才運用規律，包括三個方面的內容：一是學習口才的核心理論，即口才學與口才學的分支學科，像商貿口才學、司法口才學、公關口才學、演講學、論辯學、談判學等；二是學習口才的基礎理論，如哲學、美學、人類學、社會學、語言學、邏輯學、心理學、交際學、文藝學、傳播學等；三是學習別人的實踐經驗，觀摩有口才的人的口語運用實踐活動，專心聽別人說話，分辨優劣，總結規律。

一個人的說話技巧，可以顯示他的智慧的能力。口才好的人，說話說得使人欽服，往往可以很順利地賺到大錢，就是胸無半點常識的人，往往因為會說話，人家都以為他是企業有名的經營者。良好的口才在經濟領域中，有時能改變企業的命運。

為什麼有的經營者講話別人不愛聽？為什麼有的人商業談判常常失利？為什麼好的商品不被市場所認識和接納？

主要原因是口才不好，表達不清，影響了溝通和交流。

說話是人的天賦本能，但良好的談吐要靠後天的習練。說話，對於經營者來說，是一門藝術。每個經營者，都應有自己的至理名言。經營者也是明星，是企業明星；經營者的口才語言，也是明星語言。對於經營者說，演講、交談、談判和辯論的能力具有重要的意義。

言談是人生重要的一種傳達思想感情的工具。善於說話，小則可以歡樂，大則可以興國。雖然每個人都用知識說話，但話說得好的人卻不多，說並不見得比寫文章容易，文章寫好了可以修改，而一句話說出來了，要想修改是比較困難的。人們也常感覺到，即使是同一個意思，甚至同一句話，會說話的人，能叫你眉飛色舞；不會說話的人，則叫你頭昏腦漲。由此可知言語是一種技能，必須多學習才能增進技能；更必須多多練習才能成功。

說話是一種藝術，也是一種訣竅，一個人必須掌握這種巧妙的方法，才能獲得成就。在說話的時候要認清對方，顧慮別人的反感，坦白直率，細心謹慎。宜常常談話，但每次不可太長，說話的時候不可唯我獨尊。

㈡ 如何提升自己說話的藝術性

在日常生活和交往中，談話是我們每天都必須要做的事情，沒有任何一個正常人在正常的狀況下可以不跟任何人做出交流活動，尤其是對於群居的人類來說，我們每天出門都要碰到無數人，跟其中的一部分交談、交流思想，你可能會苦惱於常常被別人搶了話題。現在就教你如何在交談的時候提升自己說話的藝術性，再也不會讓你在說話的時候被忽視哦。下面是我為大家收集關於如何提升自己說話的藝術性，歡迎借鑒參考。

只要做好充分准備，用正確方法，每個人都可以成為優秀的演講家，反過來講，無論你有多麼老到的經驗或是智者一樣的年紀，要是缺乏適當准備，仍會在大庭廣眾下十分尷尬。

好的談話，是不是寫下一些優美詞句，之後把優美詞句拼湊起來呢?是不是聚合一些偶然出現的，但對你自己無真正意義的思想呢?顯然不是。所謂的“准備”，就是集合你的“想法”，你的“念頭”，你的“思維”，你的“原動力”，並且是你真正擁有了這個思想與原動力。你在白天不會缺乏它們;夜裡，它們甚至成群隊湧入你的夢里。你的生命無時無刻不在感受新東西，收集經驗。

這些東西就像海灘上的圓石子般深深留在你腦海深處。演講准備就是回憶、思考然後選擇最讓你注意的事物，加以修飾後把它們合為一個整體，形成你思想的精細加工品。這聽上去不是十分困難的過程吧?真的不難。盯著目標，投入你的專注、精力與思考就行。

這里有幾個教你如何准備演講材料的方法，照這樣去做肯定可以吸引聽眾。要是你按照這些步驟准備演講，你就學會了正確方法，就能引起聽眾注意了。

1、讓內容更具體

多年前，有兩人一起參加了一個我在紐約的訓練班。其中一個是在大學當教授的哲學博士，溫文爾雅;一個是年輕時曾在英國海軍待過的街邊的流動小販，豪爽粗魯。但奇怪的是，在演講訓練班的這個學習過程中，這個流動攤販的演講，卻比那位大學教授吸引人的多。

為什麼呢?大學教授以優美的言辭講話，台風非常儒雅，發言條理清晰，然而他唯一缺少的是演講的一個重要元素：具體化。他的講話太不明確，過於空泛了。而那個流動攤販呢，正好與其相反。他開口後，就可以馬上抓住問題核心，內容明確、具體、實在。

