藝術史畢業後干什麼

① 藝術史就業

藝術史專業的就業
1.藝術史理論專業的就業前景
藝術史理論的應用范圍相對狹窄。畢業後，學生可以從事美術教育、美術研究、文化產業管理、新聞出版等。
2.藝術史理論專業的就業方向是什麼
多年來，對藝術史研究系畢業生的需求已經超過了供給。聘用的主要單位是高等院校藝術史研究教師、美術館研究人員、出版單位編輯、新聞媒體美術編輯、記者、藝術市場專業人員、企業CI戰略部門規劃和文案人員。
研究類別:藝術史學者、批評家、大學教師、博物館和美術館等藝術機構的研究人員(大學教師、博物館和美術館等藝術機構的研究人員的工作對學術資格和學術研究能力有很高的門檻；在中國，大多數藝術史學者和批評家通常是大學教師和藝術機構的研究人員。他們不僅能解決溫飽問題，而且享有很高的社會地位，進行獨立研究)。
教學:培訓機構教師、中小學教師(最好有一定的繪畫技能，高考班美術教學培訓基本上難以觸及，通常以兒童美術教學為主，對繪畫要求較弱；中小學美術教師也需要有繪畫基礎。與同行培養的美術教育專業相比，藝術史並不佔主導地位。高中美術教學大多是欣賞課程，這似乎是合適的，但有時學校會要求參加高考美術……)
市場類別:拍賣行、美術館、藝術電子商務、藝術基金、藝術顧問、藝術買家等藝術市場作品出版
媒體類別:出版社、雜志、網路媒體其他:館長

② 藝術史論專業學什麼

院校專業：

基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業代碼：130101

培養目標

培養目標

培養目標：本專業培養具備中外藝術史與藝術理論等方面的基本知識，能在各級文化部門、 美術館、博物館，以及報紙雜志、廣播電視、出版機構、文化公司等單位工作的復合型人才，其中相 當數量的畢業生將通過研究生學習之後，進入高等院校、職業學院和中學擔任藝術課程教師。

培養要求：本專業學生主要學習中外藝術學理論和中外藝術史方面的基本理論和基本知識， 較為全面的熟悉各個藝術門類的基本知識，掌握藝術鑒賞與藝術批評方面的基本能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握藝術學學科的基本理論和基本知識；

2．熟悉各個藝術門類的基本知識，掌握藝術學綜合的分析方法和分析能力；

3．具有藝術鑒賞和藝術批評的基本能力；

4．熟悉黨和國家關於文化藝術和文化產業的各項方針、政策和法規；

5．了解藝術學科的理論前沿、應用前景、發展動態和行業需求；

6．具有一定的科學研究和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力。

主幹學科：藝術學理論、雹蘆中國藝術史、外國藝術史。

核心課程：藝術學原理、藝術文化學、藝術心理學、藝術教育學、藝術傳播學、中國藝術學、西 方藝術學、中國藝術史、亞洲藝術史、西方藝術史。

主要實踐性教學環節：在文化單位畢業實習等。

修業年限：四年。

授予學位：藝術學學士。

職業能力要求

職業能力要求

專業教學主要內容

專業教學主要內容

《藝術學原理》、《藝術文化學》、《藝術心理學》、《藝術教育學》、《藝術傳播學》、《中國藝術學》、《西方藝術學》、《中國藝術史》、《亞洲藝術史》、《西方藝術史》

專業（技能）方向

專業（技能）方向

文博、藝術類單位：專業鑒定、藝術鑒賞、文化藝術、藝術創作、藝術評論； 藝術類院校：藝術教育； 出版類單位：出版編輯。

職業資格證書舉例

職業資格證書舉例

繼續學習專業舉例

就業方向

就業方向

藝術史論(美術史與美術理論)專業一直是美院中比較冷僻的專業。近幾年，隨著美術院校的擴招和美術考生隊伍的擴大，美院史論系才逐漸被越來越多的考生注意並引起他們的興趣。

