寧夏藝術生培訓怎麼樣

『壹』 寧夏藝術職業學院怎麼樣

寧夏藝術職業學院讓人聽起來是大專院校，其實裡面比「安史之亂」還要亂很多，主要是從以下幾個方面：
第一，師資 聽起來像高校的學校，能稱教授級別的沒幾個，老師嚴重不足，學生數量大概兩千多，但是本校教師加外聘也就一百多，嚴重超過教育部師生比例，好多老師還比較傲！
第二，生源 多數為小學畢業，初中畢業，高考進來讀大專的很少，學生文化課嚴重跟不上，屬於孩子成長關鍵時期，但是學校在思想政治教育方面教學明顯不足，女學生吸煙人數偏多，
第三，福利 同在一個學校工作，學校過節只給編制內老師發300新百購物卡，外聘的和編外的什麼都不會給你發，還不如外面的企業，這都不說了，編外老師每個月死工資也就只有2500（含300飯卡），還不給交保險，最主要的是給編外教師寒假暑假沒有工資（嚴重違反勞動法相關規定），說的什麼編制，就不要想了，都是騙人的，累死外聘的老師還是死工資，代課就是義務勞動，沒有代課費！想用人不給報酬，恨不得你創造更多的剩餘價值！
第四，管理 招聘從開始到錄取進去上班需要半年時間，到底是等還是不等，用寧夏話就說太磨嘰了，從招聘時間就可以體現出這個學校有多Lj了，進去後就完全沒人管沒人問，直到你完全看不到任何希望走人為止，鬆散的管理導致這個學校教師來來去去比黃河水還流的快，好老師也留不住，因為待遇上不去，死工資，沒有激勵措施，老師的流逝就意味著所代班級的這門課停課，學校就是這種辦法忽悠學生，忽悠家長，忽悠教育部門著呢！
第五，校風 學校管理一點都不到位，院主任，系主任的自己的述職報告或者開會發言稿，黨建報告都是讓招聘的外聘幹事給寫的，自己寫不出來，沒水平，不知道站在檯子上讀別人寫的東西的時候臉蛋紅了沒，教學器材嚴重不足，學校那麼多學生，居然才有幾個籃球，器械嚴重不足，領導還大誇海口因為學校發展速度太快了導致的這樣結果，各種管理脫節，么有一個搞笑應該有的那種機制，
發這些東西不是詆毀這個學校，而是真實的寫照，希望更多的人看到，監督，更主要的是希望那些天真的應聘者考慮好了再去，別浪費了時間和青春，也希望更多家長不要把孩子送去這個學校毀了他們，！這里水深，小心謹慎！

『貳』 寧夏藝術職業學校到底怎麼樣,師資力量,校風,這些完善嗎是全封閉的嗎住校生

寧夏藝術職業學院位於寧夏銀川市，始建於1979年，是在原寧夏藝術學校、寧夏電影學校基礎上創建起來的一所國辦全日制綜合性高等藝術院校。2014年，經寧夏回族自治區人民政府批准，教育部備案正式建院，學院位於銀川市西夏區寧夏職業教育園區

『叄』 藝考文化課培訓有用嗎

藝考文化課培訓有用

近年來，隨著河南藝考模式的變化和高考改革的實施，專業課考試結束後，鄭州有很多藝術生會選擇專門的文化課培訓學校沖刺文化課，最終效果有好有壞，

因此有些家長對是否選擇文化課培訓學校心存疑慮。那麼藝術生到底該不該選擇到文化課培訓學校進行學習呢？小編的建議是如果藝術生底子薄、基礎差、自製力不夠，需要人督促學習，是可以去專業的文化課培訓學校嘗試學習的。

3.獨立教材

藝術生與普通高考生基礎不同，不少學生選擇藝考的道路，就是因為文化課基礎太差。所以藝術生想高考有效提分，就要選擇有針對性的獨立教材。

這些教材針對藝考生文化課學習的痛點和難點，模塊化編排、線索式教學，更加適合藝術生，能幫助學生短時高效提分。

總而言之，選擇合適的文化課培訓學校沖刺學習，對於經濟條件充裕的藝術生來說是一個不錯的選擇，當然選擇文化課培訓學校的同時一定要多家對比，選擇口碑好的、有正規辦學資質的機構會更有保障。

