藝術無止境是什麼意思

1. 藝術的最高境界是什麼

藝術與人生，其最高境界都是「自然」----「道常無為而無不為」的自由境界。自然不是粗糙的野蠻不化，而是源於後天不斷的努力與刻苦訓練而達到的精緻純朴；自由不是放肆，而是深刻掌握了規律之後的得心應手、筆隨意轉、出神入化、鬼斧天成。「無招勝有招」之獨孤九劍的神妙莫測源於不斷地揣摩、領悟與實戰，與絲毫不懂武功的蠻夫之「無招」實乃天壤之別！一個從未經過訓練的人站在舞台上跳芭蕾並不「自然」，一個從未經過訓練的人拿起大筆寫書法也並不「自然」，無為自然之妙境必源於有為的訓練！所以，真正的自然人，都是「托爾特克戰士」。道家祟尚的「復歸於嬰兒」，重點在於「復」字，「復」是超越與新生！
凡是自然的就是美的，凡是美的都是自然的。以美為目標，藝術人性化，人生藝術化，在我看來，這就是大修煉，是走向大道、走向真理、走向上帝的最好途徑，勝過許多具體的功法與教派。人法天地，道法自然，人天相應，個人意志與宇宙意志合一，是藝術、也是人生的最高境界，是大自由、大自在的完美境界。
無為自然的「無招境界」不是終點，到此才算真正踏入了藝術與生命的創造之門，方始邁入一流高手的境界。學海無涯，藝無止境，玄之又玄，眾妙之門。

2. 藝術非凡這個詞語的意思解釋

藝術是無止境的,我本身就是學畫畫的兼攝影愛好者,我認為非凡就是在不同的人不同的年齡段有對心中至高無上的一種詮釋,因藝術而生為藝術而死

3. 藝無止境學海無涯的意思

學習任何記憶都是沒有止境的。知識的海洋也是沒有盡頭的。

時光荏苒，轉眼間大學畢業至今已經兩年時光了，在教師的崗位，在衡實的校園已默默耕耘兩年有餘。現在回首望去，教師的工作，衡實的舞台帶給了我太多的感悟，也給了我太多的成長。

依然記得，剛剛步入學校時的憧憬，第一次登上講台的緊張，第一次組卷的手足無措。現在想想，總覺得當時「一竅不通」的自己是那麼好笑，但又那麼真誠。十分感謝老教師的幫助，在每次聽經驗豐富的教師的課的時候，都會有種明悟，「原來課還可以這樣講」。無論是在專業成長上，還是在班主任的工作上，老教師的無私教導都讓我銘記於心。平時的工作中，身邊同樣的青年教師也讓我學到了什麼叫責任，什麼叫謹慎，什麼是對每一節課全力以赴。在這樣的環境中得到充實，我感到很幸運。

毛澤東說：「加強紀律性，革命無不勝。」班級管理講究藝術，要多動腦筋，考慮孩子的需求。從教學方法、教學藝術上動腦筋，哄著孩子跟你走，制服犟牛用再大的力氣不如一把青草效果好。從一開始對學生管理的生硬僵硬，到現在對待不同學生採取不同的辦法，感觸很大。真正站在學生的角度進行考慮，才能成為一名合格的教師。所以，我也在努力形成一套行之有效的管理方法。在安排各項工作統籌兼顧，考慮問題更周密，使各項工作井井有條。要制定明確具體，切實可行的管理目標。培養學生自主、自信、自立的品格，善於寓教育於管理之中，使每項管理活動都成為教育機會。總之，一個好的班級，離不開教師的精心管理。古人雲：「親其師，信其道。」要想有一個積極向上的良好班級氛圍，使每一個孩子都能健康、快樂地成長，作為管理者的教師就必須掌握孩子發展的腳步，把工作做細、做好。做到心中有目標，眼中有孩子，處處有教育，營造健康向上、熱情奔放的班集體。

人的智力不等、有差距，造成了學習的差異性。要想把孩子都達到統一標準是不可能，也就是說教好所有的孩子是不容易的。用統一的眼光看不同的孩子是不對的。要用不同的尺子來量孩子，發現孩子與眾不同的長處。孔子弟子三千，賢者才七十二；愛因斯坦小學呆頭呆腦，學校開除；黑格爾大學畢業，輔導員評價他「此人智力中等，不善長哲學」，卻沒有想到開了個天大的玩笑，黑格爾成為哲學大師。孩子的發展有快有慢，我們怎能憑孩子的一時表現，判斷他的一生呢？

學海無涯，藝無止境。自己的教育生活就是一種學術行為，自己的一言一行都應不斷反思。這應該成為自己需要時時溫習的功課。希望自己在以後的工作中繼續成長，讓自己成為一名優秀的教師。

