① 客觀分析一下花樣滑冰比賽技術性和藝術性哪個更重要一點
其實從花樣滑冰的歷史發展角度講,藝術性和技術性兩個詞一直會被進行這樣那樣的比較,哪個更重要?哪個更加影響比賽結果呢?這些問題在不同發展年代的答案並不相同。
作為觀眾的你我便無需在意那些天平何時平衡之類的 v問題,好好享受精彩的花滑盛宴,也許是我們最為期待的吧。
② 你覺得花滑的技術性和藝術性哪個更重要
更加看重技術性,技術越高分數越高。
③ 數字媒體藝術設計好學嗎
數字媒體藝術(注意,是藝術)這個專業涵蓋的面很大,你首先要搞清楚自己以後想要從事的領域。
從行業上來看,比如動畫,電視欄目包裝,游戲,影視,廣告,互聯網等等。
再搞清楚自己的定位,這些行業中的各種細分職位非常多,有的是學技術,有的是學藝術。藝術方向是不需要學高數的。
關於這些行業具體有哪些職位,都做什麼,我粗略列了個提綱:
往左的職位更偏向藝術,需要從美術方向開始學習,美術基本功和審美能力是技能核心。
往右的職位更偏向於技術,需要掌握各種軟體的應用,越往右的職位越需要掌握編程能力。
總的來說,技術比較好學,藝術更難學一些。各種軟體操作都是很容易掌握的,而美術基本功和藝術審美都需要靠長期的積累。所以圖中越是靠近中間的職位就業門檻越低,是可以通過短期培訓脫產的。技術達到鑽精也很難,因為技術內容相對從事藝術而言是非常枯燥的,能夠一路走到頭的也很少。圖中兩端的職位都是入門門檻比較高的,行業內基本不怎麼用剛畢業的新手。
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說一說現在國內大學教育——數字媒體藝術專業的現狀。
由於是近10年才在國內興起的新興行業,這個行業最優秀的人才全都集中在大公司當中,全都在社會上創造價值,很多去大學裡面當老師的都是些社會上淘汰下來的LOSER。除了極少數好的學校,比如國美,中傳,北影等等。優秀的設計師也都優先選擇去社會培訓機構教學,因為薪水高。不然你看一般短期培訓半年學費就動輒高達2W左右,而大學一年的學費則遠遠低於這個價格,所以大學也很難招到靠譜的老師。
因為是新興專業,很多老牌大學中的老教授,也只能教一些設計基礎知識,很難貼近市場實際需求,說白了就是不接地氣。但是除了幾大美院和國內排名靠前的藝術設計專業大學。其餘的大學又難以提供良好的基礎能力課程。所以他們會教一大堆諸如軟體操作和簡單行業流水線知識(而且還不完全),並誤導新人以為這個就是重點 了,實際上國內大學教育數字媒體專業的體系是非常混亂而且坑人的。
這里給新人的建議就是:
1.盡量考美院或者諸如中傳北影這種一線設計專業大學,起碼能打好扎實的美術基本功,習得審美心理學等專業知識,在學校教學體系內培養創新思維,並且獲得良好的視野。
2.勿把軟體學習當成重點,創意和審美才是設計師專業的核心技能。因為軟體這些東西都是很簡單學的,創意思維和審美能力則需要長期積累和系統的培育。
3.早一點接觸行業專業知識,多從已經工作了的前輩學長學姐那裡獲得建議,多逛專業論壇,多做成系列的作品,畢業之前攢出一套高質量的作品集,找行業內排名靠前的公司來實習。
4.國外這個行業的教育水準要遠遠超過國內,並且知識更成體系,不缺錢的話建議出國留學。實習也最好在國外找。
