南寧英美少兒藝術教育怎麼樣

1. 教育培訓機構加盟十大排名

學視頻剪輯！理由很簡單，容易學（不像其它行業學習成本高，難度大），適合短期3-4個月短期學習，而且行業缺口非常大，無論是找工作還是自己在家裡接私單，月收入輕松過萬，兩三萬也是稀鬆平常。【點擊進入】免費「短視頻剪輯後期」學習網址：
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而且剪輯這個技術並不需要高超的電腦技術，也不需要美術音樂造詣，基本都是固定套路，要什麼風格的片要什麼節奏，經過三四個月的培訓都可以輕松掌握。但凡有點電腦基礎會用滑鼠拖拽，會點擊圖標，會保存除非自己不想學，沒有學不會的。但是要學好學精，就一定要找專業負責的培訓機構了，推薦這個領域的老大：王氏教育。

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2. 兒童藝術教育加盟哪家夠專業的

。判斷一個兒童藝術教育加盟品牌的專業與否，我們主要從這些方面來看：

一、品牌是否成熟；

相對於新品牌來說，相信絕大多數投資者都希望與成熟的品牌合作。因為一個品牌越成熟，說明它在相關方面的經驗越豐富，行業影響力越強，尤其是對於那些新手創業者來說，自己本身就經驗不足，這時再與一個新品牌合作，風險不可謂不大。但是選擇與成熟的品牌合作，品牌所擁有的經驗可以彌補加盟商經驗的不足，幫助加盟商迅速成長起來。

書法教育行業的發展前景不錯，入行門檻相較低一些，可製作性強，適合廣大創業人士考慮！

判斷一個品牌的專業與否，可以從以上四個主要方面來考慮，如果一個品牌滿足上述所有的條件，這個品牌可以作為重點考慮的合作對象，因為與這樣的品牌合作，成功的機率更高。

3. 兒童藝術教育，怎麼做比較好

彩虹斑馬教育理念-十八大價值觀
彩虹斑馬獨創的價值觀藝術課程體系，以社會主義核心價值觀為指導，邀請國內外多位專家學者反復論證，總結出兒童成長期的十八大價值觀，意在促進兒童身心靈的全面發展。通過藝術創作的手段，使孩子能夠從小樹立正確的價值取向，既能夠樹立高尚的藝術情操，也能夠完善成長人格，學會「理解，愛與包容」等必要的基本價值取向。
彩虹斑馬十八大價值觀體系的主要內容：
友善，禮貌，自信，同情，責任，堅強，勤勞，勇敢，尊重，團結，分享，表達，誠實，樂觀，自強，理解，應變，創新。
其中，中華民族傳統美德包括：勤勞，勇敢，團結，誠實。
與交往准則包括：友善，禮貌，同情，尊重，理解。
做事基本准則包括：自信，責任，堅強。
面過自己內心修為的部分包括：自信，同情，責任，堅強，勇敢，樂觀，自強。
最為特色的是與時俱進，創立了新時代的新理念和新要求，包括：分享，表達，樂觀，自強，應變，創新。
彩虹斑馬十八大價值觀體系，幾乎涵蓋了一個完善的人格在兒童時期需要建立的思想和行為准則的各個方面，充分結合了我國傳統教育特色和國際最新前沿教育理念，尤其是吸收了杜威和羅恩菲爾德兩位教育大師的核心教育思想，使孩子在成長的道路上能夠不斷建立健全自身人格。彩虹斑馬十八大價值觀教育體系將為孩子們未來更為優質的發展前景打下良好基礎。
彩虹斑馬教學理念
彩虹斑馬獨創兒童藝術教育六大科學指導方法，主打七大成長理念。