加上他充滿男子漢氣概的充沛活力和新奇詞句，使他的演講很能吸引人。

舉這個例子，不是因為它可以作為大學教授或是流動攤販的典型代表，而是因為它能具體說明，不管正式教育程度怎樣，只有說話具體明確的人，才有讓別人感興趣的能力。

這個原則非常重要，所以我要再舉幾個例子，深深地把它刻在你腦海里，希望你絕不會忘記，永遠記著它。

比如說，我們可以說小的時候馬丁·路德”既倔強又頑皮”。

可是倘若我們說馬丁·路德承認，他常常被老師打手心，有時”一個上午要被打十五次之多”，這么說是不是更有意思，更好一些呢?

2、把題材限制在一定的范圍內

選好演講題目後，下一步就是要把題目所包含的范圍確定下來，並做到不越雷池一步。

千萬別妄想講一個什麼都包容的話題，那真正是徒勞無益的。

有個年輕人想作兩分鍾演講，卻定了個《公元前500年的雅典至朝鮮戰爭》的題目，簡直就是痴人說夢。講完雅典城的建造，他就該坐下了。他想在一次談話中把很多東西都包含進去，最終卻不明不白地失敗了。當然，這個例子是很極端的。我聽過很多演講，都是因為不確定范圍，結果因為同樣原因–涵蓋了過多論點與內容，無法吸引聽眾的注意力。

這是為什麼呢?因為人的注意力不可能總是跟隨一系列單調的事實。假如你的演講聽上去就像世界年鑒，你根本無法長時間抓住聽眾的注意力。

3、預先做好准備

諾曼·陶瑪斯是一個世界頂尖的演講家，他能很好地駕馭聽眾的注意力，獲得他們的欽佩，即便面對強烈反對他政治觀點的聽眾。他說：”倘若一篇演講真的很重要，演講者就應與其主題或是內涵共同進退。

在頭腦中反復思考，他驚奇地發現，無論是在街上走，閱讀報紙，還是在要睡覺或早上醒來時，很多觀點的例證與好的演講方式如同潮水般涌來。平庸的思維只能產生平庸的演講;這種無法避免的反射現象，原因就是對題目認識不清。”

置身於此過程，你就會感受一種十分強烈的誘惑，總想寫下自己的演講內容。但你千萬不可這么做，因為你一旦寫下來，就成了個固定形式，你就會感到非常滿意了。這樣，就會停下思考更有價值的東西。並且，你也很可能掉進想要背誦它的陷阱中。

馬克·吐溫在談論背誦講稿時說道：”用筆寫出的東西非為演講而作，那是文學形式，生硬而缺少靈活性，不能再愉悅、有效地口頭傳達。假如講演目的是使聽眾覺得快樂，而不是說教，你必須讓它溫和簡潔，最大可能地口語化，用像平常不怎麼經過認真思考而講話的方式;如果你並非這樣，肯定會把一屋子人煩死，而不是讓他們覺得愉悅。”

4、減少誇誇其談，多些實例

在魯多夫·弗烈區的《暢達的寫作藝術》這本書里，其中一章的第一句話是：”唯有故事才是真正流暢可讀的。”魯多夫·弗烈區接下來用《時代雜志》和《讀者文摘》作為實例。

他說，在這兩種長期處於暢銷榜榜首的雜志中，每一篇文章都是純粹記敘，都慷慨地寫滿了軼聞趣事。所有具有駕馭聽眾注意力的當眾講話里，也與這兩本雜志相同，這一點沒人能否認。

㈢ 如何學會說話的藝術

導語：一個人帶給別人的印象好壞，除了外表的儀態之外，最重要的就是談吐說話的表現。一個會說話的人，不管走到哪裡總是成為眾人矚目的焦點。當然，這也使得他們在人群中容易快速成為意見領袖。理由很簡單，由於他們在表達時的反應敏捷，思想與意志主宰了全場，加上他們的斡旋能力更是超群，所以能解決別人不容易解決的問題。

如何學會說話的藝術?