隨著中國經濟的迅猛發展，作為經濟發展的「晴雨表」，與國外相比，國內設計藝術行業起步的時間比較晚，外資的進入亦將會在市場份額、經營管理、客戶關系等方面對市場都有一定的影響，但本土的企業也會在行業開放的過程中迅速成長起來。中國廣告協會學術委員對北京、上海、廣州3個城市不同類型廣告公司的調查表明，在各行業的排行中，缺乏廣告專業人才居首位，佔99％。行業的迅猛發展，給廣告業帶來的是人才極度短缺。社會和市場對設計人才的需求是有高春敬低層次之分的，從藝術設計人才的層次來分析，一般可分為6個層次：設計總監、高級設計師、設計師、助理設計師、設計員、電腦製作員。電腦製作員需求數量最大，而設計總監、高級設計師必須經過多年工作實踐才能達到，盡管大量的本科藝術設計院校和設計專業每年都有相當數量的畢業生進入社會，但市場目前最為緊缺的扒肆慎是那些專業化程度高、有工作經驗和外語能力強的人才。時代的進步促成了新專業的興起，設計藝術學作為一門新興專業，這方面的人才需求量還處於供不應求的狀態，只有及時填補這方面的人才空白，才能保障社會的持續、健康、和諧發展。

藝術史論專業就業方向：

畢業生可以在文博系統、高考、美術研究院所、出版社等行業從事具有專業知識的鑒定、研究人員、教師和編輯等工作。美術教育、美術研究、 文博藝術管理、新聞出版等方面的工作。

對應職業（崗位）

對應職業（崗位）

其他信息：

藝術史論專業學習的課程主要有：《藝術學原理》、《藝術文化學》、《藝術心理學》、《藝術教育學》、《藝術傳 播學》、《中國藝術學》、《西方藝術學》、《中國藝術史》、《亞洲藝術史》、《西方藝術史》。該專業學生主要學習中外藝術學理論和中外藝術史方面的基本理論和基本知識一較為全面的熟悉各個藝術門類的基本知識，掌握藝術鑒賞與藝術批評方面的基本能力。

材料補充：

藝術史論專業是中國普通高等學校本科專業。其修業年限為四年，授予學位為藝術學學士，專業代碼是130101。藝術史論專業的學生可在各級文化部門、美術館、博物館，以及報紙雜志、廣播電視、出版機構、文化公司等單位進行策劃、管理、編輯、評論與文創等。例如：油畫、雕塑等藝術品的創作與鑒賞，詩詞、文章的撰寫與編輯，藝術品真偽的鑒定。

③ 美術史論就業方向及前景

就業前景：

美術史論屬於新設專業，就業需求很廣，並且適合此專業的單位仍不飽和，工資待遇較高。學生畢業後能從事美術教育、美術研究、文博藝術管理、新聞出版等方面的工作。加之國家目前大力提倡扶持文化產業發展，對美術史論的就業具有較大促進作用。

④ 藝術生的出路是什麼 藝術生畢業後好就業嗎

一、美術專業就業現狀及前景

如果你留心觀察，便會發現生活中美術無處不在。一件衣服、一項裝潢乃至一個杯子，都與我們的美術息息相關。美術專業分類多，其就業現狀也是相當明朗。如，近年來特別受歡迎的動漫、室內裝飾等專業，需要大量的專業性人才，而實際上的人才稀缺程度則為美術專業的學生們創造了良好的就業條件。以下，我們梳理出美術專業的分類及就業前景。

（一）繪畫類（中國畫、油畫、版畫、壁畫、雕塑）

主要課程：素描、色彩、專業技法、創作、中外美術史等。
就業前景：主要到文化藝術領域、教育、設計、研究、出版、管理單位從事教學、創作、研究、出版、管理等方面的工作。
主要開設此專業的院校：中央美術學院、中國美術學院、清華美術學院、四川美術學院、魯迅美術學院、廣州美術學院、天津美術學院、西安美術學院、湖北美術學院等。

（二）理論類

美術學
主要課程：中外美術史、美術概論、中外畫論概要、古文字學與古代漢語、美術考古學基礎、書面鑒定概論、美術與攝影基礎等。
就業前景：主要從事美術教育、美術研究、文化藝術管理、新聞出版等方面的工作。
重要開設此專業的院校：中央美術學院 首都師范大學 清華大學美術學院 江蘇師范大學 西安美術學院等。