六大科學指導方法
一、 藝術浸入式教學

通過創造一種濃厚的藝術氛圍，使學生完全沉浸在這個環境中，如同學習母語一樣，這既是語言的交流，更是肢體和心靈的交流，使孩子在環境中領會意圖，做出相應的回應。
1. 教師通過豐富的肢體語言和抑揚頓挫的聲調，引導孩子的思維注意力。
2. 利用高科技課件和多彩的教具、教輔設備，實現直觀鮮活的互動體驗，以多媒體的教學方式增強孩子從視覺、聽覺和觸覺各方面進入主題的深刻體驗，提高少兒的學習熱情和探索慾望，全面的感受和理解藝術創作的意義。
3. 兒童對於故事通常抱有強烈興趣，教師可以通過准備和講解藝術的小故事，吸引孩子展開思考和討論，引入教學主題。
二、游戲活動教學
喜歡游戲是孩子的天性，只有順應孩子的這種游戲的天性，才能挖掘孩子內在的潛力。反之，如果我們人為地加以控制，扼殺孩子的天性，那麼孩子自身成長的多種可能性將被限制，孩子發展的潛能會在這種強加的控制中失去原有的魅力。所以把游戲引入教學，順勢而為進行課程的設置與教學可以使孩子增加學習的慾望。教師可以根據自己教學的需要，選擇合適運用方式。
（一）、選擇游戲性的教材激發兒童繪畫的興趣
1. 兒童往往只對生活中經常接觸、熟悉、感興趣的物體有興趣，應選擇兒童熟悉、感興趣並具有游戲性的教材。
2. 注重繪畫材料的豐富性，讓兒童覺得繪畫就是在游戲。
（二）、讓兒童在游戲中活動，提高繪畫創造能力
1. 以游戲的口吻導入，巧妙地把美術活動融合在游戲中，使活動變得生動有趣，讓兒童在玩耍過程中不知不覺掌握各種技能。
2. 教師在指導繪畫時注意語言的游戲性
如有些兒童在塗顏色的過程中經常使用一種顏色，這時候教師對孩子說：「紅色筆寶寶很累了，該休息了，接下來該輪到綠筆寶寶上場了」等等。游戲化的指導語言讓孩子更願意接受。

三、擴大經驗范圍引導法

擴大經驗范圍即：把兒童尚未接觸到的領域與其實際發展階段認知的層面關聯起來。兒童在創作時，必須想到「一些東西」，通常對成人來說這些東西似乎是無意義的，但對兒童來言卻意味著以自己的經驗面對世界。有些兒童不能想起「一些東西」，這是因為他們缺乏對於經驗的理解，或是心靈閉塞導致跳不出有限的經驗范圍。假如孩子缺乏感性的經驗，他們的經驗架構就必須加以擴大，教師需要進行啟發開導:
1. 收集足夠的課程相關背景知識和視頻，音頻，圖片資料，進而全面引領孩子對陌生主題的興趣和了解。
2. 課程的講解需偏重課題與孩子日常生活的連接，使孩子能夠對新課題感同身受。

四、全身肢體反應教學法
兒童天性好動，教師利用肢體語言帶領孩子邊做邊學，使孩子釋放部分體力，增加孩子興趣。另外兒童一般來說屬於形象思維，TPR教學很直觀的表現了所學的內容，容易記住。
1.有助於發展兒童運動智能。
2.輕松自然，沒有壓力。
具體方法：
1.配合創作主體進行音樂的現場播放，進行藝術創作的氣氛配合。
2.課程結尾，通過音樂的帶動，引領孩子和作品及其他孩子進行互動和展示 。
五、主題式情景教學
根據教學對象的生活經驗和興趣，創設和選擇能與孩子審美心理有機結合、與教學內容相匹配的場景氛圍，導引教兒童自主參與創造性地表達情感、情緒，從而達到教學目標的教學模式。
這一教學模式以建構主義學習理論為依據，羅恩菲爾德的美術教育思想為指導，強調以「兒童為中心」，讓兒童在與周圍環境的相互作用中逐步構建新的經驗體系，而不是依賴於教師的講解、灌輸和兒童的機械模仿，進而構建每一個兒童對世界的獨特認識。
1. 情景素材來源於幼兒周圍的生活，引導孩子去探索、去發現和積累相關體驗，拓展想像空間。教師選取兒童生活中的一些趣事加工為特定的情景，使情景內容更加生活化和形象化。
2. 以故事情景為線索，
a.截取兒童熟悉的經典故事中的某個片段
b.集體接龍式創編故事情境，在故事情境中完成繪畫。每一個情節都是繪畫的一個步驟，孩子們沉浸在大家一起創設的故事情境中，因為他們都很想知道到底會是什麼樣的結果。