1、重點不在於說什麼，而在於怎麼說

同樣一句話不同的人，不同的境遇，不同的語氣語調說出來感覺都是不一樣的。比如這個。你可以現在看著這句台詞念出來。很奇怪對嗎。那是因為你沒有進入一種悲傷的情緒。這就是為什麼很多人曾經背過電影台詞，卻沒有效果。光字面的復制是沒有用的。重點不在於說什麼，而是怎麼說。這不是方法或者招式，而是內功。

2、Cold reading

Coldreading直譯過來稱為“冷讀”。女孩最討厭查戶口式的問題。你多大了?你是哪裡人?你叫什麼名字?很可惜大部分人依然只會這種表面的聊天模式。如果你會冷讀，就不會有這個問題。cold有著沒有準備的意思，reading有著讀心、占心的意思，冷讀術就是指在沒有防備，甚至第一見面時看透他人的心思，從而更好的與人交流，經常被心理醫生應用於心理治療。

如：“你是不是在國外留過學?”這是一句普通的問句。

轉換成冷讀就是：“你一定有在國外留過學。”

再比如：“你覺得自己的性格怎麼樣?”

轉換成冷讀就是：“如果我沒看錯，你的人緣一定不錯吧~”

這就很明顯了。

第一個例子，如果是普通對話，對方一定會回答：是的/沒有。

但是用冷讀的方式，對方就可能會有很多種回答，比如：你是怎麼知道的?/沒有，為什麼你會這么說?/那你知道我在哪個國家嗎?

第二個例子，如果是普通對話，對方很可能會回答：額……我也不知道怎麼說。/我覺得我性格還行吧。

但是用冷讀的方式就不一樣了：啊!你是怎麼知道的!/沒有，其實我朋友不多的。

要素一維持解釋而不是猜測的心態

冷讀術初學者最容易犯的錯誤之一，就是誤以為冷讀術就是“猜迷”。這種人往往以為贏得對方的信任，就是要讀出對方的心事，並向對方炫耀：“怎麼樣?我很厲害吧!”但在現實狀況中，如果以這樣的心態進行解讀，越是說中對方的心事，反而越會讓對方起疑，只會引起反效果而已。冷不防的被素不相識的人猜透自己的心事，任誰都會感到不舒服。因為感到不舒服，所以不但不會坦然地承認讀心者的能力，反而會心生反感，“這傢伙一定是用了什麼詭計。以為我會受騙上當嗎!”所以，為了贏得信任，絕對不能展現自以為很厲害的態度。

要素二讓對方說他想說的話

不管怎麼說，人最關心的終究還是自己。就像在職場上，很多主管就算與部屬促膝長談，到最後也只說了自己想說的事，根本沒聽到部屬的心聲。對讀心者來說也是一樣，因為讀心者畢竟也是凡人，很容易不知不覺就忘我地說起自己想說的事。尤其是剛開始試用的初學者，腦袋裡想的全是要如何運用學過的技巧，根本沒有餘力將心思放在對方身上。但是，你想說什麼根本就無關緊要，重要的是讓對方說他們想說的.事。永遠不要忘記這才是身為讀心者的你，所該扮演的角色。

讓對方說出他想說的事，對方自然會覺得心情愉悅，也就更願意提供各式各樣的資訊。更重要的是，當對方感受到你是真心願意傾聽他想說的事時，便會感到滿足，然後才會有餘力開始聽你說話。

要素三說對方想聽的話

須知三是延續須知二而來的。當你讓對方暢所欲言時，自然會明白對方真正想要的是什麼，對方想要聽到你說些什麼。譬如公司里較資淺的同事來找你商量，“前輩，我寫了一份企劃書，在呈給部長看之前，能不能請你給我一點意見呢?”你爽快地答應，看完後的感想是，如果再加上一些市場調查數據就更完整了。

於是，你對這位同事說：“寫的還不錯，不過如果能補充一些市場調查數據的話，部長的評價應該會更好喔!”

“恩!但是我覺得這次的企劃案，市場調查數據並不是那麼需要耶!”結果就會像這樣，你好意提出建議，同事的回應卻是“但是……”為什麼呢?因為你的建議不管有多中肯，此刻根本無關緊要，這並不是這位同事“想聽的話”。這位同事真想聽的是，“真不賴!你寫的真的是很好耶!”所以身為前輩的你，當較資淺的同事來向你請教時，在正經八百的思索如何才能讓部長滿意這份企劃書之前，先要思考的問題是，“這位同事想要聽到我說什麼呢?”恩為這位資淺的晚輩，唯有聽到他“想聽的話”之後，才會有餘力聽你的建議。

“真不賴!你寫的真的很好耶!”

“真的嗎?我想了很久呢!實不相瞞，我對這份企劃書還蠻有信心的。”

“這倒是。因為的確看得出你的努力啊!”

“恩，不過，多少還是給我一點建議嘛!”