④ 花滑比賽的技術性和藝術性哪個更重要一點,在世界上哪個更被看重
花樣滑冰的藝術性是以技術性為基礎的。如果技術上的缺陷不克服,藝術性地提高無異於紙上談兵。就像一個柔韌性很差的舞者,即使努力下腰,踢腿,姿勢也總是不夠優美。對於同一個選手,比如羽生結弦,我相信他的藝術表現在不同的比賽中是比較穩定的,區別在於技術的運用。
當然,不可否認的是,在追求技術的基礎上,也要逐步提高藝術性。特別是不同類型的玩家在選擇自己的發展道路時,必須因人而異。對於四大洲賽的金牌得主,被稱為「四周跳小王子」的中國選手金博洋,要想和羽生結弦、費爾南德斯等其他選手一較高下,就需要在節目編排和藝術表現上下功夫。更高、更快、更遠是奧運會的宗旨,追求更高難度的技術也是花樣滑冰等項目的必經之路。
⑤ 花樣滑冰比賽技術性和藝術性哪個更重要一點目前在世界上哪個更被看重
事實上,從花樣滑冰的歷史發展來看,藝術術語和技術術語總是以某種方式進行比較,哪個更重要?哪些因素對結果影響更大?這些問題的答案在不同的發展階段是不同的。在花樣滑冰發展的早期階段,由於競賽計分系統不如現在健全,花樣滑冰運動員動作難度迅速增加,在這一困難發展階段,動作難度在很大程度上決定了花樣滑冰運動員的成敗。冰女演員已成為無數花樣滑冰運動員心中的偶像。體育項目的方向在很大程度上取決於它的記分制度。隨著滑冰項目得分規則由滿分制向非滿分制的轉變,這種非滿分制大大提高了運動員難度值的重要性。在這個時代,如果你想在國際比賽中取得成功,運動員必須同時考慮到熟練的超難度動作和熟練的表現。在當今的得分體系中,運動員的總得分由技術得分和節目內容得分組成。節目內容包括五個部分:滑行技術、動作銜接、動作完成、音樂協調和節目表演。這一規則大大提高了裁判員對整個程序安排質量的要求。在花樣滑冰規則的過渡時期,大量既有技術能力又有表現能力的運動員誕生了。其中包括俄羅斯冰王子普魯申科、瑞士老將蘭比爾、中國冰女演員申雪趙洪波等。這些運動員的共同特點是技術水平高,同時又有自己獨特的表現力。在這一時期,如果我們缺乏強有力的技術支持,即使我們有出色的表現,也很難不求上風就為困難的價值做出貢獻。它的典型代表是美國著名男子單打選手約翰尼·韋勒,他在都靈冬奧會上的失敗和普魯申科輕松獲勝就足夠了。解釋這一切。
⑥ 花樣滑冰比賽技術性和藝術性哪個更重要一點
其實從花樣滑冰的歷史發展角度講,藝術性和技術性兩個詞一直會被進行這樣那樣的比較,哪個更重要?哪個更加影響比賽結果呢?這些問題在不同發展年代的答案並不相同。在花樣滑冰發展的初期,由於比賽評分系統還並非如現在這樣健全,並且花樣滑冰選手所做動作的難度增長較快,在這一動作難度發展時期,動作難度在很大程度上決定了比賽的勝負。也就是在這一時期,花樣滑冰的動作難度發展極其迅速。僅從跳躍難度上,從一周跳躍,到三周跳躍,僅僅花費了十年的時間,而其他的難度動作方面,發展速度也是十分迅猛。時間進入二十世紀九十年代之後,花樣滑冰開始進入一段相對平穩的難度發展時期;這一時期內,6.0評分制也在很大程度上限制了難度對於比賽結果的左右程度,而與技術水平分佔有相同分數權重的藝術表現力成績此時顯得尤為重要。