藝術設計史論
藝術設計史論以培養具有較高藝術素養的高級藝術設計歷史與理論人才為教學目標，努力使學生具有系統、扎實的藝術設計歷史與理論知識、良好的人文素質、富於藝術洞察力和學術敏感性、突出的寫作能力、誠信務實的學風，能夠勝任藝術設計歷史與理論的教學、科研和管理工作。
主要課程：中外藝術設計史、藝術設計概論、藝術設計批評、中外工藝美術史、中國工藝美學思想史、中國工藝美術史料學、中外美術史、公共藝術研究、民間藝術研究、造型基礎、專業寫作、藝術史跡考察等。

美術史論
美術史論以培養具有較高藝術素養的高級美術歷史與理論人才為教學目標，努力使學生成為具有系統、扎實的歷史與理論知識、良好的人文素質、富於藝術洞察力和學術敏感性、突出的寫作能力、誠信務實的學風，能夠勝任美術歷史和理論的教學、科研和管理工作。
主要課程：中外美術史、中外現當代藝術、中外工藝美術史、佛教美術、中國美術學史、美術概論、美術批評、藝術管理、公共藝術研究、民間藝術研究、造型基礎、專業寫作、藝術史跡考察等。
開設此專業院校：清華大學美術學院 中央美術學院 中國美術學院 西安美術學院 魯迅美術學院

（三）設計類

藝術設計學
主要課程：藝術設計概論、藝術設計美學、中國藝術設計史、外國藝術設計史、中國工藝美術史、外國工藝美術史、藝術考古學、藝術設計基礎等。
就業前景：主要到藝術設計教育、研究、設計、出版和文化等單位從事藝術設計學教學、研究、編輯等方面的工作。
主要開設此專業的院校： 清華大學 中央美術學院 中國美術學院 江南大學 南京藝術學院 同濟大學等。

戲劇影視美術設計
主要課程：舞台影視美術設計、燈光設計、服裝道具設計、化妝設計、繪畫、繪景、計算機輔助設計、特技美術等。
就業前景：主要到劇院團、電影廠、電視台、電視劇製作中心從事美術設計的工作。
主要開設此專業的院校：吉林動畫學院等。

動畫
主要課程：影視劇作、影視聲音、動畫技法、影視動畫創作、多媒體技術及應用、動畫設計等。
就業前景：主要在電影、電視等媒體的製作崗位上，從事動畫原畫、動畫創意設計和編導及三維電腦動畫創作理論研究方面的工作。
開設此專業院校：吉林動畫學院 北京電影學院 中國傳媒大學 中國美術學院

環境藝術設計
主要課程：中外美術史、美學概論、藝術概論、素描、色彩、透視、中外環境與建築藝術史、建築原理、建築藝術概論、環境藝術概論、環境材料工業學、工程概算、測繪與制圖、環境與建築藝術規劃及設計、園林設計、空間構成論、人體工學等。
就業前景：畢業生適宜在民用建築設計部門、建築科學研究部門、傢具研究或設計部門從事設計和研究工作，在傢具工廠、工藝美術設計公司、展覽設計公司、室內設計、裝飾、裝修公司從事設計和研究工作，在民用船舶、飛機裝飾研究、設計部門、環境、園林研究、設計部門從事設計和研究工作，在各級美術院校從事本專業的教學和研究工作。
主要開設此專業院校：同濟大學 廈門大學 西安建築科技大學 中國美術學院 中央美術學院 清華大學美術學院 北京林業大學 四川建築職業技術學院 南陽職業學院

工業設計
主要課程：力學、電工學、機械設計基礎、工業美術、造型設計基礎、工程材料、人機工程學、心理學、計算機輔助設計、視覺傳達設計、環境設計。
就業前景：本專業學生畢業後可在企事業單位、專業設計部門、科研單位從事工業產品造型設計、視覺傳達設計、環境設計和教學、科研工作
主要開設此專業院校：中國礦業大學(北京) 北京林業大學 中央美術學院 北京理工大學 (點擊查看更多工業設計開設院校)

