藝術節表演什麼節目好

『壹』 藝術節表演什麼節目好

英語
話劇
，既可以集體參加，又有
意義
，老師們都喜歡。
要想表現青春活力就
跳街舞
。
還可以自己編一個
節目
，把你們各自的才藝都加進去。
要表演節目無外乎就這些。其實不必很新穎，只要精彩就行了。

『貳』 2013年元旦，六年級學生適合表演什麼節目

1、集體舞。人多的情況下跳集體舞最好不過了，避免一個人的尷尬，還能促進友誼。像兔子舞，小蘋果，睫毛彎彎等都是不錯的選擇。

2、元旦小品表演：這個是最好的節目，可以根據自己的生活，企業或團隊情況進行一個自導自演元旦小品，一定要搞笑和富有創意，當然若是自己自編、自導、自演的小品那肯定是創意無限了。

3、相聲：這個對於多數人來說有點難度，需要進行多次排練，一定要注意相聲題材要選好。

4、戲曲：若您是一個戲迷愛好者，不妨給大家來段戲曲，最好是化上妝這樣更有效果。

5、唱歌。可以一起合唱，也可以個人獨唱。唱一些能感動人的歌，像《明天會更好》。

6、個人才藝展。會樂器或者舞蹈的同學可以進行個人表演，展現自我。

7、魔術表演。學習幾個簡單的魔術，展示你們的手法的時刻到來了。

『叄』 快到藝術節了，我可以表演什麼節目呢

個人認為李孝利的《10minutes》非常合適
我也是個高一的學生
我在初中時就曾經有跳過
我沒有你高
但是其他條件都挺像
我跳完後受到很高的評價
這只舞
既適合獨舞也適合群舞
我的當時也是獨舞的！
所以這個很合適

如果你想參考其他的話
還有李孝利的《Anymotion》這也不錯
但是這個沒有李孝利的《10minutes》適合獨舞

『肆』 校園藝術節表演什麼節目好

哈哈哈！我們學校藝術節我表演的火把變玫瑰，綵衣飛鴿，錢幣飛來，三球奇幻術……震倒一片

『伍』 藝術節適合表演什麼節目

只要是和藝術有關的節目都尅，比如戲劇，歌劇，舞劇，相聲小品等等，有關的知識解釋如下：
藝術節指的是在某一舉辦特定時間的文化藝術活動的統稱。一般由政府或相關學術機構、協會；國際組織和機構主辦或承辦，也有民間組織、社會團體、公司或私人等承辦或協辦的。內容包括音樂、戲劇、戲曲、舞蹈、雜技綜合藝術晚會等的文藝演出；各種美術展覽、藝術品博覽會及拍賣會；電影、電視、服裝、茶藝、圖書等專項文化活動、各種藝術交流活動和學術活動等等。節日期間除了舉辦文藝演出和展覽，也舉辦各種學術活動和藝術品交易、拍賣等商業活動時間由數日到數月不等。有的地方會設置一些藝術節常設機構，負責藝術節的籌辦和組織工作。藝術節是具有全國性、群眾性的重要國家文化藝術節日。1987年秋，由中國政府批准，在北京舉辦首屆藝術節，此後每兩年舉行一屆，節期為15或20天。藝術節由中華人民共和國文化部與所在省、市的人民政府共同主辦。

『陸』 藝術節表演什麼節目好呢

話劇或舞台劇根據我的舞台經驗 排練有素的集體舞只要符合主題都OK的但既然你們排不了舞蹈那就排劇本了人多的比人少的在個人要求上小很多 好好排效果不錯的內容方面個人比較傾向於親情系列就是演一出感情劇 前後落差 後場的時候能吧場下的人反思到感動的當然這對演員的要求就是投入 樓主要創新 上面的想法雖然不是很創新但我認為很實用非要創新的話前提是你們的同學有1技之長圍繞長處開始構想

