如何培養孩子藝術涵養

㈠ 如何培養小學生的藝術素養

任何人的藝術修養都不是先天的，都是需要在藝術創作或藝術欣賞的實踐中，逐步鍛煉和培養的。首先要多讀、多聽、多看，多接觸各種藝術形式和藝術流派。只有在博覽的基礎上，才有可能辨別真偽優劣，培養出較高的藝術鑒賞能力。各種藝術形式之間都存在有機的聯系，對各種藝術形式培養起一定的興趣，會有助於藝術修養的提高。各種藝術流派之間也是有內在聯系的，只有廣泛通曉各種藝術流派，才可能有比較有鑒別，才可能采各家之精華，培養起高尚的藝術情趣。 1、提高藝術修養首先要樹立正確的世界觀。世界觀同人們的整個精神世界——心理狀態、道德觀、藝術趣味、審美能力等緊密地聯系在一起，如果沒有正確的觀念作指導，欣賞者就不可能領會藝術作品的藝術美，也不可能接受藝術作品所表達的思想傾向。 2、要培養自己的審美趣味，擴大自己的欣賞視野，從而提高藝術修養水平。要想欣賞音樂，需要有會聽音樂的耳朵；要想判別形態的美，就需要有銳利敏感的眼睛；要想接觸古今中外一切優秀的文藝作品，就需要閱讀他們、欣賞他們，藉以鍛煉自己的形象思維能力。只有這樣，才能提高審美趣味，加強審美感受，從而有益於身心健康。 3、要提高鑒賞能力，正確引導自身的審美趣味，還需要向那些具有某種專長的人在欣賞方面以指導、幫助。往往專家的意見可以影響、甚至改變自身的興趣和觀點。對藝術作品進行具體的分析、講解，有助於人們加深對作品的認識、理解和感受。 4、深刻認識現實社會生活。藝術具有認識價值。一部優秀的藝術作品，能深刻而典型地反映社會歷史，能成功地再現生活。提高藝術修養，有助於全面的欣賞藝術作品，深刻地認識作品的社會意義，更全面地理解社會、人生和現實生活，從而增強歷史責任感。 5、增加生活情趣，得到更多的藝術享受。藝術具有享受和娛樂的價值。注意藝術修養，可以豐富自己的精神生活，得到更多的更高尚的藝術享受，從而增強對生活的感情。這樣，在群體中的形象也將更加豐滿、更富有人情味，更能夠和群體融合在一起。 6、更好地吸收人類文化的一切精華，吸取一切進步的思想營養。任何一部藝術作品都反映了作者一定的思想感情和生活信念。注意藝術修養，可以更深刻地體會一部優秀藝術作品進步的思想傾向，從中汲取向上的力量。藝術作品是通過人物形象來感染讀者和觀眾的，因而對思想的熏陶作用也是更富有效果的。 7、培養道德情操。藝術具有道德的價值。一部優秀藝術作品中的藝術形象，對自己道德觀念和人生選擇方面的重大影響。注重藝術修養，可以通過進步的藝術形象，吸收進步的道德觀念，逐步培養道德情操。 在做為學生的時候，還談不上什麼藝術修養，因為這個階段還是一個打基礎的階段。所謂的藝術修養，是在有一定的基礎知識和一定的藝術實踐的基礎上，才能進一步的提高自己的藝術修養。要提高藝術修養，首先，要有深厚的文化素養，盡可能多的了解世界藝術。 其次要有進步的世界觀和審美觀，先進的世界觀，決定著正確的創作目的和創作動機，影響著創作的品位。而審美關是你正確把握藝術審美的標准。還有有豐富的生活積累，這樣才能讓你從最普通的事物中提取出最精華的東西。要有豐富的藝術想像力，去創作出各種可能的意境。