服裝藝術設計
主要專業課程：中外服裝史、中國民族服裝史、服裝造型工藝學、服裝服飾設計基礎、時裝畫技法、發型與化妝、人體工程學、服裝材料工藝學、服裝概論、計算機應用、服裝眼用性能測試、服裝設計、眼飾設計等。
就業前景：畢業生適宜在輕工、紡織、商業、外貿等部門的服裝工廠或服裝設計單位從事服裝、服飾設計、研究工作，亦可從事服裝、服飾設計的教學工作。
開設此專業院校：北京服裝學院 東華大學 中華女子學院 北京城市學院

燈光設計
主要專業課程：舞台燈光設計、舞台燈光技術、電視燈光設計基礎、舞台美術史、舞台美術理論、繪畫、舞台燈光特技、舞台幻燈片製作、舞台調光設備、舞台照明設備、舞台光學、舞台電子學、舞台電工學、舞台設計基礎、導演藝術基礎、娛樂環境燈光設計、舞台美術概論、戲劇概論、戲劇美學、藝術概論、中外戲劇史等。
就業前景：畢業生適宜到戲劇院團、電視台、電影廠、文化宮(館)、大、中企業(賓館)擔任燈光、音響設計工作，也可以到各級藝術院校和藝術研究機構從事專業教學和研究工作。
開設此專業院校： 上海戲劇學院 中央美院

視覺傳達設計
主要專業課程：素描、色彩、裝飾圖案、平面構成、色彩構成、立體構成、圖形創意、字體與編排設計、攝影基礎、平面設計軟體基礎、中外美術史、工藝美術史、設計概論、廣告攝影、海報設計、書籍裝幀設計、標志及 VI設計、網頁設計、包裝設計，數碼設計、數碼攝影、POP與DM廣告設計等。
就業前景：學生在畢業後可以在廣告公司、設計公司的平面設計部門擔任平面設計師;在電視台、報社、雜志社、大型網站等媒體單位的平面設計部門擔任美術編輯;在企事業單位的策劃部門擔任平面設計師等。
開設此專業院校：中國信息大學 大連工業大學 魯迅美術學院 山東工藝美術學院 上海工商外國語學院 吉林師范大學 東北師范大學。

二、音樂專業就業現狀及前景
隨著現代傳播手段的日新月異，各種不同風格和體裁的音樂已經滲透到社會生活的各個角落，成為當代人生活中不可缺少的組成部分。音樂領域所需要的人才有其特殊性，先是表演人才、創作人才和理論人才，後來有了教育人才，發展到今天，又發掘了炙手可熱的市場管理人才。音樂領域所需要的文化產業人才專業性較強，要求學生既要有良好的音樂基礎，又要有良好的音樂表演技能和音樂學理論基礎，而真正學懂一門音樂，不是短期內可以解決的。因此，這是音樂學專業畢業生的優勢，為其就業開辟了一條廣闊的道路。以下，我們梳理出音樂專業的分類及就業前景。

音樂學專業
主要專業課程：音樂史、音樂學理論、中外民族民間音樂、教育學、美學、作曲技術理論、鋼琴或其他樂器演奏等。
就業前景：高、中等專業或普通院校、社會文藝團體、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作的高級專門人才。
開設此專業院校：中央音樂學院、上海音樂學院、福建師范大學、南京藝術學院、星海音樂學院、中國音樂學院、首都師范大學、西安音樂學院、四川師范大學、武漢音樂學院、廣西藝術學院、沈陽音樂學院、山東藝術學院等。

音樂學（師范類）
主要專業課程：視唱練耳、基本樂理、和聲學、曲式與作品分析、復調音樂、民族民間音樂概論、中國音樂史、外國音樂史、合唱與指揮基礎、音樂教育理論基礎、音樂美學、聲樂、鋼琴、器樂。
就業前景：高、中等專業或普通院校從事師范教育工作。
開設此專業院校：中央音樂學院、上海音樂學院、福建師范大學、南京藝術學院、星海音樂學院、中國音樂學院、首都師范大學、西安音樂學院、四川師范大學、武漢音樂學院、廣西藝術學院、沈陽音樂學院、山東藝術學院等。