“建議啊?讓我想想……恩，如果再加上一點市場調查數據的話，部長的評價應該會更高喔!當然，我的意思是，如果你還有時間修改一下的話。”

“下午才要提案，應該還來得及!原來如此，少的是市場調查數據啊!因為部長總是很在乎那些數字對吧。真不愧是前輩!”

就好像老婆或是女朋友問你：“這件衣服好看嗎?”我想沒有男人會脫口說出心裡想的，一定都是先思考女朋友期待聽到什麼答案後才回答。

3、關鍵字聯想法(上堆平行下切)

通過對方給出的有限的內容。來展開新的話題。

比如：

“我平常就在家裡呆著看看電影什麼的。”(電影)

“你平常都看些什麼電影?”/“喜歡看電影的人通常都很感性。看來你也是這樣咯。”

再比如：

一個女孩說：我不喜歡那家酒吧，我上次過生日時和一群朋友在裡面喝高了。

好，想一想，你可以從哪些地方進行聯系發展話題?太多了!

1， 我不喜歡的酒吧，為什麼

2， 我經歷過的最瘋狂的生日聚會

3， 上一次我喝高的經歷

4， 之後發生的故事。

我在這里補充一個此方法的練習方法：

首先是場景：對於你身邊的場景里選定一個物品，什麼都可以。

接下來是重現：面對你看到的物品，進行回憶，最好是想像相同或者相似的物品，在你的記憶中搜索，比如說我現在看到把板凳我第一下就回想起我當年小的時候家裡那把花崗岩板凳。然後思考，為什麼這個類似的物品會出現在你的記憶里，它一定有特定的原因在你的記憶里出現。

再回憶一下，究竟是什麼事情讓你記憶深刻，把當時的畫面和世界觀重建出來!

比如我就覺得當時的花崗岩板凳特別的大，重，然後我就可以編一個我想搬它砸到腳的故事。

(Ps：以上2種反應你要在3秒之內做出。)

4、講故事

兩個人的對話內容80%都是通過講故事來完成的。在這里我簡單的講一下如何講好一個故事。

4.1：細節

一個故事要讓他聽起來像是真的，必須得有細節。比如：“我躺在床上，被子都沒有蓋(細節)。然後拿出手機瞄了一眼，我還清楚的記得那時候是凌晨3點15分(細節)。接著我翻了一個身。”

4.2：展示價值(可選)

故事是最好的讓人了解你的方式。比如你想要讓對方知道你很有錢。你可以直接的說：“我是個土豪。”

當然你也可以講一個故事：“我最近慘死了，前兩天車被別人撞了一下，今天他打電話給我讓我去簽一份協議。我心想，修個車還簽什麼破協議。結果我一看，上面寫著如果部件在運輸過程中遭到損壞。要自行承擔。我那個時候才知道，這破車的零件只能從義大利進口。國內買不到。哎，苦逼的我這幾個月沒車開了。”

如此，別人自然知道你開的是好車。而且很有錢。

㈣ 說話藝術，說話技巧怎麼培養

除了培養說的能力以外，還要掌握跟說密切相關的能力，如觀察能力、說話時機的把握、聽出言外之意、學會傾聽等等。實際上，看看我們周圍那些伶牙俐齒者，你不難發現她們大多都是知識豐富、了解人情世故的人。在人際交往中，不俗不媚、寬容隨和、通情達理的談話方式，無論何時何地都是廣受歡迎的。聰明的人知道在什麼場合說什麼話，在紛擾的世界中，到最適合你自己的生活方式，讓懂得說話技巧與處世智慧的你能輕松地駕馭生活，獲取屬於自己的成功。口才活動離不開知覺、觀察、記憶、思維、想像等心理活動的基本形式。一個人的氣質、性格、能力等個性心理特徵直接決定了其口才的高低、風格，甚至是社會價值。說話的藝術，我們生活的每一天都會接觸到不同是形形色色的人，避免不了與之接觸，那麼說話足以看出一個人的水平，我們要學會說話，尤其是面對各種各樣的人的時候。

良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。說話是一門語言的藝術，會說話的人做起事情來事半功倍，凡是成就大事的人，必然都有一個共同點，有一副好口才 。小語言成就大智慧，說話是人與人之間打開心門的一把鑰匙。會說話，說對話，有的時候語言可以成就你。正確的適當的說話技巧有的時候可以起到事半功倍的效果。