㈡ 想要培養孩子對藝術的興趣，都有哪些方法

如何激發孩子對藝術的興趣呢？我對這個問題也是特別感興趣的。因為我是從事為文化藝術交流服務的工作者，也是個八零後寶媽。我從以下幾方面回答這個問題。

來我們畫室畫畫的孩子，和參加藝術沙龍交流的孩子，一般是五歲到十四五歲之間的孩子。其實我挺佩服這些孩子家長的，因為現在的大部分的家長不僅會把培養孩子的重心放在文化課上，也重視了培養孩子對藝術愛好和藝術教育。因為文化課決定著孩子未來的升學問題和就業方向，而藝術學習卻能讓孩子可以有更多的選項去選擇發展方向。很多家長發現了讓孩子多才多藝好處很多，因此現在很多孩子小時候開始就增加了很多藝術學習的項目目。還經常去帶孩子參觀博物館，藝術館，看畫展，看舞台劇、音樂會等等。

以上這幾種情如果況經常出現在孩子身上時，這也許是孩子的興趣點，家長就應該對孩子所對應的的某一項目，加一重點的培養和鼓勵，激發孩子的興趣，因勢利導，切記家長不要用成人的標准去評價孩子，過度於會扼殺孩子的想像力與創造的萌芽。 家長可以多帶孩子一起去到大自然或社會文化特色豐富的地方去感知、欣賞美好的事物，以此來豐富孩子的想像力和創造力。 家長要引導孩子去發現事物美的特性，可以鼓勵孩子孩子收集一些自己喜歡的物品，家長可以陪孩子一起欣賞，適當給予誇獎，要尊重孩子的興趣和獨特感受，理解他們幼稚好笑的行為，時時刻刻的欣賞孩子的一點一滴的進步。

㈢ 想要培養孩子對藝術的興趣，都有哪些辦法

想要培養孩子對藝術的興趣，都有哪些辦法？

適度從零基礎就地幼兒把握美術表現所必要的美術專業知識和專業技能，提升幼兒的繪畫能力.

在美術教學環節中，運用范畫，實體，融合語言表達引導，機構幼兒依據自身的畫編短故事，在老師的感悟與引導下，敘述畫中的小故事，因而，美術繪畫與語言表達能力搭起了一座自身溝通交流的公路橋梁。在畫畫中，幼兒感受了觀查，思索，審美觀和造就，學會了語言表達能力，塑造了她們的洞察力，加重了她們的視覺印像。老師還融合各科教學活動進行美術主題活動，留意引導幼兒熟練掌握在不一樣課程中得到的專業知識。如：在說故事之後，引導幼兒用美術（美術繪畫，泥塑製作，小手工）來表現小故事內容；又如出門參觀考察回家，讓幼兒用美術繪畫來表現參觀考察時的場景。

㈣ 如何培養孩子的藝術素養

我們每個人的思想就像河流 只有接受積極的好的豐富的東西越多，然後這些東西沖擊你的河床，然後就會越來越寬，然後就會改變。

今天我想來說說藝術這個話題，我們為什麼要讓孩子學習藝術？藝術對孩子會有怎樣的影響力？

為了讓孩子學會畫畫？ 為了讓孩子以後成為藝術家？ 為了培養孩子欣賞美的能力？ 都不是。

所以，給孩子的藝術教育，第一是要讓他們有感覺地「看」到。我們試圖幫助孩子解讀這些藝術，用非常深入淺出的語言讓孩子了解藝術，同時讓他們享受我和他們介紹的一切。

微信公眾號：Cissy育兒思考

㈤ 藝術教育可以培養孩子的氣質，情操，應該如何開始

藝術教育更多依靠氛圍。一起來看看各國藝術教育的理念吧。

1， 藝術教育注重感悟

法國的幼兒教育更側重音樂和美術。法國所有的幼兒園都把美術教育看成教育的基本，80％以上的幼兒課程都和美術有關。為營建家庭藝術氛圍，法國父母喜歡給孩子買很多手工制的資料，使孩子隨心所欲即興創作。還喜歡帶孩子參與各種藝術活動，讓孩子親身感受生活與藝術。在幼兒園、學校和家庭的合力培育下，法國的孩子對建築、美術、音樂普遍有自己的感悟與看法。給他們看一幅畫，他們就能談出它的配色、素材、明暗、構圖等等，並能說出對畫的感想。

美國幼兒園，小學校園里，在並不寬敞的樓梯間和教室里，處處是學生的藝術作品。除了美術外，其他的不同年級的普通教室都布置得像美術教室一樣，桌椅上和牆面上都是孩子們的藝術作品、圖片。