作曲與作曲技術理論
主要課程：作曲、作曲技術理論、視唱練耳、音樂史、戲曲史、中外民族民間音樂。
就業前景：有關文藝單位、藝術院校、科研機構以及出版、廣播影視部門從事作曲與作曲技術理論的創作、教學、研究、編輯等方面工作
開設此專業院校：四川音樂學院、中央音樂學院、西安音樂學院、中國音樂學院、哈爾濱師范大學、河北師范大學、天津音樂學院、星海音樂學院、太原師范學院、沈陽音樂學院、武漢音樂學院、雲南藝術學院、北方民族大學、新疆藝術學院

音樂表演專業
主要課程：表演、音樂技術理論、音樂史、民族民間音樂、重奏(唱)合奏(唱)等。
就業前景：在專業文藝團體、藝術院校等相關的部門、機構從事表演、教學及研究工作的高級專門人才。
開設此專業院校：中央音樂學院、中國音樂學院、天津音樂學院、四川音樂學院、上海音樂學院、中國戲曲學院、武漢音樂學院、廣東星海音樂學院、福建師范大學、南京藝術學院、重慶師范大學、山東藝術學院、西安音樂學院、沈陽音樂學院等。
錄音藝術
主要課程：樂理、視唱練耳、鋼琴、和聲、聲學基礎、演播室聲學與電聲學基礎、視聽語言、電影聲音分析、錄音製作、聲音節日主觀評價、聲頻測量、數字聲頻原理及應用。
就業前景：可從事廣播、電視、電影系統和文化藝術部門等。
開設此專業院校：中中央音樂學院，中國音樂學院，中國傳媒大學，北京師范大學，首都師范大學，北京電影學院，上海音樂學院，上海師范大學，中國戲曲學院，武漢音樂學院，四川音樂學院，西安電子科技大學，西安工程大學等。

電子音樂製作
主要課程：樂理、視唱練耳、和聲、鋼琴、曲式與作品分析、音樂創作、電子音樂作曲、計算機音序製作、計算機音頻編輯、采樣與應用、音樂錄音以及影視劇音樂藝術、西方音樂文化、音樂社會學、中國音樂文化、流行音樂文化、世界音樂文化等課程。
就業前景：面向廣播影視機構、文藝團體和唱片公司等單位。
開設此專業院校：中央音樂學院、上海音樂學院
其他專業
文化產業管理、藝術與科技、歌曲創作於MID製作 、視唱練耳、樂隊指揮、合唱指揮、民樂指揮、音樂藝術管理、鋼琴、手風琴、電子管琴、管弦專業、學前教育（專科）專業、聲樂類專業、音樂舞蹈類專業、音樂理論作曲類專業、音樂表演類專業、器樂類專業、作曲與作曲理論專業、漢授音樂、蒙授音樂、音樂科技、作詞與作曲理論。

三、影視專業（表演、播音主持）就業現狀及前景
(一)播音主持專業就業現狀前景
播音主持專業已經不再是人們原來想像中那麼遙不可及，畢業後的就業單位也不再僅僅局限於電台電視台，隨著網路技術的發展，網路電視、車載移動電視等新興媒體需要大量的傳媒類人才來填充，這給我們這個專業一個很好的發展前景，而現階段這方面的人才又極為匱乏。所以，只要努力，就業之門就永遠為你敞開，根本不存在就業門路窄的問題，也不會做畢業就只會說話的花瓶，這些觀念已經過時，我們需要懂得，與時俱進，才能把握未來，在社會站穩腳跟!
（二）播音主持專業知名院校
中國傳媒大學、浙江傳媒大學、上海戲劇學院、天津師范大學、四川師范大學、武漢大學、上海師范大學、 河南大學、湖南大學、陝西師范大學。
(三)影視表演專業就業前景
隨著傳媒業的發展，媒體對表演類人才的需求量更是逐年劇增，影視表演畢業生就業呈現較為靈活的特點。近年來迅猛發展的文化產業，電影、電視劇、廣告等事業為影視表演專業的人才提供了各種各樣的崗位，使影視表演人才在選擇崗位時有了較大的選擇空間，就業前景非常廣闊。與其它普通專業相比，就業起點較高，收入豐厚。
（四）影視表演專業知名院校
中央戲劇學院、北京電影學院、上海戲劇學院、解放軍藝術學院、中國傳媒大學、中國戲曲學院、上海師范大學謝晉影視學院、重慶大學美視電影學院、北京城市學院等。