六．劇本式教案法
把課堂設置為一個特定場景的故事發生地，老師和每一個孩子都可以成為故事中的人物，以此引發創作的主題內容
1.通過對故事的親身演繹使孩子們體會到人物的思想感情，進而激發創作的目標。
2．每個人通過扮演角色來完成該角色的畫像。
3 . 通過為表演劇本准備的服飾道具來激發創作熱情。
注意
1.戲劇氛圍，引生入境
2.戲劇導入，寓教於戲
3.戲劇表演，以演促學
4.戲劇創編，以美寓情

七大成長理念
兒童藝術教育大師羅恩菲爾德先生在其獨創的藝術教育工具論和兒童成長理論中提出：兒童成長的每一個階段所側重的方面是很不一樣的，不同階段有不同的任務和結果。彩虹斑馬的課程研發部門與國內外各位專家交流學習的基礎上，以羅恩菲爾德的教育理念為指導，總結出兒童成長階段不可逾越的七大成長目標，設立了彩虹斑馬的兒童價值觀藝術課程中不同階段的相關成長理念，她們是：知覺成長，生理成長，感情成長，智慧成長，美感成長，社會成長，創造性成長。分別體現在：
2-4歲:兒童對於世界和身邊的事物充滿了好奇，需要引導孩子在視覺，聽覺，觸覺和嗅覺等方面全面的開發與成長。同時對於肢體運動和協調的機能的成長尤為迫切，因此這一階段孩子最為敏感和最為需要的是知覺成長和生理成長。
4-5歲：兒童對於和他人的關系開始進入理順階段，完整記憶的能力大幅提升，對故事的興趣與渴求標志著孩子對於感情聯系和感情體驗有了更為強烈的期待，知曉了這一點，我們就能根據孩子的需求，給予他相應的引導與教育，以此帶來感情成長。
5-6歲：兒童的聽和說兩種能力實現了跨越發展，這也就意味著他對世界的了解更加豐富，層次更加多樣，接觸的事物和空間范圍更加廣泛帶來的是對於知識的渴求。所以這一時期的突出特徵就是對智慧和學識增長的需求，彩虹斑馬在這一階段的課程最終目的就是為了完成孩子的智慧成長。
6-8歲：兒童在這一時期動手能力變得比之前更為流暢，隨之而來的就是對自己作品的呈現結果開始有了標准上的提升。也就是說對於審美的意識開始覺醒，開始在意周圍人對自己的評價，這說明孩子對於審美有了新的需求，不再滿足於之前對製作過程的關注，亟需審美上的成長助力，我們把這個階段定義為美感成長。
8-10歲：兒童對於集體產生向心力，從之前只關注自己的小世界的狀態走出來，發現自己置身於一個大環境，並渴望和大環境中的其他人建立聯系，彩虹斑馬在這一時期致力於幫助孩子認識到集體的力量，使孩子建立合作共贏的意識。孩子在這一階段，渴望與家庭以外的同學，玩伴成為朋友並建立自己的交往圈子，意味著他的新的成長階段的到來，需要老師進行正確的疏導，幫助他建立社會化交往的最初形態，我們稱之為社會成長。
10-12歲：隨著孩子青春期的臨近，對個性的追求以及對證明自己的渴望與日俱增。這一時期孩子往往會採取特立獨行的一些方式彰顯自己的存在，如果能以藝術創作的手段加以引導，使他的「特立獨行」成為藝術的源泉，這就是藝術上的獨特創造了。對於我們未來建設創新型國家而言，這種能力尤為重要。所以，彩虹斑馬把這一時期的成長重點命名為創造性成長。

品牌使命
彩虹斑馬作為一家頗具影響力的教育品牌，最為核心的教育理念就是以藝術創造為手段，使孩子的價值觀成長和身體發育能夠同步前行，彩虹斑馬始終不忘初心，不辱使命，一直致力於中國兒童藝術教育的全面轉型升級，以助力中國孩子更美好的的未來為己任。能夠讓更多的孩子在國際國內先進的藝術教育理念下健康成長，成為祖國的棟梁之材，一直是彩虹斑馬人不能忘卻的責任與使命。彩虹斑馬作為中國藝術教育行業的領跑者，始終如一以十八大價值觀為引領，以藝術教育教學基本規律為指導，立志把中國的藝術教育推向更為廣闊的天地。

4. 加盟少兒藝術教育有什麼前景怎樣

在今年最具發展前景調查中，兒童教育培訓行業佔60.5%，而其在投資額最低、投資回報率最高、資本最關注等調查問題中一直位居前列。而去年的調查顯示，兒童教育培訓僅在投資額最低、資本最關注等方面居前列。