㈥ 怎樣培養孩子的藝術感

如果還沒生孩子，那麼可以從胎教音樂開始，建議聽舒曼，莫扎特，貝多芬的曲子，譬如浪漫曲，夢幻曲，小步舞曲等，不要停理查德和班得瑞的，不夠古典； 如果孩子已經出生了，在他開始用眼睛認識這個世界時讓他呆在色彩豐富的場景中，盡可能的刺激視覺感官，可以從梵高的《向日葵》《星空》開始，你可以找一些拼圖或者圖集； 當他2-8歲的時候是聽音樂受影響最深的時期，有條件的話可以讓他學鋼琴或者小提琴，帶他去樂器店聽各類樂器，找他最喜歡的。 在他能走動的時候多接觸自然，五歲以後可以去遠一點的地方徒步旅行，在家裡你可以慢慢畫給他一些東西，是路上見過的，也可以直接買一本《秘密花園》陪他填色。（注意五歲形成自我意識，這個階段千萬不要搬家，會對以後的心理產生潛意識中的影響，缺乏歸宿感） 不能認字的時候講小故事，能認字的時候開始閱讀，詩歌或者簡易的文學作品，可以是童話。再稍大一些，可以開始寫日記，但是除非他願意給你看，不要主動去翻閱，讓他熱愛自然是件好事，我昨天剛看完黑塞的《鄉愁》，作者本人就是個及其喜歡自然的人。 寫的有點亂，希望你明白。

㈦ 他用什麼辦法來提高兒子的藝術修養的

良好的藝術修養是孩子個人素質的重要體現，是孩子享用一生的財富，然而藝術修養不是孩子天生的，它需要在藝術欣賞和才藝學習中逐漸培養和鍛煉起來。接觸各種藝術形式，參加豐富的藝術活動是提高藝術修養的重要手段。

美術是一種造型藝術。由於美術作品色彩協調，線條清晰，形象生動，有助於鍛煉孩子的視覺，又能夠發展孩子的觀察力和藝術想像力。孩子喜歡用五顏六色的畫筆塗畫出花花綠綠的圖案來，實際上是對美的創造。一些簡單的繪畫、泥工、手工、紙工、製作玩具等和美術有關的技能，可以培養孩子對美術的興趣，並激發他們的美術創造能力。要培養孩子的審美趣味，擴大孩子的欣賞視野。增加生活情趣，得到更多的藝術享受。要提高鑒賞能力，正確引導自身的審美趣味，需要具有某種專長的人在欣賞方面的指導和幫助。藝術具有道德價值，注重藝術修養，通過先進的藝術形象，吸收進步的道德觀念，逐步培養道德情操。注意藝術修養可以豐富精神生活，使孩子在群體中的形象更加豐滿、富有人情味，和群體融合在一起。孩子在幼兒時期的藝術修養培養很重要，我們不應該在乎孩子在藝術活動中獲得了什麼具體的、可量化的東西，而是應該關注孩子氣質的培養和素質的提高。我的V星HC之後還需要music最後還要加上01連起來如果一個活動可以對於孩子氣質的培養有益處，那我們做家長的就應該創造條件讓孩子參加。我們能為孩子做的就是這些，至於他有沒有可能走上藝術道路，要看他個人的天賦和興趣。關注藝術活動並不是為孩子選擇發展道路，他只是孩子氣質培養的一種方式。 我們不應該有急功近利的態度。對於孩子，我們要充分讓他享受自己的天性，不要為了一些功利的東西磨滅了孩子的天性，犧牲了孩子的童年，那樣孩子也不會有一個健康的心理。