四、編導專業就業現狀及前景
編導製作專業主要學習從事影視編導所需的基礎理論和知識，接受常規電視節目的采寫、拍攝和編輯等方面的實踐訓練，培養具備較深文化藝術素質和良好職業道德高等職業專門人才，具備較強文案寫作、拍攝及製作視聽作品的能力，能在各級各類電視台、影視製作公司及網路公司等單位從事節目策劃、編導、拍攝、編輯等工作;編導、導演是各類電影電視節目的總指揮，該專業重點培養這方面的人才。一台精彩的節目，好的編導必不可缺，編導、導演是整個節目的核心。有才華的編導一定會成為各個電視台的爭搶對象。

五、舞蹈專業就業現狀及前景
按照當下舞蹈學科的類別劃分，主要包括創作、表演、教育和理論四個領域。舞蹈理論專業學生在職業選擇上與表演、編導等術科學生有所不同，從事舞蹈理論要依附於某一單位，而不像編導或演員那樣可以選擇自由職業甚至無職業等較為自由的發展空間與走向。舞蹈理論在普通高校的開展以及本身的不夠成熟也顯示出舞蹈理論人才的空缺與需求。
（一）專業分類
舞蹈表演
想要成為一名舞蹈表演藝術家，出眾的外形，精湛的技藝和豐富的面部表情非常重要。一個以演藝為職業生涯的舞者每天都需要大量艱苦的訓練。除了接受專業培訓外，毅力，天賦和良好的規劃可以更好地幫助舞者完善自己的演藝生涯。

舞蹈教育
舞蹈教師的就業面很寬。由於工作本身的特點，舞蹈教師也需要具備一定的編舞技能，知曉有關舞蹈的基本知識，例如舞蹈發展史、解剖學、心理學和舞譜。無論是與人相處還是教授不同的舞蹈，都是工作中必備的技能。舞蹈教師可以選擇培訓學校、社區中心、私立學校、大專院校、健身會所等機構從事舞蹈教學。

舞蹈編導
舞蹈編排字面上理解就是編舞排舞。用腳尖旋轉、跳躍等不同的舞蹈基本動作編創舞蹈或者體操，是藝術創作創新的環節。從事舞蹈設計工作的人叫做舞蹈編導。有時編導也是舞者，然而舞者並不是成為一名專業編導的必要條件。舞蹈編導需要熟練掌握不同的舞蹈技巧，具備使用動作或語言與舞者溝通交流、傳達作品構思的能力。專業培訓和學位課程是舞蹈編導職業生涯的前提准備，豐富的經驗對於增強編導技能也很必要。
隨著高科技的發展許多舞蹈演員們無法完成的高難度動作卻可以通過電腦中的虛擬演員輕松的完成;許多舞蹈演員無法突破的極限，在科技工作者手中都可以迎刃而解。但對舞蹈編導來說則是福音。因為驚險而充滿美感的舞蹈編排不可能由科技工作者來完成，他們只是技術上的專家，舞蹈編導卻是藝術上的權威。
可以說，只要舞蹈這一高雅的藝術形式一日不消失，舞蹈編導就一日不會失寵。該專業的畢業生主要在表演團體、學校、科研單位、演藝機構等從事中國舞、芭蕾舞、現代舞、舞劇的編導與研究工作，同時，日漸增多的演藝團體也為該專業的學生提供了更多的選擇機會。

社區舞蹈
工作內容包括做社區舞蹈隊的組織者或者舞蹈老師。作為地方藝術的一部分，從事這一職業的舞者在相對固定的工作地點教舞蹈、編舞排舞和組織舞蹈活動。他們會在工作中接觸形形色色的人，有年輕人、有老年人、有殘疾人等等。人們可以通過社區舞蹈，鍛煉身體的同時，藝術地表達自我，釋放身體的創造力。

行政管理
隨著舞蹈產業的發展，需要有專門的人來組織和管理與舞蹈相關的活動。行政管理人員組織演出以及相關活動，對演出團的財務支出、商業運作和法律法規問題負責。舞蹈行政管理人員可以在舞蹈團、舞蹈劇院、地方藝術團或舞蹈團工作。許多舞蹈機構為了規律性的的演出活動和社區舞蹈活動而設立的。