『肆』 寧夏美術生如何選擇靠譜的美術高考集訓畫室

藝術生和家長在選擇美術高考畫室時要注意以下6點：一、先自我分析定位，適合自己才是好。你的文化成績如何？專業是否佔有優勢？還是文化課更好一些？你打算考什麼類型的院校？如九大美院還是綜合類大學？如果你要考國美，可以在國美周邊選擇畫室，如果你要上央美，可以在央美附近尋找畫室。一般各大美院周邊都聚集了大量的專業畫室，實力雄厚，歷史悠久。二 、關注身邊朋友口碑介紹可以通過上一屆同學或者親戚朋友，看看他們是在哪些畫室學習的或者哪些畫室不錯。綜合考慮，慢慢篩選。現在的互聯網發達，畫室基本能上網查找，這是很方便的一個渠道，多方面了解畫室具體信息。 三．選擇當地的畫室還是外地的畫室如果不確定的情況下，可以先了解當地的畫室，你隨時可以實地考察，當地畫室的教學資源，教學模式、管理模式與師資力量口碑等。外地的畫室雖路途遙遠，但一般教學質量過硬，教學歷史悠久，更加清楚美院的風格。不論當地還是外地都有一些很優秀的美術老師，對自己目前的狀況做一個客觀的評估，要知道自己想考哪個層次的大學，需要得到哪些方面的幫助。四．是選擇大畫室還是小畫室？畫室的大小不是最重要，關鍵要看師資配比。一個30人的畫室有2個老師和一個20人的畫室有4個老師區別可想而知。選擇畫室不要太注重規模，跟老師交流是最重要的。規模再大，人再多也比不上你去一個好老師教的畫室跟老師學習進步的快。我們不能光看畫室的大小，人數多少不是決定你考上大學的前提。五．看畫室升學率和口碑，這表明著畫室的整體實力畫室整體一、二本升學率如何，美院的錄取人數是最重要的考核標准。怎麼看待畫室過線率？你見過畫室的過二本線率少於60%的嗎？我都沒見過。所以看待數據還要帶上個人的分析。建議學生和家長多關注畫室成績，這樣的成績一般是公布姓名的可以查詢到的。還要就是多詢問往屆學姐學長給的意見和建議，他們是比較了解自己畫室的。六．盡量選擇專業+文化課一體式教學的學校每年有80%的藝考生因為文化課沒有進入理想院校，專業課集訓半年文化課都忘光了。隨著教育部高考的不斷改革，校考院校逐年減少。承認聯考的院校越來越多，也就是說文化課所佔的比重越來越大。

『伍』 初一學生去寧夏銀川職業藝術學校好不好

給他們代了半年公共課我也是醉了。我忍不住了。

1教學上，學校在糊弄學生——根本就沒有藝術天賦和條件的初中生為了滿足新增學科的招生要求也可以「放款條件」招進來；為了賺學費，一學期不來上上課也不開除；老師之間為了做出一番喜氣祥和的樣子給大領導看，只比誰更能搞演出活動，每次都強拉人頭參加，搞得你根本沒時間學習。

2師資上，學校在糊弄老師——領導可會說話了，哄騙新的老師說幹得久幹得好就有編制、有希望！呵呵，做夢吧你！！！你就是一個幫人家干出成績的臨時工，種田的！編制考試全程暗箱，編制全都給了白富美富二代官少爺官太太之類的。搞得別的老師只好把所有精力放在自己辦的輔導班上，否則你種樹，人家摘桃。心眼多的天天圍著領導轉，早請示晚匯報，又是唱歌又是跳，唯獨沒有把給學生講課課放在首位

3人才上，學校在糊弄社會——學生畢業了，自謀生路；老師呢？而無論是公共課還是專業課，90%的代課老師別說編制了，連個合同都不給簽，沒職稱沒獎金沒五險一金，你出車禍都沒得賠。一堂課就給25塊錢的報酬。因此人心渙散，人才走動頻繁，流失嚴重。

4學風上，學校在糊弄自己——大家比的根本就不是水平。誰學習好，你就是老師的小特務；誰教的認真，誰就是壞學生的絆腳石，周圍想渾水摸魚的老師眼中的眼中釘。學生不來上課誰都不敢管，否則學生跳樓事小，領導管帽被摘事大。

5安全上，校外，學校地處郊區，門口公路渣土車來來往往，而且就是駕校練車的場地，剮蹭車禍時有發生；校內，學生時不時就會威脅辱罵老師，家長都管不了，老師更是沒轍。

這樣個做事不知羞恥，沒有底線的破學校，看你幾時完。