㈤ 說話的藝術與技巧有哪些

說話技巧

一、 怎樣提高口頭表達能力

1、 造成說話不得要領的因素

（1） 內容上的——如說話目的不明確；把握不住話題；對突出現象缺乏應變能力。

（2） 技巧上的——如說話缺乏條理；思維混亂；詞不達意。

2、 糾正的方法

（1） 勤學苦練，樹立自信心

首先是要大膽，否則說話自己先哆嗦，思維就跟不上去了，心亂了，自然會語無倫次；其次是興趣，平時我挺喜歡與別人講理，俗一點叫「抬杠」，文雅一點是「理越辯越明」；再就是掌握一點談話的技巧，《演講與口才》等雜志中這類實例是很多的。

（2） 寫——背——說三步訓練法

（3） 盡量把話說得簡潔，明了

（4） 消除自卑感，增強自信心

總結：一是大膽，二是興趣，三是技巧

二、 正確理解「言為心聲」

話題輯錄，學生分組，選擇話題，討論。
1、暑假是外出旅遊的大好時機，如果你曾參觀過某個旅遊景點，請你談談旅遊的收獲。當然，如果你沒去旅遊，也請你就作為一種現象－－「旅遊經濟」談談自己的看法。
2、在一次班級競聘會上，你准備應聘班長，可是，這時你聽到一句冷言冷語：就你瞎逞能！你怎樣回答這句冷嘲熱諷？
3、威海市今年夏天定量定時供水，你對此作何感想？
4、今天開的是新教材培訓會，作為經歷舊教材熏陶的一名中學生，你有何感想？你對教材改革提供那些建議或意見？
5、請你就某一項最新科技成果談談自己的看法。
6、請你就某一新聞熱點談談自己的看法。
7、在不遠的將來，當你填報高考志願時，你是選擇你喜歡的專業還是那些「熱門專業」？
8、中學生出國利大於弊還是弊大於利？
9、老師和家長對中學生過生日「大操大辦」現象頗有微詞，中學生們卻樂此不疲。你怎麼看中學生過生日「大操大辦」？
10、電子（電腦）游戲，家長對此恨之入骨，學生對此欲罷不能：它有如此之大的魔力！請你從學生的角度談談學生玩游戲的利與弊。

三、怎樣把話說的機智、幽默

美國演講專家理查德即興演講的「四步曲」

如何做好即興演講，避免因措手不及而陷入難堪的境地呢？美國演講專家理查德總結了一個即興演講的「四步曲」，這四步是：1，喂，喂!2，為什麼要浪費這個口舌？3，舉例。4，怎麼辦？

四、說話要注意文化傳統背景

提倡咬文嚼字
明確：
例 子 分 析 道 理
「你是沒有骨氣的文人」一句的修改 不同句式，不同意味 文字和思想情感關系密切
《史記》李廣射虎一段的改寫 增減文字，意味不同
「僧推月下門」一句的推敲 不同字眼，不同意味
《惠山烹小龍團》三、四句的剖析 用聯想義，意蘊豐富
「柳腰桃面」等套語的評述 濫詞舊語，毫無新意
3、 在上述討論基礎上列舉課外尋找的實例並加以評說。
明確：本問題有一定難度，教師可適當先援引一些學生熟悉的實例先行進行解說，如：
原文：眼看朋輩成新鬼
改文：忍看朋輩成新鬼
解說：「眼看」沒有「忍著」的悲憤意味。
原文：春風又到江南岸
改文：春風又綠江南岸
解說：「綠」較之「到」寫活了江南的勃勃生機，又流露出喜悅興奮的心情。
原文：紅杏枝頭春意濃
改文：紅杏枝頭春意鬧
解說：非一「鬧」字，不能形容其杏之紅，其紅之濃。「鬧」將無「聲」的景象隨著上有「聲」的意味。日常經驗里的視覺、聽覺等感覺被彼此打通，多層次地將審美的精微感受傳達出來。
最後在總結課內外諸多實例的基礎上讓學生明確文字和思想感情有密切關系，語言跟思想情感走，更動了文字就同時更動了思想情感。只有刻苦自勵，推陳翻新，時時求思想情感和語言的精練與吻合，才會逐漸達到藝術的完美。