5. 少兒藝術培訓活動怎麼樣

少兒藝術培訓有什麼作用

首先，在時代的發展下，家長們越來越注意孩子的素質教育。
其次在內少兒繪畫下，它容不單單是單純的培養畫畫這個技能，同時也可以在孩子繪畫的過程中，得到一定社會活動經驗，而且可以鍛煉孩子的感知能力，孩子每天都在接觸不一樣的畫作，對於他們來說每天都可以通過畫畫來客觀的感受絢麗的新事物。

孩子參加少兒藝術培訓有哪些好處

培養綜合素質，審美，觀察，學會用不同眼光看待世界事物，學會發現美，增加思考維度，學會愛世界。南京東方娃娃就是比較好的少兒藝術培訓機構。

兒童藝術培訓機構的市場推廣怎麼做

宣傳和口碑應該是兩頭要抓的。家長是目標人群。
1）如果不是新辦學，想辦法和當地的教育機構或者街道和電視台有一切的機會讓學生有演出和展示自己的機會。或者是異地交流
2）社交類的online的應用，微博有利於陌生人之間的傳播，在微信的公眾平台上做自己帳號和定期推送，這樣會用低成本做自己的CRM
3）保持每年的學費有小幅度的上漲，特別優秀的哪怕給獎學金。教學的內容上面還是要有些特色，這個我覺得是很靈魂的東西，比如和小朋友一起看一些國內外的名著的電影，告訴他們國外的貴族是如何教育成的。加一些系統的禮儀課程，餐桌禮儀，社交禮儀等等（隨便說說）
4）宣傳，要在適當的時節出促銷活動，線下的傳單或者是公開的場所的公關活動都不能

少兒藝術培訓去商場可以做哪些活動

讓孩子們用自己所學習的樂器,進行一次表演活動, 或者讓所有的孩子走個秀,做個服裝表演之類吧.僅供參考,希望對您有幫助.

怎麼做兒童藝術培訓班

建議你這樣試試看：

做好品牌宣傳。

穩定的老師學習系統。

與時俱進的教學課程。

這樣做的好處：好的品牌宣傳提高你的知名度，穩定的老師學習系統讓老師的教學方式更加規范，與時俱進的教學課程讓學生在不同的課程中體驗到快樂。

該不該給孩子報各類少兒藝術培訓班

對於這樣的行業撕逼的文章，筆者首先要澄清一點，任何正面的課外輔導都有他們積極的一面，而本文所要論述的重點不在於少兒藝術培訓班有沒有價值，而在於價值的大校 首先說積極的一面，現有的各類少兒培訓藝術培訓班能夠長期存在，反應了巨大的市...

我為什麼不鼓勵孩子報各類少兒藝術培訓

你給孩子一個完整的人還是培養一台機器？一台為了競爭高考的機器！版學校學的知識在今後的權生活中又有多少是被實際運用的？你可能沒有意識到藝術是人類一直以來的必需品，每個人的必須正品。藝術在人類文明發展之前就已經產生，是人類生活_主要體現在精神生活的內容方面！精神生活引領人類不斷向美好的方向前進！沒有精神生活的人，是空洞的

開辦少兒藝術培訓班需要辦哪些手續

首先要經過當地主要部門申請同意後（所謂的主要部門，是當地的藝術教育部門，給你發出資質許可證，包括你的師資人員，包括你辦學的硬體和軟體的配套設施），在向工商部門注冊，經工商部門審核後，發營業許可證。這就叫正規的。

(8)少兒藝術培訓活動擴展閱讀：

開辦少兒藝術培訓班的條件

資金

既然是選擇創業，自然是需要准備充足的資金，資金是非常重要的一環，因為要是在運營的過程中，要是自己斷層了的話，是很容易導致自己的少兒藝術培訓班運營不下去的，所以，准備充足的自己是很重要的。

證件

現在是法制社會，所以，要是運營一個規范的少兒藝術培訓班的話，是需要辦理合法的證件。同時，證件越齊全是能夠更好的獲得消費者的認可的，在運營的過程中也能夠減少很多麻煩。

場地

開少兒藝術培訓班是需要場地的，而且，一個好的場地會直接影響到後期盈利問題。對此，在選擇少兒藝術培訓班場地的時候，建議從熱鬧、便捷、近、低樓層出發，可以讓自己少兒藝術培訓班的地理位置處在領先的地位。