『柒』 小學要舉辦藝術節，有什麼比較優秀的適合小學生的節目推薦幾個，形式不限，多多益善~

集體快板書表演（效果比相聲好，不過要提前練）；集體合唱（用和聲和多聲部的表演形式，需要專業老師指導一下）；集體小學生街舞表演（好像有全國推廣錄像），特別受學生喜愛；模仿秀（搞笑、創意為主）；環保時裝秀；最後全體學生提前排練的集體舞，圍著篝火起舞；其他就發動學生自薦特長表演，然後就挑選合適的組合起來表演（這樣才能壓台）----比如組合成小話劇（包含詩朗誦、舞蹈、獨舞和獨唱，用故事情節串起來）。

『捌』 高中生在學校的藝術節上表演啥子節目好啊，求助

如果唱歌的話可以選勵志的流行歌曲如《隱形的翅膀》、《揮著翅膀的女孩》、《中國龍》等；如果舞台劇找現成的好一些；小品的話可以找年代早一點的，大家有些印象有都喜歡的節目如陳佩斯與朱時茂的《吃面條》、《警察與小偷》 、《宇宙體操選拔賽》 ，趙麗蓉鞏漢林小品代表作《打工奇遇》、《如此包裝》、《功夫令》等等，有人推過這個小品：「目前為止俺看到最有才的西南科技大學大學生小品：四個片段---金融危機、小豬掛失、電視購物和小沈陽模仿，實在是令人忍俊不禁甚而捧腹大笑，尤其是最後兩個片段，實在是精彩的很，很多看過的人都說，甚至比春晚的大部分小品水準都高」，但我沒看過（汗！）；實在不行，來個詩朗誦，上的人又多，又不容易出錯，當然，觀賞性就······

『玖』 校園文化藝術節表演什麼節目好

你可以組織你們班幾個能說會道的同學，排練一個小品、話劇之類的，這樣就有了自己班的特色。如果是需要人數多的節目可以選擇大合唱。

中國大學生校園文化節，是為貫徹落實黨的十六屆六中全會和《中共中央國務院關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》精神，展示高等學校素質教育成果，發揮校園文化的育人功能，引導大學生積極參與和諧文化建設。

促進大學生全面發展，由共青團中央、教育部、國家廣電總局、全國學聯決定聯合舉辦的。

各級團學組織要以學習鄧小平理論和「三個代表」重要思想為重點，深入開展大學生思想政治理論學習和團員意識教育活動；要以幫助和服務大學生解決心理問題為出發點，開展心理健康教育和咨詢服務活動；要結合大學生特點，開展生動活潑的網路文化活動，引導大學生文明上網。

通過開展豐富多彩的校園文化活動，引導青年學生加強文化道德修養，提高綜合素質，促進德智體美全面發展；整合現有的校園文化活動內容，集中在一段時間內形成聲勢和規模，打造新的文化活動品牌，創造有利於學生健康成長的社會氛圍和校園氛圍。

創新校園文化活動的內容和形式，努力適應新時期高校學生對校園文化建設的新需求，使高等學校成為發展中國特色社會主義先進文化的重要陣地,為學生的生活帶來更多的樂趣。

首屆文化節：

2005年11月，團中央、教育部、國家廣電總局、全國學聯聯合下發通知，共同舉辦首屆中國大學生校園文化節.通知指出，各級團學組織要通過開展豐富多彩的校園文化活動，創造有利於學生健康成長的社會氛圍和校園氛圍，創新校園文化的內容和形式，使高等學校成為發展中國特色社會主義先進文化的重要陣地。

連日來，全國組委會在各高校組織開展了第二屆全國高校優秀學生社團及標兵評選活動暨社團活動集中展示周、第三屆中國大學生校園歌手大賽、大學生心理健康教育等系列活動，各地團學組織也圍繞「美好青春·和諧校園」的主題開展了形式多樣的活動，並在「一二·九」前後形成了高潮。