良好的藝術修養是孩子享用一生的寶貴財富。然而現實生活中有些家長並不重視孩子的藝術教育，而是把全部精力放在孩子的智力教育上，或者把藝術教育作為孩子日後追求名利的手段，藝術教育被嚴重扭曲了。家長們應該在音樂、美術、舞蹈等才藝的學習與欣賞中逐漸培養孩子的藝術修養，在藝術活動中教會孩子做人的道理和做事的規則，孩子綜合素質的提高才是教育的最大收獲。
一個真正理解藝術的人，他所能感悟到的藝術修養，其實是其做人的真諦。藝術原本來自生活，在生活中我們是個活生生的人，面對人該面對的一切，心裡又該如何釀造生活升華後的藝術之感呢？這就需要修養。
修養，這詞人們習以為常，到哪都不忘搬用一回。但它的真正質量，恐怕在用一生去掂量。它反映的是一個人的文化內涵、道德品質、思想觀點。
藝術不是空洞而無實的東西，它表現的是一個特社會背景下人與人之間的情感矛盾，如悲憫與同情，熱愛與憎恨，而再高一層便是人在異化的同時，積極地自我揚棄，最終達到人性的回歸！ 一個富於藝術修養的人，盡管他的外在境遇未必良好，他的內在精神生活一定比別人豐盈而充滿活力。他永遠不會真正地寂寞，但丁，莎士比亞，歌德，雨果，卡夫卡，屈原，李白，曹雪芹永遠與他為伴。他永遠不會枯窘，他會用貝多芬的耳朵，畢加索的眼睛去締聽和審視。於是，大千世界變得那麼富麗，他自己也變得那麼富有。一般人過得再得意，再安逸也就是一個一般的人生，而他，全部人生節奏都被古往今來的藝術大師們充實過，協調過了。因此，他們是匯聚著人類的全部尊嚴和驕傲活著。他的一個小小的感受，很可能是穿越千年歷史而來，而且還將穿越漫長的未來歲月。他往往童真未泯，真誠地用自己的身心，為越來越精明老滑的人類社會維系一個永恆的童話世界。

一個有藝術修養的人，不管擔當什麼工作，總會比其他人更能體諒人，更仁慈，更有趣味，更幽默，更易展現個性，更瀟灑從容。許多軍事家，政治家，企業家能以他們輝煌的業績產生廣泛的震懾力，但他們身上最具魅力的地方，卻往往是那一份藝術素質

㈧ 如何培養孩子的藝術力

1、 首先家長要擺正觀念。
從小對孩子進行藝術教育，並不是為了讓孩子成為全才，學到日常的學校教育之外的知識。藝術教育應該建立在孩子快樂成長，全面開發大腦和思維，培養感知力的基礎之上。孩子在全面接觸和感知藝術的同時，能自由地發現自己真正的興趣所在，然後進行進一步的發展和培養，是再好不過的。像有些家長在孩子課余時間把樂器、珠心算、各種美術課都強加給孩子，並且要求又一定的成績，這會給孩子造成一定的壓力，反而適得其反。

2、 把眼光放全面，放長遠
在孩子和藝術接觸的過程中，家長不要太過在意孩子一時的成績，或者用規范化的標准去約束孩子。比如畫畫要畫的真畫得像，要不然就是不好，樂器一定要考到幾級，考不過就覺得沒有必要學。家長這樣的態度和評判方式，完全忽視了藝術學習對孩子情商開發、審美能力提高和左右腦思維全面發展的長遠影響。

3、 放棄枯燥的壓制性練習，釋放孩子的天性
比如孩子對畫畫感興趣的時候，會很熱情很積極的塗鴉一些色彩和形狀，家長往往就會要求孩子反復練習某個圖案。彈琴的時候，要吧曲子彈奏多少遍。這樣會打擊孩子的積極性，和藝術的審美和情感體驗也背道而馳。在這里並不是說，藝術不需要技能的練習，而是說要在孩子天性釋放的基礎上，激發孩子的感知能力，才能讓孩子真正地進入到他所接觸的藝術當中。

4、 和孩子一起參與
很多家長把陪孩子一起學習作為親子項目，藝術學習又是一件輕松有趣的事情，可以成為很好的情感建立紐帶。雖然現在成年人的工作生活節奏都很快，但不能忽視父母關愛對孩子成長的影響。沒有太多時間和精力參加戶外或者培訓機構的活動的話，可以選擇一些便捷有效的方式，比如互聯網上的在線美術課程，移動端有趣的教育類 app等，比如繪畫小課堂，在孩子睡覺前或者周末與他一起分享。