五、成功演講的突破口

這里的「角度」，是指演講的立足點，著眼點和出發點，是關繫到確立主題、選

擇材料和選用表達方法等諸方面，它是成功演講的有效「突破口」。

一、主旨的方位定向要從提示事物本質出發

二、選擇材料的角度要從反映事物特徵出發

事物的特徵往往不是唯一的，這就決定了其外在特徵深入內質、橫向推演的途徑

不一，或者說，有很多切入點。演講者由事物的某一特徵作為觸發點，作為論理抒情

的突破口，通過形象的渲染，延伸推想到人類社會某種經驗、規律和哲學思想。就反

映了主題在某一特徵框定下的意義。這不僅能夠啟迪聽眾的智慧和洞悉力，還可以創

設哲理美的境界、氛圍。

請看＜＜泥土的聯想＞＞：

三、語言表達角度要從現實需要出發

當主題、材料決定並料熟於心時，就要在運思、煉意、結構、技巧和言語等好好斟

酌，怎樣講效果好就怎樣著眼，立體化地反映演講內容和思想意旨，使演講 生動活

潑，又全面深刻，臻於完美。

演講詞＜＜在血與火的征途上＞＞就是通過一組鏡頭，從不同側面反映了一個共

同的主題:

另外，在選擇和確定角度時，還要注意以下幾個問題：

一要選擇准琿是最基本的要求。即不僅能反映出客觀事物的本質、抓住事物的特

征，更重要的是，所確立的角度要能夠達意表旨，析理明道，使演講具有最佳的說服

力和感染力。

二要選得巧，出奇制勝。

總之，角度是成功演講的「突破口」要想講得深，講得新，不能不在角度的選擇

和變換上下一番苦功。

㈥ 如何讓說話有獨特的藝術性

現實生活中，我們要面對很多人，有很多交談機會。很多職業也要求我們有較好的說話能力，與人相處中，怎樣更好的展示自己，怎樣讓別人理解並接受自己，也需要有一定的技巧。人際交往中的說話被稱作口頭創作，有關人士認為：口才語言應成為一門鮮有特色的藝術。一篇好的答問，辯論或一次精彩的演說，交談，也同詩歌詞賦等文學作品一樣，可以給人多方面的藝術享受和思想啟迪。說話這門藝術和其他文學作品一樣，也有獨特的藝術個性。

說話獨特的藝術性質可概括為：

邏輯的嚴密性：說話的邏輯是否嚴密與完善，是說明與論證問題能否站得住腳的關鍵所在，成功的口才佳作，不論是委婉曲折，還是一針見血，也不論是旁敲側擊，借古諷今，還是褒貶時弊，正言直辯，即使是三言兩語，也都有一定的邏輯思維程序。

思維的敏捷性：人際交往中的說話一般都是即席演講，隨口應答之類的即興之作，不可能像文字創作那樣有充裕的時間深思熟慮，很難花費「吟成一個字，捻斷數根須」的功夫。而且在很多的交談或辯論的場合，情況都是瞬息萬變，不可揣測的，必須要有隨機應變，及時處理問題的能力，迅速地做出相應的反應。從這種意義上來說口才就是急才，是一種靈感的閃現和智慧的並發。

內容的針對性：無論你是找朋友談心，交換信息，密切關系，還是與某公司洽談業務，抑或是去求職面談，都是要有目的的去說話。古人的一些文學作品，大多並不是為藝術而創作，而是為了打動和說服對方而即性組織的辭令，因此，在內容上具有很強的針對性。在進行某些交際活動時只有帶有明確的使用目的，才能正確傳達自己的意思，使交談成功，交往順利。

表達的技巧性：口頭的創作十分需要技巧的講究，我們常見到的口頭創作，或借古諷今，或以物喻理，或以近喻遠，或以小喻大；或虛張聲勢，明知故問；或借題發揮，指桑罵槐；或吞雲吐霧，跌宕起伏；或高談闊論，妙語連珠；或真誠坦盪，朴實無華；有的先聲奪人，有的則後發制人。這些都是說話技巧性的表現，掌握了這些，可以使你的交往天地更加寬廣、精彩。

氣度的直感性：說話是面對面的交流，講話人的氣質和風度，對突出表達效果極為重要，良好的氣質和風度，可以彌補說話的不足，一個人的氣質和風度，也突出表現了這個人的個性特徵，可以形成與眾不同的表達風格。古來有所謂的「文如其人」之說，其實，也可以說「話如其人」。因此，某些人說話，盡管表現的內容和形式各不相同，但熟悉的人一聽，往往就能識別某人的風格這也像一個成熟的書法家寫的字一樣，自成一體，決不易和別人混淆。

「冰凍三尺，非一日之寒」，學習口語，掌握交際技術，不但是要學習善於說服別人的語言技巧，更重要的是培養自己嚴密的邏輯思維能力，提高觀察問題的能力，在出人意料的時候也能駕馭自如，這才是說話的大境界。