老師

眾所周知，做教育是少不了師資的，師資是教育的核心。因此，要是想開一家專業、規范的少兒藝術培訓班的話，組建一支自己的師資團隊是很重要的，這是教學質量的保障。

我們公司要我寫一個什麼針對兒童藝術培訓教育落地宣傳方案，不知道怎麼寫，誰能給我參考一下，非常感謝

×××藝術培訓機構簡介

「長期的經驗告訴我們沒有一個缺乏基本藝術知識的人能夠表明自己受過真正的教育。」
羅丹說過:「對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現」；
藝術大師畢加索也說過：「現在不是我們教孩子學畫畫，而是我們要向孩子學習如何繪畫！」
兒童藝術其實就是一種游戲。藝術教育的最佳時機，正是從孩子第一次塗鴉開始。

×××藝術培訓機構成立於2003年8月，是一家以兒童美術培訓為主的藝術教育培訓機構，主要招收3－12歲的兒童。由兒童美術教育專家和兒童心理學學專家組成高級顧問團隊。每一位教師都具備較高的藝術素養，我們都熱愛兒童、熱愛藝術、熱愛教育事業。本機構依託強大的兒童藝術教育研究團隊，為兒童提供專業、細致的指導。
我們的辦學宗旨是：「專業、專注、創新、務實」。我們總是以最專業的兒童教育學和心理學眼光去分析和評價孩子，所以，游戲性教學，生活化的想像和寫生成為我們的教學特色。我們專注於兒童藝術教育，因為，只有井挖得越深，水才越甘美！我們依據孩子的實際水平，每學期都會推陳出新，實施新的教育目標。我們關注孩子的需要，關注家長的目光，因為，我們知道：只有更好的服務，才會迎來最持久的掌聲！

我們的教育理念是：「人文關懷、合作、欣賞」。我們的教學特色是：「小班制輔導、情境式教學」。我們的主要學習課程有：兒童畫、水墨畫、兒童陶藝、兒童紙工、兒童電子琴及舞蹈等。我們讓孩子在愉悅的學習情境中接受專業的指導，讓兒童在自由的學習氛圍中想像、創造。我們注重孩子的觀察力和想像力的培養，倡導集體創作、親子活動、觀察生活與寫生、注重兒童審美情感及能力的發展。我們鼓勵兒童積極參與，強調合作與分享，激發並培養兒童的想像、觀察、回憶和組織能力。

我們有專業的網站支持：××××，通過互聯網進行藝術交流和推廣。我們長期進行兒童藝術教學、家長教育輔導、幼兒園環境設計、參賽指導等方面的實踐和研究。

選擇我們，就選擇了一種全新的藝術教育方式－－

我們總是積極創造豐富的文化環境；

我們重視兒童經驗的積累；

我們強調兒童的興趣、鼓勵兒童積極參與；

我們的教學強調探索性和情感表達；

我們強調兒童、教師、父母之間的互動；

我們強調合作與分享；

我們以培養、提高幼兒的審美素質，最終促進兒童人格的和諧發展為終極目的！

少兒藝術培訓學校如何做關於蝴蝶的活動呢

可以畫蝴蝶裝飾畫，抄引導幼兒欣賞媒體文件的蝴蝶圖片，觀察各種蝴蝶的線條與色彩。
1、藉助圖片感知蝴蝶翅膀由不同線條和圖案組合的美。
2、嘗試製作對稱畫。
3、在創作時體驗線條與圖案對稱的均衡美。
重點：能表現出蝴蝶的形態。
難點：用不同的線條裝飾。
活動准備：

1、紙、筆若干。
2、多媒體文件，《梁祝》音樂。
3、范畫。
4、展示和分享作品

6. 南寧有藝術專業的職業學校有哪些

『壹』 南寧6職校有什麼專業.