這一時期內誕生了許多以表現力見長的傳奇性花樣滑冰選手,以女子為例,山口克里斯汀,利平斯基,關穎珊等都是在這一時期內崛起的優秀表現力運動員,而相對他們,一些高度追求技術難度的選手就顯得並非那樣星光熠熠,例如最近剛剛入選花樣滑冰名人堂的日本著名花樣滑冰女選手伊藤綠,她曾在比賽中成功完成了阿克塞爾三周跳接後外點冰三周跳(3A+3T)的極高難度連跳,這一難度至今仍然在女子比賽中無人能及。不過由於藝術表現力上的些許劣勢,伊藤並未能在奧運會上站上最高領獎台。四年後的日本長野,領獎台上的三位選手,利平斯基,關穎珊和中國選手陳璐無不是表現力的高手。值得一提的是,一代傳奇名將關穎珊雖然遺憾地從未在冬奧會上成功封後,但憑借對於花樣滑冰項目的卓越思考能力和領悟力,她五次獲得世錦賽女單冠軍,並九次奪得高手如林的美國全國錦標賽金牌。在6.0的分數時代,關穎珊在國際大賽中57次拿下滿分,由於這一賽制已經作古,關穎珊也實實在在地做到了前無古人,後無來者。在創造歷史的同時,這位偉大的華裔花滑女星也成為了無數花樣滑冰人心中一生的偶像。
⑦ 加分,我該報數字媒體藝術還是數字媒體技術呀有經驗的幫忙呀!
我是學影像媒體藝術專業的,就我個人經驗而言給你一點參考
1。2.是否適合只有你自己最清楚。
3.藝術比技術更難,就像藝術家和畫匠的區別一樣。對於數媒來說,技術永遠是為傳達想法創意而生
4.考研可以互通
5.技術要有專研精神,跟上技術發展的潮流,能夠快速學習。藝術要有開闊的視野,在思想上要有一個高度。
6.就軟體而言,兩個專業所學沒有區別,但要求不一樣,技術要更加專業才行。
7.職業方向的選擇得看個人的能力,學數媒藝術的也不一定不能當技術人員,學技術的也不一定不能當藝術家。
8.基本上好學校都會要考專業,像中國傳媒還有面試
9.這個問題在6、7、已經問過了。。。
希望對你有幫助
⑧ 藝術與技術的區別
1、特徵不同
技術,復雜度,指大多現今的工具都很難以了解的特性(即需要一連串對製造或使用的事先訓練);依賴性;多樣性,指相同工具的不同類型和變異;普及性,規模。
藝術:形象把握與理性把握的統一;情感體驗與邏輯認知的統一;審美活動與意識形態的統一。
2、分類不同
技術可分為生產技術和非生產技術。生產技術是技術中最基本的部分;非生產技術如科學實驗技術、公用技術、軍事技術、文化教育技術、醫療技術等,是為滿足社會生活的多種需要的技術。
對藝術的審美分類,主要應根據主體的審美感受、知覺方式來進行。依據這個原則,藝術可以分為造型藝術、表演藝術、綜合藝術和語言藝術四大類。
3、表現形式不一樣
技術一般則以工藝流程、設計圖、操作方法等形式出現。技術成果可以商品化。
藝術的表達形式:語言、聲音、文字、繪畫、眼神、呼吸、肢體等。
⑨ 藝術和技術哪個更重要
沒有良好的藝術素養再好的技術也不能設計出有內涵的東西。 沒有精湛的技術再好的藝術素養也不能更好的表現出來。 這兩者是辨證統一。擁有良好的技術只能是匠師級,而擁有良好的藝術素養的則是大師級。這就像將帥與士兵的關系,不能那麼絕對的說誰最重要,不過相對來說將帥略為重要一些,所謂良將難求嘛!同理藝術素養是悟到的,技術是練出來的,所以藝術素養更為重要一些。
⑩ 沒考上高中的學生學技術好還是學藝術好
如果喜歡藝術可以學一下,豐富一下自己的文化生活。但是沒上高中學藝術,也只能是業余愛好,很難能走上專業的路子。先生存的話,還不如學門手藝技術,可以養家糊口,這個來的實際一些。