說話也是要有一定技巧的，與不同的人，在不同場合，說話是不能一樣的。就像你不能對一個新娘子說：「不要結婚，那樣你會生活得很累。」也不能對剛有一個小孩的媽媽說：「我今天可沒有說話，孩子死了可不怨我」之類的話。當然，你可以說，但那絕不是讓人心情愉悅的話，說不定還會被人拿著掃帚打出來呢。

說話的技巧要注意：

1.為什麼要講

講話時要注意到，你講的話有沒有效果，還是會發生反效果，如果會發生反效果，那還是別講了。一般人講話容易信口開河，或是酒後說話失去分寸。

2.在什麼時候講

什麼時候講什麼話也是有一定要求的，像過年要說「新年快樂！」有高興事要祝福，有傷心事要開導等等。你總不能在別人難過的時候說：「啊！真是太高興了，你終於難過了。」吧，那你不被當作傻瓜才怪。什麼時候說什麼話，有的已經成為約定俗成的規律。

3.何地——什麼場合

在什麼場合說什麼話，也就等於說見人說人話，見鬼說鬼話。象再喪葬場合就要安慰家屬，千萬不能在人家傷心時說：「恭喜你家又死人了，沒關系早死早超升。」估計你不被打得鼻青臉腫，就是這家人傷心過度了，或則，已被你氣死了。

4.誰在講話——用什麼身份講話的

一個老到有經驗的人在台上講話，很多人都會信服，因為他經驗豐富。如果一個小學生在台上演講，就算講得很好，也是會大打折扣的。因為威望不足所以一定要認清自己是什麼角色，是什麼身份在對誰說話。

5.誰在聽

在講話之前要了解周遭的環境，今天是什麼樣的場合，在場的是什麼人，這也是非常重要的，才不至於出現說錯話的尷尬場面出現。

你即使有足夠多的說話技巧，但是沒有說話能力，那也只能是紙上談兵罷了。所以，要在交往中如魚得水，瀟灑自如，還必須要有較好的說話能力。

說話能力是說和聽的對話總和力。因為交談不是一個人可以完成的游戲，你會說，你也必須學會聽人家說，或則學會怎樣讓人家聽你說。

會說，也就是說加強話中的說服力。要說出能捉住人心，感動人心的話，這種說話能力，就算個人口才不是很好，但如果能言之有物，並在話中加入自己的思想和學問，也可以吸引住對方的心。人類的許多行動是受感情支配的，要激勵一個人，理的作用遠不如情，要號召一個人，請比理更容易。心理學研究表明，在情緒與理性的關繫上，比較普遍的現象，不是理性掩蓋情緒，而是情緒掩蓋理性。

在交談中，說話者的聲調是說話者的情感的微妙的運用，實際上，聽取說話者的語言是接受理性，而聽到說話者的聲調是接受情緒，俗話說：通情達理。只有通情才能達理，所以，說話時要調整好說話的聲調。同時，要達到說話的預期目的，還要注意融洽雙方關系，並了解說話人的基本需要和當時的心境狀況，讓對方在心平氣和的情境中接受你的意思。

㈦ 怎樣學會懂一些說話藝術

在生活當中我們經常會昕到有人說某人是「直腸子」，意思就是說話不打圈繞彎，有什麼就說什麼。其實這樣的人在很多時候會很容易得罪人，進而會把事情辦砸。所以在與人交談的時候要講究迂迴曲折的藝術，不要把話說得太直，要學會迂迴曲折地表達自己看法的藝術，它會為你爭取更多的時間以利於溝通的順利進行，讓你處處得勝。

說話的藝術，是非常奇妙的。說話，是人們交流思想、交流感情的最重要的工具。有時你會感覺奇怪：人人鼻子底下一張嘴，誰還不會說話呀?如果這樣想那你就大錯特錯了。古人雲：「一言可以興邦，一言也可以誤國。」是的，正常的每一個人都能說話，但這不等於人人都會說一口悅耳的話，都能把對方說得服服帖帖。有些人恰恰不擅長說話，經常把好事情說砸了，使結果適得其反，這當然不是我們所期待的。

說話看起來很簡單，做起來卻是最難的。因為人都有說錯話的時候，即便是最擅長交際的外交家也會有言辭失當的時候。人們生活中的每一天，都要開口說話。同樣是說話，最終產生的效果卻大不相同。