計算機及應用專業
計算機網路技術專業
計算機軟體專業內
電子商務專容業
現代物流管理專業
商務外語專業
文秘專業
表演與主持專業
美術設計專業
工藝美術專業
金融專業
會計專業
旅遊服務與管理專業
飯店服務與管理專業
製冷和空調設備運用與維修專業
電子電器應用與維修專業
電子技術應用專業
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『貳』 南寧市第一職業技術學校有什麼專業

南寧市第一職業技術學校開設有21個專業，其中中式烹飪與營養膳食、西餐烹飪、高星級飯店運營與管理、電子商務、電氣運行與控制、計算機應用6個專業為自治區示範性專業。

擁有商貿、電梯運行與維護、旅遊服務（南寧西園飯店餐旅服務）3個校內外自治區示範性實訓基地。學校擁有計算機信息高新技術（ATA）考試站、國家職業資格電子商務考核站。

能夠開展中式烹調師、中式面點師、西式面點師、西式烹調師、茶藝師、建築八大員、電梯安裝與維護工、保育員、汽車維修工、特殊工種（電工上崗證、登高上崗證、製冷上崗證、焊工上崗證）等20類職業資格培訓與鑒定。

南寧市第一職業技術學校創辦於1935年，是一所具有深厚辦學底蘊的公辦國家級重點中等職業學校，首批國家中等職業教育改革發展示範校，首批廣西示範特色職業學校，全國青少年文明禮儀教育示範基地，全國優秀成人繼續教育院校、全國數字化校園建設實驗校、是南寧市中等職業教育商貿旅遊專業集團龍頭學校。

南寧市第一職業技術學校分為餐旅、商貿、信息、城建四大專業部，師資力量雄厚。現有教職工406人，其中特級教師2人，中高級教師176人，全國優秀教師2人，中國職業院校教學名師1人，八桂名師1人，全區優秀班主任2人，南寧市教壇明星1人、學科帶頭人7人、教學骨幹92人，雙師型教師115名。

長期聘有83位行業專家和企業技術骨幹作為客座教授和 *** 教師，形成了專兼合力的「雙師」結構教師團隊。近三年，師生獲省級以上各類技能競賽獎2495人次，其中全國技能大賽獎590人次。

『叄』 廣西南寧的職業學校有哪些

廣西工商職業技術學院
廣西工業職業技術學院
廣西建設職業技術學
廣西農業職專業技術學院
廣西職屬業技術學院
廣西經濟管理幹部職業技術學院
廣西機電職業技術學院
廣西水利電力職業技術學院
廣西職業技術學院
廣西廣播電視大學
廣西國際商務職業技術學院
廣西經貿職業技術學院
廣西交通職業技術學院
南寧職業技術學院
廣西財經學院
廣西警官學院
廣西衛生管理幹部學院
廣西水電職業技術學院
廣西東方外國語學院
廣西邕江大學
廣西中醫學院
廣西體專
廣西社會主義學院
廣西藝術學院

『肆』 南寧四職校有什麼專業

現在上職業學校，一般都要選擇自己喜歡的專業，如果不知道喜歡什麼專業，可以選擇就業前景比較好的專業，比如現在比較多的：電腦計算機相關，希望您學有所成
有時間就去專門的電腦學校參觀學習技術對比下吧

『伍』 南寧市第六職校開設的專業有哪些

你好！
南寧市第六職校開設有信息技術、商貿旅遊、財經、文秘、機電、藝術等六大類十多個專業，其中計算機及應用、文秘、電子商務是自治區級示範專業，在校學生2600多人。

具體專業設置：
信息技術類
計算機網路技術專業（自治區示範專業）
計算機及應用專業（自治區示範專業）
計算機與數碼產品維修專業
計算機軟體專業
商貿類
電子商務專業（自治區示範專業）
房地產經營與管理專業
國際商務專業
市場營銷專業
現代物流管理專業
文秘類
文秘專業（自治區示範專業）
物業管理專業
社區公共事務管理專業
旅遊類
飯店服務與管理專業
旅遊服務與管理專業

『陸』 南寧市四職高有什麼專業

截止2020年9月24日南寧市第四職業技術學院的專業有：園林技術專業、工業機器人技術專業、城市軌道交通運營管理專業、城市軌道交通車輛運用與檢修專業、汽車運用與維修專業、汽車車身修復專業、新能源汽車運用與維修專業、無人機操控與維修專業、高鐵乘務專業、計算機應用專業、市場營銷專業、高星級飯店運營與管理專業、美術繪畫專業、服裝設計與工藝專業、運動訓練專業、學前教育專業、幼兒保育專業。