4. 藝無止境的意思

藝無止境的意思：在藝術發展的道路上是沒有止境的，應該奮進不息。

5. 精益求精藝無止境的意思

1、精益求精意思是事物已經非常出色了，卻還要追求更加完美，好了還求更好。

精：完美；益：更加；求：追求。

2、藝無止境意思是在藝術的發展道路上是沒有止境的，跟學無止境差不多。

「藝」，名詞作動詞，指學習技藝，泛指「學習」，意同「學海無涯」。

「精益求精藝無止境」就是說在追求藝術的道路上要嚴格要求自己，藝術要臻於完美，不要提高自己，不要停進提高藝術層次的腳步。

(5)藝術無止境是什麼意思擴展閱讀：

精益求精近義詞：精雕細琢、精雕細鏤。

精益求精反義詞：得過且過、粗製濫造。

示例

毛澤東《紀念白求恩》：「白求恩同志是個醫生，他以醫療為職業，對技術精益求精；在整個八路軍醫務系統中，他的醫術是很高明的。」

用法

緊縮式；作謂語、定語；含褒義； 指要求更加好。

6. 什麼是藝術的最高境界

老祖宗常講『藝無止境』。
我覺得藝術的最高境界是永遠攀登！
不被一時的勝利沖昏了頭腦，做到永不停步的藝術工作者。

7. 藝術的頂點是什麼

用哲學的觀點來看，藝術的頂點具有相對性，在特定的時空范圍內，具體的藝術品類具有特定時空不可超越性，如唐詩宋詞；從藝術的延伸來說，又是無止境的，可以受時空的延伸，社會和自然環境相對的改變，人們主觀感受對客觀的認識有了新的形式和內容的完善，會多出很多藝術形式，而在這點上是沒有止境的。

藝術既然來源於生活，就不可能脫離生活，科技的進步多了很多藝術表現形式，因此在這方面來講，就是無止境的。
但從人的感受和主觀認識上來說，本人更傾向藝術的頂點，以人為本時，應該是天人合一；運動也是藝術的，就某具體的運動員來說，受主客觀的影響，總會有其個人的運動巔峰。所以說，藝術的頂點是具有相對性和絕對性的。

8. 藝術的最高境界

藝術的最高境界是藝術生活化

論書

書法首在用筆，如印印泥、折股叉、當長錐界石，取澀勁，如悟此，當日進千里。

書法須造境，即心境也。古人雲「欲書先散懷抱，然後書之」。古人亦雲：「字為心畫」，因此字須從心出，無滯礙，不做作，如需符合上之境界，當須對書寫內容熟爛於胸，對毛筆運用自如，然後需養胸中浩然之氣，心動而手暢，然後書之，妙矣。

古人論書，疏不容針，密可走馬，當高境界也。

苦是成藝道的必由之路，有所苦，方能用心感悟，苦易入道。

論藝無止境

所謂藝無止境，好比一個人爬山，在每一座山峰看到的景色是不同的。藝術也是如此，每進入一個藝術層面，感受是不一樣的，越是往上，越難，需要的控制能力、概括能力、營造氣氛的能力、心態調整的能力就越強。書畫之道，亦陰陽之道也，即虛實、大小、粗細、輕重、枯濕、正欹、疏密、方圓、巧拙、濃淡等等，以萬事萬物相輔相成、相生相剋之理，反映在書畫中。因此學習書畫，首在明理；其次，天道酬勤，須用功研究用筆、布白、用墨之道；最後演化各種變化，至臻完美。達其三點，當不工自工。而最後一點，是窮其一生也無法研究盡的，故藝無止境。

論藝術創新

所謂創新，許多人以為只要變，就是「創新」。創新是需要變的，周易之「易」和佛教之「無常」，變化是宇宙客觀存在的規律。如何變？從宏觀來講，人也是宇宙中的一個能量體，這個能量體有他存在和發展的規律和特性。俗話說，「江山易改，本性難易」，即是此理。創新是人對宇宙客觀規律認識的程度結合自身特性而總結出的一套科學的方法。自身特性是根據人生體驗、藝術體驗包括間接經驗體驗而形成的一種對世界的認識，即世界觀、藝術審美觀、社會觀等。總而言之，認識的高下，以接近或達到宇宙存在規律為准。

藝術貴在創新，人更應有自知之明。執變化之道、行變化之規、得藝術之本。

回顧20多年的習書之道，有人問我，是什麼動力促使你一路堅持走來，是什麼魅力促使你青燈孤影，夜深不止，每當此時，我淡然一笑，但靜下心來細想，感觸頗深，這些年來要感謝我的父親，是他在影響我，是他經常講的一句話在激勵我，「藝術的最高境界是藝術生活化」。他老人家今年76歲，寒來暑往，一直堅持不已，且為人低調，而於書藝絕不放鬆，這是我從內心一直敬仰的。我慶幸有這樣一位嚴父，在指引我、激勵我、鞭策我，使我懂得書藝之道，決非坦途，須有平常心，須有上等之智慧，即問藝修道，是一種積累、一種感悟，在每個層次的山峰看到的風景是不同的，是一種漸行漸得的人生體驗。因此，為藝是一種觀念、一種態度、一種道行……

9. 藝術是無止境的嗎

是的 因為你的藝術成就越高 所需要的知識就要更多

10. 藝術的最高境界是什麼

藝術有最高境界嗎? 任何東西每時都在變化 藝術的魅力在於它的包容性 它是讓人自由感覺的．．．．．．
藝術的最高境界是沒有高峰的，是學無止境的，沒有哪位藝術家自信達到藝術最高峰，所謂天外有人，人外有天、一山自比一山高，是很讓人遐想的。就像武俠小說中道無止境一樣。
天地生陰陽，陰陽生太極，太極生兩儀，兩儀生四象，四象生八卦，八八六十四，幻生萬物，由此可見，中國的藝術就是追求終極的天人合一，無我無像，萬物歸一
有人這樣說：「雅俗共賞」 復雜化的簡單、社會化的個性、自然化的人文、宏闊化的精微、有為化的無為．．．
陳逸飛:大雅大俗是藝術的最高境界...大雅大俗是一切藝術的最高境界,所以我們不能做成一個孤芳自賞的作品,應該使更多的觀眾去關心它．．．．．．
張藝謀:藝術的最高境界是感動．．．