揭陽市高中哪個有藝術班

Ⅰ 廣東省陽江市的全部學校那個好那個是封閉的那個是藝術的那個教學好

不用說，肯定是陽江一中最好，無論是教學還是資源，都是一流的：藝術個人認為兩陽中學的好一點，畢竟很多藝術生都是在那裡讀的

Ⅱ 高中藝術班學什麼

高中藝術班的專業主要包括美術、音樂、播音、編導、表演、書法等，可主要根據自己的興趣愛好，家庭條件去去選擇合適的專業。

高中藝術班是高考的一種途徑，一般是高二、高三才開始學習相關的知識。當然也有高職學校。

藝術學生可以選擇表演的專業，著名的學校有中央戲劇學院、北京電影學院等。

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報名條件：

擁護四項基本原則、熱愛祖國，遵紀守法；具有高中畢業文化程度或同等學歷，身體健康、未婚。（現大部分專業不再有年齡限制）報考表演、編劇、作曲、導演、史論專業，年齡不超過30周歲，婚否不限。

報考其他專業，年齡不超過25周歲；有特殊貢獻與才能的公民，經所在單位推薦，報考各專業的年齡可適當放寬、婚否不限。符合上述條件的國家和集體企事業單位的職工，經所在單位批准，可以報考。

中等藝術學校的應屆畢業生、軍隊戰士經大軍區級政治部批准、非藝術類中等專業學校和技工專業的畢業生工作滿兩年者，經所在單位批准可以報考。

身體條件及健康要求：

報考美術院校(專業)要求考生：身體健康，除符合教育部、衛生部《普通高等學校招生體檢標准(修訂)》外，無色盲、色弱。

報考史論專業的考生，年齡可放寬到30周歲，婚否不限。有特殊貢獻與才能的考生，由所在單位推薦並經省招生辦公室批准，年齡可適當放寬，婚否不限。

報考音樂、影視類院校(專業)要求考生：身體健康，除符合教育部、衛生部《普通高等學校招生體檢標准(修訂)》外，無口吃，無色盲、色弱。

年齡在22周歲以下的未婚青年可以報考表演、演奏專業；25周歲以下的未婚青年可以報考其他專業；報考作曲專業的考生，年齡可放寬到30周歲，婚否不限。有特殊貢獻與才能的考生，由所在單位推薦並經省招生辦公室批准，年齡可適當放寬，婚否不限。

報考播音主持專業，男身高不低於172厘米，女身高不低於160厘米（嚴格按照身高限制）新東方老師建議：考生應回歸到自己的復習上，緊跟高考，狠抓基礎，不留考點漏洞。

注意事項

1、考生最好提前半年了解意向學校的錄取規則，根據其錄取規則，結合個人特點有針對性地訓練學習。

據他介紹，對於文化課比較有優勢的學生來講，最好鎖定按文化課排隊錄取的學校。以此類推，專業扎實的考生，首選專業從高到低排隊錄取的學校。

而對於按照成績比例錄取的學校或專業，同樣按照其比例大小來進行選擇。如文化課成績比例為7，則適宜文化課扎實的考生報考等。但是，汪洋提醒「這個並不絕對，若按這樣的篩選規則無理想院校，考生還是得在專業課、文化課上下功夫。

2、普通專業錄取不同，藝術類專業的錄取規則由招生學校自定。在此形勢下，不同門類的藝術專業特點千差萬別，無法按照絕對一致的標准選拔考生，使得一所學校內不同專業間錄取規則都有可能不同，甚至一個專業出現集中錄取規則。

3、專業藝術培訓機構通常將藝術類劃分為傳統藝術與傳媒藝術兩大類別。

這其中，傳統藝術類包括音樂類、美術類、舞蹈類。考生比較熟悉的有音樂學、音樂教育專業、雕塑、藝術設計（包括環境設計、裝潢設計）、攝影專業、舞蹈表演、舞蹈編導、舞蹈學等專業。

傳媒類考生比較熟悉的多數為廣播、電視、主持等專業，但實際包括廣電影視、喜劇類；管理類（如公共事業管理、影視製片管理、藝術管理等）、公共關系學（如空中乘務等）、理論類（如文藝編導、藝術設計史論等）。

多數高校其實將廣電類、影視類、戲劇類、管理類、公共關系學類和理論類統一到影視傳媒類。

Ⅲ 普通高中有沒有美術課

有美術課。高中課程分文化課和素質教育課。

1、文化課

語文、數學、外語（英語、日語、法語、德語、俄語或西班牙語）、歷史、思想政治、地理、化學、物理、生物。

2、素質教育課

體育、美術、音樂、技術（信息技術及通用技術）。

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國內簡況

高中是我國九年義務教育結束後更高一級的教育機構，接受初中合格畢業生，一般學制為三年制，即高一、高二、高三。我國的高中教育指初中以後高中階段的教育，包括：普通高中、職業高中、中等專業學校,中級技工學校等，屬於高中教育的范疇。我國的高中教育為非義務教育，學生就讀須交納必要學費與其它費用。

自2009年開始國家已經針對部分貧困地區進行高中免學費政策。我國普通高中的教育體系還在不斷完善、改革。由最初的全國各地大統一發展到文理科的出現，接著給予部分省市自主開展高中課程改革，給予有能力的出版社出版高質量的高中教材，打破了曾經人教版教材一枝獨秀的局面，後來選修課的出現使高中展現出新的活力。

2003年，我國建國以來高中最廣、最深、最大的一次普通高中課程改革逐漸展開，新課程不再以學期區分學習內容，而是以模塊來區分，例如數學，以前按照函數、代數、平面幾何、立體幾何、概率與統計、極限與導數的順序安排學習，在數學新課程《數學》必修1主要為函數，必修2為幾何，必修3主要講實用性的數學知識。

必修4是三角函數及平面向量，必修5是解三角形、數列及不等式。至此學生可完成高中數學必修課程內容，而新課程採取必修課程+選修課程、活動課程+學科課程、職業教育課程+學術性課程的形式在各地進行實驗和推廣。

只是由於傳統教育理念的影響和各界對高考升學率的盲目追求，導致高中教育在不少地區仍存在著單一強調知識教育或單一強調知識的准確度，忽略對學生的全面教育、人格的健全教育、思維能力和創新能力的培養等，我們的基礎教育改革仍然任重而道遠。

綜合高中是一種為學生提供升學為主、就業為輔的教學模式，培養既有扎實的文化基礎知識，又達到一定的專業技能標準的綜合性人才。其主要特點是按專業大類招生，文化課採用普高教材，允許一年或兩年後分流到職業中專，學生實習在寒暑假完成。

學生可參加普通高中學業水平考試或綜合高中會考，成績合格者發給普通高中或綜合高中學業水平考試合格證書及相應的畢業證書，畢業生可報考普通高等學校，應屆畢業生也可由畢業學校擇優推薦，雙向選擇，自主就業。高中畢業生可參加普通高等學校招生全國統一考試。

截至2016年5月30日，全國高等學校共計2879所，其中：普通高等學校2595所（含獨立學院266所），學生們可以根據考試成績自主擇校。