真正能夠作到「一句話能把人說跳，一句話也能把人說笑。」這樣的人並不多見，因此掌握說話的藝術還需要我們在生活當中不斷去實踐和積累。

同樣還有一種人就是涉世未深的人，他們一般說話沒有底氣，拐彎抹角，不能把話說到點子上，本來可以「一語道破天機」的事情卻表達不出來，這樣的人，給人一種矯揉造作的感覺，也是不懂得說話的藝術。而會說話的人，善於發現別人的閃光點並給予真誠的贊揚；面對別人的缺點，會委婉地給對方提出來，並幫助其改正。會說話的人，社會經驗和生活閱歷是相當豐富的，他們懂得方圓做人，面對什麼樣的人就說什麼樣的話，這樣的人才是真正懂得說話藝術的人。

在我們的工作生涯當中，每天都要跟我們的同事和領導進行溝通。那麼面對同事該說什麼不該說什麼，面對領導又該怎樣去說，就反映出一個人對說話藝術的把握程度。會說話的人會得到同事的信任，得到領導的好評：而一個不懂得說話藝術的人會整天生活在別人異樣的眼光之中。

小仝是某公司的辦公室人員，她是一個性格內向的人，平時很少跟同事說話，人們都覺得她是一個很溫柔的女孩子。可是令人意想不到的是當同事主動跟她說話時，她說出來的話總是讓人感覺渾身發毛。有一次，她的一位同事換了件很漂亮的新衣服，別人都稱贊好看。這位同事見小仝沒開口就問她：「你感覺我這件衣服怎麼樣?」本來同事以為她會贊不絕口，誰料，她張口就說：「你穿這件衣服不合適，你太胖了，還有就是這件衣服的顏色有點黯淡。」這話立刻讓這位同事感到面紅耳赤，其他在場的人都感到很尷尬。小仝的同事很胖是事實，但是這樣說話確實讓人接受不了，久而久之，同事們自然就會把她排斥在相互溝通之外，她的人際關系也可想而知。

其實在我們的生活當中，像小仝這樣不善說話的人大有人在，他們在與別人進行溝通時總會出現這樣那樣的問題。所以在說話的時候要根據不同的場合「三思而後言」，這是說話藝術的真諦所在。

同時，在說話的時候多留心觀察也是一種藝術。俗話說「眼睛是心靈的窗戶」，我們也經常說某人的眼睛會說話。最能反映一個人的情感世界的就是他自己的眼睛，一個眼神就會讓你明白他的所思所想。這在教學中體現的是最明顯的。就拿教師上課這一事例來說明：教師在上課的時候一定要注意觀察學生的眼神，教師所講的知識學生是否明白，通過學生的一個眼神就可以獲得信息：同時，看一個學生上課是否在注意聽講，通過他的眼神也可以得知。因此，我們可以說眼睛具有傳遞信息的功能，通過眼神進行交際同樣也是一種「說話」的藝術。

為了提高我們的說話藝術，我們可以將其歸結為以下幾個方面：

1．說話時要善於察言觀色

這也就是說，在你與對方談話的時候，不但要善於聆聽對方的言語還要善於觀察對方的臉色，以此來推斷對方的心理。比方說。假如你看到對方皺眉頭，這也許就表示他對你的觀點有疑惑之處，這時你就不能再一味地說下去，而是要徵求對方的意見，然後再繼續發表自己的觀點和看法。在聆聽對方說話的時候你要果斷地判斷他說話的意圖，不要和對方針鋒相對。

2．要多關心對方

一句關心的話語就像一個溫暖的小火爐融化心靈的冰霜，比如兩人見面之後可以先問候一下近來的狀況，然後針對當時的天氣提醒對方注意保重自己的身體等，對方聽了這些之後，就會感覺到在別人眼裡他還是被關注的，因此，心情會很愉悅並且內心會對你產生感激之情，自然你們的談話也就會得以從輕松開始。

3．投其所好，避免尷尬

在與別人進行交談時，我們選擇的話題必須是對方感興趣的話題，否則你將會白費口舌。如果你選擇的話題是對方討厭的話題，那麼你們的談話不但不會很愉快反而會使雙方陷入尷尬的境地。因此，在正式進入話題之前，你需要旁敲側擊地了解一下對方感興趣的話題，然後再有目的地進行談話，這樣你們的談話就會很融洽。

4．真誠坦然

說話技巧再高，沒有真誠同樣不能打動人心。這也就是告訴我們在與對方談話時不要言過其實，也不要顯出一副滿不在乎的神情。你要用你的真誠感動對方，坦然地向對方表白你的見解，只有這樣你才能夠得到對方真誠的回答。

總之，說話的藝術是很奇妙的，要想學會說話，要想把話說好，就一定要在實踐中不斷提高自己運用語言的能力，在實踐中不斷總結經驗教訓。