㈨ 如何才能培養孩子的藝術素養

提升孩子審美標准
藝術是美的，但，你所培養出來的孩子的真情和善良，並不一定就能發現美。因為善良的人也會把錯誤地把骯臟當成美。因此，提升孩子的審美標准，是鍛煉孩子藝術修養的因素之一。美，讓孩子看到意境，風景，漂亮的東西，能讓其充分認識到所接觸到的東西，所能體現出來的內在和外在共同的美。
培養孩子濃厚情趣
這里的情趣，是兩個概念，一個是情，一個是趣。所謂的情，就是指孩子能發揮出來的感情度，如何把自己的感情能凝固到自己的藝術作品中去，融入是一個概念，例如畫畫，畫家庭活動，就能增強情。趣，則是指孩子的童趣。這是本性的東西，所以，在平時的生活中，要讓孩子盡量保持童真，不要打壓他的童言以及相像。

㈩ 如何提高孩子的藝術素養

引領孩子的藝術素養?10月?手藝花環

開課信息

【課程】引領孩子的藝術素養課程?手藝花環

【時間】2017年10月3日及10月8日10：00―12：00

【地址】（10月3日）懶媽學院天空農庄龍華8號倉校區

深圳市龍華新區民治民康路1號8號倉奧特萊斯4樓

（10月8日）懶媽學院天空農庄南山茂業校區

深圳市南山區粵海街道海德二道288號茂業百貨9樓

【費用】原價388元課程

限時優惠298元/家庭（2大1小）

（滿10組家庭開課，未滿順延至下周）

【課程禮包】懶媽學院學員手冊、全人成長星跡圖、目標勛章、家長課後拓展系統、懶媽社群微課入場券。

招生對象

我們歡迎3-8歲的孩子和家長參加課程

課程介紹

※本課程由懶媽學院家長教育研究實驗室研發、設計並授權懶媽學院天空農庄校區執行。

觀察力是學會學習中的課程，藝術素養指個體對藝術美的感受、表現和創造能力或素質。兒童的藝術素養包括感受與欣賞藝術的素養、表現與創造藝術的素養。提高我們的藝術素養可以讓孩子更善於發現生活中的美，提高孩子的審美能力和欣賞水平，有利於孩子自信心和自身氣質的培養。本次實踐以製作手藝花環的過程為場景，父母與孩子攜手找到提高藝術素養的小竅門。

課程內容

感受藝術模塊

課程由欣賞一個漂亮的花環（藝術品）起，帶領孩子感受藝術，發現身邊處處有藝術，激發孩子對生活和藝術的興趣，孩子對這些藝術品的體驗和感受能力就是藝術素養的一個重要組成部分。

藝術創作模塊

在這一環節主要是讓孩子發揮自己的創造力和想像力去製作一個屬於自己的、獨一無二的手藝花環，這是培養孩子藝術創作能力的機會。

鑒賞藝術模塊

鑒賞大家一起製作的花環，是為了鍛煉孩子對藝術作品的鑒賞能力，孩子要善於發現這些作品的優點，也要能夠發現作品的不足，找到改進的方法。

家庭挑戰目標

從行為到反思

從反思到練習

了解家庭環境中如何培養藝術素養

課程收益

?7?120分鍾的高效陪伴，讓家長和孩子在寓教於樂中快樂學習。

?7?三大科學理論，一個動手操作場景，讓家長掌握培養孩子藝術素養的方法。

?7?家長同時掌握用科學思維引導孩子，通過課程加強親子關系。

?7?懶媽的專業手機端系統，讓家長更好地學會觀察孩子的行為和成長，在後續的家庭練習中更好地拓展教育。

課程理論

懶媽學院攜手清華大學、北師大、華中師大等著名院校的心理學和教育學專家，為孩子創造了「學會學習」、「學會生活」、「學會相處」三大模塊，對應「50個課程學習目標」的全人成長教育體系，首創300多個「寓教於樂」的場景式親子教學。

藝術素養是學會學習中重要的一環，完成本門課程，孩子將得到一枚藝術素養的「目標勛章」，和爸爸媽媽一起點亮屬於自己的星跡圖。

課程購買

【地址】懶媽學院天空農庄龍華8號倉校區

想要進一步了解課程，可以評論，我們有專門客服聯系你噠！

往期回顧