(6)南寧有藝術專業的職業學校有哪些擴展閱讀

南寧市第四職業技術學校創辦於1965年，是一所公辦的自治區級重點中職學校和自治區級示範性中職學校。2012年成為國家中職教育改革示範建設學校。學校現有邕寧校區、竹溪校區和壇洛校區三個校區，佔地面積681.29畝，建築面積8.56萬平方米。

校園內高樓林立，氣勢宏偉，辦公樓、教學樓、實驗樓、實訓樓、學生公寓樓等建築錯落有致，現代美觀；高規格的籃球場、排球場、羽毛球場館。學校擁有完善的校園網及管理信息系統，計算機教室、模擬實訓室、教學錄播室、班班通多媒體設備滿足教學與管理的需求，數字化教學資源庫的建設支持著教師的教學活動。

參考資料來源：南寧市第四職業技術學院-特色專業

『柒』 南寧四職校有什麼專業

計算機及應用專業
計算機網路技術專業
計算機軟體專業
電子商務專業
現代物流管理專業
商務外語專業
文秘專業
表演與主持專業
美術設計專業
工藝美術專業
金融專業
會計專業
旅遊服務與管理專業
飯店服務與管理專業
製冷和空調設備運用與維修專業
電子電器應用與維修專業
電子技術應用專業
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『捌』 廣西南寧創藝藝術職業學校

南寧創藝藝術職業學校，座落於歷史悠久、人文薈萃的南方名珠—綠城南寧市，由廣西壯族自治區文化廳民族文化藝術研究院於1991年創辦的一所綜合性藝術中等學校。學校開設有舞蹈表演、音樂（民族器樂、西洋器樂、聲樂）、雜技、美術、藝術幼師、播音與主持等專業。在上級部門的關心和支持下，學校擴大了辦學規模，改善了辦學條件。現有20個教學班，在校學生500多人，教職工65人，其中，教授級15人，副教授級12人，教師合格率為100％。學歷達標率為98％，學校佔地45畝，建築面積16520平方米。幾年來，我校全面貫徹黨的教育方針，堅持以人為本的思想，狠抓常規管理及教育科研，積極推進素質教育，形成良好的校風，贏得了良好的社會贊譽。
加大硬體投入 改善辦學條件 我校自1999年起，在上級部門的鼎力支持下，面貌煥然一新。2005年，斥巨資改造校園，校容校貌發生了巨大的變化、學生生活設施更為完備，學生住宿公寓化，宿舍全部安裝有彩色電視機、電風扇、專線電話。值得一提的是2000年，我校建成多媒體計算機教室並接入寬頻，建成了校園智能廣播網，這些先進設備的運用，開通了信息渠道，實現了資源共享，保證了教育質量，良好的學習環境為學生的成材打下了堅實的基礎。
銳意進取的領導班子 一個好的領導班子是學校搞好教育教學工作的有力保障，我校領導班子成員都本著「求實創新，開拓進取、團結奮進」的原則，謙虛謹慎、銳意進取。校長胡雄英從藝40多年，有著豐富的藝術教學經驗和管理經驗；其他校級領導有的是在職研究生。書記黃炬多次榮獲各級「優秀黨務工作者」稱號。每位領導都胸襟坦盪，精誠合作，愛校如家，給學校的各項工作注入了生機與活力。
提高教師水平 建設過硬隊伍 教師教學工作的水平直接關繫到學校的教學質量，每一位領導都深深意識到這一點，為此，校領導在加強自身建設的同時，利用一切渠道狠抓教師建設，堅持每周進行政治或業務學習，重視青年教師的選拔和培養，積極組織教師特別是青年教師參加各種業務培訓。目前我校已有多名教師參加了省、市的專業培訓，合格率達100％。
構建學校德育體系 培養學生德才兼備 育人是教育的靈魂，我校辦學思想一直是把德育放在首位，以愛國主義系列教育為主線， 以德育課本為載體， 以行為規范的養成為重點，以科學的育人方法為指導，堅持開展國旗下講話教育活動，組織多種形式的主題班會，擬定新世紀青年的讀書計劃，積極開展「優秀班級」評比、 「扶貧幫困獻愛心」、 「告別網吧」簽字等活動，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，並獨樹一幟，對個別學生進行專門的教育，收到良好的效果。
狠抓常規管理 爭創一流 為了保證教學工作的順利進行，我校制定了嚴格的常規要求，並成立業務考評小組對教學各個環節進行全面檢查指導。每周分別由主管領導和教研組長檢查教師教案的備寫情況，每學期安排兩次集中檢查並進行量化考核。同時業務考評小組隨時聽課並反饋。實行全封閉式管理。生活老師全天跟班。
學生實踐與就業 學校在區、市組織的專業比賽中屢創佳績，充分體現了我校的辦學水平和教育教學質量：南寧市教育局組織的「紀念職教法頒布一周年文藝匯演」藝術類學校一等獎；區教育廳、區文化廳舉辦的第二、三、四、五屆全區藝術院校「紅銅鼓」杯文學藝大獎賽多個一等獎及其它獎項；2001年全區少數民族舞蹈比賽獲創作、表演一、二等獎；參加各種大型文藝演出，均獲好評；如南寧國際民歌節專場文藝晚會、慶祝香港回歸一周年晚會、廣西成立40周年文藝晚會、電影金雞百花獎頒獎典禮等各種大型演出活動，張藝謀總導演的桂林《印象。劉三姐》的演出，世界雙遺產的福建省武夷山名勝旅遊地的演出等。尤其是組織近三百名學生參加第九屆全國運動會閉幕式晚會的演出，更是享譽區內外。多次出色完成區黨委、 *** 交給的各種大型文藝演出任務，受到各級領導的好評。
嚴格的管理，豐富的辦學經驗，高素質的師資隊伍，高質量的教學水平以及學校的社會知名度、廣泛的社會關系，為學生的成材提供堅實的基礎。畢業生都可以找到適合自己的工作，每年的畢業生都供不應求。辦學十多年來，為廣西軍區文工團、 *** 空軍文工團、廣州戰士雜技團、廣西武警總隊文工團、二炮長虹文工團、廣西歌舞團、廣西彩調團、廣西木偶劇團、南寧市歌舞團、柳州市歌舞團等軍地文藝團體培養了一批優秀的演員，並有一大批畢業生進入高等學府繼續學習或出國深造。
2005年到我校招聘工作人員的國家企事業單位還有：桂林市旅遊局、南寧市糖業股份有限公司、南寧市海底世界、南寧市送變電有限公司、廣東省英德市歌舞團、廣東省清遠市新城創藝演出團、、陸川縣文工團、原梧州市地區文工團、賀州市文工團、柳州市歌舞團、來賓市歌舞團、廣西電力總公司、邕寧縣文工團、廣東省東莞市人壽保險公司等。