撰寫舞譜
舞譜是舞蹈的書面記錄，是為了幫助後人分析、理解和保存舞蹈作品，用符號記錄舞步的方式。目前世界上有兩大舞蹈記譜法，分別是：匈牙利的拉班記譜法和英國的貝奈許記譜法。

新聞界或舞評界
新聞界和舞評界都會關注舞蹈演出活動，有些記者以自由投稿人的身份在全國性報刊或出版物上撰寫舞蹈評論，就舞蹈團的演出表現或作品本身進行描述或者發表看法。很多舞蹈記者具有舞蹈學專業文憑，而對藝術有興趣並有一定鑒賞力的語言文學或人文學科畢業生也可成為舞蹈記者。

視覺設計
舞蹈演出對於演員服飾和舞台燈光有著非常高的專業要求。大多數燈光設計師都是先在劇院或演出團工作一段時間以後，才會專業從事舞台燈光設計。而服裝設計師應該在一定的服裝設計專業教育經歷的基礎上從事舞蹈演出服飾設計。

⑤ 藝術史論專業都學些什麼

藝術史論專業的就業范圍較窄,學生畢業後能從事美術教育、美術研究、文博藝術管理、新聞出版等方面的工作。
藝術概論、設計概論、美學、當代文藝理論、美術考古、中外美術史、中外工藝美術史、中外藝術設計史、藝術設計史料學、文化人類學、社會學等。
本專業培養具有系統的中外美術史和中外藝術設計史(含中外工藝美術史)及理論知識,能夠從事藝術研究等的高級應用性專門人才。 本專業教學以馬克思主義史學與文藝學原理作為指導思想,學生主要學習美術史論、美術教育等方面的基本理論、基礎知識和專業技能,以及與之關的文史哲知識,培養學生史與論相結合,理論與實踐相結合的良好學風。
1. 全面理解和掌握美術學的專業基本理論和基本知識;
2. 運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本方法去闡述美術發展的規律;
3.具有較好的藝術鑒賞能力、邏輯思辯能力、綜合分析研究能力、理論表達能力;
4. 了解和關注美術學的理論動向及前沿課題;
5. 掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法、具有一定的科學研究能力和實際工作能力。

⑥ 藝術史論專業學什麼 畢業後能幹什麼

在高考志願填報時，很多考生對藝術史論專業的就業方向有哪些的問題很感興趣。下面是由我為大家整理的「藝術史論專業學什麼 畢業後能幹什麼」，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。

藝術史論專業課程

主要課程：藝術概論、古代漢語、中國通史、世界通史、考古學概論、繪畫基礎、美學原理、世界美術史、中國美術史、西方設計史、中國古代美術史研究專題、裂扒西方現當代美術史研究、美術史專業論文寫作、中國現當代美術研究、世界美術史研究專題、美術理論與美術批評等。

藝術史論專業就業方向

藝術史論專業培養具備中外藝術史與藝術理論等方面的基本知識，能在各級文化部門、美術館、博物館，以及報紙雜志、廣播電視、出版機構、文化公司等單位工作的復合型人才。

藝術史論(美術史與美術理論)專業一直是美院中比較冷僻的專業。近幾年，隨著美術院校的擴招和美術考生隊伍的擴大，美院史論系才逐漸被越來越多的考生注意並引起他們的興趣。隨著中國經濟的迅猛發展，作為經濟發展的「晴雨表」，與國外相比，國內設計藝術行業起步的時間比較晚。

畢業生可以在文博系統、高考、美術研究院所、出版社等行業從事具有專業知識的鑒定、研究人員、教師和我等工作。其中相當數量的畢業生通過研究生學習之後，進入了高等院校、職業學院和中學擔任藝術課程教師。

拓展閱讀：藝術史論專業培養要求

1.掌握藝慧此術學學科的基本理論和基本知識;

2.熟悉各個藝術門類的基本知識，掌握藝術學綜合的分析方法和分析能力;

3.具有藝術鑒賞和藝術批評的基本能力;

4.熟前源迅悉黨和國家關於文化藝術和文化產業的各項方針、政策和法規;

5.了解藝術學科的理論前沿、應用前景、發展動態和行業需求;

6.具有一定的科學研究和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力。