發 展 規 劃 南寧創藝藝術職業學校，以其求實創新的精神，嚴格細致的管理和辛勤、踏實的工作贏得越來越多的贊譽，1999年被南寧市教育局評為「優秀學校」；2003年被自治區教育廳評為「合格學校」，面對成績，全校領導教師信心百倍，團結—致，立志在今後的五年發展中，將學校辦成市內外有重要影響的一流學校，為了這個目標，我校將圍繞一個核心，狠抓兩個重點，實現三個突破，全面達成學校發展目標。一個核心，即以學生品德教育為核心，兩個重點，即以建立和完善高規格、高標准硬體設施為重點， 以全面提高教學質量為重點；三個突破，即在深化課程改革、建設高素質教師隊伍、完善教學工作評價體系三個方面有重大突破。同時要加強教育科研，加強校園文化建設。立爭建成一所現代化、高質量、有特色、市內一流、省級重點中學。我們堅信南寧創藝藝術職業學校將以優美的環境，科學的管理， 良好的設施，較高的質量走向新的輝煌。
廣西南寧創藝藝術職業學校是你成材的搖籃！實現你成功的夢想！

這個學校是2009年快樂女生談莉娜的出生地。同時也引來最新人氣派網路歌手（YY傑）、由此這樣這個學校人才重重!

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『玖』 廣西有什麼藝術學校

網路一下，你就知道。
廣西藝術學校
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『拾』 廣西南寧有哪些大專

1、廣西機電職業技術學院

廣西機電職業技術學院始建於1958年，坐落在「中國綠城」廣西首府南寧市美麗的相思湖畔、邕江之濱，是經教育部批准成立的一所公辦全日制普通高等職業院校，隸屬廣西壯族自治區工業和信息化委員會，是全國首批、廣西首家國家示範性骨幹高職院校，國家示範性高職建設重點培育8所院校之一。